Manual Administrativo Pedagógico
eEducação de Jovens e Adultos
SOBRE A INSTITUIÇÃO MISSÃO Atuar, efetivamente, com vista ao desenvolvimento da sociedade e do ser humano, gerar saber e socializar o conhecimento, fundamentando a formação de profissionais e técnicos nos valores ético-sociais.
VISÃO Ser referência em educação na região centro oeste, comprovada pela formação e qualificação dos nossos egressos e gestores através das competências requeridas pelo mercado.
OBJETIVOS A e-SEJA tem como objetivo formar pessoas para que possam contribuir para o desenvolvimento do país por meio da excelência no ensino médio, pela Educação de Jovens e Adultos, na modalidade EaD, consubstanciada no pressuposto da integração entre ensino, democratização da educação de nível básico e mercado de trabalho, do respeito à natureza econômica e social da região e de modo a garantir o desenvolvimento intelectual e os valores éticos e morais para o exercício profissional e da cidadania.
A e-SEJA, é inaugurado em 2016 e integra o Grupo SBCE, ofertando em sua rede a Educação de Jovens e Adultos (EJA), na modalidade EaD, no estado de Goiás. O Grupo SBCE, atua no setor de educação desde o ano de 2004, reconhece seu importante papel social e assume o compromisso de formar pessoas que possam contribuir para o desenvolvimento do país. Com um corpo docente altamente qualificado, oferece uma educação pautada na excelência consubstanciada no pressuposto de uma educação integralizada no ensino, garantindo o desenvolvimento intelectual e os valores éticos e morais para o exercício profissional e da cidadania.
eEducação de Jovens e Adultos
MODALIDADE DE INGRESSO E MATRÍCULA O ingresso do aluno se dará por meio da documentação, apresentando no momento da matrícula, documentos de identificação pessoal, comprovante de escolaridade anterior e ainda, entrevista e análise do histórico escolar do Ensino Fundamental e Médio (nos casos de transferência de outro estabelecimento ou retomada aos estudos). A idade mínima para o ingresso do aluno ao curso de Ensino Médio para Jovens e Adultos, na modalidade EaD, é de 18 (dezoito) anos completos.
AULA INAUGURAL O primeiro contato entre o aluno e o ambiente virtual de aprendizagem ocorre de maneira presencial, no polo em que o aluno está matriculado.
PESQUISA DE RELACIONAMENTO COM O ALUNO A e-SEJA, na busca pelo constante aperfeiçoamento de suas práticas pedagógicas terá como prática de relacionamento com o aluno, uma pesquisa socioeconômica a ser realizada em dois momentos: no início dos estudos e na conclusão destes. Esta ferramenta buscará tabular as contribuições pedagógicas e sociais que o ensino obteve na vida dos alunos inseridos na Educação de Jovens e Adultos, da e-SEJA.
PORTADORES DE NECESSIDADES O Atendimentos às Pessoas Portadoras de Necessidades Educacionais Especiais ou com Mobilidade Reduzida, a e-SEJA assegura condições básicas de acesso ao ensino, de mobilidade e de utilização de equipamentos e instalações em seus ambientes. Sendo acompanhados pela assistente social, com envolvimento dos coordenadores de curso.
ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA-PEDAGÓGICA Será oferecido a Educação de Jovens e Adultos – EJA, na modalidade EaD, seguindo os embasamentos legais. O curso é estruturado contendo momentos a distancia e momentos presenciais. Assim sendo, o curso está estruturado em IV módulos. A organização curricular está estruturada nas quatro áreas do conhecimento: Linguagens, Códigos e suas tecnologias; Ciências da Natureza; Matemática e suas tecnologias; Ciências Humanas e suas tecnologias.
APOIO PSICOPEDAGÓGICO O Núcleo de Apoio Psicopedagógico é um serviço voltado para o atendimento ao aluno no que se refere ao desenvolvimento no âmbito pessoal e competências vinculadas à possível profissão escolhida. O Núcleo de Apoio ao Aluno “tem por função colaborar com o aluno em suas dificuldades, sejam relacionadas a assuntos acadêmicos ou pessoais, no intuito de melhorar sua performance escolar e contribuir para o aprimoramento de seu relacionamento interpessoal com os colegas e demais membros da comunidade acadêmica”.
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA A e-SEJA utiliza o Moodle como plataforma, sendo os materiais de estudos como apostilas e aulas disponibilizados em mídias específicas. O desenvolvimento das aulas serão através de um planejamento pedagógico pré-estabelecido, realizado entre os docentes e a coordenação pedagógica. A presencialidade desta modalidade será desenvolvida de maneira dinâmica podendo ser: aulas com a presença do professor e/ou aulas gravadas acompanhadas por tutores, aulas baixadas diretamente do AVA, plantão de dúvidas, chat’s, fóruns, mural de avisos, cronogramas de estudo, avaliações, realização de trabalhos, seminários, palestras, entre outros.
CONTROLE DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA PLATAFORMA Será realizado a geração de relatórios de presencialidade: último acesso, atividades realizadas e tempo de permanência de cada aluno na plataforma de ensino. O relatório poderá ser gerado tanto individualizado por aluno como por turma matriculada.
CALENDÁRIO DE ESTUDOS 01
O Calendário de estudos estará disponível na página principal, juntamente com demais informações relativas a organização do curso. Tal calendário também será apresentado e explicado aos alunos durante a aula inaugural.
AVALIAÇÕES As avaliações acontecerão no local onde o aluno está matriculado, de forma presencial. Integrarão também outras formas de avaliação como realização de trabalhos, participação em fóruns, seminários, entre outras atividades propostas pela instituição, definidas no calendário.
PROMOÇÃO O momento pelo qual o aluno conclui, com êxito o término do módulo em que esta matriculado no momento e é encaminhado para o módulo sequente é chamado de promoção. Leva em consideração para o êxito da promoção de um módulo para o outro tanto as notas obtidas como a assiduidade prevista na Legislação Educacional sobre a Educação de Jovens e Adultos, para a conclusão do Ensino Médio, na modalidade EaD. A conclusão do módulo, ocorrerá obrigatoriamente após o cumprimento da carga horária, por parte do aluno, como também orienta o Regimento Escolar desta instituição de ensino. O cumprimento da carga horária é compreendido na frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) das aulas ministradas e média final igual ou superior a 5,0 (cinco), em cada disciplina, após o término do módulo.
APROVEITAMENTODE ESTUDOS O aproveitamento de estudos poderá ser disponibilizado ao aluno, devidamente matriculado, caso este o solicite através de requerimento, em prazo pre estabelecido pela Instituição de ensino, e entregue na Secretaria Escolar, de acordo com a legislação que regulamenta a Educação de Jovens e Adultos. O aproveitamento de estudo é compreendido como a dispensa do componente(s) curricular(es) ou módulo(s), tendo como base o aproveitamento de saberes anteriores, de acordo com o que estabelece a legislação vigente.
PROGRESSÃO PARCIAL A Instituição adotará a progressão parcial, observada a sequência curricular nos termos do Regimento Escolar: •A progressão parcial é o procedimento que permite a promoção do aluno naquelas disciplinas que demonstrou domínio, e a sua retenção naquelas em que ficou evidenciada deficiência de aprendizagem. •Ao aluno que ficou de progressão parcial é permitida a matrícula, no módulo, apenas na disciplina em que não obteve aprovação. •A progressão parcial é orientada pelos seguintes critérios: 1.O aluno só poderá ficar retido, no máximo em 02 (duas) disciplinas no ano em curso; 2.Obedecer à risca os pré-requisitos para cada disciplina do currículo do curso, de forma sequencial; 3.Observar os requisitos exigidos para aprovação, definidos no Regimento Escolar; 4.Oferecer ao aluno condições, com a existência comprovada de professores habilitados, recursos materiais e pedagógicos e espaço virtual (plataforma de acesso) e físico.
CLASSIFICAÇÃO E RECLACIFICAÇÃO A matrícula do aluno, na Educação de Jovens e Adultos, pode ser feita por classificação e reclassificação, quando observadas as normas estabelecidas no Regimento Escolar.
CONCLUSÃO DO ENSINO MÉDIO A Conclusão do Ensino Médio ocorrerá mediante o cumprimento de toda a carga horária prevista, das médias de aprovação obtidas em todas as disciplinas matriculadas e da entrega de toda a documentação prevista no ato da matrícula, entre outras orientações da instituição de ensino.
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