Fuente: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQwwdSrC2QJpu_b798AnrVvxWIguDz08HwL-vjPERwRInjNQpT
1 Optimizar el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación
2
Actuar sobre la información y producir conocimiento
¿Qué nos permiten las TIC?
Abarcar todos los ámbitos de la experiencia humana
Modificar los ámbitos de la experiencia cotidiana
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Fuente: elaboración propia, 2019.
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https://youtu.be/XUtr-7xA11I
Fuente: https://sites.google.com/site/disenograficokellyuvg/_/rsrc/1472775317162/modulo-1-conceptosfundamentales-del-diseo-grfico/modulo-1-conceptos-fundamentales-del-diseo-grfico/organizadores-visuales-11728.jpg?height=300&width=400
Fuente: https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/infografia
https://youtu.be/mA262OBz9kM
Fuente: https://pixabay.com/users/sandra_schoen-53876/
https://youtu.be/gEdX1jxnfEw
Fuente: https://eslycarraro.blogspot.com/2015/02/?view=snapshot
https://youtu.be/q4QywyLYWrA
Fuente: guiainfantil.com
Memoria Es la capacidad mental que posibilita a una persona registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, entre otros).
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Sensación
Percepción
Codificación
Atención
Es la recepción de estímulos por medio de los órganos de los sentidos. Estos transforman el estímulo en impulsos que viajan al sistema nervioso central o hasta el cerebro para otorgarles un significado y organizarlos.
Es el proceso que permite comprender e interpretar el entorno mediante la selección y organización de los estímulos, con el fin de generar experiencias significativas a quien los experimenta.
Es el proceso de clasificación y organización de la información, mediante la transformación de los estímulos en forma de representaciones mentales.
Es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetivo, es decir, de tenerlo en cuenta o en consideración. Le otorga prioridad o relevancia a los estímulos recibidos.
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Nivel profundo Atiende al significado Nivel intermedio Introduce el reconocimiento de alguna característica
Cada nivel deja una huella en la memoria e influye en su recuerdo posterior.
Nivel superficial del procesamiento Atiende rasgos sensoriales
Los aprendizajes fácilmente adquiridos, sin esfuerzo, se olvidan más rápido que los aprendizajes difíciles.
Fuente: elaboraciรณn propia, 2019.
Fuente: elaboraciรณn propia, 2019.
Fuente: elaboraciรณn propia, 2019.
Fuente: elaboraciรณn propia, 2019.
Repaso y asimilaciรณn de conceptos
Fuente: elaboraciรณn propia, 2019.
Fuente: elaboraciรณn propia, 2019.
Fuente: elaboraciรณn propia, 2019.
Fuente: elaboraciรณn propia, 2019.
ยกGracias!