Leo, Copio Y Escribo.
Cuadernillo de reforzamiento Tomo 1 .
N T 2
Yo Soy Un(a) niño
Y me llamo:
niña
……………………………… Objetivo: Aprendizaje Esperado: N°9 II CICLO Iniciarse en la representación grafica de palabras y textos simples que cumplen con distintos propósitos de su interés, utilizando para esto diferentes diagramaciones.
Mediante este cuadernillo se establecen métodos de aprendizaje por medio de la lecto-escritura para un buen desarrollo académico. Se crearán hábito de
lectura empezando desde los grados inferiores y se promoverá la producción literaria en los niños y niñas para mejorar su proceso de lecto-escritura
Une la vocal con el respectivo dibujo, segĂşn su sonido inicial.
A E I O U
Completa las palabras, con las vocales que faltan
C_R_C_L P_T_ T_RT_G_
Escribe la vocal inicial , debajo de cada dibujo.
“Lee” y copia las palabras, mirando el modelo.
PEZ
-----------------------
ÁRBOL
----------------------
FLOR
----------------------
SOL
------------------------
Separa las palabras en silabas y pinta el numero que corresponda.
1 2 3
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1-Escucha el siguiente texto y encierra las vocales que aparezcan.
Susi y Salomón Susi y salomón son unos sapos muy mimosos. Los dos sapos salen a buscar madera para calentar su casita. En la casa, Susi sacude los muebles y salomón prende el fuego. Cuando hace calor los dos salen a tomar sol al jardín.
2-Según el texto, encierra la respuesta correcta ¿Quienes son Susi y Salomón?
Colorea la vocal, segĂşn el color que corresponda.