SINERGIA QUE INSPIRA by Mary Roraima Godoy Ingfante

Tu Revista Año 1, Volumen 1

Contenido: Editorial

Liderazgo Familiar

Desarrollo del Liderazgo

Las inteligencias en la escritura

Análisis de la Paradoja

Lecturas Recomendadas

Enero – Junio, 2012

EDITORIAL La revista Sinergia que inspira es una revista digital académica creada en febrero de 2012 con la finalidad de cumplir con una actividad dentro del curso de la asignatura: Liderazgo Educativo enmarcada en el Doctorado en Ciencias de la Educación impartido por la Universidad Fermín Toro en Venezuela. Sinergia que inspira es editada desde el estado Trujillo en Venezuela y los temas principales están orientados hacia el desarrollo de las habilidades que requiere una persona

para ejercer un estilo de liderazgo que le permita

experimentar la sensación de plenitud y gozo por la labor cumplida y el servicio prestado. En este número se presenta: Un análisis, mejor dicho un abreboca, del libro La Paradoja escrito por James Hunter. La paradoja relata una vivencia que trasciende el plano empresarial, geográfico, temporal e incluso religioso para referirse a un tema tan antiguo como vigente: El liderazgo y su esencia. Artículo titulado: Liderazgo Familiar referido a aspectos sencillos que pudieran ayudar a incrementar considerablemente su grado de influencia positiva en el ámbito familiar. Artículo titulado: Desarrollo del liderazgo reseñando la importancia de aplicar estrategias para sacar el líder que vive dentro de ti. El liderazgo es algo complejo y tiene muchas facetas: respeto, experiencia, fuerza emocional, destreza en las relaciones con las personas, disciplina, visión, impulso y momento oportuno para evidenciar cada una de ellas. Un análisis fundamentado de Las inteligencias en la escritura y sobre el éxito que podríamos alcanzar en nuestras disertaciones si consideráramos las diferentes inteligencias (individuales y colectivas) que hemos desarrollado. Un cuestionamiento que lejos de causar ansiedad genera una sensación de búsqueda incesante la cual definitivamente nos hace mejores personas para con nosotros mismos y, por supuesto para con los demás.

Para finalizar proponemos una serie de libros, e incluso una película, que el equipo editorial consideran amenas y muy útiles para comprender como es visto el fenómeno del liderazgo por diversas culturas. Bienvenidos. Gracias por leer y valorar el trabajo realizado. Esperamos que le sea de gran utilidad. Comité editorial de “Sinergia que inspira” MKM Producciones Esp. Katiuska Montilla Msc. Mary Godoy Msc. María Barreto Editor Asesor: Dr. Eustiquio Aponte

LIDERAZGO FAMILIAR Mary Roraima Godoy Infante. Lic. En Administración. Magíster en Gerencia Financiera. Profesora Agregado de la Universidad de los Andes – Trujillo – Venezuela. Doctorante en Ciencias de la Educación Universidad Fermín Toro – Cabudare – Venezuela. Correo: maryrora@ula.ve

INTRODUCCIÓN La autoridad de los padres debiera plantearse de manera similar al liderazgo de un directivo. Uno de los fines de un buen directivo es influir en las personas para que la organización funcione. Lo puede hacer por la vía del poder o por la de la autoridad. Cada una de vías puede ser necesaria en algún momento. Sin embargo el peso de cada una no debe ser el mismo. La experiencia refleja que la autoridad es la más efectiva y humana y que solo se consigue cuando los componentes de la organización ven que el líder o directivo se esfuerza diariamente por vivir lo que pide a los demás. Mi experiencia es que la coacción sirve de poco en la educación, diría más bien que de nada. Un padre o una madre que luchan por vivir lo que exigen a los hijos tienen mucha más autoridad y son mucho más persuasivos que unos padres que actúan por impulsos y son esclavos de las circunstancias. Esta manera de actuar y ejercer el liderazgo ayuda a todos a ser más felices.

EL LIDER EN LA FAMILIA Para que una familia tenga una relación positiva y bien encaminada hacia el futuro en cualquier aspecto de la vida, es necesario que entre sus integrantes coexista un líder. Eta persona es el jefe de familia, y es la persona que tiene a cargo dirigir y guiar correctamente a los integrantes de esa familia.

Si el liderazgo es definido como el arte de influir sobre la gente para que hagan, voluntariamente y con entusiasmo, lo que el líder desea; cuando es ejercido por el padre o la madre de familia, este(a) debe tener la capacidad para hacer que sus hijos deseen hacer con gusto lo que él o ella digan, porque están convencidos que es lo mejor, porque confían en ellos y no porque simplemente los padres lo digan. Sin embargo, los padres siendo la máxima autoridad en un círculo familiar, no por ello son buenos lideres, solo se limitan a ejercer poder, entendido este como la capacidad de forzar a alguien debido a tu posición o tu fuerza; y lo manifiestan usando la frase: “porque lo digo yo, que soy tu padre”. Considero que el papel del líder en la familia, involucra aptitudes y actitudes, pues todos los padres somos los principales maestros de nuestros hijos, y no solo en conocimiento académico, sino principalmente en conocimiento coexistir, para interactuar en nuestra sociedad. Por ello, debemos considerar en nuestro papel de líderes, recomendaciones tales como: Medir el poder de nuestras palabras: A veces los padres no entendemos el poder que nuestras palabras tienen sobre nuestros hijos, muchas ocasiones suceden desgracias o infortunios porque como padres los predispusimos, a quién no le dijeron alguna vez: Te vas a caer, y para suelo caíamos, tengamos cuidado de las palabras que nuestros hijos están escuchando. No les digamos que sería bueno que fueran como otro niño o como su hermano mayor. Cuidado y nuestras palabras estén dañando su autoestima. Disciplina padres

sin

exceso: Muchos

desquitan

frustraciones

corajes ante travesuras o errores cometidos por los niños. Cuando nos enfrentemos profundamente

esto,

respiremos

y contemos hasta

cien, antes de actuar, eso nos da tiempo para pensar antes de corregir. De otra manera, incitamos a la rebeldía. Dar el ejemplo: Recordemos que para los hijos, sus padres son un modelo, y estos confían en ese modelo. ¿Ha usted criticado a su pareja delante de sus

hijos? Eso es como cuando usted quiere que sus padres quieran a su novio o novia, pero usted se pasa la vida resaltando sus defectos. O si los padres cargan a los hijos para una licorería y después le reclaman porque toman licor. ¿Cuál fue su ejemplo? Falta de Amor: Todos los padres adoran sus hijos, de eso no hay duda. Entonces recuérdeles que los quieren, no resalten solo lo negativo, dígales cosas positivas. Escuche a sus hijos, déjelos terminar la frase, tome en cuenta sus opiniones, pregúnteles en qué sienten ellos que usted les ha fallado y déjelos expresarse, asimismo reconozca algo bueno que hayan hecho, si va a corregirlos, primero dígales algo bueno, después corrija y después cierre su regaño con algo positivo o amoroso, verá cambios significativos en su liderazgo familiar. Olvídese de frases como: Cuando yo tenía tu edad, Para cuando tú vas yo ya fui y vine…que no le sirven de nada a sus hijos, ni a usted en su propósito. Solucionamos el problema al revés: Al niño se le parte un plato y no le diga: “Cuando no”; cerciórese que no se haya cortado, o cuando llegue y le dice a la mamá que se siente mal. En ese momento la madre pasa por alto los sentimientos del niño y se dirige al problema diciendo: Te lo dije, que no salieras. Mi sugerencia sería: primero acueste al niño, consiéntalo, dele medicina, atiéndalo, hágalo sentir mejor, y cuando ya se alivie, platique con él y ahí corrija.

REFLEXIÓN FINAL Aspectos sencillos que pudieran ayudar a incrementar considerablemente su liderazgo familiar, pero así como hay causas que pueden ocasionar que sus hijos se rebelen, hay las que pueden impiden comenzar una nueva etapa de liderazgo en su familia: El orgullo, y la autocondenación. Nadie es perfecto, pero todos somos perfectibles y reconocerlo es el primer paso. Restablezcamos la armonía familiar, y logremos ser una de las familias armónicas cuyas relaciones y diálogos

se basan en un amor profundo y un liderazgo que transforma vidas. Considere que la coacción sirve de poco en la educación. REFERENCIAS Gonzalez, S (2008).El Liderazgo En La Familia Actual, documento el línea, http://www.articuloz.com/hogar-y-familia-articulos/el-liderazgo-en-lafamilia-actual-3534194.html

DESARROLLO DEL LIDERAZGO Katiuska del Valle Montilla. Licda. En Educación Preescolar. Esp. en Docencia para la Educación Inicial Docente coordinador de la Escuela Concentrada “Mesa de Gabaldón" – Trujillo – Venezuela. Doctorante en Ciencias de la Educación Universidad Fermín Toro – Cabudare – Venezuela. Correo: katiuskadepicon@hotmail.com

¿Cómo desarrollar el líder que hay en ti? El liderazgo es una disciplina importante ya que a lo largo de la vida es necesaria la capacidad de aunar los esfuerzos de un grupo de personas en pos de una determinada visión u objetivos. Durante muchos años se han preguntado un líder ¿nace o se hace? Aún todavía no está cerrada la pregunta. Puede decirse que es un mix porque hay aptitudes innatas, que facilitan el ejercicio del liderazgo. Igualmente, es algo que puede aprenderse; en la actualidad hay variadas herramientas que lo posibilitan. El liderazgo es algo complejo y tiene muchas facetas:

respeto,

experiencia,

fuerza

emocional, destreza en las relaciones con las personas, disciplina, visión, impulso y momento oportuno. El carácter suele ser muy importante a la hora de tratar con personas. Un ejemplo simple: no es lo mismo decirle a alguien ¡Andá para allá!,

que convencerlo de las bondades que le generaría ir para ese lado. El mal carácter genera muchas veces un rechazo instantáneo. Los verdaderos líderes convencen, son magnéticos, atraen por sí mismos y son capaces de influenciar. Hay tres características que no tienen que faltar en un líder: “humildad, sinceridad y ganas de aprender”. Y obviamente, saber de la temática en la cual se lidera. Además hacer sentir a los terceros que son escuchados y comprendidos, suele ser un motivo por el cual las personas se identifican con el líder. El respeto, lealtad, empatía y confianza son valores fundamentales que deben ser aplicados a la vida cotidiana y a las actividades profesionales. Según el liderazgo que se ejerza en cualquier campo de la vida, se necesitarán diferentes capacidades: fuerza física o política para imponerse o disuadir, habilidad negociadora para alinear intereses detrás de los objetivos adoptados, capacidad intelectual para convencer a seguidores, articular una visión con una estrategia que quienes lo siguen estiman realizable, capacidad para establecer acuerdos o alianzas que le permitan acumular fuerza para poder generar condiciones de viabilidad a sus propuestas o proyectos, o autoridad (moral, por trayectoria, por temor, por ilusión, por saber interpretar un anhelo colectivo) para imponer su propia perspectiva. Algunos consejos para quienes desean desarrollar su liderazgo: Vale aprender a escuchar, que es mucho más difícil que aprender a hablar.

También desarrollar la capacidad de tomar la iniciativa.

Reflexionar y buscar en todo lo que sea posible significación a los momentos y a lo que emprendemos.

Debe ser ejemplo de las siguientes cualidades: aptitud, conexión y carácter.

Determinar prioridades es algo que un buen líder hace, en cualquier ámbito en el que se desempeñen, es decir, significa que piensen con anticipación, que pueda ver cómo las cosas se relacionan con la visión general. Dar prioridades nos hace hacer cosas que por lo menos son incómodas y de vez en cuando sumamente dolorosas”.

El liderazgo enriquece y permite crear el mundo que imaginamos. Pero también compromete energía e implica encarar riesgos y desafíos: es imprescindible saber evaluarlos. Su principal empuje radica en debe añadir valor a los demás, ayudar a las otras personas a avanzar. Necesita una alta cuota de sensibilidad y tener en cuenta que las emociones están presentes también en el ámbito laboral. Siempre y cuando la visión y objetivos sean loables, esta disciplina tiene trascendental importancia, ya que nos permite consensuar intereses e integrar a los equipos de trabajo mejorando el desempeño de las personas, su eficiencia y productividad.

Referencias http://opinionsur.org.ar/joven/Como-se-forma-un-lider http://liredazgo.blogspot.com/2010/06/como-se-hace-un-lider-cinco-lecciones.html

LAS INTELIGENCIAS EN LA ESCRITURA Ma. Halmendras Barreto Q. Universidad de los Andes (ULA) Trujillo – Venezuela. Lic. En Administración. Magíster en Gerencia de Recursos Humanos. Profesora Asistente de la Universidad de los Andes – Trujillo – Venezuela. Doctorante en Ciencias de la Educación Universidad Fermín Toro – Cabudare – Venezuela.

En las siguientes líneas intento redactar un análisis fundamentado sobre el éxito que podríamos alcanzar en nuestras disertaciones si consideráramos las diferentes inteligencias (individuales y colectivas) que hemos desarrollado. Vale la pena mencionar que dicho análisis será abordado partiendo de algunas lecturas realizadas a lo largo de mi proceso de formación y de mis propias experiencias de vida. La inteligencia es un don porque todos

los

seres

humanos

estamos

dotados de una gracia o habilidad especial para hacer algo. Si esta gracia o habilidad especial la utilizamos para resolver

problemas

entonces

convierte en una manifestación de la inteligencia. Ahora bien, no se trata de conformarnos con la idea de que la inteligencia es innata pues, si bien es cierto que existen elementos naturales (o sobrenaturales) que determinan nuestra capacidad para resolver problemas, no es menos cierto que podemos (debemos) tomar acciones deliberadas que favorezcan el desarrollo de esta capacidad.

Desde esa perspectiva es un compromiso estudiar nuestra inteligencia integral la cual abarca la inteligencia física perceptiva, emocional, racional, intuitiva, social y ecológica. En este punto me detengo pues considero que no es imprescindible

hablar

forma

separada

inteligencia social y ecológica ya que de alguna forma los niveles de desarrollo alcanzados en la inteligencia física perceptiva, emocional, racional e intuitiva tienen incidencia

directa

manifestación

inteligencia social y ecológica; más aún, cuando se indaga sobre ecología encontramos que este término se usa para denotar la parte de la sociología que estudia la relación entre los grupos humanos y su ambiente, tanto físico como social. En el libro: Palabra de amor. La búsqueda de la sanación integral –de espiritualidad cristiana- leí que el instrumento más importante para aprender alegremente es la inteligencia. La inteligencia capacita al hombre para crear a base de sus disposiciones y talentos naturales, una serie de adelantos, que sirvan de apoyo a su existencia y lo acompañen en el tiempo y el espacio en si. Cada uno es responsable (noción de autodesarrollo) de su propia inteligencia que se puede cultivar y ejecutar. El éxito y el rendimiento de un hombre –entendido como ser humano- están en función directa de su inteligencia. Una vida inteligente es una vida plena. El hombre inteligente cuenta con más posibilidades de apertura y desarrollo, participando así de una manera más intensa en la vida y en la cultura de su tiempo. La inteligencia se desarrolla y puede aumentar siempre que la estimulemos por medio del acto consecuente de aprender. El entrenamiento sistemático e intencionado de la inteligencia debería llevarse a cabo diariamente como el entrenamiento físico de un deportista. Estas

afirmaciones corroboran el compromiso personal de hacer las variaciones físicas, emocionales, racionales e intuitivas para lograr elevados niveles de inteligencia integral no sólo para cumplir con el rol de escritor sino, para vivir plenamente. Asimismo la vida no se realiza mediante el razonamiento y el análisis, sino ante todo viviéndola. Pues, mientras no comenzamos a vivir nuestra prudencia carece de material sobre el cual trabajar. Las ganas de vivir y el sentido del humor son garantía de buena salud, de allí la imperiosa necesidad de tomar acciones, con valentía, que favorezcan la salud física y emocional, más allá de gustos y preferencias personales o imposiciones sociales que no nos permitan “cortar” con aquellas acciones que atentan contra nuestra salud. Una actitud alegre y calmada es saludable para nosotros y para quienes nos rodean. Hay que nutrirse interiormente para armarse de voluntad y afrontar la vida con espíritu creativo. Una vida sana está determinada fundamentalmente en los hábitos y actitudes con que construimos nuestro día a día. En otro orden de ideas, para ninguno de nosotros es un secreto que, el lenguaje es una de las maneras más manifiesta de inteligencia, al respecto, cuando abrimos el corazón y nos ponemos en contacto con nuestros anhelos más íntimos dejamos fluir el amor (algunos lo llamamos: DIOS) esto produce dos efectos en el lenguaje: 1) Las personas salen de sí, escapan de sus condicionamientos, cambian, se transforman y, 2) Produce algo nuevo. Adoptan un nuevo estado. Llevan a la meditación, al cuestionamiento. Un cuestionamiento que lejos de causar ansiedad genera una sensación de búsqueda incesante la cual definitivamente nos hace mejores personas para con nosotros mismos y, por supuesto para con los demás. Se enciende una luz que es imposible de ocultar y que por lo tanto queda plenamente evidenciada en nuestra escritura. Referencias NOUWEN H. Y OTROS. (2003) Palabra de amor. La búsqueda de la sanación integral. Lumen

SÁNCHEZ, Hilde (1997). Autodesarrollo: Estructura Académica e Instrumentación Curricular. WERNER Kirst-Ulrich (1973) Desarrolle su inteligencia Diekmeyer. Alemania LA BOTICA DE LA ABUELA (2003) Keinu Producciones.

LA PARADOJA DE JAMES HUNTER Analizado por: María H. Barreto Q. En esta oportunidad me gustaría compartir con todos ustedes un análisis, mejor dicho un abreboca, del libro La Paradoja escrito por James Hunter. La paradoja relata una vivencia que trasciende el plano empresarial, geográfico, temporal e incluso religioso para referirse a un tema tan antiguo como vigente: El liderazgo y su esencia. No es posible “leer” la paradoja, pues, en la medida que te adentras en la lectura, se trata más bien de vivir en compañía de maravillosos y diversos personajes una experiencia agradable que te permitirá recordar algunos principios del liderazgo que tienes guardados en tu mente y en tu corazón En la primera parte John, el personaje principal, nos hace un breve

pero significativo relato de su vida

personal que, más tarde, nos ayudara a entender que hay cosas en la vida aparentemente inexplicables y que

aunque

podemos

entenderlas

tampoco

podemos negarlas. John Daily se muestra como un hombre exitoso, por lo menos, en cuanto a los parámetros establecidos por la sociedad de consumo. Sin embargo, de cara a su vida personal estaba experimentando una cantidad de conflictos interpersonales en casi todos los ámbitos. Además de una ceguera que no le permitía reconocerlos, aceptarlos y por consecuencia, intentar resolverlos. A

pesar de ello emplazado por su esposa, a quien luego llamará mi ángel, busca ayuda y, es así como llega a un monasterio a pasar siete días que cambiarían su vida para siempre.

CAPÍTULO I. LAS DEFINICIONES Todo el relato de la paradoja es especialmente inspirador, no obstante, haré un esfuerzo en destacar lo que me llamó la atención sobre la esencia del liderazgo.

Cuando el profesor, monje

Simeón, quien antes de hacer sus votos era Len Hoffman, - un exitoso gerente estadounidense - se presentaba recordé la importancia de la humildad, solidaridad y sinergia cuando dijo: “pero estoy firmemente convencido de que entre todos sabemos más de lo que puede saber uno sólo, y entre todos vamos a conseguir hacer algunos progresos esta semana”. Luego, Simeón enfatizó escuchar es una de las capacidades más importantes que un líder puede decidir desarrollar. Planteó una regla muy sencilla para la dinámica del seminario: Hablar en cuanto sientan la sensación de ganas de decir algo aún sin ganas de hacerlo o pensando que el resto del grupo no desee escuchar. El papel del líder es una vocación de lo más alto. Los principios de liderazgo que se van a estudiar no son para el ámbito empresarial sino, aplicables en todos los roles que servimos. El verdadero liderazgo, está al alcance de cualquiera, pero requiere un tremendo esfuerzo personal. Se gestionan cosas, se lidera a la gente. Entre todos los personajes: Simeón, John, Lee, Greg, Theresa, Chris y Kim construyeron una definición: Liderazgo – El arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común –

Ahora vamos a precisar las palabras elementales de esta definición. Un arte es una destreza aprendida o adquirida. Influir sobre la gente por poder o autoridad. Es imprescindible diferenciar poder – capacidad para forzar a alguien debido a la posición o fuerza que se tenga. Mientras, autoridad es el arte de influir para que la gente haga las cosas voluntariamente. La autoridad tiene que ver con lo que tú eres como persona, con tu carácter y con la influencia que has ido forjando sobre la gente. Un detalle que pudiera pasar desapercibido, para otros lectores pero, no para mí, es que Simeón se refiere a todos los participantes por su nombre de pila. Me llama la atención como John refiere su asistencia a todos los oficios religiosos, recordemos que están en un monasterio, esto me muestra el valor de la disciplina y la concentración; así como de encontrar tiempo para reflexionar. En un ejercicio los participantes escogieron una persona que consideraran como “líder”, es decir, con capacidad para influir sobre ellos y enlistaron sus características. Todas esas características resultaron ser comportamientos no sentimientos. Cuando queremos conseguir que la gente haga cosas, nos encontramos siempre con dos dinámicas: La tarea y la relación humana. Ahí recordé inmediatamente que esas dos dinámicas son la base del modelo de liderazgo situacional. La clave del liderazgo es llevar a cabo las tareas asignadas fomentando las relaciones humanas. Para concluir este capítulo: El ingrediente más importante para lograr que una relación funcione es la confianza, esta actitud es la que permite cimentar los distintos elementos de una relación. CAPÍTULO II. EL PARADIGMA ANTIGUO La dinámica propia del seminario hace surgir discusiones interesantes. Una de ellas acerca del significado de los paradigmas. Según Simeón los paradigmas son sencillamente patrones psicológicos, modelos, mapas que nos valen para no perder el rumbo en

vida.

obstante,

aferrarnos

paradigmas obsoletos puede paralizarnos mientras que el mundo avanza. Poner en tela de juicio lo antiguo supone un gran esfuerzo, pero no hacerlo también. El cambio nos hace salir de un ámbito que nos resultó cómodo y nos obliga a hacer las cosas diferentes, y esto es muy duro. Hay mucha gente que, para no tener que aguantar la incomodidad y el duro esfuerzo que supone ir progresando, se conforma con permanecer aferrada a sus pequeñas rutinas. En el antiguo paradigma organizacional el presidente (considerado el líder) estaba en el vértice superior de una pirámide para ser servido y obedecido por los subordinados. En el nuevo paradigma de liderazgo, el papel del líder es servir, he aquí una gran paradoja. El líder es alguien que identifica y satisface las legítimas necesidades de su gente y quita todo obstáculo para que puedan servir al cliente. En este aspecto es importante distinguir claramente entre un deseo y una necesidad. Un deseo es una apetencia que no se para a considerar las consecuencias físicas o psicológicas. Mientras que una necesidad es un requisito físico o psicológico para el bienestar de un ser humano. El líder debería empujar y animar a su gente a dar lo mejor de sí misma para conseguir el bienestar colectivo. CAPÍTULO III. EL MODELO En esos encuentros previos a las sesiones del seminario el monje Simeón y John comparten ideas sobre las emociones que están experimentando, cada uno, tanto en las sesiones como, en lo más profundo de su ser. John tiene un compañero

que

actúa

manera

molesta,

grosera,

contrariando

permanentemente lo expuesto por Simeón y por el resto de sus compañeros. John plantea su enfado y Simeón responde con frases emblemáticas. Debemos tener mucho cuidado en no hacer juicios precipitados. Debemos vivir tratando a la gente como desearíamos que nos trataran. Otra cosa molesta para John tiene que ver con la obediencia que Simeón le debe al Abad del monasterio; al respecto Simeón

dice:

obediencia,

entre

otras

muchas

cosas,

asombrosamente eficaz para ayudarme a desprenderme de la vanidad y del falso ego, elementos que verdaderamente dificultan el crecimiento espiritual si no se controla.

Theresa (la directora de escuela) le pregunta a Simeón: ¿Cuál crees tú que ha sido el mayor líder de todos los tiempos? A lo cual él respondió inmediatamente: Jesucristo. Él personifica todas las características contenidas en la definición de liderazgo que se ha construido. Nadie puede negar que Jesús haya influido en la vida de millones de seres humanos, hoy y siempre. No hizo nunca del uso del estilo del poder, nunca forzó ni coaccionó a nadie, para que lo siguiera. Utilizó la autoridad fundada en el servicio y sacrificio. Otros líderes que han encarnado el uso de la autoridad y no del poder son Gandhi y Martín Luther King, creyeron en el uso de la no violencia. Simeón se permitió, sin imponerlo, usar la palabra amor para referirse a un conjunto de comportamientos que caracterizan a quienes sirven por vocación. Es así como el amor – comportamiento – se funda siempre en la voluntad. Sólo cuando nuestras intenciones se concretan en acciones se puede decir que somos personas consecuentes. Con voluntad cerramos el nuevo modelo de liderazgo con el vértice localizado ahora en la parte inferior. Repasando el nuevo modelo de liderazgo tenemos la pirámide invertida y de abajo hacia arriba: Voluntad para amar, amor que es capaz y está decidido a servir y a sacrificarse por los demás para forjar la autoridad necesaria que permita

ejercer

liderazgo

autentico.

CAPÍTULO IV. EL VERBO El amor mencionado en este libro, especialmente en este capítulo, se refiere a un amor de tipo incondicional, fundado en el comportamiento con los demás, independientemente de sus méritos. Es el amor de la elección deliberada. No siempre se pueden controlar los sentimientos hacia los demás, pero lo que sí se puede controlar es el comportamiento que asumimos hacia ellos.

El amor traducido en acciones está magistralmente descrito en el capítulo 13 de la primera carta a los corintios de la Biblia, si se resumen estas características diríamos: el amor es paciencia – mostrar dominio de una misma –, afabilidad – prestar atención, apreciar y animar sinceramente –, humildad – Ser auténtica, sin pretensiones, ni arrogancias. Respeto – Tratar a los demás como si fueran gente importante, porque en realidad lo son, por la dignidad que Dios ha conferido a todos los seres humanos –, Generosidad – Satisfacer las necesidades de los demás, no los deseos o caprichos propios o ajenos –, Indulgencia – No guardar rencor cuando te perjudiquen –, Honradez – vivir y estar libre de engaños –, Compromiso – atenerte a tus elecciones –. Entones sólo cuando se asumen estos comportamientos se obtienen como resultados: servicio y sacrificio, lo cual exige dejar de lado tus propios deseos y necesidades en pro de lo mejor para los demás; haciendo esto lograras por “añadidura” paz y gozo. CAPÍTULO V. EL ENTORNO Entre las atribuciones de un líder está crear un ambiente sano en el que la gente

pueda

crecer

prosperar. Lo más que podemos hacer es poner las condiciones adecuadas para

que

esto

ocurra,

estableciendo una relación de amor basada en el respeto, la confianza, la aceptación y el compromiso. Todo lo que un líder hace se constituye en un mensaje por eso deben tener mucha prudencia. En este sentido llama mi atención lo que el profesor Simeón planteó con respecto a investigaciones sobre relaciones

interpersonales. Si una relación interpersonal se ve como una cuenta bancaria por cada retiro – por ejemplo una reprimenda – hacen falta cuatro depósitos – por ejemplo cuatro elogios sinceros – para equilibrar nuevamente la cuenta. La gente, en líneas generales, tiene muy buena opinión de sí misma por esto hay que ser muy cuidadoso al momento de hacer llamados de atención considerando la ocasión y las palabras a usar. El líder es responsable del entorno en su área de influencia y le han dado poder para llevar a cabo sus cometidos. No podemos cambiar a nadie pero si podemos motivarle para que el cambio se dé. Lo más que podemos hacer es proporcionar el ambiente adecuado y la presión necesaria de forma que la gente pueda elegir cambiar para crecer. CAPÍTULO VI. LA ELECCIÓN Nuestro comportamiento también tiene una influencia sobre nuestras ideas y nuestros sentimientos. Cuando, como seres humanos, nos comprometemos a dedicar nuestra atención, tiempo, esfuerzo y demás recursos a alguien o a algo, con el tiempo vamos desarrollando sentimientos cónsonos hacia el objeto de nuestra atención. La praxis funciona para desarrollar sentimientos positivos o negativos. La praxis sostiene que los sentimientos

derivan

los

por

una

comportamientos. El

liderazgo

empieza

elección. Aunque el psicoanálisis sentó las bases para pensar que el ser humano no tiene posibilidades de elegir y

que

son

los

genes

condicionamiento ambiental lo que le lleva

realizar

acciones

casi

automáticas seguimos – lo creo firmemente – siendo libres de hacer nuestras propias elecciones utilizando el llamado libre albedrío. Tenemos la capacidad para elegir la respuesta que damos. Todos tenemos que tomar decisiones respecto a nuestro comportamiento y a aceptar nuestras responsabilidades sobre estas

decisiones. Mostrar amor a través de nuestro comportamiento, requiere de un aprendizaje disciplinado basado en una sistematización de buenos hábitos, hasta que esos comportamientos nos resulten completamente naturales. Las obras de amor y liderazgo son asuntos de carácter o hábitos que han de ser desarrollados y madurados. CAPÍTULO VII. LOS RESULTADOS Simeón le cuenta a John casi a manera de despedida que ha descubierto la importancia de estar amparado por una comunidad amante en el viaje de la vida, pero enfatiza que el amor es infinitamente más importante. Cuanto más consigo rebajar mi ego y mi soberbia, mas gozo tengo en la vida. El líder que se funda en la autoridad está

llamado

hacer

muchas

elecciones y sacrificios. Se requiere mucha disciplina, dedicación y trabajo duro, pero lo bueno es que siempre compensa. Una vida disciplinada de liderazgo fundado sobre la autoridad equivale a un ideario personal. La recompensa es el gozo. El gozo tiene que ver con la satisfacción interior y con la convicción de estar siguiendo los profundos e inmutables principios de la vida. Servir a los otros nos libera de las cadenas del egoísmo que estrangulan el gozo de la vida. Amar, servir, dar lo mejor de nosotros mismos por los demás, nos obliga a salir de nuestro egocentrismo. Amar a los demás nos obliga a crecer.

LA DESPEDIDA DEL PROFESOR Simeón con una actitud seria afirmó haber aprendido mucho y agradeció a todos por las extraordinarias ideas compartidas en cada sesión.

Epílogo. John, Greg, Lee, Chris, Theresa y Kim comieron juntos por última vez entre lágrimas y risas antes de decir adiós. Con planes para reunirse en 6 meses y compartir los resultados al poner en práctica lo recordado y aprendido en esta semana maravillosa. John ya veía con más claridad y buscó a Simeón para despedirse personalmente y al encontrarlo le planteó una gran inquietud: Espero ser capaz de poner en práctica algo de lo que he aprendido cuando vuelva a casa. A lo cual Simeón contestó: Lo harás bien, John, estoy seguro. Pero, ¿por dónde empiezo?, con una elección. Rachael, la esposa de John, llegó a buscarlo, corrió hacia los brazos de John y su mayor sorpresa fue el prolongado abrazo que recibió. En ese momento ambos entendieron que un nuevo camino estaba comenzando a ser recorrido

LECTURAS RECOMENDADAS ACERCA DEL LIBRO La obra completa “Manual del líder”, de Anthony D’Souza, comprende tres volúmenes: Descubre tu liderazgo, Éxito en el liderazgo y Liderazgo efectivo. En éste número de la revista te

recomendamos

leer

primer

volumen

titulado: Descubre tu liderazgo. Este libro intenta sentar las bases que nos permitan descubrir en nosotros (y en los demás) las posibilidades de ejercer un liderazgo que responda, ante todo, a las exigencias evangélicas del servicio, la ayuda mutua y el ágape. Considerando que hay quienes están dotados de un talento natural para liderar: tienen una enorme facilidad para el trato con los demás, saben motivar a sus colegas y a sus subordinados, y parece que nunca les exigen demasiado. En consecuencia, hacemos lo que se aproxima más a eso: adquirir ciertas «técnicas para lidiar con las personas», generalmente basándonos en experiencias que

pueden resultar mucho más fáciles si se asientan sobre las sólidas bases que proporciona la comprensión del comportamiento humano. Para llegar a un liderazgo eficaz necesitamos: a) un conocimiento básico del comportamiento de los grupos, de las relaciones humanas y de las técnicas de gestión; b) estudiar la aplicación de esas técnicas. ACERCA DEL AUTOR Anthony D’Souza es, sacerdote jesuita, vive en Bombay, Índia, autor de numerosas obras y artículos; coordina talleres y seminarios sobre eficiencia personal, renovación organizacional y liderazgo para directores y ejecutivos de grandes empresas y de liderazgo cristiano para agentes de pastoral: obispos, sacerdotes y otros cuadros de las instituciones cristianas. Aquí puedes conseguirlo: http://www.paulinas.org.ve/ ACERCA DEL LIBRO Este

libro, escrito por Robert

Fisher, tiene

como tema principal

comparar el amor con la necesidad de sentirse querido, enseñarnos que el amor hacia todas las personas haría del mundo un lugar más bello y maravilloso, si cada persona se comportara

tal

como

armaduras,

por

ello

encuentro

una

serie

sin

primer de

actividades que permiten conocerse a sí mismo.

El autor escribe un libro

interesante, fácil de leer, con un vocabulario y una expresiones sencillas, sin embargo, existen partes difíciles de entender (normalmente de contenido filosófico)

que

protagonista

las

termina

razonando

por

nosotros,

verdaderamente su lectura permite la reflexión sobre situaciones de la vida por la cual enfrentamos. Si llevamos las enseñanzas del libro a la actualidad nos damos cuenta de que en esencia se trata del mismo problema, todos estamos cubiertos por una armadura que nos insensibiliza hacia nosotros mismos y hacia los demás. ACERCA DEL LIBRO Escrito por Ken Blanchard. Este libro es una recopilación de frases y comentarios

sobre como adquirir no

solo las actitudes que todo hombre de negocios necesita para influir en la gente, sino también para tomar las mejores decisiones y ejercer las acciones empresa.

correctas Las

dentro estrategia

más

importante descrita en el libro que cada gerente debe tomar en cuenta, es sorprender a sus empleados cuando hacen bien su trabajo, ya que cuando una persona hace algo correctamente y recibe un estimulo positivo por parte de su superior, le brindará satisfacción y lo estimulará a seguir haciéndolo mucho mejor, en cambio si no recibe ningún estímulo el empleado dejará de esforzarse por hacer las cosas bien, por que asumirá que a nadie le importan. Frecuentemente los gerentes solo premian aquello empleados que hacen su labor a la perfección, sin saber que el camino a la perfección se llega por medio de los errores, bien dice un dicho “echando a perder se aprende”. Es por eso que al momento de que un empleado cometa un error debe decírsele a la persona que hizo mal y como afectó la organización, haciéndole saber al individuo que todavía se confía en el, para que este a su vez se siga esforzando por hacerlas bien. Cada esfuerzo empleado para hacer las cosas bien, es un avance hacia la perfección, como lo exponen los autores en el texto: “Si no buscas la perfección, nunca podrás alcanzar la excelencia”

ACERCA DEL LIBRO Este libro nos ofrece anécdotas, parábolas, fabulas y reflexiones acerca del liderazgo, sus autores son: Jaime Lopera Gutiérrez y Marta Inés Bernal Trujillo. El titulo de este libro fue colocado porque a veces actuamos como lo indica la historia de “la culpa es de la vaca”, pues si no encontramos un culpable de las cosas que nos

pasan

hasta

somos

capaces

responsabilizar a un animal con tal de no comprometernos y aceptar nuestros errores. Así mismo como lo cuentan sus autores y como lo he vivido en particular puedo expresar que las historias que este libro contiene, tienen el firme propósito de lograr que cada lector encuentre en estos textos un motivo de reflexión sobre los valores de la vida diaria. nunca mas será la misma, cada vez que insultas a alguien dejas cicatrices como las que aquí vez, puedes disculparte y retirar lo dicho pero la cicatriz perdurara para siempre. ACERCA DE LA PELÍCULA Les recomendamos ver Don Gato y su pandilla para descifrar el estilo de liderazgo que Don gato ejerce sobre la pandilla. Además verá que esta influencia está basada en un conjunto de valores que hacen parte de la filosofía de vida del grupo. Todo ello pasando un

rato ameno y alegre que le conduzca a un

aprendizaje significativo sobre liderazgo.

En esta oportunidad Don Gato y su Pandilla se enfrentarán a un nuevo jefe de policía, quien no está nada contento con Matute y su pobre desempeño tratando de evitar las estafas de Don Gato. Lucas Buenrostro, el nuevo jefe de policía, tiene un sinfín de recursos tecnológicos y su verdadera intención es apoderarse de la ciudad, imponiendo sus leyes absurdas. Pondrá a prueba a Don Gato y a todos los miembros de la pandilla, así como al propio oficial Matute en una película llena de aventura, acción y mucha diversión que invita a la reflexión.

Para los próximos números esperamos continuar incorporando textos que sean atractivos y de fácil acceso para todos nuestros lectores.

Hasta nuestra próxima edición

Muchas personas tienen poder, pero pocos tienen autoridad para que unida a ese poder sea posible llegar a las personas, y ser un verdadero lĂder. Mary Roraima Godoy