Atividade

Agora vamos colocar em prática os tipos argumentação! Leias as orientações de cada uma das questões.

1. Leia e relacione o conceito ao texto correspondente.

a) Argumentos de autoridade b) Argumentos por exemplificação c) Argumentos de princípios d) Argumentos com relação de causa e consequência e) Provas Concretas.

( ) Apresentam fatos que ilustram a ideia defendida.

( ) Apresentação de efeitos, isto é, consequências de uma ideia antes apresentada.

( ) Citação da fala de algum especialista no assunto ou de dados de pesquisa.

( ) Citação de valores, direitos garantidos por lei ou fortemente aceitos por um grupo social.

2. Escreva que tipo de argumento foi usado para reforçar a tese de cada enunciado, destacando o trecho de argumentação a) “Outro ponto a ser levado em consideração é a evasão escolar. [...] Um estudo feito pela ONU, com mais de 10 mil brasileiros na faixa estaria de 15 a 17 anos, mostra que 56% dos jovens que abandonam a escola são garotas” . Que tipo de argumento foi usado?

Resposta: b) “Não se pode privar um jovem de informação, seja de que tipo for. Ele só terá maturidade se for educado para ter uma visão crítica sobretudo com o que entra em contato, como uma propaganda”. Que tipo de argumento foi usado?

Resposta:________________________________________________________________ c) “Só as adolescentes vêm no contrafluxo. Para se ter uma ideia, na faixa dos 18 aos 24 anos, a fecundidade caiu de 38% para 34,9% durante os últimos dez anos.” Que tipo de argumento foi usado?

Resposta: d) “Outro ponto a ser levado em consideração é a evasão escolar. Pense bem: se às vezes já é difícil levar os estudos direitinho sem ter que cuidar de um bebê, imagina uma garota que tem de amamentar, trocar frauda, preparar papinha e que não vai conseguir dormir bem porque seu bebê chora a noite inteira! Sem contar que muitas ficam com vergonha de voltar para a escola depois de terem seus bebês.” Que tipo de argumento foi usado? Resposta: e) “... se os anúncios de redes de fast food fossem eliminados, o número de crianças gordinhas seria quase 20% menor.” Que tipo de argumento foi usado?

Resposta: f) Outro fator importante é quanto a disposição física do computador, pois uma localização mais pública na casa ajuda, em muito, o controle. Locais públicos responsáveis por prover acesso às pessoas como, por exemplo, em escolas ou uma lan house, é essencial que existam regras para o bom uso da internet. Que tipo de argumento foi usado?

Resposta: g) Uma das maiores vantagens dos atuais crimes virtuais é o anonimato. Para leigos no assunto é praticamente impossível identificar quem está do outro lado flertando com o seu filho. Isso faz com que a denúncia de casos referentes a este tema também seja muito mais difícil, muito em razão de não localizar quem o está fazendo, explica Ernie Allen, um dos maiores especialistas do mundo no combate a crimes de exploração infantil. Que tipo de argumento foi usado?

Resposta: h) Os dados apresentados nesse estudo são assustadores: mais de mil sites mensais criados são relacionados a este tipo de crime e 76% dos pedófilos do mundo estão no país. Que tipo de argumento foi usado? Resposta: i) Algumas dicas e cuidados ao navegar na internet garantem uma diversão segura e mais tranquila. Como primeira medida recomendada é o velho e bom “puxão-de-orelha”recomenda o especialista Allen - ou seja, assumir a responsabilidade com as crianças ou os jovens, que ainda não a conhecem. Que tipo de argumento foi usado?

Resposta:

3. Grife nos fragmentos dos textos anteriores palavras/expressões que te levaram a associar cada argumento ao tipo específico.

4. Redija um parágrafo apresentando respostas sempre apoiadas por justificativas para as questões abaixo: a. Flexibilizar o porte e dar posse de armas contribui para reduzir a violência no Brasil? b. Taxar as grandes fortunas ajudaria a reduzir a desigualdade social no país? c. Ações afirmativas nas universidades são uma forma de preconceito? d. Pessoas transgêneras podem participar de competições esportivas em times que não correspondem ao seu sexo biológico? e. O Brasil deveria priorizar a conservação de suas florestas ou o desenvolvimento econômico? f. A vacinação deve ser obrigatória?