Fanzinável - 9º ano 2016 - Escola de Aplicação FEUSP by Marcelo s2014

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Artes Visuais Reportagens HistĂłrias Desenhos Quadrinhos Cinema

Logotipo: Marcela Pintura da Capa: JĂşlia

Luís Augusto

Caio

Ian

Fanzinável é uma produção dos alunos do 9º ano, elaborada durante todo o ano de 2016. As atividades do Projeto Língua Mátria e Artes Visuais contou, neste ano, com a participação de trabalhos desenvolvidos pelas disciplinas de Línguas Estrangeiras Modernas (LEM). Os professores agradecem a dedicação dos estudantes e o apoio da Escola de Aplicação e da FEUSP. Prof.a Jacqueline Sant´nna, Profa. Carmen Silvia e Prof. Marcelo Souza.

Acesse o fanzine e a rádio do 9o ano em aplicaarte.blogspot.com.br

APRESENTAÇÃO E aí, leitores? Como estão? Agora vocês estão diante do melhor fanzine de todos, o nosso “Fanzinável”. Se você está procurando alguma coisa para ler e se divertir ao mesmo tempo, o fanzine é a melhor revista para isso. Nós, alunos do 9º ano de 2016 da EA, trazemos muitos assuntos diversos como: obras de artistas famosos, desenhos dos alunos, reportagens, resenhas sobre livros, filmes e muito mais. Neste fanzine também tem assuntos variados como: resenhas de séries, o livro “O pequeno príncipe”, resenha da série “The Originals”, textos informativos de obras de renomados artistas como: Romero Britto, Tarsila do Amaral, Almeida Junior entre outros. Esperamos muito que vocês aproveitem ao máximo esse fanzine e que gostem muito do nosso trabalho. Boa leitura a todos! Sara P. e Paloma M.

Gabriella M.

ARTISTAS E OBRAS

A grande onda de Kanagawa foi pintada em 1883 por Katsushika Hokusai, usando um método chamado xilogravura, ou estampa japonesa (ukiyo). Trata-se de uma grande onda no mar de Tóquio (Kanto), Japão, afrontando dois grupos de Pescadores. Conseguimos avistar de longe o monte Fuji e por mais que pareça não é uma tsunami. Para quem não sabe, xilogravura é a técnica de fazer gravuras a partir de madeira em relevo. A maioria das pinturas orientais ultilizam esse tipo de técnica. Mas esse tipo de pintura não é usado só nos países orientais não... O contato entre a cultura brasileira e portuguesa trouxe muitos xilógrafos ao Brasil, desenvolvendo também a literatura de cordel. Achamos muito interessante as cores usadas na pintura e os traços marcantes, coisas bem comuns em pinturas que ultilizam essa técnica. Gustavo C. e Marcela

Essa obra se chama Ícaro e foi realizada pelo pintor francês Henri Matisse no ano de 1943. Na pintura há uma pessoa no centro (Ícaro), com um círculo vermelho em seu peito, ao redor tem estrelas amarelas e um fundo azul. Essa pessoa em preto está no centro da obra, de cima a baixo. Ao redor de Ícaro há estrelas amarelas e o fundo da obra é azul. No lugar do coração há uma bola vermelha. Para mim essa obra mostra o desejo de ver o humano representado. O círculo vermelho mostra o lado humano que há em cada um de nós. Acho importante que outros alunos vejam essa obra, pois ela mostra de maneira simples, cada parte de nós que é importante. André R. e Ricardo C.

Um artista “daqueles” e super talentoso. Sim, estou falando do Cândido Torquato Portinari, um artista plástico brasileiro. Nasceu em 1903 na cidade de Brodowski, São Paulo, e faleceu no Rio de Janeiro em 1962. Uma de suas obras mais famosas era O Lavrador de café, feita em 1934, bastante tempo né! Sua técnica era óleo sobre tela e a mesma faz uma crítica bem forte a burguesia da época. No olhar do lavrador podemos perceber uma obra expressionista trazendo vários significados. Uma obra bem bonita com um homem no centro, corpo em posição frontal, rosto de perfil e sobrancelhas levemente franzidas, em sua mão esquerda há uma enxada e ao seu lado direito uma árvore cortada, mais ao fundo uma paisagem com vastas produções, que imagino seja de café. Cortando essa paisagem aparece um trem, nos rementendo a lembrar que naquela época o café era muito transportado por trens. Uma curiosidade dessa obra é que em 2007 ela foi roubada. Felizmente, 19 dias depois, foi encontrada e devolvida ao seu querido museu! Espero que esse resumo tenha te interessado a ver essa beldade, uma obra surpreendente. Beatriz S.

Estêvão Roberto da Silva nasceu no Rio de Janeiro em 1844 e faleceu no dia 9 de Novembro de 1891. Estêvão foi pintor e professor. Ele foi o primeiro pintor negro de destaque formado pela Academia Imperial de Belas Artes. A obra natureza morta, tem o seu foco no centro com laranjas desgastadas, os tons escuros da pintura e o fundo com contraste dão um tom de tristeza e morte. Seria legal os outros alunos virem a obra, pois ela demonstra que assim como a laranja, a nossa vida e a natureza estão se desgastando. Fábio e Henrique R.

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A obra Pierrete foi feita em 1922 pelo pintor Di Cavalcante. Nascido no Rio de Janeiro Di Cavalcante tem muitas obras, uma delas, Pierrete, retrata uma mulher segurando um pássaro. Essa mulher parece estar feliz em um lugar bem colorido, como uma casa, com cortinas alegres e uma mesa. Essa obra transmite felicidade por conta de suas cores alegres, chamativas e divertidas. Todas as cores usadas na obra combinam. A mulher parece estar flutuando e com isso você se sente leve como ela. Dimitra Y.

A obra “The Moon” foi feita pela pintora brasileira Tarsila do Amaral em 1928. Na época, Tarsila era casada com o famoso poeta Oswald de Andrade que conservou a obra até o dia da sua morte, mesmo já estando separado da pintora. Voltando a obra, “The Moon” em português significa “A Lua” e a obra tem como elemento central justamente uma meia lua. O quadro é composto por cores como azul claro e marinho, verde e amarelo (apenas a Lua). Os traços dessa obra são bem ondulados e formam um céu ao fundo, com a grama mais a frente e uma espécie de rio. A obra é muito bonita e as curiosidades sobre a artista são muito interessantes também. Joana H. e Patrícia Y.

Almeida Júnior foi um pintor e desenhista brasileiro. Sempre tentou representar a cultura caipira. Na maioria das vezes representava o povo brasileiro, pessoas simples e anônimas. E também, na maioria das vezes as conhecia, por isso as representava com detalhes. Ele foi um pintor que assimilou o realismo. É um artista brasileiro consagrado e importante. Tem muitas obras conhecidas como, por exemplo: “O Violeiro”. Na obra “O Violeiro”, há um homem e uma mulher. O homem é representado com roupa simples, xadrez, clara e um chapéu verde, já a mulher está representada com um pano enrolado no pescoço, uma blusa vermelha, admirando o homem tocando. Essa obra representa o povo caipira e o homem típico do interior, que, no fim da tarde, após chegar do trabalho, vai tocar sua viola. Além de retratar a tranquilidade e o aconchego do povo do interior, ela é uma das muitas obras do autor que retrata a cultura do povo caipira do interior. É uma obra em óleo sobre tela, datada de 1899, mesmo ano de sua morte. Atualmente está exposta na Pinacoteca de São Paulo. Sara

A obra “Arvore Seca” foi realizada pela artista Juliane Mercante em 2010. A pintura esta representando uma paisagem praticamente deserta, com apenas uma árvore com galhos secos e mais atrás o extenso céu azul. A artista utiliza bastante cores quentes na árvore e no chão, dando a entender que a paisagem esta sendo representada no outono. Para o céu foram usadas diferentes tonalidades de azul, predominando um azul mais escuro. A pintura é realmente bonita e a artista gosta muito de pintar árvores. Ela inclusive já desenhou árvores em várias paisagens e com vários estilos diferentes. Luiza A.

Vitória

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Quem nunca ouviu falar dela? A incrível mulher das sobrancelhas juntas retratada em seus esplendidos autorretratos. Sim, isso mesmo, Frida Kahlo. Mas se te perguntarem quem foi ela ou o que significou você saberia responder? Bom, Frida Kahlo não foi nada mais nada menos que uma das artistas surrealistas mais incríveis que o mundo teve o prazer de conhecer e apreciar. Uma mulher mexicana forte que não tinha medo de ser ela mesma. Ela nasceu no ano de 1907 e morreu em 1954 com seus poucos 47 anos. Sua vida pode ter sido curta, porem muito cheia de lutas. Com apenas seis anos de idade ela contraiu uma poliomielite, a qual causou extrema dor e problemas em sua vida. Como se não bastasse, em seus 18 anos sofreu um grave acidente de bonde, o qual a deixou entre a vida e a morte. Teve assim o seu corpo totalmente devastado e inteiramente reconstruído. Frida casou-se e depois divorciou-se do artista Diogo Rivera, o qual mais tarde descobriu que tinha um caso com sua irmã. Após a 8

separação, Frida admitiu sua bissexualidade e teve diversos casos com homens e mulheres ao decorrer de sua histórica vida. Ela tinha um estilo único, o qual era retratado em suas obras extremamente expressivas, sendo possível não apenas entender, mas também sentir o que ela estava sentindo. Sua obra As Duas Fridas é uma pintura de 1937. Nela são retratados em primeiro plano duas Fridas diferentes, sentadas em um sofá sem encosto, uma em cada lado do quadro. As duas estão de mãos dadas e ligadas por uma artéria, ambas com o coração a mostra. Podemos observar extremas diferenças entre as duas. Uma usa roupas mais coloridas e mexicanas com pele mais escura e traços mais masculinos, o que pode representar seu lado masculino e sua tradição mexicana, enquanto a outra (do coração partido) usa um vestido branco com pele mais clara e traços mais femininos, assim podendo representar seu lado feminino. Já em segundo plano podemos observar um céu completamente cinzento. Essa obra pode representar dois lados da mesma Frida, mas pra mim é mais do que isso. Na minha visão ela representa duas visões de uma mesma coisa, mostra que existem pontos de vista diferentes, os quais temos que aceitar. Mas afinal de contas quem era Frida Kahlo? Uma mulher forte com muitas mulheres dentro dela? Uma mulher a frente do seu tempo? Quem não tinha medo de fazer o que tinha vontade? Sim, ela era tudo isso, mas mais do que isso, ela era uma incógnita indecifrável. Mariana M.

Olá! Você conhece Romero Britto? Bem, Romero Britto é um dos artistas mais prestigiados pelas celebridades americanas. Britto é brasileiro, nasceu em Pernambuco no dia 6 de outubro 1963 e começou sua carreira aos 18 anos. Como podemos perceber suas obras são bem coloridas e geralmente têm cores bem vivas. Britto diz ter criado seus quadros para evocar o espírito de esperança e transmitir uma sensação de aconchego. Suas obras são chamadas por colecionadores e admiradores de “arte da cura”. A obra que estão vendo se chama Monacat. Criada em 2004, a pintura é uma releitura da famosa obra do pintor italiano Leonardo Da Vinci, Monalisa. Raquel e Letícia

Esta é uma obra de Pedro Américo retratando Joana D’Arc. Podemos perceber que ela está ajoelhada num pátio e logo atrás dela vemos a silhueta de um anjo. Ela está surpresa com algo. Vendo dessa forma, a obra retrata uma frágil mulher, uma camponesa talvez. Porém, por trás dessa frágil mulher, existe uma guerreira, uma heroína francesa. Pedro Américo ao retratá-la, buscou mostrar a feminilidade, como ela é bonita, e não uma mulher bruta. Buscou retratá-la com simplicidade, mas com muitos detalhes. Brenda B. e Fabylla S.

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Nesta obra, está representada uma mulher seminua sentada na frente de um piano clássico em uma sala antiga com papel de parede de rosas. No lado direto dela há um vaso com flores em cima de uma mesa e no lado esquerdo há um pintor fumando charuto em frente de uma tela. As cores que prenominam são o bege do papel de parede e o vermelho da tapeçaria, no lado esquerdo da parede tem um quadro e uma tela, no centro tem um piano, no lado direto tem uma mesa alta com uma toalha roxa com dois vasos em cima e na imagem só se percebe uma mancha no quadro. Essa obra significa para mim várias coisas: 10

a decoração do século XIX, a relação entre o artista (pintor) com a modelo (mulher) e os tipos de vestimentas. Eu acho importante que meus colegas vejam a diferença dos ambientes do século XIX. Eram simples e modestos, nada de riqueza, mas tinha um certo charme. A obra Descanso do Maestro foi feita pelo José Ferraz de Almeida Junior, conhecido pelo seu nome artístico Almeida Junior. Essa obra foi feita em 1882, com a técnica óleo sobre tela, que atribui versatilidade a pintura e melhor resultado. Leonardo

QUADRINHOS

Marina e Ana B.

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Joana e Patrícia

Ana JĂşlia e Dimitra

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Vitรณria

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16â&#x20AC;Ż

Mariana M.

PINTURAS E DESENHOS

Mainara LÃvia

Ingrid

Fabylla

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M. Eduarda

Ryu

VISITA AO MEMORIAL DA AMÉRICA LATINA Um encontro com a cultura Latino-americana No primeiro semestre deste ano, os alunos do nono ano realizam uma visita ao Memorial da América Latina com o objetivo de enriquecerem seus conhecimentos sobre o nosso continente, bem como sobre esse importante equipamento urbano de nossa cidade. O trabalho envolveu a realização de pesquisas sobre a história do memorial, sua idealização, construção, utilização, atividades realizadas e importância, não apenas para os brasileiros, mas também como instrumento de integração de todos os povos latino-americanos. Os alunos foram acompanhados dos professores de línguas estrangeiras, bem como de seus professores de história e geografia. Neste fanzine serão apresentados alguns anúncios publicitários em francês, inglês e espanhol, criados pelos alunos como trabalho de conclusão da atividade.

Mariana M., Mariana E., Henrique

Ricardo, Mikael, Marina P., Lucas, Sophia Leonardo, Caio, Julia, Beatriz M., Igor T., Raquel

Paloma e Sara

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22  Ana Beatriz, Ana Júlia, Beatriz, Joana, Luis Augusto

REPORTAGENS O RETRATO DO BULLYING Bullying é um assunto muito conversado de uns tempos pra cá. Há muitos casos famosos que estão aparecendo na mídia e mostrando o que o comportamento agressivo e maldoso de certos jovens podem fazer com outros. Esse é o motivo de hoje em dia termos tantos filmes e livros sobre o assunto. Um dos livros mais famosos sobre esse assunto é “Extraordinário” (2012, R. J. Palacio); este livro conta a história de um menino que tem problemas no rosto e, por isso, é motivo de brincadeiras maldosas de seus companheiros de classe. Mas, nem sempre se precisa ter alguma coisa diferente em sua aparência, o simples fato de pensar diferente ou ter algum problema para se socializar que os jovens já são tratados diferentes, como é retratado no livro “Por Lugares Incríveis” (2015, Jennifer Niven), onde Theodore Finch – um garoto desajustado que tem alguns problemas mentais – é motivo de piadas entre os alunos da escola. Frase retirada do livro: “Ao que parece, crescer trinta e cinco centímetros é fácil, o difícil é conseguir crescer para além do rótulo. E é por isso que é mais vantajoso fingir ser como todo mundo, mesmo sabendo desde sempre que somos diferentes.” A alguns filmes que também retratam essa realidade “Meninas Malvadas” (2004, Direção: Mark Waters), por exemplo, é um dos mais famosos sobre o assunto, pois mostra aquela típica história em que as meninas famosas do colégio dão um jeito de botar os “esquisitos” para baixo e os agredir com palavras. Outro filme – que já tem uma cota de humor mais

baixa que o anterior – e o “Cyberbullying” (2011, Direção: Charles Binamé), que mostra a história de uma menina que começa a ser agredida pelas redes sociais e a ter seus perfis hackeados para postarem comentários maldosos para que todos de sua escola vejam. Um dos filmes mais tocantes e que permite que pensemos muito bem sobre esse assunto é “Bully” (2001, Direção: Larry Clark). Nesta obra, um dos bullies (pessoa que pratica o bullying) recebe o “troco” por ter mexido com alguns garotos, e acaba morrendo. O se desenvolve mostrando ambos os lados: um que fala que a morte desse jovem foi merecida por todos a quem ele magoou; e o outro lado diz que é um caso horrendo que não deveria ter acontecido. O filme é baseado em fatos reais. Ana Julia M., Dimitra Y., Igor S. e Ryu I. aplicaarte.blogspot.com.br

Rodrigo

Escola Sem Partido Provavelmente, você já ouviu falar do Projeto Escola Sem Partido. A PL 193/2016 tem como objetivo combater uma suposta doutrinação política e ideológica e uma possível imposição de conduta moral que acontece nas escolas brasileiras. A lei busca legislar sobre o que é ou não permitido ao professor debater dentro da sala de aula O Movimento Escola Sem Partido justifica que a existência de um projeto como esse seria que os valores impostos e ensinados nas escolas não correspondem aos valores ensinados pelas famílias brasileiras. Se essa PL for aprovada, serão criados mecanismos de investigação e reclamação para fiscalizar os professores, que, segundo esse projeto, não estão cumprindo o “papel de professor”, que seria apenas ensinar conteúdos. Durante as aulas, perderiam sua autonomia e deveriam seguir apenas os conteúdos estabelecidos no programa de ensino. A justificava para a implementação de uma lei como essa é muito questionável, porque não existem evidências numéricas que comprovem se existe uma doutrinação político e partidária dentro das escolas. O projeto se baseia em relatos avulsos e uma pesquisa que foi encomendada pela revista Veja, para o Instituto CNT(Censos). Sabe-se que 3 mil estudantes foram entrevistados durante a 24

pesquisa, porém a metodologia desta e a margem de erros é desconhecida, o que faz com que muitos desacreditem das conclusões tiradas. A PL (projeto de lei) não define claramente o que seria ou não a doutrinação. Podemos usar como exemplo que, para O Movimento Escola Sem Partido, a inclusão de história africana e indígena no currículo escolar não é bem aceita, sendo assim, considerada uma forma de doutrinação porque, na opinião do Bráulio Matos, representante do movimento, a inclusão de história indígena e africana na Base Nacional Curricular seria uma manobra de ideologia política. Outro assunto, que causa muita polêmica na discussão desse projeto, é a questão de que ele proíbe diretamente o debate sobre a diversidade na orientação sexual e identidade de gênero. No texto, é usado o termo pejorativo de “ideologia de gênero”. Já existem projetos como esse em nível estadual e municipal, como em Alagoas, o projeto “Escola Livre” que é uma versão inspirada no Movimento Escola Sem Partido, e entrou em vigor em abril desse ano. Mikael, Paloma, Raphael e Sara

Stella

O CONHECIMENTO DA LEI DO BULLYING NA ESCOLA DE APLICAÇÃO A Lei n. 13.185/2015: Lei do Bullying, determina que o “bullying” e o “cyberbullying”,são considerados sendo violência. Muitas pessoas que sofrem ou já sofreram bullying não tem conhecimento dessa lei, criada em 2015. Mas, a novidade é que agora a prática dessa violência é considerada crime, pois ela machuca psicologicamente e fisicamente a vítima. Fizemos pesquisas na Escola de Aplicação, para descobrir quantas pessoas tinham conhecimento dessa lei, ainda muito nova e desconhecida no Brasil. Entrevistamos três pessoas de cada ciclo na escola e os professores, variando as pessoas, e esse foi o resultado:

No ensino fundamental II e no ensino médio duas pessoas, das três entrevistadas de cada ciclo, conhecia a lei. E por fim, no 9º ano e os professores, três a cada três entrevistados, conheciam a lei do Bullying. Perguntamos também, aos que tinham conhecimento da lei, se achavam a mesma importante e, esse foi o resultado obtido:

Onze pessoas, que tinham conhecimento da lei, acham ela importante, enquanto duas pessoas acham ela desnecessária. Gabriel F., Gustavo M., Joana H. e Patrícia Y.

No ensino fundamental I, apenas uma pessoa, de três entrevistadas, conhecia a lei. aplicaarte.blogspot.com.br

A grande responsabilidade dos pequenos trabalhadores Pode-se pensar que o trabalho infantil, atualmente, não ocorre com frequência ou que ocorre apenas em regiões do Nordeste e Norte... Pura ilusão! Se pararmos para observarmos atentamente, convivemos com essa exploração em nosso cotidiano. O trabalho infantil é qualquer forma de trabalho exercida por uma criança/adolescente que tenha menos que a idade mínima para trabalhar. No Brasil, a idade permitida é 14 anos, trabalhando como aprendiz, e dos 16 aos 18 anos é permitido praticar atividades laborais. Portanto, considerando essas informações, o trabalho infantil está presente em áreas urbanas e áreas rurais. Nas áreas urbanas, menores vendem doces e outras coisas em faróis e nas ruas, menores trabalham em fábricas e depósitos, menores se prostituem ou estão envolvidos com o tráfico, e, o mais comum, crianças e adolescentes realizando o trabalho doméstico (este sendo realizado pelo menor, com uma carga muito grande de afazeres, é sim considerado trabalho infantil e, por isso, é crime!). E nas áreas rurais, é comum ver menores executando atividades agrícolas, de mineração, de carvoaria e também o trabalho doméstico. 26

Mas por que colocar crianças para trabalhar? Muitas famílias vivem em situações precárias financeiramente, então é como uma ajuda no sustento de casa, mas tudo isso poderia ser resolvido com a melhoria das condições de vida, por exemplo, com aumento de salário, aumento do número de empregos e realização de programas assistenciais. E por que não trabalhar? Nesse período a criança ou adolescente está em fase de crescimento e de aprendizado, tendo como prioridade seus estudos e seu lazer, além do trabalho oferecer uma responsabilidade desproporcional à sua faixa etária e oferecer risco para sua saúde e sua segurança, fazendo com que realize atividades inadequadas à sua estrutura física e psicológica. Uma pesquisa feita em 2012, feita pela Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), estimou que houvesse 3,5 milhões de crianças e adolescentes (de 5 a 17 anos) trabalhando no Brasil. É necessário acabar com o trabalho infantil. Para isso, você, ao presenciar um caso, pode e deve denunciar! DENUNCIE EM: • Superintendências Regionais do Trabalho e Emprego ou Agências Regionais de Atendimento • Conselhos Tutelares • Delegacias da Criança e do Adolescente • Varas da Infância e da Juventude • Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS) ou Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) • Ministério Público do Trabalho • Disque 100 Amanda, Ana Beatriz, Beatriz e Marina

INTERNET – PROGRESSO OU AMEAÇA? A internet foi criada, nos Estados Unidos, na década de 1970, com fins militares. Com o passar do tempo, seu uso se espalhou entre a população para as mais diversas atividades, desde o entretenimento até serviços financeiros. O uso disseminado da rede, entretanto, gera vários conflitos entre os usuários devido a ofensas, preconceitos, desavenças políticas e religiosas, além de problemas de ordem financeira, como fraudes em sites de venda e quebra de sigilo por hackers. Para regulamentar o uso desta ferramenta, foi criado o Marco Civil da Internet (LEI Nº 12.965, de 23 de abril de 2014). O nosso grupo entrevistou algumas pessoas sobre o assunto. A maioria dos entrevistados disse ser necessário haver uma lei para regulamentar o uso da internet, entretanto, nenhum dos entrevistados tinha conhecimento do Marco Civil da Internet. Com exceção de apenas um dos entrevistados, os demais partilham da opinião de que deve haver um limite ético e legal que determine o conteúdo do que é veiculado na Internet. “Nós temos partes das nossas vidas que não podem ser expostas” disse uma entrevistada. Ainda que alguns usuários julguem que esta lei limita sua liberdade de expressão, infelizmente, apenas usar o bom senso já mostrou não ser o suficiente para a harmonia na rede. Isabela, Lucas, Ricardo e Sophia

Infância e consumismo Eram exatamente 16:09 naquele dia ensolarado, na fila do supermercado, quando me deparo com uma criança se jogando no chão e esperneando, como se a mãe estivesse fazendo algum mal a ela. Mas não só eu estava a observar aquele fato,como o supermercado inteiro parou para olhar aquela criança. Fiquei preocupado com ela e também meio curioso para saber o que estava acontecendo, pois não tinha visto a mãe bater ou encostar o dedo na criança. O problema? A criança queria um “Snickers”, um chocolate muito famoso, mas a mãe estava sem dinheiro para comprar. Na verdade confesso que tive um pouco de pena da mãe, pois me parecia que ela não sabia como reagir naquela situação inusitada. As crianças de hoje em dia pedem tudo que veem pela frente, mas geralmente, os pais não compram, ou por falta de dinheiro ou por problemas de saúde das crianças. Uma boa parte disso tudo pode ser culpa da propaganda hiper exageradas de certos produtos. Se pararmos para analisar, a obesidade infantil cresceu muito nos últimos anos pelo fato dos pais não saberem como agir nesse tipo de situação e acabarem comprando tudo que a criança quer. O mais recomendado é ser sincero com a criança e explicar o motivo de não poder comprar ou estabelecer um ou dois dias da semana para comprar uma guloseima. No final a Mãe deu um jeito e acabou fazendo a vontade da criança. E você? O que faria? Marcela B, Gustavo C., Marina P. e Igor T. aplicaarte.blogspot.com.br

Homem Feminista? Nos últimos anos, o movimento feminista vem tomando cada vez mais espaço, tanto nas ruas quanto nas redes sociais. Mas, afinal de contas, o que seria o feminismo? O feminismo nada mais é que um conjunto de movimentos, iniciado por mulheres, que busca a igualdade entre gêneros. Apesar de parecer uma definição simples, dela saem diversas contradições. Entre elas, a participação masculina no movimento. Afinal, um homem pode ser feminista? Nesse ponto muitas opiniões se divergem. Há quem diga que sim, afinal o feminismo é um movimento que busca a igualdade, logo necessita da ajuda de ambas as partes. Em contrapartida, outros acreditam que o feminismo é um movimento exclusivamente feminino, e a presença masculina tira o protagonismo feminino. Ainda temos aqueles que não se encaixam em nenhum dos grupos citados, porque acreditam que um homem pode participar da causa, porém não pode tomar a frente do movimento, porque este busca o protagonismo feminino. Essa visão passa por diversas contradições, afinal como esse é um movimento que tem como principal objetivo a igualdade entre gêneros, diferenciar as formas de participação por meio de gênero reforçaria a desigualdade. Por outro lado um homem que se diz pro-feminista insiste em dizer que um determinado grupo de mulheres está se equivocando e que não existe a presença de machismo em determinada situação, pois ele estaria invadindo um lugar de fala que só pertence às mulheres. Apesar de complexa essa discussão se encontra cada vez mais necessária nos dias de hoje, quando, cada vez mais, o feminismo toma voz. Mariana M. 28

A Atrocidade musical No decorrer dos anos, na sociedade brasileira, é possível observar a variedade de gêneros musicais, fato que abre espaço para a diversidade de opiniões críticas sobre as várias manifestações musicais. Há muitas músicas que colocam a mulher como inferior ao homem, o que provoca muitas reações das feministas. Um exemplo é o funk, que tem muitas letras com duplo sentido. Outros gêneros, como o axé e o pagode, também não se renovam ou mostram inovação e evolução musical, mas ainda são apreciados por várias pessoas. Entretanto, qual é a razão para melodias desagradáveis fazerem tanto sucesso? Talvez essa resposta esteja na mídia, que transmite apenas o que convém para a cultura de massa. Recentemente, muitos jovens compõem canções que fazem apologia às drogas, ao sexo e ao crime. Músicas como essas são reproduzidas várias vezes entre adolescentes e têm como efeito alguns adolescentes conhecerem e até praticarem a criminalidade, a violência e o estupro. Muitos jovens de hoje em dia parecem alienados, se comparados aos do período da ditadura, no Brasil, quando tinham de lutar pelos direitos, sem medo de fazer músicas contra o governo, como exemplo Chico Buarque. Hoje em dia, vemos o contrário: músicas que levam jovens à violência. Conclui-se que músicas podem mudar o pensamento de muitos jovens, em diversos momentos e influenciam o seu jeito de agir. Mas temos a impressão de que estamos esquecendo as músicas que realmente fizeram diferença na cultura brasileira. Beatriz M.

FILMES E LIVROS

Você conhece a expressão “perda de tempo”? E a “tempo é dinheiro”? Já pensou como seria uma sociedade em que essas expressões seriam o lema? No filme “O Preço do Amanhã”, Will Salas vive em uma sociedade onde o tempo virou moeda e as pessoas não envelhecem depois do 25 anos. Ele questiona-se sobre o sistema que, com a contagem regressiva de vida iniciada após os 25, os ricos podem até ser imortais, enquanto os pobres vivem trabalhando para receber tempo (quantidade de horas miseráveis) e alguns até roubando ou mendigando. Com a decisão de derrubar o sistema, Will passa por uma história emocionante. Nela, ele acaba conhecendo Sylvia Weis, sua vítima e depois cúmplice. O filme, com muita ação, nos desperta pensamentos sobre questões mundanas da nossa sociedade e irá envolver-te na história cada vez mais! Amanda B.

O filme “Histórias Cruzadas” conta a história de uma mulher branca da elite que pretende ser escritora, contando a realidade das mulheres negras nos anos 1960. Ela faz entrevistas com empregadas domésticas. No começo desse trabalho não é muito bem aceita, nem pelos brancos e nem pelos negros, pois era considerado um projeto que infringe as regras da sociedade. Naquela época, havia muita exploração dos negros pelos brancos, muita desigualdade e desrespeito. A escritora no filme, Skeeter, começa fazendo uma entrevista com a empregada de sua melhor amiga, Aibileen Clark. No começo, Clark estava muito insegura com esse projeto. “De sua improvável aliança surge uma incrível irmandade, criando em todas elas a coragem para transcender os limites que as definem e a conscientização de que às vezes esses limites existem para serem ultrapassados, mesmo que isso signifique fazer com que todas as pessoas da cidade encarem os novos tempos. Intensa, cheia de pungência, humor e esperança, “Histórias Cruzadas” é uma história eterna e universal sobre a capacidade de criar mudanças.” Esse é um trecho original da sinopse do filme e explica muito bem o seu objetivo. Ana Beatriz aplicaarte.blogspot.com.br

Bom, esta é a capa do 3º filme do Capitão América. Ele foi intitulado “Capitão América: Guerra Civil”. Estreou nos cinemas brasileiros no dia 28/04/2016. Dirigido por Joe Russo e Anthony Russo, esse filme foi um dos mais esperados de 2016, assim como “Deadpool” (um outro filme da Marvel). Toda a história do filme gira em torno de Tony Stark (um herói que surgiu nos quadrinhos em 1963, cientista, bilionário, empresário, gênio, playboy, filantropo, tem uma armadura altamente tecnológica que proporciona força sobrehumana, alta resistência, várias armas e capacidade de voar) e Capitão América (um herói patriótico que surgiu nos quadrinhos em 1940, caracterizado por sua roupa e escudo com as cores da bandeira dos EUA e, além disso, possui habilidades especiais como força sobrehumana, alta resistência, agilidade, perícia em táticas militares, manuseia armas e combate corpo a corpo), que são os personagens principais. Além de serem os principais, eles têm 30

influência na história do filme, pois por conta dos danos causados pelos vingadores enquanto tentavam “salvar o mundo”, o Governo decide fazer um acordo: limitar/ controlar os Vingadores. Eles porém dividiram-se em dois grupos, um liderado por Stark (concordavam com o Governo) que tinha apoio da Viúva Negra, Visão, Homem-Aranha, Pantera Negra e Máquina de Combate e outro liderado pelo Capitão (não concordavam com o Governo) que tinha apoio do Falcão, Soldado Invernal, Gavião Arqueiro, Homem Formiga e Feiticeira Escarlate. Assim travaram diversas e calorosas batalhas entre si, saindo “vitorioso” o time do Capitão. É um ótimo filme e, por isso, aconselho vê-lo. Daniel B.

Gustavo A.

Na minha opinião o assunto principal do livro é um garoto adolescente em férias de verão . Esse livro foi escrito por Jeff Kinney. A história começa numa sexta-feira de junho com ele falando sobre as férias de verão. Está um dia de sol e o personagem principal fica dentro de casa com as cortinas fechadas jogando videogame. Os personagens principais são Greg Heffley, Rowley Jeferson, Pai e mãe de Greg, Pai do Rowley. Um dos principais fatos que acontecem é que ele ganha um cachorro. O Greg e seu melhor amigo, o Rowley, foram a um clube de campo onde os pais do Rowley são sócios. Mas, no local, Greg é barrado. Os pais do Greg decidem ir a piscina pública, mas o Greg não gosta porque para entrar na piscina tem que passar pelo vestiário e lá tem homens peludos tomando banho. Eu acho que os alunos deveriam ler este livro porque ele é legal e divertido. Angelo

Chuck é um engenheiro de sistemas da FedEx obcecado pela extrema pontualidade. Tem a sua vida abruptamente mudada quando um acidente de avião o leva para uma ilha remota e isolada. Enquanto luta pela sobrevivência, descobre que sua jornada está apenas começando. Lá ele vive aventuras inesquecíveis e situações inusitadas. O seu modo de sobrevivência pode ser comparado com os povos do Neolítico e Paleolítico da PréHistória. Antes de entrar no avião, Chuck entrega para Kelly, sua noiva, um anel, trata-se de um pedido de casamento. Após seu período de isolamento na ilha, quatro anos depois, Chuck consegue voltar e encontra a sua noiva casada. Kelly foi orientada a esquecer Chuck e procurar pela sua felicidade, pois acreditavam que Chuck havia morrido naquele acidente de avião. Mas para a surpresa de Kelly, Chuck sobreviveu ao acidente e ela disse que ainda o amava. Chuck, com toda a sua dor pela perda da noiva, pelo o seu arrependimento em ter dado maior importância ao trabalho ao invés da sua futura esposa, opta por não acabar com o casamento dela, desejando-lhe felicidades. Ele segue o seu caminho em paz, embora triste. Daniel P. aplicaarte.blogspot.com.br

A série retrata a história de uma família de vikings, que conseguiram fugir de uma peste na Europa e chegaram na américa a 1000 anos atrás. A mãe da família: Esther, que era uma bruxa, transformou seu marido e 5 filhos em vampiros imortais para que pudessem se proteger dos nativos lobisomens, que mataram o sexto e mais jovem dos filhos em uma de suas transformações na lua cheia. Tudo parece correr bem uma vez que os Mikaelsons agora são imortais e mais perigosos e letais que os lobisomens. Até que ao cometer seu primeiro assassinato, Niklaus (Klaus), o filho do meio, ativa sua maldição de lobisomem, a prova de que ele é na verdade um bastardo de sua mãe e do chefe da tribo nativa de lobisomens. Uma vez ciente da traição, Mikael Mikaelson, o já bem violento pai da família, reúne os 5 filhos e dizima os lobisomens nativos em plena lua cheia. 32

Não satisfeito e com ódio de imaginar o seu (desde antes já odiado) “filho” hibrido das duas espécies, exige que a parte “lobo” de Klaus seja selada com a mágia da esposa, para que ele seja apenas um Vampiro Original. Uma vez selado, contra sua vontade, Klaus em fúria mata a própria mãe, além de dizer aos irmãos que havia sido o pai o autor do assassinato, provocando assim a grande irá de Mikael, que possuía a única arma que poderia matar um Original (a estaca de carvalho branco). Diante de tudo isso, Klaus e seus irmãos fazem um voto: permanecerão juntos, “Always and Forever”, e fogem juntos. 1000 anos depois, nos dias de hoje, Klaus, Rebekah e Elijah voltam a cidade de Nova Orleans, onde haviam morado por quase 200 anos. Lá, reencontram Marcellus, ex-escravo, amigo e protegido de Klaus a cerca de 200 anos. Ainda em Nova Orleans, os Originais descobrem que, apesar de ser metade vampiro, Niklaus será pai, violando todas as leis naturais que fazem com que vampiros não tenham filhos. Assim a série começa. Gabriel F. e Gustavo M.

Eis aqui o meu livro preferido: O Pequeno Príncipe. Só de fazer esse texto já choro... calma Ricardo, vamos lá! Escrito por Antoine de Saint-Exupéry, foi publicado primeiramente nos Estados Unidos, onde o autor estava exilado (em duas línguas, no ano de 1943). Dois anos depois é que o livro foi publicado em sua terra natal, França. Hoje o livro tem traduções para mais de 80 línguas diferentes. Meu primeiro contato com a história foi quando eu era bem pequeno, através de um filme do pequeno príncipe (tenho até hoje essa “animação de massinha”). Naquela vez, eu lembro que chorei... chorei muito. Depois, lembro que fui na casa do autor, na França, e também fui em uma exposição grande que teve da história na OCA (Ibirapuera). Mas ler mesmo, só li aos meus 13 anos... É, demorei. Li uma versão traduzida para português e, quando li, parava a cada capítulo para refletir e segurar a emoção. Sua história é simples, mas muito profunda para mim. Ela começa com um piloto de avião, que caiu no deserto do Saara por causa de um problema em seu pequeno avião e encontrou um menino, um pequeno menino. A criança não era da Terra, já que o piloto estava a milhas e milhas de qualquer habitação. Então,

o garoto pede ao piloto para desenhar um carneiro e assim começa uma conversa sobre o planeta de origem dele e suas aventuras pelo universo, encontrando muitas pessoas “estranhas”. Porém ele sempre lembra de sua rosa, que ficou em seu planetinha, e está determinado a voltar para reencontrá-la. No fim, ele volta para lá... Nessa história, como personagens principais, eu considero: o próprio Pequeno Príncipe (um garoto curioso, amoroso, inocente e cheio de vida), o piloto (homem curioso e paciente), a rosa (planta frágil, sensível, delicada e amorosa), a raposa (animal sábio e cativante) e a cobra (animal misterioso e sábio). Todos eles têm um grande papel em transmitir, para mim, o fundo da relação entre as pessoas. Não relações sociais, como estamos acostumados a pensar, e sim relações de cativar e amar. Juntamente, a história mostra o mistério da infância e comove com os sentimentos que todos temos dentro de nós. Para concluir, digo que acho muito importante que esse livro seja lido, porque ele mostra como é cativar e amar, e desperta sentimentos que temos guardado, que às vezes não expressamos no dia-a-dia. Ele comove com sua simplicidade e profundidade, mostrando a pureza e o amor de um inocente coração. O livro é curto, vai! Esse é o site: http://www.opequenoprincipe. com/ Ricardo C. aplicaarte.blogspot.com.br

O documentário “Snervous” (Snervous é uma junção das palavras “Scared” e “Nervous”, que significam medo e nervoso no português) conta a trajetória do maior YouTuber teen americano, Tyler Oakley. Com mais de 10 milhões de inscritos no seu canal no YouTube, Tyler Oakley decide lançar o seu primeiro livro (que se chama Binge) e documentário sobre todas as suas experiências, viagens, amores, dificuldades, etc... Ele conta sobre cada uma de suas loucas histórias, desde os tempos na faculdade até o auge do sucesso. Após 8 anos compartilhando sua vida abertamente na internet, no documentário veremos a verdade sobre a relação de Tyler com sua família, seguidores, fama e garotos. Isabela

A história da série começa com Lincoln Burrows sendo julgado à pena de morte por um suposto crime: matar o irmão da vicepresidente dos EUA. Para salvar o irmão que foi condenado à cadeira elétrica, Michael Scofield (engenheiro civil) tatua o mapa do presídio Fox River no corpo e com isso elabora um plano de fuga. Para ser preso, Michael assalta um banco e é levado para o mesmo presídio que seu irmão. Ao longo da série, Michael se apaixona por Sara (filha do governador), uma médica do presídio que ajuda Michael, Lincoln e alguns outros prisioneiros amigos de Michael na fuga. No final da série, Sara é presa e Michael, que se torna seu marido, morre tentando salvá-la. Eu recomendo essa série porque não é uma série qualquer, ela envolve ação, drama, aventura e suspense. Essa série foi tão assistida que foi renovada e terá mais uma temporada. O trailer da nova temporada teve mais de 2 milhões de visualizações em 24 horas. Henrique R.

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