GRADES E COLUNAS PROGRAMAÇÃO VISUAL
• A repetição de um padrão básico. • a estrutura dá previsibilidade.
o observador tem uma sensação de ordem
• área da mancha gráfica: é aquela onde o texto está impresso.
• margens: devem ter, no mínimo, 1/2 polegada ou cerca de 12,5mm;
• isso produz um aspecto padronizado • • a solução é dividir a
dividir o espaço em colunas de largura igual é a solução mais comum;
mancha gráfica em:
• 2 colunas • 3 colunas • 4 colunas
• a divisão em colunas deve operar como uma resposta às necessidades editoriais da publicação;
• colunas podem ter dimensões diferentes.
•
o tamanho do corpo - fonte - empregado e o tamanho das colunas leva à compreensão do texto;
•
quanto maior for o texto, mais importante este parece;
•
textos curtos parecem ser menos importante;
• combinar colunas de diversas larguras na
mesma página, dentro da mesma matéria ou entre matérias, é permitido - é estimulado desde que isso ajude a produzir sentido;
• o que o texto diz e com que intensidade é o que determina o tamanho do corpo e consequentemente da própria coluna.
• para jogar informação nas colunas,
normalmente começamos no canto esquerdo superior e assim vamos até o canto inferior direito, com fotos inseridas nos cantos;
• a disposição vertical torna difícil distinguir os elementos um do outro e a página fica com aspecto cheio e pesado;
• uma verdadeira grade só ocorre quando o
espaço de página é dividido em eixos verticais (colunas) que são, por sua vez, divididos em camadas horizontais (ou fileiras).
• uma abordagem mais viável de grade é
definir umas poucas margens ou posições padronizadas - linhas mágicas às quais os elementos são alinhados.
• com os espaços da página divididos em blocos
horizontais, o observador reconhece à primeira vista os segmentos separados de informação.
• o espaço é ingrediente essencial:
sim
n達o
• importante! • as grades não precisam ser camisas de força.
• UMA COLUNA
• DUAS COLUNAS
• 3 COLUNAS
• 4 COLUNAS