AREAS
PROBLEMAS 1- Dificultad en la lectura y en la interpretación textual.
OBJETIVOS 1- Desarrollar estrategias para leer con fluidez.
LENGUA 2- Escasa producciones escritas coherentes respetando las normativas
MATEMATICA
1- Escaso reconocimiento del valor posicional de los números. 2- Dificultad para afianzar el mecanismo de las tablas. 3-Usar operaciones básicas en la resolución de situaciones problemáticas.
ACCIONES
2- Elaborar textos sencillos y coherentes.
1- Reconocerlos símbolos y reglas de nuestros sistema de enumeración. 2- Desarrollar estrategias para resolver situaciones problemáticas que involucren las operaciones básicas.
AREA JUNIO JULIO
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Trabajar la comprensión lectora mediante fichas de completamiento (HORA DE BILBIOTECA). Escribir palabras respetando la ortografía, implementando el juego “STOP”. Producción de textos sencillos a través de observaciones de imágenes audiovisuales. Re narración oral y escrita de diferentes tipos de cuentos. Interpretar textos informativos para exponerlos en la FERIA DE CIENCIAS. Proponer actividades lúdicas para desarrollar estrategias sobre el afincamiento der operaciones básicas y resolución de situaciones básicas a través de : JUIEGO DE LA OCA JUEGO DELGATO JUEGO DEL SUPERMERCADO JUEGO DEL BINGO
METAS ANUALES 1-Fluidez lectora respetando los signos de puntuación.
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2- Interpretación y comprensión de diferentes tipos textuales. 3-Producción de textos cohesivos y coherentes en forma autónomas. 1-Ejercitar la memoria.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AGOSTO DICIEMBR OCTUBRE SEPTIEMBR E NOVIEMBRE E X X X X
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MATEMATICA
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SECCION: “E” TURNO: Mañana
3-Alcanzar la autonomía.
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GRADO: 5º
2-Afianzar a través de actividades motivadoras el orden de las cifras.
X LENGUA
DESTINATARIOS ALUMNOS DE:
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INDICADORES PARA EL SEGUIMIENTO