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Nuova Secondaria Mensile di cultura, ricerca pedagogica e orientamenti didattici Sito internet: www.edizionistudium.it - riviste.gruppostudium.it

Editoriale Giovanni Gobber, Scuola e vicende ucraine

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Fatti e Opinioni

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giugno 2022

Vincenzo Schirripa, Gli anni americani di Jacques Maritain e l’orizzonte pedagogico contemporaneo 38 Antonella Iacono, Il senso dell’educare per Maritain 41 Markus Krienke, Jacques Maritain e l’educazione alla coscienza democratica

45 49

La lanterna di Diogene Fabio Minazzi, L’analfabetismo degli alfabeti

7

Rosa Indellicato, Ripensando alla filosofia dell’educazione di Jacques Maritain

Percorsi della conoscenza Matteo Negro, Nella morsa di Hegel

9

Percorsi Didattici

Le culture nel digitale Salvatore Colazzo e Roberto Maragliano, Dall’utopia del Game alla realtà della guerra

Demetrio Ria, Metaversi: ambienti di gioco per l’educazione del pensiero laterale

10 12

Problemi Pedagogici e Didattici Giuseppe Bertagna, «Ri-formare» il sistema di istruzione e formazione tra ritardi e ultime occasioni (PNRR)

14

Vincenzo Fano, Ucraina, Russia e Nato tra il 1989 e il 2022. Come gli studiosi hanno ricostruito la storia dell’Est europeo dall’89 al ’22 22

Elena Valentina Maiolini, Letteratura e Bibbia. Noli me tangere di Andrea Camilleri

54

Maria Laura Corradetti, Visite guidate sul restauro: come rafforzare le competenze degli studenti in Storia dell’arte 58 Marina d’Errico, Archetipi letterari e fiction televisive: il caso Game of Thrones. La celeberrima serie tv di fama globale può essere uno strumento didattico? (2)

63

Paolo Bussotti, Gabriele Pulcini, Dimostrazioni diverse di uno stesso teorema: loro importanza didattica

69

Demetrio Ria, Donne matematiche: storie di donne e di ἀλήθεια (2)

74

Dorena Caroli, La scuola ucraina tra ricerca dell’identità nazionale e plurilinguismo

27

Lina Grossi, Silvana Serra, Passo dopo passo. Capire la “dinamica inventiva del testo” (2)

30

Laura Palazzani, Francesco D’Agostino: filosofo del diritto e biogiurista

Martina Biondelli, Il volto, l’anima, le voci del silenzio

80

33

Simone Bocchetta, Mauro Ceruti, “maestro del nostro tempo”

35

Valeria Mangione, Le lingue e la riscoperta delle radici comuni europee lungo le vie di pellegrinaggio

86

Libri

88

I ndice generale della XXXIX annata

89

Studi Calogero Caltagirone, Maritain nel suo tempo e nel nostro tempo. Attualità della questione educativa 36

Lingue


Nuova Secondaria R icerca (sezione online) Alessandra Mazzini, Introduzione, pp. 3-4 Tre “maestri” A cura di Adolfo Scotto di Luzio Mario Lodi, pp. 6-20 Attualità Dorena Caroli, Evoluzione del sistema scolastico ucraino tra ricerca dell’identità nazionale e plurilinguismo (1991-2021), pp. 22-38 Ilaria Barbieri, Ucraina: i bambini al cospetto della guerra, pp. 39-46 Andrea Cegolon, The Use of International LargeScale Assessments in Education: Origins and Recent Developments, pp. 47-63 Giulia Gozzelino, Posture innovative di advocacy e di ricerca per rigenerare spazi di parola e di protagonismo con le/gli adolescenti, pp. 64-76 Maria Sammarro, Uno sguardo sul mondo adolescenziale attraverso la narrativa giovanile. Strategie didattiche e proposte di intervento, pp. 77-93 Vittorio Buzzoni, Aspetti cognitivi e neuroscientifici dell’uso disadattivo di internet, pp. 94-99 Antonio Lizzadri, Le nuove sfide della filosofia tra didattica e ricerca: un circolo virtuoso, pp. 100-104 Alberto Fornasari, Matteo Conte, Itinerarios de educación intercultural en las escuelas para la prevención de la radicalización. El proyecto “Los nombres de Dios”, pp. 105-114

Dossier Biostorie. Protagonisti e deuteragonisti del Novecento Alessandra Mazzini, La storia oltre i “grandi”. Introduzione, pp. 116-118 Carmen Petruzzi, L’impresa educativa di Leonard Covello (1887-1982) all’ombra della politica di riqualificazione di Fiorello La Guardia, pp. 119-141 Jessica Pasca, Giuseppe Fanciulli maestro di letteratura per l’infanzia (1888-1951), pp. 142-156 Paolo Gheda e Andrea Bobbio, Il “deuteragonista” Evaristo Madeddu (18901966). Profilo storico e prospettiva educativa, pp. 157-173 Teresa Guazzelli, Giuseppe Grassa (1891-1920), pp. 174-194 Carolina Scaglioso, Madre Dominic Ramacciotti (1896-1978) e la Città delle Ragazze, pp. 195-212 Chiara Martinelli, Comunità e scuola, dalla teoria alla pratica. Marcello Trentanove (1924-2017) e l’esperienza del tempo pieno a Bagno a Ripoli, pp. 213-229 Silvana Becattelli, Carissimi Genitori. Un’analisi linguistica dell’italiano scritto nelle lettere di un soldato toscano (1940-1941), pp. 230-275

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