Nom : __________________________________Groupe : ______
Histoire et éducation à la citoyenneté 4e secondaire
Corrigé
Population et peuplement, de 1500 à nos jours
Enfants à la Ronde à l’Expo 67. Bibliothèque et Archives Canada/e001096668.
L’utilisation et la reproduction de ce document sont permises à la condition que la source soit indiquée.
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Comprendre les concepts avant de commencer. population - peuplement – mouvement migratoire – immigration – émigration – accroissement naturel – taux de natalité – origine ethnique – démographie – territoire Associez chacun des concepts du tableau à l’une des définitions ci-dessous. POPULATION 1. _________________________________ : ensemble des habitants d’un pays, d’une ville, etc. DÉMOGRAPHIE 2. _________________________________ : science qui décrit et étudie les peuples (natalité, mortalité, etc.). TERRITOIRE 3. _________________________________ : étendue de terre qu’occupe un groupe humain. MOUVEMENT MIGRATOIRE 4. _________________________________ : déplacement d’un groupe de personnes. ÉMIGRATION 5. _________________________________ : action de quitter un territoire, une région ou un pays. ACCROISSEMENT NATUREL 6. _________________________________ : rapport de la différence entre les naissances et les décès d’une population. IMMIGRATION 7. _________________________________ : établissement temporaire ou définitif de personnes dans un territoire ou un pays. PEUPLEMENT 8. _________________________________ : manière dont un territoire, un pays est peuplé. TAUX DE NATALITÉ 9. _________________________________ : rapport du nombre des naissances pour une population totale. ORIGINE ETHNIQUE 10. _________________________________ : appartenance à un groupement humain qui se caractérise par une même langue ou une même culture.
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Population et peuplement Premiers occupants (-10 000 à 1608) Régime français (1608 à 1760) Premiers occupants, vers 1500
Régime français, 1608-1760
Arrivée de colons en provenance de France, vers 1675. Bibliothèque et Archives Canada/C-073695.
Campement amérindien. Bibliothèque et Archives Canada/C-040293.
Les origines de la présence autochtone en Amérique L’occupation du nord-est de l’Amérique par les trois groupes linguistiques autochtones au 16e siècle
Les premiers établissements Les effets de la présence européenne sur les Amérindiens Le régime seigneurial comme facteur de peuplement et d’occupation du territoire Les politiques natalistes et d’immigration de Jean Talon et de ses successeurs Les caractéristiques démographiques et sociales de la population
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Population et peuplement Premiers occupants, vers 1500 Les origines de la présence autochtone en Amérique Les premières migrations La première vague migratoire sur le contient américain aurait été possible par la présence d’un passage à sec entre l’Asie et l’Amérique dans la région du détroit de Béring (Béringie), il y a environ 25 000 ans. De petits groupes de chasseurs-cueilleurs se seraient engouffrés dans ce passage en suivant les troupeaux d’animaux tels que les mammouths et auraient, par le fait même, occupé progressivement le continent. Il y a environ 12 000 ans, des humains atteignent le Québec par le sud, lors du retrait des glaciers.
La migration par la Béringie
Source : Récitus.
Déterminer des facteurs explicatifs
Pour quelle raison des humains ont-ils traversé la Béringie il y a 25 000 ans?
Des chasseurs ont suivi des troupeaux dans le détroit asséché pas les grandes glaciations.
Pour en savoir plus : http://www.youtube.com/watch?v=cMIBXV5LeIg
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5 L’occupation du nord-est de l’Amérique par les trois groupes linguistiques autochtones au 16e siècle Vers 1500, le nord-est de l’Amérique est occupé par trois groupes linguistiques : les Iroquoiens, les Algonquiens et les Inuits. Ces groupes se sont adaptés à leur environnement immédiat. Par exemple, étant semi-sédentaires, les Iroquoiens érigent des maisons longues entourées d’une palissade; tandis que les Algonquiens et les Inuits utilisent des habitations temporaires (wigwams, tipis ou iglous), car ils ont adopté un mode de vie nomade. Ces trois familles linguistiques se subdivisent en des dizaines de nations qui ont forgé leur propre identité.
Situation géographique
Mode de vie habitation
Alimentation Organisation sociale commerce
Nations
Rites religieux
Iroquoiens Basses terres StLaurent Basses terres Grands-Lacs sédentaire Maison longue entourée de palissades, abritant plusieurs familles (10 à 12 ans) Agriculture viande matrilinéaire
Algonquiens Bouclier canadien Appalaches
Inuits Bouclier canadien (Arctique)
nomade Tipi, wigwam (écorce, peau d’animal) 1 famille – 1 saison
nomade Hiver – hutte de terre creusée au sol et igloo pour la chasse Été – tente de peaux de caribous Viande – poisson Fruits sauvages patrilinéaire
Viande – poisson Fruits sauvages patrilinéaire
Moyen Moyen d’échange : Moyen d’échange : d’échange : troc troc troc Produits : tabac, Produits : fourrures Mammifères maïs, poterie, marins wampum Hurons Micmacs, Montagnais, Iroquoïens Cris, Abénakis Neutres Forces de la nature, la vie après la mort, animaux ont un esprit. Leur sorcier : Chamane qui guérit les malades, interprète les rêves
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6 L'est de l'Amérique du Nord se divise en trois grandes régions naturelles: a. les __Appalaches__________ : une chaîne de montagnes qui forment une barrière à l'est. b. les _____basses terres du St-Laurent _________ : favorables à l'agriculture et au peuplement. c. Le ______bouclier canadien________________. d. Les ____basses terres_____ de la Baie d’Hudson.
Situer dans l’espace
Complétez la carte ci-dessous en identifiant les différentes nations amérindiennes du nord-est de l’Amérique.
Les nations autochtones du nord-est de l’Amérique, vers 1500
NASKAPIS INNUS CRIS
BÉOTHUKS
ATTIKAMEKWS
MALÉCITES
ALGONQUINS
ABÉNAKIS HURONS IROQUOIS
Source: Récitus
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MICMACS
7 Établir des liens de causalité
Montrez le lien qui existe entre le territoire, le mode de vie et le type d’habitation utilisé. Au nord, les nomades suivent les migrations d’animaux sur de grands territoires. Les déplacements constants exigent la construction de wigwams. Plus au sud, les semisédentaires vivent sur des territoires plus « restreints », la température plus clémente et l’agriculture le permettant. Ils utilisent des habitations permanentes.
Synthèse Premiers occupants Établir des faits
Complétez le texte troué à l’aide de la banque de mots ci-dessous. Autochtones - Algonquins - commerciaux - Atikamekws- Hurons - familles linguistiques Iroquois - migration – Innu (Montagnais) - modes de vie – maisons longues - occupation peuplement - Béring - wigwams
Le peuplement de l’Amérique fut rendu possible grâce à l’apparition d’un passage à sec entre l’Asie et BÉRING l’Amérique dans la région du détroit de ___________, il y a au moins 25 000 ans. AUTOCHTONES
Les _________________ sont les premiers humains à avoir atteint le territoire actuel du Québec et à s'y être établis, il y a environ 12 000 ans. MIGRATION
Les nombreuses vagues de ________________ qui les ont amenés en Amérique ont non seulement PEUPLEMENT OCCUPATION favorisé le ________________ du territoire, mais ont également permis une ________________
graduelle de toute sa superficie. FAMILLES LINGUISTIQUES
Vers 1500, plusieurs nations, réunies en trois grandes _____________________________ réparties MODES DE VIE différents et se sont organisées sur l'ensemble du territoire, ont développé des ________________ HURONS et les ___________ IROQUOIS sur les plans social et politique. Par exemple, les ____________ sont semiMAISONS LONGUES INNUS sédentaires. Ils habitent des ________________________. Tandis que les _________________, les ALGONQUINS ___________________
et
les
ATTIKAMEKWS _______________________
ont
pour
habitation
des
WIGWAMS ___________________, car ils se déplacent constamment sur le territoire. COMMERCIAUX
Même si certaines de ces nations ont tissé des liens __________________ entre elles, la cohabitation entre les Autochtones n'a pas toujours été facile.
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8 1.
LES DÉCOUVERTES
Bien que nous ayons attribué la découverte de l’Amérique aux Européens de la Renaissance, le continent a pourtant reçu la visite d’un autre groupe originaire du nord de l’Europe bien avant. A : Les Vikings Vers ___l’an 1000_______________ les Vikings de Leif Erickson, fils d'Éric le Rouge, ont visité l'Amérique du Nord. Des preuves archéologiques demeurent à __Terre-Neuve____________ (Anseaux-Meadows). B : Renaissance et progrès techniques.(15e siècle) a. On redécouvre les Grecs dont les écrits du géographe Ptolémée qui avait calculé la __circonférence_______________________ de la Terre avec une sous-estimation d'environ 10 000 km. b. On dispose maintenant de boussoles, de _____la caravelle_______________, d'astrolabes, du __gouvernail __d’étambot______________________________ qui permettent la navigation sur l'océan.
C: Motivation des Grandes Explorations a. En 1453, __Constantinople__________________ tombe aux mains des Turcs ce qui coupe une bonne partie des approvisionnements européens en produits d'Asie (surtout les _____________épices mais aussi les soieries et l’or). Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
9 b. Autres motivations Roi: agrandir leur royaume Commerçants: _profit du commerce avec l’Orient___________________________ Religieux: conversion de peuples____________________________________________ Scientifiques : accroître les connaissances c. Résultats 1. Christophe Colomb arrive ainsi en Amérique en ___1492_________________. Il est convaincu d'être arrivé en Asie. 2. Amerigo Vespucci explore la ____côte est de l’Amérique du Sud_____, il donne son nom au continent. 3. L'expédition de Magellan fait un premier tour de Terre. 4. Les Anglais (Cabot...) et les Français (Verrazano, Cartier) cherchent un "Passage du NORDOUEST" vers l’Asie. Cartier fera trois voyages. Son seul succès : prendre possession du territoire au nom du roi de France !
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10
Population et peuplement Régime français (1608 à 1760) Les premiers établissements Les premières fondations (1608-1642) Malgré quelques tentatives de colonisation, l’histoire de la Nouvelle-France débute véritablement en 1608, à Québec, avec le premier établissement permanent, attribuable à Samuel de Champlain. Il s’agit, au début, d’un simple poste de traite. Champlain choisit l’endroit en fonction de sa situation géographique intéressante. Québec, qui signifie “rétrécissement de rivière”, permet un meilleur contrôle du commerce de la fourrure et le cap Diamant, promontoire naturel, rend la défense de la ville plus facile. Il y fait construire l’Habitation, une suite de bâtisses reliées ensemble, qu’il protège par une palissade de pieux. La situation du poste est également avantageuse par la Champlain supervisant la construction Bibliothèque et Archives Canada/C-073716.
proximité
des
territoires
d’animaux à fourrure,
de
l’abondance de terres fertiles et de l’espoir de remonter le
fleuve pour découvrir le passage tant recherché vers l’Asie. En 1634, Champlain envoie un groupe, mené par Laviolette, construire un poste de traite à l’embouchure de la rivière Saint-Maurice, poste qui deviendra Trois-Rivières. La fondation de Montréal, en 1642, est l’aboutissement d’une ferveur religieuse en vigueur en France au début du 17e siècle. Après avoir fait la lecture des Relations des Jésuites, (lettres de missionnaires relatant leurs actions en Nouvelle-France), les membres de la Société Notre-Dame pour la conversion des Sauvages, décident de fonder une mission en pays iroquois. Accompagné de Jeanne Mance et d’une cinquantaine de convaincus, Maisonneuve fonde Ville-Marie et établit le premier hôpital de la Nouvelle-France qui porte le nom d’Hôtel-Dieu. De par sa situation, Montréal (Ville-Marie) devient rapidement le principal poste de traite de la colonie.
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11 Deux conceptions différentes de la colonisation. COLONIE-COMPTOIR : Son BUT est seulement ___l’exploitation____de la ou des ressources d'un territoire Ses partisans sont des commerçants et des traiteurs__. En Nouvelle-France, ils veulent exploiter les fourrures. Pour ce commerce, ils n'ont besoin que peu d'hommes (et pas de femmes), peu de bâtiments (les postes de traite). Mais ils doivent avoir un immense territoire.
COLONIE DE PEUPLEMENT : Son BUT est de peupler le territoire et le développer______.
Ses partisans sont le roi, les communautés religieuses (pour les conversions d'Amérindiens) et des colonisateurs. Ils veulent créer une société à l'image de la France; ils ont donc besoin d'hommes, de femmes, de gens de tous métiers et en grand nombre pour construire et faire vivre maisons, fermes, églises, auberges, etc.
Le résultat Malgré tous ces efforts, la croissance de la population est très lente. La colonie ne compte que 3000 personnes en 1663, majoritairement masculine, dont plusieurs sont attitrées au commerce des fourrures ou à l’évangélisation des Amérindiens. Face à l’échec des compagnies pour coloniser le territoire, le Roi prendra sa colonie en main et l’administrera lui-même lorsqu’il nommera intendant et gouverneur lors de l’instauration du gouvernement royal en 1663.
Déterminer des facteurs explicatifs
Indiquez trois raisons pour lesquelles Champlain choisit Québec comme emplacement. Défense plus facile grâce au Cap Diamant. Fleuve étroit. Proximité des zones de traite. Terres fertiles. Possibilité de remonter le fleuve dans l’espoir de trouver la route vers l’Asie.
Déterminer des facteurs explicatifs
Quelle est la motivation qui a prévalu la fondation de Montréal? ____________________________________________________________________ Religion catholique (évangélisation des Amérindiens)
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12
Situer dans l’espace
Indiquez par des lettres les premières fondations : A Québec (1608), B Trois-Rivières (1634), C Montréal (1642).
A B C
Caractériser une réalité historique dans l’espace
À l’aide des documents ci-dessous, indiquez les bâtiments européens que l’on retrouve au début de la colonie? Église (chapelle) Fort (poste de traite fortifié)
Bibliothèque et Archives Canada/C-007024.
Récitus.
Caractériser une réalité historique dans l’espace
Comment pouvez-vous caractériser la population de la vallée du Saint-Laurent au début du 17e siècle? La population est faible et presque uniquement composée d’hommes.
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13 Les effets de la présence européenne pour les populations autochtones La traite des fourrures oblige les Européens à s’allier à
des
nations
s’associent
donc
amérindiennes. aux
Les
Algonquins,
Français
aux
Innus
(Montagnais) et aux Hurons. De leur côté, les Britanniques s’allieront aux puissants Iroquois.
De 1634 à 1650, les guerres et les épidémies (rougeole, vérole, grippe et choléra) déciment la population amérindienne, principalement les Hurons. On estime que la nation huronne passe de 30 000 à
Champlain combattant les Iroquois, 1609 Bibliothèque et Archives Canada/C-073648.
1000 personnes au cours de cette période. Environ 300 d’entre eux trouvent refuge près de Québec dans le village de Lorette, maintenant appelé Wendake.
De plus, l’alcool qui constitue un objet de troc lié au commerce des fourrures cause des problèmes sociaux importants. C’est une nouveauté pour les Amérindiens qui prennent l’habitude d’en consommer de grandes quantités. Emprunts réciproques sur le plan matériel
Aliments
Emprunts faits par les Amérindiens Pain, sel, vin et alcool
Vêtements
Chapeaux, couverture de laine
Outils/ustensiles Moyens de transport
Haches, marmites et ustensiles chaloupe
Armes
Armes à feu, épées, couteaux, pointes de flèches en fer Perles de verre (wampum)
Autres objets
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Emprunts faits par les Français Maïs, courges, viande sauvage, fruits sauvages (bleuets), eau d’érable Mocassins, pantalons et vestes en cuir
Canots, raquette et toboggan
Tabac, plantes médicinales
14 Culture et acculturation
De même, le contact permet des échanges culturels.
Les Européens apprendront à apprécier
certaines valeurs des Amérindiens tels : _ la liberté, le goût de l’indépendance, l’harmonie avec la nature, etc.
Les Autochtones vont vite emprunter, eux aussi, aux Français. La religion, le mode de vie européen et les produits importés d’Europe vont modifier plusieurs pratiques des Amérindiens. L’alcool, les fusils, les outils (couteaux, haches), la couverture de laine, etc. créent rapidement une dépendance. Pire encore, les Amérindiens seront victimes d’acculturation,__ on délaisse progressivement sa culture pour en adopter une autre.__________________________
Déterminer un changement
À l’aide du document ci-dessous, indiquez un changement dans la croissance démographique de la population amérindienne à l’arrivée des Européens. La décroissance de la population amérindienne.
Déterminer des facteurs explicatifs
Indiquez deux raisons qui expliquent ce changement démographique. Les guerres, maladies, épidémies.
Récitus.
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15 Le régime seigneurial comme facteur de peuplement et d’organisation du territoire Le territoire de la Nouvelle-France appartient théoriquement au roi de France. Avec son accord, les compagnies qui administrent la colonie vont commencer à distribuer des parcelles de terre à des communautés religieuses, des nobles, des explorateurs ou des militaires à partir de 1623. Ces parcelles portent le nom de seigneurie.
Objectifs poursuivis par l'instauration du régime seigneurial en Nouvelle-France 1. Faciliter l'établissement des colons et l’agriculture ________________________ 2. Éviter une distribution désordonnée et injuste __
Quel est le fonctionnement d'une seigneurie? A) Intendant concède à un seigneur un immense domaine (6.5 / 32 km)_____ ____ B) Le seigneur cède des parties de sa seigneurie aux colons. C) Un échange de droits et devoirs s'établit entre intendant, seigneur et colons
La géographie seigneuriale dans la vallée du Saint-Laurent se caractérise par la division des terres en rectangle (étroites et profondes) et par l’orientation perpendiculaire des terres par rapport aux principaux cours d’eau.
BAnQ-Québec/G/3451/G46/1709/C381/1921 CAR.
Récitus.
Toutefois, la faible population et le manque d’intérêt des seigneurs à faire venir des immigrants au 17e siècle seront des obstacles au développement de ce système dans la vallée du Saint-Laurent. Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
Établir des faits
16
Qui suis-je? Espace pour les animaux : COMMUNE Résidence du seigneur : MANOIR Terre de l’habitant : CENSIVE Bâtiment religieux sur la terre de la fabrique : ÉGLISE Obligation du seigneur à construire ce bâtiment : MOULIN
Le document ci-dessous présente une description de la vallée du Saint-Laurent en 1749. « Le pays que nous côtoyons est partout assez beau et c'est un plaisir de voir comme il est joliment habité et de façon si dense sur les deux bords du fleuve; on pourrait presque dire qu'il forme un village continu, qui commence à Montréal et se prolonge jusqu'à Québec [...] Presque partout en effet les fermes se touchent, distantes les unes des autres d'environ trois ou quatre arpents. » Le botaniste suédois Peter Kalm, 1749
Établir des faits
Nommez le mode d’organisation du territoire qui contribue à l'aménagement de la vallée du Saint-Laurent. ____________________________________ Régime seigneurial.
Caractériser une réalité historique dans l’espace
Indiquez deux caractéristiques de la division des terres dans la vallée du Saint-Laurent.
Déterminer des conséquences
Indiquez deux conséquences du régime seigneurial en Nouvelle-France.
Établir des faits
__________________________________________________________________________ Les terres sont rectangulaires (longues et étroites). Perpendiculaires au cours d’eau (principalement au fleuve) __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ Le peuplement (lent) de la colonie favorisé par l’octroi de terres. __________________________________________________________________________ Production de denrées pour la population. Développement de la vallée du St-Laurent. À l’aide de l’image, nommez les deux personnages qui sont liés à ce mode d’organisation du territoire. CENSITAIRE À gauche : _________________________
À droite : __________________________ SEIGNEUR
.
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012. Bibliothèque et Archives Canada/C073397
17 Les politiques natalistes et d’immigration de Jean Talon et de ses successeurs Un constat alarmant Selon le recensement de l’intendant Jean Talon en 1666, il y avait 3 215 personnes en Nouvelle-France, 2 034 hommes et 1 181 femmes. Plusieurs facteurs expliquent
cette
rigoureux
(l’hiver),
économique
faible le
(fourrure)
population : faible ou
le
climat
développement
les
nombreuses
guerres. De plus, l’intendant relève le grand déséquilibre entre les hommes et les femmes célibataires. Mandaté par le roi, Talon prend des mesures pour augmenter la population de la vallée du SaintLaurent. Déterminer des facteurs explicatifs
Comment expliquez-vous le faible intérêt des Français pour la Nouvelle-France ? Indiquez trois raisons. Le climat rigoureux. Les guerres contre les Iroquois. Éloignement de la France (inconnu, traversée périlleuse).
Les solutions : immigration, colonisation et natalité Jean Talon privilégie l’immigration en faisant venir plusieurs engagés (gens de métier), plus de 750 jeunes filles (« filles du Roy ») et le régiment de Carignan-Salières pour combattre les Iroquois. Plusieurs des soldats de ce régiment acceptent l’offre de demeurer dans la colonie. 1. ___Un engagé____________________ (ou "36 mois"): ce sont souvent des hommes de métiers recrutés en France et payant leur passage en Nouvelle-France par 3 ans (36 mois) de travail pour un employeur canadien. Après ces années, il obtient une terre gratuite, la permission d'exercer un métier, etc. 2. Soldats du régiment Carignan-Salières ___________ (1 200) : ces soldats sont envoyés au Canada en 1665, pour combattre les Iroquois qui menacent constamment l'existence de la colonie. À leur démobilisation, on offre aux officiers des seigneuries (en général le long de la rivière Richelieu surtout) et des terres aux simples soldats. Environ 400 de ces militaires demeureront au pays. 3. Les filles du Roy____ : ce sont des jeunes filles, souvent orphelines, qui vivent aux frais du roi en France. Elles sont envoyées en Nouvelle-France pour s'y _____marier___ (le roi leur paie une dot). Environ 750 viennent au pays
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18 Il augmente le nombre des seigneuries et oblige les seigneurs à y établir des colons. Il favorise la natalité en encourageant les mariages (amendes, présent du roi, interdiction aux célibataires de faire la traite des fourrures) et les naissances (programme d’allocations aux familles nombreuses). Le fort taux de natalité, causé par la moins grande fréquence d’épidémies et un meilleur régime alimentaire, sera la principale cause de l’augmentation de la population.
Établir des faits
Identifiez trois groupes d’immigrants qui s’établissent en Nouvelle-France. Soldats, Engagés, Filles du Roy.
Déterminer des facteurs explicatifs
Indiquez deux raisons qui expliquent le fort taux de natalité en Nouvelle- France.
Un meilleur régime alimentaire et des risques moindres quant aux épidémies. OU Argent remis pour familles nombreuses et amendes en cas de refus de se marier.
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19 Les caractéristiques démographiques et sociales de la population Au début de la colonie, le peuplement est confié à des compagnies de fourrures qui négligent cette obligation par manque de ressource ou d’intérêt. En 1666, la population de la Nouvelle-France n’est que de 3215 personnes dans la vallée du Saint-Laurent. Environ 30 000 personnes vont tenter leur chance en NouvelleFrance entre 1663 et 1760, majoritairement des soldats. Près de la moitié retourneront en France peu de temps après leur séjour en Nouvelle-France. Malgré les efforts, le bilan migratoire demeure peu encourageant si on le compare aux Treize colonies britanniques à la même période. MELS.
Toutefois, les habitants ont un taux de natalité nettement supérieur à celui de leurs
compatriotes
de
France.
En
Nouvelle-France, on fait en moyenne 7 enfants par famille ce qui est le double de la métropole. À la fin du Régime français, la population atteint 70 000 habitants, incluant quelques esclaves noirs et amérindiens. Cette population est jeune, mais faible par rapport à l’immense territoire. Récitus.
Ville ou campagne La majorité de la population de la Nouvelle-France ______80___________% vit en campagne. La
population
s’installe
à
proximité
de
ces
établissements
le
long
du
______St-
Laurent____________ et de ses affluents. Vers 1730, une première route relie Québec et Montréal il s’agit du __Chemin du Roy____________.
La vallée du Saint-Laurent compte de petites villes Québec (8 000 h.), Trois-Rivières (600 h.- fait plus figure de gros village), autour de 1752.
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Montréal (4000 h.) et
20 1. Un peuple catholique Depuis 1627, pour émigrer en Nouvelle-France il faut être _______catholique________, du moins officiellement. L’Église canadienne est dirigée par un évêque le premier et le plus connu est Monseigneur de Laval. Il est le Fondateur du __séminaire__________ de Québec (ancêtre de l'Université Laval).
2. Le Rôle des Communautés religieuses Les communautés religieuses jouent un rôle important dans le développement de la colonie. Le clergé est la première réelle institution structurée. Elle donne à la colonie un ordre et pose les bases d’une société organisée. Les communautés religieuses s'occupent surtout des_missions, de la santé, de l’éducation et de la charité.
3. La Paroisse. C'est le centre de la vie religieuse et sociale. Les Canadiens vivent dans une ambiance de religion et sont de fervents ______pratiquants_____________
Les Canadiens différents.
1. Langue : ils parlent un très bon français.
2. Les Canadiens se sont adaptés au pays et ont créé une civilisation originale. Ils sont indépendants, fiers, désobéissants, égalitaires, refusent la contrainte. Le climat, la géographie, la cohabitation avec les Autochtones, l’éloignement de la métropole, naître dans la colonie, etc. sont autant de facteurs qui définissent de nouveaux individus. Désormais, on ne se sent plus français, mais bien canadien.
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21 Déterminer des facteurs explicatifs
Situer dans l’espace
Pourquoi la population de la Nouvelle-France augmente-t-elle lentement au cours du 17e siècle ? __________________________________________________________________ Déséquilibre (H-F). et/ou peu d’intérêt pour la colonie.
Dans quelle région du territoire de la Nouvelle-France se concentre la population ? __________________________________________________________________ Vallée du St-Laurent.
Déterminer un élément de continuité
Quel est la caractéristique démographique qui favorise l’augmentation de la population tout au long du Régime français ? __________________________________________________________________ FORTE NATALITÉ.
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22 Synthèse : Régime français Établir des faits
Complétez le texte troué à l’aide de la banque de mots ci-dessous
colonisation - croissance - expansion - fourrures - gouvernement royal - Louis XIV - microbien - taux de natalité - identité
La fondation d'un poste de traite permanent à Québec, en 1608, marque le début de la COLONISATION ____________________________ française en Amérique. Même si quelques îlots de peuplement se forment au début du 17e siècle, la colonie-comptoir, dont le FOURRURES commerce des_____________________ est la principale activité économique, demeure très peu peuplée. LOUIS XIV À partir de 1663, le roi _________________ décide de faire de la Nouvelle-France une véritable GOUVERNEMENT ROYAL colonie de peuplement. Il met en place un ___________________________ et des politiques pour favoriser la croissance démographique de la colonie. TAUX DE NATALITÉ Grâce à ces mesures, la Nouvelle-France enregistre un _________________________ exceptionnel et,
en
dépit de la très CROISSANCE ______________________.
faible
immigration
française,
elle
connaît
une
véritable
EXPANSION La croissance de la population d'origine européenne et l'_____________________ de la zone qu'elle occupe
font
du
tort
aux
populations
autochtones
qui
sont
victimes
d'un
choc
MICROBIEN ________________________ . Les contacts entre les Canadiens et les Amérindiens ont également des aspects positifs : les deux groupes font du troc et adoptent des éléments du mode de vie de l'autre, ce qui les amène à redéfinir IDENTITÉ leur propre ________________.
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23
Population et peuplement Régime britannique (1760 à 1867)
Des Loyalistes en route vers la Province of Quebec Bibliothèque et Archives Canada/C-020587.
L’impact du changement d’empire sur la composition de la population L’occupation et l’organisation du territoire à la suite de l’arrivée des Loyalistes L’impact de l’immigration et de la natalité sur la composition démographique et sociale de la population dans la première moitié du 19e siècle Les mouvements d’émigration et de colonisation à partir des décennies 1830 et 1840
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24 L’impact du changement d’empire sur la composition de la population La guerre de la Conquête a fait 10 000 morts ou disparus dans la population canadienne. Au lendemain de cette défaite, environ 6 000 des 60 000 habitants retournent en France. Ce nombre représente environ 10 % de la population totale. Ce sont surtout des commerçants, des administrateurs et des gens riches. Inversement, de nombreux Acadiens trouvent refuge dans la colonie, principalement sur la rive sud du Saint-Laurent. Suivant
l’armée
britannique,
d’environ
300 marchands
s’installe
dans
la
un
groupe
anglo-américains
colonie.
Il
prend
graduellement le contrôle du commerce dans la nouvelle Province of Quebec. On les surnomme les Montrealers, parce qu’ils se concentrent surtout à Montréal. La présence de cette petite communauté anglophone
favorise
l’établissement
de
nouvelles institutions anglo-protestantes dans la Récitus.
colonie
telles
que
des
écoles,
des
journaux des églises protestantes.
De son côté, le gouvernement britannique adopte une politique d’immigration afin de peupler sa nouvelle colonie. Entre 1760 et 1773, on compte un peu plus de 8 000 nouveaux arrivants dans la colonie, principalement des Irlandais et des Anglo-américains des Treize colonies. L’objectif du roi d’Angleterre est clairement de faire de la Province of Quebec une_______colonie anglaise_____. Un des moyens d’y parvenir est de noyer les francophones sous une vague _d’immigration_________ britannique. Par contre, le principal obstacle rencontré par les administrateurs anglais est certainement l’écrasante proportion de francophones [99%] par rapport aux anglophones [1%]. Avec son fort taux de natalité, les Canadiens demeurent toutefois largement majoritaires. Dans ces conditions, il devient très difficile de tout voir et tout contrôler.
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
25 Établir des faits
Après la Conquête de 1760, identifiez trois catégories de personnes n’ayant plus d’intérêt à demeurer en Nouvelle-France et qui retournent en France.
Les gens riches, les commerçants et les administrateurs
Déterminer des changements
Indiquez deux changements sociaux qui seront provoqués par l’arrivée des marchands britanniques dans la colonie.
Le commerce est désormais contrôlé par les marchands britanniques. Apparition de bâtiments publics et de journaux d’appartenance britannique.
Déterminer un élément de continuité
Indiquez une continuité démographique dans la colonie avant et après la Conquête.
Les Canadiens français demeurent largement majoritaires dans la colonie.
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
26 L’occupation et l’organisation du territoire à la suite de l’arrivée des Loyalistes À la suite de la Révolution américaine, de 1775 à 1783, plus de 100 000 Loyalistes doivent quitter les États-Unis. Tout sympathisant à la cause britannique voit ses terres confisquées, est privé de ses droits civils ou est victime d'actes de violence, voire même emprisonné. Dans ces conditions, environ 6000 Loyalistes Récitus.
décident d’émigrer dans la Province of Quebec. Toutefois, ils ne veulent pas s'installer le long du Saint-Laurent, car les Canadiens y vivent en majorité et occupent presque toutes les terres disponibles. De plus, ces Loyalistes refusent d'être soumis aux lois civiles françaises et au régime seigneurial. Ils réclament l’octroi de terres libres de toutes redevances (sans la présence d’un
seigneur) et soumises au droit anglais (cantons). C'est pourquoi les dirigeants de la colonie ouvrent de nouvelles concessions à l'ouest de l'Outaouais, de telle sorte qu'ils puissent y vivre à l'écart. En 1791, le territoire est officiellement divisé en Haut et Bas-Canada.
Seulement
1500
Loyalistes
s’installent
dans
les
Cantons-de-l’Est appelés alors les Eastern Townships, au sud de Montréal. Il s’agit d’une sorte de zone tampon entre les seigneuries du Saint-Laurent et les anciennes Treize colonies du Sud. Ce vaste territoire divisé arbitrairement en townships (cantons) fut créé à partir de 1792. C’est l’Acte constitutionnel de ___1791_________, qui amène des modifications territoriales.
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
Récitus.
27 L'ancienne province de Québec est divisée en deux territoires distincts: 1. 2.
Bas-Canada................................................... Haut-Canada.................................................
Raison de cette appellation ____dénivellation d’une à l’autre________________
Désormais, les
Canadiens
:
ne sont plus aussi majoritaires,
les anglophones constituent déjà près de 10
%
de la
population.
Déterminer un facteur explicatif
Déterminer des conséquences
Indiquez la cause de la migration des Loyalistes.
RÉVOLUTION AMÉRICAINE Indiquez deux conséquences géographiques liées à l’arrivée des Loyalistes.
- Création d’une nouvelle colonie à l’ouest de l’Outaouais. - Division des terres en cantons
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
28 L’impact de l’immigration et de la natalité sur la composition démographique et sociale de la population dans la première moitié du 19e siècle L’immigration britannique Dans la première moitié du 19e siècle, plus de six millions de Britanniques quittent leur pays à la recherche de meilleures conditions de vie. Le chômage et une terrible famine en Irlande sont autant de raisons qui peuvent expliquer ce mouvement migratoire. L’arrivée de ces milliers d'immigrants en provenance des îles britanniques (Angleterre,
Écosse
et
Irlande),
surtout de 1815 à 1840, provoque une propagation de maladies telles que la dévastatrice épidémie de choléra de 1832.
Certaines
insuffisantes,
mesures,
sont
prises,
jugées telles
qu’établir une quarantaine à Grosse-
Récitus.
Île, en aval du port de Québec. La population francophone voit d’un mauvais œil les nouveaux immigrants. Elle est hostile à leur venue car cette immigration est destinée à les assimiler, elle (immigration) coûte cher et elle introduit des maladies infectieuses (choléra et typhus).
Même si la majorité de ces immigrants se dirigent vers le Haut-Canada ou les États-Unis, ce mouvement a pour effet de changer la composition ethnique de la colonie. Montréal devient majoritairement anglophone en 1845. La population du Canada-Ouest (Ontario) va dépasser celle du Canada-Est (Québec) à partir de 1851.
Cependant, au Canada-est, les francophones demeurent toujours majoritaires. Ils composent 75 % de la population alors que les anglophones n’y sont que pour 25 % des habitants.
Déterminer un facteur explicatif
Comment pouvez-vous expliquer la migration de milliers de Britanniques vers l’Amérique du Nord ?
La recherche de meilleures conditions de vie, tout cela dû au chômage et à la famine dans les îles britanniques.
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
29 La croissance naturelle de la population Durant le Régime britannique, la population s’accroît considérablement, en partie grâce à l’immigration, mais surtout grâce à l’accroissement naturel chez les francophones. Avec un taux de naissance d'environ 50 pour 1000, la population double à tous les 25 ans. Par ailleurs, la mortalité infantile est très importante. Seuls les Amérindiens sont dans une situation démographique difficile. L’administration coloniale considère même que ce groupe ethnique est en voie de disparition.
Caractériser une réalité historique
En observant le graphique ci-dessus, quels constats êtes-vous en mesure de faire en ce qui à trait à la population anglophone et francophone?
La PROPORTION de Canadiens français diminue et celle des Britanniques augmente MAIS les Canadiens français demeurent largement majoritaires.
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
30 Les mouvements d’émigration et de colonisation à partir des décennies 1830 et 1840 À
partir
de
1830,
nombreux français pour
Canadiens quittent
campagnes aller
de
leurs
surpeuplées chercher
du
travail aux États-Unis. On les retrouve en grande partie dans les manufactures de textiles
de
Angleterre. phase
la
Nouvelle-
La
première
industrielle
s'étant
mise en marche plus vite du côté américain, les jeunes comptent s’y dénicher un emploi plus rapidement. Déterminer un facteur explicatif
Récitus.
Indiquez deux raisons qui expliquent la migration des Canadiens français vers les États-Unis? ___________________________________________________________________________
La surpopulation des campagnes (la population double tous les 25 ans). Plus d’emplois aux Etats-Unis grâce à la mise en marche plus rapide de la ___________________________________________________________________________ première phase d’industrialisation. ___________________________________________________________________________
Les immigrants et les ruraux se dirigent également vers de nouvelles régions situées à l’extérieur de la vallée du Saint-Laurent, telles que l’Outaouais, la Mauricie, l’Estrie et le Saguenay. Dans ces zones de colonisation, l’activité forestière et l’agriculture coexistent et se complètent afin de permettre aux colons de se nourrir et d’obtenir un revenu d’appoint. Déterminer une conséquence
Quelle est la conséquence territoriale du surpeuplement des terres dans la vallée du SaintLaurent?
Développement de régions hors de la vallée du St-Laurent (Outaouais, Mauricie, Estrie et Saguenay). Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
La colonisation au Québec, vers 1860 Marc Ellefsen/Bibliothèque et Archives Canada/C-057553.
31 Synthèse : Régime britannique Établir des faits
Complétez le texte ci-dessous à l’aide de la banque de mots ci-dessous.
accroissement – États-Unis - britannique – croissance – diversification - expansion – colonisation Indépendance - Loyalistes – surpopulation – urbanisation - cantons
Même si la Conquête marque la fin de l'immigration française en Amérique du Nord, la population CROISSANCE
ACCROISSEMENT
canadienne-française poursuit sa ____________________ en raison de son __________________ naturel très élevé. INDÉPENDANCE
Ce n'est qu'à partir de 1775, peu de temps avant la guerre d' ____________________ américaine, LOYALISTES qu'un nombre significatif d'immigrants anglophones, les _______________ commencent à arriver
dans la colonie. DIVERSIFICATION de la population, en plus de contribuer à Leur arrivée favorise la croissance et la _________________ EXPANSION l'__________________ du territoire occupé (Haut-Canada). De plus, les nouvelles terres seront CANTONS désormais divisées en __________________.
L’importante vague d’immigration britannique fait également naître des tensions entre le groupe BRITANNIQUE majoritaire et la minorité ____________________. SURPOPULATION Après 1840, la croissance démographique entraîne une _________________________ des
campagnes, dans la vallée du Saint-Laurent. URBANISATION Cette situation a pour effet d'accentuer le phénomène d’_______________________ et de ÉTATS-UNIS contraindre un certain nombre de ruraux à émigrer aux ____________________ ou à défricher de COLONISATION nouvelles terres dans les zones de ________________________.
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
32
Population et peuplement Le période contemporaine (1867 à nos jours)
La ville de Trois-Rivières en 1881. Bibliothèque et Archives Canada/C-036616.
Les conditions sociales et territoriales des Autochtones Les mouvements migratoires vers la ville ou à l’extérieur du Québec et la colonisation à la fin du 19e siècle Les vagues d’immigration et l’évolution de la natalité au Québec au 20 e siècle L’occupation du territoire québécois au 20e siècle Les enjeux démographiques actuels tels que le vieillissement de la population, l’immigration, la natalité et les disparités régionales
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
33 Les conditions sociales et territoriales des Autochtones Le Canada en expansion 1867 – Acte de l’Amérique du Nord (AANB) naissance du Canada : Québec, Ontario, NouveauBrunswick et Nouvelle-Écosse. a. En 1868, le Canada achète l'Ouest à la ____Compagnie de la baie d’Hudson______ ( pour 1,5 million de $) b.En 1870, le ___Manitoba____5e province) est créé. c. En 1871, la ______ColombieBritannique_______ (6e province) entre dans la fédération. Elle pose la condition suivante : prolongement du chemin de fer canadien jusqu'au Pacifique. d. En 1873, l'__Île du Prince Edouard_____________ (7e province) entre dans la fédération canadienne. e. En 1905, la Saskatchewan et l'Alberta sont créés (8e et 9e provinces). f. Mais il faudra attendre en 1949 pour voir entrer Terre-Neuve______ dans le Canada (10e province).
En 1867, la population canadienne atteint environ 3 400 000 d’habitants. Le Québec et
l’Ontario
rassemblent
75 %
de
la
population. Le gouvernement fédéral cherche donc à encourager un mouvement migratoire vers l’Ouest canadien. L’arpentage des terres et la construction du chemin de fer provoquent des tensions entre les Métis de la rivière Rouge Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
Récitus.
34 (Manitoba) et les agents du gouvernement. Fondé principalement sur l’agriculture de subsistance et la chasse au bison, le mode de vie des Métis est menacé par l’arrivée des nouveaux colons. Louis Riel sera leur défenseur pendant plus de 15 ans, mais il sera pendu en 1885, à la suite de l’écrasement de la rébellion en Saskatchewan. Au sujet des Amérindiens, le gouvernement fédéral crée les « réserves indiennes » avec la Loi sur les Indiens de 1876. L’objectif de cette loi est ni plus ni moins que d’acculturer les Amérindiens. Contraints à s’adapter, plusieurs abandonnent leur mode de vie traditionnel. Toutefois, la croissance démographique de ce groupe explose à la fin du 20e siècle. Le chef Gros-Ours et des Cris des plaines au fort Pitt, 1884. O.B. Buell/Bibliothèque et Archives Canada/PA-118768.
Établir des liens de causalité
Montrez le lien qui existe entre : L’action du gouvernement concernant les Amérindiens en 1876 La création des réserves La modification du mode de vie
Avec la loi sur les Indiens de 1876, le gouvernement va obliger les Amérindiens à vivre dans des réserves pour faciliter leur assimilation. Plusieurs d’entre eux passent ainsi d’un mode de vie nomade (à suivre les troupeaux sur de grands territoires) à celui de sédentaire (où ils sont «captifs» et contrôlés par les autorités gouvernementales).
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
35 Les mouvements migratoires et la colonisation à la fin du 19e siècle De la fin du 19e siècle aux années 1930, la mécanisation de l’agriculture, le manque de travail, le manque de terre et l’attrait de la vie moderne entraînent un mouvement de population sans précédent hors des campagnes de la vallée du Saint-Laurent. Trois choix s’offrent alors : une émigration dans les grandes villes du Québec (Québec, Montréal, etc.), une émigration dans les milieux urbains aux États-Unis (Maine, Vermont, New Hampshire),
la colonisation de nouvelles terres au Québec (Laurentides, Mauricie, Saguenay).
L’émigration dans les grandes villes (urbanisation) Le graphique ci-contre indique le phénomène de l’urbanisation au Québec. Entre 1851 et 1931, le pourcentage de Québécois vivant à la ville passe de 15 % à 60 %. Cette croissance extrêmement rapide des villes entraîne plusieurs conséquences négatives : des logements insalubres,
des
installations
sanitaires
précaires,
l’absence d’égouts et d’aqueducs, des épidémies, un taux de mortalité infantile élevé (près de un enfant sur quatre décède avant d’avoir atteint l’âge de un an). Pour enrayer les épidémies, certaines villes imposent la vaccination, la cueillette des déchets, la construction
Récitus.
d’égouts et d’aqueducs, la filtration de l’eau et des services de santé publique.
Déterminer un facteur explicatif
Pour quelles raisons les Québécois quittent les campagnes pour aller vivre en ville aux 19e et 20e siècles ? La mécanisation de l’agriculture
entraine un manque de travail Caractériser une réalité historique
Le manque de terres. L’attrait de la
ville.
Les conditions de vie dans les quartiers ouvriers sont difficiles. Illustrez cette affirmation par trois exemples.
Les logements sont sales, il n’y a pas d’eau potable ni de toilettes ou d’égouts. Ces conditions mènent à la propagation de maladies qui entrainent des épidémies. De ce fait, les quartiers ouvriers ont un fort taux de mortalité infantile.
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
36 L’émigration vers les États-Unis À la fin du 19e siècle, le mouvement d’émigration vers les États-Unis, amorcé depuis les années 1840, se poursuit de plus belle. Plusieurs raisons incitent les Canadiens français à émigrer vers le Sud : La pénurie de terres agricoles. Les réseaux ferroviaires du nord-est américain. Les salaires plus élevés et la vie moderne.
Récitus.
L’absence d’emplois au Québec (faible industrialisation) et la présence de celles-ci dans le nord-est des États-Unis. Au fil du temps, un million de personnes quittent le Québec pour les États-Unis. Cela a pour effet de ralentir la croissance démographique (mouvement migratoire négatif). Les Canadiens français qui prennent racine aux États-Unis deviennent des Franco-Américains. Un si grand nombre quitte pour ces endroits que des paroisses francophones se bâtissent. Nous y retrouvons des journaux en français et même des gens en politique. Ils se sont graduellement assimilés à la culture américaine.
La colonisation de nouvelles terres au Québec Afin de ralentir l’exode rural, le gouvernement du Québec instaure des programmes de colonisation agricole et de développement de l’industrie laitière. Plusieurs régions du Québec connaissent alors une croissance importante. L’activité agroforestière et l’exploitation des richesses naturelles fourniront des emplois à des milliers de personnes. Colonisation agroforestière : type de colonisation où l’exploitation forestière et l’agriculture coexistent et se complètent.
Quant à elle, l’Église fait la promotion de la colonisation pour s’opposer à la vie moderne des villes. L’Église met de l’avant une doctrine selon laquelle le travail agricole est le modèle idéal de vie. Il s’agit de l’agriculturisme.
Idéologie qui valorise un mode de vie traditionnel axé sur le travail agricole (monde rural, langue, religion et famille).
Cependant, ces tentatives n’enrayent pas l’émigration vers les États-Unis. Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
37 Villes – coloniser de nouvelles régions au Québec – États-Unis – agroforesterie – fermes laitières
Mettre en relation des faits
Complétez le schéma suivant.
Villes États-Unis
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
Coloniser de nouvelles régions au Québec
Fermes laitières Agroforesterie
38 Les vagues d’immigration et l’évolution de la natalité au Québec au 20e siècle L’immigration Jusqu’aux années 1960, l’immigration au Québec et au Canada se caractérise par son origine européenne, surtout britannique, ou américaine. Des lois basées sur la préférence ethnique expliquent ce constat. Toutefois, à partir des années 1960, d’autres caractéristiques sont alors prises en considération telles que la formation académique, le besoin en main-d’œuvre du Canada, la demande d’un statut de réfugié politique ou la connaissance du français pour le Québec. L’immigration favorise alors une diversification ethnique et religieuse de la société. e
Tableau synthèse des vagues d’immigration au Québec au 20 siècle
Période 1900-1930
Provenance Surtout des Britanniques et des Américains, et dans une moindre mesure des Juifs d’Europe de l’Est, des Allemands et des Italiens
Établissement Principalement à Montréal et à Québec
1930-1945
Durant la Grande Dépression et la Seconde Guerre mondiale, le Canada accueille peu d’immigrants.
1945-1960
Surtout des Européens (Italiens, Grecs, Portugais, etc.)
1960-2001
De partout à travers le monde (Chine, Pakistan, Principalement dans la Colombie, etc.), mais surtout de pays francophones région de Montréal (Haïti, France, Algérie, Maroc, Liban, etc.)
Déterminer un facteur explicatif
Principalement à Montréal (quartiers ethniques)
Quel est le changement qui explique la différence entre l’origine des immigrants au début et à la fin du 20e siècle ?
À partir des années 1960, les lois sur l’immigration ne sont plus basées sur l’origine ethnique mais sur les besoins de main d’œuvre par exemple.
La natalité Le taux de natalité diminue graduellement tout au long du 20e siècle. Néanmoins, la mortalité infantile connaît aussi un important recul. La période s’étendant de 1946 à 1962, surnommée le babyboom, se caractérise, au contraire, par une forte augmentation
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
39 des naissances. Cette période est considérée comme un rattrapage par rapport aux périodes de la Grande Dépression et de la Seconde Guerre mondiale. Caractériser l’évolution de la société
À l’aide du document ci-dessus, caractérisez l’évolution de la natalité au Québec.
Le taux de natalité baisse de façon fulgurante, passant de près de 6 enfants par femme en 1891 à 1.5 enfant en 1996. L’occupation du territoire québécois au 20e siècle
L’urbanisation connaît une progression continuelle au Québec jusque dans les années 1970. Après la Seconde Guerre mondiale, ce phénomène se déplace des centres-villes vers les banlieues et ce, grâce au développement des infrastructures de transport. Ce
phénomène
n’est
pas
exclusif aux villes de la vallée du
Saint-Laurent
(Montréal,
Québec et Trois-Rivières). Les régions
colonisées
au
F
19e
siècle connaissent également un phénomène d’urbanisation (Estrie, Outaouais, Saguenay
E
A
et Mauricie). Encouragés développement ressources
par
le D
des
C
premières,
B
d’autres territoires s’ouvrent au peuplement : l’Abitibi, surtout
Récitus.
lors de la crise des années 1930 et la Côte-Nord à partir des années 1950.
Situer dans l’espace
Cette carte illustre l’évolution des zones d’occupation permanentes du territoire québécois. Associez chacune des lettres de la carte à la région appropriée.
C et le Témiscamingue ____ D à la fin du 19e siècle Les Hautes-Laurentides ____ B au début du 20e siècle La Haute-Mauricie ____ E surtout dans les années 1930 L’Abitibi ____ A à partir des années 1950 La Côte-Nord ____ F à partir des années 1970 La Baie-James ____ Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
40 Les enjeux démographiques actuels tels que le vieillissement de la population, l’immigration, la natalité et les disparités régionales Les groupes ethniques
Le visage de la société québécoise change de manière importante lors de la période contemporaine. Autrefois très __homogène_________, on assiste aujourd’hui à une _____diversification_____ de l’origine des personnes au Québec. Dans les années 1960, [ 80
] % des habitants étaient canadiens français.
Canadiens français forment 73 % de la population. constituent [
25
En 1991, les
Aujourd’hui les gens originaires d’ailleurs
] % des Québécois. Le Québec, multiculturel, doit revoir sa façon de se définir
en incluant ses nouveaux membres. La croissance naturelle de la population Dans la seconde moitié du 19e siècle, l’industrialisation, l’urbanisation et les progrès de la médecine modifient le ____comportement démographique_______________________ de la population québécoise. Cette transition se caractérise par une __baisse des _naissances____________.
La
______chute
de
naissance_______,
amorcée depuis la deuxième demie du 19e siècle, s’accélère avec les années 1920. Seule une exception notable vient s’inscrire autour
de
1950
à
1965
:
le
__Baby
boom______. Cette explosion de naissances est attribuable à deux principaux facteurs :
1. Prospérité retrouvée par la guerre. 2 Retour des soldats et hausse des mariages.
Le Baby-boom terminé, la chute des natalités reprend. La Révolution tranquille apporte une nouvelle vision de la famille. Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
41 Désormais, le clergé exerce moins d’influence et la femme s’émancipe (contraceptifs, accès aux études) Ainsi, en 1900, les femmes avaient 5 enfants, elles n’en n’ont plus que 1,6 en 2006.
Faible taux de natalité et politiques familiales Le renouvellement d’une population se fait avec un taux de natalité de _______2,1______ enfants par femme.
Face à ce manque, le gouvernement met sur pied des mesures incitatives comme les
allocations familiales, les centres de la petite enfance (CPE), les ______congés parentaux________, etc.
Ce faible taux de natalité alimente une crainte quant à la survie de la culture francophone. La proportion de Québécois francophones diminue face à la majorité anglophone : moins de 25 % actuellement comparativement à 29 % en 1961.
Papyboom Depuis les années 1980, on assiste à un vieillissement de la population.
Des défis de taille
attendent le Québec.
Le vieillissement
occasionne des coûts supplémentaires comme les soins de santé et autres
services aux ainés.
De même, le marché du travail doit prévoir le départ massif des baby boomers.
Plusieurs
travailleurs expérimentés quitteront et seront difficiles à remplacer. Pour les jeunes, l’arrivée massive de retraités remontera certainement leurs charges fiscales (impôts) afin de soutenir les revenus et services prévus pour ces personnes qui quittent.
Par contre, il faudra combler plusieurs emplois étant donné le départ de ces mêmes retraités.
Solutions :
Ajustement d’horaires – travail à temps partiel
Immigration
Prolongement de l’âge de retraite (65 à 67 ans…)
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
42 Document 1
Document 2
INSTITUT DE LA STATISTIQUE DU QUÉBEC, Si la tendance se maintient… Perspectives démographiques, Québec et régions, 2001-2051, Novembre 2004, p.21.
INSTITUT DE LA STATISTIQUE DU QUÉBEC, Si la tendance se maintient… Perspectives démographiques, Québec et régions, 2001-2051, Novembre 2004, p. 15.
En analysant chacun des documents ci-dessus, précisez les enjeux qui s’y rattachent.
Document 1
La natalité trop faible (+ augmentation espérance de vie) fait en sorte que la population est vieillissante. Enjeu sur la natalité : ________________________________________________________________ Il est nécessaire d’augmenter le nombre d’immigrants pour compenser Enjeu sur l’immigration : _____________________________________________________________ le faible taux de natalité de la population déjà en place.
Document 2
Les régions éloignées sont délaissées au profit des grands centres. (Montréal en particulier) Enjeu sur la disparité régionale : _______________________________________________________ Traditionnellement, les immigrants s’établissent dans les grandes Enjeu sur l’immigration : _____________________________________________________________ villes. (Il faudrait des incitatifs pour qu’ils s’établissent dans les régions.
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
43 Synthèse : période contemporaine Établir des faits
Complétez le texte ci-dessous à l’aide de la banque de mots fournie.
baby-boom – dénatalité – discriminatoires - émigrer – épidémies – familles – français – hygiène – Métis – mortalité infantile – natalité – pluriculturelle – Ouest canadien - régions – réserves – vieillissante Le gouvernement fédéral compte faire venir des immigrants britanniques et d’Europe de l’Est afin Ouest canadien qu'ils s'établissent dans l’ ________________________. Pour ce faire, il confine les Amérindiens Réserves
dans des _____________________ à partir de 1876. La stratégie fonctionne si bien que l'arrivée Métis massive de nouveaux colons sur les terres, habitées par les ____________________ et les
Amérindiens, conduit à une rébellion en 1885. Au Québec, de plus en plus de personnes vivent en ville. Cependant, de la fin du 19e siècle au début Hygiène du 20e siècle, les conditions d'______________________ dans les quartiers ouvriers sont Mortalité infantile Épidémies déplorables, le taux de ___________________ est très élevé et les __________________ se
propagent à un rythme effrayant. Émigrer D’autres préfèrent quitter le pays pour __________________ aux États-Unis ou choisissent de Régions coloniser de nouvelles __________________.
La population québécoise enregistre une croissance marquée, après la Seconde Guerre mondiale, en Baby-boom Natalité raison du ___________________. Jusque dans les années 1960, le taux de _________________
demeure très élevé. En matière d'immigration, le gouvernement fédéral instaure, entre les années 1950 et 1970, de Discriminatoires nouvelles politiques, en abandonnant les critères de sélection _______________________ et
accueille désormais des immigrants de toutes origines. De son côté, le gouvernement du Québec Français privilégie des immigrants parlant le __________________________. Dénatalité Depuis 1980, la population du Québec, marquée par un phénomène de __________________, se fait Vieillissante de plus en plus_____________________. Devant le risque de décroissance démographique, l'État Familles instaure des mesures de soutien aux __________________ afin d'encourager les naissances (CPE,
congés parentaux, etc.) et cherche à combler le faible accroissement naturel par l'immigration. Avec l'arrivée d'immigrants d'origines et de cultures diverses, la société québécoise devient Pluriculturelle graduellement une société ____________________.
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
44 Synthèse de la thématique Population et peuplement Ligne du temps 1 : les périodes historiques Situer dans le temps
Placez les périodes historiques aux bons endroits sur la première ligne du temps. A) B)
Période contemporaine. Régime britannique.
D
C) D)
Régime français. Premiers occupants
C
A
B
Ligne du temps 2 : les mouvements migratoires Situer dans le temps
Placez les éléments suivants aux bons endroits sur la ligne du temps.
A)
L’immigration britannique et d’Europe de l’Est (Russes, Polonais, Allemands et Juifs) vers l’Ouest canadien
B)
L’arrivée des filles du Roy, de soldats et d’engagés grâce à l’intendant Talon
C)
L’installation de marchands britanniques (Montrealers) dans la colonie
D)
La fondation d’un premier poste permanent à Québec
E)
Une épidémie de choléra propagée par des immigrants britanniques (Irlandais)
F)
La fondation de Montréal pour des motifs religieux
G)
L’arrivée d’immigrants italiens, grecs et portugais quittant l’Europe dévastée par la guerre
H)
L’émigration de plus de 900 000 Canadiens-français vers les nouveaux États-Unis pour y trouver un travail
I)
Une faible population (70 000 personnes) sur l’immense territoire de Nouvelle-France à la Conquête
J)
L’arrivée de Loyalistes fuyant les États-Unis d'Amérique
K)
L’arrivée d’immigrants en provenance d’Asie, d’Afrique et d’Amérique du Sud
B
D
F
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.
C
I
A
E
J
H
G
K
45 Conclusion : établir un lien entre le passé et le présent
Institut de la Statistique du Québec et Récitus.
Le diagramme ci-dessus montre la composition ethnique de la société québécoise en 1996. Ordonnez chronologiquement chacun des groupes. Ensuite, indiquez deux caractéristiques historiques ou actuelles qui expliquent l’importance de ceux-ci dans le diagramme.
Autochtones 1. _________________________________
RÉPONSES VARIABLES
A) _______________________________________________________________________________ Les guerres et épidémies à l’époque de la Nouvelle-France (Destruction de la nation huronne 1650) L’assimilation accélérée grâce à la loi sur les Indiens qui crée les réserves. B) _______________________________________________________________________________
Français 2. _________________________________ A) _______________________________________________________________________________ Les Français sont les premiers à s’établir. ième Fort taux de natalité des Canadiens français aux 17e, 18e, 19e et jusqu’au milieu du 20 siècle. B) _______________________________________________________________________________
Britanniques 3. _________________________________ A) _______________________________________________________________________________ Ils s’établissent un siècle plus tard par rapport aux Français + (Taux de natalité plus faible). Les Loyalistes et les immigrants britanniques choisissent majoritairement le Haut-Canada. B) _______________________________________________________________________________
Autres (nouveaux immigrants) 4. _________________________________ A) _______________________________________________________________________________ Arrivés seulement après 1960 (phénomène nouveau).
MAIS immigration importante pour compenser le faible taux de natalité depuis 1960, d’où le 16%. B) _______________________________________________________________________________
Commission scolaire Chemin-du-Roy, 2012.