Observamos y leemos el texto narrativo “La mamá cóndor”, Lo encontrarás en la página N°62 de tu libro de comunicación.
FICHA
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2° GRADO
ANTES DE LA LECTURA LECTURA ANTES DE LA Observamos la imagen y el texto, luego respondemos a las preguntas: ¿Qué dice el título? ¿Qué imágenes aparecen en el texto? ¿Qué están haciendo los personajes? ¿Dónde se encuentran? ¿De qué trata el texto?
DURANTE LA LECTURA Ahora debes leer el texto y ve comparando tus respuestas que diste antes de leerlo. Para ello, debes realizar las siguientes actividades: Escribe los nombres de los siguientes personajes:
¿Qué foto muestra una mamá consolando a su hijo? Marca con una (X) la respuesta correcta.
Subraya el sinónimo de la palabra alto. Gordo
Elevado
Inmenso
People - ICT - Development
DESPUÉS LA LECTURA Organizo la información del texto leído. Completa el siguiente organizador “MAPA MENTAL” con la información del texto leído. En
La Mamá Cóndor
Nació
Fu
l lleg
r
ar vió
Al final
a sc e a bu
A
Volvió
Pero
Dejó caer
Demuestro lo que comprendí del texto leído.
NIVEL LITERAL 1.-Une con una línea la imagen con el texto que le corresponde.
Los campesinos gritaron al ver a la mamá cóndor creyendo que los iba a atacar. Un día pasaron unos campesinos arreando sus llamas. Al llegar vió que su hijito lloraba de hambre. La mamá lo acaricio y consoló.
2.- ¿Qué paso al final del cuento? Responde.
NIVEL NIVELINFERENCIAL CRITERIAL 3.- ¿De qué trata principalmente el cuento? Marca con una (X) la respuesta correcta. De la fuerza de la mamá cóndor. Del amor de la mamá cóndor hacia su polluelo. De los campesinos asustados. 4.- ¿Cómo es la mamá cóndor? Subraya. a) Buena y cariñosa. b) Amorosa y preocupada. c) Mala y egoísta.
NIVEL CRITERIAL 5.- ¿Estás de acuerdo con las acciones de la mamá cóndor con su polluelo? Si ( ) No ( ) ¿Por qué?
Nos ponemos a escribir:
Ahora te toca realizar las siguientes actividades en equipo y con ayuda de tu Profesor y/o profesora. 1.- Averigua y completa los datos que se te piden sobre el cóndor.
Cuerpo cubierto de
Tamaño
Color
Vive en
Alimentación
Se moviliza
2.- Ahora con la información, completa el siguiente texto utilizando mayúsculas, comas (,) punto (.) y tilde ( ´). Me llamo
averigüe que el condor es un animal que vive en las su cuerpo esta cubierto de ____________
Se le conoce como ave carroñera porque se alimenta de ___________ posee dos colores __________________ y _______________
Mi localidad se llama ______________ aquí
Elaboración : Rosario Asunción Rosales Hurtado
se traslada _________________
hay condores.