Manual de preparación de líderes para células de niños
Manual de preparación para Líder de Célula
Manual de preparación de líderes para células de niños
Manual de preparación de líderes para células para niños Objetivos Generales: a) Insertar a los niños y adolescentes en la tarea de reproducirse en otros a través del trabajo celular. b) Crear en niños y adolescentes una conciencia al llamado de Dios a la iglesia de alcanzar el mundo para Cristo. c) Capacitar a niños y adolescentes para que estos se constituyan a su vez en formadores espirituales de otros niños, por medio de la enseñanza bíblica en las células. Objetivos específicos: a) Lograr que los niños y adolescentes comprendan el propósito de las células, la modalidad de trabajo y la visión a desarrollar. b) Que los niños y adolescentes adquieran conocimientos básicos de la enseñanza para que se conviertan en comunicadores de las enseñanzas de la Biblia Unidad l Programa celular Fundamentos bíblicos. La misión de la iglesia en la tarea celular Metodología del trabajo El rol del líder de célula y el rol del coordinador Evaluación de la primera unidad Unidad ll Educación cristiana conceptos básicos La importancia de la enseñanza bíblica (motivación, relato bíblico y fijación) Como relatar una historia bíblica La utilización del juego y demás recursos para la enseñanza Evaluación de la segunda unidad Unidad lll Como enseñar la biblia en las células Estrategia de convocatoria Unidad IV Enseñanza de las pautas de un discípulo reproductor
extraído de vida Discipular Averi T.Willis. La formación espiritual del niño Betty Constance
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Manual de preparación de líderes para células de niños Lección 1 a) ¿Cual es la visión de una iglesia celular? Pasaje Bíblico Mateo Cuando Jesús nos dejo el mandato bíblico nos dijo deberíamos predicar por • • •
Judea (nuestro barrio) Samaria (nuestra ciudad) Hasta lo ultimo de la tierra (Las naciones)
A toda criatura: Cuando habla de toda criatura no menciona edad o sea que los niños, los jóvenes, adultos y ancianos tienen la orden de llevar el evangelio. Presentar un mapa de la ciudad, que cada uno pueda ubicar la zona donde vive, marcar su círculo de influencia. Orar por tu círculo de influencia, hacer una lista de las personas que conoce. Colocar mapa correspondiente a la ciudad b) ¿Cual es el propósito de las células para niños? * Para crecimiento espiritual personal. Marcos 3.14 * Preparar a los niños para el ministerio. 2da Timoteo 2.2 * Crecer más allá de nuestros medios. Hechos 1.8 * Cuidar los nuevos niños de la iglesia. Mateo 28.18-20 * Crecer en la amistad unos a otros. Hechos 2.46 * Crecer en la aplicación de la biblia a nuestra vida. Santiago 1.22-25 * Crecer en el uso de los regalos espirituales. 1raPedro 4.10 * Alcanzar al niño no-cristiano para Cristo. Hechos 5.42 * Liberar y responsabilizar a todos los niños. 1ra Pedro 2.
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Lección 2 1-¿Por que las llamamos células? La célula es el lugar utilizado por Dios para dar vida
“Donde hay dos o tres reunidos en mi nombre allí estoy yo” Mateo 18:20 2- ¿Qué es una célula? Es una casa que se abre una vez por semana para compartir la palabra Dios con otros niños, orar por sus necesidades y compartir a Jesús con tus amigos 3.- ¿Quiénes asisten a una célula? Asisten niños de la iglesia, vecinos del barrio, compañeros de la escuela, amigos y familiares que no conocen a Jesús. 4.- ¿Cuál es la tarea del lider de célula? Llamamos líder de célula a los niños encargados de dar la enseñanza de la palabra en cada célula, estos son enseñados y preparados para este trabajo por medio de este manual. 5.-¿Qué tarea cumple el coordinador? Encargado de coordinar un grupo de células proveer los materiales necesarios, fortalecer la vida espiritual de cada líder de célula.
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Trabajo practico lección Nº 2 Contestar cada pregunta con la letra de la respuesta correspondiente. ___ ¿Que es una célula? ___ ¿Quienes asisten a una célula? ___ ¿Cual es la tarea de un líder de célula? ___ ¿Que responsabilidad tiene un coordinador de célula? a) Es el encargado de enseñar la palabra de Dios cada semana b) Niños de la iglesia, el barrio, compañeros c) Encargado de coordinar un grupo de células d) Es un hogar que se abre cada semana para enseñar de Jesús
Marcar las palabras correspondientes a la lección
Juguete
enseñanza
tiempo libre
Coordinador
Casa
Niños
libros
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Dios
invitación
célula
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Lección 3 El rol del líder de célula y del coordinador El líder de célula: En el pasaje de Mateo 14:20 Jesús utilizo a sus discípulos para qué dieran de comer a la multitud hambrienta, sus discípulos eran colaboradores de Jesús. En la células hay un discípulo encargado de distribuir la palabra, es el que lleva la enseñanza de la biblia y preside el encuentro a este lo llamamos líder de célula, debe prepararse cada semana para qué su enseñanza sea eficaz, la enseñanza la recibe por medio del coordinador Lo que debe hacer un líder de célula para que su tarea salga bien a) Debe asistir de forma estable a la iglesia. b) Debe leer la biblia y orar en la semana. ¡¡Tener comunión con el Espíritu Santo!! c) Debe tener un buen comportamiento en la escuela y en su barrio d) Debe recibir la enseñanza para su trabajo en la célula de parte del coordinador. e) Debe asistir a la celula que tiene a su cargo cada semana y compartir la palabra en el horario establecido. Coordinador Los lideres de células necesitan apoyo y oración, para esta tarea están los coordinadores encargados de reunirse con los lideres de células, estar atentos a sus necesidades, orar por ellos dar respuestas a sus dudas, pensar juntos estrategias para invitar a sus amigos compañeros, si en la célula hay algún problema ellos ven como resolverlo. Lo que un coordinador debe hacer para que su tarea salga bien a) Debe asistir a la iglesia con regularidad ¡¡Ser parte de la iglesia b) Debe leer la biblia y orar en la semana ¡¡Tener comunión con el espíritu santo!! c) Debe estar en buenas relaciones con sus lideres y pastores d) Debe buscar la sabiduría de Dios para saber como guiar a los lideres de células. e) Debe reunirse con lo lideres de células cada semana. PARA TENER EN CUENTA!!!: Es muy importante que los lideres de células y los coordinadores estén bien integrados a la iglesia.!!!! Importante: El líder de célula no debe usar el tiempo de enseñanza ninguna otra cosa que no sea la enseñanza, es importante que Juan 17:21-22 tanto el líder de célula como el coordinador estén sanos y en unidad.ww.ministeriocrecer.org Ministerio Crecer
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Trabajo practico lección Nº 3 1.-Marca con una cruz la respuesta correcta _ EL líder de célula no necesita asistir a la iglesia puede ser parte de otra congregación _ El líder de célula enseña lo que a el le parece _ El líder de célula tiene la responsabilidad de compartir la palabra en una casa _ El líder de célula enseña lo que su maestro coordinador le enseña
2.- Contestar las siguientes preguntas ¿Cuál es la tarea del Coordinador de célula?
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Lección 4 Pasos para el desarrollo de una reunión de Célula 1.- Momento de bendecirse y compartir con otros. Este es un momento dedicado a darse la bienvenida compartir necesidades, saber sus nombres, conocerse. Es donde implementaremos la parte de motivación de la clase 2.- Momento de la enseñanza. En este momento debe haber la mayor atención posible (recordemos que trabajamos con niños), es el tiempo destinado a que los niños reciban la enseñanza bíblica debe realizarse con ayudas visuales, lecciones cortas para que los niños no se distraigan 3.-Momento de aplicación y oración. Este es el momento de la transferencia de las verdades biblicas a la aplicación de esas verdades en la vida del niño. Este es el tiempo de orar de acuerdo con lo que la lección nos guíe y orar para afirmar las decisiones del niño.
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Trabajo practico lección Nº 4 Buscar en la sopa de letras los tres momentos que debe tener una reunión de célula
WERTYUIOPÑLKJHGFDSABNMÑLK NBVCBENDECIONBHGFTYUIOTREW OBVKJPOUYTRGHJKNBQWASDRHG RAVUNBHYTRECVBZXCFGHJKLOIPÑ ABGYUIMNBVCXZZASETYQWVLOIU CPOÑLMNQWASZXOIERKJHMBGTM ILOIUYIHGFDSCVBGTYUYUYJKLOIYU OLKIUPESTUDIODELABIBLIACFUTBU NNHYMJUKILOÑPBGTVFRDCDEXSW
Contestar verdadero o falso _ la reunión comienza con un momento de oración _ El relato bíblico debe ser extenso _ Se comienza con un tiempo de bendecirse y compartir necesidades _ La reunión termina con el momento de la oración _ La reunión termina con el momento de la enseñanza _ La enseñanza esta a cargo del líder de célula
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Evaluación Unidad I
Consigna 1.- Asistir a una reunión de célula y completar los siguientes datos Nombre del líder de célula ……………………………………………………………………..
Nombre del dueño de la casa…………………………………………………………………
Domicilio………………………………………………………………………………………………………
Horario y día que funciona……………………………………………………………………………
2.- A partir de tu apreciación en la reunión contesta las siguientes preguntas ¿Cuantas personas asistieron a la célula, los que asistieron eran cristianos, apartados o inconversos? ……………………………………………………………………………………..
¿Que enseñanza bíblica se compartió?....................................................................
¿Hubo personas que aceptaron a Jesús?.................................................................
Asistieron niños a la célula………………………………………………………………………………………
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Lección 5 La importancia de la enseñanza de la biblia 1.- ¿Por qué es importante enseñar y aprender la biblia? Como hemos visto en las clases anteriores que el trabajo celular tiene el propósito de compartir la palabra que es el pan de vida y ese pan es Jesús mismo, sabemos que la forma de conocer a Jesús es por medio de la biblia, pues en ella se refleja a Jesús, enseña cual es la vida que debemos llevar para agradarle, es por eso que la tarea celular es enseñar la palabra de Dios, en la clase de hoy veremos por que es importante enseñar la biblia 2.- ¿Que es enseñar la biblia? Enseñar la biblia no es solo trasmitir conocimiento bíblico, es mucho más que eso. Es guiar y orientar a otro para que comprenda lo que dice la biblia y logre ponerlo en práctica todos los días 3.- ¿Qué es aprender la Biblia? Aprender la biblia no es solo recibir conocimiento bíblico. Aprendemos de verdad la palabra de Dios cuando logramos comprenderla y llevarla a la práctica. Ejemplo: Juancito sabe muchas historias de la biblia y ha memorizado muchos textos bíblicos, sabe que unos de los mandamientos es no robar, sin embargo no puede dejar de quedarse con el vuelto cuando le hace las compras a su mama, esto nos muestra que no ha aprendido. Si aprendemos la verdad, la palabra de Dios trasforma nuestras vidas y nos lleva a actuar como Dios quiere. 4.- ¿Por que es tan importante aprender la biblia? a) Por que en ella esta escrita la forma de vida que debemos tener 2º Timoteo 3:16-17 b) Por que es la verdad que permanece para siempre Marcos 13:31 C) Por que nos ayuda a vencer al pecado y al diablo Salmo 119:11 Mateo 4:3-4
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Trabajo practico lección Nº 5 1.- Contestar verdadero falso a) Aprender de la palabra de Dios es saber muchas historias bíblicas b) Aprender de la biblia es memorizar versículos c) Aprender la biblia es comprender lo que Dios dice en ella y ponerlo en práctica todos los días d) Enseñar la biblia es contar Historias bíblicas e) Enseñar la biblia es guiar a otra persona para qué comprenda la palabra y la practique 2.- Descubra tres motivos por los cuales es fundamental enseñar y aprender la biblia (usar los versículos claves que figuran al lado de cada consigna) •
Por que la Biblia……………………………………….para siempre (Marcos13:31)
•
Por que nos enseña a vivir…………………………………………..desea (2º Timoteo 3:16 y 17)
•
Por que nos ayuda a vencer a el………………………. Y al…………………………………… (Salmo 119:11, Mateo 4:3-4)
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Lección 6 Pasos fundamentales para el desarrollo de un estudio bíblico par niños 1.- Motivación Llamamos motivación a una actividad que nos servirá para poder encausar la enseñanza, el maestro debe descubrir la motivación que el niño trae al encuentro (Juego, encontrarse con amigos, por que su mama lo manda), el maestro intentara lograr por medio de la motivación que en el niño se despierte el interes por lo que el maestro va a contar. Esto de sebe desarrollar con juegos individuales o en grupos, consignas, laminas etc. es importante la variación. Ejemplo: Si voy a enseñar acerca de la oración y la comunicación con Dios. Puedo llevar diferentes modelos de teléfonos y conversar cual es el uso de los mismos adonde nos podemos comunicar eso nos llevara a decir que para comunicarnos con Dios no necesitamos ni cables ni líneas telefónicas. 2.- Relato bíblico Este es el momento de la adquisición de datos o información, un relato bíblico es la forma de enseñar un pasaje de la biblia a los niños, es el momento que voy a recopilar datos y voy a preparar una narración., para contar la historia bíblica. Recodemos que una historia bíblica no es un cuento, es real y verdadera Por esa razón nunca voy a usar la expresión les voy a contar un cuento, la Biblia nos enseña y si bien tendremos una narración escrita es importante contarles en que lugar de la Biblia esta ubicada la historia. Para realizar una narración es necesario leer al menos diez veces el pasaje y luego extraer los puntos que queremos enseñar hacia donde queremos enfocar la enseñanza ya que de un pasaje podemos extraer varias enseñanzas Ejemplo Al ver el relato de Zaqueo podemos enseñar: a) Que Zaqueo era un pecador y a la hora de buscar a Jesús rompió con todos los impedimentos b) Que Jesús no discrimino a las personas y aunque Zaqueo no era bien visto por la gente Jesús fue a su casa c) Que Jesús trasforma los corazones de las personas ya que Zaqueo devolvió a la gente todo lo que les había robado cuando se encontró con Jesús.
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Por eso es muy importante cual es la enseñanza que voy a seleccionar para relatar. El relato tiene que tener tres partes: a) El comienzo o sea ubicarnos en lugar o fecha o acontecimiento. b) Un relato de los hechos c) Un clímax o sea el momento culminante y un final. 3.- Trasferencia a la vida Este momento de la clase es muy importante!!! El maestro tendrá que guiar al niño a aplicar las enseñanzas del relato a su situación diaria. Aquí se intenta que el niño descubra como puede poner en practica lo aprendido.
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Trabajo practico lección Nº 6 Tomando como ejemplo la siguiente clase, entre alumnos y maestro prepara una clase Un regalo para Jesús Motivación Preparar cajas de regalos que contengan algunas golosinas, repartir a cada niño. Que bueno es recibir regalos, a quien le gusta que le hagan regalos. Seguro que a todos, pero más que recibir también es lindo regalar hoy vamos a conocer a los magos que llevaron regalos a Jesús
Estudio bíblico Pasajes Mateo 2:1-12 Los hombres sabios, que se dedicaban al estudio de las estrellas, vivían en la ciudad de babilonia. Una noche ellos estaban tratando de descubrir nuevas estrellas y, mirando hacia la tierra de los judíos descubrieron una estrella nueva, los sabios recordaron a un hombre my instruido que fue judío y vivió en la tierra de ellos ese hombre fue Daniel. El había escrito sobre la venida del mesías, los sabios querían conocer más de Dios para descifrar que decía la estrella. Es así que, leyendo los escritos de Daniel, descubrieron que Dios les había puesto esa estrella en el camino, para que conocieran más de El, Dios estaba interesado en ellos, como se interesa en cada uno de nosotros, buscando la forma de que nosotros nos acerquemos a El. De alguna manera Dios te trajo acá para que aprendas cosas especiales de El. Para los hombres sabios, aprender de Dios, significaba un largo camino a la tierra de los judíos. Eran muchos los kilómetros para recorrer, necesitaban llevar mucha comida, agua para beber, ropa liviana, ya que hacia muchísimo calor de día y mantas por el frio en las noches. Pero también pensaron… que se iban a visitar a un Rey (al mesías) debían llevar regalos! Eligieron tres de los mejores: ORO (algo muy valioso) INCIENSO (un aroma dulce muy costoso) MIRRA (un perfume muy valioso) Una vez que los regalos estaban listos, emprendieron el largo viaje que les esperaba. Viajaron, día tras día, semana tras semana, mes tras mes; siempre en la dirección de la estrella. Hasta que un día…: “Miren ¡Vean a la distancia… allá esta Ministerio Crecer
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Jerusalén! Era mucha la alegría, porque por fin habían llegado a la Capital de los judíos! Al llegar, los sabios se cambiaron sus túnicas viejas, por unas adecuadas para ver a un Rey. Pero se preguntaron ¿Dónde esta el palacio? ¿Allí es donde estará el rey que buscamos? En Jerusalén, preguntaron a la gente: “¿Dónde esta el rey de los judíos, que ha nacido? Porque su estrella hemos visto en el oriente, y venimos a adorarle”. ¿Rey de los judíos? Nadie sabía de un nuevo rey y todos les respondían lo mismo: “Herodes es el rey de los judíos. No conocemos ningún otro”. Estas preguntas, llegaron al rey Herodes, quien se inquieto y molestó mucho, ya que temía que alguien le pudiera sacar su lugar. Es por eso que Herodes decidió averiguar donde iba a nacer ese nuevo rey, con la excusa de querer “adorarlo”, pero quien conocía bien a este rey, se daba cuenta que era un engaño. Claro que los sabios no conocían las verdaderas intenciones de Herodes Trasferencia A veces podemos engañar con nuestras mentiras a la gente que nos rodea, pero no a Dios. El siempre conoce lo mal que hacemos y nos dice en Su palabra, que todos somos pecadores, que no hay nadie que no haga mal en esta tierra. ¿Pero que hacemos con el pecado, para poder acercarnos a Dios? Los sabios y a habían encontrado esa respuesta, por eso buscaron al niño y le llevaron los mejores regalos ¿Cuáles son los regalos que vos vas a darle a Jesús
Pasaje Motivación Relato Trasferencia Antes de comenzar con la última parte del programa de enseñanza seria bueno detenerse un poco acá y permitir que los alumnos practiquen como contar una historia bíblica y el uso de las láminas junto con la enseñanza
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Lección 8 1.- Como enseñaremos la palabra en las células El material consiste en una unidad dividida en 5 o 6 temas, que son comunes a la unidad Cada clase tiene sus laminas correspondientes, laminas que debemos recortar y pegar en felpa. Es impórtate que el líder de la célula practique la lección y las láminas correspondientes para tener seguridad y saber como colocar la lamina y así mantener la atención de los niños.
2.- El juego dentro de la enseñanza El concurso de asistencia es muy importante ya que este motivara a los niños a la asistencia, no debemos olvidar de crear un ambiente de compañerismo y amistad, tratar de no crear demasiada competencia sin olvidad que solo es un juego que motiva a la asistencia, ya que el juego promueve el compañerismo y motiva al aprendizaje usémoslo las veces que sea requerido.
3.- Estrategia de convocatoria La estrategia de convocatoria consiste: - Orar por los niños que estan en nuestro radio de influencia para alcanzarlos. - Se utilizaran tarjetas de invitación que se prepararan para esta ocasión de manera especial si es posible realizadas por los mismos niños usando toda su creatividad y dejando que ellos piensen la mejor forma de invitar. - Que los niños inviten a sus amigos, vecinos, compañeros de la escuela, etc
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Trabajo practico lección Nº 8 1.- Elegir una lección y exponerla ante el grupo para practicar
2.- Preparación de tarjetas de invitacion para las futuras células
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Lección 9 “La cruz del discípulo” Cristo el centro Ya hemos aprendido el fundamento del trabajo celular y cual es la formación de un líder de célula y un coordinador. A partir de hoy descubriremos como ser un discípulo que se reproduce en otros. Escribe con tus propias palabras que significa ser un discípulo …………………………………………………………………………………………………………………………………….. Ahora veamos que dice la palabra de Dios a cerca de lo que significa ser un discípulo Lee Lucas 9:23 Un discípulo es un seguidor, un alumno o imitador ¿Qué implica ser un seguidor? Lee Lucas 9:23 ¿Cuáles son las tres acciones que debe realizar un seguidor de Jesús? 1.- ……………………………………………………………….. a si mismo 2.-………………………………………………………………….la cruz cada día 3.-……………………………………………………………..en todo
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Una de las maneras de aprender mas ha cerca de lo que significa ser un discípulo de Jesús es estudiando el diagrama de la cruz del discípulo
Juan 15:7 O R A C I O N
Testimonio
Cristo
Comunión
Juan 15:8
Juan 15:5
Juan 13:34-35
P A L B R A Juan 8:31-32
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1.- Hoy nos detendremos en el centro de la cruz
Cristo Juan 15:5
El circulo representa nuestra vida bajo el gobierno de CRISTO
Lee Juan 15:5 Jesús nos dice que debemos permanece en el y el en nosotros por que separados de El nada podemos hacer. El primer paso para ser un discípulo es negar a nosotros mismos nuestros deseos en la carne y pecaminosos negar lo que yo quiero para hacer lo que Jesús quiere y así Cristo será el centro de nuestra vida
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Trabajo practico lección Nº 9 Piensa… Escribe aquellas cosas que impiden que Jesús ocupe el centro de tu vida ¿Qué cosa o persona ocupa el centro de tu vida?
Completa lo que ya hemos visto de la cruz del discípulo
Escribe el versículo de hoy …………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………… Juan 15: 5 Versículo para memorizar Juan 15:5 y Lucas 9:23. Oración: Señor hoy aprendí que para ser un discípulo vos tenes que ocupar el centro. Señor ayúdame a ser un discípulo, quiero que ocupes el primer lugar amen…
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Lección 10 “La cruz del discípulo” Vivir en la palabra La clase pasada vimos como ser un discípulo poniendo a Jesús en el centro de nuestra vida P
A L A B R
A
La cruz tiene un pistón vertical que nos enseña la forma que tenemos de comunicarnos con Dios. Hoy veremos que para ser un verdadero discípulo y permanecer en Cristo debemos PERMANECER EN SU PALABRA
Juan 8:31-32
Lee Juan 8:31-32 ¿Como permanezco en su palabra? 1.- Leyéndola diariamente: lectura simple y diaria 2.- La estudio y la examino: Lectura mas profunda leo varias versiones, investigo, quien la escribió, para quien 3.- La medito: analizo lo que dios me quiere decir intento relacionarla con mi vida 4.- La pongo por práctica: Hago lo que la palabra de Dios me dice actuó conforme a sus principios Si tenemos el habito de leer la biblia todos los días y meditamos en ella estudiándola con entusiasmo sentiremos la necesidad de obedecerla y ponerla en practican “PUES AL CONOCER LAVERDAD SOMOS LIBRES, DEL PECADO Y DE NUESTRO YO!!!!! Ministerio Crecer
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Trabajo practico lección Nº 10
Piensa… y escribe cuales de los cuatro puntos recién enumerados son los que mas te cuesta hacer
Completa lo que hemos aprendido hoy
Escribe y memoriza el versículo de hoy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………Juan 8:31-32 Oración Señor…Ayúdame a permanecer en tun palabra dame ganas de estudiarla, Ayúdame a amar tus mandamientos y ponerlo en práctica. Amen… Ministerio Crecer
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Lección 11 “La cruz del discípulo” Comunión con los creyentes Hemos estudiado las clases pasadas que la comunión con Dios consiste en una vida de oración y estudio de su palabra. Pero Dios también quiere que nos comuniquemos con el mundo que nos rodea, hoy veremos que importante es nuestra relación con nuestros hermanos, veremos el listón derecho COMUNION COMUNION COMUNION Juan 13:34-35
Común – unión, esta unión tiene una cosa en común, el amor de Dios en nuestras vidas
Juan 13:34- 35 dice que todos conocerán que son mis discípulos, en que nos amemos unos a otros.. La mejor forma de demostrar que Cristo es el centro de nuestra vida es amarnos unos a otros, cuando estamos en unidad en la iglesia , que es el cuerpo de Cristo nos fortalecemos mutuamente, nos ayudamos. Dios pone a otros cristianos a nuestro alrededor para crecimiento espiritual, maestros, pastores, hermanos mayores, así Dios obra en nosotros a través de otras personas Lee Juan 15:9, 12 y 13 ¿Por qué debemos amar a otras personas? ¡¡¡Jesús hizo de la amistad una prioridad.!!!
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Trabajo practico lección Nº 11 Analiza lo que dice cada versículo y ordenarlo con la frase correspondiente
_ 1. Proverbios 17:17 _ 2.- Mateo 18:15 _ 3.- Santiago 4:11 _ 4.- Juan 1:13 a) Los amigos se consideran mutuamente b) Loa amigos no son chismosos, ni se dicen cosas dañinas uno de otros c) Los amigos desean lo mejor d) Los amigos se aman mutuamente sin importar la situación Completar lo que ya hemos aprendido de la cruz del discípulo
Memoriza y Escribe el versículo de hoy ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………Juan 13:34-35
Oración Señor ayúdame a ser un verdadero discípulo para que nos podamos ayudar mutuamente, ayúdame amar a mis mayores, maestros, pastores y hermanos que están para ayudarme a crecer y ser mejor discípulo. Amen
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Lección 12 “La cruz del discípulo” Testificando Ya estudiamos el pistón horizontal y representan las dos formas de comunicarnos con Dios LA ORACION Y LA PALABRA Hora estudiaremos el pistón vertical
La segunda forma de comunicación tiene que ver con los que te rodean, es el medio de
TESTIFICAR
la evangelización, testificar, contar lo que Jesús hizo en tu
Juan 15:8
vida e eso llamamos TESTIFICAR
En Juan 15:8 Dice que aquellos que permanecen en Cristo a su tiempo darán frutos espirituales. Los frutos pueden ser: •
Los frutos del Espíritu (gozo, paz, amor, etc.)
•
Las personas a las que hemos hablado de Jesús
Las barras verticales representan las dos formas de comunicarnos con el resto de las personas, como ya hemos visto una de esas formas es el COMPAÑERISMO con nuestros hermanos de la iglesia Hoy veremos otra forma que tenemos los cristianos de comunicarnos con el reto del mundo El testimonio es el resultado natural de vivir en Cristo. Si tenes problemas para testificar y evangelizar la calve es permanecer en Cristo en ORACIÓN y en su PALABRA y estando en COMUNIÓN con los hermanos
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Trabajo practico lección Nº 12 El nombre de una persona a la que le hayas hablado de Jesús
Que frutos tenemos si somos llenos del Espíritu Santo
Completa lo que ya hemos aprendido
Escribe y memoriza el versículo de Hoy ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………Juan 15:8 Oración: Ayúdame a ser un verdadero discípulo quiero llevar mucho fruto pero se que solo no puedo hacerlo, si pertenezco a ti obedeciendo tus palabras y orando siempre, te pido que me quites toda vergüenza que pueda hablar de ti. Amen Ministerio Crecer
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Examen final Completa la frase 1.- Una célula es………………………………………………………….……………………………………………. 2.- A la célula asisten……………………………………………………………………………………………… 3.- La tarea del líder de célula es………………………………………………………………………... 4.- La tarea del coordinador es……………………………………………………………………………. 5.- momentos que se deben llevar a cabo en las células son ……………………………………………………………………………………………………………………………………... 6.- Los pasos a dar en una clase son…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. Lee estos pasajes y explica los fundamentos para enseñar y aprender la biblia Marcos 13:31……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2º Timoteo 3:16-17………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Salmo 119:11 y Mateo 4:3-4……………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Dibuja y completa la cruz del discípulo
Escribe al menos uno de los versículos estudiados
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¿Que representa el circulo vacio?
¿Que representa la palabra Cristo en el centro del circulo?
¿Cuales son las dos formas de comunicarte con Jesús?
Ordena los pasos de una oración Interceder por las necesidades de otros Confesar nuestras faltas Agradecerle Alabarle
Contesta verdadero o falso _ Ser un discípulo es ir todos los domingos a la iglesia _ Podemos pedir lo que se nos ocurra Dios lo da todo _ Un verdadero discípulo decide hacer la voluntad de su padre Dios _ Permanecer en la palabra es solo leerla _ La palabra de Dios nos da a conocer la verdad y la verdad nos hace libres _ Dios responde si le pido conforme a su voluntad
Nombre y Apellido
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