CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES AUTÓCTONAS BOLIVIANAS DE LOS DISTRITOS 6 Y 7, ZONA SUD LAGUNA ALALAY
UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y TURISMO CARRERA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO DOCENTE: MSC. ARQ. MAYRA PAMELA BUSTAMANTE RICALDI ESTUDIANTE: MARÍA RENEÉ GUMIEL GUTIÉRREZ
RESUMEN Con la inclusión de un Centro Cultural de Artes Plásticas Artesanales Autóctonas Bolivianas se busca abrir nuevas oportunidades en el rubro de las artes plásticas y artesanías, impulsando el turismo y comercialización de estas, También fomentar el estudio de arte y cultura desde la niñez y servir como medio de interacción y entretenimiento para personas de diferentes edades.
Así mismo el centro cultural tendrá actividades, festivales teatrales y musicales en las áreas del auditorio y en las áreas exteriores que promulguen la difusión cultural en otras ramas del arte y sirva de atracción para la población como un espacio para recrearse y entretenerse.
ABSTRACT With the inclusion of a Cultural Center of Bolivian Native Artisan Plastic Arts, it seeks to open new opportunities in the field of plastic arts and crafts, promoting tourism and commercialization of these, also promoting the study of art and culture from childhood and serve as means of interaction and entertainment for people of different ages. Likewise, the cultural center will have activities, theatrical and musical
festivals in the auditorium areas and in the outdoor areas that promote cultural diffusion in other branches of art and serve as an attraction for the population as a space for recreation and entertainment.
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ÍNDICE
I
CAPÍTULO: INVESTIGACIÓN
II
CAPÍTULO: CONFIGURACIÓN Y DEFINICIÓN
INTRODUCCIÓN ANTECEDENTES PROBLEMA JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS ALCANCE METODOLOGÍA MARCO TEÓRICO
ANÁLISIS DE SITIO ANÁLISIS DE USUARIO ANÁLISIS FODA MATEMÁTICO ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS PROGRAMACIÓN POLÍTICAS Y PREMISAS PANELES
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CAPÍTULO: CREACIÓN PARTIDO CONCEPTUAL
CAPÍTULO I: INVESTIGACIÓN
En esta fase del proyecto se da a conocer la temática, su historia, el problema, la justificación del tema, los objetivos-alcances que pretende alcanzar y la descripción de sus dimensiones teóricas.
CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
INTRODUCCIÓN El centro cultural será un espacio creado con la intención de servir como medio de difusión y educación en artes plásticas y sus ramas de escultura y pintura, también la exhibición y comercialización de obras y artesanías. También servirá como medio recreacional contemplando los diferentes usuarios. Las artes plásticas que se realizarán en el centro cultural serán fundamentalmente la pintura y escultura. Se hará énfasis en la producción de artesanías en sus diferentes tipologías como ser: cerámica, madera, fibras vegetales, piedra y vidrio, metal, piel y cuero, textil, joyería, instrumentos musicales, etc. otorgando la posibilidad a las familias bolivianas y jóvenes emprendedores a estudiar las artes y generar ingresos mediante sus productos artesanales y exposiciones de artes. Se busca abrir nuevas oportunidades en el rubro de la artesanía impulsando el turismo y comercialización de estas, ya que toda artesanía representa colores, texturas, formas e historias de un país. El presente proyecto de grado “Centro cultural de artes plásticas y artesanales autóctonas bolivianas de los distritos 6 y 7, zona sud laguna Alalay”, sirve para optar el título de grado de licenciatura en Arquitectura y Urbanismo en la Universidad del Valle.
Arquitectónicamente el proyecto integrará mediante sus ambientes; la educación y formación en artes plásticas y la exposición y venta de artesanías y obras hechas por los estudiantes y personas externas inscritas en las diferentes dinámicas y exhibiciones que se llevaran a cabo en el transcurso de las diferentes gestiones futuras.
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CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
ANTECEDENTES Los centros culturales son espacios donde se llevan a cabo actividades culturales y promueven la participación ciudadana. La integración del arte, cultura y educación benefician en la economía y el turismo. Las artesanías son la mejor representación cultural de cada país para los turistas, develan historia, símbolos, colores, texturas y materiales propios de cada cultura. Cochabamba cuenta con centros culturales como: El mARTadero, Juan Wallparrimachi y teatros como Adela Zamudio, Acha, casonas como ser: Casona de Mayorazgo, Casona Bickenbach; que son edificaciones adaptadas para realizar exposiciones de arte y cultura, pero no cuentan con una infraestructura específica para el desarrollo de actividades culturales. La importancia y el propósito de integrar el arte y la educación es poder formar personas capaces de expresarse artísticamente desenvolviéndose en los ambientes adecuados con los instrumentos necesarios para sacar resultados exitosos. Al tener talleres de aprendizaje y exposiciones, se incrementa el flujo de visitas y turismo, aumentando la economía. Actualmente el Gobierno Autónomo Municipal tienen proyectos y eventos para la promoción del arte y cultura de Cochabamba: "Tenemos más de 150 eventos, todos son igualmente
importantes, todos tienen una riqueza increíble", explicó la secretaria de Cultura, Ninoska. Wiler Vidaurre, destacó el potencial que existe en Cochabamba con las mujeres, en la creación de títeres. "Queremos convertir a Cochabamba en la capital de los titiriteros". La perspectiva a futuro es que estos proyectos puedan ser autosostenibles, con el apoyo de la población y otras instituciones.
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PROBLEMA En la actualidad las actividades culturales- turísticas que se realizan en la zona de estudio se llevan a cabo de forma esporádica en la Feria Internacional de Cochabamba Bolivia – FEICOBOL, fundada el 11 de febrero de 1992 como instrumento de mercado internacional e impulsando el desarrollo regional en comercio. Sin embargo, el evento principal de la FEICOBOL que es la Feria internacional de Cochabamba, dura aproximadamente 11 días y su frecuencia es anual. También existen ferias de diferentes temáticas a lo largo del año que de igual manera solo duran días y son de menor impacto. La ausencia de ferias, exhibiciones y de actividades diarias, reduce la posibilidad de generar mayor ingreso turístico y económico en la zona. Teniendo en cuenta que la FEICOBOL tiene una superficie total de 67.132,44 metros cuadrados y es la segunda feria más importante de Bolivia. Si bien la feria internacional de la FEICOBOL, beneficia a las entidades empresariales privadas y a los emprendimientos locales y extranjeros. Esto solo ayuda de manera sustancial una vez al año, lo cual no beneficia de manera constante a los negocios por la inactividad de la exposición de sus productos los días restantes del año.
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ÁRBOL DEL PROBLEMA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cómo las actividades socioculturales y artísticas de forma permanente mediante un centro cultural de artes plásticas y artesanales bolivianas, incrementaría el turismo y la economía en el sector sud de la laguna alalay y en los artistas bolivianos?
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JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN TÉCNICA.- Los
centros culturales tienen suma importancia en la educación; permiten la transferencia del arte y la cultura de diferentes partes del mundo. Facilitan la comunicación, promoción, difusión, interpretación y práctica del arte en sus distintas y variadas expresiones. Los Centros Culturales son una realidad que atienden a esa necesidad y no se sostienen exclusivamente desde el entusiasmo que el arte genera. Las instituciones de arte se gestionan, en el mundo entero.
JUSTIFICACIÓN SOCIAL.- El arte desempeña un papel mediador y motor de la comunicación, ya que el artista a través de su creación transmite no solo emociones, sino también mensajes, y nos hace reflexionar sobre nuestra existencia, los problemas sociales o la vida en general. Desde esta perspectiva, se convierte en una herramienta que puede cambiar o educar a una sociedad. El arte es el reflejo de la cultura humana, por eso sirve para conservar el patrimonio cultural de un pueblo y transmitirlo de generación en generación.
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JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN ECONÓMICA.- El
arte y el dinero no solo están estrechamente relacionados. En primer lugar, está la postura que afirma que, con la intervención del dinero, es decir vender una obra, hace que ya no sea arte, refiriéndose a que quizá el artista deja de lado la calidad de su trabajo para hacer una producción en serie u ofrecer un bien utilitario o artesanía al alcance de cualquiera. Por tanto, el arte puede generar más dinero que incluso otra actividad financiera. Debemos comprender el arte como generador de movimiento económico a partir del comportamiento humano.
JUSTIFICACIÓN AMBIENTAL.- El
arte y el medio ambiente apelan a la razón y los sentimientos. El arte ambiental es un movimiento que practican artistas de diferentes disciplinas y que convierte la naturaleza en su inspiración o materia prima para transmitirnos su belleza y animarnos a preservarla. El arte ambiental abarca esta perspectiva histórica de la naturaleza junto con otra más moderna y cercana a la ética y el activismo ecologista.
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OBJETIVOS OBJETIVO
GENERAL.-
Diseñar un Centro Cultural que brinde educación y formación en artes plásticas, fundamentalmente en la pintura y escultura; y que proporcione ambientes de producción, exposición y comercialización tanto para los estudiantes como también paras los artistas externos que buscan expresarse. Promoviendo el turismo y la economía y a la vez aportando un valor socio-cultural.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.Diseñar espacios tanto cerrados como abiertos, para que el usuario goce de la naturaleza y el arte en conjunto; y otorgue sensaciones visuales, tácticas y acústicas. Para generar un mayor impacto emocional en los estudiantes, artistas- expositores y visitantes. Proponer un diseño que integre el área educacional con el área socio recreacional, con espacios diversificados, únicos y con diferentes calidades espaciales.
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ALCANCE URBANO.-
Integrar los espacios circundantes y áreas verdes, mediante la implementación de mobiliario y conexión de los espacios de transición y permanencia. Incorporar y mejorar los sistemas viales tomando en cuenta la señalización visual y acústica. Adecuar los pasos peatonales, implementando materiales podo táctiles y señalización que generen seguridad y confort para los usuarios. Implementar elementos ornamentales naturales en el transcurso del recorrido.
PAISAJÍSTICO- AMBIENTAL.-
Potenciar la existencia de masas arbóreas en mobiliario para generar confort al usuario. Implementar vegetación arbórea en los espacios carentes y vegetación comestible. Conservar las especies vegetativas nativas de la laguna Alalay, mediante su reproducción, mejorando su calidad de vida e implementar letreros taxonómicos para crear concientización de la importancia que tiene el preservar esta vegetación. Diseñar en el proyecto espejos de agua aptos para albergar fauna acuática como pesces y tortugas. Utilizar a la vegetación como principio ordenador de los recorridos que se enlazan con el proyecto.
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ALCANCE ARQUITECTÓNICO.- Diseñar equipamientos compatibles con la zona, haciendo énfasis en los equipamientos formativos, recreacionales, comerciales, turísticos y culturales. Implementar tecnología en los servicios básicos y complementarios para su uso eficiente y para su mantenimiento correspondiente, como ser: paneles solares, recolección de agua por cubiertas, reutilización de agua de lluvia para el riego, etc. Restructurar y zonificar los espacios existentes de la FEICOBOL, para poder generar mayor actividad cultural y de turismo en la zona.
SOCIO CULTURAL.-
Potencializar las actividades socio culturales existentes en los equipamientos compatibles realizados en la FEICOBOL, llevando a cabo ferias temáticas año redondo para que las personas locales y turistas puedan generar una mayor interacción social en la zona mediante la generación de espacios flexibles e itinerantes para cualquier actividad. Incluir al arte en las actividades al aire libre, para que sea de fácil acceso al usuario. Implementar estrategias de atracción a los turistas, como ser paneles digitales, hitos y esculturas a lo largo del recorrido, con el fin de dar valor cultural en el recorrido hacia el proyecto. Mejorar la seguridad en la zona, para que tanto locales como turistas puedan frecuentar los ambientes sin dificultad con la utilización de cámaras de seguridad y megáfonos instalados en los postes para alertar en caso de emergencias.
ECONÓMICO.-
Vincular los negocios locales con el paso de recorridos ecológicos direccionados al proyecto. Incrementar actividades y eventos para la comercialización de productos locales y externos que generen mayor movimiento económico en la cotidianidad. Implementar en los espacios en desuso de las áreas verdes circundantes a la laguna, producción agrícola que genere materia prima, para la gastronomía local.
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METODOLOGÍA
ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN Cuantitativo y cualitativo.
TIPO Descriptiva, analítica, experimental, observacional.
MÉTODOS Inductivo y deductivo.
TÉCNICAS Entrevistas, encuestas, estudios comparativos, observación directa e indirecta y la investigación bibliográfica.
FUENTES DE INFORMACIÓN Primarias; libros, investigaciones científicas, etc., secundarias; internet, resúmenes, etc. y terciarias; listados, publicaciones, revistas, etc.
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CRONOGRAMA
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MARCO TEÓRICO
CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
MARCO TEÓRICO CONCEPUTAL Centro Cultural Es un espacio creado con la intención de servir como medio de difusión de distintas expresiones artísticas, filosóficas, educativas, etc. personas a ser desplazados.
Artes Plásticas Técnicas de elaboración de obras de arte en las cuales se utilizan materiales y elementos susceptibles de ser moldeados, modificados o transformados por el artista, ya que le sirven al artista de materia prima para expresar su perspectiva, imaginación específica de lo real.
Pintura “La pintura es, en primer lugar, una afirmación de lo viable que nos rodea y que está continuamente apareciendo y desapareciendo. Posiblemente, sin la desaparición no existiría el impulso de pintar, pues entonces lo visible poseería la seguridad (la permanencia) que la pintura lucha por encontrar. La pintura es, más directamente que cualquier otro arte, una afirmación de lo existente, del mundo físico al que ha sido lanzada la humanidad”.
Escultura La escultura es una forma de expresión artística consistente en tallar, moldear, esculpir o cincelar un material para crear una forma con volumen.
Artesanía La artesanía consiste en el trabajo manual con materias primas, generalmente de la región o localidad que habita el artesano, usando métodos y técnicas que son patrimonio inmaterial de su comunidad cultural específica.
Turismo El turismo es un fenómeno social, cultural y económico que supone el desplazamiento de personas a países o lugares fuera de su entorno habitual por motivos personales, profesionales o de negocios.
Cultura Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.
Autóctonas Individuo que es originario del lugar donde vive artesano aut óctono, extranjero que pertenece a la zona donde se halla vegetación autóctona.
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MARCO TEÓRICO CONTEXTUAL Ubicación y extensión territorial Cochabamba es uno de los nueve departamentos perteneciente a Bolivia, país ubicado en la zona central de América del Sur. El departamento posee 16 provincias, que a la vez se dividen en 47 municipios. La provincia de cercado tiene una extensión de 391 Km2 y una población de 633.568 habitantes. (Estadística, 2015), es la cuarta ciudad más grande del país y la tercera más poblada. El proyecto se desarrollará en la ciudad de Cochabamba, cercado en el distrito 6 y 7 que cuenta con una población de 66620 habitantes (PTDI municipio de Cochabamba, 20162020). Estará emplazado en la prolongación de la parte sud de la FEICOBOL. COCHABAMBA
Uso de suelo y
BOLIVIA
servicios En el sector de emplazamiento predomina la residencia mixta, unifamiliar y multifamiliar, seguido del comercio formal e informal; como ser tiendas de barrios, pensiones, restaurantes y comerciantes de frutas y verduras. El sector cuenta con áreas verdes recreacionales en condiciones no optimas y deterioradas.
CERCADO
SITIO DE INTERVENCIÓN
Calidad ambiental La contaminación de la laguna Alalay se ha convertido en un drama ambiental. Su manejo demanda año tras año importantes. Probablemente, quienes formen o hayan sido parte del Comité de Recuperación, Mejoramiento y Preservación (Crempla).
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MARCO TEÓRICO HISTÓRICO Cultura Del Arte Boliviano
“Fiesta indígena” . Óleo s. lienzo Juan Rimsa
El arte de Bolivia se expresa a través de una gran variedad de técnicas, entre las cuales destacan la pintura, la escultura, y la cerámica. La diversidad del país y su gente, así como los colores vistosos que forman parte de la vida cotidiana de Bolivia, crean un ambiente único que “Montaña y Luna”. Escultura; Basalto – inspiran grandes obras de arte. Estas Marina Núñez del Prado obras no siempre han recibido el reconocimiento que merecen, quizás en gran parte por la falta de museos bolivianos en el pasado. En los últimos años, sin embargo, muchos museos y galerías de arte se han abierto en el país, dando a los artistas bolivianos más oportunidades de mostrar su talento. La ciudad de Santa Cruz es especialmente conocida por su cultura de arte boliviano, así como sus artes plásticas, arquitectura y productos artesanales. Bolivia es la cuna del llamado mestizo barroco, un estilo singular que es el fruto de una fusión del arte religioso traído por los españoles y el arte de la gente indígena de la zona. El periodo colonial estuvo dominado por artistas como Melchor Pérez de Holguín, mientras los artistas bolivianos más conocidos del siglo XX son Guzmán de Rojas, Arturo Borda, María Luisa Pacheco, y Marina Núñez del Prado.
Collage de diferentes obras de Lorgio Vaca
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MARCO TEÓRICO NORMATIVO Normativa Departamental ARTÍCULO 2°.PARA LOTES UBICADOS EN LOS DISTRITOS N° 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 , 8 Y 14. ARTÍCULO 3°. -LOTES UBICADOS EN LOS DISTRITOS N° 10, 11 Y 12. ARTÍCULO 6°- LOTES UBICADOS EN AVENIDAS DEFINIDAS COMO EJES DE CRECIMIENTO VERTICAL. ARTÍCULO 16°. SOSTENIBILIDAD.
CRITERIOS
DE
17°. -PROYECTOS ESPECIALES DE CONSTRUCCIÓN DE EDIFICIOS. TIENE QUE INCENTIVAR LEY DEL MEDIO AMBIENTE (LMA) CON LA PROMULGACIÓN DE LA LMA N° 1333 DE ABRIL DE 1992
Normativa Nacional 1.5 DECRETO SUPREMO N° 1696 REGLAMENTO DE LA LEY MARCO DE LA MADRE TIERRA Y DESARROLLO INTEGRAL PARA VIVIR BIEN 1.6 LEY N° 786 PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL 2016-2020 (PDES)6 LA LEY N° 786 PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL 2016-2020 (PDES), LEY N.º 650 - AGENDA PATRIÓTICA 2025 DE LA AGENDA 2025. (PATRIÓTICA, S.F.)
REGLAMENTO DE CONSTRUCCIONES
BOLIVIANO
CAPÍTULO VI CONDICIONES PARA AREAS ESPECIALES AUDITORIOS ARTÍCULO 128
Normativa Internacional 2.11. CONVENIO MARCO DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA25 LEY 1700 FORESTAL
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CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
MARCO TEÓRICO REFERENCIAL Centro Cultural Gabriela Mistral CONTINENTE: Sud América PAÍS: Chile CAPITAL: Santiago DIRECCIÓN: ubicado en la Avenida Libertador Bernardo O’ Higgins 227 ARQUITECTOS: Cristián Fernández arquitecto, lateral arquitectura & diseño ÁREA: 44000 m2 AÑO DE CREACIÓN: reformado en 2009- 2010 (etapa 1)- 2013 ( etapa 2) HISTORIA: es un complejo urbano, construido en 1971. A raíz del incendio en 2006 se lanzó el concurso para la reconstrucción, teniendo este proyecto como el ganador.
Centro Cultural Comunitario de Colcapirhua
CONTINENTE: Sud América PAÍS: Bolivia Ciudad: Cochabamba, Municipio de Colcapirhua DIRECCIÓN: Zona Santa Rosa, Calle siglo XX entre Calle 14 de Febrero y Av. Comercio INGENIERO: Mario Severich B. INAUGURACIÓN: Febrero del Centro de Arte Hardesty 2019 CONCEPTO: esta pensando en CONTINENTE: Norte América albergar cualquier actividad PAÍS: Estados Unidos siendo este un proyecto flexible, ESTADO: Oklahoma siempre pensando en la DIRECCIÓN: ubicado en la Avenida colaboración de las personas que W Archer St buscan expresar sus talentos. ARQUITECTOS: Selser Schaefer Architects Calidad ambiental ÁREA: 43000 m2 AÑO DE CREACIÓN: 2012 Se puede observar una HISTORIA: el consejo de Artes y menor contaminación a Humanidades de Tusla quería traer comparación de los el concepto de un centro de exposición de artes y educación. distritos aledaños, debido Como objetivo el involucrar a la a que la zona no es comunidad en las artes.
industrial.
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CAPÍTULO II: CONFIGURACIÓN Y DEFINICIÓN
En esta fase del proyecto se desarrollan los diferentes análisis para conocer el contexto, el entorno, los usuarios, las estadísticas de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que conlleva el emplazamiento del proyecto y también datos referenciales y numéricos para proyectar el diseño del proyecto.
ANÁLISIS DE SITIO Y USUARIO
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ANÁLISIS DE SITIO A Nivel Macro ANTECEDENTES URBANOS
A Nivel Micro DATOS GENERALES
TIPOS DE USUARIOS
INFRAESTRUCTURA URBANA
USOS DE SUELO
EQUIPAMIENTO URBANO
ESTUDIO DE LA EDIFICACIÓN
ANALISIS PAISAJISTA
MORFOLOGÍA
IMAGEN URBANA
NORMATIVA
ELEMENTOS NATURALES
VISUALES Y RECORRIDOS
ELEMENTOS ARTIFICIALES O CULTURALES
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ANÁLISIS DE USUARIO Encuesta a Población
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ANÁLISIS DE USUARIO Encuesta a población
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ANÁLISIS DE USUARIO
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ANÁLISIS DE USUARIO
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ANÁLISIS DE USUARIO Entrevista a Especialistas Arq. Ximena Santa Cruz Se hace énfasis en el medio ambiente y se puede apreciar la cultura con mayor claridad y como repercute en nuestra sociedad y contexto.
ARQ. MARCELO PÉREZ Se rescatan conceptos de vialidad y transporte para poder optimizar las calles, avenidas circundantes al proyecto.
LIC. JHEIZON TERÁN Se pudo rescatar y aprender conceptos de biología; como función la laguna y la importancia que tiene su cuidado y mantenimiento para el medio ambiente.
ARQ. PILAR VEIZAGA Se rescatan las opiniones personales de la arquitecta acerca del contexto de la laguna Alalay y como este tiene un impacto acerca de esto.
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ANÁLISIS FODA MATEMÁTICO
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ANÁLISIS FODA MATEMÁTICO Matriz Urbana
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ANÁLISIS FODA MATEMÁTICO Matriz Ambiental Paisajista
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ANÁLISIS FODA MATEMÁTICO Matriz Arquitectónica
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ANÁLSIS FODA MATEMÁTICO Matriz Socio Cultural
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ANÁLISIS FODA MATEMÁTICO Matriz Económica
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ANÁLISIS FODA MATEMÁTICO Resultados Comparativos
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ANÁLISIS FODA MATEMÁTICO Resultados Comparativos
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ANÁLSIS FODA MATEMÁTICO Resultados Comparativos
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ANÁLISIS MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS MODELOS ANÁLOGOS BIBLIOGRÁFICOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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ANÁLISIS DE MODELOS ANÁLOGOS
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PROGRAMACIÓN
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PROGRAMACIÓN
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PROGRAMACIÓN Lámina Resumen con Superficies
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PROGRAMACIÓN Lámina Resumen con Superficies
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PROGRAMACIÓN Lámina Resumen con Superficies
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ESQUEMAS
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PROGRAMACIÓN Organigrama General
Organograma General
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PROGRAMACIÓN Organigrama Específico
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PROGRAMACIÓN Organigrama Específico
Difusión y cultura
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PROGRAMACIÓN Organograma Específico
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MATRIZ DE RELACIONES
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PROGRAMACIÓN Matriz de Relaciones
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PROGRAMACIÓN Matriz de Relaciones
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POLÍTICAS Y PREMISAS
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POLÍTICAS Y PREMISAS Políticas Urbanas
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POLÍTICAS Y PREMISAS Políticas Urbanas
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CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
POLÍTICAS Y PREMISAS Políticas Ambientales Paisajistas
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CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
POLÍTICAS Y PREMISAS Políticas Ambientales Paisajistas
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CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
POLÍTICAS Y PREMISAS Políticas Arquitectónicas
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CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
POLÍTICAS Y PREMISAS Políticas Socio Culturales
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CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
POLÍTICAS Y PREMISAS Políticas Económicas
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PANELES
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PANELES Panel 1. Síntesis Del Análisis De Sitio
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CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
PANELES Panel 2. Propuesta Urbana
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PANELES Panel 3. Análisis Micro y Elección Del Predio a Intervenir
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CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
PANELES Panel 4. Síntesis De la Memoria
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CAPÍTULO III: CREACIÓN
En esta fase del proyecto se iniciará una fase conceptual y simbólica para la elección del partido que tendrá el proyecto.
PARTIDO CONCEPUTAL
CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
PARTIDO CONCEPUTAL
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BIBLIOGRAFÍA
CENTRO CULTURAL DE ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANALES
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