El Renacimiento y el Barroco Lucía Boado Ares Elvira Sánchez Barreiro
Thalía Sandá Fontecoba María Sandá Rioboo 1º BACH C.
ÍNDICE • 1. El Renacimiento.
•
-1.1. Características.
•
-1.2. Contexto socio político en Europa.
•
-1.3. Contexto socio político en España.
• 2. Movimientos. • 3. El Barroco. •
-3.1. Contexto socio-histórico.
•
-3.2. Cultura y pensamiento.
•
-3.3. Características.
• 4. Bibliografía.
1.El Renacimiento • El Renacimiento es un movimiento cultural que abarca todos los aspectos de la actividad humana; tiene su inicio a mediados del siglo XIV en ciudades del norte de Italia, desde donde pasará a difundirse al resto de Europa; desarrollándose allí a lo largo del siglo XVI. Se trata de un cambio de mentalidad, una nueva valoración del mundo, la persona y la existencia. Es un renacer a lo clásico con el resurgimiento de valores sociales y estéticos que se manifiestan en nuevas formas artísticas y expresivas.
1.1. Principales características ideológicas •El redescubrimiento y valoración de la cultura grecolatina. •El hombre como el centro de universo,el antropocentrismo. •La anteposición de la razón al sentimiento y prevalecencia del equilibrio, la mesura y la armonía.
•La creación de ideal perfecto de cortesano, hábil en las armas y en las letras. Por ejemplo Garcilaso de la Vega o Cervantes. •El nuevo ideal de belleza; la naturaleza, la mujer, el amor se presentan idealizados.
1.2. Contexto político y social en Europa Paulatinamente, la nobleza iba perdiendo poder mientras que se destruía el feudalismo, en el siglo XV. Por otro lado una nueva clase social iba creciendo, la burguesía, al mismo tiempo que las ciudades. Los habitantes de estas iban desarrollando una nueva mentalidad, la valoración del esfuerzo personal, del trabajo, del dinero, de los bienes materiales, etc.
Este hecho contribuye al declive del Teocentrismo medieval: lo importante ahora será el hombre, sus sentimientos y el mundo terrenal en el que vive. Gracias a la centralización del poder se crean grandes naciones, es también una época de descubrimientos.
En el siglo XIV parte del territorio italiano se dividía en una serie de ciudades-estado, como Florencia, Génova, Pisa o Venecia, en las que una burguesía pudiente invierte su dinero en el mecenazgo cultural; toman como referente o modelo de la Roma clásica, fuerte cultural y políticamente: por esta razón van a volver sus ojos hacia el arte grecolatino, creado, por otra parte, entorno al hombre como centro de interés.
Así surgirán los artistas tan conocidos como Miguel Ángel, Rafael o Leonardo da Vinci, junto con literatos tan relevantes como Dante, Petrarca o Bocaccio. Desde Italia, las ideas renacentistas y humanistas se extenderán por el resto de Europa.
1.3. Contexto socio político en España El siglo XVI se suceden el siglo XV, los Reyes Católicos se aliaron con familias de la nobleza para fortalecer y mantener su poder, consolidando así el modelo de absolutismo real. También el clero vio incrementada su autoridad (Tribunal de la Inquisición), al mismo tiempo que surgió una nueva categoría social, los hidalgos, que eran nobles sin título. Dos importantes reinados fueron:
• Reinado de Carlos I de España y V de Alemania (nieto de los RR CC): su reinado es importante porque supone una destacable apertura a las corrientes culturales extranjeras; la prosperidad económica (oro americano) y la expansión territorial marcan su período de mando.
• Reinado de Felipe II (hijo de Carlos I): a raíz de los movimientos protestantistas europeos, tras la Contrarreforma, impone un cierre importante hacia todo lo extranjero y revitaliza el sentir católico tradicional. Su reinado supone el inicio del declive de la España Imperial y de una profunda crisis económica y política acentuada en el siglo siguiente.
En esta etapa de la historia, la clase burguesa ya ha conseguido mucho poder y riqueza y, ahora, el cambio ideológico que coloca al hombre en el centro del universo en vez de Dios, hace que los burgueses sean aún más importantes en la sociedad. Muchas de las obras o edificios construidos por los artistas iban ahora destinados a este grupo social.
Cada vez, las ciudades iban teniendo más importancia en cada país. Es preciso destacar también la aparición de grandes inventos como la imprenta, con la cual se pudo difundir la idea del Renacimiento mucho más rápido y a más países de Europa. El hombre se siente capaz de conseguir cualquier objetivo que se proponga y para eso se perfecciona culturalmente: el saber le permitirá mejorar. De esta manera nacerá el Humanismo, movimiento cultural que coloca al hombre en el centro del universo. Es un movimiento intelectual, filosófico y cultural que nace en Italia. En su difusión tienen especial importancia Francesco Petrarca y Erasmo de Rotterdam, entre otros.
Los principios de esta ideología defienden la dignidad del hombre y su capacidad para alcanzar cualquier objetivo que se proponga. Para ello, recurren a la recuperación de los ideales clásicos procedentes de los griegos y romanos: es lógico, si tenemos en cuenta que el centro de interés entre estas civilizaciones era también el hombre, alrededor del que giraba la realidad. Por tanto, el Renacimiento (revitalización de lo clásico) es consecuencia directa del Humanismo. Vuelve a ponerse de moda la literatura, la pintura, la escultura, la mitología del mundo clásico, organizadas alrededor del hombre y de sus capacidades.
2. Movimientos ideológicos derivados del Humanismo • De origen clásico: - Estoicismo (el hombre debe vivir de acuerdo con la naturaleza). En literatura hace que se emplee el tópico del "Beatus ille" ("Dichoso aquel que vive solo con lo que la naturaleza le proporciona") - Epicureísmo (el hombre debe vivir y disfrutar la vida terrenal). En literatura genera el tópico del "Carpe Diem" ("Aprovecha el día"). - Neoplatonismo (se rescatan las teorías platónicas: hay un ser superior, perfecto que refleja su perfección en algunos elementos de la realidad, como la mujer). En literatura las damos de perfección física y moral tienen su fuente en el Neoplatonismo.
25/02/2016
• Del racionalismo humanista proceden, el erasmismo y el escepticismo, que permitían someter a crítica todo lo que sucede en la realidad.
25/02/2016
3. El Barroco Es el período que sigue el Renacimiento y que se desarrolla en España y Europa desde finales del siglo XVI hasta las primeras décadas del siglo XVIII. Sin embargo, su época de mayor esplendor se concentra en el XVII. Por otra parte, el Barroco no es sólo una etapa histórica sino un movimiento que comenzó en las artes plásticas y, posteriormente, se extendió a las demás manifestaciones culturales, entre ellas la literatura.
3.1.CONTEXTO SOCIO-HISTÓRICO • Durante el siglo XVII, el Imperio Español entró en decadencia por los problemas económicos debido a la mala gestión del territorio en América, la peste, enfrentamientos religiosos, malas cosechas y estancamiento del comercio. Pierde el poder hegemónico en Europa destacando en su lugar Francia y Roma como centros de poder políticos y religiosos. • Una de las importantes causas es el absolutismo, favoreciendo la desigualdad entre las clases sociales, aunque había la posibilidad de movilidad entre clases por la posesión de bienes. Por un lado, el clérigo y la nobleza adquieren mayor poder. Parte de los trabajadores se instalan en las ciudades, en condiciones pésimas, dejando el campo en el que, al final, sólo unos pocos se enriquecían. La burguesía, una minoría, empezaba a aumentar su poder e influencia. Por último, en los diferentes reinados de Felipe III, Felipe IV y Carlos II, es importante destacar la figura de los validos: ‘secretarios de estado’ que tenían la autoridad de tomar decisiones y gobernar junto al rey, buscando el beneficio personal . Destacan el Duque de Lerma, Conde de Olivares y Juan José de Austria.
• Por todos los problemas vividos durante esta época, se tenía una visión muy negativa de la realidad , por lo que desaparece el optimismo vital y la alegría de vivir característicos del Renacimiento.
3.2. Cultura y pensamiento Esta situación de descalabro favoreció entre el pueblo un misticismo y un nuevo sentido religioso que se hizo notar en la literatura con un renovado ímpetu moralizante y didáctico.
3.3. Características • Concepción pesimista de la vida y el desengaño • El aumento de la incertidumbre causada por la apariencia provoca desconfianza y atracción. • La realidad se concebía como una lucha de contrastes. En el arte se representó como un contraste de luz y sombra.
4. Bibliografía • Libro de texto (12-2-2016//16:00) • https://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento (11-022016//17:20)
• http://masterlengua.com/contexto%C2%ADhistorico%C2 %ADy%C2%ADsociocultural%C2%ADdel%C2%ADrena cimiento%C2%ADen%C2%ADespana/ (12-022016//17:30)