Uso de twitter en educación

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Sesi贸n Hang out Viernes 16 a 17 hrs


Qué es la competencia digital Docente  Estándares de competencia de TIC´s para docentes: http://www.oei.es/tic/UNESCOEstandaresDoc entes.pdf

Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica

en información y basada en el conocimiento, los estudiantes y los docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia.

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Qué es la competencia digital Docente 

Estándares de competencia de TIC´s para docentes:

http://www.oei.es/tic/UNESCOEstandaresDocentes.pdf

En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:

• competentes para utilizar tecnologías de la información; • buscadores, analizadores y evaluadores de información; • solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; • usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad; • comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y

• ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

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Qué es la competencia digital Docente • competentes para utilizar tecnologías de la información; • buscadores, analizadores y evaluadores de información;

• solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; • usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;

• comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y • ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad. http://www.oei.es/tic/UNESCOEstandaresDocentes.pdf

USO de la WEB 2.0 Tecnología Ambiental l

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Competencias digitales b谩sicas

Fuente: DCADEI-2012-13-grupo3 Las competencias digitales del profesorado y del alumnado En: https://dcadei-2012-13-grupo3.wikispaces.com/COMPETENCIAS+DIGITALES Tecnolog铆a Ambiental l

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Uso de la web 2.0 para la integraci贸n de comunidades de conocimiento.

Tomado de: http://www.wisdomnetworks.im/web1234explained.html

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Uso de la web 2.0 para la integraci贸n de comunidades de conocimiento.

Imagen: https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSHfOoB_vDhzvYu_gS2uVQLZFB_6A34f 7bVZRqA58admH1omkkBeA

Tomado de: http://www.wisdomnetworks.im/web1234explained.html

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Características principales de Twitter  Es una herramienta que permite compartir información no mayor a 140 caracteres. (tweets)  Permite incorporar imágenes.  Utiliza “hashtags” para etiquetar y hacer difusión en la temática elegida #tema  Permite integrar una red social incorporando usuarios y seguidores “Followers”

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Ejemplos:

Usuario @TAUnADM

Hashtag: “UnADM”

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Selección de información

 Noticias ambientales  Eventos  Temáticas de interés

 Revisión de instituciones  Políticas ambientales  Chats  Listas temáticas

www.uniradioinforma.com Tecnología Ambiental l

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Redactar un Tweet

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Uso de #hashtags del área (algunos)  #UnADM

 #tecnologíaAmbiental  #ambiente #ambiental #medioambiente  #sustentabilidad #México #negociosverdes  #residuos #agua #ecología #energiarenovable  #emprendedurismo  #diadelmedioambiente  #eventosambientales  #energiasalternativas

http://www.cienciasambientales.org.es/index.php/r edes-sociales/calendario-ambiental.html


Uso de gestores de cuenta de Twitter https://tweetdeck.twitter.com/  Tweetdeck

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Ejemplo: Tweet de Docentes en l铆nea TA

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Gracias Marcela Villar Rodríguez Gestión de cuenta Comunidad Tecnología Ambiental en Twitter

@TAUnADM

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