Las ni帽as y los ni帽os de primero y segundo del CEIP La Jara, van de excursi贸n al Zoo de Jerez.
Tarea integrada previa a la excursi贸n
EXCURSIÓN AL ZOOLÓGICO DE JEREZ El próximo veinticuatro de marzo iremos de excursión al zoológico de Jerez. Saldremos del colegio a las nueve de la mañana. El conductor del autobús dice que tardaremos menos de una hora en llegar. A las nueve y media estaremos en el parque y comenzaremos la visita a la diez. Nos dividiremos en dos grupos y haremos talleres. Mientras unos visitan el parque otros harán los talleres. En total iremos en el autobús veintinueve niños y niñas de segundo y veintiuno de primero, más las dos maestras de nuestro ciclo, María José y Mariló y el maestro de nuestro ciclo, Ricardo. Cada alumno y alumna tiene que pagar 8 euros en total, 3,20 euros para el autobús y 4,80 euros para el zoológico. Si hace buen tiempo haremos el desayuno en una explanada del parque donde hay bastante espacio para moverse, correr y divertirse. Del zoo saldremos a la una y cuarto y llegaremos al colegio a las dos menos cuarto.
¿A dónde es la excursión? ............................................................ Día y mes de la excursión ............................................................. Hora de salida del colegio ....................... Hora de salida del zoológico ...................... Dinero que paga cada niño o niña ................................... Va algún maestro de excursión (di si o no) ......... ¿Cómo lo sabes? .............................
Rodea el precio de entrada al zoológico: Cuatro € con diez céntimos
Nada
Cuatro € con ochenta céntimos
Escribe un texto de al menos 50 palabras, con letra clara, cuidando la limpieza y respetando las normas de ortografía. • • • •
Dónde fuiste y con quién. Cómo era el lugar y qué había. Qué hiciste allí. Qué es lo que más te gustó.
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El día de la excursión, ¿prefieres que haga sol o que llueva? Di qué te gusta más y di tres razones por las que prefieres eso
Prefiero que ....................................... porque ...................................................................................... .........................................................................................................................................................................,
porque ........................................................................................................................................................., porque ..........................................................................................................................................................
Completa la frase con el nombre de 5 animales En el zoo veré .........................................................................................................................................
Dibuja en los relojes las horas indicadas A: Hora de salida del colegio: Las nueve en punto. B: Hora de llegada al zoológico: Las nueve y media. C: Hora de salida del zoológico: La una y cuarto. D: Hora de llegada al colegio: Las dos menos cuarto.
Une con flechas cada hora con la hora digital correspondiente
Te han dado tiempo libre en el parque. Tu maestro te ha dicho que tienes que estar delante de la jaula de los leones a las doce en punto, pero no tienes reloj. Escribe lo que le preguntarías a una señora o señor del parque que llevara reloj:
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El precio de la excursión es de 8 euros. Dibuja cuatro maneras diferentes de reunir el dinero. Puedes usar billetes y monedas
8€
8€
8€
8€
8€
Una jirafa del zoo mide 465 centímetros. Usando las cifras 4, 6, 5, se pueden escribir otros números. Piensa y escribe:
El mayor número posible
El menor número posible
Un número que esté formado con las cifras anteriores y tenga 4 centenas Un número que esté formado por las cifras anteriores y tenga 4 decenas Un número que esté formado por las cifras anteriores y tenga 4 unidades
Recuerda los datos Niños y niñas de 2º Niños y niñas de 1º Maestros/as 29 21 3
Personas
Une con una flecha cada pregunta con la operación que tienes que hacer para resolverla. Termina las operaciones que no están hechas.
¿Cuántos niños y niñas van en total a la excursión?
Si entre 1º y 2º hay 53 niños y niñas, ¿cuántos no van a la excursión?
29 - 21 = ..........
30 x 2 = ............
29 + 21 = 50 ¿Cuántos niños y niñas van más de 2º que de 1º?
Si cada niño de 2º lleva dos bocadillitos, ¿cuántos llevarán en total?
53 – 51 = ............
29 + 21 = ...........
Mes de marzo de 2015 L
M
M
J
V
S
D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Rodea el día de hoy Tacha el día que vamos de excursión ¿Cuántos días faltan desde hoy hasta el día de la excursión? .................. ¿Qué día de la semana vamos de excursión? ...........................................
ESTOS NIÑOS Y NIÑAS TAMBIÉN FUERON DE EXCURSIÓN AL ZOO. Fíjate en lo que pesa un sólo bocado del elefante y lo que pesan sus bocadillos. Comida de los niños y niñas Comida del elefante
150 gramos Luis
800 gramos
Clara 100 gramos
Ramón Lucas 120 gramos 170 gramos
¿Cuánto le falta al bocadillo de Ramón para pesar lo mismo que el de Luis? Datos
Operaciones
Resultado: ........................................................................ ¿Cuánto pesa más la comida del elefante que la de Luis, Lucas y Ramón juntos? Operaciones Datos
Resultado: ........................................................................
Clara dice que el bocadillo de Pepa es el doble del suyo, ¿Cuánto pesará ese bocadillo? Datos Operaciones
Resultado: ........................................................................
Al volver de la excursión hacen recuento de todos los animales que han visto 4 jirafas
15 aves
3 jirafas
12 monos 6 reptiles
Completa la tabla y representa los animales que han visto
3 2 1
Jirafas
8 cebras
Cerca del zoo hay un árbol que se llama Bruno En el parque de mi pueblo ha ocurrido un gran suceso: querían llevarse a Bruno, un árbol gigante y viejo.
¿Quién le contará a los árboles cómo hay que limpiar el cielo?
“Es que estorbará en la obra para el acerado nuevo”, mientras tomaban medidas, explicaba el jardinero. Pero los niños decían: “¡Bruno es viejo, pero es bueno!” ¿acaso también ahora se llevarán a mi abuelo? Ha sujetado los columpios, albergado 100 mochuelos, autopista es para hormigas y cobijo para el suelo.
¡Que cambien algunas formas en el acerado nuevo y que se respete a Bruno porque todo en él es bueno! Niños, padres y vecinos, niñas, madres, abuelas y abuelos, los turistas que pasaban y hasta el señor jardinero han pedido con pancartas han recibido un premio porque Bruno aquí se queda para alegrarnos de nuevo. ¡Todos para Bruno y Bruno para todos!
Nos alegra con sus hojas y en el parque es el abuelo. Subraya la respuesta correcta ¿Quién es Bruno? El jardinero
Un árbol gigante y viejo
Un turista
¿Por qué querían llevarse a Bruno? Estorbaba
Estaba enfermo
Nadie lo quería
¿Qué decían los niños y niñas? Estorbará en la obra para el acerado nuevo
¡Bruno es viejo, pero es bueno!
Que se lleven a Bruno a otro lugar
¿Qué hicieron las personas del pueblo para que no se llevaran a Bruno? Pusieron una denuncia
Hicieron pancartas Fueron a hablar con la alcaldesa