MEMORIAS 2016-2018
José Barbosa Corbacho, PhD. RECTOR UTPL
Santiago Acosta Aide, PhD. VICERRECTOR ACADÉMICO
MUSEO DE ARQUEOLOGÍA Y LOJANIDAD
Mtra. Iliana Herrera Herrera DIRECTORA
PhD. Sofía Sanz González de Lema
ARQUEO-LAB. LABORATORIO DE ARQUEOLOGÍA
Mtro. Carlos Mena Ruiz
Impresión. EDILOJA Cía.Ltda
Lic. Edwin Mauricio Cruz Reyes MUSEOGRAFÍA / GUIANZA
Diseño y diagramación Edwin Mauricio Cruz Reyes.
Agradecimientos:
ISBN FÍSICO 978-9942-26-217-2
ASESORÍA HISTÓRICA
Arq. Ramiro Correa DIRECTOR DE ÁREA
ISBN DIGITAL 978-9942-25-449-8
Econ. Ramiro Armijos DIRECTOR ADMINISTRATIVO FINANCIERO UTPL
PhD. Silvia González Pérez
DIRECCIÓN GENERAL DE MISIONES UNIVERSITARIAS
PhD. Héctor Arévalo DOCENTE INVESTIGADOR UTPL
PhD. Luciano Rodrigues DIRECTOR GENERAL DE RELACIONES INTERINSTITUCIONALES
Lic.Enrique Cabrera Córdova GERENTE EDILOJA. Cía.Ltda.
Contactos UTPL Teléfono: 07 370 1444 Ext. Museo: 2900 Linea Gratuita 1800 UTPL UTPL 1800 8875 8875
I
Mtra. Iliana Elizabeth Herrera H
Mtro. Carlos Mena Ruiz
Ph.D. SofĂa Sanz G
Lic. Edwin Mauricio Cruz R
II
ÍNDICE το κοινόν V Introducción IX ·Misión X ·Visión X ·Objetivos X, XI Breve reseña histórica 2 Inventario piezas de arqueología 3 Reapertura del Museo de Arqueología y Lojanidad
5
Exposiciones. 9 ·Exposición de pintura y pigmento natural “Evolución” 11 ·Exposición “Wakán/el alma” 21 ·Exposición “Loja Radio Club” 29 ·Exposición “Prevención de la violencia intrafamiliar, 37 consumo de sustancias y promoción de salud física y mental en niñas y niños” ·Exposición Colegio San Gerardo 45 ·Exposición “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (fafo) 53 ·Exposición colectiva de Arte Religioso 63 III
Visitas guiadas 75 ·Colegio Amauta 78 ·Colegio San Gerardo 79 ·Colegio Militar Tcnl. Lauro Guerrero Becerra 80 ·Instituto Tecnológico Superior Daniel Álvarez Burneo 81 ·Visitas guiadas a los diferentes colegios de la ciudad de Loja 82 con motivo de celebrar el día internacional de los museos ·Visitas guiadas a los integrantes del Proyecto Social IBM_76; 83 museólogos: Ricardo Rivadeneira y Fredy Revelo de Quito; embajador de Estados Unidos; y, escuela de Música de la UNL Montaje Museográfico 85
·Montaje Museográfico,2018. ·Digitalización de los bocetos originales del artista Fabián Figueroa (Fafo) ·Selección de obras para la muestra “Muralismo, Vestigio y Memoria” ·Enmarcado de las obras del artista Fabián Figueroa (Fafo) ·Montaje museográfico de la muestra “Muralismo, vestigio y memoria” ·Montaje museográfico de las exhibiciones: “Evolución” y “Loja Radio Club”
87 88 89 90 91 93
ARQUEO-LAB. Laboratorio de Arqueología UTPL 95 Proyectos de investigación 101 Índice de imágenes 113
IV
το κοινόν Nos parece que la misión de Museo de Arqueología y Lojanidad: Memorias 2016-2018 en la sociedad actual, aquí y ahora, estriba en plantear cómo desde un pequeño museo universitario se puede conectar con la comunidad, tanto a nivel local como regional, desde ámbitos que parecen dispares: desde el Arte a la Arqueología, pasando por la Cultura -entendida ésta en un sentido amplio, pues bien sabemos que hay más de un centenar de definiciones acerca de ésta-. Todo lo cual, en el fondo, bien podría ser parte de lo mismo. O mejor dicho, son parte de lo que tenemos en común, το κοινόν, y nos es “público” en ese sentido de comunidad. Entremos hoy, pues, por ese dintel de la cultura, si bien encaminando nuestros pasos desde (y hacia) el Arte y la Arqueología. El aporte de este libro a la comunidad se nos antoja como crucial, pues es un libro que tiene la osadía de ser el primero en acercarnos-en nuestro contexto regional-, desde la Universidad hacia la comunidad mediante este pequeño museo. Así pues, hay que celebrar la decisión de la Dirección del Museo de Arqueología y Lojanidad de aventurarse a editar su primer libro de memorias–y agradecer desde aquí a todas aquellas personas y diferentes estancias de la institución que lo han hecho posible-, pues en él queda recogida toda la maravillosa, relevante e intensa actividad llevada a cabo entre 2016-2018. La labor de recordar, qué duda cabe, no sólo es parte de la condición humana, sino que, al tiempo, es un tributo a la vida. A las manifestaciones de la vida humana, pero también de la Vida con mayúsculas. A través de ellas, pues, siempre podemos ver luz. Y, cuando encontramos luz, la vida siempre se transforma. Este pequeño museo transforma nuestras vidas. Para comentar los puntos concretos –quizá los aspectos más destacados-de este libro, parece ser recomendable que nos acerquemos a las dos fuentes de comunicación principales que se usan en este recuerdo: la imagen y la palabra. Para la imagen, y siempre mediante V
la fotografía, se recoge la fenomenología del espacio, es decir, del museo como espacio de la vida. Y se hace de tal modo, y con tal elegancia (en falsa etimología, quizá, pero bella: e-legir implicaría tener y saber usar el logos), que se muestra la experiencia y emociones de cada evento celebrado en el museo, así como también los hechos cotidianos de la vida y actividad académica que se realiza en su interior, quedando todo elllo captado por las instantáneas de una cámara tan anónima como inflexible en su juicio a través del objetivo. A ellas (a la persona y, con perdón, a la cámara), infinitas gracias. En lo relativo al texto, quizá podría quedar éste desbancado por la idea contemporánea (¿o “clásica”?; según algunas fuentes McLuhan rescató un dicho asiático): “una imagen vale más que mil palabras”. Y sin embargo, no sucede así. Casi, y emulando a la cábala, podemos afirmar que a través de las palabras y letras vertidas en este libro conseguimos ver la luz: esa idea veterotestamentaria del judaísmo mediante la cual la letra es instrumento para absorber la luz y transformar la vida. Vamos…. que casi casi, ¡como si contemplásemos en pantalla multicolor la idea de Uno-Bien platónica! ¡Ea! Quizá la verdad del antiguo dicho dependerá de qué palabras se digan (y a qué imagen/ es se atribuya/n), y para ello es de crucial importancia reparar en la jugosidad de los textos que acompañan a cada capítulo del libro y que nos sirven de brújula en el mágico mundo del Arte y la Arqueología -y esa parte de la cultura, por ende, que refleja. Sea como fuere (si palabra o imagen), quizá todo ello es necesario con el fin de poder comprender la dimensión completa del papel que desempeña esta publicación en nuestro contexto. Creemos que, realmente, logra ampliar y nos permite comprender plenamente la visión conceptual de cada obra expuesta, y, al tiempo, se consigue que la obra sea capturada por y para siempre en nuestra memoria. Palabra e imagen que se hacen públicas, comunes, perennes. Creemos que con este libro han quedado ya guardadas en la memoria, para siempre, las exposiciones tempoVI
rales, las actividades tanto académicas como sociales, los conciertos, la museografía; todas ellas grandes protagonistas de cómo lo pequeño se alza y se une para demostrar que el Museo de Arqueología y Lojanidad de la UTPL, en la Ciudad de Loja, es un agente social activo. Digámoslo una vez más, pero de otra manera: con las cuartillas de este libro se hace ver la luz acerca de cómo el Museo es un espacio común donde convergen edades, pareceres y formaciones que, a primera vista, parecen distintas pero son idénticas en cuanto que nos son comunes. Podemos decir que todas ellas caminan en una dirección universal (o por escribirlo de una manera algo postmoderna, estamos hablando de cómo la multiversitas se encamina hacia una universitas). Pero vayamos de nuevo a lo concreto y más real (si cabe) para refrendar nuestras palabras: por ejemplo, en sus páginas descubrimos cómo niños de corta edad realizan sus exposiciones con el mismo entusiasmo que lo hacen los artistas consagrados que han tenido la deferencia de exponer sus obras en el museo. “Niño” y “adulto” parecen lo mismo (y por decirlo de manera algo nietzscheana), el segundo debe emular ese eterno “decir sí” del niño --que debe siempre poseernos en la mirada sincera e ingenua--; se trata de un eterno decir sí a la Vida. Así pues, en ambos casos (niño/a u hombre/mujer) se descubren las ansias de saber, de conocer y de experimentar dentro de la esfera intelectual, de nuestra cultura. Finalmente, podemos decir que todo lo mencionado cabría ser resumido en lo que decíamos al comienzo: en el presente libro se expone la importancia capital que tiene el espacio de un Museo, pues es, de alguna manera, un espacio neutro; es decir, la clave está en que podamos entender al museo como lugar donde hacer pedagogía, donde se aprende a ser, y donde se enseña a ser. En definitiva, se trata de que un Museo pueda hacer Universidad– sentido de universitas, desde su fundación, que bien nos mostró E. Gilson-, entendiendo la Universidad como un lugar en el que se reúne un grupo de personas (docentes y estudiantes; o vicecersa) que, simplemente, aprenden y enseñan. VII
En definitiva, este libro refleja la activa y sentida vida intelectual universitaria de la ciudad de Loja y de su región, ya que artistas originarios de los rincones más lejanos y apreciados de la provincia de Loja han expuesto su obra en el museo. Y, al tiempo, este libro nos aporta uno de los caminos de hacer comunidad y fortalecer el tejido social y cultural a través del Arte y la Arqueología. Fin éste –el de fortalecer y hacer comunidad- que toda institución universitaria y académica busca. Nos congratulamos por ello, pero, aún más, les felicitamos y agradecemos. Gracias sinceras.
Héctor Arévalo
VIII
Introducción La Universidad Técnica Particular de Loja tiene como una de sus prioridades la de fomentar, a través de diversas actividades, la cultura y el valor del patrimonio tangible e intangible de la ciudad y provincia de Loja, y del Ecuador. Sus acciones a favor de la cultura son harto visibles y han beneficiado a grandes sectores de la población tanto de Loja, ciudad y provincia como de otras partes del Ecuador y del mundo. Una acción por demás benéfica para la cultura se concretó con la creación del Museo de Arqueología y Lojanidad, el cual abrió sus puertas al público el 9 noviembre de 2004. El Museo de Arqueología y Lojanidad nació como entidad cultural que ofrecía al público el disfrute de dos secciones: la de arqueología ecuatoriana, con el objetivo de instruir, y la de lojanidad, con el objetivo de incentivar el sentimiento de pertenencia a esta tierra. Actualmente, a estas dos secciones, el museo agrega la de exposiciones itinerantes, con el claro objetivo de apoyar a los artistas, tanto nacionales como extranjeros, necesitados de un espacio más para mostrar su talento. La museografía está enfocada a dar un contexto histórico de las piezas basado en una temática determinada, como música, shamanismo, dioses, tatuajes, etc. Cada cierto tiempo se cambia la museografía dependiendo de las piezas y el tipo de investigación que se esté realizando. El museo no deja de lado la esencia de la labor educativa en el sentido de emitir conocimientos a los visitantes en cada una de las exhibiciones montadas, ya sea de arqueología, lojanidad o muestras itinerantes, para lo cual existe una mediación entre visitantes y museo a través de visitas guiadas o por medio de diversas actividades educativas interactivas que permitan al espectador adquirir conocimientos y, a la vez, disfrutar de las exhibiciones. IX
Actualmente, con la finalidad de generar conocimiento, el museo implementa un laboratorio de Arqueología, en el cual los estudiantes aprenden a conservar, restaurar, catalogar, registrar y reconocer el origen, la época y la cultura a las que pertenecen las piezas arqueológicas, para lo cual se utilizan métodos tanto tradicionales como tecnológicos actuales; todo esto complementado con una investigación teórica minuciosa que genera papers académicos o artículos científicos que generan conocimiento. Misión Exhibir, conservar, restaurar e investigar cada una de las piezas de la colección de arqueología con las que cuenta el museo, además de concienciar y resaltar el proceso cultural de “lojanidad” así como también promover y gestionar las muestras itinerantes de arte; todo esto contenido en una marcada función educadora y de reconocimiento de la propia identidad. Visión Convertirse en el museo líder en investigación, conservación y difusión de patrimonio tangible e intangible de la provincia de Loja. Objetivos: • Exhibir e investigar las piezas arqueológicas del Museo de Arqueología y Lojanidad correspondientes a las Culturas Prehispánicas del Ecuador, proporcionando una visión desde un concepto amplio y multidisciplinario, el cual abarca dimensiones como la antropológica, cultural, social, científica tecnológica, etc.
X
• Concienciar y resaltar el proceso cultural de “lojanidad” muy propio de la ciudad y provincia, contenida en una marcada función educadora y de reconocimiento de la propia identidad. • Fomentar, de manera didáctica e interactiva, el patrimonio cultural tangible e intangible del Ecuador y la provincia de Loja. • Documentar, estudiar y gestionar en condiciones adecuadas las exposiciones itinerantes de los artistas locales y estudiantes de arte, y facilitar su accesibilidad y difusión con un discurso museográfico atractivo. • Convertirse en una plataforma dinámica, multidisciplinaria, para la generación de proyectos que se vinculen con la sociedad.
XI
1
Breve reseña histórica La UTPL mantuvo siempre vivo el interés por apoyar a la cultura y preservar el valioso patrimonio heredado del pasado; así, los docentes Dr. Erasmo Alejandro y Jaime Celi, profesionales que trabajaron en esta institución, tomaron la iniciativa de coleccionar y estudiar algunas piezas. Hasta 2014, el Museo de Arqueología y Lojanidad tuvo carácter temático, con la dirección del Arq. José Beltrán, contaba con una sala de etnografía localizada en la primera planta y en las tres plantas superiores se exhibían todas las piezas de la colección de arqueología. En ese mismo año, la Dra. Sofía Sanz, Directora del Departamento de Arquitectura y Arte propone un proyecto en el cual se contempla la reestructuración total del museo de Arqueología y Lojanidad en todas sus áreas: legales, administrativas y de museografía. En 2015 el museo queda a cargo de la Mtra. Iliana Herrera y se genera una nueva museografía con el propósito de hacerla más amigable a los ojos de los visitantes, ya que demasiadas piezas en exhibición sin un texto guía ni hilo conductor, hacía que los visitantes se cansaran y no apreciaran la importancia y detalles de cada una de las piezas de la colección de arqueología. También en 2015, el museo pasa a depender del Departamento de Arquitectura y Arte dirigido por Sofía Sanz; dirige el museo la Mtra. Iliana Herrera y Mauricio Cruz actúa como guía y encargado de la museografía de las exposiciones itinerantes del museo. Culminada su reestructuración, el 31 de mayo de 2016, el museo reabre sus puertas al público; etapa en la cual se amplía aún más su apertura para apoyar a los artistas y a quienes gustan de expresar ideas a través del arte, facilita espacios para exposiciones de alumnos de la titulación de Arte y Diseño, exalumnos, graduados y artistas en general, tanto nacionales como extranjeros. 2
Inventario piezas de arqueología. El personal del Museo de Arqueología y Lojanidad trabajó alrededor de siete meses en la limpieza, catalogación y embalaje de las 4000 piezas que aproximadamente conserva el museo. Registro fotográfico de (1 a 12) : Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2015 (fotos tomadas con movil alcatel Pixi 4).
1 Preparación de embalajes para las piezas arqueológicas (Cajas de cartón y espuma flex).
2 Clasificación de piezas para su posterior embalaje.
3 “Tupus” de cobre listos para su embalaje.
4 Clasificación de vasijas de arcilla para su embalaje.
5 Embalaje de vasijas policromadas.
6 Protección y embalaje de vasijas pequeñas.
3
7 Protección y embalaje de vasijas pequeñas.
8 Diseño de embalaje según su forma y tamaño.
9 Diseño de embalaje según su forma y tamaño.
10 Protección y embalaje de vasijas pequeñas.
11 Piezas envueltas en papel suave para asegurar su protección.
12 Piezas embaladas con numeración y código, piezas listas para ser guardadas en el repositorio para su posterior catalogación final.
4
Reapertura del Museo de Arqueología y Lojanidad. El 31 de mayo de 2016 se realizó la reapertura del museo de Arqueología y Lojanidad con la coordinación de la arqueóloga Ph.D.Sofía Sanz; tiempo en el cual asumió la dirección del museo la Mtra. Iliana Herrera. Registro fotográfico (13 a 33): Universidad Técnica Particular de Loja, Flickr / Álbum: “Reapertura Museo de Arqueología y Lojanidad” 2016 (goo.gl/qWmHiB).
13 Ph.D. Sofía Sanz ofrece una breve reseña del trabajo museográfico realizado en el museo.
14 Ph.D. José Barbosa canciller de la UTPL, habla de la importancia de conservar y preservar el patrimonio tangible e intangible de la ciudad de Loja y del Ecuador.
15 Ph.D. Sofía Sanz explica al Ph.D. José Barbosa, Canciller de la UTPL, la importancia de cada pieza.
16 Estudiantes, docentes y personal de la UTPL recorren la muestra de arqueología.
17 Panorámica de la muestra etnográfica de lojanidad.
18 Panorámica de la muestra de vestimenta típica de la cultura Saraguro.
5
19 Muestra fotográfica de las costumbres de la cultura Saraguro. Se aprecia un yugo y el tradicional arado de madera.
20 Collar de mullos utilizado por las mujeres Saraguro.
21 En primer plano, morteros de piedra de la cultura Valdivia, a la izquierda rucuyayas de la cultura Narrío; a la derecha, collar de concha de la cultura Machalilla; y, en el centro asas de recipientes de arcilla.
22 Visitante recorriendo la muestra de etnografía.
23 Estudiantes de la UTPL aprecian los objetos antiguos.
24 Estudiantes comentan sobre la muestra fotográfica y los objetos antiguos.
6
25 Alumnos de varias carreras de la UTPL visitan la muestra arqueológica y etnográfica.
26 Vista aérea de los invitados a la muestra arqueológica.
27 Invitados a la inauguración de la muestra etnográfica y arqueológica, aparecen de izquierda a derecha: Dra. Nora Erique, Mtro. Carlos Mena, Ing. Marco Guazha y estudiantes de arte y arquitectura.
28 Presencian la inauguración de la muestra etnográfica y arqueológica, de izquierda a derecha: Ph.D. Sofía Sanz, Mtra. Iliana Herrera, Lic. Gaizka Cueva, Lic. Estívaliz Vélez y Ph.D. José Barbosa, Canciller de la UTPL.
29 Observando la muestra arqueológica, de izquierda a derecha: Ph.D. José Barbosa, Canciller de la UTPL, Ph.D. Sofía Sanz, Dra. Ruth Simaluiza.
30 Espectador de la muestra arqueológica.
7
31 Objetos que forman parte de la sección de Lojanidad: radio antiguo, balanza de precisión, plancha eléctrica antigua, planchas de carbón, pizarras de piedra.
32 Vista de la instalación de autoría de Isabel Álvarez, Lic. en Artes Plásticas, en la cual se aprecia la “chacana” o cruz del sur, uno de los símbolos importantes de la cultura Saraguro.
8
33 Panorámica museográfica del típico “chazo” lojano.
Museo de Arqueología y Lojanidad Exposiciones EXPOSICIÓN DE PINTURA Y PIGMENTO NATURAL “EVOLUCIÓN”
9
EXPOSICIÓN DE PINTURA Y PIGMENTO NATURAL “EVOLUCIÓN” El artista Robinson Benítez Narváez, en acuerdo con el personal del Museo de Arqueología y Lojanidad, coordinaron la exhibición de pintura y pigmentos a base de extractos de la planta de banano, y otras obras realizadas con acrílico. La exposición se efectuó el 20 de octubre de 2016, y duró aproximadamente un mes, el montaje museográfico estuvo a cargo del personal del museo y el artista. Registro fotográfico (34 a 38): Universidad Técnica Particular de Loja, Flickr / Álbum: Exposición: “Evolución, producción e investigación” 2016 (goo.gl/tzpifB). Registro fotográfico (39 a 50): Robinson Benítez / De Vincho 2016 (goo.gl/dEsszN).
34 Panorámica de la muestra “Evolución”.
11
35 Obras realizadas con pigmentos naturales extraídos de la corteza del plátano.
36 Mtro. Estuardo Figueroa realiza la presentación de la muestra “Evolución”.
12
37 El artista expositor Robinson Benítez se dirige a los asistentes a la muestra.
38 Asistentes a la inauguración de la muestra “Evolución”.
13
39 “El cosmos” Acrílico sobre lienzo. / 100 cm x 140 cm. / 2016.
40 “Consumismo” Acrílico sobre lienzo. / 100 cm x 140 cm. / 2016.
14
41 “El Bananero.” Acrílico sobre lienzo / 100 cm x 140 cm / 2016.
42 “Producción” Acrílico sobre lienzo. / 140 cm x 200 cm. / 2016.
15
43 Instalación realizada con cajas de plátano.
44 El artista expositor Robinson Benítez, esposa e hija.
16
45 “Locura” Acrílico sobre lienzo. / 100 cm x 140 cm. / 2016.
46 Catálogo de la muestra “Evolución” / Diseño: E. Mauricio Cruz Reyes.
17
47 Afiche de la muestra “Evolución” / Diseño: E. Mauricio Cruz Reyes.
48 Difusión en redes sociales de la muestra “Evolución” del artista Robinson Benítez.
18
49 “Destrucción” Acrílico sobre lienzo. / 200 cm x 150 cm. / 2016.
19
50 “Evolución” Acrílico sobre lienzo. / 140 cm x 100 cm. / 2016.
20
Museo de Arqueología y Lojanidad EXPOSICIÓN “WAKÁN/EL ALMA”
21
EXPOSICIÓN “WAKÁN/EL ALMA” El museo de Arqueologia y Lojanidad coordinó la muestra individual de la Lic. en Arte y Diseño Estívaliz Vélez, titulada: “WAKÁN/EL ALMA”, la cual se realizó el día jueves 4 de agosto de 2016, con el objetivo de presentar el trabajo de fin de carrera realizado por la artista, quien participó en el montaje junto al personal del museo. Según la artista, Estívaliz Vélez, “La obra se creó con una mezcla de tintes naturales y artificiales, la cromática que se presenta da fe de esto; sin embargo, cada forma y mancha está impregnada de un significado que no pretende quedarse en una concepción técnica sino ir hacia una interpretación del alma según la cosmovisión shuar”. Registro fotográfico (51 a 53): Universidad Técnica Particular de Loja, Flickr / Álbum: Inauguración de la exposición “Wakán” de Estíbaliz Vélez. Registro fotográfico (54 a 61): Estívaliz Vélez / Behance @estíbaliz _vlz 2016 (goo.gl/nmc1ux).
51 Estíbaliz Vélez, artista plástica, posa junto a sus obras.
23
52 Inauguración a la muestra “Wakán”.
53 Estudiantes realizan un recorrido de la muestra “Wakán”.
24
54 SerigrafĂa/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina.
55 SerigrafĂa/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina.
25
56 SerigrafĂa/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina.
57 SerigrafĂa/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina.
26
58 SerigrafĂa/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina.
59 SerigrafĂa/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina.
27
60 Catálogo Wakán/ Diseño: Estívalis Vélez.
61 Invitación Wakán / Diseño: Estívalis Vélez.
28
Museo de Arqueología y Lojanidad EXPOSICIÓN LOJA RADIO CLUB 2017
29
EXPOSICIÓN LOJA RADIO CLUB La presidenta de Loja Radio Club, María Elizabeth Camposano Loaiza, conjuntamente con el Museo de Arqueología y Lojanidad coordinaron la exposición en la cual se presentaron alrededor de cuarenta aparatos de comunicación de radio frecuencia, entre los cuales se pudo apreciar artefactos de diferentes épocas. La exposición se realizó el 6 de julio de 2017, y el montaje se realizó con el personal del museo y los integrantes de Loja Radio Club. Los estudiantes de Electrónica y Telecomunicaciones recibieron charlas sobre el funcionamiento de estos artefactos. El objetivo de la muestra fue el resaltar la importancia y vigencia que aún tienen los equipos de radiocomunicaciones y los radioaficionados para la sociedad, especialmente cuando ocurren catástrofes naturales, las cuales ocasionan fallas en las nuevas tecnologías digitales, es ahí cuando los radios aficionados con sus equipos solucionan las comunicaciones, sobre todo en lugares muy apartados. Registro fotográfico ( 62 a 72): Edwin Mauricio Cruz Reyes 2017.
62 Equipos de radiocomunicaciones / Loja Radio Club.
31
63 Visita de estudiantes de electrónica y telecomunicaciones de la UTPL a la muestra de Loja Radio Club.
64 De izquierda a derecha: Panel solar con batería, antena militar y baterías para equipos de radiocomunicaciones, al fondo paneles con certificados y reconocimientos de Loja Radio Club.
32
65 Estudiantes de electrรณnica y telecomunicaciones de la UTPL con equipos de radiocomunicaciones / Loja Radio Club.
33
66 Estudiantes de electrรณnica y telecomunicaciones de la UTPL.
67 Integrantes de Loja Radio Club realizando un enlace con un radioaficionado.
68 María Elizabeth Camposano Loaiza presidenta de Loja Radio Club realiza la presentación de la muestra y hace una pequeña reseña de la importancia de los radioaficionados en el Ecuador y el mundo.
34
69 De izquierda a derecha: Econ. Teodoro Alvardo, Mtro. Mauricio FalconĂ, Ing. Ramiro Erique, Dra. Nora Erique, y personal administrativo UTPL.
35
70 Recorrido de los estudiantes de electrĂłnica y telecomunicaciones de la UTPL a la muestra de Loja Radio Club.
71 MarĂa Elizabeth Camposano Loaiza, Presidenta de Loja Radio Club, realiza una explicaciĂłn de la historia y funcionamiento de los equipos de radiocomunicaciones.
72 Libro institucional Loja Radio Club / Propiedad de: Loja Radio Club.
36
Museo de Arqueología y Lojanidad EXPOSICIÓN DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN: “PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, CONSUMO DE SUSTANCIAS Y PROMOCIÓN DE SALUD FÍSICA Y MENTAL EN NIÑAS Y NIÑOS”
37
38
EXPOSICIÓN Y PROYECTO DE VINCULACIÓN Tanto la exposición como el proyecto de vinculación denominado “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de salud física y mental en niñas y niños”, se ejecutaron en colaboración entre la Escuela de Psicología y el Museo de Arqueología y Lojanidad. En este proyecto participaron los estudiantes de Arte y Diseño de GP 2.1 y los niños de la fundación CISOL, con la dirección de la Dra. Nora Erique. Los estudiantes de Arte y Diseño de GP 2.1, a cargo de la Mtra. Iliana Herrera, abordaron, en sus obras, el tema del alcohol y drogas utilizando la técnica del grabado, se realizaron un total de 20 obras, las cuales se exhibieron en las salas de museo; de igual manera, los niños de la fundación CISOL exhibieron obras que trabajaron en talleres de pintura realizados en el museo. La inauguración se realizó el 31 de mayo de 2017. Registro fotográfico (73 a 83): Iliana Elizabeth Herrera Herrera / Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2016.
73 Panorámica de la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños”.
39
74 Estudiante de CISOL habla acerca de la experiencia en el curso de pintura realizado en el Museo de Arqueología y Lojanidad, junto a él la Dra. Nora Erique.
75 Estudiantes de psicología, arte y arquitectura en la inauguración de la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños”.
40
76 Visitantes recorren la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños”.
41
77 Detalle de las obras realizadas por los estudiantes de arte GP 2.1 para la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños”.
78 Visitante mirando las obras realizadas por las estudiantes de arte.
79 Estudiantes y docente de arte observan los trabajos realizados por los niĂąos de CISOL.
42
80 Dra. Nora Erique con los niños y padres de familia que participaron en la muestra.
81 Visitantes a la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños”.
43
82 Trabajos de los niños que participaron en la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños”.
83 Catálogo de la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños” / Diseño: titulación de psicología.
44
Museo de Arqueología y Lojanidad EXPOSICIÓN COLEGIO SAN GERARDO 2016-2017
45
EXPOSICIÓN COLEGIO SAN GERARDO 2016-2017 El museo de Arqueología y Lojanidad conjuntamente con el colegio San Gerardo, el 30 de enero de 2017, por segunda ocasión realizaron la muestra de pintura denominada “Pinceladas Gerardinas” de los estudiantes de la materia de Expresión Artística impartida por el Lic. Pablo Dávalos; a la muestra asistieron autoridades del colegio y padres de familia. Una de las prioridades del museo de Arqueología y Lojanidad es conceder un espacio para que exalumnos como el Lic. Dávalos puedan mostrar las diversas actividades que están desarrollando en beneficio del arte y la cultura de Loja; es importante destacar la labor de los exestudiantes, quienes se encuentran desempeñándose como docentes en los diferentes establecimientos educativos de la ciudad de Loja. Registro fotográfico ( 84 a 94): Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2016-2017.
84 El Lic. Pablo Dávalos explica el trabajo artístico realizado por sus estudiantes, 2017.
47
85 Panorámica de la inauguración de la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas”, 2016.
86 Visitantes recorren la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas”, 2017.
48
87 Estudiantes del colegio San Gerardo en la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas”, 2016.
88 Estudiantes del colegio San Gerardo en la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas”, 2017.
49
89 Panorámica de la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas”, 2016.
90 Panorámica de la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas”, 2017.
50
91 Panorámica de la muestra “Pinceladas Gerardinas”, 2017.
92 El Lic. Pablo Dávalos habla sobre el trabajo artístico realizado por sus estudiantes, 2017.
51
93 Padres de familia de los participantes en la muestra “Pinceladas Gerardinas”, 2017.
94 Volantes de la muestra “Pinceladas Gerardinas”, 2017 / Diseño y texto: Lic. Pablo Dávalos.
52
Museo de Arqueología y Lojanidad EXPOSICIÓN “MURALISMO, VESTIGIO Y MEMORIA” DE FABIÁN FIGUEROA (FAFO) 2018
53
EXPOSICIÓN “MURALISMO, VESTIGIO Y MEMORIA” DE FABIAN FIGUEROA (FAFO) 2018 El museo de Arqueología y Lojanidad, por iniciativa de la Dra. Nora Erique, realizó un proyecto cuya finalidad fue mostrar el trabajo realizado por el artista lojano Fabián Figueroa (Fafo); además de exponer su trabajo de muralismo realizado a nivel local y nacional, también se pretendía exhibir una serie de bocetos en los cuales se vislumbra el proceso creativo; de igual manera se incluyó lienzos, cuadros que conforman parte de su propuesta personal y dibujos que grafican parte de la historia de la UTPL. La muestra se realizó al cumplirse diez años del fallecimiento del artista y al conmemorase 47 años de creación de la universidad. Finalmente se realizó, paralelamente, una muestra en el campus UTPL, donde se expuso fotografías de los murales más representativos, y se contó con el apoyo de la DGRI. Registro fotográfico ( 95 a 108): Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2018.
95 Panorámica de la muestra “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (Fafo), 2018.
55
96 Vista general de los bocetos originales de Fabián Figueroa (Fafo), en la cual se muestra el proceso creativo para la realización de sus murales.
97 En primer plano, escultura “Virgen con niño” realizada por Fabián Figueroa (Fafo); al fondo, obras del artista.
56
98 En primer plano, cerámica en cobre creada por el artista Fabián Figueroa (Fafo).
99 Panorámica principal de la muestra “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (Fafo), 2018.
57
100 Panorámica I de la sección II en la cual se muestra la propuesta personal de Fabián Figueroa (Fafo); destacan dos autorretratos realizados con la técnica de aerografía, un lienzo de seda, escultura a la madre y cerámica en rojo.
101 Panorámica II de la sección II en la cual se muestra la propuesta personal de Fabián Figueroa (Fafo); destacan tres lienzos en seda realizados con la técnica de aerografía y dos fotografías en blanco y negro del artista pintando sus murales.
58
102 Panorámica III de la sección II en la cual se muestran, en primer plano, objetos personales de Fabián Figueroa (Fafo).
59
103 Panorámica IV de la sección II en la cual se muestra al fondo un retrato de Fabián Figueroa (Fafo); en la vitrina se exhiben objetos personales del artista.
104 Panorámica V de la sección II en la cual se muestra al fondo fotografías en blanco y negro, lienzos en seda, bocetos, pinceles, y un cuadro inacabado de Fabián Figueroa (Fafo).
105 Jarrón de cerámica con decoración antropomorfa calada.
60
106 Paleta del artista Fabián Figueroa (Fafo).
107 Escultura en la cual Fabián Figueroa (Fafo) colocaba los residuos de óleo, también se pueden apreciar aceites y pinceles que utilizaba el artista.
61
108 Catálogo de la muestra “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (Fafo), 2018. / Diseño: EDILOJA.
62
Museo de Arqueología y Lojanidad EXPOSICIÓN COLECTIVA DE ARTE RELIGIOSO 2018
63
EXPOSICIÓN COLECTIVA DE ARTE RELIGIOSO 2018 La exposición colectiva de arte religioso se realizó con la participación de 21 artistas lojanos, el 8 de diciembre de 2018 en las salas del Museo de Arqueología y Lojanidad; el montaje museográfico estuvo a cargo del personal del museo; esta actividad se realizó con el auspicio de la DGRI (organización, difusión e impresión de catálogos). Registro fotográfico (109 a 127): Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2018.
109 Panorámica II de la exposición colectiva de arte religioso.
65
110 Escultura del artista Bayardo Cuenca.
111 En primer plano, la escultura de la artista Paulina Salinas; al fondo, obras que componen la muestra colectiva de arte religioso.
66
112 Panorรกmica III de la muestra colectiva de arte religioso en la cual se aprecian, en primer plano, una escultura en cera y, al fondo, cuadros de carรกcter religioso.
113 En primer plano, la obra del artista Gaizka Cueva; al fondo, de izquierda a derecha: obras de los artistas Julio Quitama, Franksz Ramรณn y Rina Guamรกn.
67
114 Panorámica IV de la exposición colectiva de arte religioso.
115 Obras de los artistas Robinson Benítez y Kathy Guarnizo.
68
116 Obra del artista Geovanny Macas.
117 Obra del artista Boris Salinas.
69
118 Panorámica principal de la exposición colectiva de arte religioso.
119 Visitante fotografía una de las esculturas de la exposición.
70
120 Detalle de la obra del artista Jimmy SimbaĂąa.
121 Vista general de la obra del artista Jimmy SimbaĂąa.
71
122 Panorรกmica lateral izquierda de la exposiciรณn colectiva de arte religioso.
123 Docente de la UTPL recorre la exposiciรณn.
72
124 Estudiantes recorren la exposiciรณn colectiva de arte religioso.
125 Familia recorre la exposiciรณn colectiva de arte religioso.
73
126 Obra de la artista Karina Cruz.
127 Catálogo de la exposición colectiva de arte religioso / Diseño: DGRI.
74
Museo de Arqueología y Lojanidad VISITAS GUIADAS
75
VISITAS GUIADAS Anualmente el museo de Arqueología y Lojanidad recibe, aproximadamente, 1000 a 1200 visitantes: locales, nacionales y extranjeros, a quienes les ofrece visitas guiadas por el personal del museo, el cual media entre el visitante y lo que se exhibe. Registro fotográfico (128 a 158): Iliana Elizabeth Herrera Herrera / Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2016/2017. Registro fotográfico (159 a 161): Universidad Técnica Particular de Loja, Flickr / Álbum: Inauguración de los Proyectos de Consultoría Corporate Service Corps (CSC)-#IBM.Loja-Ecuador. 2018. Registro fotográfico (162 a 163): Gestión Cultural UTPL. Facebook (goo.gl/g1cT61), 2018. Registro fotográfico (164): Consulado General de los Estados Unidos en Guayaquil. Facebook (goo.gl/ZYrzd4). 2018. Registro fotográfico (165): Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2018. Registro fotográfico (165 a 168): UniversidadTécnica Particular de Loja, Flickr / Álbum: “Reapertura Museo de Arqueología y Lojanidad” 2016 (goo.gl/qWmHiB).
128 La Mtra. Iliana Herrera da la bienvenida a los estudiantes de los colegios que visitan el Museo de Arqueología y Lojanidad.
129 El Lic. Mauricio Cruz Reyes proporciona a los estudiantes algunas indicaciones antes de realizar el recorrido por las salas del Museo de Arqueología y Lojanidad.
77
COLEGIO AMAUTA
130 Estudiantes del colegio San Gerardo escuchan atentamente al guía del museo.
131 La Mtra. Iliana Herrera da la bienvenida a los estudiantes de los colegios que visitan el Muso de Arqueología y Lojanidad.
132 Estudiantes recorren la muestra etnográfica de lojanidad.
133 Estudiante realiza apuntes de las fichas informativas que tiene cada pieza de la muestra de arqueología.
134 Estudiantes luego de terminar la visita guiada por el museo.
135 Estudiantes en los exteriores del museo luego de terminar la visita guiada.
78
COLEGIO SAN GERARDO
136 El Lic. Pablo Dávalos, a la izquierda, posa junto a sus compañeros y estudiantes del colegio San Gerardo luego de la visita guiada.
137 Estudiantes y docentes del colegio San Gerardo recorren la sala de etnografía.
138 Estudiantes y docentes del colegio San Gerardo miran con atención los objetos antiguos del museo.
139 El Lic. Mauricio Cruz Reyes explica las técnicas y procesos con los cuales trabajaba sus bocetos el artista Fabián Figueroa.
140 El Lic. Mauricio Cruz Reyes explica la simbología de algunos dibujos realizados por el artista Fabián Figueroa.
141 Estudiantes del colegio San Gerardo recorren el campus de la UTPL luego de la visita al Museo de Arqueología y Lojanidad.
79
COLEGIO MILITAR TCNL. LAURO GUERRERO BECERRA
142 Estudiantes del Colegio Militar se registran en el libro de visitas del museo de Arqueología y Lojanidad.
143 Estudiantes del Colegio Militar analizan cada una de las piezas del la muestra de arqueología.
144 Estudiantes del Colegio Militar recorren la sala de etnografía del museo.
145 Estudiantes del Colegio Militar previo a la visita guiada al Museo de Arqueología y Lojanidad.
146 Estudiantes del Colegio Militar observan los objetos y fotografías de la sala de etnografía.
147 Estudiante del Colegio Militar mira con atención las fotografías de Loja antigua.
80
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DANIEL ÁLVAREZ BURNEO 65
148 Estudiantes del Colegio Técnico posan luego de la visita guiada al Museo de Arqueología y Lojanidad.
149 Estudiantes del Colegio Técnico miran fotografías de la antigua iglesia de El Cisne.
150 Estudiantes del Colegio Técnico recorren la sala de arqueología.
151 Estudiante del Colegio Técnico observa con atención las piezas de arqueología.
152 Estudiantes del Colegio Técnico observan la vestimenta típica de la cultura Saraguro.
153 Estudiantes del Colegio Técnico observan las piezas arqueológicas y leen los carteles informativos de la muestra.
81
Visitas guiadas a los diferentes colegios de la ciudad de Loja con motivo de celebrar el día internacional de los museos (18 de mayo)
154 Visita guiada a las escuelas de la ciudad de Loja por el día internacional de los museos.
155 El Lic. Mauricio Cruz Reyes recibe a los estudiantes de los colegios de la ciudad de Loja por el día internacional de los museos.
156 El Lic. Mauricio Cruz Reyes recibe a los estudiantes de los colegios de la ciudad de Loja por el día internacional de los museos.
Registro de visitantes luego de la visita guiada al Museo de Arqueología y Lojanidad
157 Registro de visitantes locales en el libro de visitas del museo.
158 Registro de estudiantes en el libro de visitas del museo.
82
159 Registro de visitantes extranjeros en el libro de visitas del museo.
Visitas guiadas a los integrantes del Proyecto Social IBM_76; museólogos: Ricardo Rivadeneira y Fredy Revelo de Quito; embajador de Estados Unidos; y, escuela de Música de la UNL
160 Visita guiada por el Lic. Edwin Mauricio Cruz a los integrantes del proyecto social IBM_76.
161 La Mtra. Iliana Herrera realiza la bienvenida a los integrantes del proyecto social IBM_76.
162 Visita guiada por la Ph.D. Sofía Sanz a los museólogos: Ricardo Rivadeneira y Fredy Revelo de Quito.
163 Visita guiada por el Lic. Edwin Mauricio Cruz a los museólogos: Ricardo Rivadeneira y Fredy Revelo de Quito.
164 Visita guiada por la Mtra. Iliana Herrera al embajador de EEUU.
165 Visita guiada por el Lic. Edwin Mauricio Cruz a los estudiantes de la Escuela de Música de la UNL y a su docente la Mtra. Lucía Figueroa.
83
Sala de Arqueología. Visita guiada ofrecida al Dr. José Barbosa Corbacho, Rector de la Universidad Técnica Particular de Loja.
166 Visita guiada por la Ph.D. Sofía Sanz al Ph.D. José Barbosa canciller de la UTPL.
167 Visitantes recorren la muestra de arqueología.
84
168 Vista aérea visitantes de la muestra de arqueología.
Museo de Arqueología y Lojanidad MONTAJE MUSEOGRÁFICO
85
MONTAJE MUSEOGRÁFICO, 2018 El museo realizó varias exhibiciones de arte, un ejemplo de ellas es la muestra de Fabián Figueroa (Fafo), en la cual se realizó una curaduría minuciosa de los trabajos más representativos del artista; además, se digitalizó algunos de los bocetos puesto que se necesitaba una gran calidad de imagen para la conservación y posterior impresión y exhibición; para esto se contó con la colaboración del equipo del Dr. Galo Guerrero Jiménez, director del Proyecto de Revitalización Virtual del Patrimonio Documental Escrito de la ciudad de Loja, Sección de Lenguas Hispánicas y Literatura, Departamento de Ciencias de la Educación de la UTPL; además de la Dra. Nora Erique, esposa del artista. El museo realizó un montaje museográfico acorde con las exigencias de cada una de sus muestras; en esta sección se muestra parte de proceso de trabajo realizado por el personal del museo. Registro fotográfico (169 a 173): Nora Erique, 2018. Registro fotográfico (174 a 192): Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2018. Registro fotográfico (195 a 196): Iliana Elizabeth Herrera Herrera, 2018. Registro fotográfico (197 a 202):Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2018.
169 Mtra. Iliana Herrera y el Lic. Mauricio Cruz Reyes en el proceso de digitalización de los bocetos de los murales de Fabián Figueroa (Fafo).
87
Digitalización de los bocetos originales del artista Fabián Figueroa (Fafo)
170 Selección de bocetos previa su digitalización.
171 Selección de bocetos para su digitalización con el Mgtr. Pablo Tacuri.
88
172 Proceso de digitalización de los bocetos de Fabián Figueroa (Fafo).
Curaduría de obras para la muestra “Muralismo, Vestigio y Memoria”
173 La Mtra. Iliana Herrera y Mauricio Cruz Reyes realizan la preselección de los dibujos realizados a tinta por Fabián Figueroa (Fafo).
174 Selección bocetos originales de los murales realizados por Fabián Figueroa (Fafo).
175 Selección de bocetos previo al montaje de la muestra.
176 La Dra. Nora Erique y la Mtra. Iliana Herrera hablan acerca de la importancia de algunos de los bocetos seleccionados.
177 Clasificación de bocetos de Fabián Figueroa (Fafo).
178 Vista general de la sección de dibujos para la muestra “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (Fafo).
89
Enmarcado de las obras del artista Fabiรกn Figueroa (Fafo)
179 Enmarcado de los bocetos de Fabiรกn Figueroa (Fafo).
180 Bocetos enmarcados con fondo negro y cristal.
181 La Dra. Nora Erique trabajando en el montaje de la muestra de Fabiรกn Figueroa (Fafo).
182 Dra. Nora Erique preparando la pintura para los marcos de los bocetos.
183 De izquierda a derecha: Mtra. Iliana Herrera y Dra. Nora Erique preparan los soportes para colocar los bocetos.
184 Colocaciรณn de ganchos para colocar cada uno de los bocetos.
90
Montaje museográfico de la muestra “Muralismo, vestigio y memoria”
185 La Mtra. Iliana Herrera restaura la pared del museo previo al montaje de las obras de Fabián Figueroa (Fafo).
186 La Mtra. Iliana Herrera coloca los lienzos de seda de Fabián Figueroa (Fafo).
187 Colocación de luminaria para la muestra de Fabián Figueroa (Fafo).
188 Dibujos listos para el montaje.
189 Vista general del montaje de la muestra la “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (Fafo).
190 Montaje de la sección de dibujos realizados a tinta de Fabián Figueroa (Fafo).
91
191 Clasificación de la sección de dibujos con referencia a la UTPL.
192 Organización de la sección de dibujos previo al montaje de la muestra.
193 Lic Mauricio Cruz Reyes pintando los marcos para la muestra de Fabián Figueroa (Fafo). .
194 El Lic. Mauricio Cruz Reyes realiza el montaje de la sección de dibujos de Fabián Figueroa (Fafo).
195 Clasificación de bocetos según la fecha, temática y técnica previo al montaje de la muestra.
196 El Lic. Mauricio Cruz Reyes colocando los lienzos de seda en los soportes de madera negro.
92
Montaje museográfico de las exhibiciones: “Evolución” y “Loja Radio Club”
197 De derecha a izquierda: El artista Robinson Benítez y el Lic. Mauricio Cruz coordinan el montaje de la muestra “Evolución”.
198 Colocación previa de las obras del artista Robinson Benítez.
199 El artista Robinson Benítez realiza una breve explicación del significado simbólico de sus obras.
200 Montaje de la muestra de Loja Radio Club.
201 Colocación de los equipos de radiocomunicaciones.
202 María Elizabeth Camposano Loaiza presidenta de Loja Radio Club realiza inventario de los equipos a exhibirse.
93
Museo de Arqueología y Lojanidad ARQUEO-LAB. LABORATORIO DE ARQUEOLOGÍA UTPL 2018-2019
95
ARQUEO-LAB. LABORATORIO DE ARQUEOLOGÍA UTPL 2018-2019 El laboratorio surgió a partir de la renovación de la exposición arqueológica del Museo de Arqueología y Lojanidad UTPL en 2016, pero no ha sido hasta 2018 cuando abrió sus puertas. Desde el comienzo se inició el estudio de la colección arqueológica del museo, la cual suma 4000 piezas ilustradoras de nuestro pasado precolombino, desde los primeros pobladores americanos, pasando por las culturas Valdivia, Machalilla, Chorrera, Tolita, Jama-Coaque, Bahía, hasta las más recientes como Inca, Manteña, Puruha, entre otras. ArqueoLab se funda como laboratorio académico dentro del Departamento de Arquitectura y Artes. Como laboratorio académico, su objetivo es formar a los estudiantes para su futuro personal y laboral, la arqueología ofrece muchas e interesantes posibilidades, ya que es una disciplina de conocimiento abierta y flexible con otras áreas. En ArqueoLab participan entusiastas estudiantes que dan lo mejor de sí mismos, todos ellos bajo la supervisión y dirección de la arqueóloga y docente PhD. Sofía Sanz. El trabajo con los alumnos se centra en la recopilación de información histórica y arqueológica a través de los libros presentes en la biblioteca UTPL y en su base de datos bibliográfica. Además, se analiza formalmente cada pieza, señalando medidas, material, pigmentos, técnicas … todo un mar de información que arroja luz a nuestros pequeños “tesoros”. También las nuevas tecnologías nos ayudan en nuestro camino hacia las profundidades de la historia, como es la fotografía digital, el dibujo arqueológico, el escaneo 3D de las piezas, o los microscopios que nos permiten analizar pequeños detalles como huellas de uso o las pinceladas de los artistas de hace 3000 años. El resultado más directo de todo este colosal esfuerzo, se cristaliza en la mejora de la catalogación de las piezas del museo y en una nueva exposición. No obstante, nuestro profundo y sincero objetivo es concienciar y sensibilizar a las futuras generaciones de lojanos y ecuatorianos, quienes proceden de otros rincones de nuestro maravilloso país, sobre la importancia de la conservación y estudio de nuestro pasado precolombino y preinca. Amar nuestro pasado significa amar nuestro presente, y allende, fundar un futuro con esperanza. 97
Registro fotográfico (203 a 211):Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2018.
203 Estudiante analiza una pieza arqueológica utilizando los equipos del Laboratorio de arqueología.
204 Ph.D. Sofía Sanz enseña a los estudiantes las técnicas para realizar la catalogación de una pieza arqueológica.
205 Ph.D. Sofía Sanz comenta con estudiante acerca de la pieza arqueológica escaneada en 3D.
206 Pieza arqueológica colocada en el escáner 3D.
207 Estudiante utilizando el escáner 3D.
208 Bibliografía de respaldo para reconocimiento de piezas.
98
209 Estudiantes en el Laboratorio de Arqueologia.
210 Clase de arqueología dictada por la Ph.D. Sofía Sanz.
99
211 Estudiantes junto a la la Ph.D. Sofía Sanz analizan una pieza arqueológica.
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Los proyectos de investigación realizados desde 2011 hasta 2016 fueron ejecutados en el Museo de Arqueología y Lojanidad con la dirección de la Mtra. Iliana Herrera con la participación de docentes investigadores, estudiantes y personal del museo; algunos de estos proyectos se exhibieron en las salas del museo; en 2018 se presentó además la solicitud de patente de Invención a la Dirección de Patentes del IEPI, y a finales del mismo año se publicó el artículo científico “La arquitectura shuar: ordenando el espacio mítico” de la autoría de la PhD. Sofía Sanz González de Lema y la Mtra. Iliana Herrera Herrera, en la Revista Española de Antropología Americana, n° 47, 161-179. Registro de prensa (212 a 221): UniversidadTécnica Particular de Loja, Registro (222 a 225): Museo de Arqueología y Lojanidad.
- (FASE II) ”Prevención de la violencia Intrafamiliar y consumo de drogas en los niños de quinto y sexto año de educación general básica de la Escuela Miguel Riofrío de la sección matutina, ubicada en la zona 7, Distrito 11h00001, Circuito 11001_13_14, de la parroquia San Sebastián de la ciudad de Loja”, 2016. - “Fortalecimiento de la Cultura Shuar desde el arte sustentable: agricultura, arquitectura y lenguaje”, 2015. - ”Fortalecimiento de los recursos naturales y culturales de la comunidad ancestral shuar El Kiim, desde la agricultura, el arte, la lingüística y la arquitectura”, 2014-2015. - ”Estudio, aprovechamiento sustentable y aplicación artística de especies tintóreas de la provincia de Zamora Chinchipe”, 2013. - ”Obras pictóricas con pigmentos naturales”, 2012. - ”Acabados artísticos con vidriado natural”, 2011. 101
212 Diario “El Universo”, sección: Vida y estilo (pág. 6) marzo 1 de 2015, Guayaquil-Ecuador.
102
213 Diario “El Comercio”, sección: B, lectoría (pág.16) febrero 18 de 2015, Quito-Ecuador.
214 Diario “Mercurio”, sección: B. lectoría (pág.6) marzo 3 de 2015, Cuenca-Ecuador.
103
215 Diario “El Comercio”, sección: A, lectoria (pág 9). marzo 2 de 2015, Quito-Ecuador.
104
216 Diario “Super”, sección: A, lectoria (pág. 9) marzo 5 de 2015, Guayaquil-Ecuador.
217 Diario “Expreso”, sección: A, lectoria, (pág.10), marzo 5 de 2015, Guayaquil-Ecuador.
105
218 Diario “Heraldo”, sección: A, lectoria, (pág.9). febrero 20 de 2015, Ambato-Ecuador.
106
219 Diario “Expreso”, sección: A, lectoria, (pág.10). Octubre 13 de 2015, Guayaquil-Ecuador.
107
220 Diario “Expreso”, sección: A. lectoria, (pág.10). octubre 13 de 2015, Guayaquil-Ecuador.
108
221 Diario “La Hora”, sección: A, lectoria, (pág.8). Octubre 4 de 2014, Quito-Ecuador.
109
222 Catálogo de la exposición colectiva Yukeip / Diseño: Edwin Mauricio Cruz, Reyes 2012.
223 Catálogo de la exposición colectiva Kimm / Diseño: Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2014.
110
224 Catálogo de la exposición colectiva Kiim / Diseño: Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2014.
111
225 Catálogo de la exposición colectiva “Fortalecimiento de la cultura Shuar desde el arte sustentable, arquitectura y lenguaje” / Diseño: Pablo Dávalos, 2015.
112
Índice de imágenes 1Preparación de embalajes para las piezas arqueológicas, (Cajas de cartón y espuma flex) 3 2 Clasificación de piezas para su posterior embalaje 3 3 “Tupus” de cobre listos para su embalaje 3 4 Clasificación de vasijas de arcilla para su embalaje 3 5 Embalaje de vasijas policromadas 3 6 Protección y embalaje de vasijas pequeñas 3 7 Protección y embalaje de vasijas pequeñas 4 8 Diseño de embalaje según su forma y tamaño 4 9 Diseño de embalaje según su forma y tamaño 4 10 Protección y embalaje de vasijas pequeñas 4 11 Piezas envueltas en papel suave para asegurar su protección 4 12 Piezas embaladas con numeración y código, piezas listas para ser guardadas en el repositorio para su posterior catalogación final 4 13 Ph.D. Sofía Sanz ofrece una breve reseña del trabajo museográfico realizado en el museo 5 14 Ph.D. José Barbosa, Canciller de la UTPL, se refiere a la importancia de conservar y preservar el patrimonio tangible e intangible de la ciudad de Loja y del Ecuador 5 15 Ph.D. Sofía Sanz explica al Ph.D. José Barbosa, Canciller de la UTPL, la importancia de cada pieza 5 16 Estudiantes, docentes y personal de la UTPL recorren la muestra de arqueología 5 17 Panorámica de la muestra etnográfica de lojanidad 5 18 Panorámica de la muestra de vestimenta típica de la cultura Saraguro 5 19 Muestra fotográfica de las costumbres de la cultura Saraguro. Se aprecia un yugo y el tradicional arado de madera 6 20 Collar de mullos utilizado por las mujeres Saraguro 6 21 En primer plano, morteros de piedra de la cultura Valdivia, a la izquierda rucuyayas de la cultura Narrío; a la derecha, collar de concha de la cultura Machalilla; y, en el centro asas de recipientes de arcilla 6 22 Visitante recorriendo la muestra de etnografía 6 23 Estudiantes de la UTPL aprecian los objetos antiguos 6 24 Estudiantes comentan sobre la muestra fotográfica y los objetos antiguos 6 25 Alumnos de varias carreras de la UTPL visitan la muestra arqueológica y etnográfica 7 26 Vista aérea de los invitados a la muestra arqueológica 7 27 Invitados a la inauguración de la muestra etnográfica y arqueológica, aparecen de izquierda a derecha: Dra. Nora Erique, Mtro. Carlos Mena, Ing. Marco Guazha y 7 estudiantes de arte y arquitectura 7 28 Presencian la inauguración de la muestra etnográfica y arqueológica, de izquierda a derecha: Ph.D. Sofía Sanz, Mtra. Iliana Herrera, Lic. Gaizka Cueva, Lic. Estívaliz Vélez y Ph.D. José Barbosa, Canciller de la UTPL 7 29 Observando la muestra arqueológica, de izquierda a derecha: Ph.D. José Barbosa, Canciller de la UTPL, Ph.D. Sofía Sanz, Mtra. Ruth Simaluiza 7 30 Espectador de la muestra arqueológica 7 31 Objetos que forman parte de la sección de Lojanidad: radio antiguo, balanza de precisión, plancha eléctrica antigua, planchas de carbón, pizarras de piedra 8 32 Vista de la instalación de autoría de Isabel Álvarez, Lic. en Artes Plásticas, en la cual se aprecia la “chacana” o cruz del sur, uno de los símbolos importantes de la cultura Saraguro 8 33 Panorámica museográfica del típico “chazo” lojano 8 34 Panorámica de la muestra “Evolución” 11 35 Obras realizadas con pigmentos naturales extraídos de la corteza del plátano 12 36 Mtro. Estuardo Figueroa realiza la presentación de la muestra “Evolución” 12 37 El artista expositor Robinson Benítez se dirige a los asistentes a la muestra 13 38 Asistentes a la inauguración de la muestra “Evolución” 13 39 “El cosmos” Acrílico sobre lienzo. / 100 cm x 140 cm. / 2016 14 40 “Consumismo” Acrílico sobre lienzo. / 100 cm x 140 cm. / 2016 14 41 “El Bananero.” Acrílico sobre lienzo / 100 cm x 140 cm / 2016 15 42 “Producción” Acrílico sobre lienzo. / 140 cm x 200 cm. / 2016 15 43 Instalación realizada con cajas de plátano 16 44 El artista expositor Robinson Benítez, esposa e hija 16 45 “Locura” Acrílico sobre lienzo. / 100 cm x 140 cm. / 2016 17
113
46 Catálogo de la muestra “Evolución” / Diseño: E. Mauricio Cruz Reyes 17 47 Afiche de la muestra “Evolución” / Diseño: E. Mauricio Cruz Reyes 18 48 Difusión en redes sociales de la muestra “Evolución” del artista Robinson Benítez 18 49 “Destrucción” Acrílico sobre lienzo. / 200 cm x 150 cm. / 2016 19 50 “Evolución” Acrílico sobre lienzo. / 140 cm x 100 cm. / 2016 20 51 Estíbaliz Vélez, artista plástica, posa junto a sus obras 23 52 Inauguración a la muestra “Wakán” 24 53 Estudiantes realizan un recorrido de la muestra “Wakán” 24 54 Serigrafía/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina 25 55 Serigrafía/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina 25 56 Serigrafía/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina 26 57 Serigrafía/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina 26 58 Serigrafía/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina 27 59 Serigrafía/ Tintes naturales y artificiales sobre cartulina 27 60 Catálogo Wakán/ Diseño: Estívalis Vélez 28 61 Invitación Wakán / Diseño: Estívalis Vélez 28 62 Equipos de radiocomunicaciones / Loja Radio Club 31 63 Visita de estudiantes de electrónica y telecomunicaciones de la UTPL a la muestra de Loja Radio Club 32 64 De izquierda a derecha: Panel solar con batería, antena militar y baterías para equipos de radiocomunicaciones, al fondo paneles con certificados y reconocimientos de Loja Radio Club 32 65 Estudiantes de electrónica y telecomunicaciones de la UTPL con equipos de radiocomunicaciones / Loja Radio Club 33 66 Estudiantes de electrónica y telecomunicaciones de la UTPL 33 67 Integrantes de Loja Radio Club realizando un enlace con un radioaficionado 34 68 María Elizabeth Camposano Loaiza presidenta de Loja Radio Club realiza la presentación de la muestra y hace una pequeña reseña de la importancia de los radioaficionados en el Ecuador y el mundo 34 69 De izquierda a derecha: Econ. Teodoro Alvardo, Mtro. Mauricio Falconí, Ing. Ramiro Erique, Dra. Nora Erique, y personal administrativo UTPL 35 70 Recorrido de los estudiantes de electrónica y telecomunicaciones de la UTPL a la muestra de Loja Radio Club 35 71 María Elizabeth Camposano Loaiza, Presidenta de Loja Radio Club, realiza una explicación de la historia y funcionamiento de los equipos de radiocomunicaciones 36 72 Libro institucional Loja Radio Club / Propiedad de: Loja Radio Club 36 73 Panorámica de la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar,as consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños” 39 74 Estudiante de CISOL habla acerca de la experiencia en el curso de pintura realizado en el Museo de Arqueología y Lojanidad, junto a él la Dra. Nora Erique 40 75 Estudiantes de psicología, arte y arquitectura en la inauguración de la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños” 40 76 Visitantes recorren la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños” 41 77 Detalle de las obras realizadas por los estudiantes de arte GP 2.1 para la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños” 41 78 Visitante mirando las obras realizadas por las estudiantes de arte 42 79 Estudiantes y docente de arte observan los trabajos realizados por los niños de CISOL 42 80 Dra. Nora Erique con los niños y padres de familia que participaron en la muestra 43 81 Visitantes a la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños” 43 82 Trabajos de los niños que participaron en la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños” 44 83 Catálogo de la muestra “Prevención de la violencia intrafamiliar, consumo de sustancias y promoción de la salud física y mental en niñas y niños” / Diseño: titulación de psicología 44 84 El Lic. Pablo Dávalos explica el trabajo artístico realizado por sus estudiantes, 2017 47 85 Panorámica de la inauguración de la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas”, 2016 48 86 Visitantes recorren la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas”, 2017 48 87 Estudiantes del colegio San Gerardo en la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas”, 2016 49 88 Estudiantes del colegio San Gerardo en la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas”, 2017 49 89 Panorámica de la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas” 2016 50 90 Panorámica de la muestra de arte “Pinceladas Gerardinas” 2017 50 91 Panorámica de la muestra “Pinceladas Gerardinas”, 2017 51 92 El Lic. Pablo Dávalos habla sobre el trabajo artístico realizado por sus estudiantes 2017 51 93 Padres de familia de los participantes en la muestra “Pinceladas Gerardinas” 2017 52 94 Volantes de la muestra “Pinceladas Gerardinas”, 2017 / Diseño y texto: Lic. Pablo Dávalos 52
114
95 Panorámica de la muestra “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (Fafo), 2018 55 96 Vista general de los bocetos originales de Fabián Figueroa (Fafo), en la cual se muestra el proceso creativo para la realización de sus murales 56 97 En primer plano escultura “Virgen con niño” realizada por Fabián Figueroa (Fafo), al fondo obras del artista 56 98 En primer plano cerámica en cobre creada por el artista Fabián Figueroa (Fafo) 57 99 Panorámica principal de la muestra “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (Fafo), 2018 57 100 Panorámica I de la sección II en la cual se muestra la propuesta personal de Fabián Figueroa (Fafo); destacan dos autorretratos realizados con la técnica de aerografía, un lienzo de seda, escultura a la madre y cerámica en rojo 58 101 Panorámica II de la sección II en la cual se muestra la propuesta personal de Fabián Figueroa (Fafo); destacan tres lienzos en seda realizados con la técnica de aerografía y dos fotografías en blanco y negro del artista pintando sus murales 58 102 Panorámica III de la sección II en la cual se muestran en primer plano objetos personales de Fabián Figueroa (Fafo) 59 103 Panorámica IV de la sección II en la cual se muestra al fondo un retrato de Fabián Figueroa (Fafo); en la vitrina se exhiben objetos personales del artista 59 104 Panorámica V de la sección II en la cual se muestra al fondo fotografías en blanco y negro, lienzos en seda, bocetos, pinceles, y un cuadro inacabado de Fabián Figueroa (Fafo) 60 105 Jarrón de cerámica con decoración antropomorfa calada 60 106 Paleta del artista Fabián Figueroa (Fafo) 61 107 Escultura en la cual Fabián Figueroa (Fafo) colocaba los residuos de óleo, también se pueden apreciar aceites y pinceles que utilizaba el artista 61 108 Catálogo de la muestra “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (Fafo), 2018. / Diseño: EDILOJA 62 109 Panorámica II de la exposición colectiva de arte religioso 65 110 Escultura del artista Bayardo Cuenca 66 111 En primer plano la escultura de la artista Paulina Salinas, al fondo obras que componen la muestra colectiva de arte religioso 66 112 Panorámica III de la muestra colectiva de arte religioso en la cual se aprecian, en primer plano, una escultura en cera y al fondo cuadros de carácter religioso 67 113 En primer plano la obra del artista Gaizka Cueva; al fondo, de izquierda a derecha: obras de los artistas Julio Quitama, Franksz Ramón y Rina Guamán 67 114 Panorámica IV de la exposición colectiva de arte religioso 68 115 Obras de los artistas Robinson Benítez y Kathy Guarnizo 68 116 Obra del artista Geovanny Macas 69 117 Obra del artista Boris Salinas 69 118 Panorámica principal de la exposición colectiva de arte religioso 70 119 Visitante fotografía una de las esculturas de la exposición 70 120 Detalle de la obra del artista Jimmy Simbaña 71 121 Vista general de la obra del artista Jimmy Simbaña 71 122 Panorámica lateral izquierda de la exposición colectiva de arte religioso 72 123 Docente de la UTPL recorre la exposición 72 124 Estudiantes recorren la exposición colectiva de arte religioso 73 125 Familia recorre la exposición colectiva de arte religioso 73 126 Obra de la artista Karina Cruz 74 127 Catálogo de la exposición colectiva de arte religioso / Diseño: DGRI 74 128 La Mtra. Iliana Herrera da la bienvenida a los estudiantes de los colegios que visitan el Museo de Arqueología y Lojanidad 77 129 El Lic. Mauricio Cruz Reyes proporciona a los estudiantes algunas indicaciones antes de realizar el recorrido por las salas del Museo de Arqueología y Lojanidad 77 130 Estudiantes del colegio San Gerardo escuchan atentamente al guía del museo 78 131 La Mtra. Iliana Herrera da la bienvenida a los estudiantes de los colegios que visitan el Muso de Arqueología y Lojanidad 78 132 Estudiantes recorren la muestra etnográfica de lojanidad 78 133 Estudiante realiza apuntes de las fichas informativas que tiene cada pieza de la muestra de arqueología 78 134 Estudiantes luego de terminar la visita guiada por el museo 78 135 Estudiantes en los exteriores del museo luego de terminar la visita guiada 78 136 El Lic. Pablo Dávalos, a la izquierda, posa junto a sus compañeros y estudiantes del colegio San Gerardo luego de la visita guiada 79 137 Estudiantes y docentes del colegio San Gerardo recorren la sala de etnografía 79 138 Estudiantes y docentes del colegio San Gerardo miran con atención los objetos antiguos del museo 79 139 El Lic. Mauricio Cruz Reyes explica las técnicas y procesos con los cuales trabajaba sus bocetos el artista Fabián Figueroa 79 140 El Lic. Mauricio Cruz Reyes explica la simbología de algunos dibujos realizados por el artista Fabián Figueroa 79
115
141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188
Estudiantes del colegio San Gerardo recorren el campus de la UTPL luego de la visita al Museo de Arqueología y Lojanidad 79 Estudiantes del Colegio Militar se registran en el libro de visitas del museo de Arqueología y Lojanidad 80 Estudiantes del Colegio Militar analizan cada una de las piezas del la muestra de arqueología 80 Estudiantes del Colegio Militar recorren la sala de etnografía del museo 80 Estudiantes del Colegio Militar previo a la visita guiada al Museo de Arqueología y Lojanidad 80 Estudiantes del Colegio Militar observan los objetos y fotografías de la sala de etnografía 80 Estudiante del Colegio Militar mira con atención las fotografías de Loja antigua 80 Estudiantes del Colegio Técnico posan luego de la visita guiada al Museo de Arqueología y Lojanidad 81 Estudiantes del Colegio Técnico miran fotografías de la antigua iglesia de El Cisne 81 Estudiantes del Colegio Técnico recorren la sala de arqueología 81 Estudiante del Colegio Técnico observa con atención las piezas de arqueología 81 Estudiantes del Colegio Técnico observan la vestimenta típica de la cultura Saraguro 81 Estudiantes del Colegio Técnico observan las piezas arqueológicas y leen los carteles informativos de la muestra 81 Visita guiada a las escuelas de la ciudad de Loja por el día internacional de los museos 82 El Lic. Mauricio Cruz Reyes recibe a los estudiantes de los colegios de la ciudad de Loja por el día internacional de los museos 82 El Lic. Mauricio Cruz Reyes recibe a los estudiantes de los colegios de la ciudad de Loja por el día internacional de los museos 82 Registro de visitantes locales en el libro de visitas del museo 82 Registro de estudiantes en el libro de visitas del museo 82 Registro de visitantes extranjeros en el libro de visitas del museo 82 Visita guiada por el Lic. Edwin Mauricio Cruz a los integrantes del proyecto social IBM_76 83 La Mtra. Iliana Herrera realiza la bienvenida a los integrantes del proyecto social IBM_76 83 Visita guiada por la Ph.D. Sofía Sanz a los museólogos: Ricardo Rivadeneira y Fredy Revelo de Quito 83 Visita guiada por el Lic. Edwin Mauricio Cruz a los museólogos: Ricardo Rivadeneira y Fredy Revelo de Quito 83 Visita guiada por la Mtra. Iliana Herrera al embajador de EEUU 83 Visita guiada por el Lic. Edwin Mauricio Cruz a los estudiantes de la Escuela de Música de la UNL y a su docente la Mtra. Lucía Figueroa 83 Visita guiada por la Ph.D. Sofía Sanz al Ph.D. José Barbosa canciller de la UTPL 84 Visitantes recorren la muestra de arqueología 84 Vista aérea visitantes de la muestra de arqueología 84 Mtra. Iliana Herrera y el Lic. Mauricio Cruz Reyes en el proceso de digitalización de los bocetos de los murales de Fabián Figueroa (Fafo) 87 Selección de bocetos previa su digitalización 88 Selección de bocetos para su digitalización con el Mgtr. Pablo Tacuri 88 Proceso de digitalización de los bocetos de Fabián Figueroa (Fafo) 88 La Mtra. Iliana Herrera y Mauricio Cruz Reyes realizan la preselección de los dibujos realizados a tinta por Fabián Figueroa (Fafo) 89 Selección bocetos originales de los murales realizados por Fabián Figueroa (Fafo) 89 Selección de bocetos previo al montaje de la muestra 89 La Dra. Nora Erique y la Mtra. Iliana Herrera hablan acerca de la importancia de algunos de los bocetos seleccionados 89 Clasificación de bocetos de Fabián Figueroa (Fafo) 89 Vista general de la sección de dibujos para la muestra “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (Fafo) 89 Enmarcado de los bocetos de Fabián Figueroa (Fafo) 90 Bocetos enmarcados con fondo negro y cristal 90 La Dra. Nora Erique trabajando en el montaje de la muestra de Fabián Figueroa (Fafo) 90 Dra. Nora Erique preparando la pintura para los marcos de los bocetos 90 De izquierda a derecha: Mtra. Iliana Herrera y Dra. Nora Erique preparan los soportes para colocar los bocetos 90 Colocación de ganchos para colocar cada uno de los bocetos 90 La Mtra. Iliana Herrera restaura la pared del museo previo al montaje de las obras de Fabián Figueroa (Fafo) 91 La Mtra. Iliana Herrera coloca los lienzos de seda de Fabián Figueroa (Fafo) 91 Colocación de luminaria para la muestra de Fabián Figueroa (Fafo) 91 Dibujos listos para el montaje 91
116
189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225
Vista general del montaje de la muestra la “Muralismo, vestigio y memoria” de Fabián Figueroa (Fafo) 91 Montaje de la sección de dibujos realizados a tinta de Fabián Figueroa (Fafo) 91 Clasificación de la sección de dibujos con referencia a la UTPL 92 Organización de la sección de dibujos previo al montaje de la muestra 92 Lic Mauricio Cruz Reyes pintando los marcos para la muestra de Fabián Figueroa (Fafo) 92 El Lic. Mauricio Cruz Reyes realiza el montaje de la sección de dibujos de Fabián Figueroa (Fafo) 92 Clasificación de bocetos según la fecha, temática y técnica previo al montaje de la muestra 92 El Lic. Mauricio Cruz Reyes colocando los lienzos de seda en los soportes de madera negro 92 De derecha a izquierda: El artista Robinson Benítez y el Lic. Mauricio Cruz coordinan el montaje de la muestra “Evolución” 93 Colocación previa de las obras del artista Robinson Benítez 93 El artista Robinson Benítez realiza una breve explicación del significado simbólico de sus obras 93 Montaje de la muestra de Loja Radio Club 93 Colocación de los equipos de radiocomunicaciones 93 María Elizabeth Camposano Loaiza presidenta de Loja Radio Club realiza inventario de los equipos a exhibirse 93 Estudiante analiza una pieza arqueológica utilizando los equipos del Laboratorio de arqueología 98 Ph.D. Sofía Sanz enseña a los estudiantes las técnicas para realizar la catalogación de una pieza arqueológica 98 Ph.D. Sofía Sanz comenta con estudiante acerca de la pieza arqueológica escaneada en 3D 98 Pieza arqueológica colocada en el escáner 3D 98 Estudiante utilizando el escáner 3D 98 Bibliografía de respaldo para reconocimiento de piezas 98 Estudiantes en el Laboratorio de Arqueologia 99 Clase de arqueología dictada por la Ph.D. Sofía Sanz 99 Estudiantes junto a la la Ph.D. Sofía Sanz analizan una pieza arqueológica 99 Diario “El Universo”, sección: Vida y estilo (pág. 6) marzo 1 de 2015, Guayaquil-Ecuador 102 Diario “El Comercio”, sección: B, Lectoría (pág.16) febrero 18 de 2015, Quito-Ecuador 103 Diario “Mercurio”, sección: B, lectoría (pág.6) Marzo 3 de 2015, Cuenca-Ecuador 103 Diario “El Comercio”, sección: A. Lectoria (pág 9). marzo 2 de 2015, Quito-Ecuador 104 Diario “Super” sección: A, lectoria (pág. 9) marzo 5 de 2015, Guayaquil-Ecuador 105 Diario “Expreso”, sección: A, lectoria, (pág.10), marzo 5de 2015, Guayaquil-Ecuador 105 Diario “Heraldo”, sección: A, lectoria, (pág.9). febrero 20 de 2015, Ambato-Ecuador 106 Diario “Expreso”, sección: A, lectoria, (pág.10). octubre 13 de 2015, Guayaquil-Ecuador 107 Diario “Expreso”, sección: A, lectoria, (pág.10). octubre 13 de 2015, Guayaquil-Ecuador 108 Diario “La Hora”, sección: A, lectoria, (pág.8). octubre 4 de 2014, Quito-Ecuador 109 Catálogo de la exposición colectiva Yukeip / Diseño: Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2012 110 Catálogo de la exposición colectiva Kimm / Diseño: Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2014 110 Catálogo de la exposición colectiva Kiim / Diseño: Edwin Mauricio Cruz Reyes, 2014 111 Catálogo de la exposición colectiva “Fortalecimiento de la cultura Shuar desde el arte sustentable, arquitectura y lenguaje” / Diseño: Pablo Dávalos, 2015 112
117