UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR DE GUATEMALA Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Centro Universitario Jutiapa Curso: Jesús de Nazaret Docente: Lic. Juan Carlos Pereira
DOSSIER MARIA MAGDALENA GODOY CORADO Carnet: 23189-14
NOVIEMBRE DE 2017
CONCLUSIONES
La primera semana de clases fue donde se dio el inicio al octavo semestre de Trabajo Social más que todo la clase fue solo de presentación y conocerse entre docente y alumnos.
Se entablo una conversación entre docente y alumnado para romper el hielo y entrar en confianza
El docente da inicio con su presentación y da a conocer el programa del curso en el cual se establecen los puntos a desarrollar durante el semestre
Se dio a conocer sobre la forma de realizar las tareas del curso así como las reglas a seguir para las mismas
El curso de Jesús de Nazaret es parte de la formación académica en la carrera de Trabajo Social en el cual se da a conocer sobre la vida y obras de Jesús para poder realizar una mejor labor social.
Se pudo ver que los temas a desarrollar eran muy importantes los cuales ampliarían el conocimiento del estudiante sobre Jesús
Es importante conocer de la historia de Jesús para tener una idea clara de lo que fueron los actos de Jesús para la humanidad
A grandes rasgos se habló de algunos temas de la clase los cuales se desarrollarían en la siguiente clase, en ella se dio oportunidad de comentar sobre esos puntos.
La clase fue interesante pues el docente dio la oportunidad de que los estudiantes participaran y aportaran
En lo personal el curso desde su inicio me pareció muy interesante pues todos debemos conocer de la vida y obras de Jesús principalmente porque el Trabajo Social siempre ve por el bienestar de los demás y tratar de disminuir las problemáticas sociales.
CONCLUSIONES
En esta semana se da inicio con el contenido de clases en el curso donde se abordaron temas de gran interés
Religión, territorio, cultura, cristianismo, entre algunos puntos, aspectos importantes para profundizar en la historia de Jesús
Se conoció de los distintos pueblos que existieron en los tiempos de Jesús como parte importante de conocer la historia
Desde los tiempos antiguos los pueblos tenían sus propias culturas y tradiciones al igual que en la actualidad
Existieron distintos aspectos que intervenían en la forma de vida de las personas y de los pueblos
El rey Constantino decreta a su pueblo volverse cristiano en el año 325 D.C.
Las distintas formas de rezar, orar, para tener una comunicación con Dios
Iniciar con definir lo que es la religión y la forma como es dada en las ciudades fue de importancia para dar inicio y comprender sobre la vida de Jesús
La clase fue participativa y se dieron varias opiniones sobre el tema
Los temas impartidos durante esta semana han sido de reflexión para motivar al estudiante a investigar más y conocer sobre las obras de Jesús
CONCLUSIONES
Durante esta semana se abordaron varios temas en los cuales se tuvo aporte de los estudiantes para compartir opiniones
Entre los temas que se dieron a conocer fue la diferencia entre el Jesús de la fe y Jesús de la historia donde se conocieron las opiniones por cada estudiante sobre quienes creían en uno o en el otro.
Se concluyó en que la fe se tiene porque existe una historia porque se ha enseñado sobre Jesús y de ahí nace la fe por el
Hablar de Jesús es algo complicado pues existen diferentes opiniones y relatos que hacen que cada persona tenga su propia opinión
Para profundizar en lo que fue la vida y obras de Jesús de Nazaret se conoció de algunos puntos como el bautismo, las tentaciones, la transfiguración y Jesús en Nazaret
Se habló de los cuatro evangelios que son, Lucas, Mateo, Juan y Marcos, como libros principales para profundizar en las escrituras
Se recomendó hacer lectura de los libros para ampliar lo dicho en clase
Leer las sagradas escrituras resulta difícil porque muchas veces no se logra entender lo que quiere decir y termina confundiendo mas
Es importante que el estudiante realice lecturas para complementar su aprendizaje y que esto le ayude a tener una mejor visión de su quehacer profesional
Al igual que las semanas anteriores el desarrollo de esta semana fue de gran interés pues su contenido estuvo bastante completo e interesante.
CONCLUSIONES
Entre los temas tratados esta semana fueron los idiomas, los pueblos y los pobladores de esos tiempos de cómo eran vistas algunas personas.
Existieron dirigentes pues desde los tiempos antiguos habían personas poderosas que ocupaban puestos importantes y que de cierta forma tenían dominación sobre los demás
Habían muchas regiones las naciones estaban divididas en bastantes de ellas
Los idiomas constituyen un factor importante en la historia de Jesús pues es a través de ellos que había comunicación
Se explicó cómo era que los idiomas tenían distintas formas de expresión pues no solo podían ser hablados
Cinco idiomas Latín, Griego, Hebreo, Arameo, Koiné, cada uno con sus diferentes formas de expresión, escritura, gramática y hablado
Se profundizo en cómo está compuesta la ciudad de Jerusalén haciendo mención de los pueblos, dirigentes e idiomas
Republica de Judea, Belén, Galilea ciudadanos de gran historia en la vida de Jesús
Quienes eran los dirigentes de esas naciones se mencionan los sumo sacerdotes, sedúceselos, sacerdotes, escribas, fariseos.
En esos tiempos existieron distintas poblaciones, gentiles, leprosos, marginados, viudas y también se veían actos de exclusión se discriminaba a ciertas personas por su condición como por ejemplo los enfermos
PRESENTACION EMAZE
TEMA DEL FORO, LA RELIGION Y SUS DIFERENTES ASPECTOS SOCIALES
CONCLUSIONES
Durante esta semana se llevó a cabo el desarrollo de los temas correspondientes entre los cuales estaban, la vida del imperio romano, la vida religiosa, la vida familiar para conocer un poco más sobre la historia de Jesús
Se mencionaron los primeros cinco libros de la biblia que son: Génesis, Éxodo, Levítico, Deuteronomio y Números, en los cuales se encuentra el relato principal
Profundizar en la lectura de los cinco libros es de gran importancia pues esto ayuda a tener una mejor comprensión de las sagradas escrituras
La existencia de valores ya sea de tipo social o religioso que la gente practicaba, las diversas formas de convivencia entre si y las costumbres las cuales eran dadas de generación en generación y marcaba la forma de ser de las personas.
Hablando de la vida familiar se hace mención de la sociedad andrógena, esta es donde el hombre marcaba las pautas él decía cómo comportarse y hasta donde podía llegar pues el establecía sus propias reglas.
Se habló de los valores ya que estos siempre han existido los cuales habían de tipo social y religioso y no existía ningún desvalor de familia.
Dentro de la vida religiosa se hizo mención de la forma como se practicaba la misma los distintos grupos y los libros.
Existieron distintos libros como el Tora, Pentateutico y la ley los cuales fueron escritos en idioma griego.
Como en ocasiones anteriores la clase fue muy participativa y se aclararon algunas dudas sobre los temas
Se hace una lectura sobre la fuente q de la cual se trabajó una herramienta digital llamada WIX
PRESENTACION WIX, IMPORTANCIA DE LA FUENTE Q
TEMA DEL FORO, IMPORTANCIA DE LA FUENTE Q
TEMA DEL FORO, PEDAGOGIAS AL SERVICIO DE LA EXCELENCIA
POWTON, SITUACION POLITICA DE LA PALESTINA
TEMA DEL FORO, LA SOCIEDAD EN LOS TIEMPOS DE JESUS
CONCLUSIONES
El desarrollo de los temas de esta semana fueron de suma importancia para conocer las culturas o identificaciones de los pueblos
Durante esta semana se habló sobre el culto imperial de lo cual se derivan ciertos fragmentos que identifican lo que representa el hombre en las distintas culturas o regiones
Se conoció sobre el estatuto jurídico de los habitantes, de las religiones culturales, occidental oriental
Al igual que en la actualidad se puede ver como la sociedad estaba dividida pues siempre existen grupos de mando y de poder
La lucha entre clases algo que viene dándose desde los tiempos antiguos
Entre algunas clases de las que se hicieron mención esta la ecuestre, esta era ascendente las personas que tributaban
También existió la clase plebe la cual era de la gente pobre, pero tenían la dicha de ser libres
Dentro de las diferencias en las clases también interviene una administración
Administración imperial la cual comprendía: colonias romanas, ciudades libres, países asociados, provincias senatoriales, provincias imperiales, provincias secundarias
Se hace mención también sobre los idiomas antiguos, estos fueron abordados más a fondo con la discusión en el foro correspondiente a esta semana
TEMA DEL FORO, LOS IDIOMAS ANTIGUOS
CONCLUSIONES
Los idiomas, la lectura bíblica, el templo, las sinagogas, los poderes, temas que se discutieron en la clase correspondiente a esta semana.
Todos los temas discutidos fueron de gran importancia pues dentro de ellos se podía ver cómo era la forma que tenían los pueblos para dirigirse
Existieron templos y sinagogas, el templo era el único no había otro igual y todas las personas debían ir ahí por lo menos una vez al año
Las sinagogas eran lugares donde se realizaba culto pero no tenía una estructura definida ahí era donde se enseñaba y se daban consejos, unifico a hombres y mujeres
Los idiomas como factor importante en la comunicación de las personas y de los pueblos, se mencionó el Hebreo, Arameo, Koiné como idiomas nativos, Griego, Latín y Semántica.
Se dijo que la biblia como libro sagrado tiene su propia forma de leer pues no es algo tan simple y sencillo sino hay que saber hacerlo para poder entenderla y analizarla.
La biblia viene de la antigua Babilonia de un pueblo que se llamaba Biblos, también se dice que se deriva de bibliotecum porque la biblia es una pequeña biblioteca
Dentro de los idiomas que existieron el hebreo era el principal pues en este fue escrito la primera biblia, que la biblia de Jerusalén está aprobada y que tiene parte del cristianismo, judío y ortodoxo
Se dieron algunas características de lo que es la lectura bíblica entre ellas, no es leer, lleva interpretación, filosofía y se debe saber a quién se lee.
Se vio un poco sobre la historia de Israel el cual después se amplió con la participación en el foro con el mismo tema y que correspondía a la tarea de la semana
TEMA DEL FORO, LA HISTORIA DE ISRAEL
CONCLUSIONES
Dentro de esta semana se abordaron temas como por ejemplo el de la crítica literaria el cual comprende diversos aspectos para comprender la escritura.
Existen diversos géneros literarios y cada uno tiene su diferente forma de expresión, comprensión y lectura.
Para poder comprender acerca de los géneros literarios es importante saber que tiene que ver con la forma, el año, el pueblo o lugar y la tradición oral
Se hace mención de algunos géneros para saber cuál es su definición
El género literario, puede cambiar con el tiempo, va tener formas particulares de escribir según quien sea que se está escribiendo.
Género narrativo, se narra lo que se está viviendo
Relatos históricos, son personajes o grupos que solo se dedican a narrar
Narraciones pragmáticas, son reflexiones del pasado, leer la narración y de eso se hace una interpretación.
Sagas, reflexionan sobre acontecimientos históricos que impresionan a quien los lee
En continuación al contenido de la semana se aprendió sobre la realidad aplicada utilizando la metodología ver, juzgar y actuar haciendo un análisis para la participación en el foro
TEMA DEL FORO, REALIDAD APLICADA
CONCLUSIONES
Durante esta semana se tuvo continuación con la crítica literaria para dejar mejor comprendido el tema
Se discutió sobre algunos géneros en aspectos como la forma que tienen de escritura y los mensajes que intentan transmitir según la forma en la que fueron expuestos
Se hizo mención de los relatos didácticos, son tramas, relatos que se van dando y hay una moraleja
Dentro de los relatos etiológicos se dice que son relatos que no son confirmados en el momento sino posteriormente, encontramos costumbres y ritos.
El lenguaje mítico, lenguaje peculiar donde un personaje da sus ideas por encima de los demás pero con estilo coloquial
Genero sapiencial, tiene una forma de lección con un mensaje de fondo y lo esencial es reflexionar sobre la realidad del hombre y el mundo.
Genero lirico, tiene que ver con la belleza, poesía, cantos.
Genero jurídico, la realidad de Jesús cuando fue juzgado.
Genero de midrash, del comentario
Dentro de esta semana se dan las instrucciones para dar inicio a las exposiciones organizando los grupos y dando los primeros temas
CONCLUSIONES
Como todas las semanas esta fue participativa, en los temas abordados se dijo que la tradición más grande que tienen los evangelios es la oral esta es la propia que viene de los mismos apóstoles
El kerigma es la proclamación o el anuncio, Eucaristium es eucaristía, Koinonia celebración y formación
Se habló del nuevo y antiguo testamento y de los géneros literarios que los mismos comprenden
Dentro de los géneros se mencionó el relato esto es lo que recuerda un hecho real del pasado que por lo general es una historia
La epopeya, es una acción realizada por un héroe
Lo que organiza a un pueblo, las leyes, pues son los mandatos a seguir por las que el pueblo se tiene que dirigir
La liturgia, forma de celebrar los ritos y la vida en común, en familia.
El pueblo tiene diversas formas de expresión una de ellas los poemas, dentro de ellos se expresan los sentimientos.
Oráculos , son palabras solemnes que provienen de parte de Dios
Se dijo que la enseñanza es la forma doctrinal por un profeta con autoridad que tiene carácter histórico
Dentro de esta semana se tuvo una actividad muy buena que fue ver una película llamada la última cima la cual era más que todo para hacer una reflexión personal en nuestras vidas.
ACTIVIDAD EN LA CASA HOGAR DE MONJAS JALAPA “BAJO LA SOMBRA DE TUS ALAS”
CONCLUSIONES
Durante esta semana se dio inicio con las exposiciones que estaban programadas dando inicio los primeros dos grupos con sus respectivos temas los cuales eran, los nombres de Jesús y la familia de Jesús
Según lo dicho en la primera exposición dentro de los nombres de Jesús hay que saber la diferencia que no es lo mismo decir los nombres de Jesús y los nombres de Dios pues aunque parezca lo mismo no es así y cada uno recibe sus diferentes nombres
Existen diversos nombres que se le han dado a Jesús pero en realidad los únicos que corresponden son tres los cuales son, cristo, Jesús y Emanuel los demás solo son títulos que se le han agregado
Su obra en la tierra, el autor y consumador de nuestra fe, la Salvación es realizada a través de la fe que es el don de Dios y Jesús es tanto el fundador y el consumador de ella
El Nuevo Testamento usa varios títulos para referirse a Jesús, sin embargo, algunos términos que se utilizan comúnmente en la tradición cristiana raramente aparecen en el Nuevo Testamento
En realidad son diversos los nombres que se le dan a Jesús pero en esencia el único mensaje es que Jesús lo que quiere es que se le muestre una fe firme y verdadera para alcanzar la salvación
En la segunda exposición se dijo que el término usado para designar a la familia de Jesús fue la sagrada familia
Jesús, María y José son quienes componen esta familia pues el vino al mundo por medio de la virgen María quien concibió por obra del espíritu santo
Según lo expuesto se hizo la pregunta si en realidad la familia de Jesús estaba compuesta así o si hubo más familia pues la virgen María siguió casada con José y porque los evangelios también mencionan otros parientes
Es muy poco lo que se sabe de la familia de Jesús pues aunque las escrituras dicen una cosa queda la interrogante si en verdad fue así.
WEEBLY, RESUMEN DE CLASES POR SEMANA
BUBBL.US, IDEAS PRINCIPALES DEL CURSO JESUS DE NAZARET
TEMA DEL FORO, WEEBLY
TEMA DEL FORO, BUBBL.US
CONCLUSIONES
Durante esta semana se continuó con las exposiciones y los temas a impartir fueron el reino de Dios y Jesús y las religiones.
Las compañeras hablaron que el reino de Dios era todo lo que se refería al reinado de Dios que esta sobre todas las cosas y que no tiene parecido a las cosas terrenales pues es algo divino.
La biblia le da el nombre de reino de los cielos y dice que es un gobierno que se eta dando desde el cielo
Que se cumpla la voluntad de Dios en la tierra como en el cielo, en el reino de Dios también existen gobernantes, súbditos y leyes
Lo que se espera es tener en la tierra el modelo de gobierno del reino de los cielos puesto que en todos se necesita un dirigente y Dios nombro a su hijo Jesús como rey de su reino, entonces que mejor que seguir los pasos de el para guiar a su reino
En el segundo tema las compañeras hablaron del ecumenismo, hoy en día el entorno religiosos está muy revuelto no estamos en una época de cambios sino en un cambio de época
Ha prevalecido un exclusivismo religioso que fuera de la iglesia no hay salvación pero a mediados del siglo XX se incluyó a todos los hombres que profesan otras religiones
Se dijo que lo importante es el hecho de buscar a Dios y que se haga con sinceridad y con disposición de entregarse a él, antes que pertenecer a una religión determinada.
Jesús era judío practico la religión judía y murió como tal
El cristianismo se funda en Jesús pero no fue el quien fundo el cristianismo
Dios está más allá de los límites y de las delimitaciones que le pongamos, pues más que todo ha sido el hombre quien ha divido la fe
WISEMAPPING, IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
EASEL.LY, ACONTECIMIENTOS MAS IMPORTANTES EN LA VIDA DE JESUS
CONCLUSIONES
En esta semana se finaliza con las exposiciones dando participación a los últimos dos grupos con los temas, la resurrección de Jesús y Jesús del siglo XXI
En la primera exposición se dijo que es una parte importante la resurrección de Jesús para toda persona de fe, pues se conoce que Jesús resucito al tercer día según las escrituras
El murió por nuestros pecados por salvarnos en un acto de amor dio la vida por sus hijos sin importarle el sufrimiento
La resurrección de Jesús es muy importante para que tengamos en cuenta por que luchamos para obtener la salvación
A través de la resurrección Jesús muestra que venció a la muerte, esta es el castigo justo por los pecados y no puede detenerse ni con todo el poder o el dinero solamente cristo resucito porque la muerte no podía retenerlo
Nuestra fe nos hace creer que Jesús vive y que es la prueba de salvación para todos
En el segundo tema se habló sobre Jesús del siglo XXI de como se ha ido modificando lo que representa Jesús en la actualidad
En la actualidad se debe ver a Jesús como un amigo no como alguien castigador como se hacía ver en los tiempos antiguos
Existen también diferentes imágenes de Jesús que con el tiempo han ido cambiando se han ido modificando
Cuando en ese tiempo Pedro le dice tu eres el mesías, si en estos tiempos se preguntara lo mismo seguramente se daría la respuesta que fuera más apropiada al siglo XXI
CONCLUSIONES
En desarrollo se la clase de esta semana tuvo un giro distinto pues no se dio de la misma forma como se había venido dando sino tuvo un cambio que fue muy bonito para interactuar entre compañeras
Se enumeraron grupos de trabajo para analizar un audio y luego discutirlo entre el grupo su significado para compartirlo en la clase
En mi grupo nos tocó escuchar el audio sobre la muerte de Jesús
Después de haber escuchado la narración tuvimos un tiempo para platicarlo entre el grupo para conocer las distintas opiniones que dejaba este material
En la muerte de Jesús como ya todos sabemos fue un momento doloroso pues fue crucificado
La crucifixión de Jesús es un hecho que se narra en los evangelios, en ellos se relata la muerte de Jesucristo
Ahí nos damos cuenta del gran amor de Jesús al no importarle pasar por todo eso con tal de salvar a sus hijos
Jesús carga con una cruz a cuestas después de haber sido golpeado donde mal herido todavía camina con una pesada cruz
Según lo escuchado mostraba como María que era la madrea de Jesús al darse cuenta de esto se habría paso entre la gente para poder ver a su hijo quien ya estaba crucificado
Esta forma de trabajar fue muy bonita pues se salió de la rutina de estar solo en aula escuchando y a veces opinando porque así se logró una mejor comunicación entre compañeros para ser compartida con todos
FORO SINCRONICO SOBRE TEMAS DE LA REVISTA RELIGIÓN DIGITAL
CONCLUSIONES
Continuando con el desarrollo del programa del curso el docente hace nuevamente los grupos de trabajo para realizar otra actividad igual que en la semana pasada
En esta ocasión el audio que se analizó en mi grupo de trabajo era sobre la economía
En él se decía como en la actualidad la sociedad se ha individualizado en un mundo de comercio amplio se ha olvidado de trabajar en común y se trata solo de volverse rico uno a uno
La ambición por el dinero cada día se hace más grande y es por ello que existe la crematística que es donde las personas solo ven por ellas mismas en obtener ganancias
Los ricos cada vez se hacen más ricos y ni siquiera dejan caer las migajas para que coman los pobres
La economía trata de reproducir en conjunto para la familia pero se ha perdido en el rumbo de esto pues cada quien ve solo por el beneficio propio
En este video se hace énfasis en la igualdad y como es que en la actualidad incluso en las escuelas no se enseña sobre economía sino simplemente la crematística lo cual marca mucho la desigualdad
Porque existe tanta pobreza por la gran desigualdad que se refleja en que las personas no progresan porque no se les habré el espacio necesario para hacerlo
Considero que esto es muy importante y muy cierto porque incluso dejando por un lado la parte económica se ve tanta desigualdad y exclusión de unas personas hacia otras
Realizar este tipo de tareas me pareció muy bueno pues se conoce las distintas opiniones de todas las compañeras y que luego se comparten
ENSAYO SOBRE LOS TEMAS ABORDADOS EN EL CHAT
EVIDENCIA DEL CUADERNO
CONCLUSION GENERAL El curso de Jesús de Nazaret es parte de la formación académica de la carrera de Trabajo Social en la Universidad Rafael Landívar, en octavo semestre se desarrolla este curso vida y obras de Jesús el cual es de suma importancia para tomar en cuenta y reflexionar sobre los acontecimientos de Jesús, sus comportamientos, actitudes y cosas de relevancia que pueden ser tomados en cuenta y que ayudaran a tener un mejor desempeño profesional tomando en cuenta que se realizara una labor humanista. Todo el contenido visto durante el curso en lo personal me será de gran ayuda pues no solo me ayudo a tener un mejor entendimiento sobre la historia de Jesús pues hay muchas cosas que desconocía sino también me ayudara a tener una mejor reflexión de lo que es ser un Trabajador Social realmente comprometido con la gente que es para quien trabaja y hacerlo de la mejor manera. Jesús como ser supremo que nos da la vida, también se nos presenta como un modelo a seguir en nuestras vidas para actuar de la mejor manera y poner en práctica los mandamientos que el estableció los cuales se resumen en dos que son los más importantes amar a Dios y al prójimo como a uno mismo. A través de los temas vistos durante el desarrollo del curso me deja la inquietud de seguir investigando y conociendo de las sagradas escrituras ya que de esta forma es donde se puede poner en práctica los mandatos de Jesús y contribuir a lograr una sociedad más justa y equitativa pues en la actualidad vivimos en una sociedad divida donde reina el odio, la intolerancia, la violencia, la avaricia lo cual no permite vivir en fraternidad. La forma como el docente desarrollo el curso me pareció muy buena pues las clases fueron muy participativas y se aclaraban todas las dudas que se tenían sobre los temas impartidos, además se tuvieron exposiciones con temas muy bonitos que fue muy importante conocer, el desarrollo de las tareas de clases fueron de una forma diferente a lo que se había venido dando pues aprendí a utilizar algunas herramientas digitales que me serán de gran ayuda en el futuro para elaborar distintos trabajos.