PORTAFOLIO MARIANA CHACALTANA BENAVIDES
"No son las habilidades lo que demuestra lo que somos, son nuestras decisiones." A.D.
MARIANA CHACALTANA Estudiante de Arquitectura
Estudiante de 21 años, apasionada por la arquitectura y el diseño. Creativa, competitiva y dedicada. Interesada en el medio ambiente, la innovación tecnológica y el diseño de producción. Amante de la música, los deportes, el dibujo y la lectura.
Chacaltana Benavides, Mariana Lucia Av. Caminos del Inca 2213, Santiago de Surco, Lima-Perú 973589842 malube97@gmail.com mlucia_2205@hotmail.com
PROGRAMAS
FORMACIÓN ACADÉMICA 2014-2018:”Arquitectura y Urbanismo” Universidad Ricardo Palma (ciclo actual 10mo)
EXPERIENCIA LABORAL 2018 (Enero-Marzo): YUPANA SAC *Apoyo con planos de arquitectura con el programa ARCHICAD de un multifamiliar en el distrito de San Miguel *Elaboración de la maqueta arquitectónica de una vivienda unifamiliar en el distrito de Santiago de Surco
OFFICE AUTOCAD 2D REVIT ARQUITECTURA ARCHICAD SKETCHUP 3DMAX LUMION ILLUSTRATOR PHOTOSHOP MSPROJECT ETABS
APTITUDES Y HABILIDADES *Disponibilidad a aprender cosas nuevas *Facilidad de palabra ante un público *Buena presencia y trato *Capacidad de dibujar a mano alzada, pintar con acuarelas y hacer diseños digitales *Responsabilidad y compromiso ante cualquier trabajo *Capacidad de trabajar bajo presión *Disposicion para el trabajo en equipo *Capacidad de adaptación
IDIOMAS
ESPAÑOL IDIOMA NATAL
INGLÉS NIVEL ALTO
PORTUGUÉS NIVEL BASICO
INDICE:
1
TALLER DE DISEÑO 1.1 VIVIENDA MULTIFAMILIAR 1.2 PUENTE-CLUB 1.3 PATIO DE CARCEL 1.4 ECOMANZANA 1.5 MANZANA 1.6 HOTEL ECOLODGE *EXPERIENCIA LABORAL
2
ESTRUCTURAS ESPECIALES 2.1 ESTRUCTURA TENSÉGRITY 2.2 COMPOSISIONES EN CUBOS 2.3 GEODÉSICA 2.4 COMPOSICIÓN OCTAÉDRICA
3
ARQUITECTU PAISAJISTA
3.1 CINTU LADERAS
4
URA
URÓN VERDE EN LAS
DIBUJO Y PINTURA
5
DISEÑO GRÁFICO
6
FOTOGRAFÍA
RENDER: Revit Architecture FOTOMONTAJE: Photoshop-Lumion (Jack Prado)
Se empezó a buscar un módulo que no fuera ortogonal y que a la vez funcione cuando se enzamblen unos con otros...
Se necesitabaun módulo base que pueda albergar a una pareja o persona soltera y pueda vivir con todo los espacios necesarios en 60-70mts2. Una vez obtenido ese módulo base los demás tipos debian salir de ese mismo para así no romper con el lenguaje compositivo de los futuros edificios.
Como referente para poder encontrar la forma se utilizó la cadena de las bicicletas, estas presentan esta forma circular enlazadas por un nodo que las permitia funcionar como una objeto continuo.
1.
VIVIENDA 1 MULTIFAMILIAR
El proyecto surge tras la necesidad de plantear un conjunto de viviendas que permitiera a las personas que la habiten vivir en las mejores condiciones y evitar que se vean afectados por posibles futuros desbordes de rios debido al Fenómeno del Niño.
Los colores de los departamentos varia de acuerdo a la cantidad de dormitorios que cada uno presentaba.
“Módulo #1 FLAT con 1 dormitorio”
“Módulo #2 FLAT con 1 dormitorio”
La composición tuvo varias variaciones conforme se veia si se podia estructurar, si las visuales eran las correctas y si existian circulaciones adecuadas.
“Módulo #1 DUPLEX con 2 dormitorios”
“Módulo #1 FLAT con 3 dormitorios”
“Módulo #2 FLAT con 3 dormitorios”
“Módulo #1 DUPLEX con 4 dormitorios”
Los modulos se fabricaron con colores para poder diferenciarlos, una vez se tuvieron todos juntos, se empezó a “jugar” con ellos en modo de “LEGO” y se fue formando una composición.
“Módulo #2 DUPLEX con 4 dormitorios”
Una de trabaj diferent circula rar largo
“Primera planta”
Para las circulaciones verticales se usó el mismo módulo de los departamentos para no romper la composición. Es así que podemos encontrar intersectados el ascensor como las escaleras. “Segunda planta”
e las tareas importantes del jo era poder enzamblar los tes departamentos con las aciones verticales sin geneos e innecesarios recorridos horizontales.
“Tercera planta”
ASCENSOR
ESCALERAS
“Cuarta planta”
Los volados logran funcionar en todos los casos ya sea por los mismos apoyos, pisos que funcionan como vigas y con el uso de grandes placas.
En la propuesta se plantea una estructura con concreto expuesto y en algunas zonas recubrimiento de cobre como acento para romper la monocromía. Para protección solar se presenta una celosía que funciona como una “cortina” para acomodarla según la necesidad.
Se desarrollaron tres volúmenes los cuales albergaban mas de 50 módulos de vivienda. El complejo de viviendas tenia en total nueve pisos de los cuales habian departamentos uno a cuatro dormitorios.
Fachada hacia parque
Edificio principal de ingreso
Edificio posterior
Ademรกs de buscar una forma modular diferente se quizo innovar de la misma manera en el material de la piel estructural de los edificios.
Fachada hacia
RENDER: Revit Architecture
La composiciรณn debia tener planta baja, estar ubicado al frente de un parque para tener mejores visuales, contar con รกreas comunes y estacionamientos.
RENDER: Revit Architecture FOTOMONTAJE: Photoshop-Lumion (Jack Prado)
Las propuestas de secciones de vias querian rescatar la importancia del peatón y de la ciclo via.
Propuesta #1 de Sección de Via
PROGRAMA USADO: Revit Architecture
Una de las necesidades fundamentales de proponer nuevas secciones de via era debido a la alta probabilidad de desbordes de rios cercanos y de lluvias, es así que se propuso el uso de canaletas a los extremos de las pistas para dirigir el exceso del agua hacia ellas ya sí evitar daños en las pistas, veredas y viviendas cercanas.
Propuesta #2 de Sección de Via
Como módulo base se tomó una tenségrity octaédrica. Esta trabaja bajo esfuerzos intrínsecos (tensión y compresión) dando resistencia y estabilidad a ella misma. Como material se usaron varillas de aluminio y como cables al hilo de zapatero blanco.
Con tres módulos d octaédrica se formaro cios y junto con la c trató de unificar dich También se usaron diferentes alturas pa mayor jerarquía al in composici
La composición con tenségrity demuestra como una estructura puede simplemente ser estable y mantener su forma, contrarrestando tanto la compresión como la tensión de su mismo módulo base.
de tenségrty on tres espacobertura se hos espacios. puntales de ara darle una ngreso de la ión espacial.
Al colocar la cobertura se le quería dar un aspecto parecido a las velas de los barcos, además del referente de las escamas de los peces para crear una suceción de curvas.
2.1
ESTRUCTURA TENSÉGRITY
En el lado de estructuras especiales siempre se ha ido aprendiendo las diferentes formas que se pueden obtener diversos elementos arquitectónicos. Dichas estrcuturas ayudan a entender los esfuerzos de los elementos y como saber trabajar las diversas fuerzas.
En la composición no debia haber ninguna superfie plana es así que se usaron bolitas de teknopor para jalar aquellas zonas y tranformarlas en superficies convexas o cóncavas. De esta manera se logró una forma totalmente distinta por cualquier lado del que se le vea.
En este caso se tenia que crear una estructura tensionada, se tuvo como referencia al vortex debido a que este lograba salir de su eje y dar la sensación de desplazamiento por diversos lados.
2.2 El cubo virtual en este caso se usó para buscar diferentes superficies curvas que logren salir ya sea por las aristas, diagonales, etc. del mismo cubo. Es así que primero se creo una malla en cubo virtual para después empezar a encontrar las diferentes curvaturas.
Composición en Cubo
El cubo virtual por lo general ha sido una herramienta que ayuda a crear composiciones libres para entender diferetes formas y estructuras, en este caso se usaron en dos situaciones: para crear una tensionada y superficies curvas. Es asi que la forma del cubo ayudó a trabajar en su interior y descubrir nuevas formas.
TÉCNICA: Acuarela, témpera y cartón maqueta para alto relieve
“Idealización del Paisaje Perfecto”
Soporte de la portada de pies, Iglesia del Sagrado Corazón (Huérfanos), Centro Histórico de Lima
Imposta de la portada de pies, Iglesia del Sagrado Corazón (Huérfanos), Centro Histórico de Lima
“Jardin FAU, Universidad Ricardo Palma”
Entablamento de la portada de pies, Iglesia del Sagrado Corazón (Huérfanos), Centro Histórico de Lima
4
Siempre se ha disfrutado la idea de plasmar diferentes habilidades, a lo largo de la vida estudiantil y gracias a diversos cursos se ha logrado explorar y explotar un lado artístico que da mayor libertad.
“Colores cálidos”
TÉCNICA:Témpera
“El color es vida, porque un mundo sin color se nos presenta como muerto. Los colores son las ideas primordiales, los hijos de la luz”. JOHANNES ITTEN “Colores frios”
DIBUJO Y PINTURA
PROGRAMAS USADOS: ILLUSTRATOR-PHOTOSHOP
Semana FAU 2016,Universidad Ricardo Palma
5
PROGRAMAS USADOS: ILLUSTRATOR
Casa Luis Barragán, México
Casa Gilardi, México
Torres de Satélite, México
"El arte de ver. Ese arte es esencial para un Arquitecto, saber cómo ver y, ver de tal manera que la visión no sea sobrepasada por el análisis racional". LUIS BARRAGÁN
DISEÑO GRÁFICO
Durante los ciclos de estudio se presentaron oportunidades de experimentar con diagramas, formas y colores para dar diferentes mensajes.
J Catedral de Lima, 2018
Jardines de la Paz, 2017
6
FOTOGRAFÍA
En diferentes situaciones uno se queda fascinado con lo que ve sin embargo en el ojo de una cámara esto cambia... MALI, 2018
Casa en Ica, 2018
“La fotografía es el arte de la observación. Se trata de encontrar algo interesante en un lugar ordinario. Me he dado cuenta de que tiene poco que ver con las cosas que ves y mucho con cómo las ves” ELLIOTT ERWITT
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