ÁREA DE COMUNICACIÓN – CAMPOS TEMÁTICOS
CICLO VI PRIMER GRADO
- La conversación, la entrevista la narración oral. - Recursos expresivos - Convenciones de participación y organización
CICLO VII SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
CUARTO GRADO
QUINTO GRADO
- El diálogo y la exposición - La entrevista, el debate, la exposición, - La exposición, la argumentación y - Recursos expresivos la argumentación. debate. - Convenciones de participación - Recursos expresivos - Recursos expresivos y organización - Convenciones de participación y - Convenciones de participación y organización organización - Técnicas de participación oral: la tertulia literaria, asamblea y mesa - Técnicas de participación oral: el - Técnicas de participación oral: redonda. informe oral, tertulia literaria, mesa conferencia, tertulia literaria y foro. - Recursos expresivos redonda, - Recursos expresivos - Convenciones de participación - Recursos expresivos - Convenciones de participación y y organización - Convenciones de participación y organización organización
-La exposición, la argumentación, el discurso. - Recursos expresivos - Convenciones de participación y organización
- Las lenguas en el Perú - El multilingüismo
- Variedades lingüísticas y registros - Variedades regionales ( Dialectos en lingüísticos el Perú)
- Contacto y conflicto de las lenguas en el Perú ( sociolectos)
- Contacto y conflicto de las lenguas en el Perú ( idiolectos y cronolectos)
Prácticas sociales del lenguaje : - Prácticas letradas vernáculas*: diario, albumes - Práctica letradas digitales: el chat, juegos de video, Instagram, Facebook y WhatsApp.
Prácticas sociales del lenguaje: Prácticas sociales del lenguaje : - Prácticas letradas vernáculas: slam, diario y álbumes. - Prácticas letradas vernáculas: slam, - Práctica letradas digitales: el chat, diario, Book haul, Wrapp up, IMM juegos de video, WhatsApp, Instagram y Facebook. - Práctica letradas digitales: el chat, juegos de video, WhatsApp, Instagram y Facebook.
Prácticas sociales del lenguaje :
- Técnicas de participación oral: juego de roles y sociodrama. - Recursos expresivos - Convenciones de participación y organización
Medios de Comunicación: -Televisión: telenovelas -Radio: La nota informativa -La prensa escrita: la noticia -El periódico mural - Internet - La publicidad: afiches
Medios de Comunicación: - Televisión: realities - Radio: La charla radial y el radiodrama. - La prensa escrita: la crónica periodística y la noticia. - Internet La publicidad: spots publicitarios El boletín
Prácticas sociales del lenguaje: - Prácticas letradas vernáculas: slam, - Prácticas letradas vernáculas: slam, diario, grafitti, fanfiction, y lectura diario, grafitti , artículos deportivos, de sagas literarias, Book haul, lectura de sagas literarias, Book Wrapp up, IMM. haul, Wrapp up, IMM - Práctica letradas digitales: el chat, - Práctica letradas digitales: el chat, WhatsApp, Instagram, Tumblr juegos de video, WhatsApp, Facebook y juego de video. reseñas digitales, Tumblr, Instagram y Facebook, la página web y el blog.
Medios de Comunicación: Medios de Comunicación: - Televisión: series y reportajes - Televisión: programas - Radio: La entrevista y la charla radial informativos y anuncios - Cine: géneros cinematográficos. publicitarios. - La prensa escrita: el reportaje y la - Cine: lenguaje cinematográfico columna periodística. - La prensa escrita: el editorial y el - Internet artículo de opinión. - La revista - Internet
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- Técnicas de participación oral: tertulia literaria, seminario, foro y el panel - Recursos expresivos - Convenciones de participación y organización
Medios de Comunicación: Televisión: programas periodísticos locales y mundiales Cine: lenguaje cinematográfico La prensa escrita: la carta al director y artículo de opinión. La revista Internet
Ética de la comunicación - Reglas, normas y modos cortesía para regular comunicación según propósitos comunicativos y tipos y géneros textuales. -Netiqueta y redes sociales
Ética de la comunicación - Ética de la comunicación - Ética de la comunicación - Reglas, normas y modos de - - Reglas, normas y modos de cortesía - - Reglas, normas y modos de cortesía cortesía para regular la para regular la comunicación según los para regular la comunicación según comunicación según los propósitos propósitos comunicativos y los tipos y los propósitos comunicativos y los comunicativos y los tipos y géneros géneros textuales. tipos y géneros textuales. textuales. - Netiqueta y redes sociales - Netiqueta y redes sociales -Netiqueta y redes sociales
Ética de la comunicación - Reglas, normas y modos de cortesía para regular la comunicación según los propósitos comunicativos y los tipos y géneros textuales. -Netiqueta y redes sociales
- Tipo de texto escrito: narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. - Propiedades del texto: adecuación, coherencia y cohesión. - Géneros textuales escritos.
- Tipo de texto escrito: narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. - Propiedades del texto: adecuación, coherencia y cohesión. - Géneros textuales escritos.
- Tipo de texto escrito: narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. - Propiedades del texto: adecuación, coherencia y cohesión. - Géneros textuales escritos.
- Tipo de texto escrito: narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. - Propiedades del texto: adecuación, coherencia y cohesión. - Géneros textuales escritos.
- Tipo de texto escrito: narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. - Propiedades del texto: adecuación, coherencia y cohesión. - Géneros textuales escritos.
Estrategias y técnicas de comprensión: - El parafraseo - Toma de apuntes - Tema y subtema - Ideas principales y secundarias - El subrayado - El resumen - El cuadro sinóptico - El mapa mental - El cuadro comparativo - Las fichas de registro
Estrategias y técnicas de comprensión: - Toma de apuntes - El tema y subtema - Ideas principales y secundarias - El sumillado - El resumen - El parafraseo - Líneas de tiempo - El mapa conceptual - Las fichas de registro
Estrategias y técnicas de comprensión: - La toma de apuntes - El tema y subtema - Ideas principales y secundarias - El sumillado - La inferencia - El resumen - La síntesis - El mapa conceptual - Fichas de registro - Estrategias discursivas
Estrategias y técnicas de comprensión : - La toma de apuntes - El tema y subtema - Ideas principales y secundarias - Ideas temáticas - Resumen - Las fichas mixtas - Espina de Ishikawa - Diagrama de flujo - Cruz categorial - Estrategias discursivas
- ***Nociones funcionales de ortografía: - La coma, el punto, el punto y coma. - La acentuación y la tildación. - Ortografía - Las Mayúsculas
- ***Nociones funcionales de ortografía : - El punto y coma y el punto - La acentuación general. - Ortografía - Siglas y Abreviaturas - Hiatos y diptongos
- ***Nociones funcionales de ortografía: - Dos puntos, signos de interrogación y exclamación, - La acentuación en los diacríticos. - Ortografía - Diptongos, triptongos y hiatos
Estrategias y técnicas de comprensión : - La toma de apuntes - El tema y subtema - Ideas principales y secundarias - Ideas temáticas - El resumen - La síntesis - La red semántica - Espina de Ishikawa, - El diagrama de flujo - Fichas de registro - Estrategias discursivas - ***Nociones funcionales de ortografía: - Guiones, comillas, paréntesis. - La acentuación en mayúsculas y otros casos especiales. - Ortografía
de la los los
-
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- ***Nociones funcionales de ortografía: - La puntuación en la nota al pie. - La acentuación en las abreviaturas. - Ortografía - Acentuación en palabras compuestas
- Nociones funcionales de gramática: - Categorías gramaticales: el sustantivo, adjetivo y verbo. - Análisis gramatical: oración simple, grupo nominal, grupo verbal y concordancia
- Nociones funcionales de gramática: - Categorías gramaticales: el sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, pronombre, preposiciones y conjunciones. - Análisis gramatical: oración simple, grupo nominal, grupo verbal, concordancia
- Nociones funcionales de gramática: - Categorías gramaticales: el sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, pronombre, preposiciones y conjunciones. - Análisis gramatical: oración gramatical compuesta, grupo nominal, grupo verbal, concordancia
- Nociones funcionales de gramática: - Categorías gramaticales: el sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, pronombre, preposiciones y conjunciones. - Análisis gramatical: oración compuesta coordinada, grupo nominal, grupo verbal, concordancia
- Nociones funcionales de gramática: - Categorías gramaticales: el sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, pronombre, preposiciones y conjunciones. - Análisis gramatical: oración compuesta subordinada, grupo nominal, grupo verbal, concordancia
- Canon literario: hitos literarios (orales y escritos) regionales, nacionales e internacionales. - Denotación y connotación - Géneros literarios: poético, teatral y narrativo - Formas de la expresión literaria: la prosa y el verso - Figuras literarias - Comentario literario - Creación literaria: el mundo de la ficción1. - Representaciones estéticas de la realidad2: el humor, lo terrorífico, lo grotesco. - La intertextualidad literaria3: entre textos literarios del mismo tópico y género.
- Canon literario: hitos literarios (orales y escritos) regionales, nacionales e internacionales. - Géneros literarios: poético, teatral y narrativo - Denotación y connotación. - Figuras literarias - Comentario literario - Creación literaria: el mundo de la ficción. - Representaciones estéticas de la realidad: lo terrorífico, lo grotesco, la ciencia ficción. - La intertextualidad literaria: entre textos literarios del mismo tópico y género.
- Canon literario: hitos literarios (orales y escritos) regionales, nacionales e internacionales. - Géneros literarios: poético, teatral y narrativo - Figuras literarias: metáfora, antítesis, anáfora y sinestesia. - Técnicas de creación literaria (según género literario). - Representaciones estéticas de la realidad: lo fantástico, el policial, la ciencia ficción. - La intertextualidad literaria: relación de la obra literaria con otras artes, campos de conocimientos, etc. - El texto literario y el contexto de recepción. - Comentario literario
- Canon literario: hitos literarios (orales y escritos) regionales, nacionales e internacionales. - Géneros y especies literarios. - Figuras literarias. - Técnicas de creación literaria (según género literario). - Personajes literarios: arquetipos y representaciones - Representaciones estéticas de la realidad: el policial, lo realista, lo romántico, lo costumbrista. - La intertextualidad literaria: relación de la obra literaria con otras artes, campos de conocimientos, etc. - El texto literario y su contexto de producción y el contexto de recepción - Comentario literario
- Canon literario: hitos literarios (orales y escritos) regionales, nacionales e internacionales. - Géneros y especies literarios. - Figuras literarias. - Técnicas de creación literaria (según género literario). - Personajes literarios: arquetipos y representaciones - Representaciones estéticas de la realidad: lo épico, lo maravilloso, lo fantástico, lo romántico, lo costumbrista. - La intertextualidad literaria: relación de la obra literaria con otras artes, campos de conocimientos, etc. - El texto literario y su contexto de producción y el contexto de recepción - Comentario literario
* Prácticas letradas vernáculas: son actividades de lectura y escritura que las personas realizan de manera voluntaria, que suelen estar ligada al ámbito privado. Para ello se distingue la importancia de la intención estética, 1
En este campo temático se presenta al estudiante la importancia de la ficcionalidad en la escritura creativa. La ficción se entiende como la posibilidad, lo que podría suceder, que puede partir de la realidad pero no se circunscribe tan solo a ella. En la creación literaria media en el desarrollo de la imaginación a través de la palabra, la experimentación verbal, la construcción de una voz creativa personal. En este sentido remarcamos que el objetivo no es formar escritores pero sí pretendemos brindar oportunidades y espacios para el desarrollo de la creatividad literaria 2 El texto literario establece un diálogo con la realidad, no es un espejo, ni una mera copia sino que más bien la realidad se representa (construye) desde diferentes registros estéticos según propósito, estilos, y contexto de recepción. 3 Por intertextualidad literaria nos referimos a la propiedad de la obra literaria de establecer relaciones de forma y fondo con otras obras literarias, artísticas y con otros campos del conocimiento. De tal manera, por la intertextualidad, el texto literario se articula en la tradición cultural de una sociedad.
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** Cuando abordemos los textos expositivos, es importante considerar la demanda cognitiva por niveles y ciclos, la estructura textual y las secuencias discursivas. *** Para el uso funcional de la ortografĂa se sugiere elaborar una cartilla con las reglas ortogrĂĄficas generales como material de apoyo para el estudiante.
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