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Portafolio

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Adicciòn.

Se busca crear azoteas por lo que se aprovecha el desnivel creando dos volúmenes. Se crean las azoteas por adicción.

Acceso desde las escalinatas.

Flujo a la azotea.

Volumen para residencia.

Buscamos aprovechar las vistas con sustracciones.

Volumen para residencia.

Añadir un volúmen nos permite tener espacio para la residencia.

Una vez analizamos todos los anteriores factores obtenemos este esquema en axonometría que nos ayuda a entender las intenciones del proyecto. Se busca homogeneizar los dos proyectos y crear nuevos espacios que nos permitan responder a las necesidades de las dos comunidades estudiadas.

F2;#GHIJ#GHIJ

Las zonas que buscamos crear nos ayudan a tener espacio de relación entre las dos comunidades, crear espacios como azoteas y el hall de acceso hacen que la interacción sea constante.

Azoteas para el comercio e interacción.

El acceso que creamos nos permite hacer esta transición de la ciudad y el complejo, teniendo como zona de cambio este hall que lleva a una azotea, de esta forma aprovechamos las vistas y llevamos a más gente a la zona de comercio.

El predio nos deja unas vistas muy interesantes que se pueden aprovechar para crear interés en los espacios tendremos este aprovechamiento en la residencia creando espacios más llamativos.

EFRFS?#GH?MN

Comunicación en la

Áreas de interacción entre estudiantes.

La relación de las escalinatas, las calles y el barrio con el predio nos permite crear estos espacios de convivencia.

Las azoteas ayudan al comercio llevando gente de la residencia y visitantes de la zona, de esta forma creamos un vínculo directo con las comunidades y envolvemos a las unidades en un círculo de interacción constante.

En estos espacios buscamos tener zonas personales y zonas comunales que creen integración entre los estudiantes, esto liga a la familia estudiantil a una convivencia constante en donde todos tienen un eslabón importante para la buena función y mantenimiento de la comunidad.

Este esquema nos permite entender lo que buscamos para las azoteas accesibles y para las azoteas en la residencia.

DK#L?#F<MI!

13

Ecosistema Identificado

COMERCIANTES ESTUDIANTES RESIDENTES

VISITANTES PACIENTES

COMPLEMENTAR

MEJORAR

APROVECHAR

INTEGRAR

Ecosistema Modificado

MEJORAR ESAPCIO COMERCIANTES

APROVECHAR FLUJO ESTUDIANTES ESPACIO INTEGRADOR RESIDENTES

MEJORAR EXPERIENCIA VISITANTES

COMPLEMENTAR NECESIDADES PACIENTES

COMERCIALES

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