AL TERMINAR 4º DE E.S.O.
Tú Decides
EL SISTEMA EDUCATIVO L.O.M.C.E.
EL SISTEMA EDUCATIVO EN LA RIOJA
PIRÁMIDE LABORAL DOCTORADO
MÁSTER
GRADO UNIVERSITARIO (carreras universitarias)
TÉCNICOS SUPERIORES (ciclos formativos de grado superior)
TÉCNICOS (ciclos formativos de grado medio)
OPERARIOS (Formación Profesional Básica)
AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA
¿QUÉ PUEDO ESTUDIAR EL CURSO PRÓXIMO?
•ARTES
Bachillerato
•HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES •CIENCIAS
Con el Título de GRADUADO EN E.S.O
Ciclos Formativos de Grado Medio:
•BACHILLERATO •C.F. G. SUPERIOR •MUNDO LABORAL
Ciclos Formativos de Grado Medio (con 17 años y prueba) Sin Título
Formación Profesional Básica (no superar 17/ Consejo Orientador) Educación de Adultos Búsqueda de empleo Prueba libre de GESO
BACHILLERATO Características
Dos años de duración.
Modalidades
Ciencias
Acceso con el título de Graduado en E.S.O
Materias troncales (materias generales, materias de
opción) y materias específicas.
Humanidades y Ciencias Sociales
Se establecen tres modalidades.
Artes Da acceso a estudios superiores.
CONTINUIDAD ENTRE MATERIAS DE BACHILLERATO
2º Bachillerato • Lengua Castellana y Literatura II • Matemáticas II • Primera Lengua Extranjera II • Dibujo Técnico II • Latín II • Griego II • Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II • Fundamentos del Arte II • Cultura Audiovisual II
1º Bachillerato • Lengua Castellana y Literatura I • Matemáticas I • Primera Lengua Extranjera I • Dibujo Técnico I • Latín I • Griego I • Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I • Fundamentos del Arte I • Cultura Audiovisual I
CONTINUIDAD ENTRE MATERIAS DE BACHILLERATO
2º Bachillerato
1º Bachillerato
• Análisis Musical II
• Análisis Musical I
• Dibujo Artístico II • Segunda Lengua Extranjera II • Tecnología Industrial II • Tecnologías de la Información y de la Comunicación II • Física • Química • Biología • Geología
• Dibujo Artístico I • Segunda Lengua Extranjera I • Tecnología Industrial I • Tecnologías de la Información y de la Comunicación I • Física y Química • Física y Química • Biología y Geología • Biología y Geología
EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN EN BACHILLERATO
- Continua, formativa, integradora y diferenciada según las materias. - Promoción de curso: - Superación de todas las materias. - Una o dos materias suspensas (como máximo).
CAMBIO DE MODALIDAD DE BACHILLERATO - . Condiciones: - Promoción de curso
- Calificación positiva en todas las asignaturas troncales y en Educación Física
TĂ?TULO DE BACHILLER
- El alumno debe aprobar todas las materias.
Asignaturas de Bachillerato en La Rioja
INFORMACIÓN ACADÉMICA EN LA WEB DEL INSTITUTO 1º DE BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES Materias específicas: - Segunda Lengua Extranjera: francés - TIC I - Cultura Científica - Religión
2º DE BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES Segunda Lengua Extranjera: francés - TIC II - Psicología - Fundamentos de Administración y Gestión.
INFORMACIÓN ACADÉMICA EN LA WEB DEL INSTITUTO 1º DE BACHILLERATO DE HUMANIDADES Materias específicas: - Segunda Lengua Extranjera: francés - TIC I - Cultura Científica - Religión
2º DE BACHILLERATO DE HUMANIDADES
INFORMACIÓN ACADÉMICA EN LA WEB DEL INSTITUTO • 1º -BACHILLERATO DE CIENCIAS • Las materias específicas son las siguientes: - Segunda Lengua Extranjera: francés - TIC I - Cultura Científica - Religión
INFORMACIÓN ACADÉMICA EN LA WEB DEL INSTITUTO
• 2º BACHILLERATO DE CIENCIAS. • • • • •
Segunda Lengua Extranjera: francés - Tecnología Industrial II - TIC II - Psicología - Ciencias de la Tierra y Medioambientales
CRITERIOS PARA UNA BUENA ELECCIÓN 1. Mejor opción: Si conoces los estudios universitarios que deseas cursar, elige el bachillerato que te forme en esa Rama de conocimiento. 2. Aplica el autoconocimiento: en qué soy bueno, qué me cuesta más… 3. No elijas materias en las que tengas dificultad. Elige un Bachillerato que consideres más asequible. Después tendrás que solucionar como cursar la carrera que te guste.
¡RECUERDA! • EL BACHILLERATO SUPONE UN CAMBIO RESPECTO A LA E.S.O. 1. CUANTITATIVO: hay que tener un buen hábito de estudio y dedicar más tiempo al estudio. 2. CUALITATIVO: hay que realizar un estudio más profundo, reflexivo, crítico
LA FORMACIÓN PROFESIONAL • Prepara a los alumnos y alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a los cambios laborales, así como contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de la ciudadanía democrática.
Familias Profesionales, referidas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. • Ciclos de Formación Profesional Básica. • Ciclos formativos de Grado Medio. • Ciclos formativos de Grado Superior. Fase de formación práctica en los centros de trabajo
ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA Requisitos son las tres condiciones siguientes: • Tener entre 15 y 17 años a 31 de diciembre del año de inicio del curso.
• Haber cursado 3º ESO o excepcionalmente 2º ESO. • Haber sido propuesto por el equipo docente (Consejo Orientador).
CONTENIDOS: •Bloque de Comunicación y Ciencias Sociales •Bloque de Ciencias Aplicadas. •Módulos de Competencia Profesional asociado al título
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA El título Profesional Básico tiene validez en todo el territorio nacional y que permite el acceso a los ciclos formativos de Grado Medio. El título Profesional Básico tendrá los mismos efectos laborales que el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el acceso a empleos públicos y privados. Los alumnos que se titulen en FP Básica (FPB) podrán obtener de forma "transitoria" el graduado en (ESO) superando los módulos de competencias básicas comunes (acuerdo de la junta de evaluación) BOE 25 de noviembre de 2015
LA FORMACIÓN PROFESIONAL : LOS CICLOS FORMATIVOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: Acceso: Se puede acceder a ellos con: •El título de Graduado en Secundaria Obligatoria (60% plazas)
•Titulados en FPB (30% plazas) • Prueba de acceso: tener 17 años o cumplirlos en el año natural que se realice la prueba. (10% plazas) Duración:
➢
Se tiende a una duración de dos cursos completos.
Titulación: Al finalizar el Ciclo se obtiene el título de TÉCNICO. Curso preparatorio para las pruebas de acceso Salidas: A su finalización, se puede: ➢
Insertar en el mundo laboral.
➢
Acceder al Bachillerato.
➢
Acceder a Ciclo Formativo de Grado Superior
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Acceso: Se puede acceder a ellos con: ➢ Título de Bachiller (60% plazas) ➢ Título de Técnico (30% plazas) ➢ Prueba de acceso específica y general sobre materias de Bachillerato para: Mayores de 19 años sin la titulación precisa.(10% plazas) Duración: La duración de cada Ciclo es variable, pues depende del número total de horas. Titulación: Al finalizar el Ciclo se obtiene el título de TÉCNICO SUPERIOR. Curso preparatorio para las pruebas Salidas: ➢ Insertar en el mundo laboral. ➢ Continuar estudios universitarios.
FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA Las enseñanzas de Formación Profesional a distancia permiten combinar el estudio y la formación con la actividad laboral u otras responsabilidades, así como con aquellas situaciones personales que dificulten el estudio y la formación en el régimen de enseñanza presencial.
ORGANIZACIÓN •Estas enseñanzas se realizan a través de una plataforma virtual y cuentan con una atención tutorial de manera individual y colectiva. •La asistencia del alumno a las tutorías colectivas podrá tener carácter voluntario u obligatorio para el alumnado, según lo determine el centro.
•Permite, en esta modalidad, que cada alumno decida qué módulos quiere cursar en función de sus necesidades personales y su disponibilidad. •El módulo profesional de Formación en centros de trabajo (FCT) tiene carácter presencial. La admisión suele realizarse en el mes de julio y la matrícula en septiembre
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL La Formación Profesional Dual es una formación profesional que se realiza entre el centro educativo y la empresa como resultado de la coparticipación entre ambos, a través de los convenios de colaboración que los centros educativos establecen con empresas del sector correspondiente
ORGANIZACIÓN En el Primer curso se diferencian dos periodos: − 1er periodo, se realiza la formación en el centro educativo. − 2º periodo, el alumno que supere la evaluación previa a la incorporación a la empresa, continúa las enseñanzas alternando la formación en el centro educativo con la formación en el centro de trabajo. Excepcionalmente, se podrá establecer un 3er periodo que se realizará en el centro educativo (junio). En el Segundo curso se intensifican el número de horas de formación en la empresa.
La Formación Profesional DualBilingüe incorpora la lengua inglesa
de forma integrada en, , dos módulos profesionales.
Administración de Sistemas Informáticos en RedC.P.C. "Los Boscos" - Logroño. FP Dual y Bilingüe.
Desarrollo de Aplicaciones Web. CPC Sagrado Corazón. Dual Bilingüe
OFERTA EDUCATIVA 2017-18
FAMILIAS PROFESIONALES
F.P.B.
C.F. GRADO MEDIO
C.F. GRADO SUPERIOR
FAMILIAS PROFESIONALES
F.P.B.
GRADO MEDIO
GRADO SUPERIOR
FAMILIAS PROFESIONALES
F.P.B.
GRADO MEDIO
GRADO SUPERIOR
FAMILIAS PROFESIONALES • • • • • • • • • • •
Actividades físicas y deportivas Administración y gestión Agraria Artes gráficas Comercio y marketing Edificación y obra civil Electricidad y electrónica Energía y Agua Fabricación mecánica Hostelería y turismo Imagen personal
EDUCARIOJA
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Industrias alimentarias Informática y comunicaciones Instalación y mantenimiento Madera, mueble y corcho Química Sanidad Servicios socioculturaes y a la comunidad Textil, confección y piel Transporte y mantenimiento de vehículos
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL Tienen como finalidad proporcionar a los alumnos una formación de calidad en estas materias y garantizar la cualificación de los futuros profesionales. En La Rioja se ofertan las de música y diseño.
Las enseñanzas de música se estructuran en: 1- Enseñanzas elementales de música, que se organizarán en un grado de 4 cursos de duración. 2- Enseñanzas profesionales de música, que se organizarán en un grado de 6 cursos de duración. 3- Estudios superiores de música: consistirán en un ciclo de duración variable según las características de estas enseñanzas. No se imparten en La Rioja. La superación de las enseñanzas profesionales de música dará derecho a la obtención del título profesional correspondiente. (Los alumnos que finalicen las enseñanzas profesionales de música obtendrán el título de Bachiller si superan las materias comunes del Bachillerato) La superación de los estudios superiores de música dará lugar a la obtención del título Superior de Música en la especialidad correspondiente, que será equivalente a todos los efectos al título universitario de Licenciado o el título de Grado equivalente.
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
La superación de las enseñanzas profesionales de música dará derecho a la obtención del título profesional correspondiente. Los alumnos que finalicen las enseñanzas profesionales de música obtendrán el título de Bachiller si superan las materias comunes del Bachillerato. La superación de los estudios superiores de música dará lugar a la obtención del título Superior de Música en la especialidad correspondiente, que será equivalente a todos los efectos al título universitario de Licenciado o el título de Grado equivalente.
Conservatorios de música en La Rioja
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
Organización:
a) Nivel básico: nivel de competencia A2 establecido en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, editado por el Consejo de Europa b) Nivel intermedio: nivel de competencia B1 c) Nivel avanzado: nivel de competencia B2 d) Certificado de Nivel C1 Acceso: • 16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Igualmente podrán acceder los mayores de 14 años para estudiar un idioma distinto del cursado en la Educación Secundaria Obligatoria. •El título de Bachiller habilita para acceder directamente a los estudios del idioma de nivel intermedio de la primera lengua extranjera cursada en el Bachillerato. •El certificado de nivel intermedio permite el acceso al nivel avanzado del idioma correspondiente. •Escuelas Oficiales de Idiomas de La Rioja
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
Idiomas que se imparten en las Escuelas Oficiales de Idiomas de La Rioja: •Logroño: Inglés, Francés, Alemán e Italiano •Calahorra: Inglés y Francés •Extensión de Alfaro: Inglés •Extensión de Haro: Inglés y Francés •Extensión de Arnedo: Inglés Extensión de Nájera: Inglés •Extensión de Santo Domingo de la Calzada: Inglés. Organización y acceso: Para acceder a las enseñanzas de idiomas será requisito imprescindible tener 16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Podrán acceder asimismo los mayor es de 14 años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto al cursado en la educación secundaria obligatoria Modalidades: •Oficial- presencial, los tres niveles. •Enseñanza libre y a distancia. •Programa de colaboración de Centros e IES.
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
Organización: •Grado medio: conduce a la obtención del título de Técnico Deportivo y se organiza en dos niveles: primer y segundo nivel •Grado superior: conduce a la obtención del título de Técnico Deportivo Superior y se organiza en un único nivel. Acceso: •Para acceder al grado medio será necesario tener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. •Para acceder al ciclo de grado superior será necesario tener el título de Bachiller, así como el título de Técnico Deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva. •En algunas especialidades será, además, requisito necesario la superación de una prueba de •carácter específico o la acreditación de un mérito deportivo. •También podrán acceder a los grados medio y superior aquellos aspirantes que, careciendo de los títulos exigidos, superen una prueba de acceso de carácter general. •Oferta en La Rioja. Título de Técnico Deportivo en Fútbol. (IES La Laboral, Lardero)
ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES Proporciona al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de futuros profesionales de las artes plásticas y el diseño. Duración: cuatro cursos académicos Acceso: •Bachiller + prueba específica •19 años + prueba de madurez y específica. •Títulación: Título Superior de Diseño en la correspondiente especialidad equivalente a Grado. Oferta en La Rioja: - Diseño Gráfico - Diseño de Interiores - Diseño de Producto -Diseño de Moda -Máster Escuela Superior de Diseño de La Rioja, Avenida de la Paz, 9. 26004 Logroño http://www.esdir.eu/
EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS •Mayores de 18 años. •Excepcionalmente mayores de 16 años que lo soliciten y que tengan un contrato laboral o sean deportistas de alto rendimiento. •Régimen presencial o a distancia •Enseñanzas iniciales: Nivel I (alfabetización) y Nivel II •Español para inmigrantes •• Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas (presencial y a distancia). •• Enseñanzas preparatorias para las pruebas (obtención del título de Graduado en ESO; pruebas de acceso a a la universidad (mayores de 25 años). •• Bachillerato nocturno y a distancia. ••. Acciones formativas dirigidas a la inserción laboral y actualización profesional. •• Cursos de formación a distancia de Aula Mentor. •• Inglés a distancia (Programa That’s English!)
AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA Al finalizar 4º de ESO hay que tomar una decisión sobre el próximo curso. No se puede decidir el futuro fiándose del azar. La decisión depende de varios factores que se ha de considerar, tales como: ➢
INTERESES PROFESIONALES: gustos, intereses...
➢
CAPACIDADES: habilidades intelectuales, artísticas, razonamiento, memoria…
➢
PERSONALIDAD
➢
VALORES, (¿a qué cosas se les da más valor?, ¿a una profesión que aporte: prestigio social, seguridad, dinero?, ¿ayudar a otros, etc.?)
➢
TRAYECTORIA ACADÉMICA: resultados académicos, hábitos de estudio.
¡Cuánto más información se tenga acerca de los futuros estudios, carreras, salidas laborales, etc., más acertada será la decisión! Para saber más consulta orientafuenmayor
AL TERMINAR 4º DE SECUNDARIA OBLIGATORIA
¿ De qué va eso?
CARACTERÍSTICAS: ➢De los estudios ➢Del trabajo, etc.
HISTORIAL ACADÉMICO:
¿Qué se valora?
VALORES: ➢Prestigio ➢Satisfacción personal ➢Seguridad….
¿? APTITUDES: ➢Verbal ➢Numérica ➢Espacial ➢Razonamiento ➢Memoria...
➢En qué se va mejor / peor ➢Notas, etc.
¿Qué intereses, motivaciones?
INTERESES PROFESIONALES
• Decreto 21/2015, de 26 de junio, por el que se establece el currículo de Bachillerato y se regulan determinados aspectos sobre su organización, evaluación, promoción y titulación del alumnado de la Comunidad Autónoma de La Rioja (BOR 03/07/2015). • Resolución de 13 de abril de 2017, de la Dirección General de Educación, por la que se establecen las instrucciones de organización del proceso de admisión de alumnos para cursar ciclos formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Superior en centros educativos de la Comunidad Autónoma de La Rioja, para el curso 2017/2018. • Resolución de 7 de marzo de 2017, BOR de 10 de marzo de 2017, de la Dirección General de Educación, por la que se convoca la celebración de pruebas de acceso a ciclos formativos correspondientes a la Formación Profesional del sistema educativo de Grado Medio y Superior y al Grado Medio de las