Atividade “A Maior Flor do Mundo” Português
Nome: ___________________________________________ Ano/Turma: ________________________ Data: ____/____/_____
Indicações Bibliográficas Título Autor(es) Ilustrador(es) Editora Nº edição Coleção
Responde: 1- Quem é o narrador da história? _____________________________________________________________________ 2-Quem é o herói desta história? _____________________________________________________________________ 3-Que outras personagens encontras? _____________________________________________________________________ 4-Onde vivia o menino? _____________________________________________________________________ 5-O que gostava este menino de fazer?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6-Porque se interrogou o menino “vou ou não vou”? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7-Qual foi o caminho que o menino fez após avistar o rio? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8-O que encontrou o menino no cimo da encosta?
_____________________________________________________________________ 9-Como era a flor?
10-Que fez o menino para a salvar?
_____________________________________________________________________ 11-O que aconteceu então ao menino?
_____________________________________________________________________ 12- Qual é a moral desta história?
13- Ao longo da história, o narrador refere-se à paisagem que o menino ia encontrando.
Rareavam as árvores, o mato era ralo e seco. Até a flor estava caída, murcha, quase a morrer! Descreve o que terá acontecido e explica aquilo que, na tua opinião, deve ser feito para proteger a Natureza!
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14 -Ordena as frases de 1 a 14 de acordo com a história: Logo na primeira página, sai o menino pelos fundos do quintal, e, de árvore em árvore, como um pintassilgo, desce ao rio . . . Deu-se o menino ao trabalho de subir a encosta, e quando chegou lá cima, que viu ele? E como este menino era especial de história, achou que tinha de salvar a flor. Este menino foi levado para casa, rodeado de todo o respeito, como obra de milagre. O menino adormeceu debaixo da flor. As histórias para crianças devem ser escritas com palavras muito simples, porque as crianças, sendo pequenas, sabem poucas palavras e não gostam de usá-las complicadas. Ó que feliz ia o menino. Andou, andou, foram rareando as +arvores, e agora havia uma charneca rasa . . . Em certa altura, chegou ao limite das terras até onde se aventurara sozinho. Era só uma flor. Mas tão caída, tão murcha, que o menino se achegou, de cansado. Na história que eu quis escrever, mas não escrevi, havia uma aldeia. Pela vertente se arrasta, três gotas que lá chegaram, bebeu-as a flor sedenta. O meu herói menino tem as suas aventuras aprazadas fora da terra sossegada onde vivem os pais, suponho que uma irmã, talvez um resto de avós, e uma parentela misturada de que não há notícia. Dali para diante, para o nosso menino, será só uma pergunta sem literatura: «Vou ou não vou?”» E foi. Foram todos de carreira, subiram a colina e deram com o menino adormecido. Sobre ele, resguardando-o do fresco, estava uma grande pétala perfumada, com todas as cores do arco-íris.
15-Resolve o acr贸stico com palavras da hist贸ria que leste: A______________________________________
M______________________________________ A______________________________________ I______________________________________ O______________________________________ R______________________________________
F_____________________________________ L_____________________________________ O_____________________________________ R_____________________________________
D_____________________________________ O_____________________________________
M_____________________________________ U_____________________________________ N_____________________________________ D_____________________________________ O_____________________________________
16-Faz a correspondência com os sinónimos: Responsabilidade
Criar
Vagarosa
Tranquila
Inventar
Combinadas
Parentela
Lenta
Temer
Vestígio
Rasto
Obrigação
Aprazadas
Recear
Sossegada
Família
17-Desenha o momento da história que mais gostaste: