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Ciências da Natureza
Importância da água para os seres vivos – Teste 02
1. Responde às seguintes questões.
O gráfico indica as proporções de gases constituintes do ar.
Identifica o gás representado por A. ____________________________________________________________________________
Indica a letra que representa o gás que poderia ser identificado através de um pavio em brasa. ____________________________________________
Identifica o gás representado por B. ____________________________________________
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v 2. Responde às seguintes questões.
Numa aula de Ciências da Natureza realizaram-se actividades práticas para identificar alguns gases constituintes do ar. Na tabela seguinte estão registados os resultados dessas actividades.
Situação A B C
Resultados A água de cal ficou turva. O palito incandescente apagou-se. O palito incandescente ficou em chama.
Apenas com estes dados, tenta identificar os gases que foram pesquisados em cada uma das seguintes situações. A. ____________________________________________ B. ____________________________________________ C. ____________________________________________
3. Estabelece a correspondência correcta. Para diminuir a poluição atmosférica podem adoptar-se diversas medidas. Para evitar a destruição da camada de ozono...
deve reduzir-se a emissão de gases com efeito de estufa.
Para evitar a formação de chuvas ácidas...
devem controlar-se as emissões de óxidos de enxofre e de azoto a nível industrial.
Para impedir o aquecimento global...
deve evitar-se a utilização de sprays e de aparelhos de refrigeração com CFC.
4. Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F). São exemplos de poluentes atmosféricos: V F
os CFC.
V F
os adubos e fertilizantes agrícolas.
V F
os gases libertados pelos incêndios florestais.
V F
os gases com efeito de estufa.
V F
as descargas de esgotos não tratados.
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5. Estabelece a correspondência correcta. Os poluentes atmosféricos são responsáveis pela alteração da qualidade do ar, tanto a nível local como a nível global.
Os químicos das chuvas ácidas…
… podem destruir florestas inteiras.
O dióxido de carbono...
… contribuem para a diminuição da camada de ozono.
Os CFC...
… contribui para o aumento do efeito de estufa.
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