mariane martins TRAB A L HOS SELECIONADOS
Este portfólio é uma seleção de alguns trabalhos que constituem minha trajetória na graduação em arquitetura e urbanismo da FAUUSP. Desde o primeiro ano procurei estar aberta à todas as áreas e conhecimentos da arquitetura e do urbanismo visando aprimorar meus conhecimentos e experiências e descobrir quais as áreas que prefiro. Construo a narrativa desse portfólio de acordo com o que identifiquei como meus grandes grupos de trabalho. Acredito que a síntese através desses grupos possibilita compreender o processo de apreensão, descoberta e experimentação vivido em todas as disciplinas do curso e exercido na elaboração do projeto em suas diversas escalas. Mariane A. Martins
DISCIPLINA
SEMESTRE AUTOR
Projeto (Design Studio) Intercâmbio Mariane Alves Martins
Proposição de uma escola para estudantes entre 16 e 18 anos com temática livre. OBJETIVOS
Para essa fase da disciplina, a proposta era a construção de uma escola para 90 alunos e alguns funcionários. No Reino Unido, os jovens terminam seus estudos básicos aos 16 anos e só podem ingressar na faculdade aos 18. Nesse período, é compulsório que estejam estudando. Para preencher esse período de dois anos, esse projeto deveria propor uma escola, com determinados requisitos, mas com temática livre. Esse projeto é também uma experimentação no sentindo de construir uma metologia de projeto. A partir de uma pesquisa sobre a dança e a delimitação de uma corrente contemporânea para a escola, a definição dos espaços buscou corresponder a um caráter experimental e não linear, tal qual o que seria praticado na escola. Além disso, foi proposto que o uso escolhido se conectasse ao entorno. Conceitualmente, essa proposta foi atendida através da presença de um laboratório de cinesiologia, responsável por coletar dados de movimentação nos estúdios de dança para trabalho junto a Universidade de Nottingham. O mesmo se repete espacilamente, em corte. O conceito do projeto foi determinado através de um manifesto fictício para a escola e a divisão espacial se baseou em três núcleos principais desse manifesto: a prática, o estudo e a apresentação. PROPOSTA
experimental dance school
4 3
IMPLANTAÇÃO
CONCEPÇÃO DA PRAÇA CENTRAL
CONCEPÇÃO DOS ESTÚDIOS DE DANÇA
2
sem escala
1
CORTE LONGITUDINAL ESTÚDIOS/LABORATÓRIO 0
3
6
9
0,50
4
0,00
0,00
1,08
3 -0,90
7 0,00
-0,90
PAVIMENTO TÉRREO 758.48
5 1 Administração/Copa 2 Estúdio de Dança 3 Praça Central 4 Auditório 5 Área Expositiva 6 Salas de Aula 7 Restaurante/Cozinha
0,00
2 0,00
6
1
0,00
0
3
6
12
6
0,50
3,00
12
3,00
11 PRIMEIRO PAVIMENTO 758.48
8 Est煤dio de Dan莽a 9 Sala dos professores 10 Laborat贸rio de Cinesiologia 11 Biblioteca 12 Entrada superior do Audit贸rio
3,00
10
9 8
0
3
6
9
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
2,45 3,04
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Dentre as possibilidades da disciplina, escolheuse o tema de situações emergenciais com o intuito de projetar um equipamento móvel alimentício. A partir de análises de quanto ao número de desabrigados, situações comuns de abrigos temporários e necessidades diárias de alimentos foi projetada uma cozinha portátil que atende às situações decorrentes de grandes enchentes ou deslizamentos nas quais é necessário abrigar a população por até duas semanas. Visando promover o conforto quanto a vivência nos abrigos, o manuseio é feito por parte dos próprios desabrigados de forma comunitária, proporcionando a manutenção do convívio à mesa. Sua adaptação foi pensada para homens ou mulheres segundo PANERO, 1939. Seu formato de utilização é articulado, seguindo as necessidades de uma cozinha fordiana que minimiza os esforços desnecessários para o preparo da comida. É dividido em três módulos: higienização, cocção e armazenamento. Seu funcionamento é garantido por até duas semanas, sendo calculadas as necessidades de água potável, área de armazenamento de alimentos, destino de esgoto e lixo e, ainda, a proposta espacial de funcionamento junto a um refeitório temporário. PROPOSTA
2,1
Arquitetura e Indústria 5º AUTORES Maria Fernanda Pilotto Brandi Mariane Alves Martins OBJETIVOS Desenvolvimento do pensamento e da prática projetual característicos do Desenho Industrial, aplicados ao projeto de produto SEMESTRE
53
cozinha emergencial
DISCIPLINA
Y AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Equipamento de alimentação para situações emergenciais
VISTA SUPERIOR
HIGIENIZAÇÃO
1 Preparo _ Refrigerador de 400 L com gerador exclusivo 2 pia _ armazenagem de panelas 1/2 reservatório de água de reuso com sistema de decantação e cloração 3 escorredor de louças e armazenagem de utensílios COCÇÃO
4 depurador de ar vertical retrátil com filtro eletrostático e luzes auxiliares 5 fogão à gás com nicho hermético para dois botijões _ área para armanezagem de grãos abaixo do fogão
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT VISTA FRONTAL
25 pessoas atendidas
2 semanas de uso sem recarga geral
¹
Captação própria de esgoto através de um reservatório interno
S
Geração interna de energia para fogão, refrigeração, microondas e luzes auxiliares.
~
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
S
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
18 equipamentos por caminhão de porte médio
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
Sistema de decantação e reaproveitamento da água de lavagem dos alimentos para higienização do refeitório
ARMAZENAGEM 6 lava louças _ mesa de aquecimento para 4 panelas com reeutilização de água da lava-louças _ gerador exclusivo 7 área de armazenagem com capacidade para 12 sacos de arroz, 24 sacos de feijão e diversos enlatados e grãos _ forno microondas médio _ prateleiras desmontáveis 0
0,5
1,0
1,5
Fotos da maquete de apar锚ncia do equipamento e da maquete de estudo do funcionamento da cobertura para o refeit贸rio
No resultado final, obtemos uma cobertura desmontável de fácil manuseio que pode ser montada por qualquer pessoa minimamente instruída. As hastes da cobertura possuem pontos de luz LED encaixados, para refeições noturnas. Durante o dia, a transparência central na lona garante luminosidade suficiente para as refeições. A circulação de ar é dada nas aberturas transversais e no canto inferior, próximo ao piso. Além da cobertura, foi projetado um piso de encaixe, também de fácil manuseio e apoios auto reguláveis de acordo com a inclinação do terreno. O conjunto se associaria ao equipamento de refeição e uma mesa colapsável, também projetada pelo grupo. No período que não houvessem refeições, o ambiente poderia ser utilizado para outras atividades, pois viabiliza a proteção de sol e chuva. O último revestimento do piso encaixável, aqui mostrado como cinza, é emborrachado e de fácil limpeza. O equipamento de alimentação possui todos os esquemas de água e esgoto já resolvidos e sua água de reuso foi pensada para a lavagem do piso.
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
3,9m
Na segunda fase do trabalho, foi proposta uma estrutura que viabilizasse a utilização do equipamento, conformando um refeitório. Uma estrutura de fácil transporte e montagem, que pudesse ser utilizada em terrenos irregulares. Baseamos seu desenho em uma estrutura de Hoberman. No desenvolvimento da proposta, definimos o mínimo de espaço necessário para a circulação e permanência nos refeitório. Além disso, foi exercida a experiência com outros materiais construtivos, de preferência alternativos, que visassem o fácil transporte, utilização e que o preços fossem compatíveis com as necessidades de uma situação emergencial.
2,90 m
1m
6,25m
0,70 m
7,41 m
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
8,05m
Projeto IV Elaborar uma habitação de uso misto no perímetro central da cidade ocupando “vazios urbanos” SEMESTRE 6º AUTOR Mariane Alves Martins DISCIPLINA
OBJETIVOS
Para o desenvolvimento dessa proposta área de intervenção escolhida foi um terreno de esquina em frente à Praça da República, entre esta e a Av. São João no centro de São Paulo. É ocupada por um banco de dois andares entre um edifício de cerca de 35 metros e outro de cerca de 25 de altura. O entorno possui uma grande oferta de infraestrutura de transportes e os térreos dos edifícios voltados à praça apresentam uso comercial ou de serviços. O projeto partiu do desenho do entorno para construir seu conceito. Em virtude do edifício ao lado possuir um fosso com janelas voltado à área de trabalho, o projeto encaixou-se ao lote de maneira a conformar dois edifícios que delimitam a quadra e uma área de convivência interna. Essa área é utilizada em nível térreo para promover o fluxo São João e Praça da República, observado em visitas. Por meio de uma praça no subsolo, foi projetada uma galeria periférica ao lote que possui módulos comerciais e um pequeno teatro para apresentações culturais. As habitações partiram da possibilidade de modular a estrutura em vãos de 6 em 6 metros, conferindo ambientes de aproximadamente 3x3, ideais para quartos. Houve dificuldade quanto o desenho das plantas em virtude de somente duas fachadas possuírem sol e essas serem contíguas, além da presença do edifício Andraus (com cerca de 115 metros de altura) próximo ao terreno. O conjunto criado, portanto, atende às demandas de caráter público em seu térreo e as demandas comunitárias dos moradores entre seus andares de habitação, o que também permite a apreciação da vista da Praça da República. PROPOSTA
habitação no centro
IMPLANTAÇÃO
PAVIMENTO TÉRREO 746.47
1:2000
PAVIMENTO TÉRREO
PAVIMENTO SUBSOLO
1 Praça Central 2 Auditório 3 Palco 4 Camarim/Apoio 5 Módulos comerciais de 26m² 6 Módulo comercial de 65 m² 7 Áreas técnicas do Edifícios
1 Praça central 2 Bilheteria e acesso auditório 3 Respiro da área comercial 4 Hall de entrada do ed. 5 Hall de entrada e bicicletário
PAVIMENTO SUBSOLO 743.47/741.47
0
3
6
10
12
ES
H A B
A B
12
45 unidades habitacionais 65 m², 75 m² e 85 m²
2
A² Área do terreno: 733 m² TO 0,6 CA 6,8
INDICAÇÃO DE CORTES E ELEVAÇÕES
PAVIMENTO TIPO HABITAÇÃO
751.47, 805.47,754.47,747.480,783.47,786. 47,789.47,798.47,802.47
0
3
6
10
12
ELEVAÇÃO 1 - FRONTAL VISTA DA PRAÇA
ELEVAÇÃO 2 - VISTA LATERAL DA RUA PEDRO AMÉRICO
CORTE AA - LONGITUDINAL NO INTERIOR DO TEATRO
CORTE BB - LONGITUDINAL A ESCADA DE ACESSO À PRAÇA 0
6
12
20
24
DISCIPLINA
SEMESTRE AUTOR
Projeto (Design Studio) Intercâmbio Mariane Alves Martins
Proposição de master plan e desenvolvimento de um hostel (albergue) para viajantes à trabalho. OBJETIVOS
Para essa fase da disciplina, era necessário propor um novo projeto para o bairro selecionado e, posteriormente, cada aluno ficaria com um lote e uma tipologia. Minha tipologia foi “youth hostel”, um albergue focado para viajantes de 18 a 30 anos. Era necessário delimitar especificamente o cliente para o projeto, portanto, escolhi profissionais de ramos criativos, preferencialmente freelancers, como arquitetos ou fotógrafos. Baseando-se nesse cliente, o hostel deveria promover a integração entre os seus usuários ao mesmo tempo que possibilitaria estações de trabalho. Esse projeto foi sobretudo uma experiência projetual da qual eu parti de modelos para desenvolver forma e planos. Através das definições de forma, os espaços foram pensados em volume e isso possibilitou a formação de aberturas e ambientes que interagissem em corte. Seguindo esse raciocínio, o contraste foi adotado como temática do projeto e apresentado através da utilização de luz e sombra e diferentes texturas, como o tijolo e o concreto. PROPOSTA
contraste hostel
IMPLANTAÇÃO sem escala
CONCEPÇÃO DE CONTRASTES DE LUZ
CORTE TRANSVERSAL
0
3
6
9
9.00
Aberturas zenitais retrácteis
TERCEIRO PAVIMENTO
9.00
Área de uso comum e terraço 6.00
SEGUNDO PAVIMENTO
6.00
Quartos e cozinha
3.00
PRIMEIRO PAVIMENTO
3.00
Quartos, mezanino, área comum e lavanderia
0.00
PAVIMENTO TÉRREO
0.00
Recepção, Quartos, Área Comum, Acesso ao jardim interno e depósito de malas
CORTE LONGITUDINAL
0
3
6
9
Via local de pedestres
0,00
1 Via Coletora
ESTUDO SOLAR DAS ABERTURAS
1 PAVIMENTO TÉRREO 728.62 1 Recepção 2 Jardim interno
CONCEPÇÃO DAS TIPOLOGIAS DE JANELA Janelas de tiras
Janelas “Whitney museum”
Janelas “James Turrel”
CORTE TRANVERSAL CIRCULAÇÃO/QUARTOS DETALHAMENTO ESTRUTURAL (Originalmente em 1:20)
0
3
6
9
EXEMPLOS DE DETALHAMENTO ESTRUTURAL (originalmente em 1:5)
Vidro duplo 3mm
Janela de Alumínio fixada no perfil vertical Flashing (Suporte de Impermeabilização) Perfil horizontal Membrana de impermeabilização
Isolamento térmico Gesso acartonado Gesso acartonado e revestimento acabado Placa de revestimento de alumínio anodizado Placa de revestimento de alumínio anodizado Membrana de impermeabilização Gesso acartonado Isolamento térmico Gesso acartonado e revestimento acabado Perfil horizontal Perfil horizontal para fixação do revestimento exterior Flashing (Suporte de impermeabilização) Membrana de impermeabilização Isolamento térmico Blocos
Mariane Alves Martins
marianealvesmartinsarq@gmail.com São Paulo: 011954462473 04.06.1992 Brazilian nationality
FORMAÇÃO ACADÊMICA
IINTERCâMBIO
Nottingham Trent University (NTU) - Reino Unido BA Architecture 2014 - 2015 GRADUAÇÃO
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP (FAUUSP) Arquitetura e Urbanismo 2010 - conclusão prevista dez/2016 IDIOMAS Inglês fluente SOFTWARES AutoCAD | Sketch Up Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign | Microsoft Office ATIVIDADES
2013 Seminário Internacional “Cultura, Memória e Planejamento urbano: Diálogo e cidadania” | 16 horas Seminário sobre o bairro do Bexiga (São Paulo). Participação como ouvinte e assistente das palestras ministradas pela técnica Dalva Thomaz do Deparamento do Patrimônio Histórico. Organização: Departamento do Patrimônio Histórico (DPH), Conselho Municipal de Preservação do Patrimônio Histórico (CONPRESP), Secretaria Municipal de Desenvolvimento urbano (SMDU) e Metrô de São Paulo. 2013 Workshop internacional MARCONI Atividade realizada na sede de pós graduação da FAUUSP com a colaboração da FAUUSP, Faculdade de Arquitetura do Uruguai - Montevidéu (FARQ UY) e Faculdade de Arquitetura de Santa Fé - Argentina (FADU - UNL). Intervenção em um bairro periférico da cidade de Montevidéu focado em propostas de planejamento urbano, identidade de lugar e sistema de drenaem hídrica. 2012 - 2013 Pesquisadora na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP (FAAUSP) na área de Planejamento Urbano. Título: “Remover para que? O destino das áreas com favelas removidas na década de 1970”. Orientação: Ana Cláudia Castilho Barone
EXPERIÊNCIA PROFESSIONAL
2015 Estágio junto ao departamento de Projeto da Nottingham Trent University. Assistência no levantamento de material gráfico para proposta de projeto de renovação de casas vitorianas.
2014 Estágio no escritório VOGA - Planejamento Gráfico e Visual. Assistência na elaboração de projetos executivos de interiores e arquitetura.
2013 - 2014 Estágio no Departamento do Patrimônio Histórico (DPH) no setor de Pesquisa e Levantamento. Assistência na elaboração de material gráfico, projeto de arquitetura as built, bibliografia e visitas de campo relacionadas aos processos de tombamento.
2012 Freelancer na elaboração de de material grático para palestras ministradas pela Profes sora Ana Claudia Barone Castilho.