Te invitamos a leer el texto “Casas en la selva del Perú” Lo encontrarás en la página 106 de tu libro de comunicación.
FICHA
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2° GRADO
ANTES DE LA LECTURA LECTURA ANTES DE LA Observa la imagen y responde: ¿Qué observas en la imagen?
¿Te gustaría vivir en una casa así?
¿En qué lugar estará esta casa?
¿Con qué materiales está construida tú casa?
Encierra en un círculo la casa que más parecido tiene a las casas de tu pueblo.
DURANTE LA LECTURA Haz una primera lectura del texto con ayuda de tu profesor o profesora, para tener una idea de lo que contiene el texto. Une con una línea la imagen con el texto.
Palmera Bambú Vivienda Selva Estaca Lee nuevamente el texto, realiza la actividad lectura en cadena. Cada grupo lee un párrafo del texto.
DESPUÉS LA LECTURA Organizo la información del texto leído. Completa la información en el siguiente organizador visual.
¿En qué lugar construyen este tipo de casas?
¿Por qué estas casas se construyen sobre estacas?
Casas de la selva del Perú
¿Con qué materiales se construyen las casas de la selva?
¿Por qué entre una madera y otra hay un espacio?
Demuestro lo que comprendí del texto leído.
NIVEL LITERAL 1.- Pinta los materiales que utilizan para construir las casas de la selva.
Hojas de palmera
Teja
Paja
Madera
2.- ¿Cómo son las habitaciones de las casas de la selva? Marca la respuesta con una (X).
Grandes
Con muchos muebles.
Con pocos muebles.
Pequeñas
NIVEL NIVELINFERENCIAL CRITERIAL 3.- Pinta la respuesta. El texto leído se hizo para… Recitar
Contar
Informar
4.- Según el texto ¿Qué significa ras del suelo? Junto al suelo
Elevado del suelo
Encima del agua
NIVEL CRITERIAL 5.- ¿Qué pasaría si construyes una casa como la del texto en Huancavelica?
Nos ponemos a escribir: 1.- Completa la conversación que tienen las personas del dibujo. Escribe en las nubes.
Yo mezclare el agua Hecha el
con la
para
formar el
2.- Completa el texto utilizando mayúsculas, comas (,) , tilde ( ´) y punto (.) . ___anuel ___linda ___esar y ___aura visitan el galpon de cuyes de la escuela “__________________________” ____llos y ellas al ingresar se quedaron mirando a los cuyes que eran de color negro ____blanco ____amarillo y plomo__ ____esde ese dia todas las tardes acudian al galpon para darles el alimento como: alfalfa____trebol____ rey grass los cuyes también comen granos como: cebada____ maiz____ trigo y otros__ Los niños y las niñas luego de alimentar a los cuyes iban a sus casas y contaban sus experiencias a mama y papa__ Elaboración : Judith Karim Paucarchuco Medrano.