ARQ. ARÉVALO LAZO CINTHYA ARQ. LUISA CHAFLOQUE
DOCENTES
INTEGRANTES
PEREZ SANDOVAL, DIANA MILAGROS CABRERA GRANDEZ, MILUSCA NOEMI VASQUEZ CHASNAMOTE, CELIA NERY CABRERA GARCIA, JUVENAL CASTILLO IZQUIERDO, JHON HENRY
«Siempre he afirmado que los lugares son más fuertes que las personas, el escenario más que el acontecimiento. Esa posibilidad de permanencia es lo único que hace el paisaje o a las cosas construidas superiores a las personas»
Aldo Rosi
CONCEPCION
CLASIFICACION DE CENTRO DE ARTES ESCENICAS:
CENTROS NATURALES
CENTROS CULTURALES CENTROS TANGIBLES MUEBLE INMUEBLE CENTRO INTANGIBLE
TEORICO
EJE HISTORICO : CENTROS DE ARTES ESCENICAS HISTORIA EN EL MUNDO HISTORIA EN EL PERÚ EJE SOCIAL: CULTURA DEL PERÚ EDUCACIÓN INFORMALIDAD
EJE AMBIENTAL: CONSIDERACIONES CLIMÁTICAS POR REGIONES ARBORIZACIÓN POR REGIONES EJE TECNOLÓGICO: MATERIALES Y ACABADOS POR REGIONES. LAS ARTES ESCENICAS EN TIEMPOS DE COVID19
DESARROLLO
CONCLUSIONES
RESUMEN BREVE DEL PROYECTO
PROGRAMA ARQUITECTONICO
INSERCCION URBANA O RURAL MASA Y VACIO
ESTRATEGIAS PROYECTUALES
PROGRAMA ARQUITECTONICO CIRCULACION MODULACION ESTRUCTURA DE LA MATERIALIDAD ESTRATEGIAS PROYECTUALES PROYECTO
CENTRO DE ARTES ESCENICAS
CONCEPTO
L
as formas artísticas de exhibición masiva como el cine,
el teatro, la danza, el ballet, la música, el performance y todas aquellas que requieran de un espacio escénico.
Se conoce como Artes
Escénicas a todas las que están destinadas a una representación escénica.
HISTORIA DE LAS ARTES ESCÉNICAS
TEATRO DE MERIDA – ESPAÑA
CHAMANES
ANTIGUO EGIPTO
CARTELES ANTIGUOS EN LONDRES
ELEMENTOS DE LAS ARTES ESCÉNICAS OBJETOS
ACTORES
ESCENARIO
PUBLICO
CLASIFICACION
INVOLUCRAN LAS SIGUIENTES MANIFESTACIONES
EJE AMBIENTAL
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CONSIDERACIONES CLIMÁTICAS
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COSTA :La costa se caracteriza por un alto porcentaje de humedad, por eso es importante considerar el uso de deshumedecedores y una ventilación adecuada, además de extractores de aire para garantizar una optima temperatura, sobre todo en verano.
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SIERRA: Es importante considerar la latitud y la orientación donde se va a levantar el centro cultural, considerar el cambio de estaciones y proyectar espacios de protección solar y lluvias (El clima frio es favorable para la aplicación de las técnicas de arquitectura solar pasiva). Tener en cuenta la orientación de los vientos al momento de proponer la ubicación de los ambientes en el diseño, para no tener problemas con el ruido.
•
SELVA:
CASO INTERNACIONAL
Salón de Artes Escénicas y Ciencias Buddy Holly •
ARQUITECTO DE REGISTRO: PARKHILL MIKE MOSS
•
EQUIPO DE DISEÑO: …………………..
https://www.archdaily.pe/pe/959717/s alon-de-artes-escenicas-y-cienciasbuddy-holly-diamond-schmittarchitects/606ce8c4f91c81721e000358 -buddy-holly-hall-of-performing-artsand-sciences-diamond-schmittarchitects-photo
Lubbock es el sitio de mayor dedicación a las artes en el oeste de Texas, pues reúne bajo un mismo techo la vibrante comunidad de artes escénicas de la ciudad, que incluye la Orquesta Sinfónica, el Ballet y el Distrito Escolar Independiente de Lubbock, junto con una variedad de producciones profesionales de teatro y música.
Ubicación de la obra
Dirección:Lubbock, Texas, United States
Las fachadas del edificio equilibran meticulosamente varios enfoques para crear sombra y contrarrestar las fluctuaciones extremas de temperatura.
Un voladizo largo, aletas de hormigón en ángulo y ventanas de listón hundidas actúan como cortinas arquitectónicas para enfriar el volumen y filtrar la luz sin obstruir las vistas que rodean el edificio.
Al disolver el umbral entre el interior y el exterior, el uso de vidrio en el primer piso crea una transición atractiva y fluida para los visitantes que entran y salen de la sala.
En el interior, el edificio pasa de amplios vestíbulos públicos a espacios más liminales que conducen a varios estudios íntimos y, finalmente, a los dos teatros exclusivos del Salón Buddy Holly que fueron diseñados, en colaboración con los socios Jaffe Holden Acoustics y Schuler Shook Theatre Planners, para garantizar una acústica y capacidades óptimas para el cine sin importar el tipo de actuación o el nivel de sonido.
El moderno diseño exterior del edificio se inspira en las formaciones rocosas prismáticas y estratificadas de los cañones de Texas. El diseño adaptable del interior de la sala se adapta a su exclusiva y amplia gama de actuaciones.
ANALISI DEL PROYECTO 1
------------------------------------------Centro Kennedy para las Artes Escénicas
RESUMEN DEL PROYENTO
• El Salón Buddy Holly de Artes Escénicas y Ciencias es un nuevo espacio de actuación en Lubbock, Texas, diseñado por Diamond Schmitt en asociación con los arquitectos de Lubbock Parkhill y MWM Architects. La obra fue construida por Lee Lewis Construction.
La propuesta se concretó con la segmentación del edificio original en tres edificios de menor escala. se puede distinguir como una caja oxidada, una gran cubierta de más de 100 metros, que crea un espacio público de triple altura.
RESUMEN DEL PROYENTO
Las artes escénicas como el teatro, la danza, la ópera y otras de creación más reciente, como la performance, constituyen manifestaciones socioculturales y artísticas que se caracterizan tanto por los procesos comunicativos singulares que les son propios, como por el hecho de que se materializan en la escena a través de la síntesis e integración de otras expresiones artísticas, desde las literarias hasta las plásticas.
Lubbock es el sitio de mayor dedicación a las artes en el oeste de Texas, pues reúne bajo un mismo techo la vibrante comunidad de artes escénicas de la ciudad, que incluye la Orquesta Sinfónica, el Ballet y el Distrito Escolar Independiente de Lubbock, junto con una variedad de producciones profesionales de teatro y música.
INTERVENCION URBANA Y RURAL
Inaugurado a principios de 2021, el Salón Buddy Holly ancla el distrito de arte y cultura de Lubbock.
ANALISI DEL PROYECTO 2 -------------------------------------------
El proyecto busca integrarse con el contexto urbano mediante el espacio público del lugar.
Este se introduce mediante aulas, que finalmente conducen al espacio principal cuyo remate es un gran teatro. Se logra crear espacios abiertos para cada actividad desarrollada. Ya sea sala de música, sala de aulas y de talleres, etc.
BLOQUE 1 TEEMOS UNA ZONA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
EN EL BLOQUE 2 TENEMOS LA ZONA DE ARTES ESCÉNICAS
EN EL BLOQUE 3 TENEMOS ZONAS DE SERVICIOS
EN EL BLOQUE 4 TENEMOS LA ZONA DE DANZAS
EN EL BLOQUE 5 TENEMOS LA ZONA DE ADMINISTRACION
plano de primera planta
BLOQUE 1 I. VESTIBULO II. SALA DE MULTIPROPÓSITO III. PEQUEÑO TEATRO
BLOQUE 2 I. GRAN TEATRO II. CONCESIÓN
BLOQUE 3 I. VESTIDOR II. VESTIDOR
BLOQUE 4 I. SALON DE FAMILIA II. ESTUDIO DE DANZA III. OFICINAS
BLOQUE 5 I. TAQUILLA II. CAFETERIA
plano de Segunda planta
BLOQUE 1 I. PEQUEÑO TEATRO II. VESTIBULO III. TERRAZA
BLOQUE 4 I. CUATRO ESTUDIO DE DANZA
BLOQUE 5 I. SALON DE FUNDADORES II. TERRAZA BLOQUE 2 I. GRAN TEATRO
plano de tercer planta
BLOQUE 1 I. VACIÓ
BLOQUE 2 I. SEGUNDO BALCÓN II. VESTIBULO III. MECANICA