4
KIJKER 1 Les 1
Naam _____________________________________________________________________________________________ Klas _________
Oef en i ng 1 Welke woorden passen bij de codes?
M = Medeklinker
Ik schrijf de woorden op de juiste plaats.
K = Klinker
arts – angst – ma – maan – oom – klomp – melk – straks – straf – tekst – groen – pletst MK MKM MMKM MMMKM MMMKMM KMMM
ma maan _____________________ groen _____________________ straf _____________________ straks _____________________ arts _____________________ _____________________
KM MKMM MMKMM MKMMM MMKMMM KMMMM
oom melk _____________________ klomp _____________________ tekst _____________________ pletst _____________________ angst _____________________ _____________________
Ik schrijf nu zelf de codes bij de woorden. zwerm zee broers straat
MMKMM _____________________ MK _____________________ MMKMM _____________________ MMMKM _____________________
langst schroef aap barst
MKMMMM _____________________ MMMMKM _____________________ KM _____________________ MKMMM _____________________
Oef en i ng 2 Ik vorm zoveel mogelijk woorden.
1
bo
___________________ ___________________ boks herfst
rts
stra
___________________ ___________________ borst heks
lft
a
___________________ ___________________ bonst dorst
rfst
he
___________________ ___________________ bo tst koorts
ks
do
___________________ ___________________ straks fietst
rst
koo
___________________ ___________________ arts fierst
nst
fie
___________________ ___________________ helft kunst
tst
Fout? ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________
ku
Focus Hoorwoorden
1
4
KIJKER 1 Les 2 Oef en i ng 3 Ik vorm zoveel mogelijk woorden. spr – str – sch – schr
ool – ip – aak – uil – aat – am – oef – ik – ijft – af – euk
spraak ______________________ spreuk ______________________ strip ______________________ straat ______________________ stram ______________________ stroef
______________________
strik ______________________ straf ______________________ school ______________________ schip ______________________ schaak ______________________ schuil
______________________
schik ______________________ schram ______________________ schroef ______________________ schrik ______________________ schrijft
______________________
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
7
Oef en i ng 4
We kunnen van alles
Ik vul het derde woord in.
vergelijken.
traag
trager
nat
natter
laat
later
traagst natst Wij zijn het ___________________. Hij is weer het ________________. laatst
Jij loopt het __________________.
vlug
vlugger
rood
roder
diep
dieper
ver
verder
lief
liever
zot
zotter
Die toren is hoog, maar deze is hoger en die is het hoogst van al.
vlugst Die kleur lijkt me het ________________. roodst Die afgrond is het __________________. die pst Janne springt het __________________. verst liefst Is oma niet het ____________________? Maar opa is het ____________________. zo tst
Wie zwemt het ____________________?
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
2
Focus Hoorwoorden
4
4
KIJKER 1 Les 3 Oef en i ng 5 Ik vorm woorden en ik schrijf ze in de zinnen.
2
splits
i ts spl
Het getal 35 ___________________ ik in 30 en 5.
o sch rs
De _______________ van de boom voelt ruw aan.
e z lfs ie tst f nst ge a d ge oe tst p aa ver pl tst je a rst b e pl nst
schors _______________________ opa is kwaad op mij! Zelfs Ferre _________________________ naar school. fietst gedanst Op het schoolfeest hebben we ______________________________. Ik heb mijn kamer helemaal alleen ___________________________. gepoetst Heb jij die tafel op je eentje _________________________________? verplaatst In die kan is er een ________________________________________. barstje De regen ____________________ naar beneden. plenst
Fout? __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Oef en i ng 6 Ik maak samenstellingen en ik schrijf ze in de zinnen.
6
rots
+ blok
borst
+ spier
neus
+ hoorns
september
+ regen
weer
+ spreuk
haven
+ stad
kern
+ ramp
mantel
+ meeuwen
zee
+ golven
ro tsblo k Papa heeft een scheurtje in zijn ____________________. borstspier Weet je dat er bijna geen _________________ neushoorns meer zijn? ‘____________________________ komt nooit ongelegen’, Septemberregen is een ______________________. weerspreuk In de Japanse ___________________ Fukushima was er havenstad in 2011 een ______________________. kernramp Grote _____________________________ vliegen mantelmeeuwen boven de ____________________. zeegolven We wandelen langs een reusachtig _________________.
Fout? __________________________________________________ _______________________________________________________
5
Focus Hoorwoorden en samenstellingen
3
4
KIJKER 1 Les 4 Oef en i ng 7 Ik onderstreep de samenstellingen en ik schrijf ze over. De vakantie is een week voorbij. Gistermorgen had ik fietspech. Ik fiets langs het marktplein en merk dat één van mijn fietsbanden te zacht staat. Ik neem mijn fietspomp en begin te pompen. Oei! De eerste regendruppels vallen op de kasseiweg. Ik doe mijn regenjas aan, hang mijn boekentas op mijn rug en vertrek opnieuw. Aan de schoolpoort glijd ik weg op het natte wegdek. De turnjuf helpt me overeind. Welke spreuk hoort bij dat verhaal? Een ongeluk komt nooit alleen!
voorb ij gistermorgen _______________________ fietspech _______________________ marktplein _______________________ fietsbanden _______________________
fietspomp regendruppels _______________________ kasseiweg _______________________ regenjas _______________________ boekentas _______________________
opnieuw schoolpoort _______________________ wegdek _______________________ turnjuf _______________________ overeind _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Oef en i ng 8 Ik maak samenstellingen met de woorden fiets en loop als eerste of als tweede deel.
fietspomp, fietshelm, bromfiets, ________________________________________________________ fietsschoenen, fietspad, waterfiets, ________________________________________________________ fietsbrug, damesfiets, ligfiets fiets ____________________________________________________
aan – brug – afstand – schoenen – geweer – pas – pad
pomp – helm – brom – schoenen – pad – water – brug – dames – lig
aanloop, loopbrug, loopafstand, ______________________________________________________ loopschoenen, geweerloop, looppas, ______________________________________________________ looppad loop __________________________________________________
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
4
Focus Samenstellingen
5
4
KIJKER 1 Les 5 Oef en i ng 9 Ik pas op voor de samenstellingen met een dubbele medeklinker! Ik knip eerst en plak dan.
6
acht + tien = achttien kerst + dag = kerstdag
zwemmuts
=
____________ zwem
+
____________ muts
=
___________________ zwemmuts
dansschoenen
=
____________ dans
+
____________ schoenen
=
___________________ dansschoenen
fietsslot
=
____________ fiets
+
____________ slot
=
___________________ fietsslot
teruggaan
=
____________ terug
+
____________ gaan
=
___________________ teruggaan
donkerrood
=
____________ donker
+
____________ rood
=
___________________ donkerrood
handdoek
=
____________ hand
+
____________ doek
=
___________________ handdoek
rustdag
=
____________ rust
+
____________ dag
=
___________________ rustdag
zweetdoekje
=
____________ zweet
+
____________ doekje
=
___________________ zweetdoekje
feestdag
=
____________ feest
+
____________ dag
=
___________________ feestdag
Fout? __________________________________________________________________________
Oef en i ng 10 Ik maak samenstellingen. gevangenis – brood – achter – vis 3
+
straf – deeg – ruit – trommel – salade – aan – licht – schotel – uit – saus – cel – schubben – smaak – doos – soep
gevangenisstraf
achterruit
v isscho tel
gevangeniscel
achteraan
v issaus
brooddeeg
achterlicht
v isschubben
broodtrommel
achteruit
v issmaak
brooddoos
v issalade
v issoep
_______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ Fout? __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
8
Focus Samenstellingen
5
4
KIJKER 1 Les 6 Oef en i ng 11 In elke zin staan twee woorden die een samenstelling kunnen vormen. Ik schrijf de samenstellingen in het rooster.
4
1 Deze herfst trok een enorme storm over het land.
7 De andere dief krijgt 100 uur werk als straf.
2 De kop van die schroef heeft de vorm van een kruis.
8 Als ik tover, gebruik ik een spreuk.
3 Dat is een school voor kappers.
9 Met kerst zetten de katholieken een kribbe
4 Dat is een struik met een scherpe doorn.
voor Jezus.
5 Die roos bloeit met kerst.
10 Het vuilnis mag in deze grijze zak.
6 De dief krijgt zes maanden cel als straf.
11 Deze plaats is vrij van vorst.
h e r f k r u i s s p e r s s c 4 d o k e r s t r 6 c e r k s t r a v e r s p r t k r i b b v u i l n i 11 v o r s 1
2 3
k a p 5
w e 8 t o k e r s 7
9
10
s c h o o l f e e s t
t h o r o s
s r o n s t
t o r m o e f l s t r u i k r a f
u k z a k v r i j
schoolfeest
Wanneer is het ___________________________________?
Oef en i ng 12 Ik luister goed. Ik schrijf de samenstellingen op.
schermschool 2 _______________________________ weerspreuk 3 _______________________________ jaszak 4 _______________________________ oefenschrift 5 _______________________________ borstspier
1 _______________________________
5
herfstbloem polsbreuk 7 _______________________________ fietshelm 8 _______________________________ 9 _______________________________ berghut 10 _______________________________ merkschoenen 6 _______________________________
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
6
Focus Samenstellingen
8
4
KIJKER 1 Les 7 Oef en i ng 13 Ik schrijf de meertekenklanken tweemaal over. aai ooi oei
aai aai _____________ _____________ oo i oo i _____________ _____________ oei oei
_____________ _____________
eeuw eeuw _____________ _____________ ieuw ieuw _____________ _____________ uw uw
eeuw _____________ _____________ ieuw uw
Oef en i ng 14 Ik schrijf de passende vorm van de woorden. 14
mooie
mooi
Ik kreeg een ruiker ________________________ bloemen.
zenuw
In ons lichaam zijn er duizenden ____________________.
zenuwen
waarschuwen ik besproei Elke zomeravond ___________________ besproeie n we de bloemen. eeuw Tien ________________________________ is 1 000 jaar. eeuwen ik duw De vaders __________________ de slee over de sneeuw. duwen het sneeuwt Het zal _______________________________________. sneeuwen nieuw We luisteren elke avond naar het ___________________. nieuws ik waarschuw
Zijn ouders _________________________________ hem.
Ik schrijf het meervoud.
kraaie n koe twee __________________________ koeie n spreeuw een vlucht ______________________ spreeuwen leeuw een troep ______________________ leeuwen ik gooi wij ____________________________ goo ie n ik huw zij ____________________________ huwen waarschuwen ik waarschuw Mijn ouders _______________________ ons. ik vernieuw De buren _______________________ hun huis. vernieuwen kraai veel __________________________
Fout? __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
9
Focus Woorden met aai, ooi, oei, eeuw, ieuw en uw
7
4
KIJKER 1 Les 8 Oef en i ng 15 Ik vul de woorden aan met aai, ooi, oei, eeuw, ieuw of uw. Ik schrijf de woorden nog eens over.
Allemaal dieren
14
oei
De k_________en staan in de weide.
oo i
Ze eten gras en h_________.
aai
Gelukkig zwemmen er geen h_________en in het zwembad.
eeuw
De l_________en
ieuw
hebben in de zoo n_________e
ooi
k_________en gekregen.
eeuw
eeuw
Is de l_________ moe, dan g_________t hij.
eeuw
Straks zal het sn_________en en komen de
uw
sch_________e vogeltjes op de voederplank.
ieuw
Vissen ademen door k_________en.
eeuw eeuw Aan zee vliegen dan weer allerlei soorten m_________en. eeuw kan hard schr_________en. eeuw Een m_________ aai van onze buren tatert De papeg_________ Achter in het bosje slapen honderden spr_________en.
een hele dag. Roeken zijn groter dan kauwen
aai
en kr_________en zijn groter dan roeken.
ieuw
Heb ik nu iets n_________s geleerd?
koeie n hooi ____________________ haaie n ____________________ leeuwen ____________________ nieuwe ____________________ koo ie n ____________________ leeuw ____________________ hij __________________ geeuwt sneeuwen ____________________ schuwe ____________________ kieuwen ____________________ spreeuwen ____________________ meeuwen ____________________ meeuw ____________________ schreeuwen ____________________ papegaai ____________________ kraaie n ____________________ nieuws ____________________ ____________________
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
8
Focus Woorden met aai, ooi, oei, eeuw, ieuw en uw
10
4
KIJKER 1 Les 9 Oef en i ng 16 Ik verdeel de samenstelling en kleef de woorden weer aan elkaar. sneeuwklokje
sneeuw klokje sneeuwklokje = ______________ + ______________ = _______________________
koeienstallen
= ______________ + ______________ = _______________________ koeie n stallen koeie nstallen
ooievaarssnavel
= ______________ = _______________________ ooie vaars + ______________ snavel oo ie vaarssnavel
zwaluwnesten
= ______________ + ______________ = _______________________ zwaluw nesten zwaluwnesten
haaienvinnen
= ______________ + ______________ = _______________________ haaie n v innen haaie nv innen
eidooiers
= ______________ + ______________ = _______________________ ei doo iers eidoo iers
nieuwsbericht
nieuws bericht nieuwsbericht = ______________ + ______________ = _______________________
Ik maak van de onderstreepte woorden een samenstelling. Het kleed is zo wit als sneeuw. We draaien rond. We gooien dat weg.
sneeuwwit _________________________________ ronddraaie n _________________________________ weggoo ie n _________________________________
Fout? __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Oef en i ng 17 Ik luister goed. Ik schrijf de woorden op.
roereieren zeemeeuwen 2 ____________________________ _________________________ kuieren 3 we opnieuw 4 ____________________________ schuwe 5 ____________________________ 1 ____________________________
6
oo ie vaar vlaaie n 7 ____________________________ sluwe 8 ____________________________ besproeie n 9 we _________________________ waarschuwen 10 we _________________________ 6 ____________________________
Fout? __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
11
Focus Woorden met aai, ooi, oei, eeuw, ieuw en uw
9
4 20
KIJKER 1 Les 10 Oef en i ng 18
Werkwoorden zijn woorden
Ik onderstreep de werkwoorden.
die zeggen wat iets of iemand
Uit ‘De raaf en de vos’ van Jean de La Fontaine
doet, wat gebeurt.
Meester raaf zit op een tak van een eikenboom. In zijn bek klemt hij een lekker brokje kaas. Dat heeft mijnheer de vos gezien. De vos heeft erg veel zin om dat stukje kaas te pakken. Hij buigt heel diep en zegt: ‘Meester raaf, je ziet er prachtig uit. Je zwarte veren blinken in de zon. Ik wil weten of jouw stem even mooi klinkt. Ik denk zelfs dat jij mooier kunt zingen dan een nachtegaal.’ Meester raaf is fier. Hij fladdert met zijn vleugels. Hij springt van tak naar tak. Zijn bek opent en zijn stem krast. De kaas valt en mijnheer de vos grijpt het stukje en eet het op. Nu pas begrijpt de raaf dat de vos hem heeft bedrogen.
Oef en i ng 19
Als het onderwerp
Ik lees de zin.
van getal verandert,
Ik schrijf in de nieuwe zin de persoonsvorm.
verandert de persoonsvorm ook.
20
De kinderen van de scouts vertrekken op kamp. Hun ouders brengen ze met auto’s. Maar we vinden niet meteen de weg. We vragen het aan een meneer. We komen natuurlijk weer te laat. Maar de bussen vertrekken nog niet. Straks wandelen we naar het bos. Tussen de bomen zien we een ree. Om vijf uur gaan we terug naar huis.
Ik _____________________ op kamp. vertrek Ik _________________________ hen. breng Ik ___________________ de weg niet. v ind Ik __________________________ het. vraag Ik ____________________ nog te laat. kom Ik ______________________ nog niet. vertrek Ik __________________ naar het bos. wandel Ik ________ zie een ree tussen de bomen. Om vijf uur _______ ga ik terug naar huis.
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
10
Focus Werkwoordspelling
12
4
KIJKER 1 Les 11 Oef en i ng 2 0 Ik stel de ja-neevraag. Ik onderstreep het onderwerp eenmaal en de persoonsvorm tweemaal in beide zinnen. Mijn mama werkt in de supermarkt.
21
Werkt mijn mama in de supermarkt?
_______________________________________________________________________________ Papa bestuurt een trein.
Bestuurt papa een trein?
_______________________________________________________________________________ Soms begint hij midden in de nacht te werken.
Begint hij soms midden in de nacht te werken?
_______________________________________________________________________________ Mijn broer wil leren werken met computers.
Wil mijn broer leren werken met computers?
______________________________________________________________ Mijn zus kijkt momenteel naar de tv.
Kijkt mijn zus momenteel naar de tv?
______________________________________________________________ Ik wil brandweerman worden.
Wil ik brandweerman worden?
______________________________________________________________
Oef en i ng 2 1
Ik maak van de zin een ja-neevraag om
Ik onderstreep het onderwerp eenmaal en
het onderwerp en de persoonsvorm te
de persoonsvorm tweemaal.
vinden.
1 Op de markt zie ik een kraampje met broodjes. 2 Ik lust wel een broodje met kaas. 3 De mevrouw belegt het broodje met jonge kaas. 4 ‘Wil je ook mosterd?’ 5 Daar hou ik niet zo van. 6 Een augurkje wil ik wel. 7 Drie euro kost het broodje.
14
Focus Werkwoordspelling
11
4
KIJKER 1 Les 12 Oef en i ng 2 2 Ik onderstreep het onderwerp eenmaal en de persoonsvorm tweemaal. Ik schrijf het onderwerp en de persoonsvorm over. De regen valt met bakken uit de lucht.
de regen valt _____________________________
Lowie en Julie willen fietsen.
Lowie en Julie w illen _____________________________
Vader pompt lucht in de banden.
vader pompt _____________________________
Een koude wind komt uit het noorden.
een ko ude w ind komt _____________________________
Mama vindt die fietstocht maar niets.
mama v indt _____________________________ Willen jullie niet liever pannenkoeken eten?
w_____________________________ illen jullie Het water komt de meisjes al in de mond.
het water komt _____________________________ Ze kijken bezorgd naar de lucht.
ze kijken _____________________________ Donkere wolken drijven langzaam voorbij.
_____________________________ donkere wolken drijven
Oké, we blijven lekker thuis.
_____________________________ we blijven
Papa doet de kachel branden.
_____________________________ papa doet
Dat vinden we gezellig.
_____________________________ we v inden
De pannenkoeken smaken heerlijk!
_____________________________ de pannenkoeken smaken
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
12
Focus Werkwoordspelling
14
4
KIJKER 2 Les 13 Oef en i ng 2 3 Ik schrijf de stam van het werkwoord.
De stam is de kortste vorm van het woord. Ik denk aan ik ... nu.
22
infinitief
stam
werken
ik _______________ nu
werk ik _______________ nu vlieg ik _______________ nu blaas ik _______________ nu kijk ik _______________ nu droom ik _______________ nu plaag ik _______________ nu zoen ik _______________ nu sprint ik _______________ nu zwem ik _______________ nu rust
vliegen blazen kijken dromen plagen zoenen sprinten zwemmen rusten
Fout? ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
Oef en i ng 2 4 Ik schrijf de stam en de stam+t-vorm van het werkwoord. boksen 7
delen gooien duwen schreeuwen vernieuwen durven
Die bokser _______________________ goed. boks bokst ik _______________ nu Jeroen ________________ deel deelt het getal door twee. ik _______________ nu Wie _____________________________ de bal? gooi gooit ik _______________ nu Papa ___________________________ de slee. duw duwt ik _______________ De baby _____________________ elke nacht. schreeuw nu schreeuwt ik _______________ De buurman ___________________ zijn dak. vernieuw nu vernieuwt ik _______________ nu Maar Ahmed _______________________ meer. durf durft ik _______________ nu
Fout ? __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
16
Focus Werkwoordspelling
13
4
KIJKER 2  Les 14 Oef en i ng 2 5
infinitief
wij ... nu
Ik schrijf de stam en de +t-vorm.
stam
ik ... nu
+t-vorm
hij ... nu
infinitief
stam
stam+t-vorm
verlangen
verlang breng __________________ bedenk __________________ verdrink __________________ zing __________________ zink __________________ vang __________________ blink __________________
verlangt brengt Mama ____________________ de was naar oma. bedenkt Jakob ________________________ een verhaaltje. verdrinkt De poes _______________ bijna in het zwembad. zingt Jij _____________ ______________ soms een liedje. zinkt Het bootje botst en _________________________. vangt Ik gooi de bal en Sarie __________________ hem. blinkt Papa poetst de auto tot die __________________.
__________________
brengen bedenken verdrinken zingen zinken vangen blinken
Amber ______________________ naar de vakantie.
Fout? ________________________________________________________________________
Oef en i ng 2 6 Ik schrijf de stam.
Pas trommelen Ik _________________________ hard met mijn potlood. trommel smeren _____________________ jij mijn boterham met choco? Smeer oefenen Ik _____________________________________ mijn tafels. oefen huppelen __________________________________ jij op de stoep? Huppel passen
De plaats van het onderwerp jij is belangrijk!
_______________________________ jij dat rokje eens? stam
+t-vorm
dans jij? zing jij?
jij danst jij zingt
Ik schrijf de +t-vorm. knippen zoenen lijken fluisteren
Knipt zoent Jij __________________________________ mijn moeder. Lijkt __________________________________ jouw zus op mij? Jij _________________________ een geheim in mijn oor. fluistert
________________________________ de schaar goed?
Fout? ________________________________________________________________________
14
Focus  Werkwoordspelling en woorden met ng en nk
18
4
KIJKER 2 Les 15 Oef en i ng 2 7 Ik schrijf de stam+t-vorm van de werkwoorden tussen haakjes. Een scheepsramp voor de kust van Zeebrugge 6 maart 1987, 19.05 uur
22
Een ober op de Herald of Free Enterprise (schenken)
schenkt
______________ een glas uit. 8
drinkt
Een Engelsman (drinken) _______________ rustig en
kijkt
hij (kijken) _______________ in de verte naar de haven.
vaart
De veerboot (varen) _______________ nog dicht bij de kust.
jankt
Ergens (janken) ___________________ een hond.
klinkt De man (verlangen) _________________ verlangt naar huis, naar zijn vrouw en zijn zoontje Adam. Een scheepsbel (klinken) ___________________.
Hij is één van de 600 opvarenden.
legt
De ober (leggen) __________________ een stukje kaas bij het bier.
gaat bedankt slap aan de mast. Het is koud. Een vlag (hangen) _______________ hangt de boot. Plots (daveren) ___________________ davert opzij. Water (stromen) _______________ Het schip (hellen) _____________ helt stroomt naar binnen. het schip. Op 90 seconden (kapseizen) __________________ kapseist zinkt op een zandbank voor de kust van Zeebrugge. Het (zinken) _____________ Iemand (springen) ______________ springt in het koude water.
De Engelsman (bedanken) _______________ de ober en hij (gaan) ____________ naar het dek.
Moedige reddingswerkers kunnen veel mensen redden.
verdrinkt Voor zijn vader en voor al die mensen (steken) _____________ steekt Adam elke dag een kaars aan.
Maar de man aan de bar (verdrinken) __________________, samen met nog 192 slachtoffers.
Fout? __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
18
Focus Werkwoordspelling
15
4
KIJKER 2 Les 16 Oef en i ng 2 8 Ik schrijf de passende vorm van de woorden. eng
14
lang flink bedanken vink winkelen dwingen klinker slang
Spoken zijn ________________________ wezens. enge Die plank is __________________ dan die andere. langer Jullie zijn _________________________ kinderen. flinke Hij ______________________ hem voor zijn werk. bedankt __________________ zijn iets groter dan mussen. Vinken Mama ______________________ liever dan papa. winkelt De agent _________________ de dief mee te gaan. dwingt De a, e, i, o en u zijn ________________________. klinkers Cobra’s en boa’s zijn _______________________. slangen
Fout? ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
Oef en i ng 2 9 Ik maak samenstellingen met de woorden. angst + aanval
angstaanval
De soldaat in de loopgraaf kreeg een __________________________. geschenk + verpakking
geschenkverpakking
Wil je het pakje in een ______________________________________? gevangenis + kleding
gevangeniskleding
De gevangene draagt speciale _______________________________. dames + enkel+ spel
damesenkelspel
Kim Clijsters won dikwijls het ____________________________________________ tennissen. drank + winkel
drankwinkel
Alcoholische dranken koop je niet alleen in een ________________________________. Fout? ________________________________________________________________________
16
Focus Woorden met ng en nk
18
4
KIJKER 2 Les 17 Oef en i ng 30 Ik maak samenstellingen en ik schrijf ze op de juiste plaats. inkt – touwtje – zand – gevangenis – spring – langs – aanhang – vliegen – linker
+
bank – springen – schoen – vis – komen – straf – vanger – wagentje – plank
1 De meisjes zullen tijdens de speeltijd met het koord
to uwtje springen ______________________________________. inktv is 2 Een octopus of een _________________________ is een heel slim dier. 3 De veter van mijn ______________________ is los. linkerschoen zandbank 4 Een ondiepe plaats voor de kust is een _________________________. gevangenisstraf 5 De dief krijgt een _____________________________________. 6 Een _______________________________ is handig als er veel vliegen zijn. vliegenvanger aanhangwagentje 7 Papa haalt zand met zijn ___________________________________________. 8 Ik duik van de ____________________________________ in het water. springplank langskomen 9 Oma en opa willen vanmiddag ________________________. Fout? _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Oef en i ng 31 Ik luister goed. Ik schrijf de woorden op.
trektang 2 hij ___________________________ bedenkt 3 ______________________________ slaapdronken 4 ______________________________ links 5 het meisje _____________________ zingt 1 ______________________________
9
v isvangst 7 de diamant _______________________ blinkt 8 ______________________________ jongensfiets 9 ______________________________ inktv is 10 mama _______________________ brengt 6 ______________________________
Fout? __________________________________________________________________________
18
Focus Woorden met ng en nk
17
4
KIJKER 2 Les 18 Oef en i ng 32 Ik vul d of t in en ik schrijf de woorden over. ________________ ________________ baard paard een vrien___ d op mijn fees___ t ________________ vrie nd ________________ feest een wi___ d ________________ w it ________________ kleed t klee___ een beel___ ________________ beeld ________________ stad d in de sta___ d doo___ ________________ dood ________________ zwaard d door het zwaar___ d een hon___ d in een man___ d ________________ hond ________________ mand een scha___ ________________ t in de gron___ d ________________ schat grond het pun___ punt ________________ po tlood t aan het potloo___ d ________________ een maan___ maand ________________ w ind d zonder win___ d ________________
d
d
een man met een baar___ op een paar___
32
Fout? ________________________________________________________________________
Oef en i ng 33 Ik vul d of t in en ik schrijf de samenstellingen over.
d
t
hoof___straa___
d
d
li___woor___ 10
d
t scho___won___ t d ba___sta___ d d han___schrif___ d t wil___vreem___ d d t d groo___sta___ stran___ma___ d t voe___pa___ t d ron___vaar___
hoofdstraat ‘Het’ is een ________________________________________ ______. lidwoord We maken een ___________________________________ op de Leie. rondvaart Het hert kreeg een ______________________________ van de jager. scho twond Oostende is een _________________________________________. badstad Hij heeft een verzorgd handschrift ____________________________________. Ik voel me in die streek ____________________________________. w ildvreemd Brussel is een ____________________________________________. groo tstad Mama zont op een _________________________________________. strandmat We stappen op het ________________________________________. voetpad
Wij wonen in de _________________________________ van Gent.
Fout? _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
18
Focus Woorden op d en t en samenstellingen
20
4
KIJKER 2 Les 19 Oef en i ng 34
Woorden met ch
Ik schrijf de ch-woorden op de juiste plaats. 16
moet ik onthouden!
ach – lachen – kachel – toch – goochelen – pech – zich – glimlacht – pochen – kucht – lichaam – juichen
zich
Papa loopt de tien mijl van Antwerpen. Hij warmt _____________ op. Mama masseert
lichaam
kucht
zijn ________________. Zijn vriend loopt niet mee. Hij is ziek. Hij hoest en _____________
kachel Maar zo’n pil kan ook niet _____________________. Dat is tegenslag of _____________. goochelen pech Hij kan er niet om __________________, want ze hebben samen veel getraind. lachen Daar zijn de lopers. We roepen en ________________. juichen Papa _________________. glimlacht Hij is goed in vorm, maar hij is ___________ toch wel erg moe. ‘_______,’ Ach zegt mama, ‘straks kan papa pochen op het werk _____________________ over zijn prestatie.’ en heeft koorts. Hij zit dicht bij de ________________. De huisarts gaf hem een medicijn.
Ik schrijf de ch-woorden nog eens over.
zich, lichaam, kucht, kachel, goochelen, pech, _______________________________________________________________________________ lachen, juichen, glimlacht, toch, ach, pochen _______________________________________________________________________________
Fout? _________________________________________________________________________
Oef en i ng 35 Ik schrijf de stam en de +t-vorm. lachen liggen kuchen leggen pochen zeggen
lach ik _____________ lig ik _____________ kuch leg ik _____________ poch ik _____________ zeg ik _____________
ik _____________
lacht Gianni __________________ al in bed. ligt Olivia ____________ kucht omdat ze ziek is. legt haar boek weg. De juf _____________ pocht Bashir ______________ met zijn gsm. zegt Marie _____________________ niets.
Milan ________________ met zijn broer.
Fout? __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
21
Focus Woorden met g, ch, gt en cht
19
4
KIJKER 2  Les 20 Oef en i ng 36
Na de a, e, i, o of u schrijf ik cht.
Ik onderstreep de woorden met cht. Ik schrijf ze in het juiste vak. 16
Mijn papa is agent. Is er een klacht, dan luistert hij steeds aandachtig naar het verhaal van de verdachte en van de slachtoffers. Hij komt overal. In slecht verluchte huizen, in vochtige kelders of in nauwelijks verlichte straten. Soms maakt hij zelfs een tochtje op de rivier. Momenteel rijdt hij met een collega in een achterbuurt van de stad. Het is een warme zomernacht. Er komt een bericht binnen. Dichtbij wordt een overval gepleegd. Mensen zijn er aan het vechten. Er klinkt een schot. Het is de dochter van een juwelier die heeft gebeld. De agenten doen hun plicht. Ze rijden met gierende banden de bocht om. De dader gaat op de vlucht. Voor de politie is hij berucht. Maar de agenten halen hem in. Hij wordt niet bepaald zachtjes in de boeien geslaan. Straks komt hij voor de rechter.
...acht...
...ocht...
...icht...
_____________________ klacht
_____________________ vochtige
_____________________ verlichte
_____________________ aandachtig
_____________________ tochtje
_____________________ bericht
_____________________ verdachte
_____________________ dochter
_____________________ dichtb ij
_____________________ slachtoffers
_____________________ bocht
_____________________ plicht
_____________________ achterb uurt
...echt...
...ucht...
_____________________ zomernacht
_____________________ slecht
_____________________ verluchte
_____________________ zachtje s
_____________________ vechten
_____________________ vlucht
_____________________ rechter
_____________________ berucht
Fout? _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
20
Focus  Woorden met g, ch, gt en cht
23
4
KIJKER 2 Les 21 Oef en i ng 37 Ik schrijf de woorden met cht op de juiste plaats.
rechts
recht
1 Ik sta links en jij staat ________________________________.
rechts
2 In dit restaurant kun je heerlijke _____________________ eten.
gerechten
recht rechtsachter 4 De trein rijdt _____________________________ naar de kust. rechtstreeks rechtstreeks 5 De dief komt voor de ____________________________________. rechter rechter 6 De voetballer speelt ___________________________________. rechtsachter 7 Onze straat is mooi ________________________________. Het is kerstdag. verlicht licht 8 In de kerstbomen hangen tal van _________________________________. lichtje s verlicht 9 Ook de ___________________________ van het gemeentehuis is kleurrijk. verlichting lichtjes 10 In de straat rijdt een fietser zonder rood __________________________. achterlicht gerechten
3 Het is een _________________________ om je mening te uiten.
achterlicht
11 Een agent houdt hem tegen.
verlichting
licht
Je mag niet rijden zonder ____________________.
lichter
lichter
12 Pluimen zijn ________________________ dan lood en dons is
lichtst
lichtst
het _________________ van al.
Oef en i ng 38 Ik maak samenstellingen met de woorden. scheid+s – wacht – jacht – nieuws – achter – acht – achter
+
toren – bericht – ruit – haven – uit – tal – rechter Fout?
nieuwsbericht
1 We luisteren op de radio naar het ______________________.
scheidsrechter
2 De __________________________________ fluit een penalty.
wachttoren
_________________________
3 De soldaat staat boven op een ________________________.
_________________________
achterruit 5 Ze zijn met een ________________________ renners voorop. achttal 6 Rijd nog een klein beetje _____________________________. achteruit 7 De zeilschepen liggen in de ___________________________. jachthaven
_________________________
4 Ik kijk door de ____________________________ van de auto.
23
_________________________
_________________________ _________________________ _________________________
Focus Woorden met g, ch, gt en cht
21
4
KIJKER 2 Les 22 Oef en i ng 39 Ik schrijf de persoonsvorm. vliegen vluchten liggen zeggen verzorgen
vlieg vlucht de dief __________________ pa _____________________ ligt Wie _________________ dat? zegt verzorg ik ______________________ ik ______________________
beweegt
bewegen
de slang ____________________
zeggen
zegt kucht opa _______________________ mijn vriend ________________ pocht draagt hij _______________________
kuchen pochen dragen
hij _______________________
Oef en i ng 4 0 Ik vul aan met g, ch, gt of cht. Ik schrijf alle woorden na de correctie over.
recht cht op haar (gezi____) een (glimla____) ch __________________ glimlach cht gezicht (Re____s) van haar ________________. cht ____________ Rechts (li____) zacht gt ____________ cht ___________ ligt de poes op een (za____) toch niet op ch __________ ‘Je zit (to____) kussen. Oma (ku____) cht ______________. kucht de (to____) gt ____________ vraagt papa. Opa komt binnen. cht ___________?’, tocht (vraa____) (Vlu____) Vlug tovert hij van alles op tafel. Hij lijkt wel te (goo____elen) g ___________ ch goochelen _________________. Kopjes, bordjes, snoep, fruit, zelfs een ijsje. (A____er) cht ______________________. cht ____________ Achter de tv staat een (li____je) lichtje Het vlammetje (bewee____) gt _____________ beweegt (za_____jes) cht _________________. zachtje s Oma zit (re____) ______________ in haar zetel met
11
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Oef en i ng 4 1 Ik luister goed. Ik schrijf de zinnen op.
Hij legt zich op zijn rug dicht bij de kachel en hij zucht. 2 ����������������������������������������������������������������������������� Schuchter volgt ze zachtje s haar nichtje. 3 ����������������������������������������������������������������������������� Ze ligt neer en ze doet het lichtje uit. 1 �����������������������������������������������������������������������������
12
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
22
Focus Woorden met g, ch, gt en cht
24
4
KIJKER 2 Les 23 Oef en i ng 4 2 Ik schrijf de 26 letters van het alfabet.
10
A B
C
D E F G
H I
J
K L M N O P Q
R S T X Y U V W
Z
Ik schrijf het alfabet op.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Oef en i ng 4 3 Ik schik de woorden alfabetisch. Ik kijk naar de eerste letter van het woord. 13
goochelen – zich – pech – toch – fotograaf – kachels – bieb – juichen – uniform – ach – och – lichaam – dikwijls – eb – hotel – saus – web – markt
ach _______________________ bieb _______________________ dikwijls _______________________ eb _______________________ fotograaf _______________________ goochelen
ho tel _______________________ juichen _______________________ kachels _______________________ lichaam _______________________ markt _______________________ och
pech _______________________ saus _______________________ toch _______________________ uniform _______________________ web _______________________ zich
_______________________ _______________________ _______________________
Fout? __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
24
Focus Alfabet en vergeet-mij-nietje 3
23
4
KIJKER 2 Les 24 Oef en i ng 4 4 Ik vul het alfabet aan. Ik dek af wat erboven staat. A
10
O
A O
B P
C
D
Q
R
B C P Q
A B C O P Q
D R
E S
F G
H
T
U
E F G S T
D E F G R S T
H U
I V
J
K
W
X
I J V W
L M N Y Z
L M N X Y Z K
H I J U V W
K L M N X Y Z
Oef en i ng 4 5 Ik schik de woorden alfabetisch. De eerste letter is gelijk, dus ik kijk naar de tweede letter. 14
glimlachen – goochelaar –
agent – avontuur – auto –
grijpen – gejuich – gauw –
alfabet – aardbeien – antwoord –
grauw – geheim
absoluut
gauw _________________________ geheim _________________________ gejuich _________________________ glimlachen _________________________ goochelaar _________________________ grauw _________________________ grijpen _________________________
aardbeie n _________________________ absoluut _________________________ agent _________________________ alfabet _________________________ antwoord _________________________ auto _________________________ avontuur _________________________
Fout? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
24
24
Focus Alfabet en vergeet-mij-nietje 3 Herdruk 2019/1039 2018/1135 – Bestelnummer 60 1021 315 301 – ISBN 978 90 4862 236 225 8 2 KB D/2015/0147/291 D/2015/0147/280 – NUR 191 – Auteur Erik Billiaert Illustrator Nick Claes, Rocío del Moral, Madeleine van der Raad, An Melis Verantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 Brugge RPR 0405 108 325 – © Copyright die Keure, Brugge
9 789048 6223 26 58 2