Ă rea de apoyo
La incorporación de las tecnologías móviles al servicio del estudiantado con discapacidad constituye una posibilidad de enriquecimiento de la calidad en los procesos educativos, impactando directamente la mediación y la comunicación.
Implementado en las 27 regiones educativas del país que cuentan con servicios de atención Directa e Indirecta y Servicios de Apoyo
Ley 7600 Igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.
Ley 8661 Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad.
Poblaciรณn Meta 2016: 47 Instituciones
Desarrollo de capacidades Búsqueda y tratamiento de la información Comunicación y colaboración Innovación tecnológica Pensamiento crítico y divergente Convivencia digital
Estrategias de inclusiĂłn digital
Calidad de Vida
Modelo social y de derechos.
DisminuciĂłn de barreras para el aprendizaje.
Apoyo al desarrollo del currĂculum.
Asesoría y seguimiento Reunión en las Direcciones Regionales de Educación con el equipo de apoyo GAT de las instituciones favorecidas. Visitas de seguimiento con el asesor pedagógico de cada DRE para garantizar el uso efectivo de las tecnologías digitales en el ambiente de aula y biblioteca. Informe de la ejecución de los objetivos planteados en el Plan Anual de Trabajo. Acompañamiento mediante correo, teléfono, videoconferencia, entre otros.
Conclusiones
Equipo de trabajo:
• Kattia Marín Tencio, Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación • Sofia Sánchez Sibaja, Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación • Laura Cubero Oreas, Dirección de Desarrollo Curricular San José, Costa Rica 16 de marzo 2017