PROJETO 2

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MARIA CLARA PRADO

PROJETO 2 ARQUITETURA E URBANISMO FACULDADE DE ARTES VISUAIS UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS



SUMÁRIO

1.PAVILHÃO FLEXÍVEL 1.4. estudos de caso 1.2. princípios projetuais 1.3. detalhes esquemáticos 1.4. proposta final 2. OBSERVATÓRIO MEIA PONTE 2.1. estudo de caso 2.2. contextualização 2.3. proposta final 3. CONCLUSÃO


PAVILHÃO FLEXÍVEL

O TEMA DO PRIMEIRO EXERCÍCIO É PAVILHÃO FLEXÍVEL. ESTE EDIFÍCIO, QUE ABRIGARÁ EXPOSIÇÕES, LABORATÓRIOS E ESPAÇO EDUCATIVO, ESTÁ INTEGRADO AO PROJETO DE REVITALIZAÇÃO DO RIO MEIA PONTE. ALÉM DISSO, HÁ A PERSPECTIVA DE SE CONSTRUIR UM PROTÓTIPO NA FAV, O QUAL SERVIRÁ PARA ATIVIDADES DO PROGRAMA DE EXTENSÃO MÃO NA MASSA.



ESTUDOS DE CASO

PRINCÍPIOS PROJETUAIS

DETALHES ESQU

Loja Alphaville, Contain [it] - Super Limão Estúdio

Materialidade: contâiner e madeira de demolição

placa

Casa MAP - Cornetta Arquitetura

encaixe Materialidade: concreto, treliças e telha termo-acústica


UEMĂ TICOS

as cimentĂ­cias

das esquadrias

esquemas de ideia para cobertura

detalhes da cobertura


N

N

FACULDADE DE ARTES VISUAIS

N

92

, 52

7

68

5,

89

CDIM

42

1

PLANTA DE IMPLANTAÇÃO escala: 1/500

2

PLANTA BAIXA escala: 1/125


5

92

76

escala: 1/125 44 9

PLANTA DE COBERTURA 83 0

76 5

05

3,

74

05

0

3,

40

74

15 80

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m

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80

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85

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45

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85

85

15

85

80

15

80

80

80

80

80

77 5

80

80

s

na

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S A= ala 36 de m Má ² q

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ui

S A= ala 36 de m Má ² q

0

15

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N N

N

15


OBSERVATÓRIO MEIA PONTE

O TEMA DO SEGUNDO EXERCÍCIO É OBSERVATÓRIO MEIA PONTE. ESTE EDIFÍCIO, QUE ABRIGARÁ EXPOSIÇÕES, LABORATÓRIOS, ESPAÇO EDUCATIVO E AUDITÓRIO, ESTÁ INSERIDO NO RESIDENCIAL HUMAITÁ, PRÓXIMO AO RIO MEIA PONTE E SERVIRÁ DE SUPORTE AOS ESTUDOS VINCULADOS AO RIO.



ESTUDO DE CASO O EDIFÍCIO QUE FICA LOCALIZADO NO BAIRRO DE TRÊS FIGUEIRAS, EM PORTO ALEGRE, SE INSERE DE FORMA SUTIL NA PAISAGEM, GRAÇAS A SUA HORIZONTALIDADE. COM UM AMPLO PROGRAMA QUE SE DISTRIBUI EM 3 ANDARES, A SETORIZAÇÃO SE TORNA MAIS UM PONTO MARCANTE DESSE PROJETO. ESSES FORAM OS DOIS PRINCIPAIS PONTOS QUE SERVIRAM DE INSPIRAÇÃO PARA O PROJETO DO OBSERVATÓRIO.


ACESSO PRINCIPAL

Acesso Principal

Percursos internos

Fluxo de Serviço e Social

AUDITÓRIO SETOR SOCIAL

O INSTITUTO É SETORIZADO EM 5 ÁREAS, SENDO QUE ALGUMAS PERMITEM MAIOR FLEXIBILIDADE DE USO EM DETRIMENTO DE OUTRAS, QUE POSSUEM CERTE LIMITAÇÃO. ALÉM DISSO É POSSÍVEL OBSERVAR UMA SEPARAÇÃO ENTRE OS FLUXOS SOCIAIS E DE SERVIÇOS

SETOR DE SERVIÇOS SETOR EDUCATIVO SETOR ADMINISTRATIVO

Programa e Usos


N O EDIFÍCIO ESTÁ LOCALIZADO PRÓXIMO DE GRANDES PONTOS DE INTERESSE, COMO O PASSEIO DAS ÁGUAS SHOPPING, ETE, UNILEVER E ATACADÃO; DE GRANDES VIAS COMO A AVENIDA GOIÁS NORTE E A PERIMETRAL NORTE; E DO CÂMPUS SAMAMBAIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, O QUE CORROBORA PARA O COMPARTILHAMENTO DE DADOS E DE CONHECIMENTO. Desce

Desce

Desce +0,90

1

PLANTA DE IMPLANTAÇÃO escala: 1/500


BB

CC

DD

N 15

4400

15

1282,65

28,24

946,21

544,15

120

4171,96 150

768

150

15

Desce

Desce

2018,97

768

4171,96

15

805,05

15

1015,38

700

15 150

15

15

850

15

839 299

15

240

15

263,95

203

15

15

133,17

205

70

397,21

255

397,33

AA

15

15

365,11

425

AA 398

15

567

15

1044

300

290

15

553,66

15

120

15

609

15

4400

BB

15

CC

398

DD

15

2

PLANTA TÉRREO escala: 1/250

3

PLANTA PAVIMENTO INFERIOR escala: 1/250


telha sanduíche 8%

8%

8%

4

PLANTA DE COBERTURA escala: 1/250


CORTE AA escala: 1:150

CORTE BB escala: 1:150

CORTE CC escala: 1:150

CORTE DD escala: 1:150


FACHADA SUDOESTE

FACHADA SUDESTE

FACHADA NORDESTE

FACHADA NOROEST


TE

CONCLUSÃO

Os estudos feitos ao longo da disciplina colaboraram para o desenvolvimento e para o aperfeiçoamento dos aspectos funcionais na arquitetura, assim como do processo de criação. Além disso, gerou uma constante discussão a cerca do diálogo entre meio ambiente e arquitetura, possibilitando o desenvolvimento de um pensamento crítico.


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