Programme décanat 2020-2023 Faculté de Médecine de Tunis Les grands projets : ❖ Préparer la prochaine visite d’accréditation en 2024. ❖ Redéfinir le profil de poste du futur médecin de famille. ❖ Réactiver l’Unité de Gestion de Programme (UGP) : ce comité aura la responsabilité de réviser le programme du PCEM et du DCEM tant au niveau de son contenu, de ses méthodes d’apprentissage et d’évaluation que de sa coordination d’ensemble. ❖ Généraliser l’approche qualité. ❖ Concevoir et implanter un centre de simulation (Budget alloué). ❖ Finaliser la digitalisation de la faculté (Plateformes stages, thèses et mémoires, partenariat, scolarité, bureau d’ordre…) ❖ Réviser l'organisation de la Recherche au sein de la FMT en favorisant l'interdisciplinarité et l'internationalisation Etudiants : ❖ Continuer à promouvoir les activités socio-culturelles et sportives dans la faculté. ❖ Renforcer l’assistance aux étudiants en difficulté en créant un système de tutorat. ❖ Impliquer les étudiants dans toutes les activités des comités de la faculté. Gestion de la crise COVID-19 : ❖ Passer à l’enseignement en ligne des cours des premier et deuxième cycles conformément aux recommandations nationales en vigueur. ❖ Implémenter des enseignements dirigés en s’aidant de la plateforme pour l’encadrement des externes en terrains de stage.
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❖ Evaluer les conséquences de la Covid-19 en terrains de stage en communiquant avec la cellule de veille Covid-19 de la Faculté via le mail : covid19@fmt.utm.tn ❖ Impliquer les étudiants dans la gestion de l’enseignement lors de la pandémie.
Enseignement : ❖ Renforcer l’enseignement en ligne (PCEM, DCEM, TCEM, DPC…). ❖ Elargir et contextualiser l’enseignement de l’éthique. ❖ Introduire progressivement l’enseignement des sciences humaines et des sciences de la communication. ❖ Evaluer l’enseignement. ❖ Promouvoir l’enseignement de l’anglais, pour les enseignants, les étudiants et les administratifs (Trois nouveaux enseignants ont été recrutés).
Stages : ❖ Assigner plus de responsabilités aux externes et les impliquer dans le travail au quotidien au niveau de tous les terrains de stage. ❖ Réviser régulièrement les objectifs de stages. ❖ Renforcer l’utilisation de la simulation et des moyens de pédagogie numérique. ❖ Finaliser la digitalisation de la gestion des stages. ❖ Renforcer la formation des encadrants pour une harmonisation de l’enseignement des étudiants au lit du patient. Gouvernance et communication : ❖ Mettre en marche le nouveau site web avec développement d’une communication intranet. ❖ Communiquer régulièrement, via les réseaux sociaux et le mailing. ❖ Perdurer la lettre info périodique.
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❖ Activer le statut EPST (établissement publique à caractère scientifique et technologique) obtenu depuis quatre ans. ❖ Œuvrer pour un nouvel organigramme adapté aux exigences actuelles de l’institution en collaboration avec le MESRS.
Troisième cycle des études médicales (TCEM) : ❖ Renforcer la formation transversale destinée aux étudiants en TCEM. ❖ Préparer et mettre en place l’évaluation intermédiaire des étudiants en TCEM en collaboration avec les collèges de spécialités. ❖ Réviser périodiquement les supports nationaux de préparation du concours d’accès au TCEM (Résidanat), en collaboration avec les autres Facultés de Médecine. Recherche : ❖ Consolider l’initiation précoce des étudiants à la recherche médicale. ❖ Favoriser les projets de recherche translationnelle et multidisciplinaire. ❖ Créer de nouveaux masters de recherche. ❖ Promouvoir les thèses ès-science. ❖ Favoriser la communication et les partenariats entre équipes de recherche ❖ Proposer une structuration de la Recherche à la FMT afin de donner l'appui nécessaire à nos enseignants HU-chercheurs dans leurs initiatives de recherche ❖ Impulser
une
dynamique
permettant
de
renforcer
la
position
concurrentielle de nos enseignants sur le plan national et international Responsabilité sociale et partenariat : ❖ Renforcer le réseau de partage de connaissances déjà en place dans le cadre du partenariat FMT/Nord-Ouest. ❖ Encourager le développement des services universitaires loin du grand Tunis. ❖ Réfléchir sur la création d’une fondation veillant à la levée de fonds pour la faculté.
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Carrières Médicales : ❖ Mettre en place la grille révisée du concours d’agrégation en médecin à partir du concours au titre de l’année 2021. ❖ Participer à l’élaboration du nouveau projet de carrière médicale avec les différentes parties prenantes, notamment les tutelles, les Facultés et le syndicat.
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