PORTAFOLIO DE ARQUITECTURA MARCELO GONZALEZ by MGarch 21

PORTAFOLIO DE ARQUITECTURA MARCELO ANDRES GONZALEZ SABOGAL FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÃ&#x2018;O UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA MEDELLIN - COLOMBIA 2013 - 2018

PORTFOLIO / ARCHITECTURE MARCELO ANDRES GONZALEZ SABOGAL TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR POR EL TÌTULO DE ARQUITECTO FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA MEDELLIN - COLOMBIA 2013 - 2018

Asesor. Luis Miguel Rios Betancur Arquitecto

Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

ARQUITECTURA / ARCHITECTURE Portafolio AcadÃ©mico Marcelo Andres Gonzalez

TABLA DE CONTENIDO TABLE OF CONTENTS 4

Portafolio AcadÃ©mico Marcelo Andres Gonzalez

INTRO.

INTRODUCCIÒN / INTRODUCTION Introducciòn / Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 6 Mision y Vision de la Universidad / Mision and Vision of the University . . . . . . . . .Pag 8 Curriculo de Vida / Curriculum Vitae. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 10

CP.

CICLO PROFESIONAL / PROFESSIONAL CYCLE CP1

T10 Decimo Semestre / Tenth Semester Ampliación del Museo de Antioquia / Antioquia Museum Extension. . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag. 12 2018

CP5

T6 Sexto Semestre / Sixth Semestre Edificio Especifico / Specific Building. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag. 64 2016

CP2 Práctica Profesional / Professional Practice

Faruk Numa Taller de Arquitectura / Faruk Numa Architecture Workshop. . . . . . . . . . . . . Pag 26 2018

CP3 T8 Octavo Semestre / Eighth Semester

Edificio Hibrido / Hybrid Building. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , ,Pag 30 2017

CP4 T7 Septimo Semestre / Seventh Semester

Taller rural Workshop / Rural Workshop. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 50 2017

CB.

CICLO BASICO / BASIC CYCLE CB1 T5 Quinto Semestre / Fiftheventh Semester Edificio de Vivienda Colectiva / Colective Housing. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag. 76 2015

CB5 T1 Primer Semestre / First Semester Espacio para la Música / Space for the Music.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag. 120 2013

CB2 T4 Cuarto Semestre / Fourth Semester

Intervención en el Espacio Público / Public Space. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 88 2015

CB3 T3 Tercer Semestre / Third Semester

Edificio de Uso Mixto / Mixed Building. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pag 100 2014

CB4 T2 Segundo Semestre / Second Semester

Vivienda entre Medianeras / House Between Medians. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pag 112 2014

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INTRODUCCIÓN. PROCESO DE FORMACIÓN EN ARQUITECTURA Y DISEÑO Tomo la arquitectura como elemento generador de cambio, en elemento que además de transformar las percepciones y la configuración espacial de su entorno, es capaz de generar un cambio social, una respuesta positiva en las personas que lo habitan y finalmente, lograr el objetivo principal; generar una arquitectura pensada para las personas y que no sea una respuesta económica individual o de interés prioritario o selectivo. Este pensamiento se complementa tomando el diseño arquitectónico como un arte y el arte como la mayor forma de expresión; la materialidad, la espacialidad, las configuraciones modulares, la relación con el entorno y el paisaje, la luz natural, la implantación, la geometría y simetría, las proporciones, las formas y colores, son solo algunos de los elementos que usamos los arquitectos para conformar nuestra obra y expresar el paso del hombre por la humanidad, demostrando con un solo edificios, que podemos imaginarnos un universo entero. Este Portafolio, más que una demostración de proyectos, evidencia una transformación en el pensamiento del estudiante a una nueva concepción del mundo, de las personas y del habitar. Comienza por el ciclo profesional abarcando proyectos concretos de mayor tamaño y complejidad, pasando por un taller Workshop de construcción de un equipamiento de carácter social en el municipio de Támesis, Antioquia y la experimentación con edificios de usos específicos. Para el ciclo básico disciplinario (5to - 1ero) Evidencio la exploración introductoria a la arquitectura y los principios que me guiaron a establecer principios éticos, morales y de concepción arquitectónica.

Portafolio Academico Marcelo Andres Gonzalez

INTRODUCTION. ARCHITECTURE AND DESIGN PROFESSIONAL TRAINING I take architecture as a element of change, in a way that alongside changing perception and the spatial configuration of its surroundings, it is able to generate social change, a positive response within the people who inhabit it and finally achieve the main goal; generate a type of architecture inspired for people and not as a economic answer to an individual or of selective priority. This way of thinking is complemented by taking the architectural design as an art and this art as the biggest form of expression; the materiality, spatiality, the modular configurations, the relationship of the environment with the landscape, the natural light, the placement, the geometry and symmetry, proportions, shapes and sizes, are just some of the elements we architects use to make our piece y express the passing of man through humanity, demonstrating that with just one building, we can imagine an entire universe. This portfolio, more than just a presentation of projects, shows evidence of a transformation in the mind and thoughts of a student to a new perspective of this world, of the people and their living. It begins with the professional cycle taking on concrete projects of bigger proportions and complexity, going through a construction workshop of a social nature in the municipality of Tamesis, Antioquia and the experimentation with buildings of specific purpose. For the basic disciplinary cycle (5th-1st) I witnessed the introductory exploration to architecture y and principle that guided me to establish ethic principles, morals and of architectural conception.

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UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA MISIÓN La Universidad Pontificia Bolivariana tiene como misión, la formación integral de las personas que la constituyen, mediente la evangelizacion de la cultura, en la busqueda constante de la verdad, con procesos de docencia, investigación y servicios, reafirmando los valores del humanismo cristiano, para el bien de la sociedad. Visión La Universidad Pontificia Bolivariana tiene como visión, ser una institución católica de excelencia educativa en la formación integral de las personas con liderazgo ético, cientifico, empresarial, académico y social al servicio del país.

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO MISIÓN La Facultad de Arquitectura de la UPB, tiene como misión, la formación disciplinar y profesional de arquitectos y diseñadores, centrada en el humanismo, enmarcada en una perspectiva cultural y social, comprometiendo su participación en el diseño y la construcción del antorno habitanle bajo criterios de sostinibilidad y contemporaneidad. Dicha formación enfatiza las dimensiones técnicas, historica y teórica, urbana y proyectual de la profesión, reforzando su visión prospectiva, enmarcada en la misión general de la Universidad Pontificia Bolivariana. Visión La Facultad de Arquitectura de la UPB. Se proyecta al 2010, consolidada como una de las mejores facultades de Arquitectura de Latinoamérica; acreditada nacional e internacionalmente por la calidad de los procesos de docencia, investigación y extensión en su programa de pregrado y formación avanzada con escenarios de investigación consolidados, y por la idoneidad de sus egresados quienes ejercerán el liderazgo a través de sus calidades humanas, disciplinares y técnicas.

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PONTIFICAL BOLIVARIAN UNIVERSITY MISSION Universidad Pontificia Bolivariana is mission is the integral formation of the pople, making it through the evangelization of culture, in the constant search for truth, with processes of teaching, research and service reaffirming the values of Christian humanism, for good of society. Vision The Universidad Pontificia Bolivariana has the vission to be a Catholic institution of educational excellence in the integral formation of persons with ethical leadeship, scientific, business, academic and social to serve the country.

FACULTY OF ARCHITECTURE AND DESIGN MISSION The Faculty of Architecture of the UPB. Its mission, discipline and professional training of architects, centered gumanism, framed in a cultural and social perspective, compromising their participation in the design and construction of habitable environment sustainability criteria and contemporaneity. The trining emphasizes technical, historical and theoretical, urban and Proyectual dimensions of the profession, stregthening its prospective vision, part of the overall mission of the Universidad Pontificia Bolivariana. Visiรณn The Faculty of Architecture of the UPB. Its projected to 2010, established as one of the best faculties of Architecture in Latin America; nationally accredited and internatinally for the quality of the processes of teaching, research and extension in its undergradu te and advanced training scenarios consolidated researcg, and the adequacy of its graduates who exercise leade ship trough their human quialities, disciplinary and techniques.

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HOJA DE VIDA /

MARCELO ANDRES GONZALEZ SABOGAL - ARQUITECTO

curriculum vitae

PERFIL Apasionado por la arquitectura sostenible, vivienda, construcción y diseño de interiores. Interesado en la innovación y futuras tendencias en arquitectura y sus formas de habitar el espacio. Soy una persona muy alegre y positiva, altamente responsable y comprometido con lo que hago, entusiasta por aprender, comprender y proponer cosas nuevas. Con capacidades para el trabajo en equipo y autónomo, dispuesto a cumplir tanto con el papel de líder como de hacedor. Tendencia a no ceder ante los problemas, confrontar y buscar las posibles soluciones es siempre mi primera opción ya que me interesa conocer las diferentes opciones que existen para afrontar las situaciones que se presentan y con ello abrir las posibilidades a nuevas alternativas de realización y ejecución. Destreza y habilidad en el manejo de programas digitales tanto de diseño como de ilustración y representación. Conocimiento de materiales, diseño, tecnicas de construcción, habitar e interiores.

HABILIDADES DE TRABAJO

ESTUDIOS

Creatividad.....................

EDUCACIÓN BASICA / PRIMARIA / BACHILLERATO

Multitareas.....................

Colegio Panamericano Colombo Sueco - Medellín 1999 - 2011

Comunicación...............

3 Semestres de Ingenieria Industrial - Universidad Pontificia Bolivariana.

Concepto.........................

Ciclo Basico y Profesional completo Carrera como Arquitecto. Universidad Pontificia Bolivariana.

Viajes

Aventuras

Estudios

2014 / 2016 · 160 HORAS Servicio Nacional de Aprendizaje / SENA ·Curso especial en asistencia técnica en básico de: construcción · procesos constructivos · instalaciones técnicas e hidraulicas · acabados 2016 · 5 DIAS XXV Bienal de Arquitectura y Urbanismo

REFERENCIAS Maria Dorys Ballesteros

Faruk Numa Rodriguez

Juana Alejandra Sabogal

·Sociedad Colombiana de Arquitectos

Inspectora de Policia Urbana Comuna 1 57 (1) 313 527 0663

Arquitecto con especializacion y maestria en diseño interior. 57 (1) 313 709 2296

Directora en comunicaciones y sostenibilidad. TERRANUM 57 (1) 313 527 0663

2018 · 112 HORAS Universidad Nacional de Colombia

HERRAMIENTAS DIGITALES Ilustración

Fotografia

Personas

PORTAFOLIO DIGITAL https://issuu.com/mgarch21/docs/portafolio_universitario_marcelo_go

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1152205903

·Un Habitat for a better Urban future

Español: Idioma Natal Ingles: Nivel Medio Musica

CEDULA

2014 · 48 HORAS World Urban Forum

IDIOMAS:

Deportes

REDES SOCIALES Marcelo.gch Marcelo Gonzalez

·Workshop “Transformacion de Manzana a Propuesta Volumetrica Ed. Mixto” Arq. Invitado. Mikel Del Rio - España

Liderazgo.........................

Sostenibilidad

22 Agosto de 1994 / Medellín - Colombia

2014 · 2 SEMANAS Universidad Pontificia Bolivariana

EDUCACIÓN SUPERIOR

INTERESES

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO

CURSOS / SEMINARIOS

Trabajo en equipo......

Desarrollo........................

CONTACTO 3146193718 Mgarch21@gmail.com

Sketchup

Autocad

Photoshop

Illustrator

Indesign

Revit

·Laboratorio de Arquitectura y Paisaje Urbano Arq. Invitado: Franco Zagari - Italia

V-Ray

Lumion

Microsoft

CICLO PROFESIONAL PROFESSIONAL CYCLE

CP1

T10 - AMPLIACIÓN DEL MUSEO DE ANTIOQUIA

CP2

PP - PRÁCTICA PROFESIONAL

CP3

T8 - EDIFICIO HIBRIDO

CP4

T7 - TALLER RURAL WORKSHOP.

CP5

T6 - EDIFICIO ESPECIFICO.

ANTIOQUIA MUSEUM EXTENSION

PROFESSIONAL PRACTICE

HYBRID BUILDING

RURAL WORKSHOP

SPECIFIC BUILDING

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CP1 AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA ANTIOQUIA MUSEUM EXTENSION

Lugar de Intervención: Centro de Medellin Ciudad Museo / Museum City

ALCANCES

METODOLOGÍA

Este proyecto busca consolidar la presencia del Museo de Antioquia en el corazón de la ciudad, garantizando la sostenibilidad de su operación y su desarrollo acorde al modelo de la ciudad, la vocación cultural y turística de la zona y fortalecer la renovación del centro de la ciudad. El proyecto también ayudara a potenciar los atributos culturales, educativos y turísticos del sector.

Los estudiantes deberán proponer soluciones arquitectónicas y urbanas al problema entendiendo las problemáticas del lugar, la función del museo y entendiendo el compromiso de todo el conjunto de los tres edificios en la construcción de ciudad. Otra de las preguntas a resolver es. - ¿Que entendemos por Arte?

OBJETIVOS Capacidad para desarrollar una metodología proyectual propia para responder integralmente por medio del proyecto a problemas del entorno y la sociedad, argumentando teórica y críticamente las diferentes variantes disciplinares para su comprensión, inserción y materialización.

- ¿Cómo debe ser un museo en el centro de Medellín? - ¿Cuál es la postura del museo hacia el contexto?

T10 Semestre: 2018 - 02 Tema: Ampliaciòn para el Mueseo de Antioquia Ubicación: La Candelaria, Centro de la Ciudad. Medellín - Antioquia Arq. Docentes: Carlos Andrès Betancur (OPUS) Resumen: Para la propuesta de ampliaciòn del Museo de Antioquia el taller propone al estudiante un planteamiento abierto de proyecto que inicia desde la adecuacion Urbana del Centro, proponiendo nuevos usos que complementen el ambiente cultural del centro y pasando a la Propuesta de ampliaciòn para el museo, proponiendo una transformaciòn no solo a nivel estructural sino, tambien, a nivel social en la ciudad. Abstract: For the proposal of Antioquia Museum expansion the workshop proposes to the student an open approach of the project, which begins from the urban adequacy of the downtown, suggesting new uses that complement the Center cultural environment. Deepening more in the proposal of Museum expansion, it is necessary a transformation not only structurally but also socially in the city.

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Vista del Museo de Antioquia. FOTO. Dairo Correa Portafolio Academico Marcelo Andres Gonzalez

AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL EL MUSEO COMO EDIFICIO “El museo como edificio se inscribe en una encrucijada de factores funcionales y conceptuales, a la vez que de múltiples realidades temáticas y formales que requieren un análisis crítico exhaustivo. A las funciones tradicionales del museo de hoy se incorporan nuevos aspectos que complejizan el proyecto arquitectónico, el cual siempre debe atender varias misiones: cumplir las necesidades programáticas de cada institución, expresarse en cuanto obra de arquitectura de su tiempo, realizar una aportación al lugar, interpretar correctamente un discurso expositivo y expresar los valores ideológicos conferidos a la cultura en nuestra época, sin fórmulas globales, pues cada museo puede constituir una lección en este sentido.”

SOBRE LA FORMA VS LA FUNCIÒN “Desde la revisión de los postulados del Movimiento Moderno, una parte de la historiografía museística se dedicó a demostrar la desidentificación entre arquitectura museística moderna y funcionalismo argumentando razones tanto formales como conceptuales, a pesar de las evidentes aportaciones, teorías y planteamientos arquitectónicos, museológicos y museográ ficos desarrollados hacia la consecución de un museo “funcional”. La alternativa reclamaba resituar la mirada en la historia del museo (Searing, 1989), y considerar, como afirmaba Luc Benoist, que “un museo es un monumento de su tiempo antes de ser un museo” (Benoist, 1971: 46). Muy pocas veces la crítica hacia la arquitectura del museo se realiza desde las múltiples escalas de lectura que demanda la complejidad del fenómeno museístico. A pesar de la inadecuación evidente de muchos edificios museísticos debido a múltiples razones, a menudo se producen enjuiciamientos confusos respecto a la arquitec tura, que encubren problemas museológicos o de programación, cuando no ideológicos, a partir de visiones parciales que excluyen la totalidad de las actuaciones, valorando sólo una parte del organismo arquitectónico, su lenguaje formal, o su apariencia externa, y contraponiendo los términos forma y función como excluyentes. ¿Es realmente así? ¿Lo es en todos los casos? ¿Existe la posibilidad de que un museo “monumental” sea al tiempo funcional?”

Fuente. OpusIV. (1912). Mallgrave: Otto Wagner. Reflections on the Raiment of modernity.

MUSEALIZAR IN SITU, LA CIUDAD, EL TERRITORIO “La idea de conservar el patrimonio in situ se gesta en el propio origen de la institución museística. La problemática de la descontextualización implícita en la mayoría de los procesos museológicos despertará un debate intelectual del que partici parán personajes de la talla de Quatremère de Quincy, quien en sus Considerations morals sur la destination des ouvrages de l´art (1815) aboga por la conservación del patrimonio in situ como condición básica para mantener la significación históri co-artística del patrimonio, en contra de las obras alejadas de su contexto original, del propósito y el valor para el que fueron realizadas, perdiendo su materia, su espíritu y su significado. La creación de museos descentralizados como piezas clave de estrategias de regeneración social y economica, frecuentemente integrados en redes de museos o en nuevas figuras como parques culturales, paisajes y espacios culturales, afecta a unidades territoriales amplias y significativas por sus valores culturales.” - Cageao, V. (2010). El programa arquitectònico: La arquitecturadel museo vista desde adentro. Madrid, España. ETSAM

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Fuente. Magnano, V. (2001). Museums for a new Millenium. Concepts, Projects, Buildings

AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL EL MUSEO COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÒN SOCIAL “Un museo normalmente se interesa por tener un público voluminoso que conozca sus colecciones y que asista a sus expo siciones y que, también en alguna manera le sirva de fuente de recursos adicionales para facilitar su sostenibilidad. Sin embargo, es común que se interese principalmente por atraer al público turista. De hecho, esta razón fue una justifi cación fundamental para la reapertura del Museo de Antioquia en 1946; cuando una integrante de la Sociedad de Mejoras Públicas (perteneciente a la Junta Directiva de la institución) afirmaba “no es posible que una ciudad tan importante como Medellín, no tuviera un museo para mostrarle a los turistas, pues ello constituía un signo inequívoco de incultu ra” Actualmente son numerosos los museos que se crean prácticamente pensados para este tipo de público, y es una tendencia creciente y explicable por el papel que está jugando, y que continuará jugando con mayor fuerza, el turismo en la sociedad contemporánea3. Aunque esto no es censurable y es también deseable por la posibilidad de dar a conocerlo a otras gentes y por ser fuente importante de recursos, el museo es una entidad que debe pensarse con un objeto social más fuerte, más vinculante, como una institución que tiene responsabilidad social, por lo tanto responsabilidad con su comunidad, entendida como su barrio, su ciudad, su región, su departamento, y su país. Un museo debe verse como una entidad que tiene oportunidad de transformar, debe encontrar su sentido y su razón de ser en la transformación positiva del entorno donde se encuentra, debe, sobretodo enfocarse más en el trabajo con su comunidad, en los diferentes niveles de agregación de ésta.”

Fuente. Astete, E. (2016). Museo de la construcciòn Naval. Concurso nacional de Proyectos

UNA NUEVA IDEA DE MUSEO “Hay una idea de Museo que está en el imaginario colectivo. La idea de Museo como institución rígida, de reglas estrictas y de vigilancia (‘no toque’, ‘no sobrepase la línea’, la separación radical entre la obra y el espectador, la arquitectura del museo no es modificable, etc.). Para contrarrestar esta premisa, existe una sede alterna que hace parte del MuseO, en donde, con el mismo respeto pero menos limitaciones, el público sí puede entrar en contacto con las obras; se exhiben trabajos que parten de la interacción con el visitante, y donde inclusive la arquitectura es más flexible. Allí la regla es tocar, vivir, sentir en toda la amplitud de la palabra. Generalmente para las exposiciones temporales se montan en paralelo salas didácticas, de manera que el público pueda interactuar con la obra. Tanto niños como adultos disfrutan de esta experiencia a misión se basa en el diálogo polifónico de saberes. En las acciones y miradas del Museo no se trata simplemente de imponer a los individuos un punto de vista específico, sino incentivarlos a que hagan preguntas sobre el quehacer de la Institución, a que participen también en esta construcción. Esto lo que permite es reconocer al otro como sujeto de saber, se le pone en el mismo plano, se entabla un diálogo entre iguales, buscando com plementariedad, y hallando consensos a través del entendimiento. Sólo se crece en la diversidad, de ahí se parte. La diferencia enriquece. La diferencia hay que hacerla obvia, hay que resaltarla como fuente de orgullo.”

- Jaramillo F, C. (2007). Los museos como herramientas de transformaciòn social del territorio. Medellìn, Colombia. ICOM

Fuente. Cageao, V. (2009). Publico en las inmediaciones del Natural History Museum de Londres

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AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL SECTOR LA CANDELARIA. CENTRO DE MEDELLÍN

Historia

BARRIO LA CANDELARIA

Fuente. Wikipedia, (2018). La Candelaria, Division barrial. Recuperado. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/95/Mapa_La_Candelaria-Medellin.pngC3%ADn)

“Es el corazón y la base de la ciudad, pues aquí se dio su nacimiento después de que fracasara la población en el Poblado de San Lorenzo por la prohibición de mestizaje con los indígenas de la zona. En 1649 los colonizadores construyeron la iglesia de la Candelaria, en honor a la Virgen de la Candelaria de Tenerife por la cual el barrio obtuvo su nombre. En La Candelaria tienes conexión con el resto de la ciudad, siendo el corazón de Medellín tienes una numerosa cantidad de sitios históricos a través de los cuales puedes acceder a la historia de Medellín y sobretodo tienes el poblado centro donde en su mayoría conjuga toda la población del Valle de Aburrá durante el día. Como punto de referencia tenemos la estación San Antonio..”

Fuente. MAPGIS, (2018). Mapas Medellín. Recuperado. https://www.medellin.gov.co/MAPGISV5_WEB/mapa.jsp?aplicacion=0

El Barrio Arraigado y conocido por ser el centro historico de Medellín y considerado como el punto de partida para el crecimiento de Medellín como ciudad, el centro ha sufrido multiples transformaciones con el pasar de los años. Tomado en un comienzo como principal zona para vivir, su uso rapidamente se convirtio en administrativo, de oficina y debido a la gran concentración de personas que lo habitaba, los usos mixtos se densificaron transformando al centro en un lugar donde literalmente se puede conseguir de todo para lo que se necesite. Asi como el centro esta lleno de usos mixtos, esta lleno de centros y espacios culturales que se han dejado al olvido debido al deterioro e inseguridad de este sector

Fuente. Wikipedia (2017). El Poblado (Medellìn). Recuperado. https://es.wikipedia.org/wiki/El_Poblado_(Medell%C3%ADn) Fotos visita al Lugar

Demografia

Genero F

Rangos de Edad M

53.8% 46.2% Fuente. Censo oficinal DANE(2015). DANE

Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

0-14

26%

15-64

68%

65-90

Fuente. Censo oficinal DANE(2015). DANE

Foto. Tomada por el estudiante en salida de campo

AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL DETERMINANTES DEL PROGRAMA

Museo de Antioquia

El Sector

Foto. Tomada por el estudiante en salida de campo

PROBLEMATICAS EN EL SECTOR.

Venta de Drogas y sustancias Ilegales

Foto. Tomada por el estudiante en salida de campo

Ubicado en la Plaza Botero, junto al Palacio de Cultura Rafael Uribe Uribe, convierten esta Area del centro en un gran foco de recuperacion y Resistencia frente a los grandes cambios sociales que ha afectado y deteriorado el sector. Es uno de los principales puntos turisticos de la ciudad y que se ha conservado gracias a las escultura donadas por el Escultor Fernando Botero en las decadas de los 70 y 80. El museo consta de unos 6.000m2 y un continuo funcionamiento con mas de 300 Obras en bodega y espera.

PROBLEMATICAS EN EL PARQUE Gran cantidad de Bares y Licoreras

Foto. Tomada por el estudiante en salida de campo

Descripción.

Inseguridad y robos a cualquier hora

Prostituciòn y servicios de compañia

Problemas de Movilidad Publica

Usos de Oscio y entretenimiento El Lote y sus realidades +18

PROPUESTA REEMPLAZO DE PROBLEMATICAS Lecturas y Aprendizaje

Charlas Sociales

Talleres de Arte

3 Talleres de Teatro

Aulas Educativas

Exhibición de Museo

2 1

3 4

Fuente. Elaboraciòn Propia

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AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

3. REFERENTE EMPIRICO / ANALISIS DEL LUGAR MUSEO DE ANTIOQUIA Y ALREDEDORES 1

3 2

Iglesia la Candelaria Una de las primeras iglesias de la Ciudad

Museo de Antioquia Primer Museo fundando en el Departamento de Antioquia y segundo en Colombia

Estación San Antonio Facilita la movilidad hacia el parque de toda la ciudad

Avenida De Greiff Invadida por habitantes de Calle Y espacio Publico inaccesible

Plaza de Zea Espacio Patrimonio que intenta recordar la democracia y grandeza de fuerza Civil

1 6

7 2 9

Palacio de la Cultura Rafael U.U. Antiguio Palacio de la Gobernación

Casa del Encuentro Principal sede Museo de Antioq(a (1950-2000)

4 8

Descripción. Mercado Tejelo Mercado Lineal de Frutas y Verduras

Fuente. Elaboraciòn Propia El centro de Medellin como espacio Patrimonial de la ciudad, alberga una gran cantidad de espacios multiculturales desaprovechados y edificios patrimoniales en deterioro, la constante densificación del centro tanto edificatoria como social, lo ha convertido en una jungla de vidrio, acero y concreto, un espacio donde las personas han roto y negado el espacio publico y su apropiacion hacia el, el cual seria el responsable de conservarlo correctamente. Delincuencia, robos, venta de drogas , prostitucion e invación del espacio Publico nos niegan a conocer el centro como el amplificador cultural, social, economico y patrimonial que es.

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VIa Av. Degreiff Alta Densidad de buses y taxis

AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO PLANTA URBANA - PROPUESTA

Fuente. Elaboraciòn Propia a Partir de modelo 3D del centro de Medellín

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AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO PROPUESTA URBANA

Adaptación de usos y espacios

C C

Dinamicas y actividades en el entorno

PLAZAS Y PARQUES

Actual Arboles dispersos. Falta de actividades

Propuesta Arborizar. Cultura, deportes y nuevas actividades

Dinamicas propuesta en la ampliación

QUEBRADA SANTA ELENA

Actual Soterrada. Calles vehiculares sobre la quebrada

Propuesta Abrir la Quebrada. Pasaje Cultural artistico

Fuente. Elaboraciòn Propia

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CASA DEL ENCUENTRO

Actual Arboles dispersos. Falta de actividades

Propuesta Arborizar. Deportes y nuevas actividades

AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO IMPLANTACIÓN

FORMA

MATERIALIDAD

ESTRUCTURA

Activación del Lote

Solides y Transparencia

Exposición Contenida

Sistema Compuesto

Plaza Botero Transparencia - Permeable

Casa del Encuentro Museo

Centro de Medellin

Solides - Contenido

Lote

Centro de Medellin Av. De Greiff

Catalizar las dinamicas y actividades culturales de la Plaza Botero y replicarlas en el proyecto

Plaza Plataforma

Conceptos de cada volumen. Solides y transparencia. Contenido y Permeable

Adicion de piezas y Espacialidades

Se crea un cerramiento interno en la exposicion con materiales solidos como el concreto y el acero

Exposición Abierta

El edificio se compone de un sistema compuesto de vigas, columnas y cerchas metalicas perimetrales

Sistema de Vigas y Cerchas

Plataforma Dinamizadora Artes Escenicas Restauraciòn

Anfiteafro Plaza 1

Eventos

Salas Salas

Plaza 2

Restauraciòn

Estancias Auditorio

Plaza 3

Inclinar el plano base para crear el anfiteatro, las plazas y la Plataforma dinamizadora de actividades

Volumenes Enfrentados

Integración de piezas y espacialidades. Dilatar o ampliar estancias segun usos y atmosferas

Para que las obras se vean desde la ciudad y el espacio publico el vidrio se convierte en un protagonista

Las vigas se conectan a un sistema de cerchas metalicas en cubierta con casetones de concreto en V

Terrazas y Balcones

Atmosferas Necesarias

Columnas y Muros Pantalla

Se establecen terrazas y balcones que relacionen el espacio público del proyecto con el de la ciudad

Ambientación e Iluminación controlada gracias al cerramiento y la incorporación de tragaluces con campanas y paneles

El proyecto se sostiene a partir de un sistema de columnas en sus espacios y muros pantalla para el punto fijo

Plaza Botero Museo

1 2

Av Degreiff

1 Volumen para el Museo y la plaza, 1 Volumen para la Av Degreiff. Respuesta en ambos sentidos

Fuente. Elaboraciòn Propia

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AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANIMETRÍA PLANTA PRIMER PISO

Fuente. Elaboraciòn Propia

SECCIÓN URBANA PALACIO DE LA CULTURA RAFAEL URIBE URIBE

BLOQUE 01

MUSEO DE ANTIOQUIA

BLOQUE 02 RAMPA DE ACTIVIDADES

PLAZA BOTERO

CASA DEL ENCUENTRO PLAZA ENCUENTRO PLAZA CULTURAL PLAZA DE LAS ESCULTURAS QUEBRADA SANTA ELENA

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PLAZOLETA DE ZEA

AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANIMETRÍA SECCIÓN LONGITUDINAL A-A´

PLANTA NIVEL 3

SECCIÓN TRANSVERSAL B-B´

PLANTA NIVEL 4

Fuente. Elaboraciòn Propia

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AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO FACHADAS DEL PROYECTO FACHADA SUROESTE

FACHADA SURESTE

FACHADA NORESTE

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FACHADA NOROESTE

Fuente. Elaboraciòn Propia

AMPLIACIÒN MUSEO DE ANTIOQUIA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO IMAGINARIOS DEL PROYECTO

EXTERIOR. Vista desde Calibio, entre el Museo de Antioquia y la Casa del Encuentro, Bloques 01 y 02

EXTERIOR. Vista desde las terrazas cercanas. La Plaza, el anfiteatro, el bloque 02 y el Museo de Antioquia

INTERIOR. Sala de Exposicion principal. Bloque 02

INTERIOR. Ultimo nivel Bloque 02. Terraza pública de interacción artistica

Fuente. Elaboraciòn Propia

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CP2 PRÁCTICA PROFESIONAL PROFESSIONAL PRACTICE

Lugar de Práctica: Faruk Numa Taller de Arquitectura. Oficina de Arquitectura e Interiorismo

ALCANCES

METODOLOGÍA

La práctica Académica Profesional pretende que el estudiante se desempeñe en el entorno real del ejercicio de un arquitecto, con el fin de prever y adquirir las competencias que demanda su ingreso al mundo laboral y remover en el estudiante el desarrollo personal profesional en su formación.

Antes de intervenir el espacio, se planean unas visitas de reconocimiento autonomas y dialogo con el cliente con el fin de abrir la oportunidad a todo tipo de texturas, colores, mobiliario, atmosferas, sensaciones y estrategias de aprovechamiento del espacio con el fin de generar un resultado que transforme el interior a una nueva experiencia. El portafolio de práctica profesional tiene como objetivo evidenciar el proceso realizado en la oficina Faruk Numa Taller de Arquitectura que tiene como enfoque el diseño de espacios corporativos, interiories de vivienda, diseño y producción de stands para ferias, proyectos Retail y el diseño espacios comerciales como el de la tienda de ropa arabe Fyndu, este ultimo se evidencia la participación del estudiante y se mostrara mediante la recopilación de trabajos realizados, y la micro investigación realizada durante el tiempo estimado. Se puede evidenciar un proceso de aprendizaje en la parte técnica, gráfica y conceptual complementando los conocimientos adquiridos hasta este momento, teniendo múltiples miradas frente a distintos proyectos y situaciones en las que la arquitectura se tiene que enfrentar día a día tanto en la parte constructiva como el proceso creativo.

OBJETIVOS Ofrecer al estudiante la oportunidad de tener una experiencia de carácter formativo en el mundo laboral, que permita confrontar sus conocimientos como arquitecto ante situaciones específicas del medio, evaluando sus competencias profesionales, académicas y disciplinares, adquiridas durante la previa formación académica.

PRÁCTICA Semestre: Tema: Ubicación: Tutor Externo: Tutor Interno:

2018 - 01 Práctica Profesional. Faruk Numa Taller de Arquitectura. Oficina de Interiorismo y construcción. Arquitecto e Interiorista Faruk Numa. Arquitecto Jorge Ivan Atehortuda

Resumen: Con la intención de explorar otros campos en la arquitectura, se busca una oficina de interiorismo que permita explorar mas a fondo las maneras de habitar de las personas y como puede ser transformada su atmosfera para cumplir requisitos laborales, administrativos, comerciales, públicos o de vivienda. Abstract: With the intention to exploring other fields in the architecture, an interior design office is seeking to discover deeper the ways that people live and how their atmosphere can be transformed to accomplish labor, administrative, commercial, public and housing requirements.

Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

Portafolio AcadĂŠmico Marcelo Andres Gonzalez

PRÁCTICA PROFESIONAL

PORTAFOLIO DE PRÁCTICA / CONCEPTUAL 6

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I

PRACTICA PROFESIONAL

FARUK NUMA TALLER DE ARQUITECTURA OFICINA DE ARQUITECTURA E INTERIORISMO Somos un pequeño y muy unido grupo de arquitectos y diseñadores con un alto nivel de interacción. Nos gusta poner todo lo que hacemos en un enfoque practico, ya sea dibujando detalles o en la construcción de nuestras propias maquetas incorporando la misma atención a la relación con nuestros clientes. Escuchamos, observamos y realizamos lluvias de ideas siempre con la inclusión de nuestros clientes creando nuevos enfoques para el diseño y construcción de nuestros espacios.

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CAPITULO II GENERALIDADES DEL PROYECTO

SOPORTE CONTEXTUAL.

Anteproyecto. Se empieza a trabajar en plano para poder entregar al cliente los primeros planos de distribución, plantas, secciones e incluso perspectivas 3D en muchas ocasiones, todo ello completado con las texturas y materiales que se quiere utilizar para poder acercar al cliente lo máximo posible al resultado final.

Una vez realizada la toma de datos, se define la idea de proyecto, esta idea va a ir dando forma al proyecto y aparecerá plasmada en cada uno de los elementos que lo componen. En esta fase se realiza una primera propuesta más conceptual, en la que se empiezan a definir características generales del espacio que se va a diseñar, referencias de proyectos similares ya ejecutados, sensaciones que se quieren transmitir, colores, texturas, croquis a mano….

1. 3 Requisitos de un Arquitecto interiorista.

Es aquel diseño interior que se desarrolla dentro de una empresa, para el ambiente propio de una empresa. El interiorismo corporativo toma cada vez mas fuerza ya que debido a las facilidad en la actualidad para trabajar a distancia, se necesitan ambientes cada vez mas interesantes, llamativos y cómodos dentro de una empresa, para así aumentar la creatividad y el confort de los trabajadores.

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19 ANTEPROYECTO.

Propuesta de Distribución

Descripción.

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Propuesta de Mezzanine Bodega.

Sección longitudinal A-A´

Descripción.

Bodega

Vestier 1

Espejo

Perchero

Espejo

Banco

Rac

Baja 2.25 m H. 13-0.30 CH 12-0.175

En la seccion longitudinal podemos observar que era un local de 4 metros de altura por lo cual al fondo, pudimos realizar la propuesta de una bodega de almacenamiento.

Bodega

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

NIVEL + 2.25

02 k

Rack 01

Rac 02

Rack 01

Rack 02

NIVEL + 0.00

Mesa archivo

Puesto de pago

Lamparas Marroqui

A´

Mobiliario. -Racks de exposicion para ropa y accesorios. Tipo 1 y Tipo 2. -Flautas de exposicion para prendas y vestidos. -Mesas “Magic Table” para exposicion de prendas y accesorios. -Racks para muñecos de exposición. -Estanterias Backing para prendas y guardado. -Counter de pago. -Kit de Vestier (Espejo, perchero y banca para sentarse). -Calados para cielo y Backing.

Estanteria Lineal 01

NIVEL + 0.00

Area de control. Zona de Pago e Información.

Sube 2.25 m H. 13-0.30 CH 12-0.175

Descripción.

Como espacio de bodega, guardado y almacen de mobiliario, se hizo una propuesta de mezzanine que, ademas de servir como bodega, genera una fachada al interior del local que funciona para situar publicidad de la marca y un espacio con el cielo mas bajo para la zona de vestieres que crea mas privacidad y mejora la sensaciones.

Perchero

Espejo

Vestier 2

Perchero

Areas de Exposición. Flautas de ropa, Rackas y Estanterias

Descripción.

Espejo

Vestier 3

Area mas Privada. Vestieres y baño

Banco

Area mas Privada. Vestieres y baño

Baño

Despues de pasar por un proceso de diseño, bosquejos, dibujos a mano, imaginarios, etc... procedemos a la aplicacion tecnica del proyecto, donde se realizan los planos arquitectonicos, secciones, fachadas, y detalles de mobiliario. En esta etapa nos concentramos en la recoleccion de datos reales para posteriormente realizar la presentacion al cliente con cada detalle anotado.

Espejo

El proyecto se presenta en un local bastante alargado y con una geometria rigida y rectangular, por ello, se opta por el aprovechamiento del frente y su forma alargada, ubicando las zonas de exposicion de ropa y ventas en este sentido, dejando al fondo una zona privada para los vestieres y zonas humedas y ubicando el punto de contro y counter de Pago en la zona media de la tienda para asi tener un contro general del comercio , las ventas y la tienda en general. Finalmente incorpotamos mobiliario y decoracion recolectada en la etapa conceptual.

A´ Rack 02

Estanteria Lineal 02

Rack 01

Futuro Mezzanine

Vestier

Punto de pago

Acceso

A´

Mesa "Magic Table"

INTRODUCCIÓN. Ubicación. El Porvenir, Rio Negro. Antioquia..

3 metros

1 metro 2 metros

ACCESO

5 metros

ACCESO

B´

Area. 63.00 m2

B´

1 metro

3 metros

1 metro

2 metros

5 metros

1 metro

3 metros 2 metros

Concepto. Local comercial de ropa bajo tendencia Etnica.

contiene:

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ANTEPROYECTO. RENDERS

Fachada Frontal. Descripción.

Descripción.

Render Fachada proyecto Fyndú.

Faruk Numa R Arquitecto Mat. Profesional: Marcelo Gonzalez S Dibujo. Revisión: escala: archivo Planos FINDÚ 16.04.2018.dwg fecha creación 4/16/2018 fecha modificación 6/20/2018 Anula plano con fecha anterior firma arquitecto: firma cliente

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Verificar y confrontar las medidas en la obra ° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

contiene: código plano

PLANO ARQUITECTONICO Planta Piso 1.

VERSION -01 6/20/2018

5 metros

notas

proyecto:

° No tomar medidas directamente sobre el plano.

° No tomar medidas directamente sobre el plano. ° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados.

FINDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

notas

proyecto:

° Verificar y confrontar las medidas en la obra

VERSION -01 6/20/2018

contiene:

PLANO ARQUITECTONICO Planta Piso 2.

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FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

contiene: código plano

SECCION LONGITUDINAL A - A´ Planta Piso 1.

VERSION -01 5/3/2018

CONVENCIONES:

notas

proyecto:

° No tomar medidas directamente sobre el plano.

Faruk Numa R Arquitecto Mat. Profesional: Marcelo Gonzalez S Dibujo. Revisión: escala: archivo Planos FINDÚ 16.04.2018.dwg fecha creación 4/16/2018 fecha modificación 5/3/2018 Anula plano con fecha anterior firma arquitecto: firma cliente

° No tomar medidas directamente sobre el plano.

código plano

VERSION -01 6/20/2018

Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

CAPITULO III

Logo local Fyndú.

Detalles Mobiliarios del Proyecto.

Para la fachada del proyecto, decidimos aprovechar sy frente y parte central para hacer una gran vitrina y acceso que genere una invitacion al local, pero que al mismo tiempo exponga las prendas mas llamativas y caracteristicas.

Rack 01

Rack 02

Counter de Pago

Mueble Bodega

Magic Table

Estanteria de ropa 01

Estanteria de ropa 02

Flauta de Ropa

8 7 6 5 4 3 2 1

En la seccion transversal obseramos el ancho de local, comparandolo con su fondo, esto nos muestra el motivo de la circulación longitudinal y distribucion a los costados y por el trayecto, de racks y puestos de exposicion de ropa.

CONVENCIONES:

notas

proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

LEVANTAMIENTO ARQUITECTONICO Planta Piso 1.

Sección transversal B-B´.

1. 9 Proyectos Retail y Stand Retail es el término inglés para comercio al por menor o al detalle. Engloba el sector de negocios que va desde supermercados, pasando por tiendas de marca, grandes superficies, centros comerciales, hasta sucursales bancarias y en algunos casos restaurantes (ej.comida rápida). Está muy relacionado con las cadenas de tiendas, franquicias, centrales de compras y hasta hay quien considera que el comercio online podría ir en el mismo saco, aunque yo prefiero llamarlo el e-retail. Así mismo aplica para los Stands de ferias y eventos ya que concentran las características de una marca en un espacio reducido y de exposición.

ANTEPROYECTO

NIVEL + 0.00

ANTEPROYECTO

Nuestra vivienda y la manera en la que habitamos, describe aspectos de nuestras vidas que definen ciertas actitudes y refleja nuestra personalidad, acordar un diseño interior para nuestras viviendas nos da la posibilidad de dar un ambiente diferente y a nuestro gusto de cada una de las zonas de la casa.

En esta fase hay que organizar bien el calendario y organización de los trabajos que cada industrial para que no se molesten pero que no se retrase la fecha prevista de entrega. También es fundamental controlar los costes para cumplir con el presupuesto aceptado. Es importante tener previsto un tiempo destinado únicamente a los remates de obra, imprevistos y desperfectos que se pueden dar durante cualquier obra.

Para esta etapa no nos enfocamos tanto en un referente arquitectonico o proyecto en concreto ya que se queria crear una mezcla entre la cultura Marroqui y las tiendas tipicas de la modernidad. Por esta razon comenzamos a indagar e investigar los elementos que conformarian el espacio y que daria una respuesta directa al ambiente cultural que se desea llegar. Elementos tales como mobiliario, tipos de iluminacion, arte y aplicacion grafica propia de la cultura marroqui, colores y texturas, simbologias y etimolofias son parte de una lluvia de ideas que se lleva a cabo al comienzo del proceso de diseño y para dar una idea Basica de los elementos que conformaran su diseño interior.

1. 7 Interiorismo Corporativo

Proyecto en ejecuciòn..

Para el diseño interior del local comercial “FYNDÚ” el cliente solicitaba el diseño de una tienda de ropa femenina enfocada en la vestimenta y accesorios marroqui y arabes, la cliente, que es procedente de Arabia Saudita, tiene inculcada esta cultura desde su infancia y conoce las caracteristicas y ambientes de su procedencia, queria que el local evocara y representara lo mejor de su cultura y diera la sensacion de encontrarse en una tienda moderna de su ciudad natal.

Elavoraciòn de presupuestos.. Se debe proceder a elaborar un presupuesto en el que se reflejará el coste total del proyecto. Se solicitan presupuestos a distintos proveedores y fabricantes para poder comparar y poder dar un precio real y competitivo.

Ejecuciòn de la obra..

IDEA BASICA

SOPORTES CONCEPTUALES.

Nota: El estudiante tiene como tarea seguir en el acompañamiento del proyecto hasta ser entregado totalmente.

El local comercial se encuentra ubicado en el Mall en proceso de construccion “Río del Este” en el sector de Rio Negro. es un proyecto en desarrollo en el sector de El Porvenir; este sector es el de mayor crecimiento urbano del municipio de Rionegro. Además, se encuentra a sólo 10 minutos del aeropuerto internacional José María Córdova. Es una apuestan al creciente desarrollo y potencial de esta zona desarrollando un Parque Comercial a la altura de las necesidades de la población adyacente. Contará con Supermercado, locales de comercio y servicios y plazoleta de comidas rápidas.

13 1. 8 Diseño Interior en viviendas

Se realizan los planos del proyecto de ejecución, en el que se plasmarán las ideas finales y que servirán de guía para todos los oficios que vayan a trabajar en la obra. En estos planos debe aparecer toda la información necesaria para que los trabajadores puedan realizar los trabajos correctamente, una especie de dossier en el que se recopilará toda la información referente al proyecto.

*Creatividad para combinar el estilo que se está desarrollando junto con las mejores funciones para el espacio. *Visualización para poder imaginar tus ideas en el espacio y poder compartirlas. *Poder solucionar problemas para cada una de las problemáticas que se presenten. *Habilidad artística combinado con el sentido de estética. *Comunicación para mantener claridad con todas las personas involucradas. *Calidad de detalle para adicionar hasta las piezas mas mínimas. *Habilidad para dibujar, esto ayuda al proceso de expresión de las ideas. *Liderazgo para dirigir el proyecto por el mejor camino.

En el transcurso de la practica, el estudiante estuvo de la mano de varios diseños y propuestas de interiores para locales comerciales, salas y habitaciones de viviendas, restaurantes, y espacios colectivos de centros comerciales, unidades residenciales y hoteles. Para tomar como referente en el portafolio se optó por la seleccion de un proyecto de caracter comercial, el cual el estudiante tuvo la oportunidad de participar desde su propuesta de diseño interior inicial, pasando por sus requerimientos tecnicos y normativos, hasta la aprobacion de la propuesta.

Toma de datos. En esta fase tienen lugar las primeras entrevistas y la primera toma de contacto con el cliente, en la que presentan las necesidades y el alcance del proyecto. Se estudian características bases del lugar y de su entorno, como la orientación, la incidencia de la luz natural, medidas…en definitiva, un estudio de todos los elementos que condicionarán el diseño final.

Concepto.

1. 2 Cualidades de un Arquitecto interiorista. El arquitecto interiorista debe procurar diseñar y ejecutar la más idónea resolución del entorno habitable del hombre, mediante la aplicación de determinados elementos y normas básicas de diseño, técnicas funcionales, estéticas, ambientales, psico-sociales, sensoriales, económicas y legales, con objeto de mejorar la calidad de vida de los usuarios”

16 Proyecto de Interiorismo Comercial. FYNDÚ

Este campo del interiorismo profundiza, como su nombre lo dice, el are de los locales comerciales, es un interiorismo que se enfoca tanto en crear una experiencia como en formar una estrategia de marketing, donde, por medio de texturas, colores, iluminación, distribución y otras distintas estrategias del interiorismo, busca aumentar el impacto de la marca, sus ingresos y una manera particular y única en mostrar su producto y su empresa.

1. 1 Interiorismo Es la disciplina proyectual involucrada en el proceso de formar la experiencia del espacio interior, con la manipulación del volumen espacial, así como el tratamiento superficial. Esta disciplina indaga en aspectos de la psicología ambiental,1 la arquitectura, y del diseño de producto, además de la decoración tradicional. Se califica una práctica creativa que analiza la información programática, establece una dirección conceptual, refina la dirección del diseño, y elabora documentos gráficos de comunicación y de construcción. Entre las áreas de trabajo de interiorismo nos encontramos con el interiorismo comercial, interiorismo corporativo, diseño de stands y proyectos retail.

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INTRODUCCIÓN.

Renders Propiedad de LJN PROYECTOS INMOBILIARIOS..

En este capítulo conoceremos la definición que tiene el Interiorismo en la arquitectura, la importancia del manejo de iluminación, los materiales en su interior, la importancia de colores y los diferentes estilos y tendencias que se han visto y manejado en este campo. Adicionalmente conoceremos la importancia que tiene el diseño interior en correlación con el proyecto arquitectónico y como se complementan para desarrollar un proyecto en su totalidad.

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Generalidades del Proyecto.

1. 6 Interiorismo Comercial

Introducción.

Todo proceso de aprendizaje necesita un componente practico, un momento en la carrera en la cual entramos en el ámbito laboral y ponemos en práctica cada una de las competencias adquiridas en el transcurso de nuestra carrera, demostrando grados de compromiso y capacidad para resolver problemas en campo, lo cual es indispensable para desarrollar un perfil profesional integro y con la suficiencia para avanzar en el área que se desarrolle. Para esta etapa práctica, como estudiante me interesaba aprender y adentrarme más en el área del Interiorismo, campo que dentro de la carrera se analiza, pero no se ve en su profundidad, temas de iluminación interior, Iluminación artificial, texturas, colores, estilos en el interiorismo, Interiorismo comercial, de vivienda y su mobiliario, son solo algunos de los temas que, como estudiante de arquitectura, me interesa conocer y saber más de ello. Por esta causa, decido realizar las prácticas en la oficina “Faruk Numa Taller de Arquitectura”. Una oficina de arquitectura e interiorismo que se enfoca y especializa en el diseño interior comercial, de oficina, vivienda y proyectos Retail. En este caso, el arquitecto necesita un practicante que vaya de la mano con él, que sea algo así como su mano derecha para realizar las distintas tareas que conlleva el diseño interior, desde una propuesta inicial, hasta la construcción y entrega del proyecto, apoyando en todo el proceso de concepción.

1. 4 Etapas del diseño Interior.

Vista en Planta

Vista Frontal

Vista en Planta

Vista Frontal

Vista en Planta

Vista Frontal

Vista en Planta

Corte Transversal

Vista Frontal

Vista en Planta

Vista Frontal

Cantidad: 01

VERIFICAR MEDIDAS EN SITIO

1 metro

3 metros

1 metro

2 metros

contiene:

SECCION LONGITUDINAL B - B´ Planta Piso 1.

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° No tomar medidas directamente sobre el plano. ° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Verificar y confrontar las medidas en la obra

proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

contiene: código plano

VERSION -01 6/20/2018

FACHADA FRONTAL Planta Piso 1.

Fyndu

3 metros 2 metros

CONVENCIONES:

notas

proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

5 metros

Descripción.

El otro costado de la tienda se destino para ubicar las flautas de ropa y en su parte posterior, un arte grafico en Vinilo con diseño marroqui. Los colores, imagenes, mosaicos y texturas fueron diseñados y dibujados en la oficina. Como queriamos que parte de la decoracion fuera iluminacion, se agregaron unas lamparas al estilo marroqui que marcan un poco mas la tendencia.

Para el diseño del proyecto, por peticion de la cliente, el taller ayudo con el diseño del logo del local combinando la simbologia de la flor de loto con la tipica mujer marroqui.

VERIFICAR MEDIDAS EN SITIO

FINDÚ

VERIFICAR MEDIDAS EN SITIO

VERIFICAR MEDIDAS EN SITIO Cantidad: 04

Cantidad: 01

Cantidad: 09

Cantidad: 03 1 metro

1 metro 1.50 metros

1 metro

1.50 metros

1 metro

1.50 metros 1 metro

Corte Transversal

Vista Lateral

contiene:

RACK 01 Mobiliario.

notas Faruk Numa R Arquitecto Mat. Profesional: Marcelo Gonzalez S Dibujo. Revisión: escala: archivo Planos FINDÚ 16.04.2018.dwg fecha creación 4/16/2018 fecha modificación 6/20/2018 Anula plano con fecha anterior firma arquitecto: firma cliente

° No tomar medidas directamente sobre el plano. ° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Verificar y confrontar las medidas en la obra

proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

PLANO:

VERSION -01 6/20/2018

01/17

contiene:

RACK 02 Mobiliario.

° No tomar medidas directamente sobre el plano. ° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Verificar y confrontar las medidas en la obra

proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

PLANO:

VERSION -01 6/20/2018

02/17

contiene:

COUNTER DE PAGO Mobiliario.

° No tomar medidas directamente sobre el plano. ° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Verificar y confrontar las medidas en la obra

proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

PLANO:

VERSION -01 6/20/2018

03/17

contiene:

MAGIC TABLE Mobiliario.

° No tomar medidas directamente sobre el plano. ° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

VERSION -01 6/20/2018

Corte Transversal

1 metro

2.50 metros 2 metros

Corte Transversal

Cantidad: 01 FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Verificar y confrontar las medidas en la obra

PLANO:

1.50 metros

Vista Frontal

Vista Lateral

Corte Transversal

proyecto: proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

1.50 metros

1 metro

Corte Transversal

1.50 metros

Corte Transversal

contiene:

RACK 01 Mobiliario.

° No tomar medidas directamente sobre el plano. ° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Verificar y confrontar las medidas en la obra

proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

PLANO:

VERSION -01 6/20/2018

09/17

04/17

contiene:

ESTANTERIAS DE ROPA 01 Mobiliario.

proyecto:

° No tomar medidas directamente sobre el plano. ° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados.

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Verificar y confrontar las medidas en la obra ° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

PLANO:

VERSION -01

10/17

6/20/2018

contiene:

ESTANTERIAS DE ROPA 02 Mobiliario.

1 metro

proyecto:

Corte Transversal

2.50 metros 2 metros

° No tomar medidas directamente sobre el plano.

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

código plano

PLANO:

VERSION -01

11/17

6/20/2018

contiene:

FLAUTA DE ROPA Mobiliario.

° No tomar medidas directamente sobre el plano. ° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Verificar y confrontar las medidas en la obra ° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

PLANO:

VERSION -01

6/20/2018

12/17

código plano

VERSION -01 6/20/2018

Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

Planimetria realizada por el estudiante.

Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

Planimetria realizada por el estudiante.

Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

Planimetria realizada por el estudiante.

Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

Planimetria realizada por el estudiante.

Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

PRÁCTICA PROFESIONAL

PORTAFOLIO DE PRÁCTICA / PRACTICE PORTFOLIO 36

CAPITULO V

Presupuesto de Obra. Aprobado el Proyecto.

Detalles Mobiliarios del Proyecto. Espejo Vestier

Perchero Vestier

Plano técnico Electrico.

Plano iluminacion Nivel 01

Plano Salidas electricas

Plano iluminacion Mezzanine

Descripción.

Para la etapa del presupuesto de obra, se le pidio al estudiante redactar Descripciones, realizar las debidas cotizaciones para mobiliario, salidas e instalaciones electricas, trabajos graficos, instalaciones hidraulicas, trabajos de Muros falsos y cielos, baldosas y acabados.

Espejo

Perchero

Espejo

Vestier 2

Perchero

Vestier 3

Banco

Espejo

11 10

9 8 7 6 5 4 3 2 1

Vestier 1

Perchero

Banco

NIVEL + 2.25

Espejo

9 8 7 6 5 4 3 2 1

1 2

Espejo

Sube 2.25 m H. 13-0.30 CH 12-0.175

Rack

9 8 7 6 5 4 3 2 1

Vista en Planta

Corte Transversal

Rack 01 Rack 02

NIVEL + 0.00

ACCESO

CONVENCIONES:

ACCESO

Reflector Panel LED cuadrado

° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Verificar y confrontar las medidas en la obra

proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

PLANO:

VERSION -01 6/20/2018

13/17

contiene:

ESPEJO VESTIER Mobiliario.

notas ° No tomar medidas directamente sobre el plano.

código plano

PLANO:

VERSION -01 6/20/2018

14/17

contiene:

PERCHERO VESTIER Mobiliario.

° No tomar medidas directamente sobre el plano. ° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Verificar y confrontar las medidas en la obra

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

PLANO:

VERSION -01 6/20/2018

Vista Frontal

contiene:

AVISO EN CORTE LASER Mobiliario.

15/17

Planimetria realizada por el estudiante.

código plano

PLANO:

contiene:

VERSION -01 6/20/2018

PUERTA VESTIER Mobiliario.

16/17

Planimetria realizada por el estudiante.

Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

MICROINVESTIGACION INVESTIGACIÓN PRACTICA PROFESIONAL.

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° No tomar medidas directamente sobre el plano.

MICROINVESTIGACION INVESTIGACIÓN PRACTICA PROFESIONAL.

° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados. ° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

PLANO:

VERSION -01 6/20/2018

-Reducir los costos antes y después de obra.

-Proponer una nueva vida útil para los residuos de obra. Como mencionamos anteriormente, muchos son los posibles destinos que se le puede dar a los residuos de obra, el mobiliario sostenible es solo una vida más que se le puede dar a estos residuos y generar un ahorro directo en el proyecto sin la necesidad de transportar o trasladar el material.

-Reducir la producción de materiales. Si los materiales sobrantes son usados para el desarrollo de mobiliario, la necesidad de pedir y producir mayor cantidad de material se vería cancelada.

-Aportar funcionalidad, seguridad y posible Modularidad. La funcionalidad y seguridad es una característica indispensable en el mobiliario y no por el hecho de hacerse con material sobrante, seria menos funcional y seguro.

Faruk Numa R Arquitecto Mat. Profesional: Marcelo Gonzalez S Dibujo. Revisión: escala: archivo Planos FINDÚ 16.04.2018.dwg fecha creación 4/16/2018 fecha modificación 5/7/2018 Anula plano con fecha anterior firma arquitecto: firma cliente

VERSION -01 5/7/2018

contiene:

PLANO ILUMINACIÓN Planta Piso 2.

° No tomar medidas directamente sobre el plano.

proyecto:

° No hacer modificaciones a los planos sin la autorización de los arquitectos encargados.

FINDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Verificar y confrontar las medidas en la obra ° Para mayor información ver planos de detalles ° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

contiene:

VERSION -01 5/7/2018

PLANO SALIDAS ELECTRICAS Planta Piso 1.

Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

PROYECTO COMERCIAL FINDÚ

Salida Telefonica

3 metros 2 metros

5 metros

notas

proyecto:

FINDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Este plano anula los anteriores a esta fecha

código plano

1 metro

5 metros

6.6 Marco contextual.

Se espera que el mobiliario se adapte a las necesidades del proyecte del cual se toma el material de obra y así ahorrar costos de traslado y posterior eliminación.

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Para hacer un correcto desarrollo de la investigación, decidimos intentar poner en contexto un proyecto el cual incluyera los materiales seleccionados para la investigación y que diera campo para desarrollar una propuesta dentro del proyecto y acercarse lo mas posible a la propuesta teórica. Por ello se otorgo el permiso del jefe de plaza para realizar una propuesta de mobiliario sostenible dentro de un proyecto ubicado en Rio Negro, Antioquia del cual el practicante hizo acompañamiento desde la propuesta inicial hasta la ejecución de la obra. El proyecto comercial “Findu”, Ubicado en una plaza comercial en construcción en Rio Negro, Antioquia nace a pedido de una cliente, la cual quiere abrir su propio local de ropa femenina Arabe y contacto con la oficina para realizar su propuesta interior y mobiliaria. Dentro de los materiales de la propuesta destacan se encuentran: - Muros y cielos en Drywall, Con acabados en pinturas y vinilos adhesivos. - Triplex Fenólico (Aglomerado de madera), con acabados en laca catalizada. Para mobiliario, Calados de cielo y backing del counter de pago. - Enchapes en madera. Para los pisos. - Estructuras de acero con acabado de pintura electrostática. - Madecor con acabado crudo para las estanterías. - Madera de Pino para las Puertas de los Vistieres. - Vidrio templado 8mm para fachada. - Estructuras de acero con acabado de pintura electrostática. - Madecor con acabado crudo para las estanterías. Madera de Pino para las Puertas de los Vistieres. Vidrio templado 8mm para fachada.

Representan el mayor porcentaje de residuos en construcción y empleándolos como base para el diseño mobiliario, generamos una ganancia tanto para el proveedor como para el cliente, en este caso, tomando como proveedor la obra a la cual pertenecen los residuos y como cliente, el diseñador del mobiliario sostenible. Por lo anterior, nos referimos al mobiliario sostenible como una alternativa favorable en cuanto a opciones de reutilización de residuos de construcción, generando múltiples ventajas tanto para área económica del proyecto y su dueño, como para el medio ambiente y su ecosistema.

Lamparas lineales LED

3 metros 2 metros

Planimetria realizada por el estudiante.

6.5 Objetivo General.

Los objetivos específicos de la investigación gravitan en los aspectos que se relacionan de manera directa con la el desarrollo de mobiliario sostenible a partir de residuos de obra, centrándose en las posibles ventajas y beneficios que podrían generarse gracias a la utilización continua de esta estrategia para reutilizar los residuos de obra.

1 metro

Lampara de Emergencia

Planimetria realizada por el estudiante.

Como objetivo general de la investigación, se espera desarrollar un “mobiliario sostenible” tangible y funcional dentro de un proyecto de interiorismo propio de la plaza en la cual se realizan las prácticas profesionales. Esto con la intención de generar una idea con respecto a la versatilidad, ahorro y beneficios de aprovechar los residuos de obra como mobiliario sostenible.

-Acero.

contiene:

PLANO ILUMINACIÓN Planta Piso 1.

17/17

6.4 Marco Teórico.

-Madera.

Cinta LED lineal

5 metros

notas

FINDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

° Verificar y confrontar las medidas en la obra

La utilización de residuos de obra como materia prima principal del mobiliario da como punto de partida un elemento reutilizado, lo que nos muestra una idea base potente para el desarrollo de las propuestas de mobiliario sostenible y ejecutar acciones tales como: seguir el proceso con elementos reciclados, que el diseño del mobiliario implique la menor cantidad de procesos para lograr su resultado final y aprovechar las propiedades de los materiales para definir el uso del mobiliario ya que son materiales creados para tener una larga vida útil, nos ayudaran a que el mobiliario resulte lo más sostenible posible hasta el punto final de su ejecución. Teniendo en cuenta los materiales escogidos para la investigación: -Concreto.

3 metros

proyecto:

° No tomar medidas directamente sobre el plano.

MICROINVESTIGACION INVESTIGACIÓN PRACTICA PROFESIONAL.

6.5.1 Objetivos Específicos.

1 metro 2 metros

notas

proyecto:

notas

proyecto:

notas

proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

Salida de datos

B´

° No tomar medidas directamente sobre el plano.

CONVENCIONES:

B´

contiene:

BUTACO VESTIER Mobiliario.

Tomacorriente Doble de Pared

Panel LED 18v Lampara Marroqui

1.50 metros

Vista Frontal

Tomacorriente Doble de Piso

Panel LED redondo 12v

B´

proyecto:

FYNDÚ MEDELLIN - ANTIOQUIA

1.50 metros

Vista Frontal

1 metro

1.50 metros

notas Faruk Numa R Arquitecto Mat. Profesional: Marcelo Gonzalez S Dibujo. Revisión: escala: archivo Planos FINDÚ 16.04.2018.dwg fecha creación 4/16/2018 fecha modificación 5/7/2018 Anula plano con fecha anterior firma arquitecto: firma cliente

código plano

VERSION -01 5/7/2018

Planimetria realizada por el estudiante.

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MICROINVESTIGACION INVESTIGACIÓN PRACTICA PROFESIONAL. 6.7 Marco técnico. Materiales usados para la propuesta mobiliaria. Como mencionamos anteriormente, para el desarrollo de la propuesta de mobiliario para la investigación, se escogieron 3 materiales primordiales, normalmente presentes en grandes porcentajes dentro de los residuos de obra y que tienen una alta oportunidad de segunda vida útil.

MICROINVESTIGACION INVESTIGACIÓN PRACTICA PROFESIONAL.

CONCRETO.

MADERA

Constituida por el conjunto de tejido que forman la masa de los troncos de los árboles, desprovistos de su corteza. Es el material de construcción más ligero, resistente y fácil de trabajar, utilizado por el hombre desde los primeros tiempos. Dentro de sus propiedades se encuentra su dureza, durabilidad, flexibilidad, resistencia a la tracción, resistente a la flexión, buen aislante térmico y acústico, estable y de una estética y apariencia variada y hermosa.

Es constituido por una mezcla a base de piedras, arena, agua y cemento que al solidificarse constituye uno de los materiales de construcción más resistente para hacer bases y paredes, el concreto se ubica como líder en la tabla de los materiales más usados en la construcción por su amplia gama de propiedades y características que, combinadas con la mano de un experto, puede lograr diversidad de formas y presentaciones, conservando su enorme resistencia y durabilidad.

Por definición, los metales son los elementos químicos capaces de conducir la electricidad y el calor, que exhiben un brillo característico y que, con la excepción del mercurio, resultan sólidos a temperatura normal. Los metales son Tenaces (Pueden aguantar fuerzas violentas sin romperse), Dúctiles (Fáciles de Moldear cuando se encuentran como hilos o alambres) Maleables (Posibilidad de convertirlos en laminas al ser comprimidos) y cuentan con una excelente Resistencia Mecánica (Resiste esfuerzos de flexión, tracción, torsión y compresión sin deformarse).

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La madera gracias a su multiplicidad de características, ha ocupado un lugar clave y realmente significativo en el sector mobiliario, su gran variedad en presentaciones y fácil maleabilidad para transformarse en las formas mas que se puedan imaginar, da como resultado una alta gama en opciones de diseño y colores. Además, por su proveniencia natural, hacen de la madera un material existente en prácticamente todos los países del mundo, por lo cual se utilizan y es presente en la mayoría de proyectos arquitectónicos y de interiorismo.

Debido a la presentación en la cual se presenta el concreto (cemento en polvo) como residuo de obra, podemos tener la facilidad de manipularlo a nuestro gusto y junto con una buena técnica, y creatividad, lograr formas y diseños dignos de espacios tanto modernos y lujosos, como espacios rústicos y enfocados en algún estilo interior. Adicionalmente, su durabilidad y fuerza lo convierten en un excelente candidato para mobiliario Urbano y obras pensadas en la permanencia.

El metal como material de refuerzo y estructural tanto para construcciones como para mobiliario, se convierte en un candidato excelente a la hora de pensar estructuras complejas y dinámicas ya que su dureza y capacidad de soportar fuertes cargas en ángulos complicados, dejan a su artista y diseñador, pensar formas excepcionales, divertidas y versátiles.

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Descripción Final.

Espuma de alta densidad con tela suministrada

Refuerzo en estructura metalica CR

La cotizacion del sillon se hizo con la empresa “Nivel ensamble mobiliario s.a.s”, empresa con la cual se realizo la mayoria de mobiliario del proyecto “Findú” y se acordo que para este mueble en especifico, la empresa otorgaria los materiales necesarios para su construcción con la finalidad que sea aplicado el concepto y tema de la investigacion “Mobiliario sostenible a partir de residuos de obra”, lo cual reduce el costo del mueble en un 40% dejando como cobro unico, la mano de obra para sus cortes y ensamble.

Propuesta Mesa de centro con materiales mixtos.

Base en Pino Natural 30 mm

XXXXX

Materiales que se pueden intercambiar para la Mesa de materiales.

La propuesta de mobiliario sostenible con residuos de obra, es una propuesta que para ser aplicada a nivel industrial, suponemos que debería crearse una compañía que se especialice en el tema y tenga establecidas, normas, pautas y normativas para la ejecución del mobiliario. Por el momento, puede ser tomado como un concepto a seguir o aplicar. Este concepto establece partir de elementos o materiales reciclados de residuos de obra y propone una continuación del mobiliario por la rama sostenible, ventaja que beneficiara los diferentes campos analizados en la investigación (Social, Económico, Ambiental). Esto crea ventajas y desventajas que dependen tanto del proveedor como del cliente y que deben ser resueltas puntualmente en su momento aplicando tanto la funcionalidad como la creatividad en el diseño, siempre teniendo en cuenta las características y necesidades del mobiliario cumpliendo con normas de calidad y seguridad.

Ejemplo: Se ubican 3 piezas de materiales distintos -Vidrio. -Madera -Concreto.

Ejemplo de cliente: Estudiantes o profesionales en alguna carrera relacionada al arquidiseño usando espacios como el vidrio para cortar materiales por su alta resistencia, el concreto para pegar piezas por su fácil limpieza y bajo coste, y la madera como área de organización de piezas y donde colocamos planos o información que necesitamos limpia y ordenada.

Plasticos

Corcho

Maderas

Metales

-Analizar previamente el mobiliario que se establecerá en el proyecto, sus materiales y construcción, son primordiales para aplicar el concepto de la investigación correctamente, para ello se debe conocer a la perfección los materiales usados y que tanto porcentaje de residuo normalmente representan, esto para tener una planeación previa que pueda desarrollar el concepto con la mayor facilidad. -El mobiliario sostenible puede generar un ahorro en el mueble como tal y ser una opción a tener en cuenta en la ejecución del proyecto, pero también debemos tener en cuenta factores como el transporte y si la empresa con la cual se realiza el mobiliario del proyecto, acepta tratos de este tipo otorgando los materiales para la ejecución.

Espumas de alta Densidad

Vidrios

Baldosas Ceramicas

Carton Caja

-Los materiales residuos siguen haciendo parte de materiales extraídos con anterioridad de la naturaleza y que pasaron por su proceso industrial para llegar a manos de la constructora a cargo, debemos tener en cuenta el tipo de material que estamos manejando y su anterior proceso de fabricación y que sea de una compañía de renombre y con sus debidos certificados de calidad ya que para asegurar el menor daño al medio ambiente, debemos comenzar por su fuente. -El manejo de los residuos de obra hacen parte del deber proyectual y su posterior tratamiento y manejo hacen parte de la sostenibilidad del proyecto y garantiza y completo aprovechamiento de los recursos de construcción aportando un bien a la sociedad y dando un pequeño aporte al coste total del proyecto.

Superboard

Patas en estructura metalica CR con acabado en pintura electrostatica blanca mate. Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

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Coroplast

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6.10 Sintesis y Conlusiones de la investigaciòn.

Como última propuesta de mobiliario sostenible, el estudiante propuso un diseño para mesa de centro cuya estructura principal consiste en un cuerpo metálico y para el tablero, se hizo una modulación en 3 espacios de 0.33m x 0.50m. Esto con la intención de que el cliente, pueda intercambiar las piezas por módulos de los distintos materiales que quiera usar, ya sea por motivo estético o completamente funcional.

Como mencionamos en la investigación, cada uno de estos materiales tiene unas características tanto físicas como mecánicas y químicas, estas características serian usadas a favor del cliente para realizar varias tareas en una misma mesa sin la necesidad de comprometer la estructura, estética o función de la mesa y sin “dañarla”.

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-El mobiliario sostenible puede ser explicado y analizado como propuesta para generar puntos dentro de una calificación de proyecto sostenible para la certificación Leed de edificación sostenible. Esto con la finalidad de otorgar los múltiples beneficios que este certificado concede al proyecto y sus beneficiarios.

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7.0 Sintesis y Conclusiones de la Practica Prosional. La practica profesional como parte del proceso de formación de un arquitecto, es esencial para afrontar el ámbito laboral y las distintas dificultades que este puede presentar. Afrontar estas distintas problemáticas con una opinión critica, profesional y siempre en beneficio de las personas hace parte de nosotros como y arquitectos y profesionales formados bajo principios morales y éticos. En el transcurso de la practica me he dado cuenta del salto que se puede realizar cuando tocamos la realidad en el mercado y nos enfrentamos realmente a los problemas de la cotidianidad, no veo esto como un llamado “poner los pies en la tierra” sino como la necesidad de cambiar la visualización a la otra de entrar al ámbito laboral y esforzarme para que la “realidad” no comprometa la creatividad ni los aspectos económicos del cliente, siendo capaz de demostrar que esta competencia, hace parte de un arquitecto formado. -El interiorismo como campo, es algo que va dentro o relacionado de manera complemente directa con el diseño arquitectónico. sus materiales, sus texturas, colores y ambientes, son el resultado de un estudio y propuesta pensada bajo conceptos de diseño y experiencias para la persona, lo cual genera una importancia de igual magnitud, al proyecto o edificación como tal. -El espacio interior no necesariamente debe reflejar las intenciones del exterior, pero si crear un ambiente y concepto característico, basado ya sea en un estilo existente o en una fusión completamente nueva e innovadora pero siempre bajo principios claros y ejecuciones correcta y bajo norma. -La importancia en la clasificación de cada uno de los campos del interiorismo (Comercial, Corporativo, de Vivienda, Retail, etc...) son parte fundamental del proceso de diseño y conceptualización de la idea principal, ya que cada uno de estos campos abarca estrategias, normas y características que hace una potenciación del espacio y benefician su uso. -Veo las prácticas profesionales como la oportunidad de abarcar campos que no se logran profundizar en los semestres en los cuales se realiza la carrera de arquitectura, campos tales como diseño de iluminación, profundización en materiales de obra, profundización en detalles constructivos, manejo y comunicación con los clientes, mobiliario del proyecto y un sin número de temas más que como arquitectos y diseñadores, nos deberíamos de dar la oportunidad de conocer más y posiblemente desarrollar nuevas propuestas dentro de cada campo.

Para comenzar en un entorno contextual, partimos de un proyecto de interiorismo comercial ubicado en Rionegro, del proyecto conoceremos los materiales usados para su ejecución, cantidad de material destinado a residuo de obra y su posterior empleo para desarrollar parte del mobiliario del proyecto. Adicionalmente conoceremos el precio comercial del mobiliario desarrollado con los residuos de obra del proyecto y haremos una comparativa con su costo final y el ahorro económico que representa ejecutar el mobiliario sostenible.

6.3 Problema. Desde el comienzo de la industrialización, el área de la construcción aumento de manera considerable, las grandes ciudades se convierten en metrópolis y las áreas rurales reciben cada vez más proyectos de gran escala para conformar equipamientos que respondan a sus aumentos poblacionales. Al aumentar la cantidad de proyectos, aumenta la cantidad de residuos que generan y cada vez son más difíciles y costosos los tratamientos que estas materias primas deben recibir ya que el sector que corresponde al área de eliminación de material se le dificulta responder a estas crecientes porcentuales por falta de maquinaria, espacios y tecnologías. A esto se le suma el poco conocimiento que se tienen sobre las materias primas que se consideran residuos o resultan siendo residuos de obra. Materiales tales como cementos, cerámicas, maderas, aceros, vidrios, policarbonatos, mobiliario descartado, pinturas, tuberías y enchapes son solo algunos de los materiales que se desaprovechan a la hora de terminar o demoler un proyecto. Hemos encontrado que en el mercado hay múltiples alternativas para tratar los residuos de la construcción, condensadas en los siguientes ítems. -Reutilización directa en la propia obra. -Reutilización en otras obras. -Reciclaje para proceso de renovación de material. -Tratamiento y eliminación de residuos de obra. -Reciclaje en Mobiliario Urbano o de obra. Para esta investigación nos enfocaremos en las opciones que nos trae el Sector mobiliario para transformar los residuos de la construcción en Mobiliario Sostenible y generar (y adicionar a los proyectos) un interiorismo mas amigable con el medio ambiente, acorde con el estilo que se desee y que presente una seguridad y durabilidad igual o mejor a la del mobiliario existente en el mercado y producido tanto de forma industrial como privada ya pedido de los clientes.

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MICROINVESTIGACION INVESTIGACIÓN PRACTICA PROFESIONAL. MICROINVESTIGACION INVESTIGACIÓN PRACTICA PROFESIONAL.

-Generación de Empleos y oportunidades. Para el diseño y confección de este mobiliario podrían verse muchas personas involucradas, tanto en una empresa de diseño del mismo como de forma independiente (Carpinteros, diseñadores industriales, pintores, escultores, artistas, etc…)

Palabras Clave. Mobiliario. Concreto. Madera. Acero. Sostenibilidad. Medio ambiente. Residuos de obra. Industrialización. Producción. Reducción. Diseño. Aplicación. Materialidad.

6.2 Introducción.

Mesa "Magic Table"

Cantidad: 03

Cantidad: 02

Cantidad: 03

1 metro

Corte Transversal

En la presente investigación se hace un pequeño análisis del daño que generan los residuos de construcción tanto a nivel ambiental como a nivel económico en las ciudades y se examina la posibilidad de diseñar y desarrollar propuestas de mobiliario arquitectónico con la finalidad de darles una segunda vida útil al material de obra y reducir los impactos ambientales y económicos que estos podrían generar. Para esta etapa de la investigación, se escogen 3 materiales residuos de obra en específico y se hace un enfoque en sus porcentajes de residuos, los daños ambientales, sociales y económicos que genera y las posibles aplicaciones en el área de mobiliarios arquitectónicos. Para lograr unos resultados acordes a los teóricos, se harán comparaciones de tipos de mobiliario existentes a nivel industrial y comercial que podrían ser reemplazados por el mobiliario sostenible para así hacer una comparativa al coste de ambos, su nivel de utilidad, seguridad, estética y valor comercial para generar o recrear una propuesta de línea mobiliaria sostenible.

El siguiente documento forma parte de la investigación en plaza para practicas profesionales de la Universidad Pontificia Bolivariana en el área de arquitectura e interiorismo y tiene como finalidad, mostrar de manera clara las problemáticas que conllevan los altos porcentajes de residuos de obra en la construcción y presentar una posible alternativa para generarles una segunda vida útil a estos materiales por medio del diseño y producción de “Mobiliario Sostenible”, mobiliario hecho con materias primas u objetos sobrantes de construcción que serán empleados nuevamente para el desarrollo de este mobiliario y así evitar desperdicios y procesos de eliminación o tratamiento. Este mobiliario parte de una base sostenible debido a que se crea a partir de materiales reciclados, materiales que en su proceso común serian desechados y desperdiciados ocasionando un gasto adicional en los proyectos arquitectónicos, afectación al entorno y al medio ambiente, problemáticas que afectan de manera directa la comunidad en la cual se ejecuta el proyecto. Para ser más precisos en la investigación se escogerán 3 materias primas que están presentes de manera constante en los proyectos de arquitectura y que representan un alto porcentaje en el resultado total de residuos de obra. Se escogió la madera, el metal y concreto para el desarrollo de la investigación ya que, además de representar un porcentaje alto en los residuos de obra, son materias primas esenciales en el diseño y desarrollo de mobiliario arquitectónico por su flexibilidad, durabilidad, versatilidad y conocimientos actuales en el manejo de los mismas. Tendremos en cuenta los porcentajes que representan estos materiales en la construcción, su posible costo por m2 y el proceso por el cual deben pasar para su eliminación. Enfrentaremos esto a la posibilidad de recuperar estas materias primas y producir un mobiliario distinto y pensado de manera alternativa, que sea multifuncional y cumpla con las normativas de seguridad establecidas, un mobiliario que contrarreste las pérdidas económicas en el proyecto y genere ingresos adicionales para quienes lo desarrollen y pongan al mercado.

A´

NIVEL + 0.00

Estanteria Lineal 02

CINTA LED LINEAL

Rack 01

Cantidad: 03

NIVEL + 0.00

A´

VERIFICAR MEDIDAS EN SITIO

Cantidad: 03

Rack 02

VERIFICAR MEDIDAS EN SITIO

A´

Mesa archivo

NIVEL + 0.00

VERIFICAR MEDIDAS EN SITIO

Puesto de pago

Corte Transversal

Lamparas Marroqui

Vista en Planta

Corte Transversal

Rack 01

Vista en Planta

Rack

Corte Transversal

Lamparas Marroqui

Vista en Planta

Vista Frontal

Estanteria Lineal 01

NIVEL + 0.00 NIVEL + 0.00

Vista en Planta

Espejo

Baja 2.25 m H. 13-0.30 CH 12-0.175

11 10

Sube 2.25 m H. 13-0.30 CH 12-0.175

45 MICROINVESTIGACION INVESTIGACIÓN PRACTICA PROFESIONAL.

6.1 Resumen.

Planos tecnico de Iluminación. Puerta Vestier

Aviso en corte laser

CAPITULO VI

MOBILIARIO SOSTENIBLE A PARTIR DE RESIUOS DE OBRA

CAPITULO IV

Detalles Mobiliarios del Proyecto.

Buttaco Vestier

MICROINVESTIGACION INVESTIGACIÓN PRACTICA PROFESIONAL.

6.8 REFERENTES

6.9 Marco Practico.

En el campo industrial y empresarial se encuentran pocas industrias de mobiliario o de carpintería que se dediquen a recolectar materiales sobrantes de obras para ejecutar sus proyectos. En cambio, lo mas cercano a ello, son unas pocas líneas o unos pocos muebles, producto de una o dos oportunidades en las cuales han podido usar estos materiales o veces en las que los han diseñado simplemente para mostrar una alternativa más de su línea industrial. La empresa “Ecomobiliario” tiene como filosofía principal que cada uno de sus muebles sea hecho a partir de materias primas procedentes de recursos sostenibles y/o reciclados, con la seguridad de que para ellos, todo tiene una segunda vida. No se encargan en hacer el mobiliario con residuos de obra, pero si tienen líneas en las cuales han utilizado estos residuos, aplicando la normativa principal de este tipo de mobiliario sostenible.

Propuesta de Mobiliario

En este caso mostraremos la versatilidad y creatividad con la que reutilizan los “PALETS” de madera. Para detallar un poco en este caso de estudio, escogimos como referente particular los Palets de madera ya que en la construcción, son usados constantemente, ya sea para el almacenamiento de los materiales en el comienzo de la construcción, como para dar acabados interiores o de pequeñas fachadas. Su presentación en obra puede verse como ejemplo de las siguientes maneras.

En el transcurro de la práctica profesional, el estudiante solicito la oportunidad de aplicar el concepto de mobiliario sostenible con residuos de obra a alguno de los proyectos en ejecución dentro de la oficina para realizar una confirmación empírica del marco teórico y una propuesta de mobiliario. Por lo cual, en el proyecto “Findú” se decidió ejecutar uno de los mobiliarios bajo este concepto. Aprovechando que dentro de los materiales de obra se encontraban la madera, el concreto y los metales, el estudiante propuso que, para la zona de vistieres, se hiciera un mueble de espera para los clientes, una silla con la función básica de ayudar a descansar a los clientes mientras espera que alguien más se pruebe sus prendas y que pudiera ir acorde con la estética del diseño interior del proyecto. En este punto, el estudiante hace una propuesta mobiliaria que incluya los materiales escogidos en la investigación y por cuestiones de funcionalidad y peso, se decide no incluir el concreto en el sofá.

Entre los productos mobiliarios que hacen se encuentran; Mesas, estanterías, percheros, cabeceros y bases de cama, pufs y sofás, cajas y revisteros, lamparas, espejos y jardineras. Los siguientes productos son procedentes de la página web de ECOMUEBLES y son una recopilación de algunos de los mobiliarios que han desarrollado a partir Palets de madera reciclada. Como mencionamos anteriormente, no es común que grandes empresas de mobiliario se dediquen a la industrialización de muebles hechos a partir de residuos de obra, pero lo que si podemos encontrar, es una amplia gama de mobiliario diseñado por personas naturales, diseñadores industriales y carpinteros que, si miramos al detalle, notamos la presencia de materiales típicos encontrados en los residuos de obra. Esto nos aportan un catálogo infinito de posibilidades en el área de diseño y creatividad, que podremos usar como base de inspiración para el desarrollo de nuestro mobiliario sostenible. Práctica Académica Profesional S 01 - 2018 Facultad de Arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez Plaza: Faruk Numa Taller de Arquitectura

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8.0 Bibliografia.

9.0 Cibergrafia..

- Aporvechamiento de los residuos de la madera en el sector de la construcciòn en la ciudad de bogotà por medio del reciclaje. Florez Correa, Katia Luz, Gonzalez Moniva, Murcia Paez Andres. Director Juan Gabriel Robles. Facultad de ingeniria. Posgrado en gestion de proyectos de ingenieria, Identificaciòn y formulaciòn de proyectos. Bogotà, Colombia, 2016. -Identificación de alternativas para la gestión, manejo y aprovechamiento de los residuos de la construcción y la demolición generados en los procesos urbanísticos y obras de infraestructura en el Municipio de Rionegro, Antioquia. Trabajo de grado para optar por el título de: Especialista en manejo integral de residuos sólidos y peligrosos. Raquel Natalia Durán Sánchez María Carolina Garzón Arboleda. Ingenieria Ambiental, especialista en construcciòn sostenible. Corporación Universitaria Lasallista Facultad de ingeniería. Caldas – Antioquia 2016. -Guia de mobiliario urbano sostenible con eficiencia energetica. Conejeria de economia y hacienda de Madrid. Madrid Solar 2015.

-http://www.construmatica.com/construpedia/Madera -http://www.eluniversal.com.co/cartagena/con-mobiliario-en-material-reciclado-paseo-de-manga-avanza-por-senda-ambiental-255216. -https://www.recytrans.com. -https://www.recytrans.com/blog/reciclaje-de-madera. -http://www.mapama.gob.es/es/calidad-y-evaluacion-ambiental/temas/prevencion-y-gestion-residuos/flujos/domesticos/fracciones/otros/Residuos-Voluminosos.aspx. -http://ajuntament.barcelona.cat/ecologiaurbana/es/servicios/la-ciudad-funciona/mantenimiento-del-espacio-publico/gestion-de-limpieza-y-residuos/recogida-de-residuos-domiciliarios. -http://www.uhu.es/emilio.romero/docencia/Residuos%20Construccion. -http://grandesrealidades.argos.co/residuos-construccion-convertirlos-aliados-la-sostenibilidad.

-Los residuos de construcciòn en edificaciòn y sus alternativas de reutilizaciòn. Deoartamento de construcciones arquitectonicas II. Universidad de Sevilla 2015. -Mobiliario y reciclaje: Alternativas de uso de materiales reciclados en la conformaciòn de huertos urbanos para la recuperaciòn de espacios residuales. Laura Andrea Montes, William Feris Corena, Linda Alejandra Rodulfo Gomez. Centro de investigaciòn para el desarrllo y la investifacion CIDI. Universidad Pontificia Bolivariana, Monteria, 2016. -Ateler d‟archtecture autogéréé, (2001), Ecobox, La Chapelle, Paris, France, A+ t: strategy and tactics in public space. -Gutierrez, A. M. (2009). Mobiliario Urbano: Escenario de lo publico . Revista M&M , 12.

-Combinar la practica profesional con el ámbito de la investigación nos hace crear nuevas expectativas, nos amplía los límites impuestos por la realidad y el ámbito laboral y nos recrea otra vez en el área del aprendizaje, área donde las nuevas propuestas y la imaginación las proponemos nos otros y eliminamos aquellas normativas que nos delimitan la creación de nuevo material. -En el transcurso de la práctica se hicieron gran cantidad de actividades y ejercicios tales como, participación en el diseño de proyectos comerciales, en diseño de mobiliario a pequeña y gran escala, proyectos corporativos, paisajísticos y de nuevas propuestas de productos a nivel comercial. Aprender y conocer la realidad de cada una de estas Práctica Académica Profesional actividades y procesos me dieron los principios para afrontar S 01 - 2018 cada una de estas situaciones y resolverlas en su totalidad, esto ayuFacultad de Arquitectura do profundamente a que yo como estudiante, tuviera un nuevo concepto Universidad Pontificia Bolivariana Estudiante: Marcelo Gonzalez del mundo laboral, más motivado y altas expectativas de enfrentarlo Plaza: Faruk Numa Taller de de manera correcta y sin temores. Arquitectura

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Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

CP3 EDIFICIO HIBRIDO HYBRID BUILDING

Lugar de Intervención: Manila, El Poblado

ALCANCES

METODOLOGÍA

Se espera un nivel de desarrollo adecuado que proponga. - Respuesta urbana adecuada - Postura clara frente a las condiciones de un edificio híbrido, verificación de 8 puntos clave como condición: 1. Escala –2. Densidad – 3. Diversidad funcional – 4. Escala de la función 5. Integración de funciones – 6. Flexibilidad – 7. Conexiones horizontales y verticales – 8. Espacios COLECTIVOS DE INTEGRACIÓN - Desarrollo técnico del proyecto arquitectónico - Definición y coherencia entre los sistemas de composición del edificio como conjunto: Sistema espacial, sistema estructural, sistema constructivo.

El curso se divide en 4 momentos orientados al encuentro progresivo de las características fundamentales que debería reunir un edificio híbrido sobre los sectores de Manila y Patio Bonito, en la ciudad de Medellín.

OBJETIVOS Desarrollar un edificio híbrido, considerando las características de diversidad, uso, escala, densidad, materialidad, sostenibilidad y flexibilidad; con el fin de comprender desde la complejidad de ésta tipología arquitectónica, su capacidad para dinamizar y promover cambios positivos en el entorno urbano de inserción, generalmente superiores a los cambios que podrían promover los mismos programas o usos desarrollados aisladamente

T8 Semestre: Tema: Ubicación: Arq. Docentes:

Momento 1: Estudio de caso y análisis del lugar - fase de desarrollo grupal - Lectura del estado del arte, identificación de rasgos singulares de un edificio híbrido a partir del análisis de un edificio ejemplar. Lectura colectiva del área de trabajo, identificación de problemas, vacíos y oportunidades de intervención. Propuesta urbana. Momento 2: Ideación, lenguaje y tectónica – fase individual - Concepción espacial y programática del proyecto, Desarrollo de argumentos que sustentan las ideas centrales del edificio. Momento 3 Técnica y sostenibilidad – fase individual. - Definición básica de sistemas de composición del edificio: sistema de circulación, espacial, estructural y constructivo. Estrategias de sostenibilidad. Momento 4 Proyecto - Desarrollo espacial al detalle de ciertos espacios del edificio. Definición técnica y constructiva. Síntesis final.

2017 - 02 Edificio de uso Hibrido Barrio Manila, El Poblado. Medellín - Antioquia Walter Villa, Juan Florez Angel, Juan Ramos Gaviria, Camilo Restrepo Villa, Manuel Jaen Posada, Mariana Mejia Arango, Daniel Valencia Ruiz, Jose Puentes

Resumen: El talle de proyectos plantea desarrollar edificios de uso mixto y/o hibrido, como centro culturales, educativos o deportivos cada uno asociado con vivienda; con el motivo de reflexionar sobre la necesidad de una buena mezcla de usos en edificios públicos en la ciudad. Este taller comienza con un analisis del sector El Poblado para hacer una respuesta pertinente en el sector empezando con una propuesta Urbana, pasando por una tesis de un edificio hibrido hasta llegar a una sintesis como conclusion de las propuestas. Abstract: The workshop considerers developing buildings of mixed and / or hybrid use, as cultural, educational or sports centers each one associated with housing; with the motive of thinking about the need of a good mixture of uses in public buildings in the city. This workshop begins with analysis of the sector El Poblado to do a pertinent Urban Proposal, and showing a tesis of a hybrid building up to coming to a sintesis as conclusion of the offers.

Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

Localización Barrio de Intervención. FOTO. Proporcionada por el Taller Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

EDIFICIO HIBRIDO

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL ¿PORQUE UN EDIFICIO HIBRIDO EN LA CIUDAD? “El proyecto Cuando se habla de edificio XXL no solo se habla de un edificio de espectaculares dimensiones. Los factores que delimitan el límite de su razón de ser son amplios y complejos, pero en todo caso se pretende huir de las obras que plantean un monumentalismo gratuito. Los XXL objeto de estudio tienen como una de sus principales funciones la de ofrecer vivienda, Puesto que es la única manera de tratar de encontrar lo urbano dentro del edificio. La gran escala aporta la posibilidad ad cional de la variedad de usos, pero se descarta de partida todo edificio de gran escala que no contenga células residenciales. Para que el edificio XXL fuera posible, un soporte urbanístico era necesario, y este es el factor que determinó que la ciudad resultante, tras la aparición de la arquitectura, resultara de alta calidad. La historia ha demostrado que si el soporte urbInís tico es malo, las intervenciones puntuales que se realizan a través de la arquitectura pueden tratar de mejorar ciertos as pectos del mismo, pero el resultado urbano siempre se mueve en el marco de lo nefasto. En cambio, si el soporte urbanístico es bueno, entendiendo bueno como bien dimensionado, con un buen planeamiento de la movilidad en todas sus variedades, una densidad que garantice la optimización de los recursos y las relaciones humanas, un diseño apropiado de las zonas de compresión y descompresión, una correcta integración de la vegetación..., la ciudad se convierte en una plataforma activa y dinámica de la complejidad, un lugar donde cada uno puede encontrar su sitio y lo esperado y lo inesperado puede ocurrir, consiguiendo que el progreso urbano y social sea siempre posible. Si las piezas arquitectónicas son peores la ciudad de calidad se lo perdonará, pero un planeamiento mal ejecutado no encontrará su solución con la introducción de piezas ejem plares(...) Con la necesidad contemporánea de optimización de los recursos, el híbrido, con su apuesta por el mestizaje, con sigue adaptarse a las siempre variables necesidades de la ciudad. Sin embargo, esta condición mixta lo vincula a otro modelo paralelo que nace también con las vanguardias. Se trata del Condensador Social, un experimento soviético encabezado por Moisei Ginzburg que produce una arquitectura que apuesta por transformar las maneras de relacionarse en la vida comuni taria, mediante los tres ámbitos que materializan el nuevo estado socialista: la vivienda colectiva, el club y la fábrica (Benevolo 1977: 592-600).”

- Gosalbo, G. (2012). Hibridos XXL. El límite entre edificio y ciudad. Madrid, España. ETSAM

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Fuente. O.M.A. (1998). Hyperbuilding. Esquema de infraestructura interna

EDIFICIO HIBRIDO

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL CONDICIONES BASICAS EDIFICIO HIBRIDO “Escala Los hibridos tienen el caracter de superedificios de supermanzanas, de megaestructuras de edificios-ciudad. Como sugiere algunos de los proyectos que se integran en este texto, son “monstruos urbanos de una raza nueva y generosa”. Densidad Entornos densos y con limitaciones para la ocupaciòn de suelo son un buen campo de cultivo para situciaciones hibridas. Se proponen intensos entornos que propicien condiciones de vida y revitalizar los entonrnos en los que se encuentran. Diversidad Funcional El edificio hibrido como la ciudad, debe contener la diversidad de funciones que se encuentran en su entorno y responder a las necesidades que los usuarios presentan al habitar en el lugar. Escala de la Funcion La escala de los espacios es acorde a la funcion que se fue predeterminada en ellos, los dimensiones predeterminadas para una vivienda deben ser distintas al uso que se le de a un espacio cultural o de educaciòn. Integración de Funciones Las funciones en el edificio hibrido se comportan segun su ubicaciòn y relacion directa o indirecta que tenga con su entorno, conexiones, circulaciones y estancias pùblicas hacen parte del edificio hibrido como resultado de sus intenciones para rela cionar las diferentes actividades que alli se realizan. Flexibilidad Los espacios dentro del edificio hibrido funcionan de manera mixta, no se determina un uso especifico y unico en los espa cios, sino que se diseñan flexibles para abrir la posibilidad a distintas actividades y usos. Conexiones Horizontales y Verticales El edificio hibrido funciona en conjunto, por lo cual su circulaciòn debe estar conectada constantemente con los distintos espacios que lo conforman y al mismo tiempo, asegurar privacidad en los espacios que lo necesitan. Espacios Colectivos de Integracion El hibrido como punto de concentraciòn de personas y actividades, necesita espacios en su interior que permitan una inte graciòn publica de las personas que lo visitan tanto de forma permanente como momentanea.”

Fuente. A+T Research Group (2011). Portada This is Hybrid

- A+T Research Group (20011). This is Hybrid, EE.UU. Editorial Victoria Gazteiz

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EDIFICIO HIBRIDO

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL SECTOR EL POBLADO. MEDELLIN - ANTIOQUIA

BARRIO MANILA

Fuente. Wikipedia, (2017). El Poblado, Division barrial. Recuperado. https://es.wikipedia.org/wiki/El_Poblado_(Medell%C3%ADn)

Fuente. MAPGIS, (2017). Mapas Medellín. Recuperado. https://www.medellin.gov.co/MAPGISV5_WEB/mapa.jsp?aplicacion=0

Historia

El Barrio

“Luego de que Medellín se refundara en 1675 en lo que hoy es el Parque de Berrío, El Poblado pasó a ser el centro de una amplia zona rural que servía de área de producción para el abastecimiento de la nueva población, situación que duró bastante tiempo, ya que la ciudad se extendió poco hacia la Comuna El Poblado (...) Hasta los años 50 del siglo XX, esta área rural dejó de ser el sitio de veraneo de los medellinenses, y su paisaje comenzó a cambiar, fruto de la industrialización de la ribera del río; fue entonces cuando se le retiró a El Poblado su carácter de corregimiento. Luego de esto, se convirtió en lugar de residencia de la clase alta, al tiempo que en un segundo centro urbano, y en el principal centro de esparcimiento, con la llamada Zona Rosa y la Milla de Oro.”

Una de las particularidades sobre muchos de los terrenos en Medellín es que en el pasado, se encontraba dividido por grandes parcelaciones las cuales su uso principal eran fincas con pequeños sembrados o pequeños lujos, el barrio Manila no es una excepcion de ello. Con el paso de los años y desarrollo de la ciudad, estas fincas y lotes se fueron convirtiendo en grandes edificaciones, centros comerciales y vias angostas, pero Manila se conserva diferente; edificaciones de no mas de 4 pisos, calles amplias, usos mixtos y ambiente fresco y lleno de vegetación hacen parte de este barrio lleno de cultura.

Fotos visita al Lugar

Fuente. Wikipedia (2017). El Poblado (Medellìn). Recuperado. https://es.wikipedia.org/wiki/El_Poblado_(Medell%C3%ADn)

Demografia

Fuente. Censo oficinal DANE(2015). DANE

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Genero

Rangos de Edad

50%

0-14

20%

15-64

68%

65-90

12%

Fuente. Censo oficinal DANE(2015). DANE

Foto. Tomada por el estudiante en salida de campo

EDIFICIO HIBRIDO

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL DETERMINANTES DEL PROGRAMA PROBLEMATICAS DE MOVILIDAD Y ZONAS VERDES INHABITABLES. ESPACIO PÚBLICO.

MIXTURA DE USOS EN EL BARRIO

Oscio +18

Alimentos

Extras

Manila como muchos de los barrios de Medellin ha cambiado constantemente los usos de sus viviendas ya que los habitantes apuestan a establecer su negocio propio u ofrecer su propio producto para establecerse economicamente. Por su cercania Fuente. Elpoblado, (2014). Parqueo en manila. Recuperado. https://www.vivirenelpoblado.com/en-manila-pueden-convivir-2 con el parque LLeras, los ambitos de aquella zona rosa se han apoderado poco a poco el sector avivando de manera signifiUna de las problematicas actuales presentes en el barrio manila es el mal aprovechamiento del espacio Público. En los bordes cativa su vida nocturna y aumentando las actividades como bares, discotecas, salas para juegos de azar y baile. de las calles se parquean una gran cantidad de vehiculos congestionando el trafico en la zona y reduciendo las ventas en los USOS ADICIONALES PROPUESTOS EN EL TALLER restaurantes, hostales y cafe bar que se situan en el sector.

INSEGURIDAD Y MICROTRAFICO EN EL SECTOR. Viviendas rodeadas de problematicas sociales

RELIGIOSO Apariciòn de usos mixtos e informales en el barrio

CULTURAL

DEPORTIVO

MEDICO

EDUCATIVO

Aumento de problematicas sin aumento de presencia policial

Fuente. Elabpraciòn Propia Usos Adicionales

Fuente. Elabpraciòn Propia El barrio Manila, en la actualidad contiene en su mayoria el uso de vivienda para sus predios. Con el paso de los años ha incrementado la variedad de usos en el sector con la apertura de restaurantes, bares, heladerias, oficinas y hostales de caracter informal, la comunidad informa que la inseguridad ha aumentado debido a que el numero de personas desconocidas aumenta en el sector. Personas con malas intenciones comienzan a llegar para cometer actos de hurto, comercio sexual y venta y trafico de drogas, situacion que tiene altamente preocupados a los habitantes del sector y buscan una soluciòn que no afecte los comercios establecidos en la zona. Fuente. Analisis e investigaciòn propia en el sector.

PROGRAMA ARQUITECTONICO EDIFICIO HIBRIDO. EDIFIO HIBRIDO DEPORTIVO

VIVIENDA

OFICINA

DEPORTES

COMERCIO

ESPACIOS COLECTIVOS Y DE INTEGRACIÒN Debido a las condiciones del lote y cercanias con los dos campos deportivos del barrio, se define el uso deportivo como adificional cambiando para cambiar el motivo por el cual los Fuente. MAPGIS, (2017). Mapas Medellín. Recuperado. https:// www.medellin.gov.co/MAPGISV5_WEB/mapa.jsp?aplicacion=0 usuarios visitan el sector.

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EDIFICIO HIBRIDO

3. REFERENTE EMPIRICO / CASOS DE ESTUDIO BIBLIOTECA DE REFERENTES

MARINA CITY COMPLEX Personalidad

Sociabilidad

Edificio Hibrido hibrido que cumple su mision de impactar al ser observado. Lenguaje llamativo que lo convierte en un icono de la Ciudad.

Encuentro entre la esfera pública y la privada. El espacio público de primer piso agrupa los usos del complejo y los activa siendo un edificio de jornada continua.

Escala

A pesar de haber sido un hibrido de los 60, plantea una revitalización del centro de la ciudad, para generar actividad a travez de la diversidad de usos.

Programa

El interior se divide en pequeñas comunidades que poseen sus propios espacios de interacción. Imitando a un vecindario replicando el esquema de espacio público

PCN TOWER Programa

Forma

Plataforma de primer piso que actua como contenedor de las diferentes actividades del programa. Mezcla de cultura, economia, vivienda y espacio publico.

Es un hibrido con una relación forma-función debidoa que el programa se encuentra fragmentado y prima la adicion en planta, es decir, es un hibrido horizonal, que aprovecha plataforma del primer piso para lograrlo

FUENTE: Elaboración Propia con el Grupo

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Personalidad

Hito que manifiesta sus habilidades en p´blico, resalta en la silueta urbana de Pittsburgh y sobre todo su propuesta sostenible y de espacio público, que lo hace destacar en la escena urbana.

Sociabilidad

La esfera pública es el anclaje del espacio privado para desarrollarse, por lo que el proyecto genera una sala urbana en el primer piso, dejando el lobby completamente transparente, reforzando el concepto de comunidad dentro y fuera del edificio, para rehabiitar el centro.

EDIFICIO HIBRIDO

3. REFERENTE EMPIRICO / CASOS DE ESTUDIO BIBLIOTECA DE REFERENTES FUENTE: Elaboración Propia Colbaracion: Simon Giraldo

VANCOUVER TOWER Forma

Pretende hibridar de manera implicita el programa privado de un banco con los espacios comunitarios propuestos y con el espacio público, a pesar de mezclar los espacios colectivos en todo el programa, no logra un mayor grado de integración.

Escala

Personalidad

Hito que actúa como escultura urbana, para recibir a los visitantes de la ciudad, que llegabn por el puente que divide el programa del edificio.

Programa

Sociabiliad

El edificio entiende que la esfera pública lo complementa po lo que se gira para abrirle campo a la ciudad y a los edificios cercanos, y propone un sistema de edificios y espacio publico para rehabilitar los viaductos de la trama urbana a travez de espacio público.

Forma

Escala

Representa uno de los modelos CIUDAD EDIFICIO propio del arquitecto, desarrollado en un lote fragmentado por vías importantes, que fue unido con espacio público debajo de las vías, a pesar de ser un meha edifcio, la sumatoria de programas se encuentran horizontalmente.

Descripción. En esta etapa, analizamos 3 proyectos distintos basandonos en las 8 caracteristicas del Edificio Hibrido, presentadas en el libro “This is Hybrid”, realizando una comparacion directa entre estas caracteristicas y los proyectos presentados, relacionando la mayor cantidad de Items Posibles. Proyectos.

A pesar de estar en una ciudad como Pittsburgh, con 6 edificios mas altos, este resalta por su forma por lo tanto logra generar una revitalización con el espacio público y la actividad que introdujo a la zona.

El programa esta fragmentado debido a un elemento de circulación vehícular que en primer piso integra los colúmenes a través de actividades comunitarias.

A pesar de lograr integrar el programa, la relación es muy explicita debido a la fragmentacipon formal del programa, debido a la localización del lote, pero se soluciona a través del espacio público..

P1. Marina City Complex - Chicago. P2. PNC Tower - Pittsburgh P3. Vancouver Tower - Vancouver. BIG

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EDIFICIO HIBRIDO

3. REFERENTE EMPIRICO / ANALISIS DEL LUGAR BARRIO MANILA, EL POBLADO. / MEDELLIN, ANTIOQUIA PROPUESTA URBANA GRUPAL

FUENTE: Elaboración Propia con el Grupo

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EDIFICIO HIBRIDO

3. REFERENTE EMPIRICO / ANALISIS DEL LUGAR

CONDICIONANTES DEL ENTORNO CONDICIONANTES HISTORICOS

CONDICIONANTES NATURALES

CONDICIONANTES SOCIALES

Nos enfocamos en la transformaciòn historica y de usos que ha sufrido el barrio observando que en las zonas de concentraciòn social, el uso de los lotes ha cambiado de un caracter residencial a comercial y de hospedaje multiple para extranejeros.

La topografia del lugar en pendiente del lugar y las dos quebradas que atraviezan el barrio condicionan la estructura desalojando las construcciones en zonas de altas pendientes y cerca de la quebrada y estableciendo mayores edificaiones en zonas planas y alejadas.

Tanto en el parque la bailarina como en el de Patio Bonito, al no tener un uso activo en la noche, se convierten en espacios de inseguridad para los habitantes. El barrio no sufre condiciones de pobreza y existe una gran variedad de extranjeros que se alojan alli.

CONDICIONANTES DE MOVILIDAD

CONDICIONANTES DE OPORTUNIDAD

ISOMETRICO DE USOS

CONDICIONANTES URBANOS

1) Conformaciòn de manzanas ortogonales 2) Se adopta la curvatura de la quebrada 3) Conformacion de manzana casi inexistente 4) Manzana organica por condiciones naturales

FUENTE: Elaboración Propia con el Grupo

Vivienda Comercio Educación Hostales Deporte Oficina Otros

El flujo vehicular se da escencialmente en sentido verticual por la calle 10 y 11. De igualmente, la calle 10 sirve como via peatonal principal con sus dos andenes por los cuales las personas suben a sus destinos.

Este barrio tiene buenas posibilidades de oportunidad basadas en su ubicaciòn debido a sus usos, los conexiones y corredores naturales que posee y que representan una gran puerta de desarrollo.

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EDIFICIO HIBRIDO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO PREMISAS DE DISEÑO. Respuesta al entorno Centro Interactivo Deportes Extremos. El concepto nace del anaisis Urbano y propuesta Urbanistica presentada por el grupo de estudiantes. Se establece un Bulevar Comercial en la calle 43e y un corredor Ecologico junto a la Quenbrada “La Poblada” y se conecta con los escenarios deportivos existentes en el sector que son la cancha de futbol del inder y la cancha polideportiva, esto reconoce el lote como un remate deportivo-comercial que continua con la Propuesta Urbana.

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Incidencia Solar

Componente Natural

Componente Vial

Usos del Sector

Tramado Urbano y Conexion con la propuesta

Elevación del espacio público

Usos del Sector

Apropiación del Volumen

EDIFICIO HIBRIDO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO PREMISAS DE DISEÑO. Estrategia Formal

1 Elevación del primero piso. El proyecto se eleva 2 metros para invitar a los usuarios a su primer piso.

4 Apertura del segundo nivel. los volumenes macizos desaparecen y dan una sensacion de elevación

2 Apropiacion Formal. Se determina el volumen en plataforma y se extruye del primer piso

5 Plataforma de Integración. El proyecto se extruye y conecta con el coliseo polideportivo del barrio

Ocupación Torres. Se Ubican las torres en respuesta a la propuesta Urbana y condiciones climaticas

Elevación Torres. Una de las torres se eleva mas que la otra interactuando con la morgologia del sector

Adicion y Sustracción. Se realiza con la intencion de jugar con las espacialidades de ambas torres y lograr diferentes estancias.

Aperturas. Se perfora el volumen en respuesta climatica

FUENTE: Elaboración Propia

3 Continuidad entre volumenes. Se determina el volumen en plataforma y s extruye del primer pis

6 Circulación. Los volumenes se retrazan y dan pie a la circulación tangencial al patio principal

9 Construción y estructura. Sistema estructural combinado: vigas, columnas,cerchas y madera. Mezcla entre Concreto, vidrio, acero negro y Madera

12 Tratamiento de cubiertas. Una de las cubiertas es activa proponiendo actividades y la otra es pasiva, una estancia.

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EDIFICIO HIBRIDO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO ISOMETRICO USOS

CONDICIONES BASICAS DEL PROYECTO COMO EDIFICIO HIBRIDO Escala

El proyecto cumple con el caracter de Super Edificio en el Sector las alturas tanto de la plataforma como de la torre lo convierten en un proyecto iconico en su contexto,

Densidad

El proyecto se implanta en el lote dentro de un entorno de alta densidad, lo que corresponde de manera directa, pero en sus primeros pisos pone un limite en su ocuoacion.

Diversidad Funcional

El proyecto en su totalidad demuestra una variacion de usos en su recorrido, dando la oporunidad de la deriva para el usuario a la hora de acceder.

Escala de la Funcion

Los espacios respetan su escala segun su uso, espacios tales como salones de practica, locales, viviendas y escenarios deportivos, no se encuentran compactados en los espacios y cumplen una dimension acorde a su funcion.

Integración de Funciones

Los usos y el programa se encuentra distribuida de manera diversa en la totalidad del edificio, algunos espacios se encuentran conectados por una amplia circulacion y otros se conectan con espacios colectivos donde los usuarios se integran entre si.

Flexibilidad

El edificio representa espacios que funcionan en conjunto pero tambien funcionan de forma individual, dando la opcion de quienes los habiten realizar una o mas actividades en un mismo espacio.

Conexiones Horizontales y Verticales

La forma del edificio sugiere una circulación inicial al acceder, una circulacion que sugiere recorrer cada uno de los volumenes del proyecto de forma horizontal y conectandolos individualmente de forma vertical, existen conexiones a proyectos existentes en el sector.

Espacios Colectivos de Integracion

Los espacios colectivos del preoyecto se encuentran distribuidos en los puntos en los cuales se encuentran 2 usos diferentes, esto ayuda al intercambio e integracion entre usuarios tanto deportivos como residenciales, trabajadores y nomadas.

Seccion Transversal

FUENTE: Elaboración Propia

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EDIFICIO HIBRIDO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO VISTA EXTERIOR PROYECTO PROCESO DE MAQUETACION Anteproyecto. Integración del programa al proyecto y propuesta de materialidad. Maqueta seccionada del proyecto

Concepto. Primeras propuestas formales y de implantacion. Relacion con el contexto

Idea Basica. Premisas formales y espaciales. Primeras propuestas de distribución

FUENTE: Elaboración Propia

Idea Basica Desarrollada. Condiciones Espaciales y definicion de espacios.

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EDIFICIO HIBRIDO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANIMETRIA

FUENTE: Elaboración Propia

PLANTA PRIMER PISO

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EDIFICIO HIBRIDO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANIMETRIA

FUENTE: Elaboración Propia

PLANTA PISO 2

FUENTE: Elaboración Propia

PLANTA PISO 3

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EDIFICIO HIBRIDO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANIMETRIA

FUENTE: Elaboración Propia

PLANTA PISO 4

VISTA PROYECTO

PLANTA TIPICA. PISO 9

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EDIFICIO HIBRIDO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO SECCIÒN LONGITUDINAL A-A`

PLANIMETRIA

SECCIÒN TRANSVERSAL B-B`

FUENTE: Elaboración Propia

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EDIFICIO HIBRIDO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO AXONOMETRICO EXPLOTADO - FRAGMENTO

NIVEL 11

FRAGMENTO. El ejercicio “Fragmento” busca conocer y especificar mas a fondo las espacialidades del edificio, materialidad y dimensiones de los espacios, diseñando su interior y acompañandolo de propuestas mobiliarias que armonicen con la propuesta arquitectonica.

NIVEL 12

MAQUETA

NIVEL 14. Terraza

NIVEL 13

FUENTE: Elaboración Propia

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EDIFICIO HIBRIDO IMAGINARIOS DEL PROYECTO FUENTE: Elaboración Propia

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO

Imaginario interior. Patio central Primer Piso

Imaginario interior. Pasarela de cultivos

Imaginario interior. Viviendas

Imaginario interior. Torre, Espacio Colectivo

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CP4 TALLER RURAL WORKSHOP RURAL WORKSHOP

Lugar de Intervención: Tamesis, Antioquia

ALCANCES En el taller de trabajo Workshop, nos enfrentamos al reto de dsieñar y materializar un proyecto en la realidad, cumpliendo con las normativas de dibujo y construcción necesarias para la correcta concepcion del proyecto, garantizando su seguridad y durabilidad en el sector, brindando asi un acercamiento a los problemas que se pueden enfrentar en la cotidianidad al momento de estar al frente de un proyecto arquitectonico.

OBJETIVOS El Taller de Trabajo Workshop dirigido por los Arquitectos Felipe y Miguel Mesa, tiene como objetivo observar, analizar y aplicar las diferentes competencias que han desarrollado los estudiantes en el transcurso de su ciclo profesional, para aplicarlo asi en el diseño, financiacion y construccion de un equipamiento de caracter social en el municipio de Tamesis antioquia. El Equipamiento debe cumplir con todas las normas de diseño, dibujo, detalles constructivos y propuesta paisajistica para asi poderse realizar en su totalidad y entregarse dentro del transcurso del semestre.

METODOLOGÍA La Metodologia del taller comienza con un trabajo colectivo inicial en el cual se hace un reconocimiento del lugar teniendo en cuenta sus condicionantes fisicos, sociales, cultura, ambientales, arquitectonicos, urbanisticos y paisajisticos para asi decidir el tipo de equipamiento y el lugar en el cual va a estar ubicado. Despues del reconocimiento del lugar, el taller se separa en parejas para realizar diferentes propuestas de diseño y concebir una propuesta final con todas las caracteristicas constructivas y de dibujo que requieran para su materializacion y construccion. A continuacion el grupo se vuelve a dividir en distintos grupos de trabajos que se encargan de tareas tales como el diseño de paisaje, el diseño de la publicacion, financiacion, equipo de construccion y diseño (dibujo). Finalmente el proyecto es financiado con una rifa u otro medio en el cual se pueda colectar el total del costo del proyecto.

T7 Semestre: 2017 - 01 Tema: Equipamiento de Caracter Publico con sentido Social en zona Rural Ubicación: Institución Educativa Agrícola Victor Manuel Orózco, Municio de Tamesis, Antioquia. Arq. Docentes: Miguel Mesa, Felipe Mesa.

Resumen: El curso pasa sus lentes por diferentes temas o circunstancias de nuestra cultura y se detiene en estudiar las controversias o coyunturas que la caracterizan, de manera que son estas coyunturas las que se convierten en programas y proyectos arquitectónicos. Y por lo mismo, en teoría del proyecto, experimentación y dibujo técnico Abstract: The course covers different topics or circumstances of our culture, and it stops to study the controversies or junctures that characterized it, so these junctures turn into architectonic programs and projects, in the same way in the theory of the project, experimentation and technical drawing.

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Municipio de Tamesis, Antioquia. FOTO. Jorge Bela Kindelán Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

RURAL WORKSHOP

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL ¿QUE ES UN EQUIPAMIENTO? “Un equipamiento esta conformado por el conjunto de edificios y espacios, predominantemente de uso público, en donde se realizan actividades complementarias a las de habitación y trabajo, que proporcionan a la población servicios de bienestar social y de apoyo a las actividades económicas, sociales, culturales y recreativas (SEDESOL, 1999); es un componente de terminante de los centros urbanos y poblaciones rurales; la dotación adecuada de éste, determina la calidad de vida de los habitantes que les permite desarrollarse social, económica y culturalmente. El Sistema Normativo de Equipamiento Urbano (SNEU) clasifica al equipamiento urbano en 12 subsistemas: educación, cul tura, salud, asistencia social, comercio, abasto, comunicación, transporte, recreación, deporte, administración y servicios urbanos. Cada subsistema lo conforman diversos elementos que en total suman 125(...) Por su gran aportación para el desa rrollo social y económico, a su vez, apuntalar directamente con el bienestar de la comunidad y el desarrollo de las actividades productivas de los recursos humanos en general..”

- CONURBA. (2015). Situación actual del equipamiento urbano por elementos de cada subsistema por municipio Morelia, Mexico. Conurba

Fuente. PLAN B. A (2011). Jardines Infantiles Prado. Recuperado. http://www.planbarq.com/jardines-infantiles-sap-pla/

¿PORQUE UN EQUIPAMIENTO EN LA RURALIDAD? “Los cambios experimentados en el sector agrario durante las últimas décadas han repercutido sobre el paisaje y las formas de vida rurales contaminándolas y produciendo una adulteración o incluso una desaparición de las mismas. Siendo cons cientes del peligro que atraviesa la arquitectura rural, debemos dedicar un importante esfuerzo a su catalogación, estudio y protección, ahora que todavía se conservan bastantes testimonios materiales. Pero en primer lugar conviene definir este concepto. Como arquitectura rural entendemos todas aquellas construcciones que se levantan sobre el paisaje agrario, tanto agrupadas como dispersas, y que tienen una relación directa con los hombres y con las actividades que, siguiendo la tradición, éstos llevan a cabo para la explotación del mismo. En esta definición se incluyen desde los habitajes temporales’ y permanentes, hasta aquellas instalaciones relacionadas con la producción, extracción, almacenamiento, y transformación. Normalmente en este tipo de arquitectura la vivienda se relaciona con el trabajo o actividad económica que sus ocupantes llevan acabo, de ahí que se insista en su carácter funcional. .”

- Besó Ros, A. (1993). Planteamientos metodologicos para la catalogación y estudio de la arquitectura rural. Alicante, España. Folklore 146

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Fuente. PLAN B. A (2016). Colegio Montebello. Recuperado. http://www.planbarq.com/colegios-montebello/

RURAL WORKSHOP

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL INSTITUCIÒN EDUCATIVA AGRICOLA VICTOR MANUEL OROZCO

INSTITUCIÒN EDUCATIVA AGRICOLA VICTOR MANUEL OROZCO

UNICA INSITTUCIÒN DE EDUCACION DE EDUCACION BASICA PRIMARIA Y SECUNDARIA EN EL MUNICIPIO.

PESUM PROPUESTO EN LA INSTITUCIÒN

Foto. Tomadas por el estudiante en salida de campo

AGRICULTURA

TRADICIONAL

CUBIERTA PARA ACTIVIDADES

PABELLON DE APRENDIZAJE

Fuente. Elabpraciòn Propia

Foto. Tomadas por el estudiante en salida de campo

Por las problematicas economicas ocurridas en el municipio de Tamesis en los años 70, el municipio viene recuperandose de una crisis economico que lo tenia notificado en alerta de bancarrota por lo cual sus instituciones educativas tuvieron que cerrar dejando como unica institucion educativa esta sede que enseña la educacion basica primaria y secundaria y tiene como programa adicional la agricultura y actividades relacionadas con la produccion y gestion del campo .

La insitución educativa agricola, crea un Pensum estudiantil el cual combina e integra actividades y labores propias del campo con los estudios tradicionales y clases impuestas por el ministerio de Educación para que, ademas de ser educados correctamente en las areas basicas que hacen parte del estudio tradiicional, sigan practicando las costumbres del campo y pueda ser un conocimiento adicional para entrar a la vida laboral y un campo que en la ciudad es dificil de conocer a fondo..

ESPACIOS INUTILIZADOS Y CON POCA SEGURIDAD PARA NIÑOS Y JOVENES

ESPACIO PARA EL PABELLON. CONEXION DE DOS BLOQUES ESCOLARES

PROGRAMA ARQUITECTONICO EDIFICIO HIBRIDO. EDIFIO HIBRIDO DEPORTIVO

Foto. Tomadas por el estudiante en salida de campo

La instituciòn educativa Victor Manuel Orozco contempla un terreno de unos 10.000 m2 por lo cual mantener en optimas ACTIVIDADES PARA EL PABELLÓN condiciones todos los espacios de la institucion es un trabajo arduo y costoso, el cual el presupuesto de la instituciòn no alcanza para costear el mantenimiento constante de todo el terreno. A esto se le suma el material de construccion de algunos muros que, por su antiguedad, estan conformados por cemento de asbesto, cemento que si se expone a sus polvos en un tiempo prolongado, puede producir enfermedades pulmonares y cancerigenas a temprana edad. Las intenciones del taller es crear un espacio para los estudiantes dentro de la instituciòn el cual puedan usar como espacio recreativo y como aula de aprengizaje tanto para actividades generales escolares como agricolas

Fuente. Analisis e investigaciòn de la visita de campo.

JUEGOS

MUSICA

LLUVIA

CULTIVOS DEPORTIVO

CLASES MEDICO Portafolio

FOLCLOR

Académico Marcelo Andres Gonzalez

RURAL WORKSHOP

1. REFERENTE EMPIRICO / CASO DE ESTUDIO HOLLOW TRUNK - PLAN B ARQUITECTOS

Imaginario Hollow Trunk

EL TRONCO HUECO NO ESTA VACIO El Tronco hueco no está vacío. Su corteza exterior es superficie de intercambio diversa, su espesor estructura e infraestructura y su interior un refugio lleno de vitalidad. Expresa el concepto de Permeabilidad a través de siete ángulos escritos y siete proyectos públicos de arquitectura que pueden ser desprendidos de su superficie exterior como hojas. Recrea en su interior los fenómenos tropicales de la permeabilidad a través de un video proyectado en su concavidad, reflexiona sobre la posible expansión de cualidades tropicales, bajo la inminencia del cambio climático global.

PLANTA BASE

SECCION A-A´

Imaginario interior Hollow Trunk

FUENTE: Plan B Arquitectos

TIMELAPSE ENSAMBLE HOLLOW TRUNK

FUENTE: Ensamblado por los Estudiantes’

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SECCION GENERAL

FUENTE: Plan B Arquitectos

PLANTA CUBIERTA

IMAGINARIOS FUENTE: Plan B Arquitectos

RURAL WORKSHOP

PROCESO DE ENSAMBLE - HOLLOW TRUNK

1. REFERENTE EMPIRICO / CASO DE ESTUDIO

METODO DE CONSTRUCCIÓN El tronco hueco se construye a partir de una estructura compuesta por piezas de madera inmunizada que se conectan por medio de empates de acero y en su fachada piezas de carton caja perforado

EQUIPO DE TRABAJO -Alejandra Osorio -Laura Gonzalez -Guadalupe Chamie -Marcelo Gonzalez -Andres Bobadilla -Pablo Muñoz -Esteban Moreno

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RURAL WORKSHOP

3. REFERENTE EMPIRICO / ANALISIS DEL LUGAR MUNICIPIO DE TAMESIS - ANTIOQUIA Municipio localizado en la subregion Suroeste del departamento de Antioquia. Conformado por dos corregimientos, 37 veredas y un resguardo indigena llamado Miguel Certiga Tascón. Fundado en 1858 por Pedro Orozco y su esposa Rafael Gómez. LOCALIZACIÓN

Desde la reconstrucción planimétrica se busca LEVANTAMIENTO ENTORNO DEL PROYECTO analizar el lugar de trabajo apartir de plantas, secciones y axonométricos que permitan el entendimiento del contexto desde las diferentes dimensiones y así poder observar las distintas actividades que allí se desarrollan y los espacios necesario que requieren los usuarios

Area Intervención - Planta General

PLANTA GENERAL

SECCION LONGITUDINAL A-A`

SECCION LONGITUDINAL B-B`

FACHADA FUENTE: trabajo colectio de los estudiantes

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RURAL WORKSHOP

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO LLUVIA DE IDEAS. MAQUETAS DE EXPLORACIÓN

FUENTE: trabajo colectio de los estudiantes

PASARELA MODULAR

BANCAS MODULARES

MODULOS REPETITIVOS

PROYECTO PABELLÓN

PABELLON DE LA AGRICULTURA

CUBIERTAS

CUBIERTA PABELLON

METODO DE CONSTRUCCIÓN

PASARELA DE CONEXION

CUBIERTA JARDIN

BAJO PUENTE

METODO DE CONSTRUCCIÓN

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RURAL WORKSHOP

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO PROPUESTA 1

Informacion de la Propuesta Planta General

Seccion Longitudinal B-B´

Diametro Columna 0.15m Altura Maxima 5.56m Altura Minima 2.40m Area 87.77m2 No. Modulos 6 Unidades Pendiente 3% Costo No Viable

NO VIABLE La primera propuesta no es viable ya que la idea de tener una cubierta plana no funciona, causando problemas de empozamiento de aguas.

PROPUESTA 2

Informacion de la Propuesta

FUENTE: trabajo colectio de los estudiantes

Planta General

Seccion Longitudinal B-B´

Diametro Columna 0.15m Altura Maxima 3.25m Altura Minima 3.15m Area 87.77m2 No. Modulos 6 Unidades Pendiente 11.7% Costo 44’300.000 Pesos

NO VIABLE La segunda propuesta no se pudo realizar debido a que se salía del presupuesto, su área y cantidad de módulos se tuvo que replantear.

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RURAL WORKSHOP

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO PLANTAS

PROPUESTA DE VEGETACIÓN

Alturas 1

Como estrategia de paisaje y diseño se investigaron e implementaron una gran variedad de vegetacion tanto a baja altura como a mediana altura, esto con la intencion de utilizar el pabellon como pasarela de cultivos y ayudar en actividades educativas.

Alturas 2

Gloriosum

Filodendro Angel

Helecho Pez

Calathea

Alocasia

Filodendro Limon

Bore Morado

Helecho

Alturas 3

Nido de Ave

Congo Rojo

Alocacia Bua

Acanthus FUENTE: trabajo colectio de los estudiantes

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RURAL WORKSHOP

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PROPUESTA FINAL

Seccion Transversal C-C´

Seccion Transversal D-D´

Detalle constructivo 1

PLANTA GENERAL

FACHADA

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Detalle constructivo 2

Diametro Columna 0.15m Altura Maxima 3.20m Altura Minima 3.15m Area 74.70m2 No. Modulos 5 Unidades Pendiente 11.7% Costo 33’500.000 Pesos

FUENTE: trabajo colectio de los estudiantes

RURAL WORKSHOP

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO IMAGINARIO ACCESO SUPERIOR

IMAGINARIO VISTA DE LA ENTRADA

IMAGINARIO BLOQUE INFERIOR

IMAGINARIO LLUVIA Y CUBIERTA

Imaginario Exterior

IMAGINARIOS

FUENTE: trabajo colectio de los estudiantes

Collage Maqueta Final

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RURAL WORKSHOP

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PROCESO DE OBRA

FOTO REAL DEL PROYECTO

DURACIÓN 3 Semanas SEMANA 1 Fundaciones y Columnas. 4 Obreros SEMANA 2 Vigas y Riostras 3 Obreros SEMANA 3 Fachada, Cubierta y Canoa. 3 Obreros IMPREVISTOS Ninguno

EQUIPO DE ESTUDIANTES PARA VISITAR OBRA Marcelo Gonzalez Pablo Muñoz Esteban Moreno Andres Bobadilla

TIMELAPSE CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO

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FUENTE: Fotos tomadas por el estudiante

RURAL WORKSHOP

PROCESO DE OBRA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO

UN PABELLON DE CONEXION, PARA COMPARTIR Y APRENDER El pabellón ubicado entre dos de los bloques del colegio, conecta la cafeteria y administración con el bloque de salones creando entre ellos no solo una pasarela cubierta sino tambien una estancia de integración para que los estudiantes del colegio almuercen, jueguen y tengan clases de jardineria con las plantas que se sembraran en su alrededor.

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CP5 EDIFICIO ESPECIFICO SPECIFIC BUILDING

Lugar de Intervención: Centro de Medellin

Pabellón / Pavilion Patio / Yard Torre Plataforma / Plataform Tower

ALCANCES - Capacidad para entender el contexto y las debilidades y oportunidades en donde se desarrollará. -Capacidad para formular en corto tiempo ideas, teniendo características y programa definido, creando espacio funcional sin llegar al detalle.

METODOLOGÍA Se induce al alumno a través del estudio de referentes y charlas. Se trabaja a partir de sesiones puestas en común entre todos los alumnos y con instructores individualmente, en donde los resultados son evaluados por todos los profesores del taller.

OBJETIVOS Analizar el contexto en que se situarán los proyectos determinando oportunidades y debilidades respondiendo con espacios que fortalezcan la relación entre la ciudad y la obra arquitectónica. Para ésto de ejecutan cuatro ejercicios, explicados a continuación.

T6 Periodo: 2016 - 02 Tema: Edificios de Uso Especifico Ubicación: Barrio La Candelaria. Medellin, Antioquia Arq. Docentes: Edgar Mazo, Farhid Maya, Jose Puentes, Horacio Valencia

Resumen: El taller hara énfasis de casos de estudio con el objetivo de fortalecer la cultura arquitectonica de los estudiantes y profundizar en la definición de conceptos como Tipo, Tipologia y Sistema Espacial orbitando en 3 tipos de edificios distintos; El Pabellón, Equipamiento con patios y Torre en Plataforma. Abstract: The workshop will emphasize on the cases study for the objective to strengthen the student’s architectonic culture and deepen in the definition of concepts like Type, Typology and Spatial System orbiting in three different kinds of buildings; The Pavilion, Equipment with yards and Tower on a platform.

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Vista Satelital Plan Cerda. FOTO. Google Maps 2015 Portafolio AcadĂŠmico Marcelo Andres Gonzalez

EDIFICIO ESPECIFICO

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL DE LO “ESTEREOTOMICO” A LO “TECTONICO” EN LA ARQUITECTURA “Son términos eminentemente arquitectónicos. El entender que parte del edificio pertenece a la tierra (estereotómico) y que parte se desliga de ella (tectónico), o el considerar que todo el edificio trabaja en continuidad con la tierra, o por el contrario, establece con ella los mínimos contactos, puede ayudar eficazmente a la producción del nuevo organismo arquitectónico. Se entiende por arquitectura estereotómica aquella en que la fuerza de la gravedad se transmite de una manera contínua, en un sistema estructural contínuo y donde la continuidad constructiva es completa. Es la arquitectura masiva, pétrea, pesante. La que se asienta sobre la tierra como si de ella naciera. Es la arquitectura que busca la luz, que perfora sus muros para que la luz entre en ella. Es la arquitectura del podio, del basamento, del estilóbato. Es para resumirlo, la arquitectura de la cueva. Se entiende por arquitectura tectónica aquella en que la fuerza de la gravedad se transmite de una manera sincopada, en un sistema estructural con nudos, con juntas, y donde la construcción es articulada. Es la arquitectura ósea, leñosa, ligera. La que se posa sobre la tierra como alzándose de puntillas. Es la arquitectura que se defiende de la luz, que tiene que ir ve lando sus huecos para poder controlar la luz que la inunda. Es la arquitectura de la cáscara. La del ábaco. Es, para resumirlo, la arquitectura de la cabaña.”

Fuente. Campo Baeza. A (2003). Pensar con las manos. Recuperado. https://www.campobaeza.com/es/libros/pensarcom-as-maos/

- CAMPO BAEZA, A. (2003). De la Cueva a la Cabaña. Madrid, España. ETSAM

LA GRAVEDAD CONTRUYE EL ESPACIO “La definición de la estructura portante, su establecimiento, supone un momento clave de la creación arquitectónica. En una arquitectura estereotómica, donde todo trabaja fundamentalmente a compresión. Prácticamente toda la historia de la arquitectura esta constituida por edificios en que esto es así. Con muros masivos de piedra o de ladrillo se conformaban los recintos. Y al llegar a la cubierta, los arcos las bóvedas y las cúpulas aparecían como inventos formales capaces de hacer que todo aquello constituyera un espacio cerrado en continuidad. Luego, con los mismos materiales, el ladrillo y la piedra, se intentó aligerar el artificio para poder levantarse hasta mayores alturas. En una arquitectura tectónica, “la gravedad se transmite de una manera sincopada, en un sistema estructural con nudos, con juntas, donde la construcción es articulada”, donde se deja de trabajar solo a compresión y aparecen los “momentos”. Y así como los edificios clave de la historia de la arquitectura pretérita, pétreos, masivos, pertenecen a lo que hemos llamado de carácter estereotómico, otra parte impor tante de la arquitectura, la más reciente, realizada con materiales más ligeros, pertenece al campo tectónico. La condición efímera de aquellos materiales ligeros como la madera, hace que cuando en la historia de la Arquitectura se ha pretendido la permanencia en el tiempo, se haya empleado básicamente la piedra. Hasta que apareció, ya muy recientemente, el acero.”

- CAMPO BAEZA, A. (2003). De la Cueva a la Cabaña. Madrid, España. ETSAM

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Fuente. Campo Baeza. A (2003). Pensar con las manos. Recuperado. https://www.campobaeza.com/es/libros/pensarcom-as-maos/

EDIFICIO ESPECIFICO

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL BARRIO LA CANDELARIA CENTRO DE MEDELLÍN

DETERMINANTES DEL PROGRAMA

LOCALIZACIÓN

PROBLEMATICAS SOCIALES V.S OPORTUNIDADES CULTURALES

ARTE

SIN HOGAR

DROGAS

COWORKING

BIBLIOTECAS

TEATROS

LA CANDELARIA CENTRO DE MEDELLIN PROSTITUCIÓN

TRANSPORTE

Fuente. MAPGIS, (2016). Mapas Medellín. Recuperado. https://www.medellin.gov.co/MAPGISV5_WEB/mapa.jsp?aplicacion=0

ROBOS EDUCACIÓN ESCULTURAS

El Barrio

BARES INVACIÓN Ubicada en la zona centro-oriental de la ciudad, limita con la comuna las comunas de Aranjuez, Buenos Aires, Villa Hermosa Fuente. Elaboraciòn Propia y El Poblado. El barrio se construyo en torno a la iglesia central y se distribuye en su perimetro marcando asi el barrio como uno de los principales ejes de cremiento de la ciudad. Es un barrio olvidado. con pocos habitantes y escases de vida nocturna El barrio de la candelaria, a pesar de tener un muy alto flujo de personas y vehiculos en el dia, en la noche este barrio se devido a las condiciones mismas del centro de la ciudad. Equipado con el Teatro Pablo Tobon Uribe, el Teatro metropolitano transforma a uno de los lugares mas peligrosos de Medellin. Algunas de las calles que componen este barrio se vuelven prohide Medellin, El Museo de Antioquia, el Museo de Antioquia y muchos otros escenarios deportivos lo convierten en eje cultural. bidas si quieres guardar tu seguridad. Algo contrradictorio ya que en el se albergan cerca de 16 Teatros, 3 Museos, y 5 galerias

Fotos visita al Lugar

CONCEPTOS EDIFICIOS ESPECIFICOS A DESARROLLAR. PABELLON

Foto. Teatro P.T.U. Tomada en salida de campo

Foto. A.v La Playa Tomada en salida de campo

PATIO

TORRE PLATAFORMA

Fuente. Elaboraciòn Propia

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EDIFICIO ESPECIFICO

3. REFERENTE EMPIRICO / CASOS DE ESTUDIO Biblioteca de Referentes

FUENTE: Elaboración Propia

AYUNTAMIENTO DE SAYNATSALO

CONVENTO DE LA TOURETTE

CASA N

Alvar Aalto - Finlandia 1949.

Le Corbusier - Francia 1956.

Sou Fujimoto - Japòn 2006.

Foto real del proyecto

Modulos Fragmentados

Fragmentos conectados

Capas de la vivienda

Seccion y Espacialidad

MUSEO DE ARTE NELSON ATKINS Steven Holl - USA 1999. Foto real del proyecto

Diseño de accesos, columnas y porticos

Mixtura en el programa, unificaciòn en el concepto

Fachada y material

Fachada e Icono

Casa convencional - Casa N

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Conexiòn con lo existente

EDIFICIO ESPECIFICO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PABELLÓN LOCALIZACIÓN

“STAIRS” OBRA DE RACHEL WHITEREAD EEUU 2001 En su obra “STAIRS” Rachel Whinteread realiza un vaciado en concreto de unas escaleras tamaño que se encontraban en una bodega de Estados Unidos. La artista despues de sentarse largo tiempo en las escaleras decidio hacer el vaciado para experimentar en 3D la espacialidad que vivia a diario en su bodega. Esto le ayuda analizar las dimensiones de su diario vivir y el espacio que ocupa el vacio en un recorrido horizontal y vertical.

Descripciòn

PLANTA GENERAL Centro de Medellìn. Barrio la Candelaria. Area de intervenciòn: 120m2

Esquema imaginario

Con una localizacion que conecta un instituto educativo con el centro de la ciudad por medio de un parque arborizado, se plantea el diseño de un PABELLON que corresponda a la obra “Escaleras” de Rachel Whiteread. Tomando las escaleras existentes que conectan descienden del parque al acceso, se ubica la obra en el centro de la circulacion y se elevan las escaleras y el suelo creando un recorrido al rededor de la obra y que refleja el cambio de circulación y la apreciacion de la obra a distintas alturas del parque. Con el pabellon y su amplia circulacion, se crean estancias, puntos de vision, ligereza e integracion con el parque y distintos espacios de guardado en los interiores del pabellon donde se recorre (Corte por fachada).

Corte por Fachada

Fotos de maqueta

FUENTE: Elaboración Propia

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EDIFICIO ESPECIFICO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PATIO ESCUELA DE MUSICA

PLANTA NIVEL 1

LOCALIZACIÒN

ANALISIS DEL LOTE Asoleamiento

PROCESO FORMAL

ANALISIS ESQUEMATICO Circulaciòn

Sección A-A´ Iluminaciòn Flujo de persona

Ventilaciòn

Zonas Verdes Zonas de integraciòn artistica El lote se encuentra ubicado en el centro de Medellin en el barrio La Candelaria. El lote conecta una calle de alto transito peatonal con el teatro Pablo Tobon Uribe rodeado por altas medianerias y un area alargada y angosta

ASOLEAMIENTO

FUENTE: Elaboración Propia

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EDIFICIO ESPECIFICO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PATIO PLANTA NIVEL 2

PLANTA NIVEL 3

FOTOS DE LA MAQUETA

FUENTE: Elaboración Propia

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EDIFICIO ESPECIFICO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO TORRE PLATAFORMA TORRE DE LA CULTURA LOCALIZACIÒN

PROCESO FORMAL

ANALISIS ESQUEMATICO

Inclinaciones del Plano Base

Circulación

PLANTA DE PRIMER PISO

Conexion con el Volumen y prrmer piso

El lote se encuentra ubicado en el barrio La Candelaria de la ciudad de Medellin, frente a una de las vias mas circuladas de la ciudad “Avenida San Juan” y que conecta el centro con la parte Norte de la ciudad en un tramo recto. Actualmente Plataforma Comercial y Cultural utilizado por Empresas Publicas como punto de acopio para camiones de basura.

Llenos y vacios

SECCION LONGITUDINAL A-A´

Torre con actividades Mixtas Vegetación

FUENTE: Elaboración Propia

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EDIFICIO ESPECIFICO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO TORRE PLATAFORMA Imaginario exterior PLANTA PRIMER NIVEL PLATAFORMA

Planta Tipica

PLANTA SEGUNDO NIVEL PLATAFORMA

MAQUETA

FUENTE: Elaboración Propia

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“La función de los edificios es mejorar las relaciones humanas. La arquitectura debe facilitarlas, no hacerlas peores.” -Ralph Erskine.

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CICLO BÁSICO BASIC CYCLE

CB1

T5 - VIVIENDA COLECTIVA

CB2

T4 - ESPACIO PÚBLICO

CB3

T3 - EDIFICIO MIXTO

CB4

T2 - CASA ENTRE MEDIANEROS

CB5

T1 - ESPACIO PARA LA MUSICA

COLLECTIVE HOUSING

PUBLIC SPACE

MIXED BUILDING

HOUSE BETWEEN MEDIANS

SPACE FOR THE MUSIC

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CB1 VIVIENDA COLECTIVA COLECTIVE HOUSING

Lugar de Intervención: Buenos Aires, Medellin. Concecionario Escuela Automotriz / Concessionaire Automotive School

ALCANCES

METODOLOGÍA

- Capacidad para desarrollar un edificio que responda al entorno y a sus condicionantes topográficas (parques, vías, quebradas, medianeros).

Se realizó un estudio de caso, que sirviera como base para entender los alcances que debía tener la vivienda colectiva, se realizaron visitas al lugar analizando los factores que influyen para el emplazamiento del proyecto.

-Capacidad para formular de manera lógica el programa de espacios comunes y privados del proyecto. -Capacidad para formular un sistema de agrupación coherente con las ideas planteadas.

OBJETIVOS El objetivo del taller es formular los conceptos que ordenarán la materialización espacial del proyecto. Se definirán los posibles usuarios, mediante el estudio de sus hábitos (individuales y colectivos) para la formulación del programa del proyecto, entendiendo ésto como los usos colectivos y privados.

T5 Periodo: Tema: Ubicación: Arq. Docentes:

2015 - 02 Edificio de Vivienda Colectiva Buenos Aires, Medellin Luis Gaviria, Juan David Botero, Carlos Montoya, Carlos Molina

Resumen: El ejercicio se concentra en tener las herramientas teóricas, conceptuales, espaciales y prácticas que permitan hacer los planteamiento para desarrollar un proyecto de vivienda colectiva, haciendo una reflexión en torno a la vivienda colectiva contemporánea. Abstract: The exercise based on theorist, conceptual, spatial and practical tools that allow doing approaches to developing a project of collective housing, to do a reflection about a contemporary collective house.

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Barrio Buenos Aires, MedellĂn Antioquia. FOTO. Proporcionada por el Taller Portafolio AcadĂŠmico Marcelo Andres Gonzalez

VIVIENDA COLECTIVA

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL LA VIVIENDA COLECTIVA “Los tejidos residenciales son la componente esencial de nuestras ciudades, en particular si incluimos en ellos no solo los edificios de vivienda sino también los espacios públicos anexos (calles, avenidas, bulevares, plazas y jardines de barrio); así como otros edificios y usos complementarios o compatibles: par-celas destinadas a equipamientos escolares, deportivos, sociales, comerciales etc., a nivel de barrio o de distrito, edificios de oficinas públicos o privados insertos dentro de tramas prioritariamente residenciales, parcelas ocupadas por servicios urbanos imprescindibles (limpieza, bomberos, etc.). En este sentido solo quedarían fuera de los tejidos residenciales otras grandes zonas de la ciudad de usos claramente espe cializados: polígonos industriales, parques de actividad terciaria, campus universitarios, grandes parques urbanos o metro politanos, instalaciones militares o administrativas extensas, grandes complejos sanitarios de nivel urbano o metropoli tano, grandes instalaciones en superficie destinadas al transporte (aeropuertos, complejos ferroviarios, etc.) Su importancia no deriva solo de su relevancia superficial: son el espacio privilegiado de la vida cotidiana y de la expe-riencia vital de la casi totalidad de la población. La vida familiar, el ocio, la mayor parte de las relaciones sociales y buena parte de las propias actividades laborales (todas las que se insertan en esos tejidos, el comercio, los servicios personales y los equi pamientos de proximidad, etc.) se localizan en esos tejidos. De igual manera, el edificio de vivienda colectiva en altura entre medianeras es el tipo edificatorio que configura la mayor parte de los cascos urbanos históri-cos, de los ensanches decimonónicos y de los del primer tercio del siglo XX. Fachada pos terior habitualmente se retranquea en relación con el lindero de fondo de la parcela para permitir la apertura de ventanas.

Fuente. De Lucio. R (2012). Vivienda Colectiva, espacio Público y ciudad. Recuperado. https://imagessl8.casadellibro. com/a/l/t0/08/9789875845008.jpg

Por otra parte, los espacios públicos pueden reunir diversas funciones que los convierten, según su densidad y va riedad, en lugares de significado y uti-lización muy diferente. La función más elemental y genérica es la de servir de acceso a las distintas parcelas y edificios que se alinean al borde de las calles. Sin embargo, la densidad y relativa cercanía o, a la inversa, la escasez de tales accesos origina espacios públicos diversos. La segunda función genérica de los espacios pú blicos es facilitar la iluminación, ventilación y soleamiento de los edificios y sus diferentes dependencias: la generosidad o cicatería con que se dimensionen influirá sin duda en el confort de los usos que a ellos se aso-man. La tercera, asimismo bastante generalizada, es servir de soporte al apar-camiento de vehículos, al tránsito rodado y, en su caso, al transporte público.Una cuarta función de las calles, cada vez más extraña en los nuevos barrios periféricos, es servir de acceso a usos complementarios generalmente instalados en las plantas bajas: comercio de proximidad, pequeños servicios o equi pamientos urbanos. Por fin la quinta y última función, la más compleja, atrayente a la vez que problemática, es configurar el espacio de las relaciones sociales de proximidad, de la sociabilidad a nivel local o distrital”

- DE LUCIO, R. (2012). Vivienda Colectiva, Espacio Público y Ciudad. Madrid, España. NOBUKO

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Fuente. A+T. R.G (2013). 10 Historias sobre vivienda colectiva. Recuperado. https://image.isu.pub/180525134251/jpg/ page_1_thumb_large.jpg

VIVIENDA COLECTIVA

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL BARRIO BUENOS AIRES, MEDELLÍN - ANTIOQUIA

DETERMINANTES DEL PROGRAMA

LOCALIZACIÓN

CONSTANTE ACITIVDAD EN EL BARRIO TANTO EN EL DIA COMO EN LA NOCHE Drogueria Lavanderia

Colegios

Discoteca

Licoreras

Hostales

VIDA DIURNA

Toures

VIDA NOCTURNA

Tienda

Bar

Comidas Rapidas Servicios

Charcuteria

Restaurante

Shots

Eventos

Fuente. Elabpraciòn Propia

USOS A REFORZAR EN EL SECTOR Vivienda Digna

Espacio Público

Agricultura

Coworking

Espacios Infantiles

Fuente. MAPGIS, (2015). Mapas Medellín. Recuperado. https://www.medellin.gov.co/MAPGISV5_WEB/mapa.jsp?aplicacion=0

El Barrio Ubicada en la zona oriente de la ciudad, limita con la comuna las comunas de Villa Hemosa, La Candelaria, El Poblado y el corregimiento de Santa Elena. El barrio estaba constituido por fincas y bosques muy concurridos los cuales junto con las Fuente. Elabpraciòn Propia corrientes de aire de Medellin permitian un Aire Fresco, de alli su nombre. El aumento de la población y la demanda de vivienda convirtieron este barrio en expansion con acentamientos de invación que se extendio por toda la ladera. En la actualidad es PROGRAMA ARQUITECTONICO VIVIENDA COLECTIVA. un barrio con una población bastante elevada y una cantidad significativa de usos dispersos en los primeros pisos que se El programa arquitectonico en de la vivienda colectiva responde a las necesidades del barrio de espacios públicos seguros apoderan del espacio Pub y locales comerciales que puedan orbitan a la vida nocturna y diurna del lugar para garantizar una constante actividad en el edificio imitando la cotidianidad del sector y asegurando un correcto uso de sus espacios.

Demografia

Genero

Rangos de Edad

ESPACIO PÚBLICO F

0-14

15-64

VIVIENDA

COMERCIO

65-90 Patios Plaza

54%

46%

24%

67%

Fuente. Censo oficinal DANE(2015). DANE

Familias Amplias

Modulos Estudiantes

Terrazas Terrazas

Fuente. Censo oficinal DANE(2005). DANE

Cafe Web Madres Solteras

Libreria Oficinas

Espacios de Integración, Servicios y Espacio Público

Oficinas

Fuente. Elabpraciòn Propia

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VIVIENDA COLECTIVA

3. REFERENTE EMPIRICO / CASO DE ESTUDIO

EDIFICIO INAKASA

ANALISIS DEL PROYECTO Asoleamiento

PLANTA PRIMER PISO

La luz acompaña la vivienda y zonas comunes siempre

Ventilación Natural Recorre el proyecto gracias a sus balcones, ventanas y patio

Estructura Sistema estructural tradicional de vigas, viguetas, columnas y losas.

Viviendas Distribuidas en el perimetro del proyecto y apiladas unas sobre otras.

Servicios y Zonas Humedas Ubicadas en las viviendas hacia el costado del pasillo y la circulacion pública.

FUENTE: Elaboración Propia

Balcones y Patios

Circulación

Privado y Público

Balcones distribuidos de forma aleatoria y un gran patio central.

Circulación central perimetral al patio. Un punto fijo con escaleras en tijera.

Las zonas privadas se mantienen en el perimetro del proyecto y lo público en el patio.

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Volumen y FOrma

VIVIENDA COLECTIVA

3. REFERENTE EMPIRICO / CASO DE ESTUDIO TIPOLOGIAS DE VIVIENDA PRIMER NIVEL Tipologia A

NIVEL 4. PLANTA TIPICA

PLANIMETRIA PRIMER NIVEL Tipologia B

SEGUNDO NIVEL. Duplex A

SECCION LONGITUDINAL A-A`

SEGUNDO NIVEL. Duplex B

FUENTE: Elaboración Propia

Planta Tipica 4to Piso

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VIVIENDA COLECTIVA

3. REFERENTE EMPIRICO / ANALISIS DEL LUGAR BARRIO BUENOS AIRES, Comuna 9/ MEDELLIN, ANTIOQUIA

Sector

Luz Natural

La Comuna n.º 9 Buenos Aires es una de las 16 comunas de la ciudad de Medellín, capital del Departamento de Antioquia. Se encuentra ubicada en la zona oriente de la ciudad. Limita por el norte con la comuna n.º 8 Villa Hermosa; por el oriente con el Corregimiento de Santa Elena; por el sur con la Comuna n.º 14 El Poblado; y al occidente con la comuna n.º 10 La Candelaria.

FUENTE: Elaboración Propia

TOPOGRAFIA Vegetaciòn existente

Fuerzas del Lugar

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VIVIENDA COLECTIVA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO Descripciòn

PROCESO FORMAL

La propuesta se compone de un escalonamiento del plano Base que orbita en torno a la topografia existente y que se adapta al gran desnivel en el que se encuentra el lote. El primer piso es Publico y crea dos Plazas Publicas con locales comerciales y restaurantes que atienden a los diferentes usuarios del sector. En el centro de cada una crece un cedro que da vida.

Fuerzas en el Programa

Propuesta de Programa

Propuesta de Usos

Usuarios

FUENTE: Elaboración Propia

Propuesta de programa Primer Piso

Partes del Edificio

Espacio Pùblico

Comercio

Viviendas

Terrazas Verdes

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VIVIENDA COLECTIVA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANTA PRIMER PISO

SECCION LONGITUDINAL A-A`

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FACHADA NOROESTE

FACHADA NORTE

FUENTE: Elaboraciòn propia

VIVIENDA COLECTIVA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO

CORTE POR FACHADA USUARIOS

TIPOLOGIAS DE VIVIENDA Primer piso Duplex

Segundo piso Duplex

Vivienda tipica 2 Alcobas

Imaginario Interior

Aparta estudio Modular

FUENTE: Elaboraciòn propia

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VIVIENDA COLECTIVA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANTA TIPICA 4TO NIVEL VIVIENDAS

ISOMETRICO 4TO NIVEL VIVIENDAS

PLANTA TIPICA 5TO NIVEL VIVIENDAS

ISOMETRICO 5TO NIVEL VIVIENDAS

FUENTE: Elaboraciòn propia

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VIVIENDA COLECTIVA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO IMAGINARIO DEL PROYECTO

IMAGINARIO DEL PROYECTO

Con una cubierta verde, sus viviendas en disposicion a la ciudad y sus plazas interiores, sis pasillos mirando el paisaje y un comercio activo, el proyecto condensa las actividades que se viven en el sector y las organiza de forma segura en un edificio mixto que gracias a sus usos en primer piso, mantiene una economia estable y biodiversidad en su totalidad. FUENTE: Elaboraciòn propia

IMAGINARIO DEL PROYECTO

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CB2 ESPACIO PÚBLICO PUBLIC SPACE

Lugar de Intervención: La Ceja, Antioquia. Plaza Jardin / Garden Square

ALCANCES Se deberá dar cuenta de un proyecto de espacio público que incorpore los órdenes de lo social, lo político y económico, la estética, lo técnica, la ciudad y fundamentalmente las condiciones de la espacialidad publica. Un proyecto que permita evaluar la competencia para desarrollar un espacio público, en un contexto y mediante un proceso integral.

METODOLOGÍA Se realizaron visitas, donde se estudió la principal problemática del municipio; hubo un constante seguimiento del profesor, se dieron herramientas digitales para desarrollar con profundidad, y se mantuvo un sistema de conferencias relacionadas con los temas de espacio público.

OBJETIVOS - Construcción completa del proyecto incorporando en la fase final los resultados de las anteriores etapas: análisis, ideas básicas, anteproyecto.Configuración de un proyecto integral de espacio público. - Incorporar las variables de orden técnico en el proyecto desarrollado.

T4 Periodo: Tema: Ubicación: Arq. Docentes:

2015 - 01 Espacio Público Municipio de La Ceja, Antioquia. Veronica Ortiz,Carlos Montoya.

Resumen: El ejercicio se concentra en el desarrollo del proyecto de espacio público para el municipio de la Ceja, incorporando las variables técnicas y los desarrollos en detalle del proyecto. Esto acompañado de dibujos a mano, planimetria y representación. Abstract: The exercise based on the public space project develop for Ceja municipality, incorporating the technic variables and the developments in the details of the project, this is accompanied by hand draws, planimetry, and representation.

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La Ceja Antioquia. FOTO. Proporcionada por el Taller Portafolio AcadĂŠmico Marcelo Andres Gonzalez

ESPACIO PÚBLICO

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL ESPACIO PÚBLICO PARA LA SOCIEDAD “El espacio público es el de la representación, en el que la sociedad se hace visible. Del ágora a la plaza de las manifestacio nes políticas multitudinarias del siglo XX, es a partir de estos espacios que se puede relatar, comprender la historia de una ciudad. Las relaciones entre los habitantes y entre el poder y la ciudadanía se materializan, se expresan en la conformación de las calles, las plazas, los parques, los lugares de encuentro ciudadano, en los monumentos. El espacio público ciudadano no es un espacio residual entre calles y edificios. Tampoco es un espacio vacío considera do público simplemente por razones jurídicas. Ni un espacio “especializado”, al que se ha de ir, como quien va a un museo o a un espectáculo. Mejor dicho estos espacios citados son espacios públicos potenciales, pero hace falta algo más para que sean espacios públicos ciudadanos. La ciudad entendida como sistema, de redes o de conjunto de elementos – tanto si son calles y plazas como si son infraestructuras de comunicación (estaciones de trenes y autobuses), áreas comerciales, equipamientos culturales es decir espacios de uso colectivos debido a la apropiación progresiva de la gente – que permiten el paseo y el encuentro, que ordenan cada zona de la ciudad y le dan sentido, que son el ámbito físico de la expresión colectiva y de la diversidad social y cultural. Es decir que el espacio público es a un tiempo el espacio principal del urbanismo, de la cultura urbana y de la ciudadanía. Es un espacio físico, simbólico y político.”

- BORJA, J. (2000). El Espacio Público, Ciudad y Ciudadania. Barcelona, España. ETSAM

Fuente. Borja, J. (2000). Portada Espacio Publico, Ciudad y Ciudadania. Recuperado. http://pazciudadana.blogspot. com/2014/02/jordi-borja-y-zaida-muxi.html

EL CONCEPTO DE PAISAJE “El paisaje es un concepto clave de la geografía contemporánea tanto en las lenguas romances como en las germánicas. Original-mente, el paisaje es la porción del espacio que ve el observador y que puede representar (Cosgrove 2002; Jackson 2008; Brunet et ál. 1992). Es, de hecho, la representación plasmada en una tabla, en un papel, en un lienzo o napa. De ahí surge la palabra mapa (Ramírez-Ruiz 2006). El paisaje es como un mapa a escala local, pero no pre-senta una vista ortogonal del área que abarca sino más bien oblicua. Entre el público no especializado, la palabra paisaje evoca instantá-neamente a un pintor con su caballete encaramado sobre una colina pintando lo que percibe en el valle. Esta asociación entre el pintor y la parte del mundo que intenta representar es históricamente co-rrecta. En un inicio, la pintura creada tenía el objetivo de ser llevada a otro ambiente y producir en diferentes observadores la sensación de ver el l ugar representado, aunque no de olerlo, de penetrarlo ni de caminarlo. Era una apuesta visual y, en este sentido, el paisaje en el cuadro era una ficción..”

- CHRISTLIEB, F. (2006). El nacimiento del concepto de paisaje y su contraste en dos ámbitos culturales. Ciudad de Mexico, Mexico. UNAM

Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

Fuente. Burle, M. (1953). Portada Revista Rio. Recuperado. http://Archdaily.com/roberto-burle-marx-un-maestromas-alla-del-paisaje

ESPACIO PÚBLICO

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL MUNICIPIO DE LA CEJA - ANTIOQUIA

DETERMINANTES DEL PROGRAMA

LOCALIZACIÓN

PROBLEMATICAS EN EL ESPACIO PÚBLICO Invación y apropiación del espacio vial (falta de parqueadero) Seccion del anden demasiado angosta

Parque central con ausencia de usarios

Espacios optimos para el diseño, desaprovechados

Fuente. MAPGIS, (2016). Mapas Medellín. Recuperado. https://www.medellin.gov.co/MAPGISV5_WEB/mapa.jsp?aplicacion=0

El Municipio Ubicada en la subregion oriente de Antioquia, limitando con Rio Negro, El Carmen de Viboral, la Union, El Retiro y Abejorral. Fuente. Elabpraciòn Propia Habitada en un comienzo por los indigenas Tahamies, quienes se centraban en la agricultura y las flores, el municipio conEl municipio de la ceja pasa por problematicas tradicionales de un municipio en desarrollo y crecimiento ya que por falta de serva sus tradiciones agricolas aprovechando su condicion rural y extendiendo grandes zonas de cultivo en sus alrededores, orbitando esta area en torno a su economia principal. En los ultimos años ha apostado al uso de bicicletas tanto para la coti- planeación en el pasado y sin pronosticar el crecimiento exponencial del municipio, el mismo sufre una falta de respuesta en dianidad como de ocio, convirtiendose en un municipio insignia de este deporte y fomentando su uso amigable con el entorno. torno a la urbanización y aumento de edificaciones. El taller propone al estudiante escoger un espacio a su disposicion que cumpla con ciertas dimensiones y pueda desarrollar una propuesta que amplifique las actividades culturales del municipio.

Fotos de La Ceja

ELEMENTOS PARA EL DISEÑO DE ESPACIO PÚBLICO Mobiliario Urbano

Foto. Parque de La Ceja. Derechos: Priscila Burcher

Foto. Mercado Local de La Ceja. Derechos: Priscila Burcher

Comercio Formal

Equipamiento Cercano

Vegetación Integrada

Sistema Sostenible

Fuente. Elabpraciòn Propia

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ESPACIO PÙBLICO

3. REFERENTE EMPIRICO / CASOS DE ESTUDIO PARQUE DE LAS LUCES. MEDELLIN - ANTIOQUIA

PLAZA SAN MARCOS. VENECIA - ITALIA

Descripciòn.

Arquitectos. Juan Manuel Pelaez - Luis Fernando Pelaez.

Arquitectos. Alfred de Musset

La plaza se denomina la puerta al centro de la ciudad y en centro se encuentran 100 postes que iluminan la plaza en las noches.contiene equipamientos historicos y de caracter patrimonial.

Punto historico de la ciudad. pasaje altamente turistico y puerto martimo de llegada para botes comerciales y turisticos. contiene equipamientos historicos y de caracter patrimonial.

FUENTE: Elaboraciòn propia

USUARIOS

NODOS DE ACTIVIDADES

EQUIPAMIENTOS

LLENOS Y VACIOS

ESTANCIAS

En ambos espacios predominan los usuarios tales como turistas, vendedores ambulantes de la zona, personas que van de paso a otros detinos, niños y artistas y fotografos que van a registrar lugares conocidos y patrimoniales. Constante movimiento en el dia y poco en la noche.

Ubicados en el centro de la ciudad y enmarcados como una plaza de alta importancia para la ciudad, en estos espacios se desarrollan actividades patrimoniales y culturales tales como ferias, bazares, conciertos, marchas manifestaciones, y reuniones publicas.

Los equipamientos de ambos lugares ocupan tanto lugares de borde creando un perimetro en el espacio publico como en su interior creando una relacion directa de los edificios con los usuarios y su entorno.

El tramado Urbano de cada uno de estos proyectos conforman un gran vacio no solo de ciudad sino, tambien, en el entorno en el entorno en el que se encuentran, dando asi una facil ubicacion a nivel de mapa y un descanso a su alrededor.

Las estancias en ambos proyectos mas que marcar puntos en el lugar, estan ubicadas en los bordes, dando asi delimitantes del espacio y distinta distribución que da elección al usuario al momento de ir al lugar.

Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

ESPACIO PÙBLICO

3. REFERENTE EMPIRICO / ANALISIS DEL LUGAR COLOMBIA

MUNICIPIO DE LA CEJA - ANTIOQUIA SUR ANTIOQUEÑO

Municipio rodeado por la cordillera occidental y forma un valle entre sus cadenas montañosas

FUENTE: Elaboraciòn propia

ESPACIO PÙBLICO

VISUALES

CALLES

Solo destaca como espacio Pùblco el centro del municipio en Si se logra una altura de 2 pisos o mas, se logran visualizar Calles angostas, poca relacion calle-anden, falta de factor de con su parque central patrimonial, para encontrar espacios las bellas montañas de antioquia y el paisaje verde que rodea seguridad como señaizaciones y semaforos y unos andenes pùblicos habiles hay que ir a las afueras en su parque lineal. este municipio. reducidos para una sola persona.

TIPOLOGIA EDIFICATORIA

Linea temporal de los edificios, conservando el estilo colonial, pasando por la edificacion tradicional y llegando a estilos mas modernos.

Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

ESPACIO PÙBLICO

3. REFERENTE EMPIRICO / ANALISIS DEL LUGAR EXPLORACIÓN DEL ESPACIO MORFOLOGIA

Unidades de Vivienda y Poligonos Residenciales

FUENTE: Elaboraciòn propia

CULTURA

EQUIPAMIENTOS

MOVILIDAD VIAL

Isometrico Parque Principal

Conexiones Viales y Equipamientos sobre Via

Flujos

Isometrico Linea y Rio La Pereira Manzana Alargada. Viviendas y Bodegas Concentraciones de Usos y Densificación edificatoria

Puntos de conexión

Plano Nodo de Usos

Relacion Morfologia - Topografia Hidrografica

Imaginarios espacios Culturales

FUENTE: Elaboraciòn propia

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Flujo de Espacio Público y Puntos patrimoniales

Tipos de Movilidad

ESPACIO PÙBLICO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO APROXIMACIÓN DE LOS ESPACIOS Mirador

EL SISTEMA DE ESPACIO PÚBLICO Cultivos

Integrar Zonas Representativas de La Ceja. Recorrido Cultural e Historico. Lineas que integren los lugares mas representativos por medio de elementos visuales y de interaccion en sus recorridos contando la historia y enseñando sobre la cultura de La Ceja

UBICACIÓN DEL PROYECTO

Parque Historico

Deck

SECCION A-A´ Cultivos

FUENTE: Elaboraciòn propia

ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL ROYECTO´

Mercado

SECCION B-B´

SECCION C-C´ SECCION A-A´ PROPUESTA

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ESPACIO PÙBLICO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO CONCEPCIÓN DEL ESPACIO

EXPLORACIÓN DE MATERIALES

PLANTA GENERAL. Propuesta de distribución

Piedra

Adoquin

Ladrillo

Gramoquin

Baldosa

Madera

SECCION TRANSVERSAL. Propuesta Plaza

ISOMETRICO. Propuesta Plaza de Flores FUENTE: Elaboraciòn propia

FRAGMENTO DE PLANTA. Propuesta Plaza

SECCION TRANSVERSAL. Propuesta Colegio

Usuarios FRAGMENTO DE PLANTA. Propuesta Colegio

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ESPACIO PÙBLICO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANTA GENERAL

PLAZA JARDIN. Espacio para el Deporte y el Aprendizaje

Descripción El proyecto consiste en una plaza de flores en la entrada del municipio de La Ceja. Esta plaza contiene exposiciones de Flores, interaccion con pantallas de agua tanto para adultos como para niños, estancias amplias que favorecen la visiaul hacia las montañas y crea una facil ubicación dentro del municipio. La plaza hace una interaccion directa entre el colegio y el espacio público propuesto abriendo el colegio hacia la propuesta y cueando una puesta en comun con las actividades estudiantiles. El proyecto tambien convierte la calle 19 del municipio en una via peatonal y para el paso de bicicletas la cual en sus extremos invita a los usuarios a realizar un recorrido historico y cultural gracias a pantallas repartidas a lo largo del paso.

SECCION A-A`. Colegio

Bloque 1

Cancha de Futbol Colegio

Bloque 2

Bicicletas

Via Peatonal

Locales

FRAGMENTO DE PLANTA. Colegio

Exposiciòn de Flores

Pasaje

Pantallas de Agua

Paseo Historico Cultural

Pasaje

Pantallas de Agua

Paseo Historico Cultural

FRAGMENTO DE PLANTA. Colegio

Via Peatonal Bloque 1

FUENTE: Elaboraciòn propia

SECCION B-B`. Plaza Jardin

Cancha de Futbol Colegio

Bloque 2

Bicicletas

Locales Locales

Exposiciòn de Flores

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ESPACIO PÙBLICO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO SECCION C-C`

DETALLES

DETALLE CONSTRUCTIVO

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Viga de cimentaciòn Solado Sustrato organico Tierra Geotextil Arena apisonada Laja de Piedra Royal Veta

Texturas Definidas

8. 9. 10. 11. 12.

Grava Subrasante Sustrato organico Gramoquin Muro banca vaciado en el lugar 13. Luminaria LED

Gramoquin

Madera

Piedra

Agua

ISOMETRICO PLAZA JARDIN FUENTE: Elaboraciòn propia

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ESPACIO PÙBLICO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO SISTEMAS DEL ESPACIO PÚBLICO

FRAGMENTOS DEL ESPACIO

Circulación

Tras hacer una distribuciòn en el espacio pùblico propuesto de los sitemas que lo componen se hacen imaginarios de fragmentos del proyecto que evidencien las distintas actividades, interacciones y experiencias que viven los usuarios en la propuesta. Los espacios de la propuesta estan acompañado de mobiliario sostenible el cual ademas de agregar vegetaciòn otorga caracteristicas como puntos de conexiòn de energia.

Elementos de Agua

Elementos de Vegetación

Texturas

Puntos de Estancia

FUENTE: Elaboraciòn propia

Imaginario Espejos de Agua

Imaginario Pasaje Comercial

Comercio

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CB3 EDIFICIO MIXTO MIXED BUILDING

Lugar de Intervención: Barrio Perpetuo Socorro. Medellìn Escuela Concesionario de Autos / Concessionaire Automotive School

METODOLOGÍA La metodología en este taller consiste en realizar visitas a el lugar, y en especifico al interior del lote que se iba a intervenir, se realizaron una serie de conferencias que sirvieran como apoyo para el trabajo a realizar.

OBJETIVOS • Comprender y reconstruir su proyecto como una investigación aplicada donde se integran lo arquitectónico, urbano y técnico, desde las aproximaciones teórica, contextual y práctica, en un principio de simultaneidad que se refuerza con la convicción de que un proyecto arquitectónico debe ser a la vez creativo y pertinente. • Desarrollar los fundamentos conceptuales, procedimentales y de control del hecho construido; la normatividad en la ciudad y el territorio, en las diferentes escalas y niveles de intervención urbana.

T3 Periodo: Tema: Ubicación: Arq. Docentes:

2014 - 02 Edificio de uso Mixto Barrio Perpetuo Socorro. Medellìn, Antioquia. Julian Carmona.

Resumen: Esta etapa pretende que el estudiante logre desarrollar los aspectos técnicos y constructivos del proyecto en coherencia con lo que ha venido planteando durante el semestre. La representación a este nivel debe de ser consecuente con lo aprendido durante todo el semestre. Abstract: This stage pretends that the student achieves to develop technic and constructive aspects of the project in coherence with what has been raised during the semester. The Representation in this level should be faithful to what has been learned during all semester.

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Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

Barrio Perpetuo Socorro. FOTO. Proporcionada por el Taller Portafolio AcadĂŠmico Marcelo Andres Gonzalez

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EDIFICIO MIXTO

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL SOBRE EL EDIFICIO MIXTO “Las ciudades han cambiado y se han reorganizado para ser capaces de ajustarse a los nuevos paradigmas que surgen pro ducto de los cambios tecnológicos, culturales y sociales. Los edificios híbridos o mixtos son utilizados para dar respuestas a estas problemáticas contemporáneas mediante la valorización de la polifuncionalidad, creando espacios con el potencial de generar nuevas áreas dotadas de vida urbana mediante la acumulación de programas, actividades y funciones urbanas. Es así como la mirada se vuelca a la ciudad tradicional como ejemplo de ciudad cargada de urbanidad y diversidad. Sin embargo, que los modelos tradicionales monocéntricos, densos y compactos, ya no resultan sostenibles debido a la exten sión de las ciudades. Es entonces que, mediante la concentración de funciones, se busca influenciar el desarrollo de urbes policéntricas donde se concentren actividades y públicos diversos capaces de generar y potenciar la vida urbana. Pensados como estructuras que buscan albergar dentro de sí la complejidad de la vida urbana, los distintos usos se incorporan de manera de estimularse y potenciarse entre sí dando lugar a nuevase imprevistas relaciones. Con la incorporación de pro gramas públicos a partir de la década del 70 este tipo de edificios pasa a albergar funciones que incluyen programas cívicos, educativos, sociales y culturales. No solo esto, sino que también incorporan el espacio público y las actividades comerciales con un fuerte poder de atracción en la sociedad contemporánea.”

- AMORELLI BACIGALUPI, SL. (2013). Edificios Hibridos potenciadores de urbanidad en la ciudad contemporanea, una visión de la experiencia de Steven Holl, Montevideo, Uruguay. ORT

Fuente. Holl. Steven (2012). Edificio hibrido potenciadores de urbanidad en la ciudad contemporanea. Recuperado. https://es.wikipedia.org/wiki/Torre_Arcos_Bosques_I

BENEFICIO DE UN EDIFICIO MIXTO EN LA CIUDAD “Suprimir largos recorridos. Reducción de distancias entre la vivienda, lugares de trabajo, comercio y otros destinos. Incremento en la densidad. La ciudad tiene la posibilidad de crecer en verticalidad, lo que ayuda al mejor aprovechamiento de los recursos urbanos. Desarrollo vecinal más fuerte. Fomentar comunidades distintas, atractivas y con fuerte sentimiento local. Mejor aprovechamiento del suelo. El crecimiento de la megalópolis obliga a frenar el desordenado desarrollo y se presenta como una excelente alternativa. Preservar espacios abiertos. Los desarrollos mixtos fomentan la creación y preservación de las áreas verdes existentes. Crear una gran variedad de espacios. Este tipo de desarrollos crean comunidades que fomentan la interacción social.”

- MURRAY, H. (2012). Comercio en todas partes: Los proyectos de Uso Mixto, Ciudad de Mexico, Mexico. REAL

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Fuente. Torre Arcos Bosques (2001). Comercio en todas partes, los proyectos de uso mixto. Recuperado. https://Realestatemarket.com.mx

EDIFICIO MXITO

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL BARRIO PERPETUO SOCORRO, MEDELLÍN - ANTIOQUIA

DETERMINANTES DEL PROGRAMA

LOCALIZACIÓN

USOS ACTUALES EN EL BARRIO

Talleres Automotriz Espacios de comercio

Parques y Zonas Verdes

Viviendas formales

Locales Comerciales

USO PRIVADO

USO PÚBLICO Equipamientos

Talleres Industriales

Calles y Andenes Bodegas de Almacenaje

Fuente. Elabpraciòn Propia

PROBLEMATICAS DE INFRAESTRUCTURA Transporte Público

Calles como Parqueaderos

Control de Basuras

Ventas Ilicitas

Robos e Inseguridad

Fuente. MAPGIS, (2014). Mapas Medellín. Recuperado. https://www.medellin.gov.co/MAPGISV5_WEB/mapa.jsp?aplicacion=0

El Barrio Ubicada en la zona sur-oriental de la ciudad, limitando con El Poblado, La Candelaria, Guayabal y Belén. En la primera mitad del siglo XX, Medellín aumenta su industrialización y el barrio sufre un cambio y crecimiento haciendo parte de la dinamica Industrial destinando la mayoria de sus lotes, el uso de bodegas, talleres mecanicos y talleres industriales, todo esto de manera desordenada y sin planeación. En la actualidad el barrio refleja el deterioro que deja sus actividades y el abandono Fuente. Elabpraciòn Propia de la vivienda por la falta de espacios públicos, equipamientos, seguridad y calles en mal estado. El taller propone incoporar un Equipamiento de caracter Público el cual logre una recuperación y reintegración del barrio con el resto de la ciudad y de PROGRAMA ARQUITECTONICO EDIFICIO MIXTO. como resultado Edificio Mixto que los usuarios de la Ciudad quieran ir a visitar. El programa arquitectonico en el edificio Mixto responde a las necesidades del barrio de espacios públicos seguros y locales comerciales que puedan orbitan a la vida nocturna y diurna del lugar para garantizar una constante actividad en el edificio. Demografia Genero Rangos de Edad CULTURAL F

0-14

15-64

ESPACIO PÚBLICO

COMERCIO

65-90 Aulas Exposición

50% Fuente. Censo oficinal DANE(2012). DANE

50%

22%

61%

17%

Fuente. Censo oficinal DANE(2012). DANE

Cafe Exposición 1er Piso

Plazoleta Pública

Zonas Verdes

Talleres

Venta Piezas Clases

Integrados dentro y fuera del edificio

Fuente. Elaboraciòn Propia

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EDIFICIO MIXTO

3. REFERENTE EMPIRICO / CASO DE ESTUDIOS CENTRO CULTURAL GABRIEL GARCIA MARQUEZ. LOCALIZACIÒN

EXTERIOR DEL EDIFICIO

Arquitecto. Rogelio Salmona

INTERIORES DEL EDIFICIO

INTERIOR DEL EDIFICIO

Centro de Bogotà, Colombia

FUENTE: Elaboraciòn propia

Foto aerea. Bogotà

Las personas crean su propio recorrido en el proyecto, lo publico y lo privado se combina estando presente siempre lo uno en lo otro. Los usuarios tienen la libertad de observar todos los espacios del proyecto sin necesidad de visitarlos y su uso se convierte tan flexible que cada persona puede imaginar su propia actividad. El componente natural es algo que acompaña en todo momento los proyectos de Rogelio Salmona, al no dibujarlo, mostramos FUENTE: Fotografias tomadas de fuentes secundarias la antitesis en su proyecto en donde el edificio muestra espacios donde falta algo que hace parte de ellos, donde las geomeEl proyecto en su interior conserva las intensiones y caracteristicas propias del arquitecto trias se direccionan en un sentido pero las visuales pierden fuerza en su enfoque. Rogelio Salmona tales como estar siempre acompañado de vegetaciòn en sus recorridos, la . presencia de iluminacion natural en todas sus estancias, combinaciòn de las visuales con MAQUETA DEL PROYECTO la circulaciòn al acompañar los espacios con ella y geometrias en su maxima expresion.

Foto aerea. Bogotà

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FUENTE: Elaboraciòn propia

EDIFICIO MIXTO

3. REFERENTE EMPIRICO / CASO DE ESTUDIOS ANALISIS DE ESPACIOS HABITABLES

ISOMETRICO Centro Ccultural Gabriel Garcia Marquez

ACTIVIDADES

ENCUENTROS

Planta Baja

Planta Primer Piso

FUENTE MODELO: Sketchup 3D Warehouse FUENTE ISO. Y RENDERS: Elaboraciòn Propia

Planta Segundo Piso

INTERIOR. TERRAZA 1

INTERIOR. PLAZA PUBLICA

INTERIOR. PATIO 2

INTERIOR. TERRAZA 2

Planta Segundo Piso

FUENTE: Elaboraciòn propia

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EDIFICIO MIXTO

3. REFERENTE EMPIRICO / ANALISIS DEL LUGAR BARRIO PERPETUO SOCORRO. Medellin, Antioquia LOCALIZACIÒN

Llenos y vacíos del sector

Edificios Patrimoniales

Usos en el sector

Movilidad en la zona

Collage Visita al Barrio

Justificaciòn del Lote El Lote se encuentra Ubicado a dos cuadras de la Iglesia del Perpetuo Socorro conectandolos por el unico parque del sector. Frente a el lote se encuentra la linea del metro y la Carrera 51, una de las vias vehiculares con mayor flujo en la ciudad. Ubicado en una esquina, contiene dos medianerias y dos fachadas que confrontar. Iglesia Perpetuo Socorro

Fotografias de Aproximaciòn

Usos existentes en el Sector

Usos Futuros en el Sector

FUENTE: Elaboraciòn propia

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EDIFICIO MIXTO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO LOTE Y SUS CONDICIONES UBICACIÓN DEL LOTE

CONEXIONES

RELACIÓN CON EL ESPACIO PUBLICO

VISTAS DEL PROYECTO

DISEÑO A PARTIR DE LA ABSTRACCIÒN SOLIDES

ESCUELA Y CONCECIONARIO AUTOMOTRIZ. ESQUEMAS DE ANALISIS. Con un lote de gran longitud y ubicado en una esquina del barrio, el proyecto abre una calle entre su medianero para el acceso automovilistico y distribuye de forma transversal pantallas de concreto como estructura. Los espacios se ubican entre las columnas generando estancias tanto para exposicion como para aprendizaje y enseñanza de vehiculos automotriz.El proyecto integra el uso principal del barrio y lo condensa para liberar usos en su alrededor y abrir el espacio público.

Accesibilidad

Circulación

Silueta Transversal

Silueta Longitudinal

Silueta Transversal

Silueta Longitudinal

LLENOS Y VACIOS

SOMBRAS

FORMAS NATURALEZ

Proceso formal de maquetación

FUENTE. Fotos proporcionadas por el taller

FUENTE: Elaboraciòn propia

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EDIFICIO MIXTO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO INTEGRACIÓN TRAMA PUBLICA Y PRIVADA - ESQUEMAS DEL PROYECTO Primer Nivel. Exposición y Ventas

Público

Privado

Segundo Nivel. Oficinas y Aulas de estudio

Público

Privado

Tercer Nivel. Pasillo y Aulas Taller

Público

Privado

Cuarto Nivel. Loft y Administración

Público

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Privado

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Sección Longitudinal. Llenos y Vacios

Vacios

Modulos Fragmentados que crean espacialidad

Detalle Bioclimatico Fachada en malla y doble vidrio

Llenos

Sección Longitudinal. Distribución de Estancias

Habitable

Libre

Sección Longitudinal. Ventilación Natural

Ventilación

Sección Longitudinal. Luz Natural

Ventilación

FUENTE: Elaboraciòn propia

EDIFICIO MIXTO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANTA DE PRIMER PISO. CONTEXTO URBANO.

PLANTA SEGUNDO NIVEL.

PLANIMETRÍA TÉCNICA.

PLANTA TERCER NIVEL.

FUENTE: Elaboraciòn propia

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EDIFICIO MIXTO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO INTEGRACIÓN TRAMA PUBLICA Y PRIVADA PLANTA CUARTO NIVEL

PLANTA CUBIERTAS

SECCIÓN LONGITUDINAL A-A´

SECCIÒN TRANSVERSAL B-B`

SECCIÒN TRANSVERSAL C-C`

SECCIÒN URBANA LONGITUDINAL

FUENTE: Elaboraciòn propia

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EDIFICIO MIXTO

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANIMETRIA

MAQUETA DEL PROYECTO

FACHADA FRONTAL

FACHADA ESTE

FACHADA OESTE

SILUETA DEL EDIFICIO EN EL ENTORNO

FUENTE: Elaboraciòn propia

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CB4 CASA ENTRE MEDIANERAS HOUSE BETWEEN MEDIANS

Lugar de Intervención: Moravia - Medellìn Casa Vivero / Vivarium House

ALCANCES Desarrollar una vivienda la cual cumpla con las necesidades de una familia, por medio de los analisis sensoriales que se tuvieron a lo largo del semestre, cumpliendo con las caracteristicas de lugar a intervenir.

METODOLOGÍA La metodología en este taller consiste en realizar visitas al lugar, y en específico al interior del lote que se iba a intervenir, se realizaron una serie de conferencias que sirvieran como apoyo para el trabajo a realizar, y se tuvo un acompañamiento del profesor con el estudiante para el adecuado desarrollo del proyecto.

OBJETIVOS • Identificar la problemática que se vive en los estratos socioeconómicos de la ciudad. • Aplicar los conocimientos adquiridos en los análisis, el cual se realiza posteriormente

T2 Periodo: Tema: Ubicación: Arq. Docentes:

2014 - 01 Casa Unifamiliar Entre Medianeros Barrio Perpetuo Moravia. Medellìn, Antioquia. Farid Maya, Edgar Mazo.

Resumen: Este taller se basa en lograr comprender como es la implantación de una vivienda, en un estrato socioeconómico bajo, identificando claramente los elementos que lo componen, como jerarquía espacial, iluminación, circulación, teniendo en cuenta el concepto y así lograr una respuesta adecuada. Abstract: This workshop based on understanding how is the deployment of a house in a low socioeconomic layer, clearly identifying the elements that compound it like the Spatial hierarchy, lighting, circulation taking into account the concept and in this way achieve an adequate answer.

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Portafolio Académico Marcelo Andres Gonzalez

Moravia desde su Centro Cultural . FOTO. Caleb Waldorf Portafolio AcadĂŠmico Marcelo Andres Gonzalez

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VIVIENDA ENTRE MEDIANERAS

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL LA NECESIDAD DE UNA VIVIENDA “Es sorprendente la poca correspondencia que hay entre la diversidad de usuarios, clasificados según las necesidades de cada uno, y las posibilidades que ofrece el mercado actual. Las viviendas disponibles son caras, presentan pocas variantes y son difíciles de adaptar. Los tipos existentes se reducen al “piso” de 3 ó 4 dormi torios, la casa en hilera, la vivienda unifamiliar aislada en ciudad jardín y también el estudio, que reduce a costa de superficie construida la repercusión del solar. La rigidez de la distribución se agrava con los acabados y las instalaciones, que determinan aún más la manera de usar la vivienda e incrementan su coste, incorporando equipos y com-plementos a menudo inadecuados o inútiles para el habitante que los va a emplear. En cambio, los grupos de población con necesida-des específicas son muy diversos. No se trata sola-mente de inmigrantes, minorías étnicas, viejos, minusválidos, gitanos, negros, magrebíes o enfer-mos, sino que también se pueden considerar como grupos con necesidades específicas los estudiantes, jóvenes “emancipados”, hermanas (o hermanos) solteras, matrimonios sin hijos, matrimonios con muchos hijos, parejas inestables, religiosos, jubila-dos, transeúntes, solitarios, intelect uales o artistas urbanos, grupos de jóvenes (o no tan jóvenes) pro-fesionales que necesitan vivienda-despacho o vivienda-taller, pequeños comercios y, en general, todos los que no se sienten satisfechos con los tipos de vivienda convencional. Por ello parece conveniente explorar las posibili-dades de variedad y adaptación de la vivienda para adecuarla, no solamente desde el proyecto, sino también desde el uso, a todos los grupos de población.”

Fuente. Montey. X (1953). La Torre Ginza de Noriaki. Recuperado. Libro Casa Collage

- Josep, I. (1994). Alternativas Tipologicas a la Vivienda tradicional. Barcelona, España. CSIC

COMO VER LA VIVIENDA “El carácter innovador de una casa reside en su capacidad para plantear cambios en el estilo de vida. Despues esta óptica, las propuestas formales y aportaciones técnicas no son mas que los medios utilizados para tal fin, aunque, indudablemente, su uso y aceptacion suponen, a su vez, transformaciones en el modo de habitar. La arquitectura moderna ha expuesta en gran medida, sus intenciones tranformadoras de la sociedad a partir de contados ejemplos de casas que se han convertido, de este modo, en auténticos manifiestos que han puesto a rodar los lentos engranajes de la arquitectura. Pasa la bocanada de aire fresco que siguio a su aparición, algunas de ellas, todavia hoy, distan mucho de ser asimiladas como estandares, y otras son dificilmente separables de las circunstancias y las personas para las que fueron pensadas. Resulta revelador que un movimiento que dedico un enorme interes a la vivienda sea recordado, casi exclusivamente, a través de ejemplos cuyo valor es fundamentalmente plástico, en detrimento de otras de sus aportaciones y arrojando su sombra sobre otras realizaciones, consideradas mas modestas, que, en cambio, han afrontado la vivienda desde planteamientos experimentales.”

- Montey, X. (1953). Casa Collage, Un Ensayo sobre arquitectura de la casa. Barcelona, España. GG Editorial

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Fuente. Montey. X (1953). Alvar Aalto y su hija en la terraza de su casa de Helsinski 1934. Recuperado. Libro Casa Collage

VIVIENDA ENTRE MEDIANERAS

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL BARRIO MORAVIA, MEDELLÍN - ANTIOQUIA

DETERMINANTES DEL PROGRAMA

LOCALIZACIÓN

Total variedad en morfologias, tipologias, materiales, usos circulaciones y espacio público

Fuente. Google Maps, (2014). Moravia. Recuperado. https://www.google.com/maps/place/Moravia,+Medell%C3%ADn,+Antioquia

El Barrio

Fuente. Tomadas en la visita al lugar Ubicada en la zona nororiente de la ciudad, limita con la comuna las comunas de Popular, Manrique, La Candelaria y el Rio Medellin. Moravia es uno de los barrios mas emblematicos de la ciudad de Medellin ya en los comienzos del ascentamiento de Materiales vistos en el sector para aplicar al proyecto la ciudad, por planeación era “el vertedero” de basura de la Ciudad, pero por la violencia en el pais y personas desplazadas, comenzaron a aparecer casas construidas de manera precaria y poco a poco se fue construyendo un barrio cuyas partes de las viviendas se tomaban del vertedero. Techos de partes de contenedores, pisos en madera reciclada, estructuras que invaden los andenes y una serie de usos de increible mixtura que se adapta literalmente a lo que sepa trabajar cada usuario, con la oportunidad de convertir su vivienda, en un negocio familiar y que a la vez vivan alli.

Fuente. Tomadas en la visita al lugar

Fotos visita al lugar

Usos adaptados a las necesidades del sector Tatuajes

Fuente. Tomada en la visita al lugar

Video Juegos

Vivero

Gimnasio

Barberia

Fuente. Tomada en la visita al lugar

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VIVIENDA ENTRE MEDIANERAS

3. REFERENTE EMPIRICO / CASO DE ESTUDIOS CASA ANFITEATRO. ARQ. ARISTIDE ANTONAS LOCALIZACIÓN

Fotos Maqueta de Analisis

Estructura

Fuente. Google Earth, (2014). Isla de Hydra, Grecia. Recuperado. GoogleEarthProApp Isla de Hydra, Grecia. Ubicada al sur de Atenas sobre el mar de Egeo la isla es poco habitable debido a sus grandes acantilados y cadenas montañosas, su unica ciudad “Puerto Hydra” esta ubicada como unica entrada a la isla y unica zona poblada. La isla cuenta con un clima templado en la mayor parte del año y su economia orbita en el turismo. Es una isla donde no se permiten vehiculos a motor y la amabilidad y familiariadad son caracteristicas de cada uno de los poblados de la isla.

Circulación

Luz Natural

Adición y Sustraccion

Zonas de la Vivienda

Espacialidad

Jerarquias

Fuente. Collage Casa Anfiteatro (2014) Recuperado. https://www.archdaily.com/16546/ amphitheater-house-aristide-antonas

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Fuente. Elaboración propia

Conjunto y Unidad

Simetria

Masas separadas

Fuente. Elaboración propia

VIVIENDA ENTRE MEDIANERAS

3. REFERENTE EMPIRICO / ANALISIS DEL LUGAR CAPTACIÓN DE FENOMENOS EN EL LUGAR LOCALIZACIÓN

Una Circulación irregular que atraviesa

Caracteristicas del Lote. El lote esta ubicado por la parte central del barrio, con una calle que pasa en su frente, medianeras de dos pisos, un talud Fuente. Escalera invertida (2004)s. Recuperado https://made 3.5m de alto en su parte trasera y una gran variedad de usos unicos a su alrededor se convierte en el lote selecciona- quinas-maquinas.com/wp-content/uploads/2013/01/escaleras do para la propuesta de vivienda entre medianeras.

El papel de la Imaginacion en el recorrido

Espacialidad

Replica del fenomeno en el Centro Cultural

Espacialidad

Replica del fenomeno en el Centro Cultural

Espacialidad

Fuente. Tomada en la visita al lugar Fuente. Tomada en la visita al lugar Por ser un barrio que crecio por medio de la invación y sin planeación, la mayoria de las vivnedas cuentan con pisos adicionales de familias distintas, por lo cua,l para acceder a estos niveles, se construyen escaleras en su fachadas que facilitan la accesibilidad. El problema es se construyen sin normativa ni bajo las medidas de seguridad necesarias.

Recorrido Establecido

Espacialidad

Exploración fenomenologica

Fuente. Maquetas hechas por el estudiante

Fuente. Escaleras Surrealistas (1958). Recuperado. https:// Surreal-Impossible/wp-content/uploads/stairs

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VIVIENDA ENTRE MEDIANERAS

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO MAQUETAS EXPLORATORIAS FORMALES

CONCEPTO. CASA VIVERO - LA VEGETACIÒN COMO PROTAGONISTA

Propuesta 1

Propuesta 2

Descripción. Escaleras en el acceso para sentarse a “hacer la visita”, Primer piso para uso laboral y segundo nivel para vivienda, Fachada tradicional del sector, Balcon en la parte trasera para relacionarse con la montaña.

Descripción. Un patio en acceso del primer piso y del segundo nivel, Retranqueo de la fachada en segundo nivel, Un acceso central en la calle y otro en la montaña, Vivienda en segundo nivel.

Propuesta 3

Propuesta 4

Vivienda tradicional. Sin espacio entre medianeras. Un rechazo a la naturaeza

Usuarios

Viverista

Familia Completa

Vivienda Propuesta. Retranqueo en medianeras para el paso de la Luz y Vegetaciòn, Plantas y Jardines hacen parte de la casa todo el tiempo, creciendo por los muros y atravesando sus vanos acompañando siempre al usuario. Accesos de luz natural en todos sus pisos y usar la montaña como zona de Cultivos personal.

Descripción. Espacialidad tradicional de las viviendas del Descripción. Escaleras en el acceso para “hacer la visita”, sector, Patio trasero para ropas, uso laboral en la primera patio longitunidal en primer piso, conexion directa por rampa mitad del primer piso, vivienda en segundo nivel contando en segundo nivel de la vivienda en la montaña. cocina y servicios. Fuente. Maquetas construidas por el estudiante

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Fuente. Elaboración propia

VIVIENDA ENTRE MEDIANERAS

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO PLANIMETRÌA Planta Primer Piso

Planta Segundo Nivel

Planta Tercer Nivel

Fuente. Elaboración propia

FOTOS DE MAQUETA Secciòn Longitudinal A - A`

Secciòn Transversal B - B`

Fachada Frontal

Fachada Trasera

Fuente. Elaboración propia

Fuente. Maqueta construida porr el estudiante

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CB5 ESPACIO PARA LA MÙSICA SPACE FOR THE MUSIC

Lugar de Intervención: Parque Bicentenario - Medellìn Red Musical / Musical Red

METODOLOGÍA Su metodología se basó en realizar visitas al lugar donde se retomaran los principales elementos del sitio, se mantuvo un sistema en el cual se dictaban conferencias inducidos a los temas que se iban a trabajar, y un constante seguimiento de los profesores, con la con la finalidad de hacer correcciones al proyecto.

OBJETIVOS Incitar al alumno a abstraer de forma creativa y original, referenciándose en elementos de la naturaleza, y explorando por primera vez nuevas arquitecturas de la época contemporánea, logrando como finalidad la exploración de nuevos materiales y formas de representación.

T1 Periodo: Tema: Ubicación: Arq. Docentes:

2013 - 02 Casa Unifamiliar Entre Medianeros Barrio Perpetuo Moravia. Medellìn, Antioquia. Farid Maya, Edgar Mazo.

Resumen: En este preámbulo se aproximó al estudiante para que abstrajera los principales elementos, que debe constituir una arquitectura, como la estructura, la funcionalidad y la armonía a la hora de emplazar un proyecto, generando sensibilidad en el alumno. Abstract: In this preamble, the student was approached to abstract the main elements that constitute and architecture, like the structure, functionality, and harmony when it comes to placing a project generating sensibility in the student.

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Panoramica del parque y Casa Museo de la Memoria. FOTO. Luis Echeverri Urrea Moravia desde su Centro Cultural . FOTO. Caleb Waldorf Portafolio AcadĂŠmico Marcelo Andres Gonzalez

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ESPACIO PARA LA MÚSICA

1. MARCO CONCEPTUAL / CONCEPTUAL LA NATURALEZA CON LA ARQUITECTURA “Al rastrear en el arte y la arquitectura de la antigüedad, se observa como las diferentes culturas realizaban toda una serie de obras a partir precisamente de una abstracción geométrica que expresabaun entendimiento de la forma, y que se convertía, a través de la obra en una nueva interpretación humana que trascendía el objeto natural; en este sentido todas las culturas en mayor o menor grado tienen algo de ese entendimiento a través de la abstracción, donde ésta se convierte en una es pecie de “puente” de entendimiento entre las formas que se encuentra en la naturaleza y la de una obra. Dependiendo de la época y de la culturaeste “Mirar la naturaleza” se tienen una serie de enfoques diferentes, e incluso aplicaciones determina das que van influenciadas por toda una 4serie de circunstancias(...) Uno de los aspectos más relevantes en el estudio de las estructuras naturales es que sus formas obedecen a leyes uni versales de orden. Dichas leyes, muestran una serie de patrones comunes en los elementos estructurales y formales que los seres vivos usan, tratando siempre de optimizar los recursos utilizados a partir de procedimientos aplicados a la técnica de la estructura y su envolvente, obteniendo así el máximo de energía con el mínimo de esfuerzo y adaptándose adecua damente al medio ambiente donde interactúa. De acuerdo a circunstancias de ambiente, conjuntamente con parámetros de “supervivencia” la naturaleza presenta una serie de características al momento de crecer y agruparse, donde se destacan una serie de leyes de diseño básico que aplica en su proporción y disposición formal que son, entre otras, la importancia del vacío interior respecto a su envolvente, el ahuecamiento de la masa, los elementos livianos, la estructura y la forma como aspectos dependientes uno de otro, la prelación al comportamiento estructural de tracción, y la geometría como pauta o premisa ordenadora de la forma durante su crecimiento y agrupación. En esta selección, cabe destacar la claridad con que se muestran patrones iguales de crecimiento y de forma entre ellos, identificando estrategias iguales con comportamientos completamente opuestos(...)

Fuente. Le Ricolas. R (1998). Análisis de la forma realizados por el ingeniero Francés Robert Le Ricolais. Recuperado. Mc Clreary

Las leyes naturales plantean una nueva posibilidad en el espacio de la arquitectura moderna frente a sistemas convencio nales que se habían establecido hasta entonces, de la idea que se tenía de “estructura” del edificio, su “envolvente” y por consecuencia, su forma final, con objetividad, pautas y patrones de carácter universal. El espacio, se constituye de acuerdo a dichas leyes, y presenta una serie de características con resultados que van definitivamente ligados a patrones y pautas establecidas para asuntos de forma universales.”

- Worringer, W. (1953). Abstracción y Naturaleza. Munich, Alemania. BREVIARIOS

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Fuente. Comparación entre las plumasdeunpavorealy geometrías asociadas a partir de abstracción. Recuperado. http://bopdelafos.wordpress.com/2011/11/1 7/el-pavo-real/

ESPACIO PARA LA MÚSICA

2. MARCO CONTEXTUAL / CONTEXTUAL PARQUE BICENTENARIO, BARRIO BOSTON. MEDELLÍN - ANTIOQUIA LOCALIZACIÓN

Fuente. Google Maps, (2013). Boston. Recuperado. https://www.google.com/maps/place/Boston,+Medell%C3%ADn,+Antioquia

El Parque y su Barrio

DETERMINANTES DEL PROGRAMA El parque como punto de recuperación

En un contexto que necesita de él

Fuente. Bedoya, A.(2013). Mi casa, su casa, nuestra memoria Recuperado. https://www.centrodemedellin.co/ArticulosView. aspx?id=193&type=A&idArt=321

Recuperación de la quebrada Santa Elena

El Parque Bicentenario se encuentra ubicado en el Barrio Boston en la comuna de la candelaria, Entregado en el 2010 como Punto de recuperacion social y del espacio Público del sector, el parque enmarca un cambio significativo para las personas que habitan el barrio ya que es el esfuerzo der la alcaldia en respuesta a los grandes conflictos entre pandillas, atracos y ventas de estupefacientes que tiene para el sector. Acompañado de programas sociales, manteniento conitnuo y estancias para la recreacion y cultura, el parque se define como un espacio de interacción e integración para las personas donde no existe el conflicto ni la violencia y las problematicas de nuestro pais, se convierten solo en un memoria para recordarnos los ideales a los que no debemos volver y conover nuestro pasado para no repetirlo .

Fotos visita al lugar. Basura en la quebrada Santa Elena Acceso 1 Parque Bicentenario

Fuente. Tomada en la visita al lugar

Comienzo apertura quebrada Santa Elena

Fuente. Tomada en la visita al lugar

Un espacio para la Red de Escuelas Musicales de Medellín

Fuente. Elaboración Propia

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ESPACIO PARA LA MÚSICA

3. REFERENTE EMPIRICO / CASO DE ESTUDIOS ACADEMIA DE CIENCIAS. ARQ. RENZO PIANO SAN FRANCISCO, CALIFORNIA.

Fuente. Google Earth, (2014). Isla de Hydra, Grecia.

Proyectar a partir de la naturaleza y la ABSTRACCIÓN

Recuperado. GoogleEarthProApp

El Proyecto. Conectando 2 estructuras preexistentes, una nueva dota de iluminación y transparencia a todo el edificio, suficiente para conectar visualmente al Golden Park situado al exterior. El museo se compone de áreas muy singulares como un acuario, una reserva verde y un planetario en su interior, además de las diferentes galerías de exposición que, a diferencia de las galerías tradicionales fueron diseñadas para recibir gran cantidad de luz natural. Sin duda, una de las cosas que más llama la atención es el gigantesco techo verde de alrededor de 2,5 Acres (10.000 metros cuadrados aproximadamente) desde donde salen una grandes cúpulas aleatoriamente también forradas de verde. Estas cúpulas son los espacios de gran dimensión, como el planetario o la reserva verde los cuales salen desde el interior del edificio. Fuente. Archdaily (2008). Recuperado. https://www.archdaily.co/co/755419/academy-of-science-de-california-por-renzo-piano

1. Planetario y sala de materiales reciclados. 2. Cubierta verde habitable con ondulaciones para el viento. 3. “Living” Hall, espacio para la interaccion, descanzo y recreación. 4. Vivario de ambientes tropicales y ambientación natural 5. Acuario especies de agua dulce y renovación del agua. Fuente. Piano, R.(2008) Arquitectura Ecologica Recuperado. http://californiaacademyofsciencesrenzo.blogspot.com/

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La Naturaleza tambien se encuentra en el interior

Fuente. Leano, A.(2013) Bolzano castillos y montañas de ensueño. Bolzaon, Italia.

Fuente. Piano, R. (2005). Sketch Propuesta academia de Ciencias. Recuperado. http://californiaacademyofsciencesrenzo.blogspot.com/

Fuente. Piano, R.(2008) Arquitectura Ecologica Recuperado. http://californiaacademyofsciencesrenzo.blogspot.com/

ESPACIO PARA LA MÚSICA

3. REFERENTE EMPIRICO / ANALISIS DEL LUGAR PARQUE BICENTENARIO - MEDELLÍN

ESPACIOS PARA UBICAR EL PROYECTO

LOCALIZACIÓN

Fotografias del Lote

GEOMETRIAS ENCONTRADAS EN EL PARQUE Geometrias del Lugar MUSEO CASA DE LA MEMORIA

TEATRO AL AIRE LIBRE

Parque Bicentenario - Museo Casa de la Memoria El proyecto plantea un área de nueva intervención en espacio público de 34.260 m2, a través de los cuales se busca la recuperación del espacio físico y ambiental de la quebrada santa Elena. Al interior de esta propuesta se inserta un equipamiento cultural de 5.300 m2 llamado ¨Museo Casa de la Memoria¨, que busca consolidarse como un lugar de conmemoración a las víctimas de la violencia en nuestro país, promoviendo en sus recintos espacios que posibilitan la reconstrucción y difusión de la memoria histórica con diseños museográficos para exposiciones, con el objetivo de transformar hechos violentos en aprendizajes sociales.

SENDERO PEATONAL

Perspectivas imaginarias del Parque ALCORQUES DE ARBOLES

Fuente. Fotos tomadas en visita al lugar COMPONENTES DEL PARQUE - Recuperación Ambiental quebrada Santa Elena. - Senderos y Circuitos Peatonales - Auditorio al Aire Libre tipo “Concha Acustica” - Parqueaderos Fuente. Botero, J (2010). Parque Bicentenario - Museo Casa de la Memoria Recuperado. http://plantabajaestudio.com/portfolio-item/parque-bicentenario/ - Superficie para conciertos pequeños

- Propuesta de Arborización - Equipamiento de comercio básico: 100m2 - Juegos de Agua - Galeria Urbana - Superficie para conciertos pequeños

Fuente. Elaboración Propia

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ESPACIO PARA LA MÚSICA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PREMISAS DE DISEÑO MAQUETAS EXPLORATORIAS A PARTIR DE LA ABSTRACCIÓN OLAS MARITIMAS VISTAS DESDE ABAJO

Fuente. Nuestroclima .(2012) Olas Recuperado. http://blog. nuestroclima.com/olas-vistas-desde-bajo-del-mar/

CUERPO Y TEXTURA DE LA CONCHA DE MAR

Fuente. Rangizzz .(2013) Conchas Recuperado. https://sp. depositphotos.com/29842455/stock-photo-ocean-shell.html

ALETA S DE TIBURONES

Fuente. Queaventura .(2012) Olas Recuperado. https://queaventuradeviaje.files.wordpress.com/2016/11/bf9a9390.

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ABSTRACCION DEL MOVIMIENTO DE LA OLA

Fuente. Maqueta de Elaboración Propia

ABSTRACCIÓN FORMA Y TEXTURA DE LA CONCHA

Fuente. Maqueta de Elaboración Propia

ABSTRACCION FORMA ALETA DE TIBURON

Fuente. Maqueta de Elaboración Propia

CUERPO DE LA FLOR DE CALA

Fuente. Verde, E .(2011) Flor Cala Recuperado. https://www. ecologiaverde.com/flores-calas-blancas-o-ama.html

CUERPO MANTIS DE MAR

Fuente. Reinoanimal. (2010) Mantis de Mar Recuperado. https://reinoanimalia.fandom.com/es/wiki/Mantis_Aplastadora

Formaciones Cristalinas en las Rocas

Fuente. Filtraciondesalud.(2011) Olas Recuperado. https://filtraGeocristales.wordpress.com/category/cristales-naturales/

ABSTRACCIÓN DE LAS CURVO EN EL CUERPO DE LA FLOR

Fuente. Maqueta de Elaboración Propia

ABSTRACCIÓN FORMA Y ESTRUCTURA MANTIS

Fuente. Maqueta de Elaboración Propia

ABSTRACCION FORMA Y EMPLAZAMIENTO DE CRISTALES

Fuente. Maqueta de Elaboración Propia

ESPACIO PARA LA MÚSICA

4. SÍNTESIS PROYECTUAL / PROYECTO VISTAS DEL PROYECTO

PLANIMETRÌA

Teatro al Aire Libre

Deck y Aulas de Clase

Accesos Bloques de Estudio

Planta de Espacialidades

Sección Longitudinal A-A´

Seccion Transversal B-B´

Fachada Desde la Quebrada Santa Elena

Sección de Iluminación

Fuente. Elaboración propia

MAQUETA DEL PROYECTO Pespectiva Lateral del Proyecto

Perspectiva Frontal del Proyecto

Pasaje Acceso Aulas de Clase

Lobby de Acceso al Proyecto

Fuente. Elaboración propia

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