Test del arbol

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Test del Ă rbol Lcda. . Carmen MarĂ­a Contreras


El Test del Árbol  Es un test proyectivo de la personalidad.  Es una técnica muy utilizada tanto en la práctica clínica como en la laboral.  Brinda importante información


Elementos de análisis  ) Raíz y Suelo: la raíz suele asociarse a la parte más instintiva (ELLO) El suelo es el contacto con la realidad B) Tronco: es el elemento identificado con el YO C) Las ramas y la copa: SUPERYO


EL ARBOL


Interpretación psicodinámica  Elementos


EL TRONCO nos permite evaluar: Nivel de fortaleza yoica: permite al sujeto afirmarse en la realidad, perseverar en las metas u objetivos, resistir las presiones y frustraciones del medio ambiente. Nivel de estabilidad emocional: sensibilidad, vulnerabilidad, rigidez emocional, adaptabilidad En el presente: cรณmo estรก su fortaleza, criterio de realidad, capacidad de controlar emociones e impulsos


Claves para interpretar el test del árbol      

Tamaño del árbol y ubicación en el papel Las Raíces El Suelo El Tronco Las ramas y la Copa Otros elementos


Tamaño del árbol y ubicación en el papel  Árbol pequeño: ocupa menos de1/4 del papel. Se asocia con timidez, retraimiento, temor a lo externo, introversión. Fragilidad emocional  Árbol grande: persona extrovertida, alegre, no duda en explorar todo el entorno, disfruta de la compañía de otros  Árbol deforme: excentricidad, ganas de llamar la atención, baja aceptación de normas


Ubicación inferior  Es muy habitual en niños pequeños  Si a los 8-9 años, además el tronco es frágil: necesidad de seguridad, temor al mundo externo  Dependencia de las figuras de apego  En adolescentes: inseguridad.  Conflicto entre la necesidad de protección parental y autonomía personal


Ubicación centrada  Necesidad de sentirse el centro de atención de los demás  También (según tamaño y forma del árbol) Sensibilidad  Capacidad de planificación  Meticulosidad  Sentido práctico


Ubicación superior    

Imaginación Gusto por el mundo de las ideas. Personas “soñadoras” Predomina el idealismo frente a lo material o terrenal.  Preferencia por el mundo de la literatura y la filosofía


Ocupando todo el espacio     

Entusiasmo Generosidad Extraversión. Sociabilidad Explora todo el espacio sin temores En combinación con árboles deformes, irreales, con ramas con puntas : a menudo señalar agresividad, falta de control (especialmente si hay sombreado muy enérgico)


Las raíces  Representan un elemento de vital importancia Provee de vida al árbol y sirve de firme sostén.  La raíz suele asociarse a la parte más instintiva, de sentimientos más primarios.  Es el elemento oculto: la transición entre las emociones más íntimas y el mundo exterior  Correspondería a lo que Freud denominó “ello”


Raíces  Muchas raíces y proporcionadas: fuerte apego positivo del niño con la madre y/o familia. Personalidad afectivamente sana. Seguridad hacia el futuro  Raíces deformes: búsqueda angustiosa de estabilidad emocional. Curiosidad por lo oculto. Predominio de conductas primarias.  Ausencia de raíces: a partir de los 8-9 años puede ser síntoma de falta de seguridad en el terreno emocional


El Tronco  Percepción que uno tiene de sí mismo  Grado de seguridad o confianza que se tiene para afrontar los retos del mundo externo  Es el elemento más identificado con el YO


Según el trazo Tronco recto: rigidez, autocontrol, disciplina, reservado Tronco con líneas onduladas: flexibilidad, sociabilidad, carácter dócil.

Si las líneas son muy retorcidas puede significar sufrimiento emocional, sentimientos de culpabilidad, ansiedad


Tronco muy delgado  Se trata de sujetos que poseen mucha sensibilidad, delicadeza y refinamiento.  Si el trazo es suave: vulnerabilidad acentuada del YO ante las presiones, tensiones o demandas externas  A veces, se trata de personas que tienden a la idealización e intelectualización de lo que le pasa o sienten


Ancho  Proporcionado: equilibrio. Seguridad en si mismo  Grueso: firmeza. Extraversión. Autoridad. Energía  Muy grueso: negativo (narcisismo, autoritarismo)  Ensanchado en el medio: posible pérdida de control. Impulsividad  Agujero en el centro: vacío emocional, problemas personales de tipo afectivo (según edad, con padres o pareja)


¿Agujero o mancha?  Agujero en el centro: Vacío emocional  Mancha en la corteza del árbol: tensión


Las Ramas y la copa  Ramas hacia arriba: optimismo. Extraversión. Ideas y aspiraciones.  Ansias de crecer, de interactuar.  Si las ramas acaban en forma de punta o muestran dientes de sierra pueden señalar impulsividad, agresividad, el exterior es visto como hostil y hay que “defenderse”


Ramas  Hacia abajo: Expresan decaimiento. Pesimismo. Desamparo  Ascendentes y descendentes: personas influenciables  Muy finas: sencillez, sensibilidad. Cerramiento afectivo, timidez  Gruesas: Confianza en el futuro. Seguridad  Surgen del tronco: común en adolescentes. Significa sexualidad en desarrollo


copas  Pequeña: introversión. Timidez  Grande : extraversión. Imaginación. Idealismo. Interés por el mundo  Muy grande: difícil control de fantasía. Vanidad. Exhibicionismo. Narcisismo  Proporcionada: equilibrio. Reflexibilidad. Realismo. Gusto por los detalles  Angulosa: terquedad. Tendencia a la polémica. Impulsividad. Introversión


Otros elementos  Follaje: buen nivel de inteligencia, capacidad de concentración, gusto por los detalles.  Frutos: simbolizan productividad. Deseo de dar y hacer felices a los demás. En adolescentes: deseos de mostrar las propias capacidades. Si los frutos se dibujan en el suelo: decepción  Animales: niños con buen soporte afectivo  Sol: reclama la presencia del padre


Uso del sol y las nubes (color)


Ejemplos   

1 2 3

aspectos depresivos aspectos afectivos aspectos agresivos


Ă rbol torcido


Ejemplos


Ejemplos de årbol , casa y figura humana (sombreado)  Elementos conectados con el pasado


Sombreado : puede indicar tensión  1 Líneas esbozadas 2 Follaje con predominio de detalles


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