La ludica en el preescolar milena patiño

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Subtítulo del catálogo


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BIBLIOGRAFIA http://www.efdeportes.com/efd153/influenciadel-juego-infantil-en-el-desarrollo.htm http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/90471 http://www.monografias.com/trabajos98/actividades-ludicas-y-su -importancia-ninos-y-ninas-educacion-inicial/actividades-ludicasy-su-importancia-ninos-y-ninas-educacioninicial.shtml#ixzz35F8GQ4xC http://www.monografias.com/trabajos98/actividades-ludicas-y-su -importancia-ninos-y-ninas-educacion-inicial/actividades-ludicasy-su-importancia-ninos-y-ninas-educacion-

PUBLICADO POR: MILENA PATIテ前 LIC. PEDAGOGIA INFANTIL VII SEMESTRE UNIVERSIDAD DEL TOLIMA


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CONTENIDO

1. 2. 3. 4. 5. 6.

LA IMPORTANCIA DE LA LUDICA LA LUDICA, NECESIDAD PARA EL NIテ前 APRENDIENDO A TRAVES DEL JUEGO DESARROLLO INFANTIL POR MEDIO DE LA LUDICA ESTRATEGIA PEDAGOGICA FACILITADOR DEL AUTOCONOCIMIENTO


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LA IMPORTANCIA DE LA LUDICA LAS ACTIVIDADES LUDICAS Y SU IMPORTANCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL Para un niño y una niña de Educación Inicial la cual oscila entre los 3 y 6 años, las actividades lúdicas se convierten en una actividad cotidiana, su desarrollo evolutivo en gran medida está marcado por el ejercicio y práctica de las mismas que se inician en su entorno familiar y más tarde se prolongan hasta su ingreso al sistema preescolar. Así mismo, la medida en que el infante recibe y es sometido constantemente a un aumento extraordinario de estímulos y presiones, que le impone la adquisición de información pierde la formación práctica y motora necesaria para equilibrar su desarrollo intelectual y la capacidad para emplear eficientemente tal información. Esto se desprende del hecho de que la escuela como institución ha visto disminuir su necesidad de una formación intelectual que capaciten al niño y niña en edad preescolar en lo que anteriormente tenía en su casa y en la vida social. Es así como la teoría pedagógica de hoy enfatiza la necesidad de utilizar más intensamente las actividades lúdicas como proceso educativo formal a nivel de la escuela como institución encargada del mismo. La tendencia hacia una educación más práctica, útil, realista y científica que permita la verdadera preparación del pequeño para la vida.


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1.

JUEGA Y RIE

1.

LA LUDICA, NECESIDAD PARA EL NIテ前

LA IMPORTANCIA DE LA LUDICA


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APRENDIENDO A TRAVES DEL JUEGO

Las actividades lúdicas, son una necesidad en el ser humano. Cuando juega, vive experiencias que lo preparan para enfrentar responsabilidades en la sociedad de la que formará parte y se favorece la comunicación y la creación, por ser una forma de expresión espontánea y motivadora.


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DESARROLLO INFANTIL POR MEDIO DE LA LUDICA


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ESTRATEGIA PEDAGOGICA Título principal

Título secundario El propósito de un catálogo es vender productos o servicios a un público determinado, así como anunciar novedades o próximos eventos. Los catálogos son una manera excelente de lanzar al mercado sus productos o servicios y de afianzar la imagen de su organización.

Título secundario En primer lugar, determine el público al que va dirigido el catálogo. Puede ser cualquiera que obtenga beneficios de los productos o servicios que contiene. A continuación, calcule el tiempo y el dinero que puede invertir en el catálogo. Estos factores permitirán determinar la extensión del mismo y la frecuencia con la que lo publicará. Se recomienda que publique el catálogo al menos trimestralmente para que pueda considerarse una fuente constante de información. Además, tenga en cuenta cómo desea imprimir el catálogo. Puede imprimirlo en una impresora de escritorio, en un centro de copiado o en una imprenta. Además del presupuesto, la complejidad de la publicación, incluyendo si se imprime en blanco y negro o en color, permitirá determinar el mejor método de imprimir la publicación. Para imprimir su catálogo, piense cómo desea unir las páginas. Piense en el número de páginas, en cómo lo utilizará el lector y si lo enviará por correo. Por ejemplo, si tiene pocas páginas y es para conservarlo, podría doblar las hojas y graparlas por el lomo. Los catálogos un poco más grandes que se deben abrir completamente, funcionan mejor con una espiral de plástico a través de agujeros en las hojas, mientras que para las publicaciones de mayor tamaño que se crean como si fuesen libros, es mejor utilizar hojas encoladas o una "encuadernación perfecta".


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FACILITADOR DEL AUTOCONOCIMIENTO Título principal

Título secundario El propósito de un catálogo es vender productos o servicios a un público determinado, así como anunciar novedades o próximos eventos. Los catálogos son una manera excelente de lanzar al mercado sus productos o servicios y de afianzar la imagen de su organización.

Título secundario En primer lugar, determine el público al que va dirigido el catálogo. Puede ser cualquiera que obtenga beneficios de los productos o servicios que contiene. A continuación, calcule el tiempo y el dinero que puede invertir en el catálogo. Estos factores permitirán determinar la extensión del mismo y la frecuencia con la que lo publicará. Se recomienda que publique el catálogo al menos trimestralmente para que pueda considerarse una fuente constante de información. Además, tenga en cuenta cómo desea imprimir el catálogo. Puede imprimirlo en una impresora de escritorio, en un centro de copiado o en una imprenta. Además del presupuesto, la complejidad de la publicación, incluyendo si se imprime en blanco y negro o en color, permitirá determinar el mejor método de imprimir la publicación. Para imprimir su catálogo, piense cómo desea unir las páginas. Piense en el número de páginas, en cómo lo utilizará el lector y si lo enviará por correo. Por ejemplo, si tiene pocas páginas y es para conservarlo, podría doblar las hojas y graparlas por el lomo. Los catálogos un poco más grandes que se deben abrir completamente, funcionan mejor con una espiral de plástico a través de agujeros en las hojas, mientras que para las publicaciones de mayor tamaño que se crean como si fuesen libros, es mejor utilizar hojas encoladas o una "encuadernación perfecta".


Organización

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Dirección del trabajo principal Línea 2 de dirección Línea 3 de dirección Línea 4 de dirección

Teléfono: 555-555-5555 Fax: 555-555-5555 Correo: alguien@example.com


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