¿QUÉ ES UNA BUENA PRÁCTICA EDUCATIVA? •
Como conclusión de los foros sobre buenas prácticas desarrollados, dentro del Plan "Ve", en varias provincias andaluzas, se celebran los días 26 y 27 de abril, de 2012, en Baeza, las Jornadas Técnicas sobre Buenas Prácticas Educativas, con el objetivo de recoger las aportaciones del profesorado implicado en ellas.
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Se suele definir “buena práctica” como una actuación o experiencia que ,persiguiendo unos objetivos determinados, ha dado con una metodología o procedimientos que resultan apropiados o aconsejables para conseguir unos resultados positivos, demostrando su eficacia y utilidad en un contexto concreto. Una buena práctica se refiere siempre a hechos, no a intenciones y se relaciona de manera muy directa con conceptos del tipo “digna de ser imitada”, “mejores prácticas” o simplemente con “aquello que funciona para conseguir un fin.”
La UNESCO, en el marco de su programa MOST(Management of Social Tranformations), ha especificado cuáles son los atributos de una buena práctica educativa y los rasgos que lo caracterizan. •Innovadoras, desarrollan soluciones nuevas o creativas. •Efectivas, demuestran un impacto positivo y tangible sobre la mejora. •Sostenibles, por sus exigencias sociales, económicas y medioambientales pueden mantenerse en el tiempo y producir efectos duraderos. •Replicables, sirven como modelo para desarrollar políticas, iniciativas y actuaciones en
otros
CARACTERÍSTICAS de UNA “BUENA PRÁCTICA” EDUCATIVA a) Integrada y relacionada con el currículo. Desarrolla conocimientos, competencias o habilidades. Ha sido incorporada al currículo y forma parte de la práctica diaria. b) Forma parte del proyecto educativo del centro c) La avalan unos buenos resultados. (lograr lo deseado con la mejor relación recursos empleados – resultados obtenidos). d) Continuidad en el tiempo, sostenible. No es una experiencia puntual, sino que se prolonga en el tiempo… http://es.calameo.com/read/00027174090116ede0fd4 http://issuu.com/mariamgarcia/docs/ficha_de_buena_pr__ctica
Buenas Prácticas •
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/ OEE/planesyprogramas/Foro_Innovacion
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http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/ishareservlet/content/ef2ff6eb-3629-4a77-bcfb-ca7abd22d102 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/lecturas-ybibliotecas-escolares/buenas-practicas http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/C ontenidos/OEE/planesyprogramas/buenas_practicas_lectura&vismenu=0,0,1,1,1,1 ,0,0,0 http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/plan esyprogramas/buenas_practicas_lectura/1365769794556_lectura_bibliotecas_cep r_juanpedro_alcaudete_jaen.pdf
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En el curso anterior 2013/2014 ha sido el fondo mรกs prestado
La prensa tambiĂŠn se hizo eco del ĂŠxito de nuestra Maleta Viajera
CEPR JUAN PEDRO
PARA IMPLICAR A LAS FAMILIAS,
Por Mﾂｪ ﾃ］geles Garcﾃｭa Alba. Esta actividad se puede realizar en infantil, primaria y secundaria .
¿Qué es una “Maleta Viajera”? Esta actividad la podemos realizar en Infantil, Primaria y Secundaria; se puede hacer a nivel de
Centro, desde la Biblioteca Escolar y también a nivel de biblioteca de aula.
• Es una maleta que incluye materiales para todos los miembros de la familia, para todas las edades, como…libros de lecturas, poesía, manualidades, naturaleza, cocina y otros materiales, como pueden ser discos, DVD, juegos…
Finalidades 1. Favorecer la lectura en familia, haciendo llegar los materiales a los hogares de una forma c贸moda. 2 .Conocer la opini贸n y los gustos de las familias. 3. Dinamizar los fondos de la Biblioteca escolar. 4. Apoyo a una determinada 谩rea del curr铆culo
4. Animación a la lectura : Novedades Poesía Efemérides Temáticas: poesía, literatura española, cómic, teatro, ...Naturaleza, arte, deporte….
¿Para qué podemos utilizar las maletas viajeras?
Buscar la implicación de la familia
Contribuir a la toma de conciencia del importante papel que tiene la familia en el fomento de la lectura
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¿Qué podemos encontrar en la maleta?
Un Cuento Clásico. Un libro de Poesía. Un libro de adivinanzas, trabalenguas, rifas... Un libro de cuentos de Educación en valores, sentimientos... -Una revista infantil (o juvenil) -Una película. -Un documental de animales, selva, o cualquier tema que les motive. -Un libro entretenido de Inglés. -Algún juego de mesa. -Un Libro de Visita, o libro en blanco, donde las familias expresen lo que opinan de esta experiencia. Y … -Una carta de presentación, en la que se explica la actividad.
• Informamos a LAS FAMILIAS • Presentación de la actividad, objetivos, contenidos, temporización…, etc. • Si clicamos sobre la imagen, nos llevará al enlace en la que podremos leer toda la información.
Las orientamos‌
Algunos detalles de interés • También hemos coloreado las etiquetas de las maletas, de cada ciclo, del mismo color que las etiquetas de los libros de nuestra biblioteca: • Primer ciclo: Azul • Segundo ciclo: Rojo • Tercer Ciclo: Verde
Número de materiales recomendado • Variable. Dependerá de factores como: • Duración del préstamo: semanal, quincenal o mayor. – Lugar a donde viajan: familia, aulas… – Objetivo perseguido: presentar materiales, trabajar con ellos… – Peso de la maleta, que una vez llena no debe pesar demasiado.
Gestión de las maletas viajeras en Abies • Las maletas se dan de alta en Abies como “lector” Esto nos permite prestar a la maleta los materiales que llevará dentro. Se crea en Abies un “tipo de lector” MALETA, con un número de préstamos suficiente en (Herramientas: Política de préstamos)
Gestión de las maletas viajeras en Abies Y… también se dan de alta como material en nuestro Catálogo Esta doble condición de lector y material nos permite: Tener controlado el material que llevan dentro Saber quien tiene la maleta en préstamo
AdemĂĄs nos facilita el prĂŠstamo al poder generar los cĂłdigos de barras, tanto como lector, como de la maleta como material del catĂĄlogo.
Para facilitar el préstamo y el control del material de la maleta…
Maleta con carnet de lector y…
maleta como material del catálogo.
Cuaderno rotatorio para anotar las aportaciones de las familias: opiniones, propuestas, narraciones, cuentos, ‌
Y más imágenes del cuaderno rotatorio
Que también llevará su etiquetado y…
que se prestará a la maleta como lectora.
Actualmente, nuestro centro tiene 12 maletas viajeras circulando por los hogares de las familias de nuestra comunidad educativa