Al iniciar la clase los estudiantes entraron por medio de un link al formulario de google donde encontraron una serie de oraciones mal escritas, luego respondieron las siguientes peguntas: ¿Dónde han escuchado estas palabras?,¿Qué palabra o expresión es más conocida? Todos participaron y aportaron sus respuestas Se les asignó un ejercicio donde de manera individuar usaron su creatividad se inventaron un cuento y escribieron en estilo formal, luego explicaron en su cuaderno un comentario donde expresaron las razones del por qué corregirse y evitar los vicios de dicción. La presentación del tema realizado fue por medio de diapositivas en Power ponit. El tema impartido fue “Dicción y vicios de dicción” donde los alumnos se mostraron atentos durante el desarrollo de la clase. Más adelante se les presentó una lectura donde todos participaron identificando los tipos de dicción. Ejercicio en formulario de google opción múltiple, enlistando palabras escritas de manera incorrecta. Para finalizar a los estudiantes se les asignó un ejercicio en formulario de google con palabras escritas de manera incorrecta, se les dio la oportunidad de elegir y seleccionar la palabra correcta.
El castellano es el idioma más rápido.
Escribe por qué debe evitarse los vicios de dicción por medio de la plataforma de mentimeter.
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