O NOSO “CENTRO DE CONTROL” ● ● ● ●
OS SERES VIVOS A CÈLULA O SISTEMA NERVIOSO O CEREBRO
PRESENTACIÓN TAREFA 1 TAREFA 2 TAREFA 3 TAREFA 4 TAREFA 5 PRODUTO
PRESENTACIÓN
Sabes dicir se o que ves está vivo ou é algo inerte? Pincha na imaxe e fai a proba. ●
COMO SABEMOS QUE ALGO ESTÁ VIVO?
●
QUE TEÑEN EN COMÚN AS PERSOAS,OS ANIMAIS E AS PLANTAS?
●
SABÍAS QUE O TEU CORPO ESTÁ FORMADO POR UN NÚMERO ENORME DE PARTES MINÚSCULAS CHAMADAS CÉLULAS?
●
COMO FUNCIONA A NOSO CORPO,QUEN LLE DA AS ORDES PARA QUE SE MOVA, FALE OU PENSE?
SABES MOITO SOBRE OS SERES VIVOS?
XOGA
E COMPRÓBAO
INICIO
TAREFA 1: OS SERES VIVOS preguntas sobre os seres
1.
Copia na túa libreta as seguintes vivos
2.
Traballando co teu equipo e consultando os seguintes enlaces e os libros de consulta que hai na aula, busca a información necesaria para contestar as preguntas anteriores.
As túas respostas deben estar en galego, podes axudarte do tradutor e do corrector que encontrarás nas pestanas de PRIMARIA ON LINE INICIO
TAREFA 2: A CÉLULA 1.
Visualiza o seguinte vídeo sobre o Funcionamento celular
2.
Xoga e descubre o que sabes sobre ás células
3.
Aprende máis sobre as células realizando as seguintes actividades e xogos
4.
Completa o esquema e copiao na túa libreta,en galego.
5.
Completa o esquema sobre as partes dá célula guiandote da seguinte aplicación.Lémbra que debes facelo en galego. INICIO
TAREFA Nº 3: O SISTEMA NERVIOSO E O CEREBRO 1. Visualiza este vídeo sobre o sistema nervioso 2. Aprende máis sobre o sistema nervioso. 3. Copia este esquema na túa libreta. 4. Aprende máis sobre o cerebro 5. Visualiza esta presentación sobre as partes do cerebro e fai un esquema similar na túa libreta (en galego) INICIO
TAREFA 4 :GLOSARIO Actividade compartida cos demais grupos a través de Drive. 1. Cada
grupo
deberá
determinado número de
buscar
no
dicionario
un
palabras e escribir o seu
significado no documento compartido de Drive. 2. Unha vez completado o glosario, cada alumno deberá gardalo no seu portátil, para incluílo no traballo final
INICIO
TAREFA 5: 1. Busca imaxes relacionadas cos seres vivos,a cĂŠlula, o sistema nervioso e o cerebro, que poidan ilustrar todo o que estiveches investigando nas tarefas anteriores. 2. Gardaas na carpeta de imaxes que tes no teu cartafol.
INICIO
PRODUCIÓN 1. 2.
Elaborar na libreta un resumo de toda a información recopilada nas tarefas anteriores(en equipo) Elaborar, a partir do resumo anterior un traballo, usando o procesador de texto: ■ Insertar imaxes das que buscastes e gardastes previamente. ■ Seguide o seguinte orde: ● Título e autores do traballo. ● Indice de contidos. ● Os seres vivos. ● A célula. ● O sistema nervioso e o cerebro. ● Glosario ● Bibliografía.
3.Unha vez rematado,subir unha copia a Drive para que a vosa mestra poida revisalo e correxilo. INICIO
EXPOSICIÓN E DIVULGACIÓN 1. Cada grupo deberá organizarse para expor o seu traballo ó resto de compañeiros e compañeiras. 2. Coa colaboración de todos os grupos realizarase un mural no taboleiro da entrada da aula. 3. Todos os traballos publicaranse no blog de aula na pestana “os nosos traballos” INICIO
AVALIACIÓN ● O traballo feito na libreta será puntuado de xeito individual. ● O traballo final resultante terá a mesma nota para todos os membros do grupo. ● A exposición oral puntuará de xeito individual.
INICIO
EMPEZAMOS?
INICIO