Catálogo Editorial Nueva Imagen 2013 - 2014 by Miki Shalala

Compañía Editorial Nueva Imagen, S.A. de C.V., se complace en poner a consideración de maestros y alumnos del nivel de Educación Media Superior (Bachillerato, Educación Profesional Técnica y/o equivalentes), la edición 2013-2014 de libros de texto para el componente de formación básica y propedéutica de ese nivel educativo. Encontrará las obras apegadas a los programas de estudio de la Reforma Integral de Educación Media Superior para todos los semestres, basadas en el Enfoque por Competencias e identificadas por la Colección Saber Creativo (SC) así como algunos títulos de la Colección Alta Educación (AE) también apegados a esta reforma. Es muy importante para nuestra editorial el coadyuvar en el proceso educativo, elaborando libros que realmente sirvan de apoyo didáctico. A la fecha contamos con 217 obras editadas, procurando siempre que éstas aborden los contenidos marcados en los programas de estudio de los diferentes subsistemas que imparten Educación Media Superior en el país como son DGB, DGETI, Colegios de Bachilleres, Bachilleratos Estatales y Bachilleratos incorporados a las distintas universidades del país. Hemos cuidado que la redacción sea clara y con un lenguaje accesible al bachiller. Dentro de la estructura didáctica, nuestros libros cuentan con evaluaciones diagnósticas al inicio de cada unidad o bloque; series de ejercicios y actividades que refuerzan, en los estudiantes, los conocimientos adquiridos; autoevaluaciones e instrumentos de evaluación, generalmente al final de cada bloque, que permiten al lector valorar su nivel de aprendizaje. En este catálogo se encuentra el listado de los 217 títulos editados, bajo las marcas registradas de esta compañía: Alta Educación (AE), Colección Bachiller (CB), Ciencia Educativa (CE), Nuevo Rumbo (NR), Innovación Educativa (IE) y Saber Creativo (SC) y se presenta de cada uno, su portada, ficha técnica, autore(s), y el índice, que comprende los temas tratados en los bloques o unidades que lo integran. Estamos conscientes de que ningún texto posee los conocimientos absolutos, por ello les hacemos una cordial invitación para que nos envíen sus opiniones o críticas sobre el contenido de nuestros libros de texto; o bien, para obtener mayores informes y realizar pedidos, a las direcciones y teléfonos que aparecen al inicio y al final de este folleto. Nuestro deseo es perfeccionarlos constantemente y contribuir a elevar la calidad de la educación. Atentamente

Basados en Competencias ÍNDICE Semestre

Título

Página

Semestre

Título

Página

228 SC Matemáticas 1

238 SC Matemáticas 2

229 SC Química 1

239 SC Química 2

230 SC Ética y Valores 1

240 SC Ética y Valores 2

231 SC Introducción a las Ciencias Sociales

241 SC Historia de México 1

232 SC Taller de Lectura y Redacción 1

242 SC Taller de Lectura y Redacción 2

233 SC Inglés 1 c/CD

243 SC Inglés 2 c/CD

273 SC Informática 1

244 SC Informática 2

245 SC Matemáticas 3

251 SC Matemáticas 4

246 SC Biología 1

252 SC Física 2

247 SC Física 1

288 SC Biología 2

248 SC Historia de México 2

254 SC Estructura Socioeconómica de México

249 SC Literatura 1

255 SC Literatura 2

250 SC Inglés 3 c/CD

256 SC Inglés 4 c/CD

257 SC Historia Universal Contemporánea

259 SC Ecología y Medio Ambiente

258 SC Geografía

260 SC Filosofía

262 SC Etimologías Grecolatinas 1

261 SC Metodología de la Investigación

263 SC Ciencias de la Salud 1

275 SC Etimologías Grecolatinas 2

264 SC Administración 1

276 SC Ciencias de la Salud 2

265 SC Psicología 1

277 SC Administración 2

266 SC Cálculo Diferencial

278 SC Psicología 2

267 SC Dibujo 1

279 SC Cálculo Integral

268 SC Ciencias de la Comunicación 1

280 SC Dibujo 2

269 SC Contabilidad 1

281 SC Ciencias de la Comunicación 2

270 SC Derecho 1

282 SC Contabilidad 2

283 SC Derecho 2

271 SC Economía 1

285 SC Sociología 2

272 SC Sociología 1

286 SC Temas Selectos de Química 2

274 SC Temas Selectos de Química 1

287 SC Temas Selectos de Biología 2

1° 2°

223 AE Lectura, Expresión Oral y Escrita 1

5°

201

IE Temas Selectos de Biología 1

194 AE Lectura, Expresión Oral y Escrita 2

IE Economía 2

1°

6°

225

Ciencia, Tecnología, Sociedad y 235 AE Valores 1 [Desarrollo Sustentable]

3°

236 AE

Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores 2 [Sociedad y Cultura]

226

5°

237 AE

Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores 3 [Historicidad]

1°

3°

5°

2°

4°

6°

Guía de Estudio Para Ingreso a Bachillerato

Lista de precios

Acervo bibliográfico general

1 4 7 9 10 11 12 13 15 18 19 20 21 22 29 30 31 33 34 37 40 42 43 44 45 48 53 54 58 59 61 62 64 65 66 67 68 69 70 73 74 75 76 77 78 79 80 81 83 85 87

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

CB AE CB AE CB CB CB CB NR CB CB CB CB CB CB AE CB CB AE CB CB AE AE AE CB CB CE CE NR NR NR NR NR NR CE AE CE CE CE IE CE CE CE NR NR NR NR NR NR CE CE

Título Biología 1 Contabilidad I Matemáticas III (Estadística y Probabilidad) Estructura Socioeconómica de México Etimologías Filosofía Física I Física II Geografía Historia de México I Historia de México II Historia de Nuestro Tiempo Individuo y Sociedad Informática I Introducción a las Ciencias Sociales Introducción a las Ciencias Sociales Literatura I Matemáticas I Matemáticas I Matemáticas IV Química I Química III Taller de Lectura y Redacción I Taller de Lectura y Redacción II Legislación Laboral y Derechos Humanos Biología II Matemáticas II Historia de México I Introducción a las Ciencias Sociales II Taller de Lectura y Redacción II Biología I Literatura II Ecología y Medio Ambiente Estructura Socioeconómica de México Matemáticas I Periodismo de Investigación Biologia I Introducción a las Ciencias Sociales Taller de Lectura y Redacción I Física II Historia de México II Literatura I Informática I Matemáticas I Química I Física I Introducción a las Ciencias Sociales I Métodos de Investigación I Métodos de Investigación II Química II Biología II

Página 38 43 65 48 49 50 51 52 54 55 55 57 57 58 60 61 62 65 64 65 72 72 75 75 62 39 66 55 62 76 39 64 47 48 66 70 39 61 76 52 55 63 58 67 73 53 62 69 69 73 39

88 89 90 91 93 94 95 96 98 99 103 104 105 106 107 109 110 111 113 114 115 117 118 119 120 121 122 123 124 126 128 129 130 131 133 135 136 137 138 139 140 142 143 146 147 149 150 151 152 153 154 155

CE CE CE CE CE NR NR NR NR NR AE CB CB CB CE NR NR NR CE ce NR CB AE AE CB AE AE AE AE NR CB CB AE NR CE CE CE CE CE AE AE CE CE CB CE CE CB CE CB CB CE IE

Matemáticas IV Ecología y Medio Ambiente Estructura Socioeconómica de México Literatura II Informática II Química II Física II Matemáticas III Historia de México I Biología II Métodos de Investigación I Ciencias Sociales (Introducción a su estudio) Física I Taller de Lectura y Redacción I Historia de Nuestro Tiempo Historia de México II Literatura I Química III Individuo y Sociedad Orientación educativa Física I Química II Química II Taller de Lectura y Redacción I Física III Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II Desarrollo Motivacional Desarrollo Organizacional Física II Temas Selectos de Biología I Química III Historia de México Filosofía II Matemáticas V (Cálculo Diferencial) Derecho Dibujo Filosofía Literatura Universal Biología I Física III Ciencias de la Comunicación II Contabilidad II Temas Selectos de Ciencias de la Salud 1 Contabilidad I Etimologías Temas Selectos de Ciencias de la Salud II Temas Selectos de Psicología 2 Matemáticas VI (Cálculo Integral) Temas Selectos de Biología II Matemáticas VI (Cálculo Integral) Matemáticas 1

66 46 48 63 58 73 53 67 56 40 69 60 52 75 57 56 64 73 58 70 53 72 71 75 52 61 61 45 45 53 40 72 54 51 66 45 46 50 64 38 51 43 44 42 44 49 42 70 65 41 67 67

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

156 157 158 159 160 161 174 175 176 177 178 179 181 182 183 184 185 186 187 188 190 191 192 193 195 196 197 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 224

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

IE IE IE IE IE IE CE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE AE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE IE

Química 1 Ética y Valores 1 Introducción a las Ciencias Sociales Taller de Lectura y Redacción 1 Inglés 1 (Cuatro Habilidades) Informática 1 Temas Selectos de Biología I Matemáticas 2 Química 2 Ética y Valores 2 Historia de México 1 Taller de Lectura y Redacción 2 Informática 2 Matemáticas III Geografía Física 1 Historia de México 2 Literatura 1 Inglés 3 Matemáticas 4 Biología 1 Estructura Socioeconómica de México Literatura 2 Química 2 Inglés 4 (Cuatro Habilidades) Historia Universal Contemporánea Biología 2 Ecología y Medio Ambiente Matemáticas 5 (Cálculo Diferencial) Temas Selectos de Biología 1 Ciencias de la Salud 1 Dibujo 1 Ciencias de la Comunicación 1 Contabilidad 1 Derecho 1 Metodología de la Investigación Filosofía Matemáticas 6 Temas Selectos de Biología 2 Ciencias de la Salud 2 Administración 2 Ciencias de la Comunicación 2 Contabilidad 2 Derecho 2 Sociología 2 Psicología 2 Psicología 1 Etimologías Grecolatinas 1 Administración 1 Economía 1 Sociología 1 Etimologías Grecolatinas 2

74 50 60 76 59 59 41 68 74 50 56 76 59 68 54 54 56 63 59 68 40 48 63 71 90 57 40 47 68 41 42 46 43 44 45 70 51 69 41 42 38 43 44 46 74 71 71 49 38 47 74 49

Matemáticas 1

Antonio Pulido Chiunti Miguel Ángel Vélez Castillejos

Ficha técnica

Páginas: 296, Año: 2011, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-37-0

Contenido temático Ejemplo

Evaluación formativa

Bloque 1 Resuelves problemas aritméticos y algebraicos Evaluación diagnóstica • 1.1 Representación de relaciones entre magnitudes • El sistema numérico indoarábigo • Los números reales y su composición en racionales e irracionales • Clasificación y operaciones con algunos números reales • Jerarquización u orden de operaciones numéricas • 1.2 Modelos aritméticos o algebraicos • Algo más sobre las fracciones • El tanto por ciento y la tasa de interés • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Utilizas magnitudes y números reales Evaluación diagnóstica • 2.1 Números reales: representación y operaciones • Los números reales y la recta numérica • Teoremas o leyes de los exponentes • 2.2 Tasas, razones, proporciones y variaciones • Razones • Proporciones • Cantidades directa e inversamente proporcionales • Aplicación de las proporciones en la resolución de problemas relacionados con la geometría elemental • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Realizas sumas y sucesiones de números Evaluación diagnóstica • 3.1 Representación de relaciones entre magnitudes • Introducción a las sucesiones numéricas • Sucesión lineal o aritmética • Sucesiones o progresiones geométricas • 3.2 Modelos aritméticos o algebraicos • Instrumentos de evaluación

Actividades

229

Bloque 4 Realizas transformaciones algebraicas I Evaluación diagnóstica • 4.1 Representación de relaciones entre magnitudes • Lenguaje matemático • Expresiones algebraicas • Operaciones de suma, resta y multiplicación de expresiones algebraicas • Productos notables • Factorización de polinomios • 4.2 Modelos aritméticos o algebraicos • Construcción de un modelo matemático basado en el ingreso familiar

Bloque 5 Realizas transformaciones algebraicas II 5.1 Representación de relaciones entre magnitudes • Producto notable de binomios de la forma (ax+b) (cx+d), donde a y c no pueden ser simultáneamente iguales a la unidad • Factorización de expresiones cuadráticas del tipo acx2+(ad+bc)x+bd cuando a, c, y d son enteros y ac¹1 • División de expresiones algebraicas • Factorización de polinomios en una variable usando la división • Factorización de polinomios que requieren el empleo de varias técnicas • 5.2 Modelos aritméticos o algebraicos • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Resuelves ecuaciones lineales I Evaluación diagnóstica • 6.1 Representación de relaciones entre magnitudes • Introducción al estudio de las ecuaciones lineales con una variable • Solución de ecuaciones lineales usando el símil de la balanza • Introducción al estudio de ecuaciones lineales con dos variables • La ecuación lineal con dos variables • La ecuación lineal con dos variables y su relación con la función lineal • 6.2 Uso de calculadora graficadora y/o una computadora • 6.3 Modelos aritméticos o algebraicos • ¿Cómo construir un modelo matemático que involucra una ecuación lineal con una variable y obtener su solución? • Problema matemático que involucra una ecuación lineal con dos variables Bloque 7 Resuelves ecuaciones lineales II 7.1 Representación de relaciones entre magnitudes • Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos variables • Método algebraico para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos variables • Representación gráfica de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables e interpretación de la solución • 7.2 Modelos aritméticos o algebraicos • Construcción y resolución del problema presentado al inicio del bloque Bloque 8 Resuelves ecuaciones lineales III 8.1 Representación de relaciones entre magnitudes • Introducción al estudio de las ecuaciones lineales con tres variables • Ecuaciones lineales con

Química 1

tres variables y su solución • El sistema de tres ecuaciones lineales con tres variables • Métodos o técnicas para resolver sistemas de tres ecuaciones en tres incógnitas, conocido como 3x3 • 8.2 Modelos aritméticos o algebraicos • Instrumentos de evaluación Bloque 9 Resuelves ecuaciones cuadráticas I Evaluación diagnóstica • 9.1 Representación de relaciones entre magnitudes • La ecuación cuadrática y su solución • Ecuaciones cuadráticas completas e incompletas • Solución de ecuaciones cuadráticas incompletas • Solución de ecuaciones cuadráticas completas • 9.2 Modelos aritméticos y algebraicos • Construcción de ecuaciones cuadráticas y su solución • ¿Cómo construir una ecuación cuadrática cuando se conoce sus raíces o soluciones? Bloque 10 Resuelves ecuaciones cuadráticas II 10.1 Representación de relaciones entre magnitudes • Introducción al estudio de la función cuadrática • Construyendo una función cuadrática • Construcción de la gráfica de una función cuadrática mediante el proceso de tabulación • Construcción de la gráfica de la función cuadrática mediante la determinación de sus intersecciones con los ejes coordenados • 10.2 Modelos aritméticos o algebraicos • Instrumentos de evaluación

Manuel Landa Barrera Bladimir Beristain Bonilla

Ficha técnica

Páginas: 240, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-39-4

Contenido temático Sabías que...

Bloque 1 Reconoces a la química como una herramienta para la vida Evaluación diagnóstica • 1.1 La química • 1.2 El método científico y sus aplicaciones • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Comprendes la interrelación de la materia y la energía Evaluación diagnóstica • 2.1 Materia • 2.2 Propiedades y cambios • 2.3 Energía y su interrelación con la materia • Práctica de laboratorio • Instrumentos de evaluación

Reforzando conocimientos

Glosario

Bloque 3 Explicas el modelo atómico actual y sus aplicaciones Evaluación diagnóstica • 3.1 Modelos atómicos y partículas subatómicas • Práctica de laboratorio • 3.2 Configuraciones electrónicas y los números cuánticos • 3.3 Conceptos básicos (número atómico, masa atómica y número de masa) • 3.4 Los isótopos y sus aplicaciones • Instrumentos de evaluación

primer semestre

Bloque 4 Interpretas la Tabla periódica Evaluación diagnóstica • 4.1 Desarrollo de la Tabla Periódica • 4.2 Elementos químicos • 4.3 Propiedades periódicas y su variación en la Tabla Periódica • 4.4 Utilidad e importancia de los metales y no metales para la vida socioeconómica del país y el mundo • Instrumentos de evaluación Bloque 5 Interpretas enlaces químicos e interacciones intermoleculares Evaluación diagnóstica • 5.1 Enlace químico • 5.2 Formación y propiedades de los compuestos con enlace iónico • 5.3 Formación y propiedades de los compuestos con enlace covalente (tipos de enlace covalente) • 5.4 Enlace metálico • 5.5 Fuerzas intermoleculares • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Manejas la nomenclatura química inorgánica Evaluación diagnóstica • 6.1 Reglas de la UIQPA para escribir fórmulas y nombres de los compuestos químicos inorgánicos • Práctica de laboratorio • Instrumentos de evaluación

Bloque 7 Reacciones químicas Evaluación diagnóstica • 7.1 Símbolos en las ecuaciones químicas • 7.2 Tipos de reacciones químicas • 7.3 Balanceo de ecuaciones químicas • Práctica de laboratorio • Instrumentos de evaluación Bloque 8 Comprendes los procesos asociados con el calor y la velocidad de las reacciones químicas Evaluación diagnóstica • 8.1 Entalpía • 8.2 Reacciones exotérmicas y endotérmicas • 8.3 Velocidad de reacción • 8.4 Desarrollo sustentable • Práctica de laboratorio • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

primer semestre

228

Ruth Navarro Cruz José Eduardo Bonilla Gómez

Ficha técnica

Páginas: 200, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-40-0

Contenido temático Proyecto

Bloque 1 Identificas a la ética como disciplina filosófica Evaluación diagnóstica • 1.1 Ética y filosofía • Conceptos de Filosofía y de ética y sus objetos de estudio • La eticidad como característica del ser humano en todas sus acciones • 1.2 Ética y moral • La moral como actividad normativa • Carácter histórico de la ética y la moral • 1.3 Disciplinas filosóficas • Características y objeto de estudio de las disciplinas filosóficas • 1.4 Juicios de valor • Instrumentos de evaluación • Control de evidencias Bloque 2 Analizas situaciones y problemas específicos asociados a la práctica de valores que ocurren a nivel local y nacional Evaluación diagnóstica • 2.1 El juicio moral • 2.2 El problema ético • 2.3 Decisión, congruencia, pensamiento y acción • 2.4 Autonomía y heteronomía • 2.5 Valores, tipos y jerarquías • Tipos de valores • Jerarquías de los valores • 2.6 Virtudes • 2.7 Libertad, igualdad, prudencia y justicia • Instrumentos de evaluación • Control de evidencias. Bloque 3 Promueves el respeto a los derechos humanos Evaluación diagnóstica • 3.1 Estado • 3.2 Sociedad • 3.3 Democracia • Características, principios y formas de la democracia • 3.4 Obstáculos de la democracia Ilegalidad • Injusticia • Crimen organizado • Impunidad • Represión social • 3.5 Estado de derecho y legalidad • 3.6 Derecho a la vida, a la propiedad y a la libertad • 3.7 Prácticas antidemocráticas • Imposición de un sistema político • Desigualdad económica • Falta de respeto por el sufragio • 3.8 Los derechos humanos • Características de los derechos humanos • Tipos de derechos • Declaración Universal de los derechos humanos • Instrumentos de evaluación • Control de evidencias

Aplico

Instrumentos de evaluación

231

Bloque 4 Comprendes la importancia del respeto a la identidad nacional ante los fenómenos asociados a la globalización Evaluación diagnóstica • 4.1 Concepto de cultura • 4.2 Identidad individual e identidad colectiva o social • 4.3 Relación entre identidad individual e identidad colectiva o social • 4.4 Interculturalidad y multiculturalidad • 4.5 Diversidad de manifestaciones culturales en México • Conformación social de la identidad nacional • Diversidad nacional • Diversidad de formas de expresión cultural • 4.6 Multiculturalidad y globalización • 4.7 Diversidad en formas de pensar y de ser en individuos y grupos • Dominio cultural • Dominación hegemónica • Colonización, explotación, racismo y discriminación • Valores necesarios para la convivencia y la soberanía • 4.8 Aspectos del país a preservar ante la globalización en ámbitos diversos • Instrumentos de evaluación • Control de evidencias • Respuestas a las autoevaluaciones • Bibliografía

Introducción a las Ciencias Sociales

Héctor Amezcua Cardiel

Ficha técnica

Páginas: 288, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-41-7

Contenido temático Bloque 1 Reconoces cómo se realiza la construcción del conocimiento en ciencias sociales Diagnóstico personal • 1.1 Conocimiento • 1.2 Tipos de conocimiento • 1.3 Humanidades, ciencias formales y ciencias fácticas • 1.4 Filosofía, ciencias sociales y ciencias experimentales • Instrumentos de evaluación

Actividades

Bloque 2 Describes los procesos de construcción del conocimiento de las ciencias sociales Diagnóstico personal • 2.1 Revolución científica • 2.2 Racionalismo y empirismo • 2.3 Evolucionismo unilineal • 2.4 Positivismo • 2.5 Revolución industrial • 2.6 Influencias políticas de la Revolución francesa • 2.7 Ciencias sociales • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Identificas el ámbito de acción de las ciencias sociales Diagnóstico personal • 3.1 Antropología • 3.2 Ciencia política • 3.3 Derecho • 3.4 Economía • 3.5 Geografía humana • 3.6 Historia • 3.7 Psicología • 3.8 Sociología • Instrumentos de evaluación

Evidencias

primer semestre

Ética y Valores 1

Bloque 4 Realizas interpretaciones científicas de la realidad social Diagnóstico personal • 4.1 Materialismo histórico • 4.1 Estructural-funcionalismo • 4.1 Teoría comprensiva • Teoría crítica• Instrumentos de evaluación Bloque 5 Comprendes los conceptos básicos para el estudio de fenómenos sociales contemporáneos Diagnóstico personal • 5.1 Sociedad • 5.2 Clase social • 5.3 Grupo social • 5.4 Proceso social: cambio social, migración y crisis económica • 5.4 Práctica social: lengua, religión, historia regional, cultura, identidad, costumbre, tradición y valores • Instrumentos de evaluación

Para el maestro

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Bloque 6 Analizas la interacción del individuo y sociedad con las instituciones del Estado mexicano Diagnóstico personal • 6.1 Diferencias entre Estado, nación y gobierno: estado y nación, estado y gobierno • 6.2 Función y finalidad social de las instituciones gubernamentales • Instrumentos de evaluación Bloque 7 Identificas problemas sociales actuales de México y el mundo Diagnóstico personal • 7.1 Mercado de trabajo para los jóvenes en la actualidad • 7.2 Situación de los Derechos Humanos de los jóvenes en México y el mundo • 7.3 Discriminación étnica o cultural• 7.2 Valores en los jóvenes • 7.5 Machismo • 7.6 Violencia intrafamiliar • 7.7 Corrupción • 7.8 Delincuencia • 7.9 Función social de los medios de comunicación • Instrumentos de evaluación

primer semestre

230

Taller de Lectura y Redacción 1

Ma. de la Paz Carmen Sánchez Amador Ma. de Lourdes Cid Garzón

Ficha técnica

Páginas: 224, Año: 2011, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-42-4

Contenido temático Para los maestros

Bloque 1 Practicas el proceso comunicativo Evaluación diagnóstica • 1.1 Proceso comunicativo • 1.2 Intención comunicativa • 1.3 Funciones del lenguaje • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Practicas el proceso de lectura y escritura Evaluación diagnóstica • 2.1 Etapas del proceso de lectura: prelectura, lectura, poslectura y contexto • 2.2 Etapas del proceso de escritura: planeación, redacción, revisión, reescritura y estilo • Instrumentos de Evaluación

Dato interesante

Instrumentos de evaluación

233

Bloque 3 Redactas prototipos textuales Evaluación diagnóstica • 3.1 Propiedades de la redacción • 3.2 Prototipos textuales de la redacción • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Practicas el uso del léxico y la semántica: reglas de acentuación, grafías y homófonos Evaluación diagnóstica • 4.1 Reglas de la acentuación • 4.2 Reglas para el uso de las grafías b y v; s, c, z y x • 4.3 Homófonos de las grafías : b y v; s, c, z y x • Instrumentos de evaluación

Bloque 5 Redactas textos personales Evaluación diagnóstica • 5.1 Textos personales • 5.2 Función apelativa y emotiva • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Clasificas los textos personales Evaluación diagnóstica • 6.1 Textos históricos • 6.2 Textos familiares • 6.3 Textos escolares • Instrumentos de evaluación Bloque 7 Practicas el uso del léxico y la semántica: puntuación, grafías y homófonos Evaluación diagnóstica • 7.1 Signos de puntuación • 7.2 Reglas ortográficas para el uso de las grafías g, j y h • 7.3 Reglas correspondientes para el uso de homófonos de las grafías g, j y h • Instrumentos de evaluación

Bloque 10 Practicas el uso del léxico y la semántica Evaluación diagnóstica • 10.1 Razonamiento verbal: sinónimos, antónimos, homógrafos y homónimos • 10.2 Relaciones semánticas: parónimos y polisemia • Instrumentos de evaluación

Bloque 8 Redactas textos expositivos Evaluación diagnóstica • 8.1 Texto expositivo • 8.2 Funciones del lenguaje • 8.3 Características externas • 8.4 Características internas • Instrumento de evaluación Bloque 9 Clasificas los textos expositivos Evaluación diagnóstica • 9.1 Textos expositivos • 9.2 Textos históricos • 9.3 Textos periodísticos • 9.4 Textos escolares • Instrumentos de evaluación

Inglés 1

Ingrid Anna Crews Peterson

Ficha técnica

Páginas: 136, Año: 2009, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-09-7

Contenido temático Self check

Block One Describing Myself and Others Diagnostic evaluation • Providing personal information • The simple present tense of verb «to be» • Family members • Cardinal and ordinal numbers • Professions • Months and seasons • Countries • The alphabet/spelling • Subject pronouns • Possessive adjectives • Listening/ reading comprehension practice • Self check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric Block Two It’s Routine Diagnostic evaluation • The simple present tense of any verb • Days of the week • Schedules/time expressions • Frequency adverbs • Introduction to descriptive adjectives • Recreational/work-related/domestic activities • Telling time • Listening/reading comprehension practice • Self check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric Block Three What’s Happening? Diagnostic evaluation • The present progressive tense • Clothing • Weather • Body parts • Listening/reading comprehension practice • Self check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric

FYI

Block Four At the Supermarket Diagnostic evaluation • «There is/there are» • Foods and packaged products • Weights and measures • Countable/uncountable nouns • «Too much/too many/how much/how many» • Irregular plurals • Determiners • Reading comprehension technique: scanning • Self check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric

Rubric

primer semestre

Glossary • Reference Section

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

primer semestre

232

Informática 1

Carlos Alberto Martínez Yedra Alma Miriam Arellano Linares

Ficha técnica

Páginas: 232, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-61-5

Contenido temático Evaluación diagnóstica

Actividades

Rúbrica

238

Bloque 1 Operas las funciones del sistema operativo y garantizas la seguridad de la información Evaluación diagnostica • 1.1 La informática y la computadora • La computadora • Terminología básica • El funcionamiento básico de una computadora • Microprocesador • Memoria • Dispositivos de entrada/salida y almacenamiento • Tipo de computadoras • 1.2 Sistema operativo • Concepto • Funciones • Características del sistema operativo del interfaz gráfico • El entorno de trabajo del sistema operativo: elementos del escritorio • Explorador de Windows • Operaciones con carpetas • Operaciones con archivos • 1.3 Seguridad de la información • Detección y eliminación de software dañino • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Navegas y utilizas recursos de la red Evaluación diagnostica • 2.1 Internet • Dirección IP y nombres de dominio • Navegador • 2.2 Ambiente de trabajo de Internet Explorer • Barra de titulo • Barra de direcciones • Botones de herramientas o navegación • Barra de menús • Barra de desplazamiento • Barra informática o de estado • 2.3 Búsqueda en Internet • Directorios Web • Buscadores de palabras • 2.4 Servicios de Internet • Correo electrónico • Lista de correo • Grupos de noticas • Foros de discusión • Blogs • WebQuest • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 Elaboras documentos Evaluación diagnostica • 3.1 Procesador de textos • Procesadores de textos más comunes • 3.2 Iniciando con Word 2010 • 3.3 Características de Word 2010 • 3.4 Planeación básica de un documento • Planeación del documento • Características de un documento • Desarrollo de proyectos • 3.5 Ambiente de trabajo de Word 2010 • Barra de título • Barra de acceso rápido • Cinta de opciones • Cuadros de diálogo • Control del zoom • Control de vistas • 3.5 Formato al documento • Capturar y editar un texto • Formato al contenido • Formato al diseño de las páginas • 3.6 Métodos para crear documentos • Documento en blanco • Entrada de blog • Plantillas recientes • Plantillas de ejemplo • Mis plantillas • Nuevo a partir de existente • Plantillas de Office.com • 3.7 Insertar imágenes, gráficos, tablas e hipervínculos • Insertar imágenes • Insertar gráficos • Insertar tablas • Insertar hipervínculos • 3.8 Proteger, imprimir y publicar el documento • Proteger el documento • Imprimir documento • Publicar el documento • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Elaboras presentaciones electrónicas Evaluación diagnostica • 4.1 Presentación electrónica • 4.2 Ambiente de trabajo de PowerPoint 2010 • Barra de titulo • Barra de acceso rápido • Cinta de opciones • Cuadros de dialogo • Comandos • 4.3 Métodos para la creación de presentaciones • Presentación en blanco • Plantillas recientes • Plantillas de ejemplo • Temas • Mis plantillas • Nuevo a partir de existente •

Matemáticas 2

Plantillas de Office.com • 4.4 La ayuda de la aplicación • Uso básico de la ayuda • 4.5 Diseñar una presentación • Estructura básica de una presentación • Tipos de diseños de una diapositiva • Tipos de marcadores • 4.6 Diseñar la diapositiva: configurar página, establecer tema y fondo • Configurar página • Temas • Fondo • 4.7 Diseñar un Álbum de fotografías • Insertar diapositivas y texto • Métodos para editar diapositivas • Insertar tablas, imágenes, organigramas, gráficos y SmartArts • 4.8 Seleccionar animación y transición de la diapositiva • Ficha transiciones • Ficha animaciones • Insertar hipervínculos para cambiar la secuencia de la presentación • 4.9 Proteger la presentación • Uso de contraseñas • Protección contra virus de macros y controles active X • Firmas digitales • 4.10 Revisar, detectar y corregir errores • 4.11 Imprime la presentación • 4.12 Publicar presentaciones electrónicas • Publicar en PowerPoint 2007/2003 • Publicar en PowerPoint 2010 • Instrumentos de evaluación

Pedro Salazar Vásquez Sergio Sánchez Gutiérrez

Ficha técnica

Páginas: 280, Año: 2011, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-45-5

Contenido temático Actividad

Bloque 1 Utilizas ángulos, triángulos y relaciones métricas Evaluación diagnóstica • 1.1 La geometría euclidiana • 1.2 Ángulos • 1.3 Clasificación de ángulos • 1.4 Triángulos • 1.5 Propiedades relativas de los triángulos • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Comprendes la congruencia de triángulos Evaluación diagnóstica • 2.1 Criterios de congruencia • Instrumentos de evaluación

Afirmando conocimientos

Evaluación formativa

Bloque 3 Resuelves problemas de semejanza de triángulos y Teorema de Pitágoras Evaluación diagnóstica • 3.1 Criterios de semejanza • 3.2 Teorema de Pitágoras • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Reconoces las propiedades de los polígonos Evaluación diagnóstica • 4.1 Polígonos • 4.2 Elementos y propiedades • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

primer semestre

Bloque 5 Empleas la circunferencia Evaluación diagnóstica • 5.1 Circunferencia • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Describes las relaciones trigonométricas para resolver triángulos rectángulos Evaluación diagnóstica • 6.1 Sistema sexagesimal y circular • 6.2 Razones trigonométricas directas y recíprocas de ángulos agudos • 6.3 Cálculo de valores de las funciones trigonométricas para 30º, 45º, 60º y sus múltiplos • 6.4 Resolución de triángulos rectángulos • Instrumentos de evaluación Bloque 7 Aplicas las funciones trigonométricas Evaluación diagnóstica • 7.1 Funciones trigonométricas en el plano cartesiano • 7.2 Círculo unitario • 7.3 Gráfica de las funciones seno, coseno y tangente • Instrumentos de evaluación

Bloque 9 Aplicas la estadística elemental Evaluación diagnóstica • 9.1 Población y muestra • 9.2 Medidas de tendencia central • 9.3 Medidas de dispersión • Instrumentos de evaluación Bloque 10 Empleas los conceptos elementales de la probabilidad Evaluación diagnóstica • 10.1 Probabilidad clásica • Instrumentos de evaluación

segundo semestre

273

Bloque 8 Aplicas las leyes de los senos y cosenos Evaluación diagnóstica • 8.1 Leyes de los senos y cosenos • 8.2 Aplicaciones del triángulo general • Instrumentos de evaluación

Química 2

Abel Salvador Granados López, Manuel Landa Barrera, Bladimir Beristain Bonilla, Miguel Ángel Domínguez Ortíz, Janeth Gallegos Estudillo

Ficha técnica

Páginas: 296, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-46-2

Contenido temático Actividades

Bloque 1 Aplicas la noción de mol en la cuantificación de procesos químicos de tu entorno Evaluación diagnóstica • 1.1 Mol • 1.2 Las leyes ponderales • 1.3 Composición porcentual y su relación con la fórmula empírica y molecular • 1.4 Cálculos estequiométricos • 1.5 Reactivo limitante • 1.6 Implicaciones ecológicas, industriales y económicas de los cálculos estequiométricos • Práctica de laboratorio • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Actúas para disminuir la contaminación del aire, del agua y del suelo Evaluación diagnóstica • 2.1 Contaminación del agua, del aire y del suelo • 2.2 Origen • 2.3 Inversión térmica • 2.4 Esmog • 2.5 Lluvia ácida • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Comprendes la utilidad de los sistemas dispersos Evaluación diagnóstica • 3.1 Clasificación de la materia • 3.2 Métodos de separación de mezclas • 3.3 Sistemas dispersos • 3.4 Unidades de concentración de los sistemas dispersos • 3.5 Ácidos y bases • Práctica de laboratorio • Instrumentos de evaluación

Sabías que...

Bloque 4 Valoras la importancia de los compuestos del carbono en tu vida diaria y entorno Evaluación diagnóstica • 4.1 Configuración electrónica y geometría molecular del carbono • 4.2 Tipos de cadena e isomería • 4.3 Características, propiedades físicas y nomenclatura general de los compuestos orgánicos • 4.4 Importancia ecológica y económica de los compuestos del carbono • Práctica de laboratorio • Instrumentos de evaluación

Toma nota

240

Bloque 5 Identificas la importancia de las macromoléculas naturales y sintéticas Evaluación diagnóstica • 5.1 Macromoléculas, polímeros y monómeros • 5.2 Macromoléculas naturales • 5.3 Macromoléculas sintéticas • Práctica de laboratorio • Instrumentos de evaluación.

Ética y Valores 2

Ruth Navarro Cruz José Eduardo Bonilla Gómez

Ficha técnica

Páginas: 224, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-47-9

Contenido temático Aplico

Bloque 1 Relacionas la ética con la ciencia y la tecnología Evaluación diagnóstica • 1.1 Ética y ciencia • 1.2 Ética y tecnología • 1.3 Características de la ciencia y la tecnología • 1.4 Impacto de la ciencia y la tecnología en diversos ámbitos • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Problematizas conflictos de la práctica médica y la bioética Evaluación diagnóstica • 2.1 La bioética y sus aportaciones para la vida humana • 2.2 Ética y desarrollo tecnológico en la práctica médica • 2.3 Avances médicos • 2.4 Implicaciones morales de la práctica médica • 2.5 Manipulación genética y efectos en la biodiversidad • 2.6 Derechos de los animales • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Promueves una educación ambiental para el desarrollo sostenible Evaluación diagnóstica • 3.1 Relación hombre-naturaleza en distintos contextos culturales • 3.2 Comportamientos humanos que han incidido en el cambio climático • 3.3 Crisis ecológica global • 3.4 Códigos éticos ambientales • 3.5 Ecología y medio ambiente • 3.6 Desarrollo sostenible • 3.7 Política de educación y ciudadanía ambiental • 3.8 Problema ambiental nacional • Instrumentos de evaluación

Valoro

Bloque 4 Realizas acciones morales que promueven el desarrollo individual y de la comunidad Evaluación diagnóstica • 4.1 Individuo y sociedad • 4.2 Elementos que conforman la comunidad • 4.3 Actitudes del ser humano ante los demás • 4.4 La conciencia moral • 4.5 El bien y la vida buena • 4.6 Ética y prácticas sociales • Instrumentos de evaluación

Rúbrica

segundo semestre

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

segundo semestre

239

Historia de México 1

Mirna Alicia Benítez Juárez Alberto Rodríguez Mancilla

Ficha técnica

Páginas: 232, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-48-6

Contenido temático Evaluación diagnóstica

Bloque 1 Revisas las categorías teórica-metodológicas para el estudio de la historia Evaluación diagnóstica • 1.1 Historia, teoría de la historia e historiografía • 1.2 Polisemia de la historia • 1.3 Historia como realidad • 1.4 Categorías históricas de espacio, tiempo, estructura, duración y coyuntura • 1.5 Actores de la historia • 1.6 Fuentes de la historia • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Identificas las escuelas de interpretación histórica Evaluación diagnóstica • 2.1 Identifica y compara las siguientes escuelas de interpretación histórica • Instrumentos de evaluación

Ejercicios

Bloque 3 Describes el poblamiento de América Evaluación diagnostica • 3.1 Teorías acerca del poblamiento de América • Instrumentos de evaluación

Bloque 4 Ubicas y explicas los procesos de desarrollo sociocultural de las sociedades del México antiguo Evaluación diagnóstica • 4.1 La etapa lítica y sus periodos • 4.2 Áreas geográficas del México antiguo • 4.3 Los horizontes culturales de Mesoamérica • 4.4 Las principales características: espaciales, temporales, sociales, políticas, económicas, religiosas y culturales de las sociedades del México antiguo • Instrumentos de evaluación Bloque 5 Describes el proceso de la conquista de México Evaluación diagnóstica • 5.1 El descubrimiento de América • 5.2 La política colonialista de España y Portugal • 5.3 Etapas de la conquista material y espiritual • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Caracterizas la vida en México durante el virreinato Evaluación diagnóstica • 6.1 La organización política de la Nueva España y la función de sus principales instituciones • 6.2 La división

territorial de la Nueva España en sus inicios (reinos-provincias) y al finalizar el periodo (gobiernos-intendencias) • 6.3 Organización social de la Nueva España • Instrumentos de evaluación Bloque 7 Analizas la guerra de Independencia Evaluación diagnóstica • 7.1 Guerra de Independencia de México • Instrumentos de evaluación

segundo semestre

241

Rúbrica

Taller de Lectura y Redacción 2

María de Lourdes Cid Garzón María de la Paz Carmen Sánchez Amador

Ficha técnica

Páginas: 208, Año: 2011, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-49-3

Contenido temático Nuestro reto...

Navega en la red

Bloque 1 Redactas textos funcionales Evaluación diagnóstica • 1.1 Textos funcionales • 1.2 Intención comunicativa de los textos funcionales • 1.3 Funciones de la lengua en los textos funcionales: referencial y apelativa • 1.4 Características de los textos funcionales • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Clasificas los textos funcionales Evaluación diagnóstica • 2.1 Tipos de textos funcionales • 2.2 Características externas e internas en los diferentes tipos de textos funcionales • 2.3 Características, estructura y utilidad de los textos escolares • 2.4 Características, estructura y utilidad de los textos personales: currículum vitae y carta formal • 2.5 Textos funcionales laborales y sociales: carta petición, carta poder, solicitud de empleo, oficio y otros textos • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Practicas el uso del léxico y la semántica: signos de puntuación Evaluación diagnóstica • 3.1 Signos de puntuación • Instrumentos de evaluación

Rúbrica

Bloque 4 Redactas textos persuasivos Evaluación diagnóstica • 4.1 Textos persuasivos: función apelativa y retórica • 4.2 Intención comu-

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

nicativa del texto persuasivo según el enunciador, el enunciatario, el mensaje y el contexto • 4.3 Estructura externa de los textos persuasivos: presentación, organización textual y elementos paralingüísticos • 4.4 Estructura interna de los textos persuasivos: marcas discursivas, adecuación, coherencia y cohesión • Instrumentos de evaluación Bloque 5 Clasificas los textos persuasivos Evaluación diagnóstica • 5.1 Clasificación de los textos persuasivos • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Redactas ensayos Evaluación diagnóstica • 6.1 Propiedades y características del ensayo • 6.2 Metodología para la redacción del ensayo • Instrumentos de evaluación Bloque 7 Practicas el uso del léxico y la semántica: grupos semánticos Evaluación diagnóstica • 7.1 Lenguaje denotativo y connotativo • 7.2 Formación de palabras: primitivas y derivadas • 7.3 Prefijos y sufijos griegos • 7.4 Prefijos y sufijos latinos • Instrumentos de evaluación Bloque 8 Redactas textos recreativos Evaluación diagnóstica • 8.1 Funciones comunicativas de los textos recreativos: emotiva y poética • 8.2 Propósito de los textos recreativos • 8.3 Características externas del texto recreativo, en especial

el formato literario: prosa, verso y diálogo • 8.4 Características internas de un texto recreativo: género narrativo, género poético y género dramático • Instrumentos de evaluación Bloque 9 Clasificas textos recreativos Evaluación diagnóstica • 9.1 Textos recreativos: literarios y populares • 9.2 Clasificación de los textos literarios: narrativo (cuento), lírico (poema) y dramático (entremés) • 9.3 Características del texto literario • 9.4 Clasificación de los textos recreativos populares: chiste, refrán, canción, adivinanza e historieta • 9.5 Características del texto popular • Instrumentos de evaluación

segundo semestre

242

Bloque 10 Practicas el uso del léxico y la semántica: palabras con diferentes aplicaciones Evaluación diagnóstica • 10.1 Tecnicismos, neologismos y arcaísmos • 10.2 Vicios de dicción: cacofonía, barbarismos y solecismos • Instrumentos de evaluación

Inglés 2

Ingrid Anna Crews Peterson

Ficha técnica

Páginas: 136, Año: 2009, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-15-8

Contenido temático Self check

Block One Comparing people, places, and things • Descriptive adjectives – physical characteristics – personality – describing objects, places, and tastes • Comparative adjectives • «As…as» and «less» • Superlative adjectives • «The least» • Review of the alphabet

• • • •

Block Two Talking about the past • The simple past tense • Past tense time expressions • Sequence markers • Work- and study-related vocabulary • Recreational activities and sports • Listening/reading comprehension practice

Exercise

Block Four Making plans and predictions • The simple future tense • The idiomatic future tense • Weather-related vocabulary • Terms relating to leisure activities • Scanning

Block Three Understanding rules and instructions

Activity

244

•

New modals – may and may not – must and mustn’t – have to and don’t/doesn’t have to – can and cannot/can’t – should and shouldn’t Work- and study-related vocabulary Terms relating to activities in public places Reading comprehension techniques

The imperative form

Informática 2

Carlos Alberto Martínez Yedra Gonzalo González Osorio Alma Miriam Arellano Linares

Ficha técnica

Páginas: 160, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-50-9

Contenido temático Actividades

Instrumentos de evaluación

Bloque 1 Diseñas y elaboras algoritmos para la solución de problemas Evaluación diagnóstica • 1.1 Definición de algoritmo • 1.2 Características de los algoritmos • 1.3 Metodología para la solución de un problema • Definición de problema • Pasos para la solución de problemas • Fases de resolución de un problema • Métodos de solución de problemas • 1.4 Diagramas • Diagramas de entrada-proceso-salida • Diagramas IPO • Diagramas HIPO • Diagramas de flujo • 1.5 Simbología para elaborar diagramas de flujo • Etapas en la construcción de un diagrama de flujo • 1.6 El pseudocódigo: características • 1.7 Componentes de un pseudocódigo • Asignación de datos • Escritura o salida de datos • Lectura o entrada de datos • 1.8 Estructuras de control o algorítmicas • Secuencial • Alternativa • Repetitiva • 1.9 SmartArt • Crear un elemento gráfico SmartArt y agregarle texto • Agregar o eliminar en un elemento gráfico SmartArt • ¿Cómo personalizar el elemento gráfico SmartArt? • Notas de SmartArt sólo válidas para PowerPoint • 1.10 Robot Karel • Mundo de Karel • Programación de robot Karel • Comandos básicos • Secuencias control de Karel • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Planeas y elaboras hojas de cálculo Evaluación diagnóstica • 2.1 Reconoce la aplicación de las hojas de cálculo y las ventajas de uso • Compara el uso de la hija de cálculo con otros métodos de solución considerando el problema a solucionar • Guardar cambios • 2.2 Hoja de cálculo • Edición básica de datos • Elabora hojas de cálculo • 2.3 Fórmulas y funciones • Fórmulas • Precedencia de operadores • Aplicación de referencias relativas y absolutas • Representación de cálculos en Excel • Funciones • Formato de la hoja de cálculo • 2.4 Elabora y edita gráficos con las características solicitadas • Ventajas del empelo de gráficos • Elaboración de un gráfico • Opciones de gráficas • 2.5 Protege la información de la hoja de cálculo con contraseñas • Protección global con contraseña • Protección específica de datos • Validación de datos de entrada • 2.6 Imprime la hoja de cálculo en caso de ser requerido • 2.7 Publica hojas de cálculo a través de las TICs • Pasos para publicar de manera local • Instrumentos de evaluación

Navega en la red

segundo semestre

Bloque 3 Manipulas y empleas software educativo Evaluación diagnóstica • 3.1 Identifica las oportunidades que ofrece el software educativo • Definición de software educativo • 3.2 Reconoce los diferentes tipos de software educativo • Diccionarios y enciclopedias • Tutoriales • Herramientas cognitivas • Mapas mentales • Simuladores • Ambientes de desarrollo: lo avanzado en software educativo • Tipos de software educativo por funcionalidad y licenciamiento • Alternativas de formación virtual • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

segundo semestre

243

Matemáticas 3

Pedro Salazar Vásquez

Ficha técnica

Páginas: 280, Año: 2012, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-58-5

Contenido temático Actividad

Bloque 2 Aplicas las propiedades de segmentos rectilíneos y polígonos Evaluación diagnóstica • 2.1 Segmento rectilíneo • Segmentos dirigidos y no dirigidos • 2.2 Distancia entre dos puntos • 2.3 Perímetro y área de polígonos • 2.4 Punto de división de un segmento • 2.5 Punto medio • Instrumentos de evaluación

Navega en la red

Rúbrica

246

Bloque 1 Reconoces lugares geométricos Evaluación diagnóstica • 1.1 Antecedentes de la geometría analítica • Un poco de historia • El plano cartesiano • 1.2 Sistema de coordenadas rectangulares • 1.3 Parejas ordenadas: puntos, segmentos y polígonos en el plano • 1.4 Lugar geométrico • 1.5 El problema fundamental de la geometría analítica • Sobre el problema fundamental • La geometría analítica en lo cotidiano • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 Aplicas los elementos de una recta como lugar geométrico Evaluación diagnóstica • 3.1 Pendiente y ángulo de inclinación de una recta • Cálculo de la pendiente • 3.2 La recta como lugar geométrico • 3.3 Ángulo formado por dos rectas • 3.4 Condiciones de paralelismo y perpendicularidad • Instrumentos de evaluación

Bloque 4 Utilizas distintas formas de la ecuación de una recta Evaluación diagnóstica • 4.1 Obtención de la ecuación de una recta • Forma dos puntos • Forma punto-pendiente • 4.2 Formas especiales • Forma pendiente y ordenada en el origen • Forma simétrica • 4.3 Forma general • Relación entre las formas general y pendiente y ordenada en el origen • Relación entre las formas general y simétrica • Intersección de rectas • 4.4 Forma normal • Distancia entre rectas paralelas • Distancia entre una recta y un punto • 4.5 Sobre las diferentes formas de la ecuación de la recta • Instrumentos de evaluación Bloque 5 Aplicas los elementos y las ecuaciones de una circunferencia Evaluación diagnóstica • 5.1 Curvas en el cono • 5.2 La circunferencia • El lugar geométrico • Rectas y segmentos asociados • 5.3 Ecuación de la circunferencia • Circunferencia con centro en el origen: ecuación canónica • Circunferencia con centro fuera del origen: ecuación ordinaria • 5.4 Ecuación general de la circunferencia • 5.5 Condiciones para la determinación de la circunferencia • 5.6 Ecuación de la circunferencia que pasa por tres puntos conocidos • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Aplicas los elementos y las ecuaciones de la parábola

Biología 1

Evaluación diagnóstica • 6.1 La parábola como lugar geométrico • 6.2 Elementos asociados a la parábola • 6.3 Ecuación de la parábola con vértice en el origen • 6.4 Ecuación ordinaria de las parábolas con ejes paralelos a los ejes coordenados • 6.5 Efectos gráficos de h, k y p • 6.6 Ecuación general de la parábola • Instrumentos de evaluación Bloque 7 Aplicas los elementos y las ecuaciones de la elipse Evaluación diagnóstica • 7.1 La elipse como lugar geométrico • 7.2 Elementos asociados a la elipse • 7.3 Ecuación ordinaria de elipses horizontales y verticales con centro en el origen y ejes, los ejes coordenados • 7.4 Ecuación ordinaria de elipses horizontales y verticales con centro fuera del origen y ejes paralelos a los ejes coordenados • 7.5 Relación entre la gráfica y los valores de h y k • 7.6 Ecuación general de la elipse • Instrumentos de evaluación

María Inés Frías Díaz

Ficha técnica

Páginas: 224, Año: 2010, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-23-3

Contenido temático Bloque 1 La Biología como ciencia de la vida Evaluación diagnóstica • 1.1 Introducción a la Biología • 1.2 Niveles de organización de la materia • Instrumentos de evaluación Reflexiones en Biología

Bloque 2 Características y componentes de los seres vivos Evaluación diagnóstica • 2.1 ¿Qué sabe la ciencia acerca de la vida? • 2.2 Características distintivas de los seres vivos • Instrumentos de evaluación Bloque 3 La célula como unidad de la vida Evaluación diagnóstica • 3.1 La célula • 3.2 Estructura y función celular • 3.3 Sistema de membrana • 3.4 Material genético • 3.5 Matriz citoplasmática y componentes celulares • Instrumentos de evaluación

Lectura complementaria

tercer semestre

Bloque 4 El metabolismo de los seres vivos Evaluación diagnóstica • 4.1 Metabolismo celular • 4.2 Nutrición celular • 4.3 Respiración • Instrumentos de evaluación

tercer semestre

245

Bloque 5 Diversidad biológica Evaluación diagnóstica • 5.1 Virus • 5.2 Clasificación de los seres vivos • 5.3 Dominio bacteria (eubacteria) • 5.4 Dominio archaea (arqueobacterias) • 5.5 Dominio eukaria (eucariontes) • Instrumentos de evaluación

Rúbrica

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Física 1

Rafael Lozano González Guillermo Fox Rivera

Ficha técnica

Páginas: 216, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-57-8

Contenido temático Lectura introductoria

Bloque 1 Reconoces el lenguaje técnico básico de la física Evaluación diagnóstica • 1.1 El método científico • Pasos que sigue el método científico • 1.2 Generalidades: contexto de la física • Antecedentes históricos de la física: los primeros físicos y los contemporáneos • Importancia del estudio de la física: ¿cuál es la utilidad de la física en la vida moderna? • Concepto de física: su relación con otras ciencias • ¿Cómo dividir a la física para su estudio? • El lenguaje técnico: conceptos básicos • 1.3 Magnitudes físicas y su medición • División de las magnitudes: fundamentales y derivadas • Métodos directos e indirectos de medición • El Sistema Internacional: la importancia de la uniformidad • Otros sistemas de medición • 1.4 Notación científica • La notación científica • Transformación de unidades: ¿cómo ir de un sistema a otro? • 1.5 Instrumentos de medición • 1.6 Vectores • Magnitudes escalares y vectoriales • Componentes de un vector • Sistemas vectoriales • Propiedades de los vectores • Métodos gráficos para la suma y descomposición de vectores • Método analítico para la suma y descomposición de vectores • Problemas de aplicación • Ejercicios propuestos • Resumen de conceptos • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Identificas diferencias entre distintos tipos de movimiento Evaluación diagnóstica • 2.1 Nociones básicas sobre movimientos • Desplazamiento y rapidez • Velocidad media y velocidad instantánea • Aceleración media y aceleración instantánea • 2.2 Movimiento en una dimensión • Sistemas de referencia: absoluto y relativo • Movimiento rectilíneo uniforme • Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado • Caída libre-Tiro vertical • Las máquinas • 2.3 Movimiento en dos dimensiones • Tiro parabólico horizontal y oblicuo • Movimiento circular uniforme y uniformemente acelerado • Ejercicios propuestos • Resumen de conceptos • Instrumentos de evaluación

Actividad experimental

tercer semestre

247

Bloque 3 Comprendes el movimiento de los cuerpos a partir de las leyes de dinámica de Newton Evaluación diagnóstica • 3.1 Generalidades sobre la dinámica • Fuerza y peso • Fuerzas de fricción estática y dinámica • Problemas de aplicación • 3.2 Leyes de la dinámica • Primera Ley o Ley de la Inercia • Segunda Ley o Ley de la Masa • Tercera Ley o Ley de la Acción y la Reacción • Aplicaciones de las leyes de la dinámica en un plano horizontal • Aplicaciones de las leyes de la dinámica en un plano inclinado • 3.3 Ley de la Gravitación Universal • Aplicaciones de la Ley de la Gravitación Universal • 3.4 Leyes de Kepler • Ejercicios propuestos • Resumen de conceptos • Instrumentos de evaluación

248

Bloque 4 Relacionas el trabajo con la energía Evaluación diagnóstica • 4.1 Trabajo • Trabajo mecánico variable (W) • 4.2 Energía cinética y energía potencial • Energía potencial gravitacional • Energía cinética • 4.3 Ley de la Conservación de la Energía Mecánica • 4.4 Potencia • Ejercicios propuestos • Resumen de conceptos • Instrumentos de evaluación

Historia de México 2

Mirna Alicia Benítez Juárez Alberto Rodríguez Mancilla

Ficha técnica

Páginas: 296, Año: 2010, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-25-7

Contenido temático Ejercicios

Bloque 2 Conformación del Estado mexicano como un proceso marcado por conflictos internos e intervenciones extranjeras Evaluación diagnóstica • 2.1 Características sociales, culturales, políticas y militares de diversos procesos y acontecimientos históricos • 2.2 Primeros gobiernos del México independiente • 2.3 Los gobiernos centralistas (1835-1846) • 2.4 La República federal (18461863) • 2.5 La restauración de la República (1867-1876) • Instrumentos de evaluación

Date cuenta que...

Pasado/Presente

Bloque 1 Proceso de creación y conformación de México como Nación Evaluación diagnóstica • 1.1 Contexto histórico en el que surge México como país independiente en los aspectos político, económico y social • 1.2 Características de los proyectos de Nación • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 El régimen Porfirista (1876-1911). Legados, características y factores que influyeron para el inicio de la Revolución Mexicana

Evaluación diagnóstica • 3.1 Características del Porfiriato • 3.2 Crisis política y económica del Porfiriato • 3.3 Movimientos sociales surgidos al final del Porfiriato • Instrumentos de evaluación Bloque 4 La Revolución Mexicana (1910-1917). Procesos, problemáticas y contribuciones para el México actual Evaluación diagnóstica • 4.1 Etapas de la Revolución Mexicana • 4.2 Cambios sociales y culturales en las expresiones artísticas • Instrumentos de evaluación Bloque 5 Proceso de reconstrucción nacional, la consolidación del régimen posrevolucionario y sus contribuciones para el México actual Evaluación diagnóstica • 5.1 Proceso de reconstrucción nacional, la consolidación del régimen posrevolucionario • 5.2 La educación y cultura • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Proceso de consolidación del Estado mexicano contemporáneo incorporando acontecimientos de actualidad Evaluación diagnóstica • 6.1 Proceso de consolidación del México contemporáneo

• 6.2 Ciencia, educación y cultura • Instrumentos de evaluación Bloque 7 Crisis del Estado mexicano y su proceso de transición democrática, incorporando sucesos nacionales e internacionales Evaluación diagnostica • 7.1 Características de la crisis política del Estado Mexicano (1970-2000) • 7.2 Proceso de transición democrática (2000-2006) • 7.3 Ciencia, educación y cultura • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

tercer semestre

Ejercicios propuestos

Literatura 1

Victoria Yolanda Villaseñor López

Ficha técnica

Páginas: 232, Año: 2010, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-26-4

Contenido temático Bloque 1 La literatura como arte Evaluación diagnóstica • 1.1 Definición de literatura • 1.2 La intención comunicativa y la función poética • 1.4 La competencia lingüística • 1.5 Los movimientos literarios • Instrumentos de evaluación

Nuestro reto

Bloque 2 El género narrativo Evaluación diagnóstica • 2.1 Origen y desarrollo del género narrativo • 2.2 Características del género narrativo • 2.3 Los subgéneros narrativos • 2.4 Los tipos de narrador • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Diferencia la fábula de la epopeya Evaluación diagnóstica • 3.1 Origen y desarrollo de la fábula • 3.2 Origen y desarrollo de la epopeya • 3.3 Las características de la fábula • 3.4 Las características de la epopeya • 3.5 Diferencias estructurales de la fábula y la epopeya • 3.6 Diferencias lingüísticas de la fábula y la epopeya • Instrumentos de evaluación

Propuesta de estudio

Bloque 4 Diferencia la leyenda del mito Evaluación diagnóstica • 4.1 Origen y desarrollo de la leyenda • 4.2 Origen y desarrollo del mito • 4.3 Características de la leyenda • 4.4 Características del mito • 4.5 Clases de mitos • 4.6 Diferencias estructurales de la leyenda y el mito • 4.7 Diferencias lingüísticas de la leyenda y el mito • 4.8 Aspectos contextuales de la leyenda y el mito • 4.9 Aspectos textuales de la leyenda y el mito • Instrumentos de evaluación

tercer semestre

249

Bloque 5 Características del cuento Evaluación diagnóstica • 5.1 Origen y desarrollo del cuento • 5.2 Elementos y características del cuento • 5.3 Estructura externa e interna del cuento • 5.4 El nivel contextual • 5.5 El nivel Intertextual • Instrumentos de evaluación

250

Bloque 6 Características de la novela Evaluación diagnóstica • 6.1 Estructura externa e interna de la novela • 6.2 Elementos y características de la novela • 6.3 El nivel retórico • 6.4 Los tipos de novela según su contenido y tema • 6.5 La novela como una forma de expresión artística y social • Instrumentos de evaluación

Inglés 3

Ingrid Anna Crews Peterson

Ficha técnica

Páginas: 120, Año: 2010, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-27-1

Contenido temático Diagnostic evaluation

Block One Discussing hypothetical situations Diagnostic evaluation • The present real conditional: universal, truths, «cause and effect» phenomena • The future real conditional • Recreational activity vocabulary • Work- and studyrelated vocabulary • Self-check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric Block Two Comparing then and now Diagnostic evaluation • The modal «used to»: societal changes, childhood memories • Review of the simple past tense: regular verbs, irregular verbs, pronunciation rules • Vocabulary to describe clothing, food, and transportation • Self-check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric Block Three Combining past tenses Diagnostic evaluation • The past progressive tense with «while» • The past progressive tense interrupted by the simple past: historical events, personal anecdotes • Self-check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric

Exercise

tercer semestre

Rúbrica

Block Four Making requests and giving orders Diagnostic evaluation • Phrasal verbs: with direct objects, with object pronouns • Modals used to make polite requests: could, would • The imperative mood: affirmative, negative • Reading/listening comprehension techniques • Self-check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric

Activity

Glossary Reference section Answers to Diagnostic Evaluations and Self-Checks

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Matemáticas 4

Pedro Salazar Vásquez Luciano Callejas Tejeda

Ficha técnica

Páginas: 264, Año: 2011, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-51-6

Contenido temático Actividad

Bloque 1 Reconoces y realizas operaciones con distintos tipos de funciones Evaluación diagnóstica • 1.1 Funciones y relaciones • 1.2 Regla de correspondencia • 1.3 Operaciones con funciones • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Aplicas funciones especiales y transformaciones gráficas Evaluación diagnóstica • 2.1 Función inversa • 2.2 Funciones especiales • 2.3 Traslaciones verticales y horizontales del gráfico de una función • 2.4 Reflexiones en los gráficos • Instrumentos de evaluación

Toma nota

Bloque 3 Empleas funciones polinomiales de grados cero, uno y dos Evaluación diagnóstica • 3.1 Modelo general de las funciones polinomiales • 3.2 Forma polinomial y representación gráfica de funciones de grados: cero, uno y dos • 3.3 Características de las funciones polinomiales de grados: cero, uno y dos • 3.4 Parámetros de las funciones de grados: cero, uno y dos • Instrumentos de evaluación

Afirmando conocimientos

252

Bloque 4 Utilizas funciones polinomiales de grados tres y cuatro Evaluación diagnóstica • 4.1 Modelo matemático de las funciones polinomiales de grados: tres y cuatro • 4.2 Propiedades geométricas de las funciones polinomiales de grados: tres y cuatro • 4.3 Métodos de solución de las ecuaciones factorizables asociadas a una función polinomial de grados: tres y cuatro • 4.4 Comportamiento de la gráfica de una función polinomial en función de los valores que toman sus parámetros • 4.5 Representación gráfica de funciones polinomiales de grados: tres y cuatro • Instrumentos de evaluación Bloque 5 Utilizas funciones factorizables en la resolución de problemas Evaluación diagnóstica • 5.1 Ceros y raíces de la función • 5.2 Teoremas del factor y del residuo • 5.3 División sintética • 5.4 Teorema fundamental del álgebra • 5.5 Teorema de factorización lineal • 5.6 Gráficas de funciones polinomiales factorizables • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Aplicas funciones racionales Evaluación diagnóstica • 6.1 Función racional y su dominio de definición • 6.2 Construyendo la gráfica de la función racional • 6.3 Asíntotas horizontales, verticales, oblicuas y curvas • 6.4 Criterios de existencias de asíntotas horizontales y oblicuas • Instrumentos de evaluación

Física 2

Bloque 7 Utilizas funciones exponenciales y logarítmicas Evaluación diagnóstica • 7.1 Función exponencial • 7.2 Función logarítmica • 7.3 Gráfica de la función exponencial y logarítmica • 7.4 Propiedades de los exponentes • 7.5 Propiedades de los logaritmos • 7.6 Cambio de una expresión exponencial a una logarítmica y viceversa • 7.7 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas • 7.8 Aplicaciones de las funciones exponenciales y logarítmicas • Instrumentos de evaluación Bloque 8 Aplicas funciones periódicas Evaluación diagnóstica • 8.1 Funciones trigonométricas y los eventos periódicos • 8.2 Funciones seno y coseno • 8.3 Características de las funciones periódicas • 8.4 Formas senoidales • Instrumentos de evaluación

José Antonio Castillo Pratz

Ficha técnica

Páginas: 240, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-52-3

Contenido temático Lectura complementaria

Actividad

Bloque 1 Explicas el comportamiento de los fluidos Evaluación diagnóstica • Lectura introductoria • 1.1 Estructura molecular de los estados de la materia • 1.2 Hidráulica • 1.3 Hidrostática • 1.4 Hidrodinámica • Ejercicios propuestos • Resumen de conceptos • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Identificas diferencias entre calor y temperatura Evaluación diagnóstica • Lectura introductoria • 2.1 El calor y la temperatura • 2.2 La dilatación térmica • 2.3 El calor específico • 2.4 Calor cedido y absorbido por los cuerpos • 2.5 Equilibrio térmico • 2.6 Procesos termodinámicos • 2.7 Primera Ley de la termodinámica • 2.8 Segunda Ley de la Termodinámica • Ejercicios propuestos • Resumen de conceptos • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Comprendes las leyes de la electricidad Evaluación diagnóstica • Lectura introductoria • 3.1 Electricidad • 3.2 Electrostática • 3.3 Ley de Coulomb y campo eléctrico • 3.4 Electrodinámica • 3.5 Características de los circuitos eléctricos Bloque 4 Relacionas la electricidad con el magnetismo Evaluación diagnóstica • Lectura introductoria • 4.1 Desarrollo histórico del electromagnetismo • 4.2 Magnetismo • 4.3Electromagnetismo • Ejercicios propuestos • Resumen de conceptos • Instrumentos de evaluación

Ejercicios

cuarto semestre

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

cuarto semestre

251

Biología 2

María de los Ángeles Chamorro Zárate Marcela Galicia Alcántara

Ficha técnica

Páginas: 240, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-83-7

Contenido temático Navega en la red

Bloque 1 Identificas los tipos de reproducción celular y de los organismos, y su relación con el avance científico Evaluación diagnóstica • 1.1 La reproducción • Tipos de reproducción en los seres vivos • 1.2 Estructuras químicas y biológicas involucradas en la reproducción celular • Ácidos nucleicos • Cromosomas • 1.3 Ciclo celular • División celular • Gametogénesis • 1.4 Enfermedades relacionadas con el desorden del ciclo celular • 1.5 Avances científico-tecnológicos en el campo de la reproducción celular y sus implicaciones en la sociedad • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Reconoces y aplicas los principios de la Herencia Evaluación diagnóstica • 2.1 Definición de Genética y un poco de historia • 2.2 Herencia mendeliana • Conceptos fundamentales en la herencia mendeliana • Primera Ley de Mendel o Ley de la dominancia • Segunda Ley de Mendel o Ley de la Segregación de caracteres • Tercera Ley de Mendel o Ley de la Segregación independiente de los caracteres • 2.3 Herencia postmendeliana • Dominancia incompleta • Codominancia • Herencia poligenética • Teoría cromosómica de la herencia • Herencia ligada al sexo • Entrecruzamiento y ligamiento • 2.4 Mutación • Mutaciones puntuales, génicas o moleculares • Mutaciones genómicas o cariotípicas • Mutaciones cromosómicas • Instrumentos de evaluación

Práctica de laboratorio

Actividades

254

Bloque 3 Valoras las aportaciones más relevantes de la Biotecnología Evaluación diagnóstica • 3.1 Biotecnología • Definición e historia • 3.2 Fundamentos de la técnica del ADN recombinante y su utilización en la Ingeniería genética • 3.3 Aplicaciones de la Biotecnología en la época antigua y moderna • Campos de aplicación • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Describes los principios de la evolución biológica y los relacionas con la biodiversidad de las especies Evaluación diagnóstica • 4.1 Antecedentes y Teoría de la evolución de Darwin y Wallace • Los naturalistas que argumentaron la Teoría de la evolución de Darwin y Wallace • 4.2 Principales causas de la variabilidad genética y el cambio evolutivo • Pruebas de la evolución • Teoría sintética de la evolución • Genética de poblaciones • Equilibrio de HardyWeinberg • Mutaciones • Flujo de genes • Deriva genética • Apareamiento no aleatorio • 4.3 Causas y objetivos de la evolución por selección natural y artificial • Microevolución • Macroevolución • Instrumentos de evaluación Bloque 5 Conoces los principios estructurales y funcionales de los seres humanos y los comparas con otros organismos del reino animal Evaluación diagnóstica • 5.1 Definición e importancia de la homeostasis • 5.2 Organización del cuerpo humano • 5.3 Estructura y función de los principales tejidos en el organismo • Tejido epitelial • Tejido conectivo • Tejido muscular • Tejido Nervioso • 5.4 Conformación de los aparatos y sistemas a partir de órganos y éstos a partir de tejidos • Sistema tegumentario • Sistema muscular • Sistema esque-

Estructura Socioeconómica de México

lético • Aparato digestivo • Sistema circulatorio o de transporte • Aparato respiratorio • Sistema glandular • Sistema nervioso • Sistema urinario • Aparato reproductor • 5.5 Cuidado de la salud • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Reconoces a las plantas como organismos complejos de gran importancia para los seres vivos Evaluación diagnóstica • 6.1 Características generales de las plantas terrestres: nutrición, organización, transporte y reproducción • Nutrición • Organización • Transporte • Reproducción • 6.2 Tipos de tejidos y células presentes en las plantas: dérmico, fundamental, vascular y sostén • Tejido dérmico • Tejido fundamental • Tejido vascular • 6.3 Componentes de una planta terrestre típica • Raíz • Tallo • Hoja • Flor • Fruto • 6.4 Beneficio del ser humano. Importancia ecológica, cultural, social y económica de las plantas en México y el mundo • 6.5 Importancia de las plantas que habitan en el planeta • Instrumentos de evaluación • Respuestas de las autoevaluaciones • Bibliografía

Uuc-Kib Espadas Ancona Iván Vallado Fajardo

Ficha técnica

Páginas: 240, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-53-0

Contenido temático Lectura

Bloque 1 Describes los aspectos teóricos de la estructura socioeconómica de México Evaluación diagnóstica • 1.1 Conceptos básicos y categorías de análisis socioeconómico • 1.2 Crecimiento y desarrollo económico • 1.3 Elementos y factores del desarrollo económico • 1.4 Principales teorías del crecimiento económico • 1.5 Factores que indican crecimiento económico • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Identificas los modelos económicos implementados en México durante el periodo de 1940-1982 Evaluación diagnóstica • 2.1 Modelos económicos y principios claves • 2.2 Modelos económicos precedentes a 1970 y movimientos sociales • 2.3 Modelo del Desarrollo Compartido • 2.4 Modelo de Alianza para la Producción • 2.5 Relación de México con Organismos Financieros Internacionales • 2.6 Transición al Neoliberalismo • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Explicas la inserción de México en el nuevo orden económico internacional y la globalización Evaluación diagnóstica • 3.1 Nuevo orden económico internacional • 3.2 Globalización y bloques económicos • 3.3 Proyecto neoliberal en México • 3.4 Reformas constitucionales • 3.5 Programas asistenciales • 3.6 Costos sociales • Instrumentos de evaluación

Sabías que...

cuarto semestre

288

Bloque 4 Reconoces las tendencias de los proceso de cambio económico en la sociedad mexicana Evaluación diagnóstica • 4.1 Sector económico terciario • 4.2 Economía informal • 4.3 Normas de competencia laboral • 4.4 Comercio justo • Instrumentos de evaluación

Ejercicios

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Literatura 2

Victoria Yolanda Villaseñor López

Ficha técnica

Páginas: 216, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-54-7

Contenido temático Nuestro reto...

Bloque 1 Reconoces el género lírico Evaluación diagnóstica • 1.1 Ubicación de la lírica como uno de los tres grandes géneros de la literatura universal • 1.2 Origen y desarrollo del género lírico • 1.3 Características y funciones lingüísticas predominantes de la poesía • 1.4 Elementos comunicativos: los contextos de producción y recepción • 1.5 Subgéneros representativos del género lírico • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Analizas el género lírico Evaluación diagnóstica • 2.1 Conceptos de fondo o contenido y forma de la expresión lírica • 2.2 Análisis del fondo y la forma en textos líricos o la relación entre contenido y forma de expresión • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Reconoces el género dramático Evaluación diagnóstica • 3.1 Origen y desarollo del género dramático • 3.2 Modalidades de presentación del género dramático • 3.3 Elementos que articulan la comunicación dramática: contextos de producción y recepción • 3.4 Subgéneros dramáticos: estructura y características • Instrumentos de evaluación

Toma nota

Bloque 4 Analizas las características de la tragedia Evaluación diagnóstica • 4.1 Origen y desarrollo de la tragedia • 4.2 Análisis de la estructura interna o contenido de la tragedia moderna • 4.3 Análisis de la estructura externa y contenido de la tragedia moderna • Instrumentos de evaluación

cuarto semestre

255

Bloque 5 Diferencias las características de la comedia y el drama Evaluación diagnóstica • 5.1 Origen, desarrollo y características de la comedia • 5.2 Origen, desarrollo y características del drama • 5. 3 Diferencias en el contenido de la comedia y el drama • 5.4 Diferencias lingüísticas entre la comedia y el drama • Instrumentos de evaluación

256

Bloque 6 Representas el arte teatral en tu comunidad Evaluación diagnóstica • 6.1 Las características del arte teatral • 6.2 Aspectos representativos del teatro antiguo • 6.3 Componentes del teatro moderno • 6. 4 Elementos para la realización de un montaje escénico • 6.5 El montaje escénico en un contexto social • Instrumentos de evaluación

Inglés 4

Ingrid Anna Crews

Ficha técnica

Páginas: 152, Año: 2011, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-34-9

Contenido temático Exercise

Block One Talking about imaginary situations Diagnostic evaluation • Warm-up • Review of the simple past • The present unreal conditional with «would» • The present unreal with «could» and «might» • The present unreal with moral dilemmas/the conjunctions «and» and «but» • Self-check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric Block Two The things we have seen Diagnostic evaluation • Warm-up • Introduction to the present perfect tense/«for» and «since» • The present perfect with «ever» and «never»/«wh» questions/tourist activities • The present perfect vs. simple past tense/contractions • The present perfect with «not…yet/ already» • Self-check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric Block Three Expressing preferences and tastes Diagnostic evaluation • Warm-up • All about gerunds • Expressing preferences with «like/love/hate/ enjoy/prefer»/the modal «would rather» • Verbs that take gerunds/others that take infinitives • Verbs that are followed by either an infinitive or gerund • Artistic genres: music, books, movies, and television • Self-check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric

Activity

Block Four Specifying information about places, people, and things Diagnostic evaluation • Warm-up • The relative pronouns «that/who/whom» • Differentiating between the relative pronouns «which» and «that» • The relative pronouns «whose» and «where» • Describing people and objects • Self-check • Performance evaluation • Writing skills evaluation • Rubric

Self-check

Glossary • Reference Section • Answers to Diagnostic Evaluations and Self-Checks

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

cuarto semestre

Rúbrica

Historia Universal Contemporánea

Mirna Alicia Benítez Juárez Roberto Yerena Cerdán

Ficha técnica

Páginas: 248, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-38-7

Contenido temático Bloque 1 El imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX Evaluación diagnóstica • 1.1 Principales guerras provocadas por teorías imperialistas • 1.2 Principales sistemas de alianzas europeas de inicio del siglo XX • Instrumentos de evaluación

Ejercicios

Bloque 3 La crisis económica de 1929 y la trascendencia de la Segunda Guerra Mundial Evaluación diagnóstica • 3.1 Causas y consecuencias que provocaron la Gran Depresión Económica Mundial de 1929 • 3.2 Políticas del New Deal en los Estados Unidos en el periodo entre guerras • 3.3 Impacto de la Segunda Guerra Mundial en sus diferentes fases • 3.4 Principales conferencias y tratados de paz en el periodo de la Segunda Guerra Mundial • Instrumentos de evaluación

Navega en la red

Bloque 4 El proceso histórico de la Guerra Fría Evaluación diagnóstica • 4.1 Características del capitalismo y socialismo en el contexto del mundo bipolar • 4.2 Objetivos a seguir de los organismos internacionales en el contexto de la Guerra Fría • 4.3 Impacto de los siguientes enfrentamientos en un mundo bipolar • 4.4 Importancia de los movimientos de liberación nacional • Instrumentos de evaluación

Autoevaluación

258

Bloque 2 La Revolución rusa y los gobiernos totalitarios en el devenir mundial Evaluación diagnóstica • 2.1 Antecedentes de la Revolución rusa • 2.2 Importancia de los gobiernos totalitarios en la situación política y social del mundo entre guerras • Instrumentos de evaluación

Bloque 5 Procesos históricos actuales en el entorno mundial Evaluación diagnóstica • 5.1 Impacto de la unificación alemana • 5.2 Procesos de desintegración de los países socialistas europeos • 5.3 Características de un mundo unipolar • 5.4 Causas y consecuencias del intervencionismo en el Medio Oriente • 5.5 Importancia de la Unión Europea en el desarrollo europeo actual • 5.6 Importancia de las nuevas potencias en el orden mundial • Instrumentos de evaluación

Geografía

Lucio Victorio Sampieri Gasperín

Ficha técnica

Páginas: 280, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-36-3

Contenido temático Evaluación diagnóstica

Bloque 1 Geografía como ciencia interdisciplinaria Evaluación diagnóstica • 1.1 La Geografía como ciencia. Su campo de estudio y sus principios metodológicos • 1.2 Ciencias auxiliares de la Geografía • 1.3 La esfera, los mapas, las estadísticas y las gráficas como herramientas del estudio Geográfico • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Condiciones astronómicas del planeta Evaluación diagnóstica • 2.1 Relaciones que existen entre el Sol, la Luna y la Tierra • 2.2 Movimientos de los planetas alrededor del Sol • 2.3 El Sistema Tierra-Luna • 2.4 Forma de la Tierra • 2.5 Movimientos de la Tierra • 2.6 Zonas térmicas y estaciones del año • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Dinámica de la litósfera Evaluación diagnóstica • 3.1 Estructura interna y externa de la Tierra • 3.2 Fuerzas internas de la Tierra: tectónica de placas, diastrofismo, vulcanismos y sismicidad • 3.3 Fuerzas externas de la Tierra: gradación • 3.4 Rocas y suelos • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Distribución de las aguas en la superficie Evaluación diagnóstica • 4.1 Generalidades del agua • 4.2 Las aguas oceánicas • 4.3 Las aguas continentales • Instrumentos de evaluación

Navega en la red

quinto semestre

257

Bloque 5 Conformación e influencia del clima Evaluación diagnóstica • 5.1 Características y estructura de la atmósfera • 5.2 Tiempo atmosférico y clima • 5.3 Elementos integrantes del clima • 5.4 Clasificación e importancia del clima • Instrumentos de evaluación

Ejercicios

Bloque 6 Importancia de las regiones y los recursos naturales Evaluación diagnóstica • 6.1 Las regiones geográficas • 6.2 Características físicas y recursos naturales de algunas regiones naturales de la República Mexicana • Instrumentos de evaluación Bloque 7 Estructura y desarrollo económico y político de la población Evaluación diagnóstica • 7.1 La población humana • 7.2 Las actividades económicas • 7.3 La organización política • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Etimologías Grecolatinas 1

Lucio Victorio Sampieri Gasperín

Ficha técnica

Páginas: 240, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-60-8

Contenido temático Para el maestro

Bloque 2 Utilizas la formación y clasificación de las palabras Evaluación diagnóstica • 2.1 Formación de palabras por derivación, composición y parasíntesis • Procedimientos más usados para enriquecer el vocabulario de una lengua • La derivación • La composición • Formación de compuestos propios o asintácticos en griego • La parasíntesis • 2.2 Elementos morfológicos de las palabras: lexemas (raíces), prefijos y gramemas derivativos • Los lexemas (raíces) • Los prefijos y gramemas derivativos • 2.3 Clasificación de las palabras por sus elementos morfológicos • Instrumentos de evaluación

Ejercicios

Rúbrica

263

Bloque 1 Reconoces y aplicas la etimología de las palabras Evaluación diagnostica • 1.1 Importancia y utilidad de la etimología • Campo de estudio de la etimología • Importancia de la etimología en las ciencias, la técnica y las humanidades • 1.2 Ciencias auxiliares de la etimología • Carácter interdisciplinario de la etimología • Relaciones de la etimología con sus ciencias auxiliares • Algunos errores etimológicos • 1.3 Cambios que experimentan las palabras • Clasificación de los cambios que experimentan las palabras • Evolución fonética y morfológica de las palabras • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 Reconoces la influencia de la familia lingüística indoeuropea en la formación del español Evaluación diagnóstica • 3.1 Criterios de clasificación

Ciencias de la Salud 1

de las lenguas • Criterio geográfico, etnológico y del uso • Criterio morfológico • Criterio genealógico • 3.2 La familia lingüística indoeuropea • Generalidades sobre la familia lingüística indoeuropea • Ramas griega e ítalo-céltica de la familia lingüística indoeuropea • Importancia de la familia lingüística indoeuropea • 3.3 Orígenes del latín y el español • Latín culto y latín vulgar • Generalidades sobre el bajo latín • Palabras cultas, populares y semicultas • 3.4 Diversificación del latín vulgar, que dio origen a las lenguas romances • Causas de la diversificación romance • Distribución geográfica de los idiomas romances o neolatinos • Supervivencia del latín e importancia de su estudio • 3.5 Elementos no latinos del español • Elementos provenientes de las lenguas de la familia lingüística camítica • Elementos provenientes de las lenguas de la familia lingüística semítica: árabe (arabismos) • Elementos provenientes de las lenguas indígenas de América (nahuatlismos y otros) • Elementos provenientes de los idiomas modernos (galicismos, italianismos, anglicismos, germanismos, etcétera) • Nombres, adjetivos y verbos españoles provenientes de nombres de personajes • Los acrónimos • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Reconoces la influencia latina en el español Evaluación diagnostica • 4.1 Escritura y pronunciaciones latinas • El abecedario latino • Clasificación de las letras latinas • Puntuación y acentuación latinas • Pronunciación clásica o restituta • Pronunciación española • Pronunciación italiana o eclesiástica • 4.2 Declinaciones nominales latinas • El latín como lengua de flexión u orgánica • Características de las declinaciones nominales

latinas • Vocabulario de sustantivos de la 1ª declinación nominal latina • Vocabulario de sustantivos de la 2ª declinación nominal latina • Vocabulario de sustantivos de la 3ª declinación nominal latina • Vocabulario de sustantivos de la 4ª declinación nominal latina • Vocabulario de sustantivos de la 5ª declinación nominal latina • 4.3 Declinaciones adjetivales latinas • Generalidades sobre los adjetivos latinos • Vocabulario de adjetivos calificativos y posesivos de la 1ª y 2ª declinaciones • Vocabulario de adjetivos calificativos de la 3ª declinación latina • 4.4 Declinaciones pronominales latinas • Generalidades de los pronombres latinos • 4.5 Prefijos preposicionales y gramemas derivativos (sufijos) latinos • Vocabulario de prefijos preposicionales latinos • Lista de sufijos nominales latinos • Palabras españolas formadas por sufijos nominales latinos • Lista de sufijos adjetivales latinos • Palabras españolas formadas por sufijos adjetivales latinos • 4.6 Locuciones latinas usadas aún en español • Instrumento de evaluación

Antonio Cruz Soto María del Carmen C. Meza Vásquez

Ficha técnica

Páginas: 216, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-62-2

Contenido temático Práctica de laboratorio

Bloque 1 Identificas el proceso salud-enfermedad y aplicas su prevención Evaluación diagnóstica • 1.1 Ciencias de la salud • Ciencias de la salud y sus objetivos • 1.2 La salud-enfermedad y los niveles de prevención • Concepto de salud • Tipos de salud • La salud como un derecho del individuo • Enfoques actuales de la salud y enfermedad • Proceso salud-enfermedad • Historia natural de la enfermedad • Agente causal • Huésped • 1.3 Triada epidemiológica • Agente causal • Reservorio o fuente del agente causal • Niveles de prevención • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Reconoces la morfología humana Evaluación diagnóstica • 2.1 Introducción a la morfología humana • 2.2 Células, tejidos y órganos • Células • Tejidos • Órganos • Sistemas y aparatos • Organismo • 2.3 Planimetría y cavidades del cuerpo humano • Planimetría anatómica • Terminología básica • Planos anatómicos • Cavidades del cuerpo • Instrumentos de evaluación

Navega en la red

Bloque 3 Conoces tu cuerpo y valoras la importancia de su cuidado Evaluación diagnóstica • 3.1 Anatomía, fisiología e higiene • 3.2 Sistemas: anatomía, fisiología e higiene • Sistema digestivo • Sistema respiratorio • Sistema circulatorio • Sistema inmunológico • Sistema locomotor • Sistema tegumentario • Sistema excretor • Sistema reproductor • Sistema endocrino • Sistema nervioso • Sistema sensorial • Instrumentos de evaluación

Lectura

quinto semestre

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

quinto semestre

262

Administración 1

Cuauhtémoc Domingo Molina García

Ficha técnica

Páginas: 208, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-56-1

Contenido temático Lectura complementaria

Navega en la red

Rúbrica

265

Bloque 1 Identificas el desarrollo histórico y filosófico de la administración Evaluación diagnóstica • 1.1 Desarrollo de la administración • El siglo XVIII y el desarrollo intelectual • La Revolución Industrial: las nuevas formas de producción, la administración y las ciencias sociales • ¿Cuáles fueron las características del industrialismo? • 1.2 La administración en México • México prehispánico • La Colonia • Instituciones de administración en las colonias • México independiente • El Porfiriato • El siglo XX • El siglo XXI • Los autores mexicanos de la administración • Las instituciones educativas de la administración en México • 1.3 Desarrollo filosófico de la administración • La filosofía • La filosofía y la administración • 1.4 Características de la administración • Importancia • Ámbito • Carácter instrumental • Intangibilidad • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Analizas la administración como disciplina y sus diferentes enfoques teóricos Evaluación diagnóstica • 2.1 La administración como disciplina social • La administración como actividad • La administración como disciplina • Surgimiento de la administración como práctica empírica y como disciplina científica • ¿Quienes son los profesionales de la administración? • ¿Qué hacen los administradores para que se les defina como tales? • La administración como gerencia • Habilidades de los administradores • 2.2 La teoría del empirismo administrativo • El empi-

rismo en la filosofía • El empirismo en la administración • Los autores del empirismo administrativo • Una apreciación crítica de la escuela empírica • 2.3 La teoría administrativa de Henry Fayol • Áreas funcionales de la organización • La administración como proceso • El proceso administrativo como función propia del administrador • El carácter prescriptivo de los principios administrativos • Observaciones finales sobre Henry Fayol • 2.4 La escuela científica de Frederick Taylor • Antecedentes de la administración científica • Frederick W. Taylor • Racionalización del trabajo • Estudios de tiempos y movimientos • Selección y capacitación de trabajadores • 2.5 La teoría humano relacionista • Elton Mayo: un sociólogo en la administración • Comportamiento individual y grupal • 2.6 La teoría neo-humano-relacionista: propuestas para la organización y el liderazgo • Douglas McGregor • Abraham Maslow • El proceso de la motivación humano • 2.7 La teoría matemática • Ackoff, Arnoff y Churchman y la investigación de operaciones • Los modelos cualitativos para la toma de decisiones • Toma de decisiones multicriterio • Los modelos cuantitativos • 2.8 Teoría general de sistemas • El modelo de sistemas • La empresa y la administración como sistemas • 2.9 La teoría estructuralista de Renate Mayntz • La teoría estructuralista de Amitai Etzioni • La teoría estructuralista de Ralph Dahrendort • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Aplicas el proceso administrativo Evaluación diagnóstica • 3.1 El proceso administrativo • 3.2 Planeación • Contexto • Definición • Importancia de la planeación • Principios de la planeación

Psicología 1

• Técnicas de la planeación • Proceso de la planeación • Tipos de planes • Premisas • Cursos alterno • Objetivos y metas • Políticas • Presupuestos • Procedimientos • Programas • 3.3 Organización • Contexto • Definición • Importancia • Tipos de organización • Principios de organización • Proceso de organización: productos y técnicas • 3.4 Integración • Definición • Importancia • Principios de la integración • Técnicas de la integración • 3.5 Dirección • Definición • Importancia • Principios de la dirección • Técnicas de la dirección • 3.6 Control • Definición • Importancia • Principios del control • El control y la administración • Proceso de control • 3.7 El proceso administrativo como función propia del administrador • Instrumentos de evaluación

Ruth Navarro Cruz

Ficha técnica

Páginas: 152, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-66-0

Contenido temático

Actividad introductoria

Bloque 1 Identificas la psicología como ciencia Evaluación diagnóstica • 1.1 Teorías psicológicas • La psicología como ciencia • Características • Experimental • Eclética • Niveles de análisis • Concepciones • Evolución de la psicología • Etapa precientífica • Dualismo mente cuerpo • Existencia del alma • Hipócrates • Socrátes • Platón • Aristóteles • Rene Descartés • Etapa científica • Actos voluntarios e involuntarios • Importancia del estudio del cerebro • Teorías científicas (estructuralismo, funcionalismo, Gestalt, psicoanálisis, conductismo, humanismo, teoría cognitiva, neurociencia) • Objeto de estudio de la psicología • Como teoría explicativa • El alma • La mente • La conducta • Los procesos mentales • Métodos de estudio de la psicología • Observación naturalista • Estudio de caso • Encuesta • Investigación correlacional • Investigación experimental • Áreas de la psicología • Educativa • Clínica y consejería • Industrial • Individual • Social • Experimental • Del desarrollo • Del deporte • Ambiental • Relación de la psicología con otras ciencias • Medicina • Psiquiatría • Pedagogía • Sociología • Arquitectura • Administración • Biología • Psicobiología • Criminología • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Analizas la relación entre los procesos neurofisiológicos y la conducta Evaluación diagnóstica • 2.1 Funcionamiento neuronal • Estructura • Dendritas • Soma • Axón sinapsis • Clasificación funcional • Sensorial • Motora • Interneurona • 2.2 Sistema nervioso • Sistema nervioso central: médula espinal y encéfalo • Sistema nervioso periférico: somático autónomo • El sistema nervioso somático • El sistema autónomo • 2.3 Sistema endocrino • Glándulas • Pituitaria • Pineal • Tiroides • Suprarrenales • Hormonas • Impacto en el funcionamiento del sistema nervioso • 2.4 Especialización hemisférica • Lóbulos de la corteza cerebral • Funciones del hemisferio izquierdo • Funciones del hemisferio derecho • Diferencias sexuales en especialización hemisférica • 2.5 Las adicciones y su impacto en el sistema nervioso • Instrumentos de evaluación

Construyendo mis puntos de vista

Navega en la red

quinto semestre

264

Bloque 3 Analizas los diferentes tipos de emociones Evaluación diagnóstica • 3.1 Conceptualización y componentes de la emoción • Definición • Funciones de las emociones • Funciones adaptativas • Funciones sociales • Funciones motivacionales • Papel energetizador • Papel directivo • Percepción emocional • Activación emocional • Conducta emocional • El control de las emociones • 3.2 Conceptualización de motivación • Definición • Papel energetizador de la motivación • Papel directivo • Impulso y su relación con la necesidad • Incentivo • Clasificación de motivos • Motivos básicos o fisiológicos • Motivos psicológicos • Motivos sociales (agresividad, gregarismo, necesidad de tener éxito, adquisividad) • Teorías de la motivación humana • Teoría psicoanalítica de Freud • Teoría de autorrealización de Maslow • Teoría del aprendizaje social de Bandura • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Cálculo Diferencial

Luciano Callejas Tejeda Amalia Ysabel Jiménez Abud

Ficha técnica

Páginas: 224, Año: 2012, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-67-7

Navega en la red

Contenido temático Bloque 1 Argumentas el estudio del cálculo mediante el análisis de su evolución, sus modelos matemáticos y su relación con hechos reales Evaluación diagnóstica • 1.1 Evolución del cálculo • 1.2 Modelos matemáticos: un acercamiento a máximos y mínimos • Actividad de cierre • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Resuelves problemas de límites en situaciones de carácter económico, administrativo, natural y social Evaluación diagnóstica • 2.1 Los límites: su interpretación en una tabla, en una gráfica y su aplicación en funciones algebraicas • Noción de límite • Funciones continua y discontinua • Límites laterales • 2.2 El cálculo de límites en funciones algebraicas y trascendentes • Límites de funciones polinomiales • Límites de funciones racionales • Límites de funciones trigonométricas • Límites de funciones logarítmicas • Límites de funciones exponenciales • Límites infinitos y límites en el infinito • Actividad de cierre • Instrumentos de evaluación

Actividad de cierre

Bloque 3 Calculas, interpretas y analizas razones de cambio en fenómenos naturales, sociales, económicos y administrativos Evaluación diagnóstica • 3.1 La variación de un fenómeno a través del tiempo • Razón de cambio y velocidad instantánea • 3.2 La velocidad, la rapidez y la aceleración de un móvil en un periodo de tiempo • La derivada como razón de cambio instantánea • La derivada como pendiente • Reglas de derivación • Reglas de derivación del producto y del cociente • Derivación de funciones compuestas: regla de la cadena • Reglas de derivación de funciones trigonométricas • Derivada de funciones trigonométricas inversas • Derivación de funciones exponenciales y logarítmicas • Derivación implícita • Derivadas de orden superior • Actividad de cierre • Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica

267

Bloque 4 Calculas e interpretas máximos y mínimos aplicados a problemas de optimización Evaluación diagnóstica • 4.1 Producciones, máximos y mínimos • Puntos críticos • Funciones crecientes y decrecientes • 4.2 Variaciones en las producciones, máximos y mínimos relativos • Cálculo de valores máximos y mínimos relativos con el criterio de la primera derivada • Cálculo de valores máximos y mínimos relativos con el criterio de la segunda derivada • Aplicaciones de máximos y mínimos • Trazado de curvas • Actividad de cierre • Instrumentos de evaluación

Dibujo 1

José Luis Bretón Arredondo

Ficha técnica

Páginas: 176, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-68-4

Contenido temático Evaluación diagnóstica

Bloque 1 Valoras el dibujo como medio de comunicación y su evolución histórica Evaluación diagnóstica • 1.1 El dibujo como medio de comunicación • 1.2 Hablemos ahora del dibujo en la historia del hombre • Manifestaciones gráficas en la prehistoria y las culturas antiguas • Sigamos hablando del dibujo • 1.3 ¿Cómo expreso mis ideas? • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Aplicas los fundamentos básicos del dibujo técnico Evaluación diagnóstica • 2.1 ¿Para qué el dibujo técnico? • Técnica de mano alzada • Instrumentos empleados en el dibujo técnico • El uso de instrumentos en el dibujo técnico • El lenguaje de las líneas • Rotulado: caligrafía técnica • Instrumentos empleados en caligrafía • Cuadro de referencias • 2.2 Objetos de distintas formas y tamaños • Escalas • Método analítico para la determinación de la escala • Acotaciones • Instrumentos de evaluación

Rúbrica

Bloque 3 Aplicas las técnicas del dibujo como una herramienta de trabajo Evaluación diagnóstica • 3.1 Una mirada a la forma de los objetos para su construcción • Figuras en el plano • Construcciones geométricas básicas • Polígonos • Enlace entre líneas curvas y rectas • Elipses • 3.2 ¿Dónde está ubicado el observador? • Tipos de proyección • Planos de proyección • Métodos de proyección y abatimiento de planos • Monteas o planos de abatimiento • 3.3 Volúmenes • Tipos de proyección • Dibujo isométrico • Dibujo de circunferencias y arcos de circunferencias • Acotación de dibujos isométricos • 3.4 La perspectiva cónica y su manejo • Conceptos básicos de la proyección cónica • Metodología de la perspectiva a un punto de fuga • Instrumentos de evaluación

Actividades

quinto semestre

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

quinto semestre

266

Ciencias de la Comunicación 1

María de Lourdes Cuevas G. Salmones

Ficha técnica

Páginas: 208, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-69-1

Contenido temático Evaluación diagnóstica

De manera individual

Rúbrica

269

Bloque 1 Defines el proceso de la comunicación Evaluación diagnóstica • 1.1 Características de la comunicación • Mi diario • Como proceso humano • Social • Retroalimentación • Características de la información • Datos y conocimientos • Flujo • Humana • Artificial • Reflujo • 1.2 Funciones de los elementos y su intención en el lenguaje ( verbal y no verbal) • Emotiva, sintomática o expresiva • Conativa o apelativa • Poética • Metalingüística • Fática • Referencial • 1.3 El lenguaje • Lenguaje verbal • El signo lingüístico • Lenguaje oral • Lenguaje escrito • Lenguaje no verbal • Sin palabras • Los signos no lingüísticos • Lenguaje icónico • Lenguaje kinésico • Lenguaje proxémico • Paralenguaje • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Caracterizas y aplicas los modelos de comunicación Evaluación diagnóstica • 2.1 El proceso comunicativo • Elementos • Fuente • Emisor • Mensaje • Contexto • Referente • Canal o medio • Código • Receptor • Perceptor • Codificación • Decodificación • Retroalimentación o feedback • Ruido • 2.2 Modelos de comunicación • Aristóteles • Harold D. Lasswell • Laswell y Raymond B.

Contabilidad 1

Nixon • Claude Shannon y Warren Weaver • David K. Berlo • Wilbur Schramm • Marshall H. McLuhan • Abraham A. Moles • Modelo de Aristóteles • Modelo de David K. Berlo • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Relacionas los tipos de comunicación con tu contexto Evaluación diagnóstica • 3.1 Formas de comunicación • Comunicación privada • Comunicación pública • 3.2 Tipos de comunicación • Intrapersonal • Interpersonal • Comunicación grupal o intermedia • Comunicación masiva • 3.3 Características del acto comunicativo • Directo • Indirecto • Unilateral • Bilateral • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Vinculas la cultura con la comunicación pública Evaluación diagnóstica • 4.1 La cultura • Función simbólica en la sociedad actual • 4.2 La comunicación pública en el sistema de medios de comunicación masiva • 4.3 Influencia de la globalización en la cultura • Local • Mundial • 4.4 Empresas culturales de comunicación • Prensa • Cine • Radio • Televisión • Internet • 4.5 Nacionales y multinacionales de la comunicación • 4.6 La comunicación pública en un contexto multicultural del país • Cultura popular • Cultura de masas • Alta cultura • Cultura híbrida • Instrumentos de evaluación

Bloque 5 Estableces la influencia de Internet en la sociedad y cultura actuales Evaluación diagnóstica • 5.1 La importancia de Internet • Antecedentes históricos de Internet • Estructura discursiva de Internet • Enunciador • Enunciatario • Funciones del discurso • Informativa • Entretenimiento • Comercial • Educativa • 5.2 Características del discurso de Internet • Interactividad • Hipertextualidad • Multimedialidad • 5.3 Modelos de comunicación en Internet • Interpersonales • Correo electrónico o e-mail • Grupos de noticias • Chats • Foros • Juegos en red • Wikis • Masivos • Páginas personales • Blogs • Redes sociales • Portales • Buscadores • Páginas de asociaciones, instituciones y empresas • Cibermedios • Instrumentos de evaluación

José Apolonio Illescas Pacheco

Ficha técnica

Páginas: 208, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-64-6

Contenido temático Evaluación diagnóstica

Bloque 1 Reconoces la importancia de la contabilidad y su evolución de acuerdo a tu contexto Evaluación diagnóstica • 1.1 Conceptos básicos de contabilidad • Evolución contable • 1.2 Naturaleza contable • Concepto de contabilidad • Importancia de la contabilidad • Objetivos de la contabilidad • Concepto y funciones del contador. Sector privado y público • Entidad económica • Características cualitativas de la información financiera • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Identificas los ordenamientos jurídicos que regulan la práctica contable Evaluación diagnóstica • 2.1 Legislación contable • Códigos • Leyes • Reglamentos • 2.2 Infracciones y sanciones • Infracciones • Sanciones • 2.3 Diferentes maneras de llevar contabilidad • 2.4 Normas de Información Financiera • Normatividad contable vigente • Instrumentos de evaluación

Lectura complementaria

Rúbrica

quinto semestre

Bloque 3 Aplicas el registro contable manual y electrónico de operaciones comerciales Evaluación diagnóstica • 3.1 Activo, pasivo y capital • El activo: definición y clasificación • El pasivo: definición y clasificación • El capital: definición, características y clasificación • 3.2 La cuenta • Denominación, movimiento y saldo de las cuenta de activo • Reglas de cargo y abono de las cuentas de activo • Denominación, movimiento y saldo de las cuentas de pasivo • Reglas de cargo y abono de las cuentas de pasivo • Denominación, movimiento y saldo de las cuentas de capital • Reglas de cargo y abono de las cuentas de capital • Cuentas de resultados • Denominación, movimiento y saldo de las cuentas de resultados • 3.3 Teoría de la partida doble y cuenta • La partida doble • Catálogo de cuentas • Registro contable del IVA • 3.4 Libros de contabilidad • Libro Diario • Libro Mayor • Errores y contrapartidas • Balanza de comprobación • 3.5 Diversos software contables que existen y su importancia en el sector productivo • Microsip contabilidad • Ipsofact • Contpaq I • Contafiscal 2000 • Aspel COI • Instrumentos de evaluación

quinto semestre

268

Bloque 4 Manejas el sistema analítico para identificar la pérdida o ganancia de la empresa Evaluación diagnóstica • 4.1 Sistemas para el registro de mercancías • 4.2 Sistema de mercancías generales • Características • Ventajas y desventajas del sistema de mercancías generales • Ajuste para la determinación de la utilidad o pérdida bruta • 4.3 Sistema analítico • Características del sistema analítico • Ventajas y desventajas del sistema analítico • Naturaleza de las cuentas • Registro de operaciones en los libros Diario y Mayor • Ajustes para la determinación de la utilidad o pérdida bruta • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Derecho 1

Judith Aguirre Moreno

Ficha técnica

Páginas: 136, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-65-3

Contenido temático Evaluación diagnóstica

Bloque 2 Valoras la formación y creación de la ley Evaluación diagnóstica • 2.1 La ley • Clasificación de las leyes • Leyes constitucionales • Leyes orgánicas • Leyes reglamentarias • 2.2 Proceso y creación de la ley en México • Proceso legislativo • Iniciativa • Discusión • Aprobación • Sanción • Publicación • Iniciación de vigencia • Instrumentos de evaluación

Trabajo en equipo

Ejercicio de lectura

271

Bloque 1 Argumentas el origen y la importancia del derecho Evaluación diagnóstica • 1.1 El derecho y sus fuentes • Definición • Clasificación de las fuentes de derecho • Fuentes históricas • Fuentes reales o materiales • Fuentes formales • 1.2 El derecho en México • Prehispánico • Nociones sobre la tenencia de la tierra • El derecho penal azteca • La época colonial • Legislación metropolitana • Legislación criolla • La Encomienda • México independiente • México revolucionario • 1.2 Normas de conducta • Clasificación de las normas • Normas religiosas • Normas morales • Normas sociales • Normas jurídicas • Semejanzas entre los cuatro tipos de normas • Características de las normas • Heteronomía • Autonomía • Coercibilidad • Incoercibilidad • Bilateralidad • Unilateralidad • Exterioridad • Interioridad • Clasificación de las normas jurídicas • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 Aplicas la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Evaluación diagnóstica • 3.1 La Constitución • 3.2 Jerarquía del orden jurídico en el derecho mexicano • ¿Qué entiendes por jerarquía? • Clasificación del orden jurídico mexicano • 3.3 Garantías individuales • Concepto • Características • Clasificación • Antecedentes históricos internacionales • Antecedentes nacionales • La protección de las garantías individuales (derechos humanos en México) • El juicio de amparo • La Comisión Nacional de los Derechos • Humanos 3.4 División de poderes • El poder Ejecutivo • Facultades del Poder ejecutivo Federal • El poder Legislativo • Integración de la Cámara de diputados • Integración de la Cámara de Senadores • El poder Judicial • 3.5 El Estado • Los fines del Estado • Los cometidos del Estado • Las atribuciones del Estado • Elementos del Estado • Territorio • Población • Poder público soberano • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Distingues y explicas las ramas del derecho Evaluación diagnóstica • 4.1 Clasificación del derecho • Derecho público • Derecho constitucional • Derecho administrativo • Derecho penal • Derecho procesal • Derecho fiscal • Derecho económico • Derecho bancario • Derecho ecológico o ambiental • Derecho privado • Derecho civil • Derecho mercantil • Derecho social • Derecho agrario • Derecho del trabajo • Derecho de la seguridad social • Instrumentos de evaluación

Economía 1

Arturo Méndez Montero Rogelio J. Rendón Hernández

Ficha técnica

Páginas: 160, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-70-7

Contenido temático Diagnóstico personal

Actividad personal

Bloque 1 Aplicas la economía, a través de la toma de decisiones Diagnóstico personal • 1.1 Importancia de la economía • Conceptos básicos de economía • Definición de economía • Principios básicos de la economía • Principios de la escasez • Principio de costobeneficio • Relación de la economía con las ciencias formales y empíricas • Economía y las ciencias formales • Economía y las ciencias empíricas • 1.2 Principales problemas económicos • Qué producir • Cómo producir • Para quién producir • 1.3 Divisiones de la economía • Positiva y normativa • Teoría económica y política económica • La teoría económica • La teoría microeconómica • La teoría macroeconómica • La política económica • 1.4 Formas de aproximación al objeto de estudio de la economía • Método inductivo • Método deductivo • Metodología de la economía • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Argumentas el desarrollo económico de tu comunidad Diagnóstico personal • 2.1 Principios de la economía • La toma de decisiones de los individuos • Las disyuntivas • Costo – beneficio • Pensamiento marginal • Los incentivos • La interacción de los individuos • La producción de bienes y servicios • El mercado • El comercio • El Estado • 2.2 El comportamiento de los agentes económicos • La conducta del consumidor • El proceso de toma de decisiones del consumidor • La conducta el empresario • El proceso de decisión en la teoría neoclásica • El proceso de toma de decisiones del empresario • El comportamiento del gobierno • El proceso de toma de decisiones del gobierno • 2.3 El funcionamiento del sistema económico • Problemas económicos • Mercados • Mercado de factores productivos • Mercado de bienes y servicios • Mercados financieros • El sistema económico • Instrumentos de evaluación

Advierte que

quinto semestre

Bloque 3 Aplicas las corrientes del pensamiento económico Diagnóstico personal • 3.1 El pensamiento económico • El mercantilismo • Los fisiócratas • Escuela clásica • Principios • Representantes • Adam Smith • David Ricardo • Thomas Robert Malthus • Juan Bautista Say • El materialismo histórico • Principios • Marxismo • Fundadores del marxismo y del materialismo histórico • Principios • Friedrich Engels • El socialismo • Principios • Tipos de socialismo • Teoría neoclásica • Principios • Antecedentes • William Stanley Jevons • Carl Menger • La escuela matemática • Leon Walras • Alfred Marshall • 3.2 La revolución del pensamiento económico y la contrarrevolución • La teoría keynesiana • La teoría general • El papel del empleo en la relación: consumo-ahorro-inversión • El consumo y ahorro • La inversión • El papel del gobierno en la economía • Teoría monetarista • La curva de Phillips y la tasa natural de desempleo • Milton Friedman y el neoliberalismo • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

quinto semestre

270

Sociología 1

César Guevara Gónzalez

Ficha técnica

Páginas: 240, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-63-9

Contenido temático

Evaluación diagnóstica

Bloque 2 Aplicas la metodología de la investigación para el estudio de los problemas sociales Evaluación diagnóstica • 2.1 Metodología de la investigación • Diferencia entre metodología cuantitativa y cualitativa • Metodología cuantitativa • Elaboración del cuestionario • El proceso de codificación de las preguntas abiertas • Críticas a la metodología cuantitativa • Metodología cualitativa • La historia de vida • ¿Cómo analizar una historia de vida? • Extracto de una historia de vida • La entrevista • Recomendaciones para realizar una entrevista a profundidad con fines de investigación sociológica • Recomendaciones sobre el guión de la entrevista • Los grupos de discusión • La observación • Críticas a la metodología cualitativa • El proyecto de investigación • Instrumentos de evaluación

De manera individual

Rúbrica

274

Bloque 1 Argumentas la importancia de la sociología en el devenir histórico Evaluación diagnóstica • 1.1 Sociología • Concepción etimológica de sociología entre los siglos XVIII y XIX • Objeto de estudio de las ciencias naturales y de las ciencias sociales • Campo de acción de la sociología • Urbana • Rural • Del trabajo • El fordismo • De la educación • Surgimiento de la sociología • Antecedentes • La aparición del estado absolutista • Los economistas • Los cambios religiosos • El descubrimiento de otros continentes • Cambios económicos, políticos y sociales • El ascenso de la burguesía • La Revolución Industrial • La Revolución Francesa • Urbanización de la vida social • Primeras investigaciones sociales • Vilfredo Pareto • Georg Simmel • El positivismo (Saint-Simon y Auguste Comte) • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 Analizas las principales teorías sociológicas Evaluación diagnóstica • 3.1 Teorías sociológicas • El estructural-funcionalismo • Emile Durkheim, Talcott Parsons, Robert Merton y su contexto histórico (Durkheim, Parsons y Merton) • Concepción sociológica en el estructural-funcionalismo (Durkheim, Parsons y Merton) • Principales categorías de análisis del estructural-funcionalismo (cambio social, método comparativo, función social, estructura, estatus social, rol social, teoría de la estratificación social) • La teoría comprensiva • Max Weber y su contexto histórico • Concepción de sociología • Principales categorías de análisis del enfoque (cambio social, método comprensivo, tipos de acción social, tipo ideal, neutralidad axiológica) • El materialismo histórico • Karl Marx y su contexto histórico • Concepción de sociología • Principales categorías de análisis del enfoque (cambio social, método dialectico, modos de producción, clases sociales, lucha de clases) • La teoría crítica • Jürgen Habermas y su contexto histórico • Acepción de sociología • Principales categorías de análisis del enfoque (cambio social, método crítico reflexivo, tipo de interés, conocimiento crítico y emancipador, interacción social, acción comunicativa) • La contrastación de la realidad social según el estructural-funcionalismo • Concepción de la sociedad (estructural-funcionalismo, teoría comprensiva, materialismo histórico, teoría crítica) • Metodología (estructural-funcionalismo, teoría comprensiva, materialismo histórico, teoría crítica) • El cambio social (estructural-funcionalismo, teoría comprensiva, materialismo histórico, teoría crítica) • Instrumentos de evaluación

Temas selectos de química 1

Abraham H. Soto Cid Miguel A. Fragoso López Karina Benítez Pérez

Ficha técnica

Páginas: 168, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-59-2

Contenido temático Bloque 1 Aplicas las leyes de los gases Evaluación diagnóstica • 1.1 Características de los gases y las leyes que los rigen • Características de los gases • Leyes de los gases • Ley de Boyle • Ley de Charles • Ley de Gay Lussac • Ley general o combinada del estado gaseoso • Ley de Avogadro • Ley de los gases ideales • Ley de las presiones parciales • Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica

Ejercicios

Bloque 2 Explicas el estado líquido y sólido de la materia Evaluación diagnóstica • 2.1 Características del estado líquido de la materia: presión de vapor, punto de ebullición, punto de congelación, tensión superficial y densidad • Presión de vapor • Punto de ebullición • Punto de congelación • Tensión superficial • Densidad • 2.2 Características del estado sólido de la materia: Amorfos y Cristalinos • Actividad experimental 1 • Actividad experimental 2 • Actividad experimental 3 • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Explicas la velocidad de reacción y el equilibrio químico Evaluación diagnóstica • 3.1 Velocidad de reacción • Factores que afectan la velocidad de reacción • Teoría de las colisiones • Energía de activación • Ley de acción de masas • Orden de reacción • Actividad experimental • 3.2 Equilibrio químico • 3.3 Principio de Le Châtelier • Factores que afectan el equilibrio químico • Instrumentos de evaluación

Lectura complementaria

quinto semestre

272

Bloque 4 Cuantificas los cambios energéticos del entorno Evaluación diagnóstica • 4.1 Características de los sistemas termodinámicos • 4.2 Primera y Segunda Ley de la Termodinámica • Energía interna • Primera Ley de la Termodinámica • Entalpía • Ley de Hess • Segunda Ley de la Termodinámica • Cambios en la entropía • Energía libre de Gibbs • Actividad experimental • Instrumentos de evaluación • Apéndice A • Apéndice B

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Alma Blanca Aguilar Cáceres

Ficha técnica

Páginas: 216, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-84-4

Contenido temático Ejercicios

Bloque 2 Comprende la dinámica de los ecosistemas que integran la biosfera Evaluación diagnóstica • 2.1 Dinámica de los ecosistemas y áreas protegidas • Estratificación vegetal • Regiones biogeográficas del mundo • Ecosistemas de México • Áreas Naturales Protegidas para su cuidado y preservación • Riesgos a los que se enfrentan las áreas naturales protegidas • 2.2 Flujos de materia y energía • Energía • Sistemas de producción • 2.3 Ciclos biogeoquímicos • Ciclos gaseosos • Ciclos sedimentarios • Ciclo hidrológico • Cadenas tróficas • Cadenas alimenticias • Instrumentos de evaluación

Lectura complementaria

Proyecto

260

Bloque 1 Aplica los niveles básicos de la Ecología en su contexto Evaluación diagnóstica • 1.1 Historia de la Ecología • Historia de la Ecología en México • 1.2 La Ecología como ciencia integradora e interdisciplinaria • Divisiones de la Ecología • Niveles de organización y objeto de estudio de la Ecología • 1.3 Factores ambientales • Factores limitativos abióticos • Principios ambientales: Ley del mínimo o Principio de Liebig y Ley de la tolerancia de Shelford • Factores limitativos bióticos (organismos) • 1.4 Población • Concepto de población • Propiedades de una población • Tipos de crecimiento poblacional • 1.5 Comunidad • Tamaño y límites de una comunidad • Relación diversidad – abundancia • Estructura de la comunidad • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 Identifica el Impacto ambiental, Desarrollo sustentable y propone alternativas de solución Evaluación diagnóstica • 3.1 Impacto ambiental • Concepto de Impacto ambiental • Tipos de Impacto ambiental • Causas y efectos del deterioro ambiental • Consecuencias del Impacto ambiental • Impactos sobre el medio social • 3.2 Contaminación ambiental • 3.3 Educación ambiental y calidad de vida • Contaminación atmosférica • Agentes contaminantes y consecuencias para el ambiente • 3.4 Contaminación en aguas • Agentes contaminantes y consecuencias para las aguas marinas y continentales • 3.5 Contaminación en suelo • Manejo de residuos sólidos • 3.6 Contaminación por ruido • 3.7 Contaminación visual • 3.8 Recursos naturales • Recursos naturales turísticos y ecoturismo • Ejemplos de recursos naturales • Manejo de recursos • Desarrollo sustentable • La huella ecológica • 3.9 Legislación ambiental mexicana • Ley General del Equilibrio Ecológico • Instrumentos de evaluación

Filosofía

Erick Gómez Navas Rolando Ruiz Jiménez

Ficha técnica

Páginas: 216, Año: 2011, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-43-1

Contenido temático Rúbrica

Actividad personal

Bloque 1 La filosofía como una disciplina global Evaluación diagnóstica • 1.1 Las características de los conocimientos prefilosóficos de tipo: míticos, mágicos y religiosos • 1.2 Definición de filosofía • 1.3 Características de la filosofía • 1.4 Relación de la filosofía con la ciencia y la religión • 1.5 Las disciplinas filosóficas • 1.6 Los métodos mayéutico y cartesiano. Análisis y comparación • Instrumentos de evaluación Bloque 2 La importancia de la razón presocrática para explicar la realidad natural Evaluación diagnóstica • 2.1 La problemática que enfrentaron los filósofos de la naturaleza al explicar los fenómenos físicos • 2.2 Los filósofos presocráticos o cosmogónicos • 2.3 Las explicaciones de los filósofos milesios en torno al origen del cosmos • 2.4 Pitágoras, el principio de todo es el número • 2.5 El pensamiento de Heráclito • 2.6 El pensamiento de Parménides como medio para llegar a la verdad y la razón • 2.7 Las explicaciones de los filósofos mecanicistas • Instrumentos de evaluación. Bloque 3 Las respuestas clásicas a los problemas de la condición humana y la sociedad Evaluación diagnóstica • 3.1 El problema de la condición humana y su relación con las situaciones sociales, éticas y políticas • 3.2 La propuesta ética antropológica de Sócrates, como inicio del

sexto semestre

Ecología y Medio Ambiente

razonamiento sobre la verdad y la virtud • 3.3 El dualismo antropológico y cosmológico de Platón como explicación privilegiada de la cultura occidental • 3.4 La concepción platónica de las estructuras sociales y políticas por medio del modelo de La República • 3.5 Los conceptos de materia y forma, acto y potencia, y el modelo de las cuatro causas de Aristóteles, como estructura integradora de la antropología clásica • 3.6 Discrimina las estructuras de la lógica de Aristóteles • 3.7 Las posturas antropológicas sofistas de Protágoras, Gorgias y Calicles • 3.8 Sitúa las diversas corrientes helenísticas como referencia para comprender las ideologías actuales • Instrumentos de evaluación Bloque 4 La relación entre lo humano y lo divino en el pensamiento medieval Evaluación diagnóstica • 4.1 La importancia del conocimiento del hombre como un ser en relación con la divinidad • 4.2 El pensamiento de Tomás de Aquino con respecto a las vías para demostrar la existencia de Dios, así como sus concepciones sobre la configuración del mundo y la causalidad • 4.3 Las influencias del pensamiento de san Agustín y santo Tomás de Aquino en el cristianismo actual • 4.4 El pensamiento político de Nicolás Maquiavelo • 4.5 El contexto en el que se desarrolla la reforma protestante por Martín Lutero • Instrumentos de evaluación Bloque 5 Los límites, alcances y estructura del conocimiento humano

Evaluación diagnóstica • 5.1 La importancia del problema del conocimiento • 5.2 David Hume representante del empirismo clásico • 5.3 La Crítica de la razón pura y su estructura: Estética, Analítica y Dialéctica trascendental • 5.4 El imperativo categórico kantiano • 5.5 El sistema de lo absoluto de Hegel • 5.6 La filosofía hegeliana como el «lugar» en que la historia humana es pensada • Instrumentos de evaluación Bloque 6 La condición humana desde la perspectiva de la filosofía posmoderna Evaluación diagnóstica • 6.1 Friedrich Nietzsche precursor del pensamiento posmoderno • 6.2 La filosofía de Nietzsche y sus temas centrales • 6.3 El pensamiento existencialista de Martin Heidegger • 6.4 El modernismo y el posmodernismo • 6.5 Heidegger como antecedente de una concepción filosófica «posmoderna» • 6.6 El posmodernismo. El punto de vista de los autores de la escuela de Frankfurt • 6.7 El pensamiento de Gianni Vatimo • 6.8 Jean- Francois Lyotard y la crítica a la idea de progreso material y la razón instrumental • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

sexto semestre

259

María Dolores Perroni Castellanos Ana Silvia Guzmán Piedra

Ficha técnica

Páginas: 176, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-85-1

Contenido temático Evaluación diagnóstica

Bloque 1 Comprendes la importancia de la investigación científica y su impacto social Evaluación diagnóstica • 1.1 Investigación científica • 1.2 Tipos de investigación • 1.3 La investigación en México y su evolución social • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Interpretas el estudio del conocimiento y sus tipos Evaluación diagnóstica • 2.1 Conocimiento y sus elementos • 2.2 Tipos de conocimiento y sus características • 2.3 Conocimiento científico • Instrumentos de evaluación

En clase

Bloque 3 Analizas la utilidad y las características de la metodología de la investigación Evaluación diagnóstica • 3.1 Metodología de la investigación • 3.2 Métodos de investigación • Método analítico • Método histórico • Método experimental • Instrumentos de evaluación

Actividad de aprendizaje

275

Bloque 4 Reconoces los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa, así como sus métodos de aplicación

Etimologías Grecolatinas 2

Evaluación diagnóstica • 4.1 Modelos de investigación cualitativa y cuantitativa • Modelo de investigación cualitativa • Modelo de investigación cuantitativa • Instrumentos de evaluación

Bloque 5 Diseñas una metodología de investigación Evaluación diagnóstica • 5.1 Fases de la investigación • Fase I: exposición del problema • Selección del tema • Delimitación del tema • Planteamiento del problema • Justificación • Hipótesis y variables • Objetivos • Fase II: marco metodológico • Diseño metodológico • Población y muestra • Recolección de datos • Fichas de referencia • Fichas de lectura • Observación • Encuesta • Procesamiento de datos • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Elaboras un marco teórico Evaluación diagnóstica • 6.1 Fase III: elaboración del marco teórico • Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica • 7.1 Estilos de referencia bibliográfica • Instrumentos de evaluación

Bloque 8 Realizas el análisis de resultados y elaboras conclusiones Evaluación diagnóstica • 8.1 Reporte de investigación • Análisis e interpretación de los resultados • Conclusiones • Informe de investigación • Instrumentos de evaluación • Prepárate para la prueba enlace • Respuestas • Bibliografía y referencias electrónicas

Bloque 7 Reconoces las distintas formas de referencia bibliográfica

Lucio Victorio Sampieri Gasperín

Ficha técnica

Páginas: 232, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-75-2

Contenido temático

Navega en la red

Ejercicios

Para el maestro

Bloque 1 Aplicas la fonética griega Evaluación diagnóstica • 1.1 Las letras del alfabeto griego • Sinopsis histórica del alfabeto griego • Escritura griega del Periodo Clásico • Nombres, escritura y pronunciación de las letras griegas del Periodo Clásico • Observaciones sobre el alfabeto griego del Periodo Clásico • Una aplicación del alfabeto griego en astronomía • 1.2 Clasificación de las vocales, consonantes y diptongos griegos • Clasificación de las letras y diptongos g r i e gos • Vocales y consonantes griegas • Diptongos griegos • Transcripción de las letras y diptongos griegos al latín y el español • Transcripción de las letras griegas • Transcripción de los diptongos griegos • 1.3 Espíritus, acentos y otros signos ortográficos del griego • Espíritus y acentos del griego • Los espíritus griegos • Los acentos griegos • Otros signos ortográficos griegos • Signos ortográficos de puntuación e interrogación • Otros signos ortográficos de acentuación • Pronunciación clásica o restituta del griego • Generalidades sobre la pronunciación clásica o restituta del griego • Otras reglas de la pronunciación clásica o restituta del griego • Comparación de las escrituras fenicia y griega • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Utilizas las flexiones nominales griegas Evaluación diagnóstica • 2.1 La flexión nominal

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

sexto semestre

Metodología de la Investigación

en griego y español • El griego como lengua de flexión u orgánica • Elementos morfológicos de las palabras griegas • El griego como idioma desinencial y sintético • 2.2 Enunciado de sustantivos y adjetivos de las tres declinaciones griegas • Enunciado de sustantivos de las tres declinaciones nominales griega • Enunciado de adjetivos calificativos de las tres declinaciones griegas • 2.3 Vocabulario básico de las tres declinaciones griegas • Vocabulario de sustantivos de la 1a. declinación griega • Palabras españolas formadas por sustantivos de la 1a. declinación griega • Vocabulario de sustantivos de la 2a. declinación griega • Palabras españolas formadas por sustantivos de la 2a. declinación griega • Vocabulario de sustantivos de la 3a. declinación griega • Palabras españolas formadas por sustantivos de la 3a. declinación griega • Vocabulario de adjetivos calificativos de la 1a. y 2a. declinaciones griegas • Palabras españolas formadas por adjetivos calificativos de la 1a. y 2a. declinaciones griegas • Vocabulario de adjetivos calificativos de la 3a. declinación griega y adjetivos mixtos e irregulares • Palabras españolas formadas por adjetivos calificativos de la 3a. declinación griega y adjetivos mixtos e irregulares • Instrumentos de evaluación. Bloque 3 Utilizas la composición y derivación griega Evaluación diagnóstica • 3.1 Palabras griegas compuestas y derivadas • Generalidades sobre la composición y la derivación • Procedimientos

más usados para enriquecer el vocabulario de una lengua • Concepto e importancia de la composición • La composición impropia y sintáctica • La composición propia o asintáctica • Formación de compuestos propios o asintácticos en griego • Concepto y elementos de la derivación • Importancia de la derivación • Otros elementos griegos • Los prefijos griegos: adverbios, preposiciones y partículas inseparables • Los gramemas derivativos (sufijos) de origen griego • 3.2 Traducción de palabras griegas compuestas y derivada • Influjo del idioma griego en la formación y el desarrollo histórico del español • Concepto y características de los tecnicismos • Formación de tecnicismos con pseudoprefijos de origen griego • Formación de tecnicismos con pseudodesinencias de origen griego • 3.3 Orígenes y significados etimológicos de los nombres de las entidades federativas de la República Mexicana • Instrumentos de evaluación

sexto semestre

261

Ciencias de la Salud 2

Antonio Cruz Soto

Ficha técnica

Páginas: 272, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-72-1

Contenido temático

Ejercicios

Lectura complementaria

Proyecto

277

Bloque 1 Previenes accidentes y aplicas medidas básicas de los primeros auxilios Evaluación diagnóstica • 1.1 Introducción • Normas generales • Evaluación primaria y secundaria • 1.2 Botiquín de primeros auxilios • Materiales básicos y su aplicación • 1.3 Signos vitales • Valoración • 1.4 Soporte básico de la vida • Causa de paro respiratorio y cardiorrespiratorio • Respiración de salvamento • Respiración cardiopulmonar (RCP) • 1.5 Estado de shock • Tipos, características y tratamiento • 1.6 Hemorragias y heridas • Clasificación y tratamiento • 1.7 Quemaduras • Clasificación y tratamiento • 1.8 Intoxicaciones • Tipos y tratamiento • 1.9 Lesiones músculo-esqueléticas: signos, síntomas y tratamiento • Fracturas • Luxaciones • Esguinces • Desgarres • Trauma craneoencefálico y de columna vertebral • 1.10 Lesiones por frío y por calor • Deshidratación • Hipotermia • Insolación • 1.11 Técnicas básicas • Entablillado • Cabestrillos • Vendajes • Movilización • 1.12 Medidas en situaciones de desastre • Movimientos sísmicos • Erupciones volcánicas • Huracanes • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Demuestras una actitud responsable sobre tu sexualidad Evaluación diagnóstica • 2.1 Introducción a la sexualidad • Conceptos • 2.2 Aparato reproductor

Administración 2

• Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino • Anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino • Caracteres sexuales primarios y secundarios • 2.3 Respuesta sexual humana • Etapas y características • Disfunciones sexuales • 2.4 Métodos anticonceptivos • Clasificación, características, ventajas y desventajas • 2.5 Embarazo • Fecundación • Gestación • Aspectos generales del embarazo • Parto • Puerperio • Repercusiones del embarazo • 2.6 Aborto • Clasificación y características • Repercusiones del aborto • 2.7 Enfermedades de transmisión sexual • Enfermedades más frecuentes y medidas preventivas • 2.8 Variaciones de la sexualidad • Preferencias sexuales • Parafilias • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Previenes enfermedades mediante la higiene individual y colectiva Evaluación diagnóstica • 3.1 Higiene y medidas preventivas • Conceptos y objetivos • Higiene individual • Higiene comunitaria • Medidas preventivas colectivas • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Previenes trastornos nutricionales mediante una alimentación correcta Evaluación diagnóstica • 4.1 Nutrición • Conceptos básicos • Sustancias nutritivas y pirámide alimenticia • Requerimientos nutricionales • Trastornos alimenticios • Instrumentos de evaluación

Bloque 5 Cuidas tu salud mediante el examen médico periódico Evaluación diagnóstica • 5.1 Introducción • 5.2 Método clínico • 5.3 Exámenes de laboratorio y de gabinete • Exámenes de laboratorio • Exámenes de gabinete • Instrumentos de evaluación Bloque 6 Asumes las consecuencias de las conductas de riesgo Evaluación diagnóstica • 6.1 Factores de riesgo para la salud individual y colectiva • Tabaquismo • Alcoholismo • Farmacodependencia • Violación • Prostitución y pornografía • Violencia intrafamiliar • Instrumentos de evaluación • Respuestas de las autoevaluaciones • Bibliografía

Cuauhtémoc Domingo Molina García

sexto semestre

Ficha técnica

Páginas: 176, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-86-8

Evaluación diagnóstica

sexto semestre

276

Contenido temático

Bloque 1 Identificas a la empresa, su clasificación, sus recursos y su entorno Evaluación diagnóstica • 1.1 Definición de empresa • 1.2 Pensamiento y filosofía empresaria • 1.3 Clasificación de las empresas • 1.4 Recursos de la empresa • 1.5 Entorno de la empresa • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Analizas las áreas funcionales de la empresa Evaluación diagnóstica • 2.1 Áreas funcionales de la empresa: definición, importancia y utilidad • 2.2 Recursos humanos • 2.3 Finanzas • 2.4 Producción • 2.5 Mercadotecnia • 2.6 Sistemas • 2.7 Recursos materiales • Instrumentos de evaluación.

Actividad grupal

Bloque 3 Desarrollas el espíritu emprendedor y empresarial Evaluación diagnóstica • 3.1 El significado intrínseco del espíritu empresarial • 3.2 El espíritu emprendedor y la sociedad • 3.3 Enfoque integral del empresario • 3.4 El proceso emprendedor • Instrumentos de evaluación

¿Sabías que...?

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Ruth Navarro Cruz

Ficha técnica

Páginas: 208, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-76-9

Contenido temático

Evaluación diagnóstica

Navega en la red

Bloque 2 Comprendes la influencia de las bases sociales de la conducta Evaluación diagnóstica • 2.1 Bases sociales de la conducta • Psicología social • El proceso de socialización • Cultura • Roles • Posición • Estructura de grupo y normas • Las actitudes • Definición de actitud • Formación de actitudes • Componentes • La influencia social • La teoría de los atributos • La teoría de la comparación social • La teoría del intercambio social • Los estereotipos • Definición de los estereotipos • La diversidad social • Tradiciones y costumbres • Persuasión y propaganda • Asociaciones y multitudes • Conducta agresiva • Instrumentos de evaluación

Actividad de aprendizaje

279

Bloque 1 Analizas diferentes procesos psicológicos Evaluación diagnóstica • 1.1 Procesos psicológicos • 1.2 Sensación y percepción • Sensación • Percepción • Sensopercepción • Elementos • Organismos: alerta y atención • Estímulo: tipo y cantidad de energía • Modalidad sensorial • Visión • Audición • Sentidos de la piel somato-sensoriales • Sentidos químicos • El olfato • El gusto • Sentidos vestibular y cinestésico • Fenómenos perceptuales • Organización perceptual • Constancias perceptuales • Percepción de profundidad • Ilusiones perceptuales • Importancia del contexto en la interpretación de información • Factores que influyen en la percepción • Experiencias, expectativas y estados emocionales • Diferencias individuales • 1.3 Aprendizaje y memoria • Conceptos y elementos del aprendizaje • Aprendizaje • Cambio permanente • Conducta • Experiencia • Diferencia entra aprendizaje y ejecución • Tipos de aprendizaje según las corrientes psicológicas • Factores que afecta el aprendizaje • Efectos del tipo de práctica o estilos de aprendizaje • Experiencia previa • Motivación y estados emocionales • Efectos del uso de fármacos • El consumo de drogas y el aprendizaje • Fases y tipos de memoria • Definición • Codificación, almacenamiento y recuperación • Memoria sensorial • Memoria de corto plazo • Memoria de largo plazo • El papel reconstructivo de la memoria • 1.4 Pensamiento, inteligencia y lenguaje • Conceptos y unidades básicas del pensamiento • Definición • Imágenes mentales • Conceptos • Significado denotativo y connotativo • El lenguaje • Estructura del lenguaje • Capacidad productiva del lenguaje • Relación entre lenguaje y pensamiento • Desarrollo del lenguaje • Tipos de pensamiento • Definición de creatividad • Pensamiento convergente y divergente • Pensamiento creativo • Etapas del pensamiento creativo • Solución de problemas • La inteligencia • Instrumentos de evaluación

sexto semestre

Psicología 2

Bloque 3 Valoras la personalidad como un proceso dinámico Evaluación diagnóstica • 3.1 Personalidad • Concepto • Factores de la personalidad • Desarrollo biológico • Desarrollo psicológico • Desarrollo social • Enfoques explicativos de la personalidad • Teoría psicodinámica • Teoría humanista • Teoría de los rasgos • Teoría cognoscitivo-social • Métodos de evaluación de la personalidad • La entrevista personal • La observación • Las pruebas objetivas • Las pruebas proyectivas • Instrumentos de evaluación

Cálculo integral

Guillermo Fox Rivera Arturo Ortiz Cedano

Ficha técnica

Páginas: 264, Año: 2012, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-77-6

Contenido temático Evaluación diagnóstica

Recuerda que

Bloque 1 Aplicas la diferencial en estimación de errores y aproximaciones de variables en las ciencias exactas, sociales, naturales y administrativas Evaluación diagnóstica • 1.1 La diferencial • Interpretación de dy • Reglas de diferenciación • 1.2 Aproximaciones de variables • 1.3 Estimación de errores • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Determinas la primitiva de una función e integras funciones algebraicas y trascendentes como una herramienta a utilizar en las ciencias exactas, sociales, naturales y administrativas Evaluación diagnóstica • 2.1 Funciones primitivas • El concepto de función primitiva • 2.2 Integral indefinida • Concepto de integral indefinida • Significado geométrico y físico de la constante de integración • Reglas para la integración inmediata de funciones algebraicas • Determinación de la constante de integración por medio de condiciones iniciales • Integrales impropias • Reglas para la integración de funciones exponenciales y trigonométricas (trascendentes) • Aplicaciones en administración, economía y ciencias naturales • 2.3 Técnicas de integración • Integración por cambio de variable • Algunos casos especiales • Integración por partes • Integrales iterativas • Integración por sustitución trigonométrica • Potencias de seno y coseno • Productos seno-coseno con argumentos distintos • Integrales con factores secantes y tangentes • Integración por fracciones parciales • Primer caso de fracciones parciales: denominadores con factores lineales no repetidos • Segundo caso de fracciones parciales: denominadores con factores lineales repetidos • Tercer caso de fracciones parciales: denominadores con factores cuadráticos irreducibles no repetidos • Casos especiales • Instrumentos de evaluación.

sexto semestre

278

Bloque 3 Calculas e interpretas el área bajo la curva en el contexto de las ciencias exactas, sociales, naturales y administrativas Evaluación diagnóstica • 3.1 Sumas de Riemann • Notación de sumatoria • La sumatoria para cálculo de áreas • Sumas inferiores y sumas superiores • Áreas por aproximación de límites de sumas • Definición de área de una región del plano • Partición en subintervalos con longitudes diferentes • Definición de sumas de Riemann • 3.2 Integral definida • Definición de integral definida • El teorema fundamental del cálculo • Cálculo de áreas de regiones planas bajo una curva • Área entre dos curvas • Instrumentos de evaluación

Actividad

Bloque 4 Resuelves problemas de aplicación de la integral definida en situaciones reales en el campo de las ciencias exactas, sociales, naturales y administrativas Evaluación diagnóstica • 4.1 Áreas y volúmenes de sólidos de revolución • Cálculo de volúmenes • Definición de volumen • Cálculo de la longitud de arco • Área de una superficie en revolución • 4.2 Ley de Newton • Centroides y centros de masas • Trabajo realizado por una fuerza • Movimiento de partículas • 4.3 Crecimiento exponencial • 4.4 Oferta y demanda • Ingreso marginal • Oferta y demanda • Ecuaciones de oferta y ecuaciones de demanda • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

280

Dibujo 2

José Luis Bretón Arredondo

sexto semestre

Ficha técnica

Páginas: 168, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-78-3

Contenido temático Evaluación diagnóstica

Bloque 1 Aplicas las vistas auxiliares, los cortes, secciones y sombreado en objetos de tu entorno Evaluación diagnóstica • 1.1 Vistas auxiliares • Proyección ortogonal • Tipos de vistas • Construcción de vistas auxiliares • Áreas regulares • Áreas irregulares • Áreas planas con perforaciones • 1.2 Cortes y secciones • Cortes • Clasificación de cortes • Corte total • Secciones • 1.3 Sombreado • Representación de materiales • Sombreado • Achurado • Geometría de sombras • Fuentes luminosas • Construcción de sombras a partir de un rayo de luz • Montea solar • Construcción de sombras de dos objetos • Construcción de sombras de un objeto irregular • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Reconoces y aplicas los elementos de sujeción y estructurales Evaluación diagnóstica • 2.1 Elementos de sujeción • ¿Qué son los elementos de sujeción? • Sujetadores desmontables • Tornillos • Roscas de tornillos • Normativa para la representación de roscas • Representación y dibujo de roscas • Tuercas • Cuñas • Resortes • Chavetas • Pernos y espárragos • Sujetadores permanentes • Remaches • Soldaduras • 2.2 Elementos estructurales • Perfiles • Dibujo de despiece • Instrumentos de evaluación

Aplicando lo aprendido

Bloque 3 Utilizas los medios tecnológicos como una herramienta del dibujo Evaluación diagnóstica • 3.1 Dibujo asistido por computadora • 3.2 Sistemas CAD • Software de edición de imágenes de mapa de bits • Software de edición de imágenes vectoriales • Programas CAD • Diseño Gráfico • Diseño de Objetos Reales • 3.3 CAD especializado en dibujo técnico • AutoCAD • Interfaz • Administrando archivos • Descripción de la interfaz • Breve descripción de la barra de herramientas • Visualización • Métodos de selección • Herramientas de Dibujo • Referencia a objetos • Manejo de capas • Herramienta de acotación • Creación de líneas en AutoCAD • Ejercicio A: creación de líneas • Ejercicio B: creación de polígonos • Ejercicio C: acotación • Instrumentos de evaluación

Rúbrica

Ciencias María de Lourdes Cuevas G. Salmones de la Comunicación 2

Ficha técnica

Páginas: 272, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-87-5

Contenido temático De manera individual

Bloque 1 Caracterizas y valoras la evolución de la prensa, su estructura y sus formas de expresión Evaluación diagnóstica • 1.1 Periódico y revista • 1.2 Estructura discursiva del periódico y la revista • 1.3 Estructura narrativa • 1.4 Géneros periodísticos • 1.5 Cómic • 1.6 El cartel • Instrumentos de evaluación

sexto semestre

281

Bloque 2 Describes la radio, su evolución, estructura e impacto Evaluación diagnóstica • 2.1 Antecedentes históricos de la radio • 2.2 Situación actual de la radio • 2.3 El discurso radiofónico • 2.4 Funciones del discurso • 2.5 Estructura discursiva de la radio • 2.6 Relato radiofónico • 2.7 Géneros radiofónicos • 2.8 Análisis del discurso radiofónico • 2.9 Programa radiofónico breve • Instrumentos de evaluación.

Navega en la red

Bloque 3 Reflexionas sobre la televisión, su evolución, estructura y el impacto e influencia de sus mensajes Evaluación diagnóstica • 3.1 Antecedentes históricos de la televisión • 3.2 Situación actual de la televisión • 3.3 El discurso televisivo • 3.4 Funciones del discurso • 3.5 Estructura discursiva • 3.6 Géneros televisivos • 3.7 Enunciación televisiva • 3.8 Narración televisiva • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Reconoces la evolución, estructura, impacto e influencia de los mensajes del cine Evaluación diagnóstica • 4.1 Antecedentes históricos del cine • 4.2 Situación actual del cine • 4.3 El discurso cinematográfico • 4.4 Funciones del discurso • 4.5 Estructura discursiva del cine • 4.6 Géneros cinematográficos • 4.7 Reseña crítica cinematográfica • Instrumentos de evaluación

Para los profesores

Bloque 5 Reconoces la influencia de los medios públicos de comunicación masiva Evaluación diagnóstica • 5.1 Internet • 5.2 Prensa escrita • 5.3 Radio • 5.4 Televisión • 5.5 Cine • Instrumentos de evaluación Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Contabilidad 2

José Apolonio Illescas Pacheco

sexto semestre

Ficha técnica

Páginas: 208, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-73-8

Contenido temático

Evaluación diagnóstica

Bloque 2 Manejas el sistema de pólizas para registrar operaciones comerciales en forma manual y electrónica Evaluación diagnóstica • 2.1 Documentos fuente de operaciones referentes a mercancías • 2.2 Obligación de expedir comprobantes fiscales • Requisitos de los comprobantes fiscales digitales • Plazo para utilizar los comprobantes • Otras formas de comprobación fiscal • 2.3 El procedimiento de pólizas • Características • Concepto de póliza • Clasificación de operaciones • Forma y rayado de pólizas • Errores y forma de corregirlos • Procedimiento de pólizas de Diario • Registro de pólizas de Diario • Asientos de concentración • Asientos de Mayor • Balanza de comprobación • Estado de resultados • Balance general • Procedimiento de pólizas de Diario y Caja • Diagrama de funcionamiento del procedimiento de pólizas de Diario y Caja • Ventajas y desventajas • Registro de operaciones de Diario y Caja utilizando documentos fuente • Elaboración de pólizas • Registro de pólizas de Diario • Registro de pólizas de Caja • Asientos de concentración • Asientos de Mayor • Balanza de comprobación • Estado de resultados • Balance general • Procedimiento de pólizas de Diario, de Ingresos y Egresos • Características • Ventajas y desventajas • Registro de pólizas utilizando documentos fuente • Registro de pólizas de Diario • Registro de pólizas de Ingresos • Registro de pólizas de Egresos y Cheque • Asientos de concentración • Asientos de Mayor • Balanza de comprobación • Estado de resultados • Balance general • 2.4 Clasificación, codificación y registro de operaciones en pólizas utilizando un software contable • Instrumentos de evaluación

Manos a la obra

Lectura complementaria

283

Bloque 1 Utilizas el Sistema de inventarios perpetuos para su registro contable y el control de mercancías manual y electrónica Evaluación diagnóstica • 1.1 Sistemas de inventarios perpetuos • Características • Ventajas y desventajas • Movimiento y naturaleza de las cuentas • Registro de operaciones con IVA en libros contables • Ajustes para la determinación de la utilidad o pérdida del ejercicio • Características de los métodos de valuación de inventarios • Registro de operaciones utilizando los métodos de valuación de inventarios • Últimas Entradas Primeras Salidas (UEPS) • Primeras Entradas Primeras Salidas (PEPS) • Precio Promedio (PP) • Mayores auxiliares de almacén • 1.2 Contabilidad electrónica • Contabilidad integral • 1.3 Catálogo de cuentas • Ejemplo práctico para dar de alta el Catálogo de cuentas de una empresa • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 Preparas los Estados financieros para valorar e interpretar su información Evaluación diagnostica • 3.1 Estados financieros básicos • 3.2 Balance general • Concepto y principales elementos • Elementos • Estructura • Ecuación contable • Elaboración del Balance general • Formas de presentar el Balance general • Reporte • Cuenta • 3.3 El Estado de resultados • Elementos • Cuentas de Ingresos • Cuentas de Egresos • Cuentas de Inventarios • Estructura • Formulación • Primera parte: obtención de la utilidad o pérdida bruta • Segunda parte: obtención de la utilidad o pérdida de operación • Tercera parte: obtención de la utilidad o pérdida del ejercicio • Formas de presentar el Estado de resultados • Reporte • Cuenta • Relación del Estado de resultados con el Balance general • 3.4 Modo de imprimir lo reportes de información con el programa ASPEL COI • 3.5 Análisis e interpretación de Estados financieros • Análisis del Balance general • Análisis del Estado de resultados • Tendencias (horizontal) • Porcentajes componentes (vertical) • Instrumentos de evaluación • Anexo • Respuestas a las autoevaluaciones • Bibliografía

Derecho 2

Judith Aguirre Moreno

Ficha técnica

Páginas: 224, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-79-0

Contenido temático

Ejercicio de lectura

Actividad

Curiosidades

Bloque 1 Valoras la importancia del Derecho civil y familiar en tu vida Evaluación diagnóstica • 1.1 Derecho civil • 1.2 Personas • Personas físicas y morales • Atributos de la personalidad • 1.3 Derecho familiar • Matrimonio • Divorcio • Concubinato • Parentesco • Patria potestad • Tutela • Curatela • Adopción • 1.4 Bienes y sucesiones • Los bienes • Clasificación de los bienes:muebles e inmuebles • Sucesión testamentaria • Sucesión legítima • 1.5 Obligaciones • Elementos • Fuentes • Contratos • Algunos contratos en particular • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Reconoces y aplicas las normas del Derecho mercantil Evaluación diagnóstica • 2.1 Derecho mercantil • Concepto de Derecho mercantil • Comerciantes • Actos de comercio • Títulos de crédito • Cheque • Pegaré • Letra de cambio • Sociedades mercantiles • Constitución de la sociedad mercantil • Sociedad en nombre colectivo • Sociedad en comandita simple • Sociedad de responsabilidad limitada • Sociedad anónima • Sociedad en comandita por acciones • Sociedad cooperativa • Fusión, transformación y escisión de las sociedades • Disolución y liquidación de las sociedades • Instrumentos de evaluación.

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Bloque 3 Comprendes la importancia de la aplicación del Derecho penal en la sociedad Evaluación diagnóstica • 3.1 El Derecho penal • Evolución del Derecho penal en México • Etapa del México independiente • Concepto de Derecho penal • Elementos del Derecho penal • Teoría de la ley penal • Teoría del delito • Teoría de la pena • Facultad de los órganos del Estado encargados de la aplicación del Derecho penal • Reforma integral al sistema penal de 2008 • Delito • Clasificación de los delitos • La pena • Las medidas de seguridad • Instrumentos de evaluación Bloque 4 Reconoces los derechos de propiedad, autoridades y tribunales en el Derecho agrario Evaluación diagnóstica • 4.1 Derecho agrario • Antecedentes • Concepto • Artículo 27 constitucional (el derecho de propiedad) • Tipos de propiedad • Propiedad pública • Propiedad privada • Propiedad social • Autoridades agrarias y ejidales • Procuraduría Agraria • Registro Agrario Nacional • CORETT e INEGI • Autoridades ejidales • Tribunales Agrarios • Relación del Derecho agrario con otras disciplinas Bloque 5 Identificas las implicaciones del Derecho laboral en tu entorno

Evaluación diagnóstica • 5.1 Derecho laboral • Sujetos del Derecho laboral • Patrón • Trabajador • Intermediario • Empresa • Establecimiento • Relaciones individuales de trabajo • Contrato individual de trabajo • Jornada • Días de descanso • Vacaciones • Salario • Aguinaldo • Relaciones colectivas de trabajo • Coaliciones • Sindicatos • Contrato colectivo de trabajo • Huelga • La OIT • Instrumentos de evaluación

sexto semestre

282

Bloque 6 Comprendes la importancia que tiene el Juicio de amparo Evaluación diagnóstica • 6.1 El Juicio de amparo • Los derechos humanos (garantías individuales • Antecedentes históricos de los derechos humanos • Consecuencias de las violaciones a los derechos humanos • Concepto e importancia del Juicio de amparo • Autoridades • Instrumentos de evaluación

285

Sociología 2

Héctor Amezcua Cardiel

sexto semestre

Ficha técnica

Páginas: 200, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-74-5

Contenido temático

Trabajo colaborativo

Bloque 1 Analizas las expresiones de democracia y autoritarismo en la sociedad actual Evaluación diagnóstica • 1.1 Sociedad civil y sociedad política • Teorías contemporáneas de la democracia • Teorías contemporáneas del autoritarismo • 1.2 Democracia y autoritarismo • Estados Unidos • Política social • Capitalismo de guerra • Inglaterra • Política social • La propuesta de la «Tercera vía» • El centro radical • El nuevo Estado democrático (el Estado sin enemigos) • La nueva economía mixta • El Estado social inversor • Igualdad como inclusión • Bienestar positivo • Una sociedad civil activa • La familia democrática • La nación cosmopolita • Democracia cosmopolita • La URSS y la Alemania Democrática • Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas • La política social en Rusia (1991) • Alemania Democrática • La caída del Muro de Berlín y su política social • Brasil, Argentina, Venezuela y Cuba • Dictadura o democracia en Brasil • Dictadura o democracia en Argentina • Democracia o autoritarismo en Venezuela • Democracia o autoritarismo en Cuba • México • El Estado • Los partidos políticos • Las políticas sociales en México • Instrumentos de evaluación

Ejercicios

Bloque 3 Explicas y argumentas las características de los movimientos sociales Evaluación diagnóstica • 3.1 Movimientos sociales • La perspectiva del materialismo histórico • La perspectiva estructural-funcionalista • La perspectiva crítica • 3.2 Movimientos interculturales en México • Movimientos urbanos • 1968-1976. Activistas estudiantiles fundan colonias y comités de defensa popular • 1979-1984. La creación de coordinadoras y frentes nacionales • 1985-2000. Los movimientos de damnificados ante el sismo • Movimientos obreros • El movimiento obrero clasista prerrevolucionario • El movimiento sindical de la Revolución mexicana • El sindicalismo independiente de finales del siglo XX • Movimientos populares • Movimientos rurales • 3.3 Movimientos contemporáneos en la era de la globalización • Nuevos movimientos sociales contemporáneos en el mundo • 1917-1968. Movimientos sociales tradicionales ante el capitalismo industrial y del Estado de bienestar • 1968-1994. Nuevos movimientos sociales ante el capitalismo transnacional y el neoliberalismo • 1994-2007. Los nuevos movimientos sociales contemporáneos ante la globalización • Organismos No Gubernamentales (ONG´s) • Grupos étnicos • 1930-1970. Proyectos de integración y pobreza de las etnias • 1975-1992. Surgimiento del movimiento indígena independiente en lucha por la tierra y sus recursos naturales • 1992-1994. Reivindicación de 500 años de resistencia indígena • 1994-2007. EZLN y los movimientos indígenas por la autonomía y la dignidad de la cultura indígena • Altermundistas • Instrumentos de evaluación

286

Temas selectos de Química 2

Abraham H. Soto Cid Karina Benitez Pérez

Ficha técnica

Páginas: 152, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-81-3

Contenido temático Actividad experimental

Bloque 1 Reconoce las características de los ácidos y las bases Evaluación diagnóstica • 1.1 Ácidos y bases • 1.2 Teoría de Arrhenius • Neutralización • Actividad experimental • 1.3 Teoría de Brönsted-Lowry • Constante de ionización del agua • Escala de pH • Constante de ionización ácido-base • 1.4 Teoría de Lewis • Instrumentos de evaluación

sexto semestre

Evidencias de aprendizaje

Bloque 2 Analizas e interpretas los factores que propician el cambio social Evaluación diagnóstica • 2.1 Cambio social • El cambio social en la teoría del materialismo histórico • Teoría del cambio en la perspectiva del estructuralfuncionalismo • El cambio social en la teoría de Max Weber • El cambio social en la teoría de Jürgen Habermas • Instrumentos de evaluación

Bloque 2 Identifica las reacciones de oxidación-reducción Evaluación diagnóstica • 2.1 Reacciones de oxidación-reducción • 2.2 Equilibrio de ecuaciones químicas • 2.3 Pilas • Celdas electroquímicas • Fem (potencial de reducción) • Tipos de pilas • Pilas primarias o irreversibles • Pilas secundarias • Actividad experimental • 2.4 Electrólisis • Aspectos cuantitativos de la electrólisis • Corrosión • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 Explica las macromoléculas que componen a los seres vivos Evaluación diagnóstica • 3.1 Carbohidratos • Características • Clasificación • Monosacáridos • Oligosacáridos • Polisacáridos • Función • Actividad experimental • Metabolismo • 3.2 Lípidos • Características • Clasificación • Lípidos simples • Lípidos compuestos • Lípidos derivados • Función • Metabolismo • 3.3 Proteínas • Características • Aminoácidos • Péptidos • Clasificación • Estructura de las proteínas • Función • Enzimas • Desnaturalización de las proteínas • Metabolismo • Instrumentos de evaluación • Respuestas a las autoevaluaciones

Ejercicios

Lectura complementaria

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Temas selectos de Biología 2

María Inés Frías Díaz

Ficha técnica

Páginas: 168, Año: 2012, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-82-0

Contenido temático

Navega en la red

Bloque 1 Conoce la biodiversidad y aplica las técnicas de estudio para preservarla Evaluación diagnóstica • 1.1 Biodiversidad en México • El origen de la biodiversidad • Biodiversidad de México • Técnicas de estudio de la biodiversidad • Técnicas de colecta y observación de organismos • 1.2 El ser humano como agente modificador • 1.3 Especies en peligro de extinción • Instrumentos de evaluación

Práctica de laboratorio

sexto semestre

287

Bloque 2 Comprende y valora la Biología de plantas y hongos Evaluación diagnóstica • 2.1 Origen, evolución, transporte y nutrición de las plantas • Origen y evolución de las plantas • Transporte y nutrición • Compuestos del suelo como nutrientes para las plantas • Reproducción • Plantas transgénicas • Coordinación celular • Plantas medicinales • 2.2 Características específicas de los hongos • 2.3 Importancia biológica, económica, cultural y medicinal de plantas y hongos • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 Comprende y valora la Biología de los animales y la Etología Evaluación diagnóstica • 3.1 Evolución de los animales • Origen y evolución de los animales • Características de los principales grupos de animales • 3.2 Características básicas de los principales grupos de animales • Nutrición • Respiración • Excreción • Reproducción • 3.3 Importancia ecológica y socioeconómica de los animales • 3.4 Tipos de conducta animal • Respuestas al ambiente • Migración • 3.5 Sociobiología • Feromonas • Reproducción • 3.6 Especies en peligro • ¿Por qué desaparecen las especies? • Perspectivas de solución • Instrumentos de evaluación

Ejercicios

Lectura, Expresión Oral y Escrita 1

Julieta Jiménez Torres

Ficha técnica

Páginas: 192, Año: 2010, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-28-8

Contenido temático Bloque 1 Comunicación Evaluación diagnóstica • 1.1 Importancia de la comunicación • Definición y elementos de la comunicación • Diferencia entre comunicación e información • 1.2 Tipos de lenguaje • Definición de lenguaje • Tipos de lenguajes • 1.3 Funciones de la lengua • Definición de lengua • Funciones lingüísticas • 1.4 Lengua oral y lengua escrita • Definición de lengua oral y de lengua escrita • El paralenguaje • 1.5 Variaciones de la lengua • Definiciones de lengua, habla y dialecto • Variaciones lingüísticas del español • Instrumentos de evaluación

Actividades de aprendizaje

Actividad de cierre

Bloque 2 Lectura Evaluación diagnóstica • 2.1 El párrafo • Definición y estructura del párrafo • Clasificación del párrafo • Función del párrafo en el texto • 2.2 Mecanismos de coherencia • Unidad y coherencia del párrafo • Marcadores textuales • 2.3 Modos discursivos • Definición de modo discursivo • Clasificación de los modos discursivos • 2.4 Comprensión de la lectura • Recomendaciones para una lectura óptima • Niveles de comprensión lectora • 2.5 Estrategias de lectura • Fases de una estrategia de lectura profunda • Técnicas o tácticas de lectura • 2.6 Utilidad de consultar el diccionario • 2.7 Denotación y connotación • Definición de denotación y connotación • Instrumentos de evaluación Bloque 3 Expresión escrita Evaluación diagnóstica • 3.1 El resumen • Definición de resumen • El resumen en prosa • El cuestionario de estudio • El cuadro sinóptico • Matriz de doble entrada • El diagrama • El mapa conceptual • 3.2 Tipos de textos • Definición y clasificación del texto • El texto lingüístico • 3.3 Estructura de los textos científicos • Caracterización de los textos científicos • Estructuración del texto científico • Modelos de párrafos de los textos científicos • Instrumentos de evaluación

Rúbrica

primer semestre

223

SC AE

Bloque 4 Expresión oral Evaluación diagnóstica • 4.1 Cualidades de la expresión oral • Cualidades de la voz en la expresión oral • Cualidades del mensaje en la expresión oral • 4.2 La descripción oral • Definición de descripción • Técnica de la descripción • Clases y tipos de descripción • 4.3 La narración • Definición y tipos de narración • Elementos de la narración 4.4 La exposición oral • Definición y tipos de exposición oral • La disertación • Estrategia para una exposición oral • 4.5 Vicios de la expresión • Los barbarismos • Solecismos • La redundancia • Uso de palabras de significado impreciso • Instrumentos de evaluación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

194

SC AE

Lectura, Expresión Oral y Escrita 2

Julieta Jiménez Torres

segundo semestre

Ficha técnica

Páginas: 200, Año: 2011, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-35-6

Contenido temático Actividades de aprendizaje

Bloque 1 Los textos informativos Evaluación diagnóstica • 1.1 Concepto de texto informativo • Definición de texto periodístico • Estructura del periódico • Selección de un texto periodístico • Géneros periodísticos • 1.2 Análisis de la noticia • Estructura de la noticia • Las seis preguntas clave • Análisis crítico del reportaje • Análisis crítico de la crónica periodística • 1.3 Lectura crítica de la información periodística • Vicios del periodismo • Procedimientos para «manipular» la información • 1.4 Análisis crítico del artículo periodístico • Concepto de artículo periodístico • Estructura del artículo periodístico • Análisis crítico del artículo de opinión • Análisis del editorial • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Los textos científicos Evaluación diagnóstica • 2.1 Análisis crítico de textos científicos • Definición y tipos de texto científico • Los tecnicismos • Principales locuciones latinas • Lectura crítica del texto de divulgación científica • Lectura crítica del texto científico-didáctico • 2.2 Redacción de trabajos académicos • Definición y clasificación de la investigación • El proceso de investigación para elaborar trabajos académicos • Las fichas de investigación • El aparato crítico • Principales abreviaturas y frases latinas • El informe • La reseña • El ensayo • Instrumentos de evaluación

Autoevaluación

Bloque 3 Textos literarios Evaluación diagnóstica • 3.1 Análisis del texto literario • Definición y características del texto literario • Lenguaje literario • 3.2 Los géneros literarios • El género lírico • El género épico o narrativo • El género dramático o teatro • 3.3 Paráfrasis • Definición de paráfrasis • Tipos de paráfrasis • 3.4 Análisis del poema lírico • Estrategia de análisis • 3.5 Análisis del texto épico o narrativo • Concepto de narración • Elementos de la narración • Definición de cuento • Análisis del cuento • 3.6 Análisis del texto dramático • Estrategia de análisis • 3.7 El debate • 3.8 El discurso oratorio • Proceso para la elaboración del discurso oratorio • Instrumentos de evaluación

Rúbrica

SC AE

Marco Antonio Young Medina Ana Luisa Gallardo Loredo Ma. Nievez Hernández Flores César Guevara González

Ficha técnica

Páginas: 216, Año: 2009, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-06-6

Contenido temático

Hecho social

Bloque 1 Ciencia, Tecnología y urbanización Evaluación diagnóstica • 1.1 Urbanización • 1.2 Etapas de la urbanización • 1.3 Proceso de urbanización • 1.4 Urbanización y ciudades actuales • 1.5 El futuro de las ciudades • 1.6 Urbanización en México • 1.7 Programas y planes relacionados con el avance de la urbanización • 1.8 El impacto de la ciencia y la tecnología sobre la urbanización y el desarrollo sustentable • Instrumentos de evaluación

primer semestre

235

Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores 1 (Desarrollo Sustentable)

Bloque 2 Ciencia, Tecnología y ambiente Evaluación diagnóstica • 2.1 La contaminación y la degradación de los ecosistemas • 2.2 La contaminación en México • 2.3 Afectación a la biodiversidad • Instrumentos de evaluación

Bloque 3 Ciencia, Tecnología y crecimiento demográfico Evaluación diagnóstica • 3.1 Crecimiento demográfico • 3.2 Historia del crecimiento demográfico • 3.3 Crecimiento demográfico actual • 3.4 Crecimiento demográfico, desarrollo económico y tecnológico • 3.5 Tendencia demográfica • 3.6 Análisis ante el crecimiento demográfico • 3.7 Políticas de población • Instrumentos de evaluación

Ejercicios

Bloque 4 Ciencia, Tecnología y gestión democrática del riesgo ambiental Evaluación diagnóstica • 4.1 Introducción al estudio del riesgo ambiental • 4.2 El riesgo como proceso social • 4.3 Gestión individual y colectiva del riesgo • 4.4 Riesgo ambiental y movimientos sociales • 4.5 La historial del riesgo • 4.6 Condiciones mínimas para que se dé una gestión democrática del riesgo ambiental • 4.7 La percepción del riesgo • 4.8 Riesgo y cultura • Instrumentos de evaluación

Instrumentos de evaluación

Bloque 5 El Desarrollo sustentable Evaluación diagnóstica • 5.1 Historia del concepto Desarrollo sustentable • 5.2 Definición de Desarrollo sustentable • 5.3 El Desarrollo sustentable en la actualidad • 5.4 El Desarrollo sustentable es un asunto global • 5.5 La huella ecológica • 5.6 La importancia del informe Nuestro Futuro Común • 5.7 Críticas al concepto de Desarrollo sustentable • 5.8 Reflexiones finales • Instrumentos de evaluación Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores 2

Uuc-Kib Espadas Ancona Iván Vallado Fajardo

(Sociedad y Cultura)

Ficha técnica

Páginas: 200, Año: 2009, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-07-3

Contenido temático

Evaluación diagnóstica

Bloque 1 Ciencia, Tecnología, alteridad y consenso Evaluación diagnóstica • Identidad, alteridad, conflicto y consenso en la sociedad contemporánea • 1.1 Los congresos: diversidad, conflicto y consenso • 1.2 Nuevas relaciones entre las iglesias y el Estado • Instrumentos de evaluación Bloque 2 Ciencia, Tecnología e interacciones sociales Evaluación diagnóstica • La ciencia y la tecnología en el cambio de las relaciones sociales • 2.1 La televisión en el México de hoy • 2.2 El mundo de Internet • Instrumentos de evaluación

Pasado presente

Bloque 3 Ciencia, Tecnología, derechos individuales y colectivos Evaluación diagnóstica • La complicada marcha hacia los derechos humanos • 3.1 Derechos individuales y colectivos: derechos humanos • 3.2 Derecho a la lengua • Instrumentos de evaluación

tercer semestre

236

SC AE

Bloque 4 Ciencia, Tecnología, cultura global, culturas locales y relaciones interculturales Evaluación diagnóstica • El impacto de la ciencia y la tecnología en las sociedades globalizadas • 4.1 Relaciones interculturales y cambios en la cultura local: ¿Halloween o Día de muertos? • 4.2 Relaciones interculturales y cambios en la cultura local: Los efectos del fast–food • Instrumentos de evaluación Bloque 5 Ciencia, Tecnología y gestión democrática del riesgo social y cultural Evaluación diagnóstica • Las dos caras del desarrollo de la ciencia y la tecnología • 5.1 Gestión del riesgo social y cultural: jóvenes y accidentes de tránsito • 5.2 Gestión del riesgo social y cultural: uso de las computadoras • Instrumentos de evaluación

Instrumentos de evaluación

Ciencia, Tecnología, Mirna Alicia Benítez Juárez Mayabel Ranero Castro Sociedad y Valores 3 Yolanda Francisca González Molohua (Historicidad)

Ficha técnica

Páginas: 240, Año: 2009, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-08-0

Contenido temático

Ejercicios

Date cuenta que...

Actividades

Bloque 1 México antiguo Evaluación diagnóstica • 1.1 C, T y conflictos y violencia asociados a los desequilibrios e inequidad social • 1.2 C, T y redistribución de los recursos y de los riesgos • 1.3 C, T y sociedad del conocimiento • 1.4 C, T y relaciones de convivencia internacional • 1.5 Sobre un hecho histórico específico: la caída de Tenochtitlan • 1.6 Reflexiones sobre el México antiguo • 1.7 A manera de síntesis • Instrumentos de evaluación Bloque 2 La Colonia Evaluación diagnóstica • 2.1 C, T y conflictos y violencia asociados a los desequilibrios e inequidad social • 2.2 C, T y redistribución de los recursos y de los riesgos • 2.3 C, T y sociedad del conocimiento • 2.4 C, T y relaciones de convivencia internacional • 2.5 Sobre un hecho histórico específico: el motín de la Ciudad de México (8 de junio de 1692) • 2.6 Reflexiones sobre el México Colonial • 2.7 A manera de síntesis • Instrumentos de evaluación Bloque 3 México independiente Evaluación diagnóstica • 3.1 C, T y conflictos y violencia asociados a los desequilibrios e

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

inequidad social • 3.2 C, T y redistribución de los recursos y de los riesgos • 3.3 C, T y sociedad del conocimiento • 3.4 C, T y relaciones de convivencia internacional • 3.5 Sobre un hecho histórico especifico: movimiento de Independencia en México • 3.6 Reflexiones sobre el movimiento de independencia • 3.7 A manera de síntesis • Instrumentos de evaluación Bloque 4 El Porfiriato Evaluación diagnóstica • 4.1 C, T y conflictos y violencia asociados a los desequilibrios e inequidad social • 4.2 C, T y redistribución de los recursos y de los riesgos • 4.3 C, T y sociedad del conocimiento • 4.4 C, T y relaciones de convivencia internacional • 4.5 Sobre un hecho histórico específico: revuelta de Tuxtepec • 4.6 Reflexiones sobre el Porfiriato • 4.7 A manera de síntesis • Instrumentos de evaluación Bloque 5 Revolución mexicana Evaluación diagnóstica • 5.1 C, T y conflictos y violencia asociados a los desequilibrios e inequidad social • 5.2 C, T y redistribución de los recursos y de los riesgos • 5.3 C, T y sociedad del conocimiento • 5.4 C, T y

relaciones de convivencia internacional • 5.5 Sobre un hecho histórico específico: la rebelión de Agua Prieta • 5.6 Reflexiones sobre el proceso revolucionario • 5.7 A manera de síntesis • Instrumentos de evaluación Bloque 6 México contemporáneo Evaluación diagnóstica • 6.1 C, T y conflictos y violencia asociados a los desequilibrios e inequidad social • 6.2 C, T y redistribución de los recursos y de los riesgos • 6.3 C, T y sociedad del conocimiento • 6.4 C, T y relaciones de convivencia internacional • 6.5 Sobre un hecho histórico específico: 2 de octubre no se olvida • 6.6 Reflexiones sobre del México Contemporáneo • 6.7 A manera de síntesis • Instrumentos de evaluación

quinto semestre

237

SC AE

Temas Selectos de Biología 1

Clara Luz Sampieri Ramírez Eduardo Pineda Arredondo

Ficha técnica

Páginas: 160, Año: 2007, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 970-638-274-7

Contenido temático

Unidad 1 La investigación en Biología Evaluación diagnóstica • 1.1 La Biología actual en el mundo y en México • 1.2 La tecnología al servicio de la ciencia moderna • 1.3 El diseño de una investigación científica • Instrumentos de evaluación

Evaluación diagnóstica

Unidad 2 Procesos celulares Evaluación diagnóstica • 2.1 Procesos de transporte a través de la membrana celular • Modelo del Mosaico Fluido • Transporte pasivo • Transporte activo • Exocitosis y endocitosis • 2.2 Procesos de comunicación celular • Hormonas • Transmisión del impulso nervioso • 2.3 Procesos de diferenciación celular • Capas germinales en animales • Células madre y su aplicación • Desarrollo de tejidos animales: epitelial, conectivo, muscular y nervioso; Epitelio • Tejidos vegetales: Meristemáticos , Epidérmico, Vascular y Fundamental • Cultivo celular y sus aplicaciones • Instrumentos de evaluación. Unidad 3 Biología molecular Evaluación diagnóstica • 3.1 Respuesta inmune y otras defensas • Barreras primarias • Respuesta inflamatoria • Respuesta inmune humoral y celular • Antígenos y anticuerpos • Grupos sanguíneos • Vacunas • Transplantes • 3.2 Enzimas • Sitio activo y sustrato • Enzimas alostéricas • Factores que afectan la rapidez de las reacciones enzimáticas • Desnaturalización de enzimas • Importancia de las enzimas en los procesos biológicos • 3.3 Ácidos nucleicos • El ADN • El ARN • Procesos de control de la expresión génetica • 3.4 Biotecnología • Procesos microbiológicos • Técnicas de la Ingeniería Genética • Productos obtenidos: organismos transgénicos, vacunas y enzimas • Terapia génica • Bioética • Instrumentos de evaluación.

Actividad

quinto semestre

201

SC IE

Práctica de laboratorio

Economía 2

Arturo Méndez Montero Rogelio Javier Rendón Hernández Luis Miguel Pavón León

Ficha técnica

Páginas: 184, Año: 2009, Formato: 19 x 25 cm, ISBN: 978-607-7653-02-8

Contenido temático Evaluación diagnóstica

Unidad 2 Macroeconomía Evaluación diagnostica; 2.1 Agregados económicos y cuentas nacionales; 2.1.1 Precios corrientes y precios constantes; 2.1.2 Medición de agregados económicos; El Producto Interno Bruto (PIB); El Producto Nacional Bruto (PNB); El Ingreso Nacional (IN); 2.1.3 Instrumento de registro (Balanza de pagos); 2.2 Modelos económicos; 2.2.1 Variables del modelo keynesiano; El empleo y la demanda efectiva; El consumo; La propensión marginal a consumir y a ahorrar; El ahorro; La inversión; Acelerador de la inversión; Multiplicador de la inversión; 2.2.2 Variables del monetarismo; La inflación y la oferta monetaria; Tasa natural de desempleo y curva de Phillips; Las expectativas; Instrumentos de evaluación.

Sabías que...

Instrumentos de evaluación

Unidad 1 Microeconomía Evaluación diagnostica; 1.1 Conducta del consumidor; 1.1.1 Tipos de consumidor: empresas, familia, y gobierno; 1.1.2 Utilidad y preferencia; La utilidad; Las preferencias; 1.1.3 Función del ingreso, línea de presupuesto y curva de ingreso; 1.2 Empresa, producción y costos; 1.2.1 Clasificación de la empresa y factores de la producción; 1.2.2 Producción y costos en el corto y largo plazo; El producto total; El producto marginal; El producto medio; El costo total; El costo total medio (CTMe); El costo marginal (CMg); 1.3 Oferta y demanda; 1.3.1 Leyes de la oferta y la demanda; La demanda; La oferta; 1.3.2 La elasticidad; 1.4 Competencia de mercado; 1.4.1 El modelo de flujo circular; Economía cerrada; Economía abierta; 1.4.2 La organización del mercado; Competencia perfecta; Competencia imperfecta (monopolio, oligopolio y monopsonio); 1.4.3 Tipos de mercado; Factor productivo; Factor trabajo; Instrumentos de evaluación.

Unidad 3 Política económica Evaluación diagnostica; 3.1 Componentes de política económica e instrumentos; 3.1.1 Política monetaria; Instrumentos cuantitativos; Instrumentos cualitativos; 3.1.2 Política fiscal; Política fiscal contracíclica; Instrumentos de la política fiscal; La política económica mixta; 3.1.3 Política financiera; Sistema financiero; Mercado financiero; Instrumentos de la política financiera; 3.1.4 Política comercial; Barreras arancelarias; Barreras no arancelarias; El multilateralismo y los acuerdos de integración regional; 3.2 Política económica y su impacto en la sociedad mexicana; 3.2.1 Banca central y orientación de la política monetaria; Funciones del banco de México; 3.2.2 Tendencias de presupuesto, gasto e ingresos públicos en la política fiscal; El presupuesto público; Los ingresos públicos; El gasto público; 3.2.3 La deuda pública y la política financiera; La deuda pública; La política financiera; 3.2.4 Modificaciones en el tipo de cambio; 3.2.5 Las fluctuaciones económicas y la política de estabilización; Los ciclos económicos; La política de estabilización económica; Instrumentos de evaluación. Respuestas a las autoevaluaciones. Bibliografía.

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

sexto semestre

225

SC IE

226

SC IE

Guía de Estudio para Ingreso a Bachillerato

Ficha técnica

Páginas: 304, Año: 2009, Formato: 21 x 27 cm, ISBN: 978-607-7653-03-5

Contenido temático Materias Habilidad verbal (Resumen, Reactivos) Español (Resumen, Reactivos) Historia (Resumen, Reactivos) Geografía (Resumen, Reactivos) Formación cívica y ética (Resumen, Reactivos) Habilidad numérica (Resumen, Reactivos) Matemáticas (Resumen, Reactivos) Ciencias I (énfasis en Biología) (Resumen, Reactivos) Ciencias II (énfasis en Física) (Resumen, Reactivos) Ciencias III (énfasis en Química) (Resumen, Reactivos) Inglés (Resumen, Reactivos) Autoevaluación (Tipo Ceneval) Respuestas

Grecia Segura Salomé Paulina Rosas Leal Patricia E. Cid Jurado César A. Rodríguez Martínez Alejandro R. Hernández Mejía Rossio D. Quiroz Díaz Lilia V. García Sánchez Linda Pensado Ortega Catalina Rosas Ballesteros

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Administración 1 220 IE

Cuahuhtémoc Domingo Molina García

Páginas: 160 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-299-3

Contenido Temático Unidad 1 Introducción a la administración; Unidad 2 La administración y sus escuelas; Unidad 3 Estrategias administrativas.

Colección: Innovación Educativa

Administración 2 212 IE

Cuahuhtémoc Domingo Molina García

Páginas: 184 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-291-7

Contenido Temático Unidad 1 La empresa y tipos de empresa; Unidad 2 Áreas funcionales de la empresa; Unidad 3 El espíritu empresarial y emprendedor; Unidad 4 La empresa en México en la nueva conformación económica mundial. Colección: Innovación Educativa

Biología I 139 AE

Ma. De los Ángeles Chamorro Zárate

Páginas: 128 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-185-6

Contenido Temático Unidad I Introducción al estudio de los seres vivos; Unidad II Bases químicas de la vida; Unidad III La célula como unidad básica de los seres vivos; Unidad IV Organización pluricelular. Colección: Alta Educación

Biología I 001 CB

Ma. de los Ángeles Chamorro Zárate

Páginas: 120 • 2a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-152-X

Contenido Temático Unidad I Origen de la vida y niveles de organización, Unidad II Composición química de la célula, organelos y funciones, Unidad III Procesos metabólicos, Unidad IV Organización pluricelular de la naturaleza. Colección: Bachiller

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Biología II 048 CB

Marco Antonio Young Medina, Alma Aguilar Cáceres, José Eduardo Yong Medina, María Inés Frías Diaz

Páginas: 200 • 2a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-161-9

Contenido Temático Unidad I Unidad metabólica en pluricelulares; Unidad II Genética; Unidad III Evolución; Unidad IV Reproducción.

Colección: Bachiller

Biología I 068 CB

Ma. de los Ángeles Chamorro Zárate

Páginas: 120 • 1a. Edición 1998 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-067-1

Contenido Temático Unidad I Los seres vivos en la naturaleza; Unidad II La célula; Unidad III Organización pluricelular en la naturaleza.

Colección: Bachiller

Biología II 087 CB

Marco Antonio Young Medina

Páginas: 136 • 1a. Edición 1999 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-096-5

Contenido Temático Unidad I Unidad metabólica en pluricelulares; Unidad II reproducción; Unidad III Genética y evolución.

Colección: Bachiller

Biología 1 061 NR

Ma. de los Ángeles Chamorro Zárate

Páginas: 104 • 1a. Edición 1998 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-053-1

Contenido Temático Unidad I La biología: ciencia de la vida; Unidad II Estructura y función celular; Unidad III Clasificación de los seres vivos.

Colección: Nuevo Rumbo Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Biología II 099 NR

Marco Antonio Young Medina

Páginas: 184 • 1a. Edición 1999 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-106-6

Contenido Temático Unidad I Diversidad y clasificación de los organismos pluricelulares; Unidad II Morfología y fisiología de los organismos pluricelulares; Unidad III Genética; Unidad IV Evolución.

Colección: Nuevo Rumbo

Biología 1 190 IE

María Inés Frías Díaz

Páginas: 224 • 2a. Edición 2007 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-269-0

Contenido Temático Unidad 1 Características de los seres vivos; Unidad 2 Biología celular; Unidad 3 Diversidad biológica.

Colección: Innovación Educativa

Biología 2 197 IE

Marco Antonio Young Medina

Páginas: 216 • 1a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-265-8

Contenido Temático Unidad 1 Reproducción y herencia; Unidad 2 Evolución; Unidad 3 Estructura y función de las plantas; Unidad 4 Procesos en los animales.

Colección: Innovación Educativa

Temas Selectos de Biología 1 128 CB

Mercedes Acosta Avilés

Páginas: 128 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-174-0

Contenido Temático Unidad 1 Historia y clasificación de los vegetales; Unidad 2 La diversidad biológica; Unidad 3 Las plantas con semilla.

Colección: Bachiller

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Temas Selectos de Biología 1 174 CE

Clara Luz Sampieri Ramírez, Eduardo Pineda Arredondo

Páginas: 128 • 1a. Edición 2004 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-229-1

Contenido Temático Unidad 1 Teoría celular; Unidad 2 Estructura de los seres vivos: moléculas orgánicas; Unidad 3 Metabolismo celular; Unidad 4 Homeostasis; Unidad 5 Flujo de información genética. Colección: Ciencia Educativa

Temas Selectos de Biología 2 153 CB

Clara Luz Sampieri Ramírez Eduardo Pineda Arredondo

Páginas: 240 • 1a. Edición 2004 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-200-3

Contenido Temático Unidad I Introducción al estudio de la zoología; Unidad II Características generales de especies representativas e importancia de los invertebrados; Unidad III Características generales de especies representativas e importancia de los vertebrados. Colección: Bachiller

Temas Selectos de Biología 1 201 IE

Clara Luz Sampieri Ramírez Eduardo Pineda Arredondo

Páginas: 160 • 1a. Edición 2007 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-274-0

Contenido Temático Unidad 1 La investigación en Biología; Unidad 2 Procesos celulares; Unidad 3 Biología molecular.

Colección: Innovación Educativa

Temas Selectos de Biología 2 210 IE

Páginas: 192 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-289-4

Marco Antonio Young Medina Nieves Hernández Flores Guadalupe Gutiérrez López José Luis Delgado Montoya

Contenido Temático Unidad 1 Biodiversidad; Unidad 2 Biología de plantas y hongos; Unidad 3 Biología de los animales; Unidad 4 Etología.

Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Temas Selectos de Ciencias de la Salud 1

146 CB

Antonio Cruz Soto María del Carmen C. Meza Vásquez

Páginas: 264 • 1a. Edición 2003 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-191-0

Contenido Temático Unidad I Salud; Unidad II Nociones de anatomía, fisiología e higiene; Unidad III Educación nutricional; Unidad IV Conceptos de higiene.

Colección: Bachiller

Temas Selectos de Ciencias de la Salud 2

150 CB

Antonio Cruz Soto María del Carmen C. Meza Vásquez

Páginas: 152 • 1a. Edición 2004 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-197-X

Contenido Temático Unidad I Proceso salud-enfermedad; Unidad II Sexualidad humana; Unidad III Primeros auxilios; Unidad IV Personalidad.

Colección: Bachiller

Ciencias de la Salud 1 202 IE

Antonio Cruz Soto María del Carmen C. Meza Vásquez

Páginas: 264 • 1a. Edición 2007 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-275-7

Contenido Temático Unidad 1 La salud y la enfermedad; Unidad 2 El cuerpo humano; Unidad 3 Introducción a los primeros auxilios.

Colección: Innovación Educativa

Ciencias de la Salud 2 211 IE

Antonio Cruz Soto María del Carmen C. Meza Vásquez

Páginas: 208 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-290-0

Contenido Temático Unidad 1 Sexualidad humana; Unidad 2 Fomento a la salud; Unidad 3 Salud pública.

Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Ciencias de la Comunicación II 142 CE

Ma. de Lourdes Cuevas G. Salmones

Páginas: 112 • 1a. Edición 2004 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-186-4

Contenido Temático Unidad I El Cine; Unidad II La radio; Unidad III La televisión.

Colección: Ciencia Educativa

Ciencias de la Comunicación 1 204 IE

Ma. de Lourdes Cuevas G. Salmones

Páginas: 168 • 1a. Edición 2007 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-277-1

Contenido Temático Unidad 1 El proceso de la comunicación; Unidad 2 Cultura y comunicación pública; Unidad 3 Medios impresos de comunicación.

Colección: Innovación Educativa

Ciencias de la Comunicación 2 213 IE

Ma. de Lourdes Cuevas G. Salmones

Páginas: 184 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-292-4

Contenido Temático Unidad 1 La televisión y la internet; Unidad 2 La radio; Unidad 3 El cine.

Colección: Innovación Educativa

Contabilidad I 004 AE

José Luis Nava García

Páginas: 232 • 3a. Edición 1999 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-117-1

Contenido Temático Unidad I Elementos fundamentales de la contabilidad, Unidad II Balance general, Unidad III Estado de resultados, Unidad IV Sistema contable y libros.

Colección: Alta Educación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Contabilidad 1 147 CE

José Apolonio Illescas Pacheco

Páginas: 184 • 1a. Edición 2003 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-192-9

Contenido Temático Unidad I Generalidades de la contabilidad; Unidad II Estado de situación financiera; Unidad III Registro contable de operaciones financieras.

Colección: Ciencia Educativa

Contabilidad 2 143 CE

José Apolonio Illescas Pacheco

Páginas: 160 • 2a. Edición 2003 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-206-2

Contenido Temático Unidad I Sistema analítico; Unidad II Sistema de inventarios perpetuos; Unidad III Procedimiento de pólizas.

Colección: Ciencia Educativa

Contabilidad 1 205 IE

José Apolonio Illescas Pacheco

Páginas: 200 • 1a. Edición 2007 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-062-0

Contenido Temático Unidad 1 Generalidades de la contabilidad; Unidad 2 Registro contable de operaciones financieras; Unidad 3 Sistemas de tratamiento contable de operaciones referentes a mercancías. Colección: Innovación Educativa

Contabilidad 2 214 IE

José Apolonio Illescas Pacheco

Páginas: 192 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-293-1

Contenido Temático Unidad 1 Sistemas de tratamientos contables de mercancías; Unidad 2 Estados financieros; Unidad 3 Procedimientos de registro de pólizas.

Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Desarrollo Motivacional 123 AE

A. Vicente Hernández Martínez Jorge H. Clavijo Rivas

Páginas: 120 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-164-3

Contenido Temático Unidad 1 Introducción a la creatividad; Unidad 2 Herramientas del pensamiento creativo; Unidad 3 Toma de decisiones. Ejercicios de consolidación; Unidad 4 Perfil del emprendedor. Colección: Alta Educación

Desarrollo Organizacional 124 AE

Mario Alberto Laguna Martínez

Páginas: 128 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-167-8

Contenido Temático Unidad 1 Introducción a la creatividad; Unidad 2 Introducción a la inventiva: Análisis de innovaciones concretas; Unidad 3 Introducción a la inventiva: Análisis de innovaciones abstractas; Unidad 4 Diseño de innovaciones. Colección: Alta Educación

Derecho 135 CE

Emilio Gidi Villarreal Marta Silvia Moreno y Luce María del Pilar Espinosa Torres

Páginas: 272 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-182-1

Contenido Temático Unidad I Origen y nociones preliminares del derecho; Unidad II fuentes del derecho; Unidad III El estado como regulador del orden jurídico; Unidad IV Clasificación del derecho.

Colección: Ciencia Educativa

Derecho 1 206 IE

Emilio Gidi Villarreal Marta Silvia Moreno y Luce

Páginas: 192 • 1a. Edición 2007 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-279-5

Contenido Temático Unidad 1 Concepto y trascendencia del derecho; Unidad 2 El ser y del deber ser; Unidad 3 Formación, jerarquía y clasificación del derecho; Unidad 4 El derecho constitucional en el estado mexicano. Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Derecho 2 215 IE

Emilio Gidi Villarreal Marta Silvia Moreno y Luce Luz del Carmen Martí Capitanachi

Páginas: 272 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-294-8

Contenido Temático Unidad 1 Derecho civil; Unidad 2 Derecho administrativo; Unidad 3 Derecho penal; Unidad 4 Derecho agrario; Unidad 5 Derecho laboral; Unidad 6 Derecho mercantil.

Colección: Innovación Educativa

Dibujo 136 CE

José Luis Bretón Arredondo

Páginas: 232 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-172-4

Contenido Temático Unidad I Introducción al dibujo; Unidad II Dibujo lineal geométrico; Unidad III Escalas y acotaciones; Unidad IV Proyecciones ortogonales axonométricas y perspectiva.

Colección: Ciencia Educativa

Dibujo 1 203 IE

José Luis Bretón Arredondo

Páginas: 184 • 1a. Edición 2007 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-276-4

Contenido Temático Unidad 1 Introducción al dibujo; Unidad 2 Escalas y acotaciones; Unidad 3 Dibujo lineal geométrico; Unidad 4 Introducción a la geometría descriptiva.

Colección: Innovación Educativa

Ecología y Medio Ambiente 089 CE

Marco Antonio Young Medina José Eduardo Yong Medina

Páginas: 184 • 1a. Edición 1999 • Formato: 19 x25 cm • ISBN: 970-638-097-3

Contenido Temático Unidad I La Ecología como ciencia; Unidad II Medio ambiente, poblaciones y comunidades; Unidad III Ecosistemas y recursos naturales; Unidad IV Ecología y sociedad.

Colección: Ciencia Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Ecología y Medio Ambiente 064 NR

Marco Antonio Young Medina José Eduardo Yong Medina

Páginas: 176 • 1a. Edición 1998 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-054-X

Contenido Temático Unidad I La ecología como ciencia; Unidad II Poblaciones; Unidad III La comunidad y el ecosistema; Unidad IV Ecosistemas terrestres y acuáticos; Unidad V Contaminación, educación y legislación ambiental. Colección: Nuevo Rumbo

Ecología y Medio Ambiente 199 IE

Marco Antonio Young Medina José Eduardo Yong Medina

Páginas: 200 • 2a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-285-6

Contenido Temático Unidad 1 Bases de la Ecología; Unidad 2 Impacto ambiental; Unidad 3 Ecología y sociedad.

Colección: Innovación Educativa

Economía 1 221 IE

Arturo Méndez Montero Gabriela E. Hernández Rodríguez Rogelio Javier Rendón Hernández

Páginas: 176 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-300-6

Contenido Temático Unidad 1 Un primer acercamiento a la economía; Unidad 2 Las primeras aportaciones al pensamiento económico; Unidad 3 Escuelas de la economía en los siglos XIX y XX.

Colección: Innovación Educativa

Economía 2 225 IE

Arturo Méndez Montero Rogelio Javier Rendón Hernández Luis Miguel Pavón León

Páginas: 184 • 1a. Edición 2009 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-607-7653-02-8

Contenido Temático Unidad 1 Microeconomía; Unidad 2 Macroeconomía; Unidad 3 Política económica.

Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Estructura Socioeconómica de México

009 AE

Uuc-Kib Espadas Ancona Guadalupe Reyes Domínguez Iván Vallado Fajardo

Páginas: 256 • 2a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-166-X

Contenido Temático Unidad I Fundamentos teóricos para el estudio de la estructura socioeconómica de México; Unidad II Análisis de la estructura geopolítica y económica del país; Unidad III Antecedentes de la estructura socioeconómica de México (1910-1970); Unidad IV La estructura socioeconómica del México actual y perspectivas de desarrollo. Colección: Alta Educación

Estructura Socioeconómica de México

090 CE

Uuc-Kib Espadas Ancona Guadalupe Reyes Domínguez Iván Vallado Fajardo

Páginas: 224 • 2a. Edición 2004 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-203-8

Contenido Temático Unidad I Aspectos Teórico-Metodológicos para el análisis de la estructura socioeconómica de México; Unidad II La industrialización con estabilidad (1934-1970); Unidad III Crisis y fin del Estado benefactor (1970-1980); Unidad IV El neoliberalismo y la globalización (1982-2004). Colección: Ciencia Educativa

Estructura Socioeconómica de México

065 NR

Uuc-Kib Espadas Ancona Guadalupe Reyes Domínguez Iván Vallado Fajardo

Páginas: 232 • 1a. Edición 1998 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-052-3

Contenido Temático Unidad I Características del desarrollo económico 1940-1982; Unidad II Crisis de la economía mexicana en la década de los Ochenta; Unidad III Crisis económica y condiciones de vida de la Población; Unidad IV El proyecto de modernización de la economía mexicana; Unidad V Balance y perspectivas de los recursos naturales, económicos y humanos de México; Unidad VI Economía, política y sociedad en México. Colección: Nuevo Rumbo

Estructura Socioeconómica de México

191 IE

Uuc-Kib Espadas Ancona Guadalupe Reyes Domínguez Iván Vallado Fajardo

Páginas: 256 • 2a. Edición 2007 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-270-4

Contenido Temático Unidad 1 Aspectos teórico-metodológicos para el análisis de la Estructura Socioeconómica de México; Unidad 2 Surgimiento y agudización de la crisis en México (1970-1982); Unidad 3 El nuevo orden económico internacional a partir del modelo neoliberal. Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Etimologías 010 CB

Lucio Victorio Sampieri Gasperín Ángela del Rocío Ruiz Rangel

Páginas: 160 • 2a. Edición 1996 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-038-8

Contenido Temático Unidad I Origen, estructura y clasificación de las lenguas; Unidad II La lingüística y las etimologías; Unidad III Análisis y formación de palabras en español; Unidad IV Campos semánticos, préstamos lingüísticos y tecnicismos. Colección: Bachiller

Etimologías 149 CE

Lucio Victorio Sampieri Gasperín

Páginas: 208 • 1a. Edición 2004 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-196-1

Contenido Temático Unidad I Las lenguas y la lingüística; Unidad II Estructura morfológica, clasificación y cambios de las palabras; Unidad III Campos semánticos, préstamos lingüísticos y tecnicismos.

Colección: Ciencia Educativa

Etimologías Grecolatinas 1 219 IE

Lucio Victorio Sampieri Gasperín

Páginas: 240 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-298-6

Contenido Temático Unidad 1 Introducción al estudio de las etimologías grecolatinas; Unidad 2 El latín y las lenguas romances; Unidad 3 sustantivos y adjetivos de la 1a. y 2a. declinaciones latinas; Unidad 4 sustantivos y adjetivos de la 3a., 4a. y 5a. declinaciones latinas; Unidad 5 Principales elementos de la gramática latina. Colección: Innovación Educativa

Etimologías Grecolatinas 2 224 IE

Lucio Victorio Sampieri Gasperín

Páginas: 240 • 1a. Edición 2009 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-607-7653-04-2

Contenido Temático Unidad I La grafía en griego: alfabeto, acentos y espíritus; Unidad 2 Sustantivos y adjetivos de la 1a., 2a. y 3a. declinaciones griegas; Unidad 3 Composición y derivación.

Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Ética y valores 1 157 IE

Ruth Navarro Cruz José Eduardo Bonilla Gómez

Páginas: 264 • 2a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-257-7

Contenido Temático Unidad 1 Introducción a la Ética; Unidad 2 Ámbitos de decisión personal y social; Unidad 3 Democracia y derechos humanos; Unidad 4 Multiculturalismo y globalización; Unidad 5 Ciencia y tecnología; Unidad 6 Educación ambiental para el desarrollo sostenible. Colección: Innovación Educativa

Ética y valores 2 177 IE

Ruth Navarro Cruz José Eduardo Bonilla Gómez

Páginas: 272 • 2a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-253-4

Contenido Temático Unidad 1 Las dimensiones de la conciencia moral; Unidad 2 Los derechos humanos y la dignidad de la persona; Unidad 3 Globalización y desarrollo de las naciones; Unidad 4 Problemas morales de la práctica médica y la bioética; Unidad 5 Educación ambiental para el desarrollo sostenible. Colección: Innovación Educativa

Filosofía 011 CB

Luz del Carmen Méndez González Leonor Pérez Nowaihed Hilda Velásquez Barragán

Páginas: 184 • 4a. Edición 1997 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-015-9

Contenido Temático Unidad I Introducción al estudio de la Filosofía; Unidad II Desarrollo histórico de la filosofía; Unidad III Filosofía latinoamericana; Unidad IV Ética.

Colección: Bachiller

Filosofía 137 CE

Luz del Carmen Méndez González

Páginas: 264 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-177-5

Contenido Temático Unidad I El saber filosófico; Unidad II La filosofía en el siglo XVIII: Ilustración y liberalismo; Unidad III La filosofía en el siglo XIX: El Positivismo y el materialismo dialéctico; Unidad IV Existencialismo y neopositivismo; Unidad V Filosofía latinoamericana en el Siglo XX. Colección: Ciencia Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Filosofía II 131 NR

Hilda Velásquez Barragán Arturo Velázquez Barragán

Páginas: 160 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-176-7

Contenido Temático Unidad 1 Principales problemas filosóficos en Europa durante el Renacimiento y su influencia en el México colonial. Inicio de la modernidad; Unidad 2 Problemas filosóficos de la modernidad en Europa y América latina; Unidad 3 Principales corrientes filosóficas del siglo XX. Colección: Nuevo Rumbo

Filosofía 208 IE

Erick Gómez Navas Rolando Ruiz Jiménez

Páginas: 160 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-287-0

Contenido Temático Unidad 1 introducción a la filosofía; Unidad 2 Planteamientos filosóficos sobre la naturaleza; Unidad 3 Planteamientos filosóficos sobre la sociedad; Unidad 4 Planteamientos filosóficos sobre el ser humano. Colección: Innovación Educativa

Física III 140 AE

Leoncio Pardo Pratz José Antonio Castillo Pratz

Páginas: 184 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-183-X

Contenido Temático Unidad I Calorimetría; Unidad II Electricidad y magnetismo; Unidad III Movimiento ondulatorio.

Colección: Alta Educación

Física I 012 CB

Pedro Carmona González Alfonso Vargas Cisneros

Páginas: 136 • 1a. Edición 1994 • Formato: 19 x25 cm • ISBN: 970-638-049-3

Contenido Temático Unidad I Introducción a la física; Unidad II Cinemática; Unidad III Dinámica; Unidad IV Estática.

Colección: Bachiller

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Física I 105 CB

Rafael Lozano González Julio López Calvario

Páginas: 216 • 1a. Edición 2000 • Formato: 19 x 25com • ISBN: 970-638-125-2

Contenido Temático Unidad I Introducción al estudio de la física; Unidad II Cantidades escalares y vectoriales; Unidad III Cinemática; Unidad IV Dinámica y sus leyes.

Colección: Bachiller

Física II 013 CB

Leoncio Pardo Pratz José Antonio Castillo Pratz

Páginas: 248 • 3a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-148-1

Contenido Temático Unidad I Dinámica; Unidad II Propiedades mecánicas de la materia; Unidad III Temperatura y calor; Unidad IV Termodinámica.

Colección: Bachiller

Física III 120 CB

Rafael Lozano González Julio López Calvario

Páginas: 304 • 1a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-158-9

Contenido Temático Unidad 1 Ondas mecánicas; Unidad 2 Óptica; Unidad 3 Electromagnetismo; Unidad 4 Física moderna.

Colección: Bachiller

Física II 073 CE

Leoncio Pardo Pratz José Antonio Castillo Pratz

Páginas: 232 • 1a. Edición 1998 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-074-4

Contenido Temático Unidad I Estados de la materia; Unidad II Calor y temperatura; Unidad III La materia y los fenómenos electromagnéticos; Unidad IV Movimiento ondulatorio.

Colección: Ciencia Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Física I 115 NR

Luciano Callejas Tejeda Esteban Bello Sosa

Páginas: 160 • 1a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-137-6

Contenido Temático Unidad 1 Introducción al estudio de sistemas físicos; Unidad 2 Movimiento e interacciones mecánicas; Unidad 3 Trabajo, consecuencia de la energía y sus transformaciones.

Colección: Nuevo Rumbo

Física I 079 NR

Miguel Ángel Vélez Castillejos Rafael Lozano González

Páginas: 128 • 1a. Edición 1998 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-075-2

Contenido Temático Unidad I Capítulo 1 Introducción al estudio de sistemas físicos; Unidad II Estática, movimiento e interacciones mecánicas; Unidad III Capítulo 6 Análisis energético de sistemas mecánicos. Colección: Nuevo Rumbo

Física II 095 NR

Miguel Ángel Vélez Castillejos Alfredo Ramírez Ramírez

Páginas: 128 • 1a. Edición 1999 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-109-0

Contenido Temático Unidad I Trabajo y energía interna; Unidad II Calor, equilibrio térmico y transmisión de calor; Unidad III Presión y energía en fluidos.

Colección: Nuevo Rumbo

Física II 126 NR

Luciano Callejas Tejeda Esteban Bello Sosa

Páginas: 176 • 1a. Edición 2002 • Formato 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-168-6

Contenido Temático Unidad 1 Máquinas mecánicas y teoría cinética molecular; Unidad 2 Calor y energía interna de un sistema; Unidad 3 Presión, procesos termodinámicos y fluidos.

Colección: Nuevo Rumbo

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Física 1 184 IE

Rafael Lozano González Julio López Calvario

Páginas: 232 • 2a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-241-0

Contenido Temático Unidad 1 Introducción al conocimiento de la física; Unidad 2 Movimiento; Unidad 3 Leyes de Newton, trabajo, energía y potencia; Anexo A Tabla A1 Factores de conversión; Tabla A2 Conversiones directas; Tabla A3 Funciones trigonométricas. Colección: Innovación Educativa

Geografía 015 NR

Lucio Victorio Sampieri Gasperín Ángela del Rocío Ruiz Rangel

Páginas: 232 • 4a. Edición 2004 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-006-X

Contenido Temático Unidad I La ciencia geográfica, Unidad II Ubicación de la tierra en el universo, Unidad III Representaciones de la tierra, Unidad IV La litósfera, Unidad V La hidrósfera, Unidad VI La atmósfera. Colección: Nuevo Rumbo

Geografía 183 IE

Lucio Victorio Sampieri Gasperín

Páginas: 264 • 2a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-240-2

Contenido Temático Unidad 1 Introducción al estudio de la Geografía; Unidad 2 Paisaje físico o natural; Unidad 3 Paisaje humano o social.

Colección: Innovación Educativa

Historia de México 130 AE

Mirna Alicia Benítez Juárez Yolanda González Molohua

Páginas: 224 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-175-9

Contenido Temático Unidad 1 La importancia del estudio de la historia; Unidad 2 El liberalismo mexicano; Unidad 3 Nacimiento de la República liberal y las instituciones fundamentales de hoy; Unidad 4 Movimientos sociales en el mundo y en México; Unidad 5 El Porfiriato y el imperialismo; Unidad 6 La revolución mexicana y la crisis del imperialismo; Unidad 7 El caudillismo, consolidación del Estado mexicano actual; Unidad 8 La estabilidad política, la inversión extranjera en México, el nuevo orden internacional. Colección: Alta Educación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Historia de México 1 018 CB

Mirna Alicia Benítez Juárez

Páginas: 136 • 2a. Edición 1997 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-044-3

Contenido Temático Unidad I Usos y sentidos de la historia, Unidad II Nuestras raíces, Unidad III La nueva España, Unidad IV Del régimen borbón al surgimiento de México, Unidad V Consolidación de la nación mexicana. Colección: Bachiller

Historia de México II 019 CB

Arturo Hinojosa Loya Verónica de la Hidalga Ledesma

Páginas: 152 • 3a. Edición 1997 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-025-6

Contenido Temático Unidad I Desarrollo y transformación del capitalismo mexicano (1880-1920), Unidad II Institucionalización del estado mexicano y el contexto universal, Unidad III Las bases de la expansión de una economía nacional, Unidad IV El méxico contemporáneo. Colección: Bachiller

Historia de México I 054 CE

Mirna Alicia Benítez Juárez

Páginas: 144 • 2a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-140-6

Contenido Temático Unidad I El estudio de la historia, Unidad II El México prehispánico, Unidad III Formación y crisis del México colonial (1521-1824), Unidad IV Formación y consolidación del estado nacional mexicano. Colección: Ciencia Educativa

Historia de México II 074 CE

Mirna Alicia Benítez Juárez César Guevara González

Páginas: 192 • 1a. Edición 1999 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-113-9

Contenido Temático Unidad I El Proyecto nacional del Porfiriato: 1876-1910; Unidad II La formación del Estado mexicano: 1910-1940; Unidad III Consolidación del Estado mexicano: 1940-1970; Unidad IV La crisis del Estado nacional en el México contemporáneo: 1970-actualidad. Colección: Ciencia Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Historia de México I 098 NR

Mirna Alicia Benítez Juárez

Páginas: 144 • 1a. Edición 1999 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-102-3

Contenido Temático Unidad I El estudio de la historia; Unidad II Formación de la nación mexicana 1810-1876; Unidad III El porfiriato y los intentos de modernizar al país 1880-1910.

Colección: Nuevo Rumbo

Historia de México II 109 NR

Arturo Hinojosa Loya César Guevara González

Páginas: 160 • 1a. Edición 2000 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-131-7

Contenido Temático Unidad I Transición y configuración del estado moderno en México (1910-1940); Unidad II Consolidación del estado moderno mexicano (1940-1970); Unidad III México actual: la modernidad desde arriba y la emergencia de la sociedad civil (1970-1998). Colección: Nuevo Rumbo

Historia de México 1 178 IE

Mirna Alicia Benítez Juárez, Alberto Rodríguez Mancilla, Adriana Hernández Arellano

Páginas: 168 • 2a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-254-2

Contenido Temático Unidad 1 El estudio de la historia y su construcción científica; Unidad 2 El México prehispánico; Unidad 3 La conquista y la colonia; Unidad 4 La Independencia de México.

Colección: Innovación Educativa

Historia de México 2 185 IE

Mirna Alicia Benítez Juárez Alberto Rodríguez Mancilla Adriana Hernández Arellano

Páginas: 280 • 2a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-262-3

Contenido Temático Unidad 1 Proceso de conformación del estado-nación 1821-1876; Unidad 2 Consolidación de los proyectos de nación: porfiriato y revolución 1876-1917; Unidad 3 La reconstrucción nacional y la conformación del régimen posrevolucionario 1917-1940; Unidad 4 Consolidación, crisis del estado mexicano y su inserción en el modelo neoliberal 1940-2000. Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Historia de Nuestro Tiempo 020 CB

Mirna Alicia Benítez Juárez Roberto Yerena Cerdán

Páginas: 160 • 2a. Edición 1997 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-035-3

Contenido Temático Unidad I Situación mundial: 1900-1940; Unidad II La segunda guerra mundial, los lineamientos económicos y políticos para la convivencia pacífica después de la guerra; Unidad III La guerra fría y las tendencias económicas, sociales y culturales de las sociedades del siglo xx; Unidad IV La interconexión mundial y la correlación de fuerzas económicas, políticas y sociales. Colección: Bachiller

Historia de Nuestro Tiempo 107 CE

Mirna Alicia Benítez Juárez Roberto Yerena Cerdán

Páginas: 216 • 2a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-173-2

Contenido Temático Unidad I Crisis del expansionismo colonial y la Primera Guerra Mundial (1870-1918); Unidad II El mundo entre las dos guerras mundiales y la crisis de la civilización capitalista (1918-1940); Unidad III La Segunda Guerra Mundial y el escenario internacional durante la Guerra Fría (1940-1970); Unidad IV El nuevo orden internacional en el contexto de la Posguerra Fría (1970-1998).

Colección: Ciencia Educativa

Historia Universal Contemporánea 196 IE

Mirna Alicia Benítez Juárez Roberto Yerena Cerdán

Páginas: 264 • 1a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-264-X

Contenido Temático Unidad 1 Crisis de los estados modernos; Unidad 2 El mundo entre guerras y la segunda Guerra Mundial; Unidad 3 La Guerra Fría; Unidad 4 El nuevo orden internacional.

Colección: Innovación Educativa

Individuo y Sociedad 021 CB

Héctor Marcelo Ramírez Cahue

Páginas: 176 • 2a. Edición 1996 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-010-8

Contenido Temático Unidad I La constitución del individuo, socialización y virtudes privadas; Unidad II Participación política, virtudes públicas y derechos humanos; Unidad III El individuo y la problemática ecológica; Unidad IV Información y comunicación en la sociedad de hoy; Unidad V Salud comunitaria y bioética. Colección: Bachiller

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Individuo y Sociedad 113 CE

César Guevara González

Páginas: 200 • 1a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-147-3

Contenido Temático Unidad I Sociedad, cultura e ideología; Unidad II Axiología e individuo; Unidad III Individuo y sociedad.

Colección: Ciencia Educativa

Informática 1 022 CB

Juan Manuel Fernández Peña Ma. de los Ángeles Sumano López

Páginas: 152 • 1a. Edición 1997 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-003-5

Contenido Temático Unidad I Desarrollo y significado de la computación; Unidad II Sistemas operativos; Unidad III Computación y matemáticas; Unidad IV Herramientas computacionales.

Colección: Bachiller

Informática I 076 CE

Juan Manuel Fernández Peña Ma. de los Ángeles Sumano López

Páginas: 184 • 3a. Edición 2000 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-134-1

Contenido Temático Unidad I Introducción a la computación; Unidad II Ambiente Windows; Unidad III Procesamiento de textos; Unidad IV Hoja de cálculo.

Colección: Ciencia Educativa

Informática II 093 CE

Gonzalo González Osorio

Páginas: 184 • 2a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-145-7

Contenido Temático Unidad I Gestión de información; Unidad II Manejo de los sistemas de información; Unidad III Distribución de la información.

Colección: Ciencia Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Informática 1 161 IE

Juan Manuel Fernández Peña Ma. de los Ángeles Sumano López

Páginas: 232 • 2a. Edición 2007 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-280-1

Contenido Temático Unidad 1 Introducción al estudio de la informática; Unidad 2 Sistema operativo y optimización de recursos; Unidad 3 Programas de consulta y programas didácticos; Unidad 4 Procesador de textos. Colección: Innovación Educativa

Informática 2 181 IE

Gonzalo González Osorio Luis Manuel González Osorio

Páginas: 224 • 2a. Edición 2007 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-268-2

Contenido Temático Unidad 1 Algoritmos; Unidad 2 Hoja electrónica de cálculo; Unidad 3 Presentaciones electrónicas; Unidad 4 Internet.

Colección: Innovación Educativa

Inglés 1 (Cuatro Habilidades) 160 IE

Ingrid Anna Crews Peterson

Páginas: 128 • 1a. Edición 2004 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-213-5

Contenido Temático Introductory Lesson Listen and learn; Unidad 1 Allow me to introduce myself; Unidad 2 Meeting and greeting; Unidad 3 All in the family; Unidad 4 What’s a friend for?; Unidad 5 It’s routine; Unidad 6 Shop until you drop; Unidad 7 What’s happening at home; Unidad 8 Let’s go to our reporter in washington…; Glossary. Colección: Innovación Educativa

Inglés 3 (Cuatro Habilidades) 187 IE

Ingrid Anna Crews Peterson

Páginas: 144 • 1a. Edición 2005 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-244-5

Contenido Temático Lesson One Repeating the Past; Lesson Two It´s Getting Better All the Time; Lesson Three English Spoken Here; Lesson Four So Many Plans; Lesson Five There Will Be Consequences; Lesson Six I´ve Done That; Lesson Seven Not Yet!; Lesson Eight It´s Strictly Necessary; Lesson Nine Could You Be Less Rude?; Lesson Ten Creative Production: The Perfect You; Glossary; Reference Section . Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Inglés 4 (Cuatro Habilidades) 195 IE

Ingrid Anna Crews Peterson

Páginas: 184 • 1a. Edición 2006 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-250-X

Contenido Temático Unidad 1 Are you questioning me?; Unidad 2 You know that, don´t you?; Unidad 3 Show me the way; Unidad 4 English spoken here; Unidad 5 Not anymore; Unidad 6 I told you so; Unidad 7 The people who love me; Unidad 8 What´s the purpose?; Unidad 9 I would if i could; Glossary. Colección: Innovación Educativa

Introducción a las Ciencias Sociales 158 IE

Héctor Amezcua Cardiel

Páginas: 240 • 2a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-258-5

Contenido Temático Unidad 1 La construcción del conocimiento en las Ciencias Sociales; Unidad 2 Interpretaciones científicas de la realidad social; Unidad 3 El enfoque interdisciplinario para el análisis de la realidad social contemporánea. Colección: Innovación Educativa

Ciencias Sociales (Introducción a su estudio)

104 CB

Héctor Amezcua Cardiel

Páginas: 248 • 1a. Edición 2000 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-126-0

Contenido Temático Unidad I Desarrollo y especificidad de las ciencias sociales; Unidad II Las disciplinas sociales; Unidad III La investigación en las ciencias sociales.

Colección: Bachiller

Introducción a las Ciencias Sociales 029 CB

Héctor Amezcua Cardiel

Páginas: 216 • 4a. Edición 1997 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-014-0

Contenido Temático Unidad I Sociedad y trabajo; Unidad II Formación y organización social; Unidad III Estado y derecho; Unidad IV El hombre y la cultura; Unidad V Problemas contemporáneos de las ciencias sociales; Anexo Metodología de la investigación. Colección: Bachiller

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Introducción a las Ciencias Sociales 030 AE

Héctor Amezcua Cardiel

Páginas: 200 • 3a. Edición 2000 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-135-X

Contenido Temático Unidad I Las ciencias sociales; Unidad II Conceptualización de la sociedad; Unidad III Formas de organización socioeconómica; Unidad IV Estructura social.

Colección: Alta Educación

Introducción a las Ciencias Sociales I 121 AE

Héctor Amezcua Cardiel

Páginas: 240 • 1a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-159-7

Contenido Temático Unidad 1 Las ciencias sociales y su objeto de estudio; Unidad 2 Materialismo histórico; Unidad 3 Superestructura; Unidad 4 Enfoque estructural funcionalista; Unidad 5 Teoría comprensiva. Colección: Alta Educación

Introducción a las Ciencias Sociales II

122 AE

Héctor Amezcua Cardiel

Páginas: 184 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 2001 • ISBN: 970-638-160-0

Contenido Temático Unidad 1 Grupos sociales; Unidad 2 Modelos de investigación social; Unidad 3 Evaluación de tres diseños de investigación social.

Colección: Alta Educación

Introducción a las Ciencias Sociales 069 CE

Héctor Amezcua Cardiel

Páginas: 192 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 1998 • ISBN: 970-638-070-1

Contenido Temático Unidad I Desarrollo y especificidad de las Ciencias Sociales; Unidad II Las disciplinas sociales; Unidad III La investigación en Ciencias Sociales.

Colección: Ciencia Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Introducción a las Ciencias Sociales I 080 NR

Héctor Amezcua Cardiel

Páginas: 240 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 1998 • ISBN: 970-638-068-X

Contenido Temático Unidad I Proceso de construcción del conocimiento en las Ciencias Sociales a partir del siglo XIX; Unidad II Enfoques teóricos de las Ciencias Sociales; Unidad III Las Ciencias Sociales. Colección: Nuevo Rumbo

Introducción a las Ciencias Sociales II 058 NR

Héctor Amezcua Cardiel

Páginas: 224 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 1998 • ISBN: 970-638-064-7

Contenido Temático Unidad I Alternativas teórico metodológicas en el planteamiento y explicación de problemas en las ciencias sociales; Unidad II El método como procedimiento de elaboración teórica del objeto de estudio; Unidad III Temas propuestos para la ejercitación de la investigación. Colección: Nuevo Rumbo

Legislación Laboral y Derechos Humanos

045 CB

Rodolfo Jorge Ortiz Escobar

Páginas: 176 • Formato: 19 x 25 cm • 2a. Edición 2000 • ISBN: 970-638-124-4

Contenido Temático Unidad I Conceptos preliminares; Unidad II Relaciones de trabajo; Unidad III Derechos de los trabajadores; Unidad IV Derechos humanos.

Colección: Bachiller

Literatura I 031 CB

Victoria Yolanda Villaseñor López

Páginas: 224 • Formato: 19 x 25 cm • 2a. Edición 1995 • ISBN: 970-638-016-7

Contenido Temático Primera parte Teoría literaria; Segunda parte Narrativa I; Tercera parte Narrativa II; Cuarta parte Narrativa oral.

Colección: Bachiller

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Literatura I 075 CE

Victoria Yolanda Villaseñor López

Páginas: 256 • Formato: 19 x 25 cm • 3a. Edición 2003 • ISBN: 970-638-207-0

Contenido Temático Unidad I Texto narrativo: El cuento; Unidad II Texto narrativo: fábula, leyenda y mito; Unidad III Texto narrativo: La novela.

Colección: Ciencia Educativa

Literatura II 091 CE

Victoria Yolanda Villaseñor López

Páginas: 256 • Formato: 19 x 25 cm • 2a. Edición 2002 • ISBN: 970-638-162-7

Contenido Temático Unidad I El texto dramático; Unidad II El texto poético; Unidad III El ensayo.

Colección: Ciencia Educativa

Literatura 1 186 IE

Victoria Yolanda Villaseñor López

Páginas: 232 • Formato: 19 x 25 cm • 2a. Edición 2006 • ISBN: 970-638-263-1

Contenido Temático Unidad 1 Textos narrativos breves; Unidad 2 El cuento; Unidad 3 La novela.

Colección: Innovación Educativa

Literatura 2 192 IE

Victoria Yolanda Villaseñor López Martina Ortiz Perdomo

Páginas: 160 • Formato: 19 x 25 cm • 2a. Edición 2007 • ISBN: 970-638-271-2

Contenido Temático Unidad 1 Texto dramático; Unidad 2 Texto lírico.

Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Literatura Universal 138 CE

Martina Ortiz Perdomo

Páginas: 176 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 2002 • ISBN: 970-638-180-5

Contenido Temático Unidad I Literatura antigua; Unidad II Literatura medieval, renacentista, barroca y neoclásica; Unidad III Literatura de los siglos XIX y XX.

Colección: Ciencia Educativa

Literatura I 110 NR

Victoria Yolanda Villaseñor López

Páginas: 224 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 2000 • ISBN: 970-638-130-9

Contenido Temático Unidad I Análisis del texto narrativo. Cuento contemporáneo; Unidad II Diferentes tipos de textos narrativos: fábula, leyenda, mito y novela.

Colección: Nuevo Rumbo

Literatura II 062 NR

Victoria Yolanda Villaseñor López

Páginas: 248 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 1998 • ISBN: 970-638-061-2

Contenido Temático Unidad I Capítulo I Análisis del texto dramático, Capítulo II Características, Capítulo III La diégesis dramática, Capítulo IV El contexto en la obra dramática, Unidad II Capítulo V Análisis del poema lírico, Capítulo VI Nivel fónico-fonológico, Capítulo VII Nivel morfosintáctico, Capítulo VIII Nivel léxico-semántico, Capítulo IX Lo intratextual y contextual. Colección: Nuevo Rumbo

Matemáticas I 034 AE

Antonio Pulido Chiunti

Páginas: 264 • Formato: 19 x 25 cm • 2a. Edición 1995 • ISBN: 970-638-012-4

Contenido Temático Unidad I Aritmética, Unidad II Álgebra, Unidad III Ecuaciones, sistemas de ecuaciones y desigualdades lineales, Unidad IV Introducción al estudio de funciones.

Colección: Alta Educación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Matemáticas I 033 CB

Antonio Pulido Chiunti

Páginas: 240 • Formato: 19 x 25 cm • 3a. Edición 1999 • ISBN: 970-638-118-X

Contenido Temático Unidad I Polinomios y expresiones racionales, Unidad II Ecuaciones y funciones lineales, Unidad III Sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas, Unidad IV Ecuación cuadrática. Colección: Bachiller

Matemáticas III (Estadística y Probabilidad)

007 CB

Luis Antonio Magaña Cuéllar

Páginas: 232 • Formato: 19 x 25 cm • 2a. Edición 1995 • ISBN: 970-638-007-8

Contenido Temático Capítulo 1 Introducción y conceptos básicos, Capítulo 2 Tablas y gráficos, Capítulo 3 Medidas de tendencia central y de dispersión, Capítulo 4 Descripciones de una relación, Capítulo 5 Definición y enfoques de la probabilidad, Capítulo 6 Distribuciones de probabilidad, Capítulo 7 Muestreo y estimaciones. Colección: Bachiller

Matemáticas IV 037 CB

Pedro Salazar Vásquez Gregorio Flores Botello Sergio Sánchez Gutiérrez

Páginas: 248 • Formato: 19 x 25 cm • 2a. Edición 2002 • ISBN: 970-638-169-4

Contenido Temático Unidad I Funciones, Unidad II Límites y continuidad, Unidad III Derivación, Unidad IV Aplicaciones de la derivada, Unidad V Integración.

Colección: Bachiller

Matemáticas 6 (Cálculo Integral) 152 CB

Arturo Ortiz Cedano Guillermo Fox Rivera

Páginas: 200 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 2004 • ISBN: 970-638-199-6

Contenido Temático Unidad I La integral indefinida; Unidad II Áreas; Unidad III Aplicaciones de la integral.

Colección: Bachiller

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Matemáticas 1 066 CE

Antonio Pulido Chiunti

Páginas: 288 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 1998 • ISBN: 970-638-073-6

Contenido Temático Unidad I Sistemas numéricos; Unidad II Ecuaciones lineales; Unidad III Sistemas de ecuaciones lineales; Unidad IV Ecuaciones cuadráticas; Unidad V Geometría.

Colección: Ciencia Educativa

Matemáticas II 053 CE

Pedro Salazar Vásquez Sergio Sánchez Gutiérrez

Páginas: 264 • Formato: 21 x 27 cm • 2a. Edición 2001 • ISBN: 970-638-143-0

Contenido Temático Unidad I Geometría, Unidad II Trigonometría, Apéndice A.

Colección: Ciencia Educativa

Matemáticas IV 088 CE

Pedro Salazar Vásquez Luciano Callejas Tejeda

Páginas: 208 • Formato: 21 x 27 cm • 1a. Edición 1999 • ISBN: 970-638-105-8

Contenido Temático Unidad I Funciones; Unidad II Funciones polinomiales; Unidad III Funciones trascendentales; Unidad IV Introducción al cálculo.

Colección: Ciencia Educativa

Matemáticas V (Cálculo Diferencial)

133 CE

Amalia Ysabel Jiménez Abud Luciano Callejas Tejeda

Páginas: 248 • Formato: 19 x 25 cm • 2a. Edición 2003 • ISBN: 970-638-194-5

Contenido Temático Unidad I Funciones y límites; Unidad II La derivada y sus interpretaciones; Unidad III Aplicaciones de la derivada.

Colección: Ciencia Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Matemáticas 6 (Cálculo Integral)

154 CE

Arturo Ortiz Cedano Guillermo Fox Rivera

Páginas: 208 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 2004 • ISBN: 970-638-201-1

Contenido Temático Unidad 1 Áreas; Unidad 2 La integral indefinida; Unidad 3 Aplicaciones de la integral.

Colección: Ciencia Educativa

Matemáticas I 077 NR

Antonio Pulido Chiunti

Páginas: 296 • Formato: 19 x 25 cm • 1a. Edición 1998 • ISBN: 970-638-076-0

Contenido Temático Unidad I Aritmética: Una introducción al Álgebra (A); Unidad II Álgebra: su lenguaje y operatividad; Unidad III Ecuaciones y sistemas de ecuaciones.

Colección: Nuevo Rumbo

Matemáticas III 096 NR

Pedro Salazar Vásquez Sergio Sánchez Gutiérrez

Páginas: 264 • Formato: 21 x 27 cm • 1a. Edición 1999 • ISBN: 970-638-108-2

Contenido Temático Unidad I Geometría; Unidad II Trigonometría; Unidad III Organización del conocimiento: método axiomático; Unidad IV Elementos de otras geometrías.

Colección: Nuevo Rumbo

Matemáticas 1 155 IE

Antonio Pulido Chiunti Miguel Ángel Vélez Castillejos

Páginas: 272 • Formato: 21 x 27 cm • 2a. Edición 2007 • ISBN: 978-970-638-281-8

Contenido Temático Unidad 1 Introducción al Álgebra; Unidad 2 Polinomios de una variable; Unidad 3 Ecuaciones de primer grado o lineales; Unidad 4 Ecuaciones de segundo grado.

Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Matemáticas 2 175 IE

Pedro Salazar Vásquez Sergio Sánchez Gutiérrez Arturo Fuentes Morelos

Páginas: 264 • Formato: 21 x 27 cm • 3a. Edición 2007 • ISBN: 970-638-267-4

Contenido Temático Unidad 1 Ángulos y triángulos; Unidad 2 Circunferencia y polígonos; Unidad 3 Funciones trigonométricas; Unidad 4 Leyes de senos y de cosenos; Apéndice.

Colección: Innovación Educativa

Matemáticas 3 182 IE

Pedro Salazar Vásquez Luis Magaña Cuéllar

Páginas: 296 • Formato: 21 x 27 cm • 2a. Edición 2007 • ISBN: 978-970-638-282-5

Contenido Temático Unidad 1 Sistemas de coordenadas; Unidad 2 La línea recta; Unidad 3 La circunferencia; Unidad 4 La parábola; Unidad 5 Secciones cónicas y ecuaciones cuadráticas; Apéndice A Resumen sobre las cónicas. Colección: Innovación Educativa

Matemáticas 4 188 IE

Pedro Salazar Vásquez Luciano Callejas Tejeda Héctor Domínguez González

Páginas: 232 • Formato: 21 x 27 cm • 2a. Edición 2008 • ISBN: 978-970-638-283-2

Contenido Temático Unidad 1 Relaciones y funciones; Unidad 2 Funciones polinomiales; Unidad 3 Funciones racionales; Unidad 4 Funciones exponencial y logarítmica; Apéndice: Factores y raíces de una expresión polinomial; Factorización de un polinomio; Factorización de una diferencia de cuadrados; Factorización de un trinomio de la forma x2 + bx + c; Factorización de un trinomio de la forma ax2 + bx + c; Factorización de una suma (x3 + a3) y una diferencia (x3-a3) de cubos; Factorización por agrupación; Factorización de un polinomio de grado n. Colección: Innovación Educativa

Matemáticas 5 (Cálculo Diferencial)

200 IE

Luciano Callejas Tejeda Amalia Ysabel Jiménez Abud

Páginas: 264 • Formato: 21 x 27 cm • 1a. Edición 2007 • ISBN: 970-638-273-9

Contenido Temático Unidad 1 Límites; Unidad 2 La razón de cambio y la derivada; Unidad 3 Valores máximos y mínimos relativos y sus aplicaciones.

Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Matemáticas 6 (Cálculo Integral) 209 IE

Arturo Ortíz Cedano Guillermo Fox Rivera

Páginas: 256 • Formato: 21 x 27 cm • 1a. Edición 2008 • ISBN: 970-638-288-7

Contenido Temático Unidad 1 Diferenciales e integral indefinida, Unidad 2 Integral definida y los métodos de integración, Unidad 3 Teorema fundamental del cálculo y las aplicaciones de la integral definida. Colección: Innovación Educativa

Métodos de Investigación I 103 AE

Reynaldo Ceballos Hernández Javier Ortiz Aguilar Jesús Jiménez Castillo

Páginas: 192 • 1a. Edición 2000 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-136-8

Contenido Temático Unidad I Las ciencias; Unidad II Conceptos básicos de la investigación científica; Unidad III El proceso de la investigación científica en ciencias sociales y ciencias naturales; Unidad IV Sociedad, ciencia y tecnología. Colección: Alta Educación

Métodos de Investigación I 081 NR

Pompeya Elvira García Alba Bladimir Reyes Córdoba

Páginas: 128 • 1a. Edición 1998 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-065-5

Contenido Temático Unidad I Conocimiento; Unidad II Ciencia y método; Unidad III El proceso de la investigación.

Colección: Nuevo Rumbo

Métodos de Investigación II 083 NR

Luz del Carmen Méndez González

Páginas: 168 • 1a. Edición 1998 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-078-7

Contenido Temático Unidad I Lógica, ciencia e instrumento científico; Unidad II La comprobación y las leyes científicas; Unidad III Teorías y modelos.

Colección: Nuevo Rumbo

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Metodología de la Investigación 207 IE

María Dolores Perroni Castellanos Ana Silvia Guzmán Piedra

Páginas: 120 • 2a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-286-3

Contenido Temático Unidad 1 La investigación, el conocimiento y la ciencia; Unidad 2 Metodología de la investigación; Unidad 3 Análisis de los resultados y conclusiones.

Colección: Innovación Educativa

Orientación Educativa 114 CE

Francisco Javier Márquez López

Páginas: 152 • 1a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-146-5

Contenido Temático Unidad I Ser estudiante; Unidad II Los grupos; Unidad III Las escuelas; Unidad IV El ambiente.

Colección: Ciencia Educativa

Periodismo de Investigación 067 AE

Luis Velázquez Rivera

Páginas: 208 • 1a. Edición 1999 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-112-0

Contenido Temático Capítulo 1 Definiciones; Capítulo 2 Las fuentes de información; Capítulo 3 Técnicas de los famosos; Capítulo 4 Nuevas técnicas de reportear; Capítulo 5 Con la ley por delante; Capítulo 6 Preparación del tema; Capítulo 7 Estructura narrativa. Colección: Alta Educación

Temas Selectos de Psicología 2 151 CE

Ruth Navarro Cruz

Páginas: 168 • 1a. Edición 2004 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-198-8

Contenido Temático Unidad 1 Grupos y desarrollo; Unidad 2 Adolescencia; Unidad 3 Proyecto de vida.

Colección: Ciencia Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Psicología 1 218 IE

Ruth Navarro Cruz

Páginas: 216 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-297-9

Contenido Temático Unidad 1 Introducción a la psicología; Unidad 2 Bases biológicas de la conducta; Unidad 3 Bases sociales de la conducta; Unidad 4 Personalidad.

Colección: Innovación Educativa

Psicología 2 217 IE

Ruth Navarro Cruz

Páginas: 200 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 978-970-638-296-2

Contenido Temático Unidad 1 Sensación y percepción; Unidad 2 Motivación y emoción; Unidad 3 Aprendizaje y memoria; Unidad 4 Pensamiento, inteligencia y lenguaje.

Colección: Innovación Educativa

Química II 118 AE

Páginas: 248 • 1a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-151-1

Bladimir Beristain Bonilla Gumesindo López Caro Abel Salvador Granados López Abraham Soto Cid

Contenido Temático Unidad 1 Reacciones químicas; Unidad 2 Estequiometría; Unidad 3 Soluciones; Unidad 4 Teorías modernas ácido-base; Unidad 5 Electroquímica; Unidad 6 Termoquímica; Unidad 7 Cinética química. Colección: Alta Educación

Química 2 193 AE

Páginas: 216 • 1a. Edición 2005 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-237-2

Manuel Landa Barrera Bladimir Beristain Bonilla Abel Salvador Granados López Miguel Ángel Domínguez Ortiz

Contenido Temático Unidad 1 Reacciones químicas y estequiometría; Unidad 2 Soluciones, ácidos y bases; Unidad 3 Química del carbono.

Colección: Alta Educación

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Química III 042 AE

Miguel Ángel Domínguez Ortiz

Páginas: 176 • 2a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-154-6

Contenido Temático Unidad I Estructura de compuestos orgánicos; Unidad II Nomenclatura de los compuestos orgánicos; Unidad III Reacciones en química orgánica; Unidad IV Compuestos orgánicos de importancia biológica. Colección: Alta Educación

Química I 040 CB

Bladimir Beristain Bonilla Manuel Landa Barrera

Páginas: 240 • 4a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-153-8

Contenido Temático Unidad I La química y el entorno; Unidad II Estructura atómica; Unidad III Tabla periódica; Unidad IV Enlace químico; Unidad V Nomenclatura química; Unidad VI Reacciones químicas. Colección: Bachiller

Química II 117 CB

Páginas: 296 • 1a. Edición 2001 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-142-2

Bladimir Beristain Bonilla Abel Salvador Granados López Miguel Ángel Domínguez Ortiz Manuel Landa Barrera

Contenido Temático Unidad 1 Reacciones químicas; Unidad 2 Estequiometría; Unidad 3 Nomenclatura de compuestos orgánicos; Unidad 4 Química y la contaminación.

Colección: Bachiller

Química III 129 CB

Miguel Ángel Domínguez Ortiz

Páginas: 144 • 1a. Edición 2002 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-189-9

Contenido Temático Unidad 1 Estructura atómica y molecular; Unidad 2 Estructura molecular de los compuestos del carbono; Unidad 3 Nomenclatura de hidrocarburos; Unidad 4 Nomenclatura de funciones orgánicas; Unidad 5 Reacciones en química orgánica. Colección: Bachiller

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Química II 085 CE

Páginas: 280 • 1a. Edición 1999 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-110-4

Bladimir Beristain Bonilla Manuel Landa Barrera Miguel Ángel Domínguez Ortiz Abel Salvador Granados López

Contenido Temático Unidad I Balanceo de ecuaciones químicas; Unidad II Estequiometría y soluciones; Unidad III Estado gaseoso; Unidad IV Nomenclatura de compuestos orgánicos; Unidad V Química y la contaminación. Colección: Ciencia Educativa

Química I 078 NR

Manuel Landa Barrera, Bladimir Beristain Bonilla, Alma Delia Viveros Ruiz, Ana Leticia Ramos Domínguez

Páginas: 168 • 1a. Edición 1998 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-079-5

Contenido Temático Unidad I Importancia de la Química en la vida cotidiana; Unidad II Estados de agregación de la materia; Unidad III Mezclas, compuestos y elementos.

Colección: Nuevo Rumbo

Química II 094 NR

Páginas: 208 • 1a. Edición 1999 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-107-4

Manuel Landa Barrera Bladimir Beristain Bonilla Alma Delia Viveros Ruiz Ana Leticia Ramos Domínguez

Contenido Temático Unidad I Estructura atómica; Unidad II Enlace químico; Unidad III Fuerzas intermoleculares y macromoléculas.

Colección: Nuevo Rumbo

Química III 111 NR

Páginas: 168 • 1a. Edición 2000 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-129-5

Bladimir Beristain Bonilla Manuel Landa Barrera Alma Delia Viveros Ruiz Ana Leticia Ramos Domínguez

Contenido Temático Unidad I Reacciones químicas ácido-base; Unidad II Reacciones óxido-reducción; Unidad III Los procesos químicos en la industria y la vida cotidiana.

Colección: Nuevo Rumbo

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Química 1 156 IE

Manuel Landa Barrera Bladimir Beristain Bonilla

Páginas: 216 • 2a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-256-9

Contenido Temático Unidad 1 Objeto de estudio de la Química; Unidad 2 Estructura atómica y tabla periódica; Unidad 3 Enlace químico; Unidad 4 Reacción química.

Colección: Innovación Educativa

Química 2 176 IE

Páginas: 256 • 2a. Edición 2006 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-252-6

Abel Salvador Granados López Manuel Landa Barrera Bladimir Beristain Bonilla Miguel Ángel Domínguez Ortiz Janeth Gallegos Estudillo

Contenido Temático Unidad 1 Estequiometría; Unidad 2 Sistemas dispersos; Unidad 3 Compuestos del carbono; Unidad 4 Macromoléculas.

Colección: Innovación Educativa

Sociología 1 222 IE

César Guevara González

Páginas: 208 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-301-8

Contenido Temático Unidad 1 Origen de la sociología; Unidad 2 Principales enfoques y representantes de la sociología; Unidad 3 Principales enfoques y representantes de la sociología y su contrastación. Colección: Innovación Educativa

Sociología 2 216 IE

Héctor Amezcua Cardiel

Páginas: 216 • 1a. Edición 2008 • Formato: 19 x 25 cm • ISBN: 970-638-295-X

Contenido Temático Unidad 1 Democracia y autoritarismo en las sociedades contemporáneas; Unidad 2 Movimientos sociales y cambio social en las sociedades contemporáneas; Unidad 3 La sociología y sus principales metodologías de investigación. Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Taller de Lectura y Redacción I 043 AE

Páginas: 152 • 2a. Edición 1995 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-013-2

Ma. de la Paz Carmen Sánchez Amador Aída Araceli Vázquez Martínez Dominga Olmedo Martínez Ma. de Lourdes Cid Garzón Laura Elena Herrera Barreda Gonzalo Herrera Ibarra

Contenido Temático Unidad I La lectura como medio de comunicación; Unidad II La estructura básica simple; fundamento de la redacción; Unidad III Comunicación oral y escrita; Unidad IV Textos informativos y científicos; Unidad V Textos literarios. Colección: Alta Educación

Taller de Lectura y Redacción I 119 AE

Ma. de Lourdes Cid Garzón Ma. de la Paz Carmen Sánchez Amador Aída Araceli Vázquez Martínez

Páginas: 128 • 1a. Edición 2001 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-157-0

Contenido Temático Unidad 1 Comprensión de la lectura y su aplicación; Unidad 2 Expresión escrita; Unidad 3 Expresión oral.

Colección: Alta Educación

Taller de Lectura y Redacción II 044 AE

Páginas: 176 • 2a. Edición 1996 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-034-5

Ma. de la Paz Carmen Sánchez Amador Aída Araceli Vázquez Martínez Dominga Olmedo Martínez Ma. de Lourdes Cid Garzón

Contenido Temático Unidad I Estructura básica compleja; Unidad II Discurso y texto; Unidad III Semántica y lexicología; Unidad IV Descripción y narración; Unidad V Reportes de investigación; Unidad VI Redacción de documentos. Colección: Alta Educación

Taller de Lectura y Redacción I 106 CB

Ma. de la Paz Carmen Sánchez Amador Ma. de Lourdes Cid Garzón Aída Araceli Vázquez Martínez

Páginas: 176 • 1a. Edición 2000 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-127-9

Contenido Temático Unidad I La comunicación; Unidad II Lectura y expresión oral; Unidad III La comunicación y las fuentes informativas.

Colección: Bachiller

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Taller de Lectura y Redacción I 070 CE

Ma. de la Paz Carmen Sánchez Amador Ma. de Lourdes Cid Garzón Aída Araceli Vázquez Martínez

Páginas: 144 • 1a. Edición 1998 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-066-3

Contenido Temático Unidad I Realizaciones de la lengua y la comunicación; Unidad II Intención comunicativa del texto; Unidad III La comunicación y el texto periodístico.

Colección: Ciencia Educativa

Taller de Lectura y Redacción II 059 NR

Páginas: 168 • 1a. Edición 1998 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-058-2

Ma. de la Paz Carmen Sánchez Amador Aída Araceli Vázquez Martínez Dominga Olmedo Martínez Ma. de Lourdes Cid Garzón

Contenido Temático Unidad I Textos periodísticos; Unidad II Textos literarios.

Colección: Nuevo Rumbo

Taller de Lectura y Redacción 1 159 IE

Ma. de Lourdes Cid Garzón Ma. de la Paz Carmen Sánchez Amador

Páginas: 176 • 2a. Edición 2006 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-212-7

Contenido Temático Unidad 1 Comunicación: comprensión y producción de textos diversos; Unidad 2 Textos personales; Unidad 3 Textos expositivos.

Colección: Innovación Educativa

Taller de Lectura y Redacción 2 179 IE

Ma. de Lourdes Cid Garzón Ma. de la Paz Carmen Sánchez Amador

Páginas: 184 • 2a. Edición 2006 • Formato: 21 x 27 cm • ISBN: 970-638-255-0

Contenido Temático Unidad 1 Textos funcionales; Unidad 2 Textos persuasivos; Unidad 3 Textos recreativos.

Colección: Innovación Educativa

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Número de Colección Nombre del Texto Catálogo

1 4 7 9 10 11 12 13 15 18 19 20 21 22 29 30 31 33 34 37 40 42 43 44 45 48 53 54 58 59 61 62 64 65 66 67 68 69 70 73 74 75 76 77 78 79 80 81 83 85 87 88 89 90 91

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Biología 1 Contabilidad I Matemáticas III (Estadística y Probabilidad) Estructura Socioeconómica de México Etimologías Filosofía Física I Física II Geografía Historia de México I Historia de México II Historia de Nuestro Tiempo Individuo y Sociedad Informática I Introducción a las Ciencias Sociales Introducción a las Ciencias Sociales Literatura I Matemáticas I Matemáticas I Matemáticas IV Química I Química III Taller de Lectura y Redacción I Taller de Lectura y Redacción II Legislación Laboral y Derechos Humanos Biología II Matemáticas II Historia de México I Introducción a las Ciencias Sociales II Taller de Lectura y Redacción II Biología I Literatura II Ecología y Medio Ambiente Estructura Socioeconómica de México Matemáticas I Periodismo de Investigación Biologia I Introducción a las Ciencias Sociales Taller de Lectura y Redacción I Física II Historia de México II Literatura I Informática I Matemáticas I Química I Física I Introducción a las Ciencias Sociales I Métodos de Investigación I Métodos de Investigación II Química II Biología II Matemáticas IV Ecología y Medio Ambiente Estructura Socioeconómica de México Literatura II

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Precio Venta $ $145.00 $160.00 $160.00 $160.00 $145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $160.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $160.00 $160.00 $160.00 $160.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $145.00 $160.00 $160.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $145.00 $160.00 $145.00 $160.00 $145.00 $145.00 $160.00 $145.00 $145.00 $160.00 $145.00 $160.00 $145.00 $160.00 $160.00

Número de Colección Nombre del Texto Catálogo

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Precio Venta $

Informática II Química II Física II Matemáticas III Historia de México I Biología II Métodos de Investigación I Ciencias Sociales (Introducción a su estudio) Física I Taller de Lectura y Redacción I Historia de Nuestro Tiempo Historia de México II (Contexto Universal) Literatura I Química III Individuo y Sociedad Orientación educativa Física I Química II Química II Taller de Lectura y Redacción I Física III Introducción a las Ciencias Sociales I Introducción a las Ciencias Sociales II Desarrollo Motivacional Desarrollo Organizacional Física II Temas Selectos de Biología I Química III Historia de México Filosofía II Matemáticas V (Cálculo Diferencial) Derecho Dibujo Filosofía Literatura Universal Biología I Física III Ciencias de la Comunicación II Contabilidad II Temas Selectos de Ciencias de la Salud 1 Contabilidad I Etimologías Temas Selectos de Ciencias de la Salud II Temas Selectos de Psicología 2 Matemáticas VI (Cálculo Integral) Temas Selectos de Biología II Matemáticas VI (Cálculo Integral) Matemáticas 1 Química 1 Ética y Valores 1 Introducción a las Ciencias Sociales Taller de Lectura y Redacción 1 Inglés 1 (Cuatro Habilidades) Informática 1 Temas Selectos de Biología I

$145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $160.00 $145.00 $160.00 $145.00 $160.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $160.00 $145.00 $160.00 $160.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $145.00 $160.00 $160.00 $160.00 $160.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $145.00 $160.00 $160.00 $170.00 $160.00 $170.00 $170.00 $160.00 $160.00 $170.00 $145.00

Compañía Editorial Nueva Imagen S.A. de C.V.

Número de Colección Nombre del Texto Catálogo

175 176 177 178 179 181 182 183 184 185 186 187 188 190 191 192 193 194 195 196 197 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 228 229 230 231 232 233

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Matemáticas 2 Química 2 Ética y Valores 2 Historia de México 1 Taller de Lectura y Redacción 2 Informática 2 Matemáticas III Geografía Física 1 Historia de México 2 Literatura 1 Inglés 3 Matemáticas 4 Biología 1 Estructura Socioeconómica de México Literatura 2 Química 2 Lectura, Expresión Oral y Escrita 2 Inglés 4 (Cuatro Habilidades) Historia Universal Contemporánea Biología 2 Ecología y Medio Ambiente Matemáticas 5 (Cálculo Diferencial) Temas Selectos de Biología 1 Ciencias de la Salud 1 Dibujo 1 Ciencias de la Comunicación 1 Contabilidad 1 Derecho 1 Metodología de la Investigación Filosofía Matemáticas 6 Temas Selectos de Biología 2 Ciencias de la Salud 2 Administración 2 Ciencias de la Comunicación 2 Contabilidad 2 Derecho 2 Sociología 2 Psicología 2 Psicología 1 Etimologías Grecolatinas 1 Administración 1 Economía 1 Sociología 1 Lectura, Expresión Oral y Escrita 1 Etimologías Grecolatinas 2 Economía 2 Guía de estudio para ingreso a Bachillerato Matemáticas 1 Química 1 Ética y Valores 1 Introducción a las Ciencias Sociales Taller de Lectura y Redacción 1 Inglés 1

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Precio Venta $ $170.00 $170.00 $170.00 $160.00 $160.00 $160.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $160.00 $170.00 $160.00 $170.00 $160.00 $160.00 $170.00 $160.00 $170.00 $160.00 $160.00 $170.00 $160.00 $170.00 $160.00 $160.00 $160.00 $160.00 $160.00 $160.00 $170.00 $160.00 $160.00 $160.00 $160.00 $160.00 $170.00 $160.00 $160.00 $160.00 $170.00 $160.00 $160.00 $160.00 $170.00 $170.00 $160.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00

Número de Colección Nombre del Texto Catálogo

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Informática 1 Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores 1 Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores 2 Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores 3 Matemáticas 2 Química 2 Ética y Valores 2 Historia de México 1 Taller de Lectura y Redacción 2 Inglés 2 Informática 2 Matemáticas 3 Biología 1 Física 1 Historia de México 2 Literatura 1 Inglés 3 Matemáticas 4 Física 2 Estructura Socioeconómica de México Literatura 2 Inglés 4 Historia Universal Contemporánea Geografía Ecología y Medio Ambiente Filosofía Metodología de la Investigación Etimologías Grecolatinas 1 Ciencias de la Salud 1 Administración 1 Psicología 1 Cálculo Diferencial Dibujo 1 Ciencias de la Comunicación 1 Contabilidad 1 Derecho 1 Economía 1 Sociología 1 Informática 1 Temas Selectos de Química 1 Etimologías Grecolatinas 2 Ciencias de la Salud 2 Administración 2 Psicología 2 Cálculo Integral Dibujo 2 Ciencias de la Comunicación 2 Contabilidad 2 Derecho 2 Sociología 2 Temas Selectos de Química 2 Temas Selectos de Biología 2 Biología 2

Precio Venta $ $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $160.00 $170.00 $170.00 $170.00 $160.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $160.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $170.00 $160.00 $170.00 $170.00

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