Conociendo mi rostro

Saberes previos

¿Qué partes de tu rostro son las que más te gustan y las que menos te gustan?

Desequilibrio cognitivo

Glosario

¿Crees que las personas nos ven de la misma forma que nosotros nos vemos? A diario nos dominan los espejos. Desde que nos levantamos cumplimos una rutina que nos impulsa a depender de ellos. Si nos lavamos los dientes, nos vestimos, o nos peinamos, necesitamos de su aprobación para lograr una apariencia personal positiva. Confiamos en lo que vemos porque entendemos que lo que se refleja en ellos es lo más cercano a la verdad. ¿Se acuerdan de la madrastra de Blancanieves, cuando le preguntaba a su espejo mágico quién era la más bella entre las bellas? Sin su aprobación, no podía ser feliz.

En el fondo, su actitud reflejaba la necesidad de ser la más bella

La valoración que tenemos de nosotros mismos nos permite querernos y respetarnos.

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y diferenciarse a través de su rostro.

reflejar. Devolver en una superficie lisa y brillante la imagen de alguien o algo. rasgos faciales. Características del rostro que identifican a la persona.

El rostro es el elemento más importante de la identidad de una persona, por lo que suele ser único e irrepetible. La extraordinaria diversidad que podemos observar en los rasgos faciales humanos es infinita, y mucho más marcada que la que encontramos en el resto de las especies. La mezcla entre los distintos grupos humanos ha dado lugar a una gran diversificación de rasgos. A pesar de que muchas personas nos digan que nos parecemos a nuestros padres o a algunos de nuestros parientes, ninguno de nosotros es completamente idéntico al otro, a no ser que seamos gemelos.

Observa con detenimiento las caras de tus familiares y amistades, y te darás cuenta de cuántos rasgos diferentes pueden tener las personas entre sí. Verás cómo puede variar la especie humana en su apariencia.

Destreza con criterio de desempeño. ECA.3.1.3. Describir algunas características del propio rostro, como paso previo a la elaboración de un autorretrato, durante la observación del mismo frente a un espejo.

Por un lado, si pones atención a los aspectos físicos podrás ver: diversidad en la forma del rostro, el color y la forma de sus ojos, o la nariz más ancha de uno y más alargada de otro. Y si tratas de imaginar lo que pueden transmitir sus expresiones, podrás observar caras de satisfacción, caras serias, entusiasmadas o tranquilas.

El reflejo del otro en el espejo

Leonardo Da Vinci (Italia, 1452-1519) fue un artista italiano del Renacimiento que vivió obsesionado con la búsqueda de su identidad a través del reflejo. La escritura especular o en espejo fue la técnica que empleó para redactar sus manuscritos, y que traspasó a muchas de sus pinturas famosas. Da Vinci estudió las formas del cuerpo y la manera de representarlas en sus cuadros.

Pensaba que cuando el ser humano fuera capaz de conocerse a sí mismo podría conocer mejor al otro. Todos somos parte de un gran reflejo que es el universo, decía. El espejo es algo que está más allá. La mirada o el gesto que en él podemos ver pueden servir para mostrarnos que existe algo más lejos. Hay que entregarse a este conocimiento más profundo, y eso se logra si comenzamos a enfocarnos en nosotros mismos.

Piensa lo que significa saber cómo somos, cómo nos vemos ante el mundo, y qué transmitimos.

Detente frente al espejo y descúbrete con una mirada profunda, desde la frente al mentón. Estúdiate, analízate, y encuéntrate. Muchos artistas, a lo largo del tiempo, han implementado esta técnica.

Conexiones

Pintura y anatomía La anatomía estudia las formas del cuerpo. Los pintores aprendían esta ciencia para dibujar las proporciones humanas de la forma más exacta posible. Investiga qué proporciones tiene el cuerpo humano.

Manuscrito de Da Vinci con escritura especular.

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Actividades de aplicación Evaluación formativa

1. Creen un cuadro mural con las características del rostro de diversos personajes. Lo harán a través de la competencia con dos equipos que habrán formado: el equipo rojo y el equipo azul.

Pasos

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h) Dividan el aula en dos grupos y pónganse de acuerdo para escoger cada uno a un personaje diferente.

Busquen el personaje en las películas infantiles, en recortes de diarios o en revistas. Tiene que verse muy bien el rostro.

Coloquen la foto del rostro de cada personaje seleccionado en un mural, en el frente del aula para que todos los puedan ver. Cada equipo pondrá sus personajes en un mural diferente.

Mural.

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Guarden en dos cajas (una azul y otra roja) los papeles con el nombre de los personajes que cada uno llevó.

Realicen un sorteo. Cada miembro de un equipo escogerá, según el turno, un papel de la caja del equipo contrario.

Describan el personaje que seleccionaron a partir de tres características físicas importantes.

Los estudiantes del mismo equipo adivinarán de qué personaje se trata, teniendo en cuenta las pistas que se dieron.

Por último, comenten las semejanzas y diferencias que encuentran entre sus rostros y los de sus personajes.

Tengan en cuenta qué es lo más importante que debe tener un rostro, como, por ejemplo: la frente, los ojos, la nariz, la boca y el mentón.

2. 3. Aprende a dibujar el contorno de tu rostro observando el siguiente video: www.mayedu.ec/ecap6/p17

DFA

Si tengo problemas de lenguaje, es importante que se me dé el tiempo suficiente para expresarme o comunicarme.

a)

b)

c) Después de ver el video, párate frente al espejo y observa con detenimiento tu rostro. Reconoce cada una de las partes que lo componen.

Dibuja sobre el espejo la forma de tu rostro, siguiendo las instrucciones que plantea el

Compara y encuentra la forma que más se ajusta a ti.

Actividad indagatoria

video. Cuando lo hagas, utiliza un marcador que pueda borrarse con facilidad. Consulta a tus familiares o vecinos si conocen a algún pintor famoso que, como Leonardo Da Vinci, haya sentido también la necesidad de estudiarse a sí mismo y que haya pintado su propio rostro.

a) Piensa y escribe: ¿por qué lo habrá hecho?

b) ¿Qué te motivaría a pintarte a ti mismo?