Un oniversorio,un cumpleoños,siempre es uno oueno oportunidod poro volver lo visio orrÓr*'' tt rararrlnrIncnnn¡tgcimientosmÓsimportontesque hon ocurridoen ese tiempo,Poreso,nosgustorÍcq-conocierosolgunosdotos sobredos hechosimportontesporo lo historiode lo humcnidod:
L o Asom b le oGenerolde los NocionesU n id o s oprobó en 1959lo Declorociónde los Derechos d e l Niñ o ,No cio nesUnidos,ol proclcmorlo De clorociónquisoque en el mundo se reconociero lc necesidodde respetorlossiguientesderechos de losniños: 1.
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Der ec ho r r l n l e n o r-l e s O rrOl l O.
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Derechoc lo identidod, Derechoo lo solud Derechode losniñoscon discopocidod recibirctención. Derechoo recibiromor y comprensión. De r e ch oo lo educocióny oljuego Derecho o preferencic en situocionesde pe lig r o , Derechoo protecciónfrenteolobondono, el moltrotoo lo explotoción, Derechoo lo froternidod
NocionesUnidosconsiguióque estosdiezderechos fueron reconocidos internocionolmente, ounque su cumplimientono es obligotorio
E n l9 B 9 lo A s o mb le oG e n e ro ld e lo s N o c i o n e s Unidosoprobó lo Convención sobrelosDerechos y del Niño, se convirtioen eltrotodo de derechos humonosmós cceptodo de lo historio. Estedocumento es mós omolio oue el onterior: reconoce 54 derechos Setroto de lo primeroley in t e rn o c io n o ls o b re lo s d e re c h o s de l n i ñ o y todos los estodosque lo firmoronestón obligod o s o c u mo lirlo Desde que se oprobó lo Convención,en el mundo se hon producldo ovonces muy importontesque mejoronlo vido de losniños,y como consecuencio de esto son codo vez mós los niñosoue disfrutonde su infoncio.
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" C oTtozC oni ño5 de m i, edad gúe S on adopl ,adoj, t S"Jern"S g\¡e n\¡estfos pa¿fes noS gi¡iefen mqcho a todos. PienSo gr¡e no es ne'Ce.lQfio daf a luz ¿J nl ño, Jo i ¡po¡|, ¿nle.
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Tenemos derechoo recibircuidodosmédicos, o desorrollor hóbitossoludobles, o ser protegidos conlroel consumode drogos,y o viviren un ombienteno contominodo. l raaptñci on de j oS arLi c" l oS
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comer de JaS ch.¡cherías, S?no,evitar contagiarnos f, tom?f Jas medicinas gqe nos di.ceeJ módic" 4*r¿n{oe5tam"SenJefmoS." carmen, de €5p¿ñ¿.
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en el buen Lcsoludconsiste del cuerpo,que permlle funcionomientc con normolidod ocllvidcdes reolizor Porocontofcon buenoscluC teneruno bueno es necescrio climentociÓn
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Tenemos derechoo expresornuestrospropiosopinionesy o que estosseonlenidos en cuentopor nuestrofomilio,nuesfros educodoresy losouforidodesque nosgobiernon;osícomoo recibirinformoción odecuodosobrelostemosque nosofecfqn. faci.¿n d,e,t"S arLíc",t"S
Loporiicipociónes lo intervención on v v rrvnul r' -r'r r i a r r r n ' f i r r i v , , vr-r - - " u ' O CO
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c lo que se oportonideosy opiniones propios
"Tenl" m.¡ChaS g.¡e CoSaS deci.r, pefo g.¡¿efogqe me egC,rChe.n. Jé e"e no Si.empre tendré ta rAz6n.,pefo ¿9.¡a, oguffe Coln'los a{uJto5." N ofm?, de € C. r adof .
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Tenemos derechoo viviren poz, o no ser reclutodoscomo soldodosy o recibir protecciónespeciol,en cosode serrefugiodos. &e.t"Sartti¡tiS-Elg frdaplaci.¿n
Refugiodoes lc personoque se encuenfcfuerode su poísy no puede --a.ne rr r¡ aó rero roorosnr ó, r.lo'rt, rv rlr \/uv .e v v\y'rvuvr v v' vv wurvrv v
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"Q*efem"S glre no eXistan f gue. Jo5 nl ño5 ú ni ,ñaS p"edan i .r$¿f C o¡o no5ol ¡o 5. " g.¡effas en eJ ¡un{o
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Tenemosderecho o ser protegidosconfro los molostrotos,los humillociones, losobusosy lossecuestros. ftdaptaci¿n de ,t"SarLíc",|."S
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Tenemos derechoo serprotegidos conlrolo reolizoción de cuolquiertrobojoque pongoen peligronuestrosolud,nuestroeducocióno nuestrodesorrollo, aPfactón d.e.N, ArLíclXo
Eltrobojo infontiles unooclividod r-¡r ro r¡nnrtn hranofiqigs rvrrr eCOnO'nICOS lv vvr vvvl vuv
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de tra,taiar. Vivimos en Jarrios Po^res,
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Tenemosderechoo uno "O preocupodos por el cumplimiento de rosderechoshumonosen todo :if:*los aptac¿¿nds Xo5álLctXoS- n
Loeducoción es el conjunlode scberes que permrleo lo personoconocerse, comprender entenderc losCemÓs, c lcsdistinlos lo reolidody dor respueslo strrccioneselro enCuenlroen lo vldo u Lru vvrv
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"the $"5i,¿eSüafcon ¡i5 ¿¡ e'n p¿ti,nete, "migo5, hacer carreras, cam,$íar
Unjuego es unooctividcdque solo,con otrc se reolizoporodivetiirse personoo en grupoy que sueleoosorse en unosnormoso reglos
C fomoS .€S fafo penS ?f g"e hat¿niño5 en eJ ¡.rñ{o grrg ño tienen [iemp"
Para i.¡gar." Defe*, 4e ftJemania.
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Tenemos derechoo no serlrotodosde formodiferenlepor rozónde nuestro culturo, sexo,religión,origeno idiomo. ftdapfgcianflg X"larLic"X;S ZZ
LoiguoldodesellrclosemelonTe q-e recbe cuolquier cersonoque se que otro slluoclÓn encuenlroen lc r-njsrno "Cfeo gqe to5 To,$i¿¡no5 deJ en p" n e fl e má S atenci.ón a este l.ema ü eS a t r av éS { .,3 ¿ e ' { ' r¿ ¿ s i ó n ¿ o¡ o gO ¡u ¿ fl ¿ ,| ,o !,fA f
g"i.tar esas¿esigualdades, N con5e.$!¡i¡ .¡na vi.¿a
m á5i"5 t¿." Ha zimir,de R"manía.
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Losmenorescon discopocidodlenemosderechoo recibircuidodosy educoción porodisfrutor de unovido pleno. especioles arLic",t" 23 ?pfacj.¿n&e.N,
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Lodiscopocidodesun imPedimento físicoo menfolque tieneuno persono jnOdOS CC|VidOdeS nrrrn ronIiznr r-latarr¡ r VVr r LVr VVr v r l NJV|V
reele vvf-/v,\ sr incrclfse, \/y rrr ro vron rvr\y'ur nlrrr .nrls ansr.¡qnr rvu vvuvu vuvvv vuv
Son mqf capaces. DeJerían teneilas más consi¿efación. eila| tamji.én ti,enen varofes úniCo5." oti.via, 4e lrasiJ.
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of eccLón Pf sr1caso de prLvO cLónde ,[,a,l,LLertad defech,"a
Encoso de encorcelomienfolenemos o ver o nueslrofomilio,o ser defendidoslegolmente,o no ser condenodoso
muertenl o codenoperperuo,y o no serrnollrotodos.
ación &e ,l"S ArLíc,t,l,os
Lolibertodes lo copociCodque tiene oe eegi'cÓmoque'e o persono slempre en cooo mor¡enTo, compcrlorse y cuondono Perludlque o nodle
" [n ni ño, pot m} l o Qqe jea, no p.re.¿sif a ta cáfcet con maúoreS P " rgqe aJJ í no ¿p¡e.nle.fá nada J.rgño.
Necesit"a?"¿a para C"mPfendef
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intentar vol,ver a SerJetiz." eithne, de lrlanda.
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de Pa4¿5¿án
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Proyecfoediforiol Equipode Educoción Primoriode EdicionesSM Adoplqción del lexto Unicef- Comité Espoñol lgnocio Guodix pedogógico Revisión SonioCóliz Fotogrofío sonsolesProdo/ArchivosM; José vicente Resino; Gonzolo MortÍnezAzumendi; BorjoLuque; Kote Rodrigo/EFE;Mork Downey,MickoelDovid,scott T,Boxler,Doug Menuez/PHOTODISC; Lourence Mouton/pHOTOALTO; Jeon pRESS;pHOVOtR;pRtSMA; MichelCornetr/PIXLAND;CORBTS/CORDON FANCV SIPA-PRESS; COMSTOCKTMAGES; GEITYtMAcES;COVER;TMAGE porloment de Cototunvo SOURCE;AGE FOTOSTOCK; STOCKByI-E; Agrodecemos ol Porlomentocotolón lo cesión desinteresodode losderechos de reproducciónde lo fotogrofíoincluidoen lo pógino l g de este libro, Diseñoy moqueloción Diono Lóoez Direcciónediforiol Moyte Ortiz
Noto de loseditores: Losimógenes que ilusironeste libro solo pretenden mostrorlo diversidod de situocionesy los distintosreolidodes socioles,culiurolesv económicos de niños y niños de todo el ploneto. Los nombres de los personosque ocompoñon o estos imógenes no se corresponden con lo reolidod poro preservqrosisu identidod e intimidod,Asimismo, losmensojeso comentorios incluidosen el pie de foto son de terceros personos,y tienen lo finolidod estricfomente pedogógico de oyudor o lo reflexión y fomenfor volores como lo toleroncioy lo solidoridod.
@ Edic ionesSM lmpresoen España/ Printedin Spain
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"No hoy cousoque merezcomósolto prioridod que lo proteccióny el desorrollodel niño, de quiendependenlo supervivencio, lo estobilidody el progresode todoslos nociones y, de hecho,de lo civilizoción humono". Plonde Acción de lo Cumbre Mundiol o fovor de lo Infoncio 30-9-r990
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