Grammaire

1 Complète les phrases avec les verbes écrire et connaître au présent de l’indicatif.

a. J’………………………….. une invitation à mes amis.

b. Aucun invité ne ………………………….. l’heure de la fête.

c. Qui ………………………….. dans le journal du collège ?

d. Vous ………………………….. le meilleur ami de Faustine ?

2 Conjugue les verbes entre parenthèses pour compléter ces phrases.

a. Je ………………………….. (comprendre) les règles du laser game.

b. On …………………… (prendre) une pizza pour la soirée ?

c. Nous ……………………….. (lire) le programme de la sortie.

d. Vous …………………………. (prendre) des bonbons pour samedi ?

3 Transforme ces phrases au féminin.

a. Mon meilleur ami est généreux.

¨ Ma meilleure amie est b. Les invités sont très créatifs. c. Je suis nouveau dans cette école. d. Ce garçon semble gentil. a. Mon voisin est peu ………………….…. (dynamique) et très ……….………….. (timide). b. Ma sœur est une véritable ………………………………. (aventurier) ! c. Tu connais ? C’est une …………..……….. (vieux) chanson ! d. Manon est ………………… (désolé) de ne pas pouvoir venir. Elle est très …….………. (triste). a. Vous parcourez des volcans b. Ils se retrouvent devant les attractions c. C’est une personne dynamique d. Il écoute les volcanologues qui a. des reproductions qui on touche Dans ce musée, sont en 3D b. une attraction permet de faire qui le plein d’émotions C’est c. ............................................................................................................................................................................................ d. e.

¨ .......................................................................................................................................................................................

¨ .......................................................................................................................................................................................

4 Accorde les adjectifs au féminin si nécessaire.

5 Relie le début et la fin des phrases avec qui.

1. permettent de s’amuser.

2. sont encore actifs.

3. expliquent l’arrivée des drones.

4. fascine tout le monde.

6 Remets les mots dans l’ordre pour former des phrases.

Des activités proposées semblent qui très enrichissantes sont un test de personnalité C’est t’apprend à mieux qui te connaître curieux Les élèves sont qui profitent du spectacle Volcano drones a. Dans l’agenda du musée, je découvre quelques exposition n’est programmée. b. Aujourd’hui, aucune reproductions en 3D. c. Dans cette salle du musée, il y a certaines activités intéressantes. d. As-tu trouvé quelques explications dans le livret ? a. Tu connais des parcours sensoriels ? b. Il reste des bonbons ?

7 Relie le début et la fin des phrases.

8 Complète avec l’adjectif indéfini qui convient : quelques, certain(e)s ou aucun(e).

Le Musée du quai Branly propose ………………… nouveautés. Parmi les outils ultra-modernes, il y a …………………… tables tactiles pour les personnes malvoyantes. Il propose également de nombreuses activités accessibles à tous et …………………… jeux pour des handicaps très précis. ……………… atelier n’est accessible sans réservation. …………….. visite guidée n’est proposée, mais vous pouvez parcourir les différentes salles en toute autonomie.

9 Réponds aux questions suivantes à la forme négative avec aucun(e).

¨ Non, ...........................................................................

¨ Non, c. Elle invite ses amis ?

¨ Non, d. Vous cherchez un musée à visiter ? e. Ils regardent un film de science-fiction ?

¨ Non, ...........................................................................

¨ Non,