2º ESO Actividades de recuperación
¿A que se denomina materia prima?
Define materiais naturais e materiais sintéticos.
Que tipo de material é un tetra-brick? De que materiais está feito?
Define aliaxes e pon tres exemplos.
Completa este esquema da descrición do tronco dunha árbore:
Indica e explica as catro fases da obtención da madeira.
1
Clasifica estes tipos de madeira segundo a súa dureza:
Madeira
Clasificación
Caoba Chopo Tileiro Ébano Piñeiro
Indica cales son os principais derivados da madeira:
Nomea as seguintes ferramentas indicando a súa utilidade principal
Nome
Utilidade
Ferramenta
2
De que materias primas se obteñen os materiais metálicos? Rechea a táboa adxunta acerca dos materiais ferrosos. Nome
Porcentaxe de carbono
Ferro Puro Fundición Aceiro
Define aliaxe e explica as tres aliaxes do ferro. Explica de maneira detallada o proceso de obtención do aceiro, e o seu proceso de afinado ou refinado. Citas dous materiais metálicos NON ferrosos e indica algunha das súas principais características. Se temos que forrar unha parede que mide 8m*5m con chapas metálicas de 0,5 m2 cada unha, ¿cantas chapas necesitamos mercar?
Explica cal das técnicas de conformado que coñeces utilizarías para obter as chapas a partir de lingotes metálicos (bloques de ferro) e ¿por qué?
3
Qué ferramentas utilizarías e que proceso seguirías para obter unha chapa de 200*200 a partir dunha máis grande de 1000*500?
200*200
1000*500 Explica detalladamente o proceso de unión e tipo de elementos que ti mesmo utilizarías para poder colocar e fixar as chapas na parede. Se quixera pintar de verde as chapas da parede, que tratamentos e acabados teríamos que facer para que o resultado fose inalterable, e que ferramentas utilizarías Debuxa as vistas das seguintes pezas:
Debuxa a planta destas figuras: A)
B)
C)
4
ďƒ˜ Debuxa en isomĂŠtrico as seguintes pezas. A) B)
5
Identifica cal dos seguintes conxuntos de imaxes se corresponde cas vistas da figura:
A)
B)
C)
D)
¿Que se entende por peso dun corpo? ¿En que unidades se mide?. Calcula o peso dun corpo de masa 40 g. ¿Que tipo de mecanismo son as pancas? Clasifica ás máquinas que aparecen a continuación como pancas de 1º, 2º ou 3º grado.
C
A
D
B
E
F
A persoa do debuxo so é capaz de aplicar unha forza de 70 N. Indica se sería capaz de transportar unha carga de 30 Kg sabendo que a distancia desde o punto de aplicación da forza ata o punto de apoio é de 150 cm, e que a distancia desde a resistencia ó punto de apoio é de 40 cm.
6
Calcula a precisión de cada un de estes calibres, e indica cal é a medida (en mm) de cada unha das pezas que están a medir
Acoutar estas figuras: a escala 1:1
7
Acouta esta peza si esta a escala E1:4
Que pasará no mecanismo da figura?
Baixará "A" Bajxará "B" Quedará todo como está Baixará "B" e logo subirá
Nun sistema de poleas con correa a velocidade de xiro da polea de saída é de 530 r.p.m. e o seu diámetro de 12 cm. Determina a velocidade de xiro da polea motriz se o seu diámetro é de 24 cm. Sol: 265 rpm ¿Cómo modificarías o mecanismo anterior de forma que poidamos aumentar a velocidade do eixo de saída? Nun sistema de transmisión a roda de saída ten 45 dentes e xira a 500 r.p.m. Se a velocidade da roda de entrada é de 1500 r. p. m. calcula o número de dentes que posúe. Sol: 15 dentes. Calcula a distancia a que está apoiada a bola pequena. (A distancia de la bola grande al punto de apoio é de 5 cm)
8
Que pasará no mecanismo da figura?
Que diferenzas atopas entre estes dous mecanismos. Indica o nome de cada un deles e cal crees que pode ser máis eficaz nas súas funcións e porqué?
Calcula a velocidade de saída en cada un dos seguintes casos, se a velocidade da roda motriz é de 1000 rpm.
No exercicio anterior como como xiran as poleas e como farías para que cambiaran de sentido de xiro. Calcula a forza en N que temos realizar para poder elevar unha masa de 10Kg se temos o mecanismo da figura: Completa a táboa seguinte, tendo en conta o tren de engrenaxes. Indica que tipo de mecanismo resulta ser, multiplicador ou redutor.
Engrenaxe
Nº dentes
Velocidade
A
8
10 rpm
B
16
C
8
D
16
E
8
F
16
9
Deseña un sistema que permita reducir a velocidade de xiro de 100 rpm a 20 rpm. Razóao. No sistema de engrenaxes da figura ¿a que velocidade xirará o eixo útil cando o eixo motriz o fai a 200 rpm?
Calcula a velocidade de saída que proporciona o mecanismo da figura cando a polea motriz xira a 5.000 rpm
Polea 4
Datos: D1 = 10 mm; D2 = 20 mm; D3 = 15 mm; D4 = 40 mm
Polea 2
Polea 3
Polea 1
Indica si se trata dun sistema multiplicador ou redutor de velocidade. sol: 937,5 rpm
¿A que velocidade xira a polea “D”? Sol: 9.600 rpm Define corrente eléctrica Define intensidade de corrente. Unidades. ¿Que se necesita para que exista unha corrente eléctrica a través dun conductor? Utiliza factores de conversión para realizar os seguintes cambios de unidades: -
0,35 mV a V; 0,0060 mA a A; 0,090 kV a V; 0,0320 K a .
Define circuíto eléctrico. ¿Que dispositivos básicos forman parte dun circuíto eléctrico? ¿Que función ten un xerador? ¿Que diferencia hai entre unha pila e unha dinamo? ¿Que é un receptor?. Pon exemplos. ¿Para que serven os dispositivos de control?. Nomea algún. ¿Por que os metais son bos conductores da corrente eléctrica?
10
¿Por que os condutores eléctricos van recubertos normalmente de material plástico? Define resistencia eléctrica. Unidades. Debuxa coa a simboloxía apropiada un circuíto que conteña unha fonte de alimentación variable, unha lámpada e un interruptor. Indica no circuíto anterior cómo se colocaría o polímetro para medir a tensión na lámpada (voltímetro) e para medir a intensidade de corrente (amperímetro). ¿Que función ten unha resistencia eléctrica intercalada nun circuíto?. ¿Que di a Lei de Ohm? Se a resistencia que ofrece unha lámpada é de 20 , determina a intensidade de corrente de cada un dos circuítos. Expresa o resultado en mA.
Indica os nomes dos dispositivos que aparecen a continuación e clasifícaos como receptores, dispositivos de control, xeradores.
¿Que diferenza a corrente continua da corrente alterna?. Calcula a intensidade dun circuíto como o da figura.
11
Calcula a resistencia da lámpada do circuíto seguinte: se o acender o interruptor o amperímetro marca 0,2 A.
Explica cal é a diferenza destes dous circuítos, calculando a intensidade de cada un deles, e facendo referencia os diferentes elementos que os compoñen.(2 p) a)
b)
12