5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 2014-2015
1Ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ: MΑΤΟΥΛΑ ΠΟΝΗΡΙΔΟΥ
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Στις 20/11/2014 το σχολείο μας βραβεύτηκε από την unicef για την αφίσα που έστειλε τη σχολική χρονιά 2013-2014. Τα παιδιά εκπροσώπησε ένα περσινό προνήπιο μετά από κλήρωση. Στην επιστροφή μας περίμενε μία έκπληξη από τα παιδιά και την κα Μαριάνα!
Παρουσιάσαμε στα παιδιά το βραβείο και συζητήσαμε για την εκδήλωση. Τα παιδιά είχαν πολλές ερωτήσεις-απορίες για τη φίλη τους.
Συζητήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών και τα παιδιά εκφράστηκαν για θέματα που αφορούν τα ίδια. Προβληματιστήκαμε για το τι συμβαίνει σε υποανάπτυκτες χώρες αλλά και στη δική μας χώρα ακόμη και στην περιοχή μας (τα παιδιά ανέφεραν εμπειρίες από παιδιά που βλέπουν να ζητιανεύουν). Μιλήσαμε για το έργο της unicef αλλά και
προτείνανε τρόπους με τους οποίους μπορούμε κι εμείς να βοηθήσουμε (εισαγωγή στο πρόγραμμα «σχολεία υπερασπιστές των παιδιών»). Τέλος διαβάσαμε την ιστορία του Μπλουμ.
ΠΟΙΑ ΕΝΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ (απόψεις των νηπίων μετά από συζήτηση) • Να παίζουμε (Ελισάβετ) • Να έχουμε φαγητό να φάμε (Αναστασία) • Να έχουμε ένα σπίτι να μένουμε (Μαίρη) • Να πηγαίνουμε σχολείο ( Γεωργία) • Να έχουμε νερό να πίνουμε (Αλεξία) • Να έχουμε ρούχα για να φοράμε (Ελισάβετ) • Να μας δίνουνε φάρμακα όταν αρρωσταίνουμε (ομάδα)
• Να μας πηγαίνουν στο γιατρό και στο νοσοκομείο όταν αρρωσταίνουμε ή όταν χτυπάμε.(ομάδα) • Να μας κάνει ο γιατρός εμβόλια για να μην αρρωσταίνουμε (ομάδα)
ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Διαβάσαμε «το φτερωτό τρενάκι», ένα πολύ ωραίο βιβλίο που παραπέμπει στα άτομα με ειδικές ανάγκες. Διαβάσαμε το ποίημα «η Αργυρώ» και το είδαμε σε σκίτσα στο youtube. Συζητήσαμε για το γεγονός ότι η Αργυρώ μοιάζει με το φτερωτό τρενάκι. Αναρωτηθήκαμε πως θα συμπεριφερόμασταν αν ερχόταν στην τάξη μας ένα παιδί σαν την Αργυρώ, πως θα μπορούσαμε να τη βοηθήσουμε, τι θα μπορούσαμε να παίξουμε μαζί και σε ποιες γωνιές μπορούσε να απασχοληθεί.
Είδαμε το σήμα για τα άτομα με ειδικές ανάγκες και αναρωτηθήκαμε που το έχουμε συναντήσει. Τα παιδιά εκφράσανε τις εμπειρίες τους. Ακόμη συζητήσαμε για τη συμμετοχή των ατόμων με ειδικές ανάγκες στον αθλητισμό και είδαμε ανάλογες φωτογραφίες. Διαβάσαμε το βιβλίο του Μερκούριου Αυτζή «θέλω μόνο να παίξω μαζί σου». Προβληματιστήκαμε για τη συμπεριφορά των παιδιών της ιστορίας και αναρωτηθήκαμε πως θα συμπεριφερόμασταν εμείς σε
ένα τέτοιο «διαφορετικό» από εμάς παιδί. Θυμηθήκαμε το μήνυμα του Μάουι από τη Νιγηρία.
ΕΠΙΣΚΕΠΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Όσο περιμένανε τα παιδιά τους επισκέπτες μας είδαμε μία πολύ συγκινητική ισπανική ταινία με ένα παιδάκι με αναπηρία που πάει στο σχολείο. Όλοι το κοιτούν με επιφύλαξη εκτός από τη μικρή Μαρία που κάνει φιλότιμες προσπάθειες να παίξει μαζί του. Τα παιδιά συγκινήθηκαν πολύ και η ταινία τους επηρέασε για τη θετική στάση τους απέναντι στα παιδιά που μας επισκέφτηκαν.
Συγκεντρωθήκαμε όλοι σε μία αίθουσα, καλωσορίσαμε τους νέους μας φίλους και παίξαμε όλοι μαζί παιχνίδια γνωριμίας με την μπάλα.
Διαβάσαμε και απολαύσαμε «το κουτσό αρκουδάκι» και παίξαμε με μια μπάλα με κουδουνάκια με κλειστά τα μάτια όπως οι τυφλοί.
Φάγαμε όλοι μαζί και κατασκευάσαμε δύο αφίσες: μία για το σχολείο μας και μία για το ειδικό νηπιαγωγείο. Αποχαιρετήσαμε τους νέους φίλους μας ελπίζοντας πως κάποια μέρα θα ξανασυναντηθούμε. Τους ευχαριστούμε για το μάθημα ζωής!!
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΡΟΦΙΜΩΝ Σε συνεργασία με το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων συγκεντρώσαμε στο σχολείο μας τρόφιμα και είδη υγιεινής για να σταλούν στο «χαμόγελο του παιδιού» με την ελπίδα να ανθίσει το χαμόγελο στα χείλη πολλών παιδιών. Τοποθετήσαμε στον διάδρομο του σχολείου χάρτινα κουτιά όπου το κάθε παιδί ταξινομούσε τα είδη που πρόσφερε. Ένα μήνυμα αγάπης από τα παιδιά στου 5 ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής!
ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΜΑΟΥΙ Ο Μίμης, η κούκλα περσόνα της τάξης, μας σύστησε έναν πολύ καλό του φίλο, τον Μάουι από τη Νιγηρία. Μας τον έδειξε σε φωτογραφία στον και ψάξαμε μαζί να βρούμε που βρίσκεται η χώρα του.
Ο Μίμης μας μίλησε για το παράπονο του φίλου του που στην αρχή στην Ελλάδα τον κοιτούσαν όλοι παράξενα. Τα παιδιά εκφράστηκαν για το πώς αισθάνθηκε ο Μάουι και υπέθεσαν τους λόγους. Στη συνέχεια ο Μίμης μας έδειξε δύο δώρα που μας έστειλε ο φίλος του και όλοι συμφωνήσαμε να ανοίξουμε το πακέτο με το όμορφο περιτύλιγμα. Η έκπληξη των παιδιών ήτα πολύ μεγάλη όταν είδαν ότι μέσα υπήρχε μία πέτρα και ζήτησαν να ανοίξουμε και το πακέτο που ήταν τυλιγμένο με τις εφημερίδες. Τα παιδιά ξαφνιάστηκαν όταν διαπίστωσαν ότι μέσα υπήρχαν καραμέλες και κάνανε λάθος επιλογή. Στη συνέχεια δοκιμάσανε από όλα τα χρώματα και διαπιστώσανε ότι δεν έχει σημασία το χρώμα και όλες οι καραμέλες είναι γλυκές και σοκολατένιες ανεξάρτητα από το χρώμα τους (μία ιδέα από το διαδίκτυο και την ιστοσελίδα popi it). Ένα μάθημα ζωής από τον Μάουι! Τέλος τα παιδιά υποθέσανε ότι οι πέτρες είναι από τη Νιγηρία και αποφασίσαμε να τις βάλουμε στη γωνιά φύσης και παρατήρησης.
ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΑΟΥΙ Την επόμενη μέρα μας περίμενε μία έκπληξη. Ένα γράμμα από τον Μάουι! Ο φίλος μας μας περιγράφει τη χώρα του, τις δύσκολες συνθήκες όπου ζει κι εύχεται να μπορούσαμε να τον βοηθήσουμε.
Πως μπορούμε να βοηθήσουμε τον φίλο μας τον Μάουι και τα άλλα παιδιά στην Αφρική;(απόψεις των νηπίων) *Να στείλουμε φαγητά (Μαίρη) *να τους πάμε με ένα φορτηγό νερό και φαγητό (Κωνσταντίνος ) *να τους πάμε φάρμακα (Παναγιώτης Β.) *να τους πάμε καραμέλες (Παναγιώτης Τ.) *να τους στείλουμε γιατρούς (Θανάσης) * πού μέσα σε κουτί; *όχι, μέσα σε λεωφορείο (Ασημένια) *να τους στείλουμε χυμούς (Παναγιώτης-Άγγελος) *να τους στείλουμε δασκάλους για να τους μάθουν γράμματα (Γεωργία) *να τους στείλουμε γάλα (Νίκος) *να τους στείλουμε καθαρό νερό (Κωνσταντίνος Δ.) * και παιχνίδια (Αναστασία) *να τους στείλουμε σπίτια (Θανάσης) *πώς (Ελισάβετ) *Θα τους στείλουμε τούβλα για να φτιάξουν σπίτια γερά σαν τα δικά μας (Μαίρη) *χρειάζονται και πόρτες και τζάμια και κουρτίνες και πάτωμα και μπάνιο και…..(ομάδα) *να τους στείλουμε και λαχανικά για να έχουν βιταμίνες (Γεωργία) *και φρούτα (Ελισάβετ) *να τους στείλουμε γραφεία για να γράφουν και να ζωγραφίζουν (Αναστασία) *και χαρτιά και μαρκαδόρους (Μαίρη) * και ρούχα (Ελισάβετ) *και σαμπουάν (Ασημένια) *να τους στείλουμε και χριστουγεννιάτικο δέντρο (Αλεξία) Και πως μπορούμε να τα πάρουμε όλα αυτά;
*από το μάρκετ (Πέτρος) *από το σπίτι μας και να καλέσουμε φορτηγό για να τα κουβαλήσει στην Αφρική (Ελισάβετ) Και τι χρειαζόμαστε για να τα αγοράσουμε όλα αυτά; *λεφτά (ομάδα) *θα τα πάρουμε από την τράπεζα (Αναστασία) *να δώσουμε μερικά λεφτά στα παιδάκια (Αλεξία και Μαίρη) *πώς θα στείλουμε τα λεφτά στην Αφρική; (Ελισάβετ) *θα τα δώσουμε σε έναν ταχυδρόμο (Μαίρη) *θα τα βάλουμε σε ένα γραμματοκιβώτιο (Αλεξία) *μέσα σε έναν φάκελο (Κωνσταντίνος Σ) *μέσα σε ένα γράμμα (Αναστασία) *να τα δώσουμε στη unicef (ομάδα μετά από υπενθύμιση της δράσης της unicef) *που θα τα μαζέψουμε; *σε ένα πορτοφόλι (Μαρία Γ.) *σε έναν κουμπαρά μεγάλο (Ελισάβετ) *να βγάλουμε έναν κουμπαρά έξω στον διάδρομο για να βάζουν λεφτά οι γονείς ( Ζωή) Βρίσκουμε ένα κουτί από παπούτσια και αποφασίζουμε να τον μετατρέψουμε σε κουμπαρά. Οι ιδέες για την διακόσμηση του πολλές (το καράβι που θα μεταφέρει τα δώρα μας, έναν ήλιο, ουράνιο τόξο, λουλούδια, καρδούλες, πεταλούδες κ.α). Το αποτέλεσμα της προσπάθειας των παιδιών εξαιρετικό!
Με τα δώρα μας θα γίνουμε ο Άγιος Βασίλης για τα παιδιά της Αφρικής
Με αυτό το καράβι θα ταξιδέψει η unicef με τα δώρα μας
Και θα βγει το ουράνιο τόξο στις χώρες της Αφρικής
Για να βγουν στην αυλή τα παιδάκια να παίξουνε
ΑΠΟ ΤΟ 5ο ΝΗΠΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΜΕ ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΗΜΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ