Boletim Marista Social

Page 1

Brasília/DF, 22 de outubro 2010

Nesta edição:

Ir. Vicente Falqueto é homenageado pelas Unidades Socias Maristas

Projeto Independência

2

Entrevista: Ir. Davi Nardi

3

Notícias CMCJ Lagoa Seca

4

Casa da Acolhida Marista de Uberaba

5

CDCA-DF

6

CFES-Sudeste/Desfile Beneficente

7

Centro Marista Itamarac8/9 á/Dia da Criança Galeria Social

Volume 2, edição 24

10

EXPEDIENTE Gerente Social Claudia Laureth Analistas Sociais Bianca Oliveira Juliano Oliveira Sandra Constâncio Valéria Palheiros Coordenadora Administrativa Social Milda Moraes Assistente Administrativa Vanessa Fonseca Projeto gráfico Jeferson Sarmento Jornalista Responsável Fernanda Carmo — IMAS

Colabore c om nosso B oletim. Envie notícias para : fmsilva@marista.edu.br/ gerenciasocial@marista.edu.br

O Centro Marista Circuito da Criança, Centro Marista Circuito Jovem (CMCJ) - Ceilândia, o Instituto Marista e Assistência Social (IMAS), Instituto Marista de Solidariedade (IMS), a equipe da Gerência Social e a superintendente sócio-educacional Dilma Alves se reuniram, em Brasília, no dia 30 de setembro de 2010 para homenagear o Ir. Vicente Falqueto que embarcou para Genebra, na Suíça, com o objetivo de cumprir uma nova missão: atuar na Fundação Marista de Solidariedade Internacional (FMSI). O desafio que tem pela frente, nos próximos três anos, é trabalhar no monitoramento das políticas empreendidas pelos países na Defesa e Promoção dos Direitos das crianças e dos adolescentes, bem como no assessoramento, sensibilização e interlocuções entre a Fundação e demais nações sobre essa temática. Na ocasião não faltou emoção: os colaboradores discursaram sobre as valorosas

contribuições do Ir Falqueto na Área Social. O belo poema ―Bons Amigos‖, de Machado de Assis, foi dedicado ao irmão e amigo Vicente assim como a canção de Roberto Carlos ―Eu quero apenas‖ que enaltece fortemente a importância da amizade. Emocionado com as diversas demonstrações de carinho, o Ir. Falqueto disse que pretende levar para outros povos a essência do Brasil. ―Não queremos somente teorias mas também práticas efetivas que beneficiem crianças e adolescentes em todo o mundo‖. No final, o Frei Almir, da Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, realizou uma bela oração de envio ao Ir. Vicente Falqueto. Que a Boa Mãe continue a abençoá-lo!


Página 2

Volume 2, edição 24

Projeto Independência: Sou Diferente e Posso Participar O Aprendizado Marista Padre Lancísio cumprindo seu objetivo social em nossa cidade, desenvolveu junto à comunidade escolar e sociedade em geral o projeto ―Independência: Sou Diferente e Posso Participar‖, em comemoração ao Dia Nacional da Pessoa com Deficiência. A luta em defesa dessas pessoas, remonta ao início dos Irmãos Maristas com São Marcelino Champagnat, quando ele mesmo já se preocupava com alunos surdos nas escolas que fundou. O projeto foi desenvolvido a partir da necessidade de lutar pela conscientização das potencialidades e habilidades que esse público tem, afinal são pessoas que na sociedade, têm direitos e deveres iguais a qualquer cidadão e urge fazer valer as leis que em nosso País resguarda a essas pessoas. Refletir sobre a acessibilidade é refletir cada ser humano exercendo a cidadania em diversas fases da sua vida. Basta pensar numa mulher grávida ou numa pessoa idosa. Foram feitos relatos, visitas, entrevistas, experiências e pesquisas em nossa cidade, discutindo com educadores, educandos, comércio local e órgãos públicos, apresentado na própria Unidade Escolar e para a sociedade em geral na Câmara Municipal de Silvânia, no dia 21 de setembro de 2010. Na culminância aconteceram algumas apresentações de dança, música, poesia e teatro, além de relatos de convidados ilustres, pois, recebemos atletas campeões paraolímpicos, dentre eles: José Carlos Purificação de Alecrim, Tito Alves de Sena, Euzébio da Silva Neto e o silvaniense Genivaldo Duarte da Silva. Eles emocionaram o público presente quando demonstraram orgulho, determinação, realização pessoal e alegria pelo que fazem. Contribuição ímpar no cumprimento do objetivo do projeto.

A apresentação na Câmara não ficou para trás. Tivemos a presença do Sr. Wanilson José da Silva, arquiteto e urbanista, membro da Comissão de Acessibilidade do CREA-GO. e do Sr. Maximiliano Braga Godoy, Técnico em Acessibilidade em Edificações do Conselho Estadual dos Direitos do Deficiente - CEDD-GO. Ambos, em concordância com os interesses expostos no projeto, reafirmaram com sábias palavras dirigidas aos vereadores e público presente. Pode-se concluir, portanto, que repensar a inclusão social requer urgentemente uma mudança de cultura e comportamento de cada um para que Silvânia se efetive, de fato, numa cidade que acolhe a todos.


Página 3

Volume 2, edição 24

Entrevista- Ir. Davi Nardi ressalta o valor do deficiente na sociedade A Gerência Social conversou com o Diretor do Aprendizado Marista Padre Lancísio, Ir. Davi Nardi sobre o papel do deficiente físico na sociedade atual. Confira! GS— Quais os benefícios que os deficientes físicos têm recebido nos últimos tempos? Ir. DN– As pessoas com deficiência ou aquelas que sofrem qualquer outro tipo de discriminação tiverem a oportunidade de participar de forma plena do exercício da cidadania, eles poderão mostrar suas potencialidades e habilidades e com isso o quanto e como contribuir com a geração de riquezas da sua região, de seu país, deixando de serem meros receptores de benefícios destinados a eles. GS- Como foi para a equipe doAprendizado Marista Padre Lancísio participar do projeto ―Independência: Sou Diferente e Posso Participar‖? IR.DN- As instituições escolares são formadoras de opinião, portanto, se houver desenvolvimento de projetos como foi o Projeto Independência: Sou diferente e Posso Participar, pode ser um dos caminhos para colocar o preconceito social à margem e efetivar a presença dos deficientes na sociedade, tendo como enfoque, a princípio, a acessibilidade. A lei promulgada em 2004 que vem assegurar todos os direitos e deveres dessas pessoas. Acreditamos que esse foi um dos maiores benefícios que os indivíduos com essas características receberam. Resta cumprir. GS- Como driblar o preconceito social é firmar a presença do deficiente físico na sociedade? Ir. DN- Envolver a comunidade de forma geral, o Poder Público, colocando em pauta debates, reflexões sobre a necessidade de mudança de paradigmas é o que se pode viabilizar ações na eliminação de barreiras que impede esse público de participar da vida em sociedade.

GS- De modo geral, quais a contribuições Maristas para a efetivação da inclusão social? IR.DN– Não só Maristas, mas todas as instituições escolares precisam travar uma luta mais incisiva na inclusão escolar e social, visto que é um caso de urgência, pois nossa caminhada tem sido muito lenta. Os deficientes continuam segregados ou simplesmente integrados; barreiras físicas continuam sendo construídas e as atitudinais impregnadas ainda em um egoí s m o s e m fim.Restam-nos com certeza a atitude de Jesus, que ao se deparar com os que estavam à margem da sociedade, acolhia e integrava-os na sua caminhada. Basta ver sua relação com as crianças, com os pobres, com os deficientes, etc... em diversos textos sagrados.

―Qualidade do ensino para o Aprendizado Marista, significa muito mais que conteúdo e preparo para a vida baseado em princípios éticos, morais e religiosos. Premiamos por estimular nos nossos educandos e educadores, atitudes que conduzam para um processo de transformação para uma sociedade mais humana e justa, de respeito à diversidade e às diferenças.‖ Ir. Davi Nardi


Página 4

Volume 2, edição 24

Notícias CMCJ Lagoa Seca

Na tarde do dia 07 de outubro se fez presente no Centro Marista Circuito Jovem o Conselho Tutelar nas pessoas de Marcelo Lopes (presidente do conselho) e Mário César (conselheiro). Eles realizaram uma palestra para que os educandos do CMCJ pudessem conhecer um pouco mais desse órgão que tem como dever zelar pelo cumprimento dos Direitos das crianças e adolescentes, como determina o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Art. 131). Na ocasião as crianças e os adolescentes do CMCJ receberam um informativo com uma linguagem acessível para que divulguem nas escolas, em casa, com os amigos, etc. A equipe técnica do Marista Circuito Jovem agradeceu a visita e firmou mais uma parceria benéfica para o projeto.

Procurando

No

mês de setembro comemoramos o Dia Nacional do Idoso, mais precisamente no dia 27, em virtude desta data, foi realizado um trabalho com os educandos do Centro Marista Circuito Jovem (CMCJ) Lagoa Seca acerca da realidade do idoso. Os educandos foram levados a refletir e socializar temáticas como: O Idoso na Constituição, vida saudável na terceira idade, Direitos dos idosos, saúde na ―melhor idade‖, etc.Ao final das discussões foram produzidos cartazes com expressão de afeto para com as pessoas mais velhas e apresentação de slides deixando a mensagem de que cuidar do idoso é cuidar de nós mesmos, pois, pode ser que um dia sejamos idosos também. Os resultados foram muito bons e de imenso aprendizado para todos.Para complementar o que se foi produzido com os educandos convidamos o Grupo de Idosos anos dourados da Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro do Bairro de Bodocongó em Campina Grande para visitar o Centro Marista e na oportunidade receber a nossa homenagem pelo seu dia.

estender as atividades do Centro Marista Circuito Jovem - Lagoa Seca, para que as famílias das crianças e adolescentes atendidos pelo projeto social possam usufruir um pouco da proposta vivenciada por estes ao longo da semana; foi oferecido aos pais, dentre eles, funcionários do Centro Marista de eventos que possuem seus filhos inscritos no Circuito Jovem, aulas de informática, com o professor e educador social Adelson Fidélis, todas as sexta-feiras nos turnos matutino e vespertino. Os educandos levaram para casa um comunicado explicando que os pais que optassem pelo curso deveriam comparecer ao CMCJ para efetuar inscrição. O curso terá durabilidade de dois meses, sendo então uma iniciativa para aqueles que necessitam aprender as noções mais básicas de informática. Já se pode observar o quanto útil e importante está sendo esse curso para os pais e os educandos do Circuito.

No mês de setembro, o Centro Marista Circuito Jovem Lagoa Seca promoveu dois jogos amistosos entre as crianças e adolescentes do Circuito e do Sítio Alvinho, uma região interiorana do município de Lagoa Seca. Os jogos foram incentivados pelos professores de esporte: Valdete e Samuel. Ambos além de atuarem nas oficinas de aeróbica e futebol, respectivamente, no Marista, dão aulas nas escolas municipais da cidade de onde surgiu a idéia de promover esses jogos. Nos dois jogos realizados o placar foi favorável aos visitantes do Sítio Alvinho, os educandos Maristas ficaram entristecidos com os resultados, mas, os professores os incentivaram a todo momento ressaltando que o importante é competir.


Página 5

Volume 2, edição 24

Casa da Acolhida Marista de Uberaba participa de atividade do Fórum Nacional DCA no RJ

Aconteceu entre os dias 28 a 30 de setembro o Seminário de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente, sediado na cidade do Rio de Janeiro, cujo tema central do evento foi: Sujeitos políticos em movimento: incidência na construção do Plano Decenal e concretização da Política Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. Participaram do evento o educando Lucas Assis Santos, 14 anos e a assistente social Fernanda Andrade representando a Casa da Acolhida Marista de Uberaba. Representantes expressivos da luta pela Garantia de Direitos de crianças e adolescentes como o Ir. Valdir Gurgiel -Secretário do Fórum Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, Fábio Feitosa (Presidente do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente) e Vitor Alencar (Advogado do Centro de Defesa da Criança e do Adolescente/ DF) enriqueceram os debates durante os três dias do evento e também adolescentes como representantes de várias Frentes e Fóruns Regionais e outros representantes do segmento. As palestras oportunizaram uma análise histórica da infância e da adolescência em nosso país, das conquistas e retrocessos aqui vivenciados, destacando-se o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a mudança de nomenclatura e de algumas diretrizes da antiga FEBEM- agora Fundação Casa. A educação básica também foi um tema que emergiu durante as discussões e debates, entre outras questões pertinentes ao Seminário. Foram debatidos pontos como: -Crianças e adolescentes como sujeitos de direitos e não objetos de tutela; -A educação não deve reproduzir na criança e no adolescente o adulto; -Devemos sim discutir sexualidade com crianças e adolescentes, isto não deve estar atrelado e nem ser confundido com genitalidade; -Ainda com os 20 anos de avanço trazido pelo ECA, estamos vivenciando um processo preocupante que é a judicialização da

infância e da juventude; -A importância da intersetorialidade na garantia dos Direitos com relação à Política Nacional DCA e o Plano Decenal trabalhou-se da seguinte forma: Dividiram-se três grupos em que dois foram de adultos e um somente composto por adolescentes, cada grupo teve a oportunidade de discutir acerca de Eixos, Diretrizes, Objetivos, Estratégicos e Metas da Política Nacional dos Direitos de Crianças e Adolescentes. A partir disso, os grupos construíram propostas e analisaram a situação da infância e adolescência e das políticas públicas no país. O grupo de adolescentes também contribui com suas indicações, o que se destacou foi a iniciativa da criação de um fórum regional composto apenas por adolescentes. Como o prazo foi acirrado, diante da complexa e densa matéria a qual fomos tratar, alguns pontos ficaram para possíveis encontros e diálogos por outros meios como e-mail; telefone; entre outras formas de aproximação. Contudo, foi possível avançar na proposta de oferecer subsídios qualitativos para a elaboração da política e do plano em todos os níveis nacional, estadual, regional e municipal. Vale ressaltar que Suzana- Diretora do Lar Marista João Batista Berne de BH- também esteve no Fórum Regional do Rio de Janeiro.


Página 6

Volume 2, edição 24

CDCA-DF se reúne na sede das Aldeias Infantis

Aconteceu

no dia 07 de outubro de 2010, nas instalações das Aldeias Infantis, em Brasília, uma Plenária Extraordinária com os conselheiros e conselheiras do Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente (CDCA-DF) nesse final de gestão (2008-2010). Um dos assuntos pautados foi justamente a REDE DE DEFESA DOS DIREITOS DA CRIANÇA do Distrito Federal (REDECA-DF), enquanto instrumento digital na internet para informação, sensibilização, articulação, mobilização de esforços na intersetorialidade das políticas públicas voltadas para a infância e juventude. Tal tema ficou para ser intensamente discutido na próxima plenária ordinária dia 27 de outubro. Coracy Coelho, conselheiro representante da ―Associação VIVER‖ da Estrutural, encarregou-se de dar capacitação no uso deste instrumento para todos os conselheiros, bloguistas e seguidores na causa dos Direitos infantojuvenis nesse espaço informativo de Rede. Uma nota da Presidente do CDCD-DF e Coordenadora Administrativa Social da Gerência Social Milda Moraes que merece destaque foi o fato dos Conselheiros terem sido convidados para almoçar nas Casas Lares do Serviço de Acolhimento das Aldeias junto com as crianças e adolescentes: ―uma honra sentar a mesa com as mães sociais e crianças, além de ser uma grande oportunidade de ouvi-los e de aproximação com esta realidade que muitos só conhecem pela TV ou jornais‖. Os atuais conselheiros acreditaram que a comunhão humana que se faz ao redor da mesa de alimentos, lado a lado com ―sujeitos de direitos‖ crianças e adolescentes foi sinal de efetiva unidade, não importando se

o conselheiro representa uma Entidade da Sociedade Civil ou alguma Secretaria de Estado. O que conta é estar de forma inequívoca do lado com os que estão com seu direito da convivência familiar e comunitária violado, sendo que os outros direitos são assegurados no Programa Sócio Comunitário das Aldeias Infantis. Para tal, enquanto Conselho de Direitos, lutamos contra as dissenções que entre nós podem apenas retardam o consenso na luta pelos dos direitos e ofuscam o diagnóstico real da Infância e Adolescência no Distrito Federal. Outra nota que merece destaque nessa Plenária Extraordinária: Relatorias de Processos das Entidades, o grande desafio de reordenamento do Fundo da Infância e da Adolescência (FIA) e a Eleição de representantes da Sociedade Civil que ocorrerá no dia 19 de Outubro/10. E quanto ao FIA e a Eleição de novos Conselheiros, o compromisso desta e da próxima Gestão 2010-2012 aos princípios de impessoalidade, legalidade, moralidade e publicidade no acesso aos recursos públicos. Sobretudo porque o Distrito Federal sofrendo da desconfiança nacional devido denúncias locais de corrupção na política, o CDCA-DF precisa efetivar seu compromisso ético de seriedade e responsabilidade cidadã acima de qualquer suspeita.


Página 7

Volume 2, edição 24

Sistematização nas atividades formativas do CFES-Sudeste Além da formação nas temáticas ―Educação Popular‖, tema inerente à Economia Solidária (Comércio Justo, Desenvolvimento Sustentável Solidário, Finanças Solidárias, Gestão dos Empreendimentos Econômicos Solidários, Políticas Públicas e Controle Social...), o CFES -SE tem priorizado a discussão sobre o tema sistematização. Isso se deve à importância dessa temática para os movimentos sociais e para a Economia Solidária, enquanto instrumento importante de reflexão de suas práticas. A sistematização é entendida como um lugar fundamental de produção de novos conhecimentos, pois permite identificar os desafios, as fragilidades e potencialidades de um processo vivenciado.

Nesse momento os Coletivos Estaduais de Formação em Economia Solidaria (interlocutores do CFESSudeste) nos estados de MG, SP, ES e RJ, têm desenvolvido Planos de Sistematização, pré-requisito para realização de sistematização de experiências. O tema escolhido foi ―Práticas Educativas em Economia Solidária‖. O objetivo, entre outros, é refletir se a educação (formação e assessoria técnica) que tem sido promovida pelos segmentos que compõem o movimento de economia solidária tem atendido as demandas dos Empreendimentos Econômicos Solidários.

Nas atividades educativas (seminários, cursos e oficinas), promovidas pelo CFES-Sudeste tem-se buscado o aprofundamento teórico do tema, assim como discutido ferramentas eficientes para sistematização de experiências em economia solidária. Sabemos que existem muitos conhecimentos produzidos pelos trabalhadores (as) que ainda estão ocultos e precisam ser potencializados e reconhecidos como ―tecnologias sociais‖.

Escola São Marcelino Champagnat de Colatina participa de desfile beneficente

Moda e solidariedade. Esse foi o teor do desfile promovido em parceria da Empresa Criança Sapeca e a Escola São Marcelino Champagnat – Colatina/ES. O evento foi uma iniciativa da própria empresa reconhecendo sua responsabilidade social, onde realiza o desfile beneficente com a coleção primavera / verão ao final do ano e presenteia os alunos da escola com peças dessa coleção. A cada ano o evento tem envolvido mais educandos, incluindo seus irmãos menores. Vale ressaltar que Empresa Criança Sapeca trabalha voltada para o público infantil que veste desde o recém nascido ao adolescente. Neste ano de 2010 mais de 40 crianças foram beneficiadas pela empresa com roupas novas e de muita qualidade. O evento foi prestigiado pela equipe Criança Sapeca, direção da escola e as famílias dos educandos. Agradecemos a Empresa Criança Sapeca por escolher a Instituição Marista para estabelecerem essa parceria.


Página 8

Volume 2, edição 24

Projeto Arte com as Mãos Dentro da proposta de Qualificação Profissional, o Centro Marista Itamaracá, por meio do Projeto Arte com as Mãos, vem oferecendo oficinas de trabalhos manuais, com o objetivo de desenvolver habilidades voltadas ao artesanato e confecção de peças para vestuários e decoração com vistas ao fortalecimento da profissionalização e o aumento da renda familiar do público atendido. Dentre elas, destacamos Oficinas de Bordado, Crochê e Patchwork Avançado.

As oficinas acontecem uma vez na semana, nas quintas-feiras.Contamos com a participação de 51 educandas no primeiro semestre deste ano e para o segundo semestre estamos oferecendo: Oficinas de Bordado com Sianinha, Ponto reto com bainha aberta, Crochê e Customização e Apliquê em roupas.

As oficinas buscam desenvolver as habilidades manuais de forma empreendedora, por meio de atividades produtivas, nesse segmento seja com foco para o mercado formal ou informal, configura-se como mais uma estratégia para o enfrentamento e possível superação das dificuldades socioeconômicas.

Centro Marista Itamaracá promove palestra sobre a importância do voto

Com a aproximação do 2º turno das Eleições 2010, o Centro Marista Itamaracá realizou, em parceria com o Fórum da Ilha de Itamaracá, uma palestra com a temática supracitada. A palestra foi ministrada pelo Exmo. Juiz de Direito da comarca da Ilha de Itamaracá Sr. Dr. José Romero, que teve como objetivo dialogar sobre a importância do voto e do papel do eleitor na fiscalização do pleito para que seja cada vez mais um processo limpo e transparente, sem coação ou qualquer tipo de constrangimento. Esclarecendo que VOTAR é um meio de participar, influir e assumir responsabilidade na vida política do país. E que é preciso votar com liberdade e consciência. O interessante é que a Ilha de Itamaracá está entre os quatros municípios do estado de Pernambuco que utilizarão o sistema biométrico. A identificação dos eleitores por meio das impressões digitais garante mais segurança no voto, haja vista que as impressões digitais são únicas, eliminando qualquer forma de erro na identificação do eleitor.

A palestra contou com a participação de cerca de 50 educandos/as dos cursos de Informática, ArteCulinária e Bordados.


Página 9

Volume 2, edição 24

Atividades no Centro Marista Circuito da Criança

A

Semana da Criança no Centro Marista Circuito da Criança foi repleta de atividades lúdicas, atrações especiais e muitas guloseimas. Além de variadas e divertidas brincadeiras, a criançada se divertiu com o Banho de Mangueira, Teatro Infantil, apresentação do Tio André ―O Mágico‖, Celebração da Criança (Creche e Circuito Jovem-DF) e, para finalizar, uma grande festa com cama elástica, piscina de bolinha, pintura de rosto e algodão doce. Tudo se transformou em magia! Compartilhamos o olhar, o sorriso e a simplicidade de nossas crianças que vivem intensamente o brincar, o sonhar e o ser feliz! Além da Semana da Criança, também comemoramos o Dia do Educador Marista, com a 1ª Gincana Pedagógica. Foi um momento de confraternização, games e um grande show musical entre os participantes, que tiveram que cantar e dançar. Foi uma grande Festa!

Atividades Dia das Crianças CMCJ—DF Alegria e muita festa marcaram a Semana da Criança no Centro Marista Circuito Jovem-DF ente os dias 04 a 09 de outubro. A equipe da Unidade não mediu esforços para a realização de uma semana de atividades, que a cada ano, é sonhada e esperada por toda comunidade educativa. Foi proporcionada às crianças e adolescentes sessão de filmes com direito a pipoca, suco e refrigerante. Aconteceu ainda uma gincana com diversas brincadeiras, dentre elas, a de conhecimentos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, uma vez que também estávamos comemorando os 20 Anos do ECA. A Celebração em honra a Nossa Senhora Aparecida reuniu em torno da mesma mesa, o Centro Marista Circuito da Criança e Centro Marista Circuito Jovem no desejo de agradecer, celebrar e pedir a proteção da Virgem de Aparecida a todas as crianças do Brasil.

O amigo Frei Almir abençoou o pão e distribuiu entre as crianças e depois aspergiu cada uma delas. Após a celebração foi servida a toda a comunidade educativa, um delicioso almoço de confraternização, fruto do trabalho de voluntárias da comunidade paroquial. Houve também cantinho da leitura, pintura de rosto, salão de beleza, cama elástica, pista de corrida (autorama), totó, ping - pong, algodão doce, salada de frutas e muita animação. Para fechar com chave de ouro aconteceu um belíssimo desfile pelas ruas da Cidade, que contou com a participação da Banda Marcial e de toda a comunidade educativa.


Página 10

Volume 2, edição 24

O mês de outubro é um mês festivo. No dia 12 celebramos o Dia das Crianças e no dia 15 o Dia do Professor. A Equipe da Gerência Social, por meio do Boletim Marista Social Edição 24, presta homenagem e agradecimentos a todos(as) os (as) educadores e educadoras sociais da PMBCN. Parabéns!

mil palavras

Galeria Social

Imagens que valem por mil palavras

Galeria Social

Imagens que valem por mil palavras

Gal

A imagem do Centro Marista Circuito Jovem (CMCJ) de Lagoa Seca/ PB representando todas as Unidades Sociais Maristas comprometidas com sua missão de levar amor, carinho e oportunidades de aprendizado às nossas crianças e adolescentes. Educar é um ato de amor. ―Ser professor é professar a fé e a certeza de que tudo terá valido a pena se o aluno sentir-se feliz pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe ensinou...”

mil palavras

Galeria Social

Imagens que valem por mil palavras

Galeria Social

Imagens que valem por mil palavras

Gal

Centro Marista Circuito da Criança na Semana do Dia das Crianças. “Ser criança é ter direito de brincar, sonhar e ser feliz. Ter a paz de uma morada em sua vida e não viver pelas esquinas do país...”. Rubinho do Vale


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.