“HACIA UNA FACULTAD DE
INNOVACIÓN
ACADÉMICA/EMPRESARIAL”
Informe Gestión 2009 Juan Manuel Vélez Restrepo - Decano
L
Presentación
a Universidad Nacional de Colombia se ha constituido como la universidad de investigación más importante del país; sus programas de formación en maestría y doctorado y los grupos de investigación acreditados en Colciencias, así lo demuestran. Esta posición generó retos amplios a su estructura curricular, a los métodos pedagógicos utilizados tradicionalmente, así como a su concepción del direccionamiento, la planeación y la administración.
Informe Gestión 2009 FORMACIÓN La actual administración de La Facultad de Minas, desde el inicio de su gestión en el año 2006, aceptó esos retos y estableció como objetivo central generar un cambio en la concepción que la comunidad universitaria tiene del conocimiento, la ciencia y la tecnología. Para lograr esta evolución se han propuesto programas y estrategias que orienten las funciones misionales de la Universidad Nacional hacia ese objetivo, entre los que se puede destacar:
;; La convocatoria para la financiación de proyectos de innovación pretende incentivar en la comunidad académica la generación de conocimiento de valor social y económico. ;; El desarrollo de un nuevo modelo de gestión de la Facultad con importantes estrategias: centralización de la gestión de los posgrados; creación de la oficina para atención a estudiantes de pregrado, desconcentración administrativa (recursos humanos, físicos y económicos) en las unidades básicas, creación del Centro de Extensión y el Centro de Productos y Manufactura. ;; Los programas de movilidad de estudiantes y profesores, que brindan la posibilidad de establecer contactos con pares académicos y conocer otros modelos de formación. ;; La implementación del acuerdo 033 de 2007, en el que se destacan la flexibilidad de los programas y la estructuración de una nueva estrategia pedagógica plasmada en los Seminarios de Proyectos de Ingeniería; la innovación será un desafío permanente para estudiantes y profesores, y para lograr resultados en este terreno el Diseño en ingeniería debe ser el eje central de la formación. ;; La mejora de la conectividad entre la Facultad y el Núcleo Volador; la creación de salas informáticas equipadas con software especializado para ingeniería y salas de video conferencia. ;; Reestructuración de los laboratorios de la Facultad orientada hacia conformación de laboratorios temáticos: Caracterización de Materiales, Ingeniería Ambiental, Ensayo de Materiales, Tecnologías de Información y Comunicaciones, Control y Robótica, entre otros. Fortalecimiento de los laboratorios de docencia. ;; Programa de internacionalización para la Facultad que permita compartir las miradas sobre la ciencia, la tecnología, la formación en ingeniería, la pedagogía, entre otros aspectos. La internacionalización diversifica las visiones. ;; Concluir la acreditación de los programas de pregrado e iniciar el proceso con los programas de posgrado. Con esta breve presentación de los compromisos adquiridos, se da paso a la presentación de los resultados obtenidos en el año 2009. Los resultados se presentarán en un sistema de indicadores que permitan analizar cómo evoluciona (y evolucionará) la Facultad en los diferentes aspectos misionales definidos por la Universidad Nacional de Colombia.
Fortalecimiento de programas académicos ;; Apertura del pregrado en Ingeniería Ambiental y la Maestría en Ingeniería Mecánica. ;; Apertura del Doctorado en Ciencias del Mar (Alianza con Universidad de Antioquia, Universidad del Valle, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Universidad del Norte, Universidad del Magdalena y el Instituto de Investigaciones Marinas - INDEMAR).
Fortalecimiento de la actividad docente La Comisión Pedagógica de la Facultad de Minas, a través de su proyecto Sábato realizó el Seminario Permanente de Pedagogía, en el cual se capacitaron a 23 docentes. Se realizó el Foro “Diálogo Empresarial Rural de Colombia, Cultivando Responsabilidad Social Empresarial”, cuyo conferencista principal fue el Premio Nóbel de Economía Manfred Max-Neef. Se realizó una visita académica y tecnológica por parte de dos profesores de la Escuela de Sistemas y la Escuela de Mecatrónica a 9 laboratorios de las 5 universidades más prestigiosas de Japón.
Movilidad académica La Facultad apoyo a 115 docentes para viajes a eventos académicos, pasantías, visitas científicas y formulación de proyectos a nivel nacional e internacional. Se apoyaron viajes de 25 estudiantes de maestría y doctorado para pasantías y ponencias en el extranjero.
Cobertura El mayor crecimiento se presentó en los posgrados con un 10%, siendo de mayor relevancia los doctorados en un 15% y las especializaciones con 41%. (Ver Tabla 1)
Nivel académico
Doctorado Maestría Especialización Subtotal Posgrados Pregrados Total matriculados
Variación 2008-1 2008-2 Participación 2009-1 2009-2 Participación (2009- 2/ 2008-2)
74 257 58 389
75 258 80 413
1,3% 4,5% 1,4% 7,2%
84 261 93 438
86 256 113 455
1,4% 4,3% 1,9% 7,6%
15% 0% 41% 10%
5418 5807
5307 5720
92,8% 100,0%
5736 6174
5522 5977
92,4% 100,0%
4% 4%
Tabla 1. Consolidado de matrícula total según nivel académico 2008 - 2009
Reconocimiento de programas académicos Este ha sido unos de los procesos más gratificantes ya que la mayoría de los programas cuentan con la acreditación. (Ver Tabla 2) Se destaca los programas de Ingeniería de Minas y Metalurgia e Ingeniería Química, que recibieron la Orden a la Educación Superior y a la Fe Pública “Luis López de Mesa” por parte del Ministerio de Educación Nacional en 2009”.
Formación de docentes Se ha incrementado el número de docentes vinculados a la Facultad con formación doctoral. (Ver Tabla 3)
Programa curricular de pregrado Ingeniería Civil
Resolución CNA Fecha Duración 9451 30-Nov-09 6 años
Ingeniería de Control Ingeniería de Minas y Metalurgia Ingeniería de Sistemas e Informática Ingeniería Eléctrica Ingeniería Geológica Ingeniería Industrial
7461 978 4291 3591 5199 7045
16-Oct-09 27-Feb-09 30-Jun-09 30-Jun-06 05-Sep-06 29-Sep-09
6 años 8 años 6 años 4 años 7 años 6 años
Ingeniería Mecánica Ingeniería Química
2414 1577
11-May-07 20-Mar-09
4 años 8 años
Tabla 2. Estado de la acreditación de programas de pregrado. 2008 2009 VARIACIÓN Nivel de formación Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Doctorado 61 31% 66 34% 5 8% Maestría 90 45% 83 43% -7 N/A Especialización 19 10% 13 7% -6 N/A Pregrado 28 14% 30 16% 2 7% Totales 198 100% 192 100% Tabla 3. Número de docentes de planta según máximo nivel de formación
Modernización física y tecnológica El desarrollo de un proceso de formación de excelencia requiere contar con una infraestructura física y tecnológica adecuada y moderna al servicio de la docencia, investigación y extensión. Dentro de las actividades más importantes en este campo durante el año 2009 se destacan: Tecnología: ;; 5 salas de software especializado de ingeniería ;; Un servidor en el Bloque M7
;; 2 salas TIC´s que transmiten en tiempo real audio, video y datos. Infraestructura: ;; Más de 300 metros de senderos y escaleras peatonales para movilidad ;; Sillas y mesas al aire libre para el esparcimiento y estudio ;; Mallas de protección externas y adecuación de accesos en el paradero de buses. ;; Durante el mes de diciembre de 2009 se firmó el contrato de construcción
para la Fase I del Edificio de Caracterización de Materiales, que también beneficiará a docentes e investigadores de las Facultades de Ciencias y Arquitectura. La obra, que se ubicará en la Zona Minera de la UN, tendrá equipos de alta tecnología y una torre para el desarrollo de energías alternativas. Asimismo, la Facultad ya cuenta con el diseño de la Fase II del Bloque M7, que ampliará el número de laboratorios.
INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN Se fortaleció la creación proyectos de ESCUELA investigación, innovación y extensión. Escuela de Geociencias y Medioambiente (Ver Tabla 4) Escuela de Ingeniería Civil Escuela de Ingeniería de Materiales Escuela de Mecatrónica Escuela de Procesos y Energía Escuela de Sistemas Escuela Ingeniería de la Organización TOTAL
Investigación Innovación Extensión 30 2 17 3 0 9 28 2 8 12 0 12 25 3 8 16 0 4 2 1 8 116 8 66
Tabla 4. Número de proyectos de investigación, innovación y extensión creados en 2009
Reconocimiento de grupos de investigación En la actualidad se cuenta con 32 grupos registrados en Colciencias. (Ver Tabla 5)
A1
Número de Grupos Sede Medellín 5
A B
7 27
C
22
D
28
Categoría Colciencias
Número de Grupos Facultad Grupos de Investigación de Minas 3 Tribología y Superficies, Posgrado en Aprovechamiento de Recursos Hidráulicos, Termodinámica Aplicada y Energías Alternativas. 1 GIDIA-Investigación y desarrollo en Inteligencia Artificial. 9 Ciencia y Tecnología de los Materiales, Estabilidad Estructural, Automática de la Universidad Nacional-Gaunal, Estudios en Energía, Sistemas e Informática, GICO, Estudios en Georrecursos, Minería y medio ambiente-Gemma, Computación Aplicada, Investigación en Bioprocesos y Flujos Reactivos. 8 Combustibles alternativos, Economía y Medio Ambiente, Ingeniería ElectroquímicaGRIEQUI, Mineralogía Aplicada y Bioprocesos-GMAB, Ingeniería del Software, Oceánicos-Oceanografía e Ingeniería Costera de la Universidad Nacional, Grupo del Cemento y Materiales de Construcción, Inteligencia Artificial en Educación. 11 Vías y Transporte-VITRA, Investigación en Geomecánica Aplicada, Soldadura, Geotecnia, Modelamiento para la gestión de Producción, Diseño Mecánico Computacional, Estudios Tectónicos-GET, Investigación en Tecnologías Aplicadas-GITA, Innovación y Gestión Tecnológica, Investigación en Geología Ambiental-GEA, Mercados de Energía
Tabla 5. Posicionamiento de Grupos de Investigación de Facultad de Minas respecto a la Sede Medellín.
Internacionalización del conocimiento ;; La realización de la Cátedra Internacional de Ingeniería sirvió de escenario para el intercambio de conocimiento y el incremento del vínculo con universidades nacionales y extranjeras y con el sector productivo.
;; Participación de dos proyectos de grupos de estudiantes del Seminario de Proyectos en Ingeniería en el III Concurso Iberoamericano Estudiantil, ISTEC, realizado en Alburquerque, Nuevo México (Estados Unidos).
Alianzas estratégicas Con el fin de proyectar la Facultad se establecieron convenios con importantes universidades. (Ver Tabla 6) PAÍS INSTITUCIÓN ESTADOS UNIDOS Universidad de Wisconsin Universidad de Illinois Universidad de Charlotte GUATEMALA Universidad de San Carlos BRASIL Universidad de Campinas Universidad de Sao Paulo FRANCIA Escuela de Minas de París Escuela de Minas de Nancy
Red “n+i” de universidades francesas Areva T&D
JAPÓN
Chiba University
ACTIVIDAD REALIZADA Visita académica Visita académica Elaboración de borrador de convenio Visita académica Visita académica Visita académica Intercambio de documentos para convenio Visita del profesor Silveré Barrat con el fin de conocer los proyectos, laboratorios y grupos de investigación de la Facultad. Programada realización de convenio marco de cooperación en 2010. Elaboración de borrador de convenio Reuniones con representantes de la empresa con el fin de suscribir un convenio tripartito con XM S.A ESP para realizar proyectos de investigación y pasantías para docentes y estudiantes de posgrado. Intercambio de documentos para convenio
Tabla 6. Actividades desarrolladas para la gestión de alianzas estratégicas en 2009
BIENESTAR INTEGRAL Se presentó una reorientación de los programas de Bienestar Estudiantil. (Ver Tabla 7) Programa Bienestar Estudiantil Apoyo de manutención Fraccionamiento de matrícula Movilidad Préstamo condonable Reubicación socioeconómica Asesorías, consejerías y acompañamiento
2008 44 366 286 358 348 2436
2009 118 228 540 336 367 1820
Las principales actividades recreativas y culturales de las que se beneficiaron estudiantes, docentes, egresados y empleados fueron: ;; Realización del II Torneo de Futbol Interfacultades de Ingeniería con asistencia de estudiantes de las 4 sedes de la Universidad, del Primer Torneo de Fútbol Sala y el Torneo de Futbolito de la Facultad de Minas con la participación de 301 deportistas entre estudiantes, profesores, empleados y egresados.
Tabla 7. Número de beneficiarios de programas de Bienestar Estudiantil
Decanatura 2009
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Generalidades Con respecto a la ejecución total en el ingreso (recaudo real) se presentó lo siguiente: ingresos totales por valor de $35.061.796.724, distribuidos $22.033.665.329 (63%) en el Fondo Especial empresa 3015 y $13.028.131.395 (37%) en la Unidad de Gestión de Investigación - UGI - empresa 3065. (Ver gráfico 1)
Gráfico 1. Comparativo ingresos y gastos acumulados 2008 - 2009.
Proyectos de fuente interna Los proyectos de fuente interna son una figura utilizada por la dirección de la Facultad desde la vigencia 2005, con el propósito de destinar recursos para el mejoramiento de la infraestructura física y la proyección de la Facultad. Los ingresos destinados en la vigencia 2009 para proyectos de fuente interna, $2.754.985.859 han sido distribuidos como se muestra en la gráfica 2. Gráfica 2. Porcentaje de inversión proyectos de fuente interna.
DESARROLLO INSTITUCIONAL La Facultad de Minas tiene una tradición investigativa y de proyección institucional reflejada mediante la publicación de artículos en las seis revistas indexadas adscritas (Tabla 8), publicación de 4 libros como parte del proyecto editorial, 1 libro digital y 155 tesis de maestría y doctorado en línea. (Ver Tabla 8) En comunicación interna se realizó la campaña de sensibilización “Minas Soy Yo” para aumentar el sentido de pertenencia y compromiso con la Facultad y se visibilizó mediante redes sociales (Facebook de la Facultad de Minas con 2900 seguidores).
REVISTA DYNA Gestión y Ambiente Avances en Sistemas e Informática Energética Avances en Recursos Hidráulicos Boletín Ciencias de la Tierra
INDEXACIÓN ISI –Sci-Cit-Ind Publindex Categoría A1 Redalyc Publindex Categoría C Actualidad Iberoamericana Publindex Categoría C DOAJ Publindex Categoría C Chemical Abstracts- CAS Publindex Categoría C Actualidad Iberoamericana Publindex Categoría B GeoRef SciELO
Tabla 8. Resultado de indexación de revistas en 2009