DITALS I LIVELLO
Sezione comune a tutti i profili
DITALS I LIVELLO – 25 ottobre 2010 nome_________________cognome___________________ Sezione C – Conoscenze glottodidattiche Sezione comune a tutti i profili Tempo: 30 minuti
C1. In italiano la composizione si realizza: a. combinando due lessemi
b. solo combinando due sostantivi
c. giustapponendo una forma base e un suffisso
C2. La variazione diafasica dipende a. dal mezzo attraverso il quale viene veicolata la lingua
b. dalla provenienza geografica del parlante
c. dal contesto in cui viene usata la lingua
C3. Il curricolo è a. la selezione e la sequenziazione dei contenuti di un corso di lingua
b. l’insieme delle preconoscenze che ha il discente
c. un sinonimo di sillabo
C4. Le parole chiave sono: a. le parole più “difficili” che si trovano nel testo
b. le parole senza le quali non è presumibile la comprensione del testo
c. le parole più usate nel testo
C5. Quale delle seguenti fasi non fa parte dell’unità didattica? a. globalità
b. verifica
c. valutazione
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C6. Indichi in maniera sintetica cosa si intende con le definizioni “italiano lingua di contatto” e “italiano lingua di origine”. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
C7. Quali sono secondo Lei le tecniche che meglio si prestano per consentire agli studenti di anticipare i contenuti del testo che sarà proposto come input e per realizzare quindi l’opportuna fase di motivazione/contestualizzazione? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
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