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ACT
En richissez votre vocabulaire
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TES
1. Il y a une tempête de neige et il fait très froid.
2. Il y a beaucoup de vent. À l'aide des mots proposés, complétez le résumé du chapitre.
neige
toits
revolver
soldats américains
traîneau à voiles salle d'attente
3. Il pleut. 4. Le temps est nuageux avec des éclaircies.
couverture
5. Il y a un orage : des éclairs illuminent le ciel !
Sioux
6. Il grêle. 7. Il fait beau et chaud: c'est la canicule.
Tout à coup, une bande de 1 ...... . ............ . ...... attaquent le train. Tout le monde se défend le 2 .......................... à la main. Heureusement, des 3 .......................... viennent leur porter secours. La jeune femme attend tranquillement dans la 4 .. ........................ de la gare le retour des héros. À l'aube, ils sont tous de retour sains et saufs. Leur prochain moyen de locomotion est le 5 .................. . ........ Il fait très froid et les passagers sont serrés les uns contre les autres dans leur 6 .......................... de voyage. Grâce au vent, les voilà lancés à toute vitesse sur la 7 ......................... durcie. Quelques heures plus tard, des s ....................... .. blancs de neige leur indiquent qu'ils sont arrivés.
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8. Il pleut et il y a du soleil : un arc-en-ciel !
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En hiver, ........................................................................................................ . Au printemps, .............................. ................................................................. . En été, ..... ..... ..... ....... .............. ......................................... .. .......... ............ ....... . En automne, .............................................................. .....................................
Quel temps fait-il ? Lisez attentivement les expressions, puis retrouvez pour chaque dessin l'expression de temps qui convient.
Production orale DELF
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Aidez-vous de l'exercice précédent pour parler du temps qu'il fait dans votre région à chaque saison.
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Choisissez l'un des deux documents suivants. Décrivez-le, puis présentez-le à votre classe.
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