Escuelas de Diseño Final

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1919

s u a h u a B



a en la a alemana artístic el cu es la e fu us La Bauha las artes plástira tu ec it qu ar la que se unificaron me influencia en la or en ó ci er Ej a. ní cas y la artesa an acaparando un gr a, ne rá po em nt co arquitectura n como en las ió es pr ex de s de da abanico de posibili diseño de escenoel y es al ri st du in artes gráficas e e Con tan solo catorc s. le ra at te o ri ua grafías y vest fama zar de muy buena go ó gr lo ia nc te is años de ex manifiesta de se n aú e qu vo ti ca llevándola al califi en Weimar en 1919 a ad nd fu e Fu . s” “estilo bauhau us quien unió las an pi ro G r te al W to ec por el arquit oy arte del Gran Ducad de r io er up S a el tiguas escu o así origen a la nd da , os ci fi O y es la escuela de Art la que la principal en , ar m ei W de l Bauhaus estata endo de la forma reduci ad id ic pl m si la a intención er funcionalidad. el objeto a la mera artistas contempo s de an gr e nd do Fue el lugar en l grura hacer parte de pa n ro ga re ng co ráneos se bo el éxito de la ca a n ía ar ev ll e po de docentes qu Kandinsky, Paul y il ss Va o m co as Bauhaus; artist Schlemmer, fueron ar sk O r, ge in in Fe Klee, Lyonel Moigual forma László e D a. oc ép la de los pioneros Albers quienes f se Jo n, te It es holy-Nagy, Johann forma pedagógica re la a s te or ap s hicieron grande de la escuela.




AS

CARACTERÍSTIC

eo de artistas con pl nt ie im ov m un ar rm • Querían fo yeran telectual, que no ca in e al ci so ia nc ie na conc onía entre arte e m ar la an uí eg rs en lo típico. Pe del pueblo y para el a ur lt cu a un ar gr industria. Lo ntos ún en los movimie m co a et m a un a pueblo er r. e pretendían innova qu a oc ép la de es al cultur Esta fusión es eled: da li na io nc fu y • Unión de arte tista ya no sea una ar el e qu ce ha ue mental porq como entra a la sociedad e qu no si a, ad sl ai entidad ctamente en ella. re di ne ie rv te in , il un personaje út una función. Se tran co s re ga ho s lo a El arte entra os ionales y económic nc fu s to uc od pr r ea taba de cr ra el mercado. pa es nt ye ra at z ve pero a la representaban un s co si bá s re lo co s • Las formas y lo onómico, por lo que ec ás m te en m al ri precio indust matriángulo fueron to el y do ra ad cu el el círculo, las se ida. A cada una de el rt pa de os nt pu o m das co inado. Así, el círcurm te de er ct rá ca le atribuía un adrado ‘sereno’ y el cu el l’, ra nt ce y o lo era ‘fluid triángulo, ‘diagonal’. querían ejercer o, ri to ra bo la un a er • La escuela en sí mercado pero no el en e nt ca fi vi vi a una experienci iva. absolutamente mas Para a novedad efímera. un no y d da li ca la • buscan l, sin ornamenia er at m el en ca di ellos la belleza ra . formas innecesarias de o us el a ic it Cr s. to




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