Guia General: Sistemas operacionales by Martha Lucia Giraldo

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y TECNOLOGÍAS Sistemas Operacionales

Programa Ingeniería de Sistemas convenio U. Tolima 1° Semestre 2011

Docente: Martha Lucia Giraldo Ramírez Correo electrónico: martha_lucia624@msn.com

Guía general del curso

INTRODUCCIÓN

Estimados estudiantes Les doy una cordial bienvenida al curso Sistemas operacionales. Es un gusto contar con la participación de cada uno de ustedes en este proceso que iniciamos, en el cual identificaremos los diferentes sistemas operativos utilizados, su funcionamiento, características, y objetivos como intermediarios entre el usuario y la maquina., con el fin de seleccionar el adecuado de acuerdo a las necesidades del usuario.

Bienvenidos entonces a este espacio académico una gran experiencia de aprendizaje, en el que, como Docente, seré su guía en el proceso, facilitando la interacción con la plataforma de trabajo y estableciendo comunicación continúa con cada uno de ustedes para orientarlos en el desarrollo de las actividades que se proponen. Espero su compromiso, dedicación y entusiasmo en este nuevo reto…

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 PRESENTACION Código: 110820503

El curso Sistemas Operacionales corresponde a quinto semestre del programa de Ingeniería de sistemas por ciclos en convenio con la Universidad del Tolima, perteneciente a la Facultad de Ciencias Básicas y tecnologías. Este curso pertenece a la modalidad a Distancia. Se propone para una duración de 8 semanas.

En el curso Sistemas operacionales estudiaremos los conceptos fundamentales de los sistemas operativos, sus componentes, características, diseño y su función de intermediarios entre el usuario y el hardware del computador.

Es de gran importancia identificar las características, semejanzas y diferencias entre los sistemas operativos, para determinar la utilización de cada uno de acuerdo a las necesidades del usuario, el problema que se deba resolver, el entorno o la tecnología que debe soportar.

Para iniciar con el desarrollo del curso, es muy importante que cuente con su nombre de usuario y contraseña, e ingrese a la siguiente dirección:

http://virtual2.uniquindio.edu.co/moodle/

Una vez ingrese, seleccione el nombre del curso, Sistemas Operacionales, que se encuentra en el menú izquierdo de la pantalla. Ya en nuestro curso, nos encontraremos con tres columnas, el centro, Raíz del curso, es la guía, en donde se Guía general del curso

indicara los pasos a desarrollar en cada unidad del curso. En la columna de la izquierda, se encuentra el espacio Participantes, es decir el listado de nuestros compañeros, Calificaciones, y perfil. En la columna de la derecha, contamos con el seguimiento de las actividades pendientes, y un calendario donde se publicaran en las fechas que corresponda, las actividades a entregar.

El desarrollo de nuestro curso, se llevara a cabo en 5 Unidades temáticas, en las cuales se plantearan Actividades y tareas (Interactividades) e interacciones continuas (comunicación y retroalimentación), a través de foros, chat o mensajes de correo electrónico. Iniciaremos muestro camino en AVA, partiendo desde sus ejes fundamentales:

Aprender a Aprender; Aprender Aprehendiendo; Aprender autoevaluándose; Aprender a desaprender (la presencialidad y la distancia); Aprender a ser y convivir.

Con base en esto, el estudiante será el eje del proceso de aprendizaje, siendo una responsabilidad del docente el seguimiento continuo al progreso de este en cada unidad del curso. El proceso debe ir integrado a la utilización de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones TIC, como medio, como herramienta que facilite el aprendizaje en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

Nuestro espacio virtual, debe ser visitado diariamente; es nuestro compromiso dedicar el tiempo suficiente al desarrollo de las actividades propuestas, estar pendientes de la publicación de material y ser responsables con las fechas establecidas en el cronograma. De esto dependerá el éxito de nuestro proceso de aprendizaje.

Apreciado estudiante… Cada unidad tendrá un tiempo determinado para su presentación. En el cronograma se establecerán las fechas límite de entrega, después de estas, los enlaces serán deshabilitados. Guía general del curso

 JUSTIFICACIÓN

Los sistemas Operativos se han convertido en la parte esencial de todo sistema informático y de hecho los avances tecnológicos, la diversidad de información, el mercado competitivo y la necesidad de dar respuestas oportunas y eficientes en todos los sectores han colocado a los Sistemas de Información y la redes de computadores a la vanguardia del mundo moderno y con ello se ha incrementado exponencialmente el avance tecnológico tanto en software como en hardware. De allí la necesidad de que los sistemas operativos sean cada día más robustos y confiables con el fin de brindar a los usuarios la posibilidad de transferir sus datos a alta velocidad a diversos lugares del mundo con seguridad y protección de los contenidos.

De acuerdo con lo anterior se puede afirmar que entre los componentes más importantes de los Sistemas de Información y los sistemas de computo se encuentran los sistemas Operativos, y es por ello que no es suficiente en la formación tecnológica del estudiante ahondar únicamente en el área de la arquitectura de computadores, el análisis de sistemas, la construcción de software etc., sino también entrar a trabajar directamente en la filosofía sobre la cual se sustenta el funcionamiento de los sistemas operativos en conjunto con el hardware y software de aplicación y de gestión. Generando con ello un sentido crítico y de análisis en el estudiante que le permitirá disponer del conocimiento y el dominio de las herramientas propias de su entorno de trabajo.

Tomado de PLAN INTEGRAL DE CURSO PIC - SISTEMAS OPERACIONALES. Universidad del Tolima.

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 Núcleo Problémico

El nodo problematizar en el cual se enfocará el desarrollo del curso es: ¿Qué aspectos permiten identificar la conveniencia de la utilización de determinado sistema operativo para dar solución a un requerimiento de usuario? A partir de este interrogante se propondrán unidades temáticas que permitan identificar las generalidades de los sistemas operativos, sus características y principales funciones, al igual que el estudio de un sistema operativo particular que proporciona herramientas de gran utilidad para ofrecer al usuario soluciones optimas a sus requerimientos.

 OBJETIVO GENERAL

Brindar los conocimientos generales sobre los Sistemas Operativos, Que hacen, como se diseñan, como se construyen y cómo actúan como intermediario entre el usuario de un computador y el hardware. Además Ofrecer al estudiante la oportunidad de conocer y poner en práctica las herramientas disponibles en los sistemas operativos multiusuarios. 2

Tomado de PLAN INTEGRAL DE CURSO PIC - SISTEMAS OPERACIONALES. Universidad del Tolima.

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 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Conocer e identificar la evolución de los sistemas desde los primeros sistemas manuales hasta los sistemas multiprogramados y de tiempo compartido actuales.



Comprender el funcionamiento de un sistema operativo en cuanto a su estructura y su interacción con el hardware.



Identificar los componentes fundamentales de un sistema operativo multi usuario.



Conocer las diferentes herramientas que ofrece el sistema operativo Linux.



Adquirir habilidad en el uso y combinación de los comandos ofrecidos por Linux.



Aprender a elaborar programas en shell que permitan dar solución a problemas concretos.

 RELACIÓN DEL PROPÓSITO DEL PROGRAMA CON EL OBJETIVO GENERAL Es fundamental proporcionar una formación integral a cada estudiante, donde se identifique su compromiso como profesional en el área, en donde se establezcan competencias que permitan identificar la importancia de los sistemas operativos como parte esencial de la interacción de los usuarios con el computador. La tecnología se ha convertido en parte de nuestras vidas y se hace necesario determinar las mejores opciones de sistemas operacionales para los diferentes usuarios, de acuerdo a sus características y necesidades. Para esto, es muy importante generar espacios de discusión en donde se aborden temas que sitúen al estudiante en posibles casos de su vida laboral, social o familiar que deban ser solucionados a partir de sus criterios.

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 METODOLOGÍA GENERAL

 Se adoptarán los principios de la formación virtual por parte del docente para el desarrollo del proceso de aprendizaje en el área de sistemas operacionales.  Utilización de herramientas Web como base para la construcción de conocimiento. De igual manera el planteamiento de interacciones e interactividades para la conceptualización de las temáticas a tratar, será de vital importancia para el aprendizaje virtual.  El planteamiento de espacios de socialización y debate, que permitan compartir las dudas y comentarios sobre el desarrollo del curso, facilitan la comunicación continua entre estudiantes y docente.  La asesoría y orientación constituyen la función principal del docente.  Fomentar la constante participación de los estudiantes en los diferentes foros y la realización de las interactividades propuestas, con el fin de lograr el cumplimiento de los objetivos del curso y la conformación de una comunidad de aprendizaje.

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 CONTENIDOS

CUADRO COMPARATIVO DE LAS UNIDADES DIDACTICAS: básicas Unidad

Fechas de realización Pregunta Problematizador a

Unidad 1.

Unidad 2.

Unidad 3.

Unidad 4.

Unidad 5.

Ambientación Generalidades sobre los sistemas operativos

Introducción al sistema operativo Linux.

Manejo de Archivos y Directorios.

Administración del Shell

Edición y programación en Shell

Semana 1 – 2

Semana 3 - 4

Semana 5

Semana 6

Semana 7 - 8

¿Cuáles son los propósitos de un sistema operativo?

¿Cuál ha sido la evolución de los sistemas operativos Linux?

¿Cómo es el proceso de creación de usuarios y grupos?

¿Qué aplicabilidad tiene la programación en el Shell de Linux?

¿Cuál es el objetivo de la administración de usuarios en un sistema Linux?

¿Cómo identificar la conveniencia de una aplicación desarrollada bajo Linux?

¿Cuál es la importancia de un sistema operativo para el usuario? Nodo problematizador

¿Cuál es la importancia de los directorios y archivos en un sistema operativo Linux?

¿Qué aspectos permiten identificar la conveniencia de la utilización de determinado sistema operativo para dar solución a un requerimiento de usuario?   

Proceso

Características



Completando nuestro perfil Foro Integrados en AVA Foro Descubriendo la plataforma Foro Dudas Temáticas – Comentando



Foro Dudas TemáticasComentando la Unidad 2



Foro Dudas TemáticasComentando la Unidad 3



Foro Dudas TemáticasComentando la Unidad 4



Foro Dudas TemáticasComentando la Unidad 5



Foro 2. Conociendo el sistema operativo Linux



Foro 3. El sistema de archivos en Linux



Foro 4. Descubriendo Sistemas operativos y sus



Foro 5 : Comentando nuestra experiencia con

Cada una de las Guía general del curso

interactividades e interacciones de unidad están explicadas en la respectiva guía, que se publicara de acuerdo al cronograma y desarrollo del curso.

la Unidad 1

usuarios 



 

Foro1. Conociendo los sistemas operativos Tarea 1. Identificando las generalidades de los sistemas operativos Tarea 2. Construyendo conceptos Cuestionario 1. Nuestros conceptos

Juego 1 sopa de letras: Linux historia y características



 

Participar en la consulta: Escogiendo una Distribución de Linux

 

Tarea 3. Explorando la distribuciones Linux 



Guía general del curso

Glosario: Sistemas Operativos



Glosario: Sistemas Operativos

Tarea 4. Manejando los primeros comandos



Wiki: Integrando los Comandos

Tarea Creando Audio: Experiencia con archivos y directorios.



Juego 2 crucigrama. Administrando el Shell y los usuarios

Cuestionario 2: Comandos Linux



Glosario: Sistemas Operativos

Crear Blog personal: Comentando nuestras vivencias en el curso sistemas operacionales



Foro: Mi blog sobre el curso



Glosario: Sistemas Operativos

Linux



Wiki: Aplicaciones y usos del sistema operativo Linux



Tarea final: Construyendo un Script en el Shell



Mapa mental: Nuestros conceptos sobre Linux



Glosario: Sistemas Operativos



Participación en Foro1. Conociendo los sistemas operativos Valor:5%



Presentación Tarea 1. Identificando las generalidades de los sistemas operativos Valor:5%

Evaluación



Presentación Tarea 2. Construyendo conceptos Valor:5%

Cuestionario 1. Nuestros conceptos Valor:5%



Foro 2. Conociendo el sistema operativo Linux Valor:5%



Foro 3. Compartiendo y explicando comandos Valor:4%



Juego 1 sopa de letras: Linux historia y características Valor:5%



Tarea 4. Manejando los primeros comandos Valor:7%

Participar en la consulta: Escogiendo una Distribución de Linux Valor:3%



Foro 4. Descubriendo Sistemas operativos y sus usuarios Valor:4%



Foro 5 : Comentando nuestra experiencia con Linux Valor:5%



Wiki: Integrando los Comandos Valor:3%



Wiki: Aplicaciones y usos del sistema operativo Linux Valor:3%



Juego 2 crucigrama. Administrando el Shell y los usuarios



Tarea final: Construyendo un Script en el Shell Valor:7%



Mapa mental: Nuestros conceptos sobre Linux Valor:5%

Tarea Creando Audio: Experiencia con archivos y directorios. Valor:4%

Valor:5% 



Tarea 3. Explorando la distribuciones Linux Valor:7%



Cuestionario 2: Comandos Linux Valor:5%

Crear Blog personal: Comentando nuestras vivencias en el curso sistemas operacionales Valor:5%



Foro: Mi blog sobre el curso Valor:3%

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Valor nota final 20%

Glosario: Sistemas Operativos: Bonificación de hasta 0.5 en la nota de cada unidad Valor nota final Valor nota Valor nota final 20% final 20% 20%

Valor nota final 20%

Estimados aprendices, En cada unidad se propondrá una Guía en las cual se definen las actividades a presentar, interacciones e interactividades, y los contenidos para el desarrollo temático. Recuerde tener en cuenta el cronograma que se plantea, para identificar los espacios y fechas en los cuales debe participar.

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La Ambientación comprende la participación en:  El foro Integrados en AVA, en donde nos presentaremos con nuestros compañeros, compartiendo nuestras expectativas, fortalezas y debilidades referentes al curso. Es un espacio de integración.  El foro Descubriendo la plataforma, en donde comentaremos nuestras fortalezas y debilidades en el manejo de nuestro ambiente virtual, el manejo de herramientas tecnológicas y manejo de internet.  Completar nuestro perfil, escribiendo una pequeña descripción personal, y compartiendo una foto en el espacio que se indica. Estas actividades son de vital importancia para el fomentar un ambiente cálido, amigable de comunicación continua en nuestro curso. Los invito para que las completen y empecemos a conocer a nuestros compañeros.

Completando nuestro perfil Foro Integrados en AVA Foro Descubriendo AVA

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 EVALUACIÓN

La evaluación se describe en el Cuadro comparativo de las unidades didácticas, en el cual se determinan las interactividades e interacciones por unidad y su valor en la calificación total del curso. Se proponen: Tareas: Corresponden a actividades que se plantean de acuerdo a la temática desarrollada en la unidad y que deben ser desarrolladas por los estudiantes y enviadas en un documento a través del enlace habilitado en plataforma. Foros: Espacios de debate y comunicación, que permite comentar nuestros puntos de vista sobre el tema que se plantee como discusión. Cada aporte enriquece los conceptos y fomenta un ambiente de calidez e interactividad en nuestro ambiente virtual. Wikis: Espacios que pueden ser editados por múltiples usuarios, permitiendo conformar un entorno de aportes compartidos. Juegos: Actividades interactivas que le permitan al estudiante afianzar conceptos de la unidad. Cuestionario: Se refiere a evaluaciones referentes a las temáticas desarrolladas en la unidad. Glosario: Espacio para compartir los conceptos tratados en cada unidad, facilitando la consulta de significados relevantes para el curso. Mapa mental: Corresponde a la construcción de un mapa conceptual o mental colaborativo en donde cada estudiante realizara los aportes en un espacio compartido.

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Blog: La creación de un blog busca que los estudiantes publiquen las experiencias en el desarrollo del curso, organizar los contenidos de interés en los temas tratados y permitir la publicación de comentarios a los visitantes, fomentando la comunicación en otros ambientes Web. Tarea Final: Corresponde a un trabajo que integra los conceptos tratados en las unidades temáticas del curso. Contamos también con foros no calificables: Foro Integrados en AVA, Foro Descubriendo la plataforma, Foro Dudas Temáticas – Comentando la Unidad 1, que buscan fomentar la participación de los estudiantes y el docente en temas relacionados con el desarrollo del curso y aquellos que permitan fortalecer la integración y el vinculo entre los participantes.

Es muy importante tener en cuenta el cronograma de cada unidad para la realización de las interactividades e interacciones propuestas. Para la presentación y envió de las tareas debe tener en cuenta las normas de presentación de trabajos escritos, es decir contar con portada, introducción, contenido, conclusiones y referencias bibliográficas.

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 CRONOGRAMA

Cronograma Sistemas operacionales Unidad / Semana

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Ambientación Generalidades sobre los sistemas operativos Introducción al sistema operativo Linux. Manejo de Archivos y Directorios.

Administración del Shell

Edición y programación en Shell

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 PROCESO Durante nuestro curso es muy importante tener en cuenta:  Ingresar continuamente a la plataforma virtual, en el horario que desee, dedicando como mínimo 2 horas diarias.  Estar en permanente comunicación con los compañeros y el docente, a través de los foros o el sistema de mensajería.  Descargar y estudiar con atención las guías de cada unidad, en donde se establecen y explican las interacciones e interactividades que se deben desarrollar, así como los tiempos de entrega.  Conformar grupos de trabajo, para el desarrollo de las actividades grupales que se planteen. La comunicación en el trabajo en CIPAS –Circulo de Participación Académica y Social- , es de vital importancia.  Utilice continuamente los foros propuestos para comentar sus dudas o para crear un ambiente de integración con sus compañeros  Tenga en cuenta las referencias bibliográficas planteadas en cada guía propuesta, para profundizar en su aprendizaje autónomo y enriquecer los conceptos de las unidades desarrolladas.  Su compromiso, dedicación y motivación son la base para que nuestro proceso de formación sea un éxito.

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Espero la continua participación, y que conformemos un excelente equipo de trabajo. Nuevamente bienvenido a nuestro espacio Académico virtual, Sistemas Operacionales. Cordialmente, Martha Lucia Giraldo Ramírez Ingeniera de Sistemas y computación Docente Universidad del Quindío

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 REFERENCIAS WEB

1. Sistemas Operativos – 7ª Edición, Silberschatz Galvin - Prentice Hall - Pearson. Capítulos 1, 2 y 3. Páginas 3 – 96 2. Teoría general de Sistemas Operativos, 1 Edición, Julián Esteban Gutiérrez Posada, Carlos Eduardo Gómez Montoya, Colombia 2001, ISBN: 9583320684 3. Linux: Comandos y Conceptos, 1 Edición, Luis Eduardo Sepúlveda Rodríguez, Colombia 2000, ISBN: 958 -33 – 1683 - 0 4. Richard Petersen, Manual de referencia, Linux. Osborne, McGraw-Hill. 1a edición en español, 2001.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Manuel Sergio Jaime Rodríguez glinex05/guadalinex/linux/Unidad%201.pdf (Consulta Abril de 2010)

http://thales.cica.es/files/glinex/practicas-

2. Software Libre. http://www.somoslibres.org/modules.php?name=News&file=article&sid=2529 . (Consulta Abril de 2010)

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