INDICADORES E INDICES Manejo de información y datos numéricos.
¿QUÉ ES UN INDICADOR? Es un estimado de medición que permite contestar a la pregunta ¿que tanto se ha avanzado, o si ha existido progreso alguno hacia la consecución de un objetivo concreto. (Handbook of Democracy and Governance program Indicators 1998)
Una medición objetiva y con validez estadística que monitorea niveles y cambios en el tiempo de un fenómeno importante (OCDE 2018)
¿QUÉ ES UN INDICADOR? Los indicadores son instrumentos que permiten ordenar y simplificar una amplia gama de información.
¿QUÉ ES UN INDICADOR? Los indicadores son subconjuntos de índices y buscan sentar bases para la evaluación de la evolución o involución de un conjunto de fenómenos que sirvan de base de discusión para los tomadores de decisiones, opinión pública y otros actores de la sociedad. Llamamos índice a un conjunto o grupo de indicadores que lo construyen. Sirven para monitorear un fenómeno en forma agregada.
OTRAS CARACTERÍSTICAS A TOMAR EN CUENTA: Son instrumentos que permiten ordenar o simplificar una amplia gama de información
Tienen la virtud de reunir un conjunto de datos y procesos que de otra forma requerirían un profundo conocimiento del fenómeno que lo describe.
OTRAS CARACTERÍSTICAS A TOMAR EN CUENTA: No todas las fuentes de información se actualizan además de tener limitantes o imprecisiones, lo que puede invalidar los indicadores de un año a otro. Tienen la desventaja de Perder profundidad, ya que permiten a conjuntos de datos agregados que de forma individual poseen riqueza propia.
TIPOS DE INDICADORES
INDICADORES SIMPLES Son en su mayoría series históricas que muestran la evolución del indicador y se conforman de una variable. Estos indicadores permiten cálculos de variaciones absolutas, relativas y porcentajes de participación.
INDICADORES COMPUESTOS Estรกn conformados por diferentes variables.
Son el resultado de una fรณrmula entre las mismas variables.
Estos indicadores por ser el resultado de una fรณrmula, solo permiten realizar variaciones relativas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS OECD (2018). Panorama de la educación 2017: Indicadores de la OCDE, Fundación Santillana, Madrid. Consultado el 20 de Septiembre de 2018 en: https://doi.org/10.1787/eag-2017-es. US Agency for International Development (1998). Handbook of Democracy and Governance Program Indicators. USAID: Washington D.C.